幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)精品篇怎么寫 【篇1】500字
在9月8日，我園就發(fā)出通知書，發(fā)動(dòng)家長積極參與中秋節(jié)系列活動(dòng)，先是家長與孩子進(jìn)行燈籠制作活動(dòng)，從發(fā)出通知到9月26日，我園就收取燈籠作品185份，評出優(yōu)秀獎(jiǎng)55份，參與獎(jiǎng)130份，這表現(xiàn)了家長對園工作的支持與配合。
在9月19日下午2：00正，我們進(jìn)行主題慶?；顒?dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了ppt，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子與家長都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
篇1寫作要點(diǎn)215人覺得有用
幼兒園組織的中秋活動(dòng)結(jié)束后，寫總結(jié)的時(shí)候得注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一開始要把活動(dòng)的基本情況說清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員還有主要流程，這部分不能省略，因?yàn)檫@是整個(gè)事情的基礎(chǔ)。接著要詳細(xì)描述活動(dòng)的過程，包括每個(gè)環(huán)節(jié)是怎么進(jìn)行的，尤其是那些特別受歡迎的部分，比如親子游戲或者才藝展示，最好能具體到細(xì)節(jié)，這樣能讓讀者感受到現(xiàn)場氛圍。
活動(dòng)中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如道具臨時(shí)出了問題，這時(shí)候就要實(shí)事求是地反映出來，別只顧著表揚(yáng)而忽略問題。比如說這次有個(gè)小朋友在表演節(jié)目時(shí)走錯(cuò)了場次，雖然最后順利完成，但這事其實(shí)反映了我們前期準(zhǔn)備還不夠細(xì)致，下次就得吸取教訓(xùn)。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候也別忘了提一下家長們的參與情況，他們配合得怎么樣，有沒有遇到困難，這些都是總結(jié)里很重要的一部分。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)里的圖片選用也很講究，不是隨便拍幾張照片放進(jìn)去就行。最好挑幾張能體現(xiàn)活動(dòng)特色又能突出重點(diǎn)的照片，像是孩子和家長一起做月餅的場景就挺好的，這樣的畫面不僅直觀還能引發(fā)共鳴。要是有可能的話，還可以附上一些活動(dòng)后的反饋，無論是家長的意見還是孩子的感想，都能為總結(jié)增色不少。
寫總結(jié)的時(shí)候還有一點(diǎn)要注意，就是語言不能太干巴，要帶點(diǎn)感情色彩。比如說看到孩子們開心的笑容，就可以用“洋溢著幸?！敝惖脑~來形容，這樣會(huì)讓總結(jié)更有溫度。不過有時(shí)候可能會(huì)不小心把“洋溢”打成“洋益”，這沒什么大不了的，只要不影響理解就好。
小編友情提醒：
總結(jié)里提到的成績和不足都要客觀公正，既不能夸大其詞也不能輕描淡寫。像這次活動(dòng)得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，這個(gè)肯定要寫上去，但同時(shí)也應(yīng)該反思一下后續(xù)改進(jìn)的空間，畢竟沒有哪件事是完美無缺的。
關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 600字
關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。
孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
我班開展的＂慶中秋＂活動(dòng)，主要以＂快樂＂為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對其有深厚的.興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。
本次活動(dòng)中，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng)，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。
關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
篇2寫作要點(diǎn)29人覺得有用
關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)寫起來其實(shí)挺講究的，既要表達(dá)出活動(dòng)的意義，又要體現(xiàn)出孩子們的參與感。一開始，得先把活動(dòng)的基本情況說清楚，比如說時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員之類的信息，這部分內(nèi)容不能太啰嗦，簡明扼要就好。比如“今年中秋，我們園里組織了一場別開生面的慶?；顒?dòng)，地點(diǎn)就在操場，所有的小朋友和老師都參加了”。
接下來就是重點(diǎn)了，要把活動(dòng)中的一些具體環(huán)節(jié)描述出來。像這次活動(dòng)我們設(shè)計(jì)了一些小游戲，還有手工制作燈籠的部分。這里就可以稍微詳細(xì)一點(diǎn)，比如“小朋友們在老師的指導(dǎo)下，用彩紙做出來的燈籠五顏六色，有的還畫上了嫦娥奔月的圖案”。不過，這里有個(gè)小地方需要注意，描述的時(shí)候不要光顧著寫細(xì)節(jié)，最好能帶上點(diǎn)感受，像是“看到孩子們臉上洋溢的笑容，我們感到特別欣慰”。
說到感受，也不能只寫正面的，還可以提一些改進(jìn)建議。比如說“雖然這次活動(dòng)大家都玩得很開心，但也有小朋友反映游戲環(huán)節(jié)的時(shí)間有點(diǎn)短，下次可以考慮增加一點(diǎn)互動(dòng)時(shí)間”。這種建議顯得比較真實(shí)，不像那種只有表揚(yáng)沒有批評的總結(jié)。
還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是，總結(jié)里最好能提到家長的配合。畢竟幼兒園的活動(dòng)離不開家長的支持，這方面也可以簡單帶一下，“家長們也很給力，不僅幫忙準(zhǔn)備了道具，還在活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)清理場地，這種家校合作讓整個(gè)活動(dòng)更加圓滿”。當(dāng)然，這話說得有點(diǎn)籠統(tǒng)，但意思到了就行。
最后這部分，可以稍微展望一下未來。比如說“通過這次中秋節(jié)活動(dòng)，我們看到了孩子們的成長，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望以后還能舉辦更多類似的活動(dòng)，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化”。不過，這里寫的時(shí)候要避免顯得太套路化，不然給人感覺像是在背誦一樣。
幼兒園小班關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)示例怎么寫【篇3】 750字
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。
在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀?！边@時(shí)許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。
篇3寫作要點(diǎn)244人覺得有用
幼兒園小班關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)示例怎么寫
幼兒園的小朋友剛?cè)雸@不久，對各種節(jié)日充滿了好奇，中秋節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日更是讓他們興奮不已。這次活動(dòng)主要是為了讓孩子們初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，培養(yǎng)他們對中國傳統(tǒng)文化的興趣。活動(dòng)中，老師準(zhǔn)備了豐富的材料，比如彩色紙、剪刀、膠水之類的東西，還畫了一些月亮和兔子的圖案，讓孩子們動(dòng)手做手工。
一開始的時(shí)候，有些小朋友不太會(huì)用剪刀，這確實(shí)有點(diǎn)麻煩。但老師很耐心地一個(gè)個(gè)教他們，手把手地幫他們完成作品。有個(gè)小朋友叫小明，他特別喜歡兔子，就做了兩只兔子，一只大兔子抱著小兔子?？粗⒆觽冋J(rèn)真又可愛的模樣，家長們也很開心，紛紛拿出手機(jī)拍照留念?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，每個(gè)孩子都拿到了自己做的手工品，臉上洋溢著滿足的笑容。
為了配合這個(gè)活動(dòng)，老師還特意講了關(guān)于嫦娥奔月的故事。故事講得生動(dòng)有趣，很多小朋友聽得入迷，有的還跟著問問題。不過，講到一半的時(shí)候，有個(gè)小朋友突然站起來說想吃月餅，結(jié)果把大家都逗笑了。后來，老師拿出提前準(zhǔn)備好的月餅給大家分享，大家圍坐在一起品嘗，氣氛十分溫馨。
這次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了知識，也增進(jìn)了家長和老師之間的交流。家長們紛紛表示這樣的活動(dòng)很有意義，希望以后還能多舉辦類似的主題活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，孩子們對中秋節(jié)有了更深的認(rèn)識，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作完成任務(wù)。希望今后能繼續(xù)開展更多這樣有意義的活動(dòng)，幫助孩子們健康成長。
幼兒園中秋節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 800字
早上來園時(shí)，有點(diǎn)下雨，我選擇了在多功能廳進(jìn)行了我的晨間戶外活動(dòng)，準(zhǔn)備的自制玩具有皮球、沙包、飛盤、高蹺、尾巴，小朋友都能自主地選擇自己喜歡的器械進(jìn)行游戲，我也以游戲者的身份加入到了游戲中去，和孩子們玩得十分開心。但是場地有點(diǎn)小，小朋友在玩的時(shí)候顯得有點(diǎn)擠，如果能提前劃分好場地讓一個(gè)項(xiàng)目的小朋友在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)游戲，會(huì)更好。
早操中，小朋友做得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)精神抖擻，小朋友之間互動(dòng)地也非常好。生活活動(dòng)中，小朋友都能自覺地喝水、洗手、擦手，吃點(diǎn)心的時(shí)候也能保持靜悄悄，這點(diǎn)上，我們的小朋友進(jìn)步非常的大。但是吃完點(diǎn)心之后，小組長擦桌子的時(shí)候還欠規(guī)范，可以讓生活老師再進(jìn)行指導(dǎo)一下。過渡環(huán)節(jié)中，小朋友們也能夠三五成群地進(jìn)行自主游戲，有的看書，有的折紙，也有做手指游戲的，沒有追逐打鬧的現(xiàn)象。
集體教學(xué)活動(dòng)中，我們小朋友對這個(gè)繪本十分地感興趣，在活動(dòng)中會(huì)大膽地猜測并積極地動(dòng)腦筋舉手發(fā)言?；顒?dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓小朋友小組合作來找身體中的洞洞，小朋友都搶著拿筆來畫，這是我之前沒有預(yù)想到的，對于第一次嘗試小組合作，老師可以先規(guī)定由小組長來執(zhí)筆。小朋友完成之后的作品，我也沒有進(jìn)行及時(shí)的講評，對小朋友積極地態(tài)度起到了不小的打擊。
戶外活動(dòng)中，讓小朋友自主選擇了各種車，對于皮球還不會(huì)的小朋友，我先讓他們練習(xí)拍一會(huì)兒皮球，再去玩。
今天的區(qū)域活動(dòng)中，小朋友都能按自主地選擇區(qū)域，但是在區(qū)域活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問題。
1、點(diǎn)心店的小朋友可以把點(diǎn)心店布置地更溫馨一些，例如鋪上桌布。
2、點(diǎn)心店、小醫(yī)院等社會(huì)性區(qū)域沒有很好地進(jìn)行分工，自己職務(wù)的職責(zé)不是很明確，可以在活動(dòng)前進(jìn)行討論。
3、在點(diǎn)評的時(shí)候，要有針對性。
以上是我對本次半日活動(dòng)的反思，希望在以后的帶班過程中，能注意到自己不足的地方，改進(jìn)自己不足的地方。
幼兒園中秋節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)
篇4寫作要點(diǎn)181人覺得有用
幼兒園中秋節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)怎么寫
最近接到不少同事關(guān)于幼兒園活動(dòng)總結(jié)的咨詢，特別是中秋節(jié)中班的活動(dòng)總結(jié)。這類總結(jié)該怎么寫，確實(shí)是個(gè)需要認(rèn)真對待的問題。今天就結(jié)合一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，給大家分享一下怎么寫出一份比較專業(yè)的總結(jié)。
活動(dòng)總結(jié)最重要的就是要把活動(dòng)的基本情況交代清楚，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等等。比如這次中秋節(jié)活動(dòng)是在九月十號下午兩點(diǎn)開始的，地點(diǎn)就在幼兒園的小操場。參加活動(dòng)的是中班全體小朋友和老師，還有一些家長志愿者也加入了進(jìn)來。這些都是很基礎(chǔ)的信息，但特別重要，因?yàn)檫@是整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)。
接著就是活動(dòng)的具體流程了。這次活動(dòng)中班的小朋友表演了幾個(gè)節(jié)目，有舞蹈《月亮代表我的心》，還有合唱《爺爺為我打月餅》。每個(gè)節(jié)目都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，孩子們的表現(xiàn)也很精彩。另外還設(shè)置了猜燈謎環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)特別受小朋友歡迎。其實(shí)這類活動(dòng)最怕的就是冷場，所以設(shè)置一些互動(dòng)性強(qiáng)的環(huán)節(jié)很重要。
說到總結(jié)，當(dāng)然少不了效果評估這一部分。從反饋來看，這次活動(dòng)得到了家長們的一致好評，他們覺得這樣的活動(dòng)不僅能讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日，還能增強(qiáng)親子間的感情。不過也有個(gè)別家長提到，活動(dòng)時(shí)間稍微有點(diǎn)長，孩子有點(diǎn)累。這些建議很有價(jià)值，下次活動(dòng)可以適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排。
材料準(zhǔn)備也是總結(jié)中不可忽略的一部分。這次活動(dòng)需要準(zhǔn)備的東西還挺多的，比如燈籠、月餅、燈謎卡片之類的。這些東西都是由園方和家長一起準(zhǔn)備的，大家分工明確，效率很高。材料準(zhǔn)備得充分與否直接影響到活動(dòng)的效果，所以提前做好規(guī)劃很重要。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，就是活動(dòng)中的照片和視頻記錄。這些資料不僅可以作為總結(jié)的佐證，還能為以后的活動(dòng)提供參考。這次活動(dòng)結(jié)束后，我們特意收集了不少照片，整理成了一本電子相冊，既方便保存，又便于分享。
小編友情提醒：
活動(dòng)總結(jié)還應(yīng)該提到一些后續(xù)工作。比如這次活動(dòng)后，我們打算組織一次家長座談會(huì)，專門討論如何更好地開展類似的文化活動(dòng)。這種后續(xù)跟進(jìn)工作能夠幫助我們不斷改進(jìn)工作方法。
總結(jié)寫完后，最好找?guī)讉€(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟一個(gè)人寫總結(jié)難免會(huì)有疏漏，多一個(gè)人看就能多發(fā)現(xiàn)一些問題。不過有時(shí)候也會(huì)遇到同事改得太過頭的情況，這就需要自己把握好平衡，畢竟總結(jié)還是要保持自己的風(fēng)格。
2025幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 3750字
導(dǎo)語一年一度的中秋節(jié)到了，許多幼兒園會(huì)開展中秋節(jié)活動(dòng)，那么活動(dòng)之后的活動(dòng)總結(jié)要記得寫好哦。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注中秋節(jié)頻道！
1.____幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)，家長們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動(dòng)沒法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
最后針對這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束了，家長們離開了會(huì)場，看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境，而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢？父母是孩子的老師，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，家長朋友們你們覺得呢？
無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象。
2.____幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角--的-字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成--的-字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，像一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。
拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀?！边@時(shí)許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂！
3.____幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動(dòng)，活動(dòng)主題是“歡慶中秋，共團(tuán)圓”，活動(dòng)舉辦很成功，因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié)：
這次活動(dòng)，是為中秋而準(zhǔn)備，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節(jié)日氣氛更加濃厚。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置班級環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長下發(fā)的活動(dòng)的通知，邀請他們來園做客，一起過一個(gè)不一樣的中秋。
活動(dòng)當(dāng)天，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié)，還有猜謎語的活動(dòng)，另外還有制作花燈寫祝愿的活動(dòng)，最后就是中秋晚會(huì)，由老師、幼兒和家長一起合作完成。
在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感興趣做月餅，極力的參與進(jìn)去，從糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來的，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關(guān)系，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的，這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識，還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最后，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情，是自己的勞動(dòng)成果。
在活動(dòng)里的猜謎語環(huán)節(jié)，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有獎(jiǎng)勵(lì)拿，讓幼兒的積極性變得更大了。對中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過猜謎語，幼兒對中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識。
最后就是中秋晚會(huì)的舉行，早在半月前，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲，還有關(guān)于中秋詩歌的朗讀，場上一片熱鬧。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完整，大家都一起參與到里面去。這個(gè)節(jié)日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過的，成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶，也是讓我們會(huì)永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起，過了豐富又美好的一天。我相信經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)，幼兒對中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的日子，成為孩子心中一個(gè)特別的節(jié)日。
4.____幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
中秋是一個(gè)特別美好的節(jié)日，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動(dòng)，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下：
一、活動(dòng)安排
在還沒到中秋前，全幼兒園的老師就開始做策劃，確定活動(dòng)的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng)，讓孩子們積極的參與進(jìn)來，各個(gè)老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了很多個(gè)方案和各種活動(dòng)，最后經(jīng)過篩選，確定了這次中秋的活動(dòng)方案，可以說這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧，也確定了各個(gè)班級應(yīng)該怎么樣來開展，同時(shí)后勤部門也是對全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查，確保活動(dòng)設(shè)施都是安全無憂的，同時(shí)積極的采購好活動(dòng)所需要的物資，確保了活動(dòng)能很好的進(jìn)行。
二、活動(dòng)的進(jìn)行
活動(dòng)的進(jìn)行是分班級的，小班的孩子對中秋的概念比較模糊，所以老師會(huì)給他們講解中秋的含義，帶領(lǐng)他們做一些小游戲，了解中秋，認(rèn)知中秋，感受中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過，而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思。
中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動(dòng)了，所以他們對活動(dòng)也是比較了解，我們這次對于中班的活動(dòng)相對去年也是有所改變，讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來，而不只是老師們在講，在引導(dǎo)，而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中更加深刻的感受中秋的氛圍。
大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思，也很期待中秋的節(jié)日，這次大班的活動(dòng)是一起來做月餅，給到所有幼兒園的孩子們來一起分享，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了，孩子們來做的就比較簡單和輕松了，同時(shí)也是讓他們知道原來月餅是這么做的，以前是只會(huì)吃月餅，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時(shí)也是讓孩子們自己來組織建議一些活動(dòng)來給大家表演，讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提升上去。
三、孩子們的參與
這次的中秋活動(dòng)，孩子們也是積極的參與進(jìn)來，對中秋這個(gè)節(jié)日也是非常的喜歡，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡，都非常感謝哥哥姐姐們的付出，大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容，知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的，這比平時(shí)我們老師的表揚(yáng)更加的讓他們感到驕傲和自豪，而他們也是通過活動(dòng)更加的融入幼兒園的大家庭里面，更懂得中秋的含義，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
5.____幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動(dòng)，活動(dòng)主題是“歡慶中秋，共團(tuán)圓”，活動(dòng)舉辦很成功，因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié)：
這次活動(dòng)，是為中秋而準(zhǔn)備，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節(jié)日氣氛更加濃厚。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置班級環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長下發(fā)的活動(dòng)的通知，邀請他們來園做客，一起過一個(gè)不一樣的中秋。
活動(dòng)當(dāng)天，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié)，還有猜謎語的活動(dòng)，另外還有制作花燈寫祝愿的活動(dòng)，最后就是中秋晚會(huì)，由老師、幼兒和家長一起合作完成。
在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感興趣做月餅，極力的參與進(jìn)去，從糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來的，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關(guān)系，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的，這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識，還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最后，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情，是自己的勞動(dòng)成果。
在活動(dòng)里的猜謎語環(huán)節(jié)，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有獎(jiǎng)勵(lì)拿，讓幼兒的積極性變得更大了。對中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過猜謎語，幼兒對中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識。
篇5寫作要點(diǎn)228人覺得有用
____幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
提到總結(jié)，很多人可能覺得就是把事情羅列一下，其實(shí)不然。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)的目標(biāo)和實(shí)際效果搞清楚。比如這次幼兒園搞的中秋活動(dòng)，一開始定的目標(biāo)是讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)親子互動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，老師準(zhǔn)備了猜燈謎、做月餅之類的環(huán)節(jié)，家長也積極參與，看起來目標(biāo)基本達(dá)到了。
寫總結(jié)時(shí)，別忘了把活動(dòng)的亮點(diǎn)寫出來。像這次活動(dòng)中，有個(gè)環(huán)節(jié)是讓小朋友用彩紙剪兔子，雖然步驟有點(diǎn)復(fù)雜，但孩子們完成得特別認(rèn)真。還有家長反饋說，通過這樣的活動(dòng)，孩子回家后還會(huì)講關(guān)于月亮的故事，這說明活動(dòng)對孩子的興趣培養(yǎng)確實(shí)有幫助。
不過有些細(xì)節(jié)需要注意，像記錄活動(dòng)情況的時(shí)候，時(shí)間地點(diǎn)這些基本信息最好寫清楚。要是當(dāng)時(shí)沒留意拍照存檔，現(xiàn)在回想起來就可能漏掉一些重要的場景。當(dāng)然，如果能配上幾張照片，總結(jié)會(huì)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一下遇到的問題。這次活動(dòng)中，有個(gè)班級因?yàn)閳龅叵拗?，游戲環(huán)節(jié)稍顯擁擠，導(dǎo)致部分小朋友沒能充分參與。下次類似活動(dòng)，提前規(guī)劃好空間分配或許就能避免這個(gè)問題。
寫總結(jié)時(shí)，用詞上也要注意，盡量避免太籠統(tǒng)的說法。比如說“活動(dòng)很成功”這樣的表達(dá)就顯得空泛，不如具體指出哪些方面做得好，比如“家長普遍反映活動(dòng)增進(jìn)家庭感情”。當(dāng)然，要是總結(jié)里出現(xiàn)一些小問題，也不必太擔(dān)心，畢竟總結(jié)的目的不是挑刺兒，而是為了改進(jìn)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，不妨多參考下其他類似的活動(dòng)記錄。這樣既能學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，也能發(fā)現(xiàn)自己忽略的地方。要是平時(shí)積累得夠多，寫總結(jié)時(shí)就不會(huì)覺得無從下手了。
幼兒園慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 800字
幼兒園慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)
為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動(dòng)也很滿意。
動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的.感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
篇6寫作要點(diǎn)76人覺得有用
幼兒園慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這活兒，得先把事情理清楚。像幼兒園搞中秋活動(dòng)，第一步肯定是要列出活動(dòng)都有啥內(nèi)容吧。別一上來就亂七八糟地堆砌東西，得有個(gè)條理。比如說這次活動(dòng)，有表演節(jié)目、猜燈謎、還有吃月餅之類的環(huán)節(jié)，把這些列出來是基礎(chǔ)。
接著，得說說活動(dòng)的效果怎么樣。這個(gè)不是說光喊口號，得有點(diǎn)具體的依據(jù)。比如參與的小朋友是不是都玩得開心，家長們的反饋如何，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。要是有照片或者視頻，最好能放進(jìn)去，這樣更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間地點(diǎn)啥的，這就容易讓看的人摸不著頭腦。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意活動(dòng)背后的意義。中秋節(jié)，主要就是傳承文化，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日。所以總結(jié)里得提到這一點(diǎn)，不然就成了單純記錄流水賬了。比如可以講講孩子們通過活動(dòng)學(xué)到了什么，比如月亮的故事，團(tuán)圓的概念，這些東西都是總結(jié)里需要體現(xiàn)出來的。
總結(jié)不能只顧著夸自己干得好，也要提提不足的地方。比如場地布置是不是到位，工作人員配合是不是順暢之類的。但這里得注意措辭，別說得太直白，給人感覺是在找借口。比如可以說“部分環(huán)節(jié)銜接稍顯倉促”，這就比直接說“搞砸了”好得多。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)字也很重要。像參與人數(shù)、準(zhǔn)備物資的數(shù)量這些，都是硬指標(biāo)。但有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些關(guān)鍵數(shù)字，比如月餅到底發(fā)了多少個(gè)，這會(huì)讓總結(jié)顯得不完整。所以寫的時(shí)候得特別留意，確保每個(gè)重要的數(shù)據(jù)都在。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有點(diǎn)個(gè)人感受。這不是讓你瞎抒情，而是結(jié)合自己的觀察，談?wù)剬@次活動(dòng)的看法。比如你覺得哪些地方可以改進(jìn)，下次活動(dòng)該怎么組織更好。但這里得注意分寸，別一股腦全倒出來，給人感覺像是在抱怨，這樣反而不好。
