幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思匯集怎么寫 【篇1】950字
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思匯集
中秋節(jié)是我們國家和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們的心中始終占據(jù)著崇高的地位。而為了講這種思想和傳統(tǒng)傳遞下去，讓幼兒們也能夠感受到節(jié)日的氣氛，明白節(jié)日的之中所蘊(yùn)含的感人故事和美好傳說，我們xx幼兒園在中秋節(jié)當(dāng)天舉行了活動，獲得了非常好的效果，節(jié)目和主題活動都受到了家長們的贊賞?，F(xiàn)在將我們xx幼兒園在中秋節(jié)的一系列活動作出如下總結(jié)：
一、xx幼兒園歡度中秋組織策劃
為了將這次活動做好，我們xx幼兒園在活動之前特意通過會議商討組成了由我們xx幼兒園x園長為組長、各位班主任老師為小組成員的活動小組，專門對這次活動負(fù)責(zé)。在活動之前通過班主任來調(diào)動園內(nèi)學(xué)生的積極興致，讓學(xué)生在活動尚未展開就對活動產(chǎn)生了非常濃厚的參與熱情，對于活動的排練和場地的布置也非常積極地參與。
二、xx幼兒園歡度中秋活動內(nèi)容
為了讓這一次的中秋活動能夠?qū)⑽覀兿胍獋鬟_(dá)和教導(dǎo)的精神表現(xiàn)出來，我們園內(nèi)圍繞著“團(tuán)圓、神話、故事”等中秋特色制定了不同的節(jié)目，全方位的向幼兒表現(xiàn)我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的美好。同時也通過幼兒們的精彩表現(xiàn)來讓家長們對我們幼兒園的教育更加滿意，對于我們幼兒園的工作更加支持。
在活動中幼兒舞蹈、幼兒演唱等都獲得了家長的叫好和贊賞，接下來的親子合作活動中的剪紙、手工等也有著不錯的氛圍。在最后的親子之間的比賽活動中我們的家長和幼兒參與度也非常的高，活動現(xiàn)場一片歡聲笑語。
在最后又眾多老師和幼兒共同排練的舞臺劇更是點(diǎn)燃了在場家長和幼兒們的熱情，通過舞臺劇我們將古老的神話傳說以及古代人們對月亮的寄托表現(xiàn)了出來，讓孩子們對中秋的含義有了更深層次的認(rèn)識，最后在齊聲的祝福中，我們本次的活動落下了帷幕。
三、活動后家長反映
在活動結(jié)束后，我們通過對家長的采訪調(diào)查，獲知了家長們對我們此次活動的看法。其中大部分對我們的活動呈贊賞態(tài)度，對于最后的壓軸舞臺劇表演更是持非?？隙ǖ膽B(tài)度。雖然也有些家長對我們活動中的一些節(jié)目有一些建議，但是大部分的家長都認(rèn)為這是一次成功的活動。
這次活動充分的展現(xiàn)了我們幼兒園豐富的文化底蘊(yùn)，表現(xiàn)了我們幼兒園師生的優(yōu)秀素質(zhì)，拓寬了園中幼兒的思想和認(rèn)知寬度。我們幼兒園將會不斷地前進(jìn)，以培育出出色的祖國花骨朵為己任，將有限的時間奉獻(xiàn)到無限的教育事業(yè)之中去。
篇1寫作要點(diǎn)257人覺得有用
幼兒園的中秋節(jié)活動總結(jié)與反思其實和其他活動總結(jié)一樣，重點(diǎn)是要把事情說清楚，既要回顧過程，又要分析得失。這次活動總體來說還算順利，孩子們參與熱情很高，家長們也很配合。活動前我們做了充分準(zhǔn)備，從場地布置到節(jié)目安排都花了不少心思。尤其是手工制作燈籠環(huán)節(jié)，孩子們特別投入，雖然有些小朋友一開始不太會動手，但在老師和家長的幫助下總算完成了作品。
活動中也遇到了一些預(yù)料之外的情況。比如有個班級的小朋友因為月餅分發(fā)順序有點(diǎn)混亂，鬧了點(diǎn)小情緒，后來經(jīng)過老師的安撫才平靜下來。還有就是舞臺表演的時候，音響設(shè)備出了點(diǎn)小問題，好在備用設(shè)備及時到位，沒有耽誤演出。這些問題提醒我們在組織類似活動時，細(xì)節(jié)方面還是要多加留意。
家長們的反饋總體不錯，他們認(rèn)為活動很有意義，不僅讓孩子了解了傳統(tǒng)文化，還增進(jìn)了親子感情。不過也有個別家長提到，希望未來能增加更多互動環(huán)節(jié)，讓家長也能更好地融入其中。這個建議值得采納，下次可以設(shè)計一些家庭共同參與的游戲項目。
總結(jié)起來，這次活動的成功之處在于前期策劃周全，大家共同努力營造了一個溫馨和諧的氛圍。不足之處主要是應(yīng)急處理能力還有待加強(qiáng)，面對突發(fā)狀況時反應(yīng)速度不夠快。接下來要吸取教訓(xùn)，提前準(zhǔn)備好各種應(yīng)急預(yù)案，確保活動萬無一失。另外，也可以多聽聽家長的意見，讓他們參與到活動設(shè)計中來，這樣既能滿足他們的需求，也能提升活動質(zhì)量。
幼兒園的中秋節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
幼兒園大班中秋節(jié)主題活動總結(jié)
中秋節(jié)快到了，為了讓孩子們知道這個傳統(tǒng)的節(jié)日，姚老師特意以中秋為主題上了一節(jié)活動課。這節(jié)活動課姚老師分了三個環(huán)節(jié)。
第一，在活動中教師向讓幼兒觀察事先準(zhǔn)備好的有關(guān)中秋的圖片，讓孩子們知道中秋節(jié)就是一家人團(tuán)圓吃月餅和賞月亮的時候，最后讓孩子們知道為什么只有八月十五才可以吃月餅盒賞月亮。因為每一年的八月十五這一天月亮離地球比較近，而且月亮大又圓，是賞月亮的時候，同樣這一天也被稱為“祭拜月亮日?！?/p>
第二環(huán)節(jié)，品嘗月餅，教師讓孩子們通過吃月餅感受月餅帶來的甜蜜，同樣還讓孩子觀察月餅的形狀。為第三個環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
第三個環(huán)節(jié)，也是整個活動的最后環(huán)節(jié)，教師以前面兩個環(huán)節(jié)做好的鋪墊，讓孩子們自己創(chuàng)作出一幅中秋吃月餅團(tuán)圓的景象。瞧！孩子們畫的多棒，多認(rèn)真。
幼兒園慶中秋體驗活動總結(jié)
今年的9月24日為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。值此佳節(jié)，xx幼兒園小、中、大三個教研組分別準(zhǔn)備了豐富有趣的中秋活動與孩子們一起慶祝。
小班的老師們通過故事、照片、實物等途徑讓孩子們知道中秋節(jié)的由來，了解中秋節(jié)的習(xí)俗，并在剝剝吃吃的過程中體驗中秋過節(jié)的快樂。
中班的老師和孩子們一起做燈籠，每位小朋友還親自動手剝芋艿，品嘗了中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，感受祈福求神保佑、辟邪消災(zāi)的美好寓意！
大班的老師和孩子們一起做兔子燈籠，還為孩子們準(zhǔn)備了菱角，吃了菱角，聰明又伶俐。
雖然只是短短半天的活動，但是通過老師們的巧思、妙設(shè)、精心準(zhǔn)備，孩子們感受到了中秋的氛圍，體會了傳統(tǒng)民俗的魅力！
幼兒園開展中秋活動總結(jié)
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，9月21日，在佳節(jié)即將來臨之際，xx幼兒園以班級為單位舉行了迎“中秋”主題活動。
各班的小朋友說著中秋節(jié)的兒歌、唱著中秋節(jié)的歌曲，畫著月餅，老師們紛紛給孩子講有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗和故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中接受了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。小班的小朋友雖然剛剛來園只有十幾天，但他們認(rèn)真地聽著老師講關(guān)于中秋節(jié)的神話故事，并在老師的指導(dǎo)下，畫出了又圓又大的月亮，制作了神話故事中的玉兔，感受到了中秋節(jié)的快樂，也了解了中秋節(jié)的由來，對中秋節(jié)充滿興趣。中班的孩子利用廢物蛋糕盤畫月餅和學(xué)習(xí)中秋兒歌。在活動中培養(yǎng)孩子主動參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。大班的孩子通過看視頻、聽老師講，了解了中秋節(jié)的來歷和各地不同的慶祝習(xí)俗，感受了現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。還制作了象征幸福團(tuán)圓的燈籠和用超輕粘土制作的月餅，讓幼兒充分感受到我國民族傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的文化氛圍。
此次活動的開展，孩子們不僅了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，提高了對中華民族傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對祖國的熱愛之情。
篇2寫作要點(diǎn)92人覺得有用
幼兒園的中秋節(jié)活動總結(jié)怎么寫
幼兒園的中秋活動結(jié)束了，這次活動搞得挺不錯的，從準(zhǔn)備到結(jié)束都比較順利。一開始接到任務(wù)的時候，說實話心里有點(diǎn)沒底，畢竟第一次組織這么大規(guī)模的活動。不過經(jīng)過大家的努力，最后效果還是蠻好的。
準(zhǔn)備工作做得比較充分，提前兩周就開始布置場地了。園長特別強(qiáng)調(diào)要把環(huán)境布置得有節(jié)日氣氛，所以每個角落都掛上了燈籠，還貼了不少關(guān)于月亮的故事畫。孩子們也參與進(jìn)來，親手制作了一些手工裝飾品，這讓他們對節(jié)日有了更深的認(rèn)識。老師們也花了不少心思，不僅準(zhǔn)備了各種游戲環(huán)節(jié)，還編排了一些簡單的舞蹈節(jié)目。說實話，有些老師的動作不太熟練，但大家都很認(rèn)真地練習(xí)，最后呈現(xiàn)的效果還是相當(dāng)不錯的。
活動當(dāng)天來了不少家長，場面比預(yù)期的還要熱鬧。開場的舞蹈表演贏得了不少掌聲，尤其是小班的小朋友，雖然動作不太整齊，但他們的笑容特別可愛。接下來的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計得很有趣，特別是“猜燈謎”這個項目，很多孩子都搶著回答，家長們也在旁邊幫忙提示。不過有個小插曲，有位老師忘記帶備用的謎題卡片，好在另一位老師及時補(bǔ)上，才沒有耽誤活動進(jìn)度。
午餐時間安排了傳統(tǒng)的月餅品嘗活動，每個小朋友都分到了一塊月餅。有的孩子吃得很開心，但也有些孩子不太喜歡那味道，皺著眉頭說“太甜了”。這讓我意識到，下次可以準(zhǔn)備幾種不同口味的月餅，讓大家都有選擇。另外，還有家長反映說現(xiàn)場的拍照機(jī)會太少，建議以后增加一些專門的攝影點(diǎn)，這樣能留下更多美好的瞬間。
2025幼兒園中秋節(jié)活動工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主題思想明確，活動安排周到
為有效開展此次中秋節(jié)活動，幼兒園成立了以幼兒園長為組長，各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會議，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時，要求各班主任根據(jù)各年級學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質(zhì)量，指定少先總隊對幼兒園活動進(jìn)行全面檢查，確?；顒颖Ｙ|(zhì)保量。
二、突顯團(tuán)圓特色，活動精彩紛呈
為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動。
“佳節(jié)讀月——主題班隊會”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
“佳節(jié)憶月——交流展示”活動作為第二階段安排，開展“感佳節(jié) 寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)，
發(fā)動廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展“佳節(jié)賞月——實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫比賽、手抄報比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動成效顯著
活動安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實提高了學(xué)生對中秋節(jié)日的認(rèn)識，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續(xù)借助活動載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁。
____幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)173人覺得有用
幼兒園中秋節(jié)活動結(jié)束了，這事得好好總結(jié)下?；顒痈阃辏睦锟倸w得有個譜兒，不然下次還這么干，可能效果就差了。寫總結(jié)不是照搬流水賬，也不是簡單羅列數(shù)字，而是要把過程、成績和問題都梳理出來。
這次活動準(zhǔn)備挺充分的，從環(huán)境布置到節(jié)目排練，每個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。特別是環(huán)境這塊，老師們都花了心思，走廊掛上了彩燈，教室貼了不少兔子剪紙，孩子們一進(jìn)園就感覺到了節(jié)日氣氛。不過，布置的時候有幾個地方差點(diǎn)沒協(xié)調(diào)好，比如有些班的裝飾風(fēng)格不太統(tǒng)一，影響整體效果。這個事得記下來，下次提前開個會，把細(xì)節(jié)敲定。
節(jié)目方面，孩子們的表現(xiàn)還是不錯的。唱歌跳舞都挺帶勁兒，家長也參與了進(jìn)來，一起做月餅。就是中間有個環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小狀況，因為道具準(zhǔn)備得有點(diǎn)少，有孩子排隊時間長了哭鼻子。這個教訓(xùn)很重要，以后活動前一定要多備幾份道具，別讓孩子干等著。
后勤保障也是關(guān)鍵，吃的喝的都得到位。食堂師傅手藝不錯，月餅做得香甜可口，家長們反饋都挺好。但也有個小插曲，有個小朋友吃東西嗆著了，雖然沒什么大事，但也提醒我們安全這根弦得時刻繃緊。以后活動期間要安排專人巡視，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。
跟家長的互動也很重要，這次活動特意邀請家長參加，大家都覺得有意義。不少家長還主動幫忙拍照錄像，留下了很多珍貴的畫面。只是有個小問題，活動當(dāng)天人太多，現(xiàn)場秩序有點(diǎn)亂，有些家長反映拍照不方便。下次得提前規(guī)劃好場地布局，給家長留出專門的拍攝區(qū)域。
幼兒園開展愛在中秋情滿家園中秋節(jié)系列主題活動總結(jié)怎么寫【篇4】 500字
幼兒園開展愛在中秋情滿家園中秋節(jié)系列主題活動總結(jié)
一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場面、體驗溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
一是動手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；二是開展中秋月餅品嘗會，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗分享的快樂；三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報制作活動，通過手操報的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的.由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說等，豐富知識，并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會活動，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因為故事源自于生活，源自于孩子的生活經(jīng)驗，源自于孩子的體驗，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。
篇4寫作要點(diǎn)276人覺得有用
幼兒園開展愛在中秋情滿家園中秋節(jié)系列主題活動總結(jié)怎么寫
最近幼兒園組織了一系列關(guān)于中秋節(jié)的主題活動，作為一名參與其中的老師，我深知總結(jié)這類活動的重要性。從活動策劃到具體實施，再到后期整理，每個環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真對待。寫好一份總結(jié)，不僅能為今后類似活動提供參考，還能幫助我們更好地反思和改進(jìn)工作。
這次活動主要圍繞“愛在中秋情滿家園”的主題展開，通過各種形式讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。一開始，我們團(tuán)隊就明確目標(biāo)，希望通過趣味性強(qiáng)、互動性高的活動激發(fā)孩子的興趣。在準(zhǔn)備階段，大家集思廣益，制定了詳細(xì)的計劃表。比如，安排了親子手工制作燈籠、故事分享會、月餅品嘗體驗等環(huán)節(jié)。這些活動看似簡單，但背后需要考慮很多細(xì)節(jié)，例如場地布置、材料準(zhǔn)備、人員分工等等。記得當(dāng)時為了確?；顒禹樌M(jìn)行，我們提前幾天就開始檢查道具是否齊全，這一步驟其實挺關(guān)鍵的，因為一旦遺漏某些物品，當(dāng)天就會手忙腳亂。
活動當(dāng)天，現(xiàn)場氣氛特別熱烈。孩子們穿上帶有傳統(tǒng)元素的衣服，臉上洋溢著興奮的笑容。家長們也積極參與進(jìn)來，有的幫忙教孩子折紙燈籠，有的則耐心地講解有關(guān)月亮的故事。說實話，看到家長和孩子一起動手做東西，那種溫馨的畫面讓我感到很欣慰。不過有個小插曲值得一提，那天由于時間安排得稍顯緊湊，有些環(huán)節(jié)沒能充分展示出來，這也提醒我們在以后的活動中應(yīng)該更加注重節(jié)奏把控。
總結(jié)這份活動的時候，我覺得最重要的是實事求是地記錄下每一個細(xì)節(jié)?？梢韵攘谐鰩讉€大的板塊，像活動背景、目的意義、具體實施過程、取得的效果等方面。然后針對每個部分補(bǔ)充具體的例子和數(shù)據(jù)。比如，在描述效果時，除了提到參與人數(shù)外，還可以提及孩子們反饋的意見，甚至可以用照片配圖的方式增強(qiáng)說服力。當(dāng)然，寫總結(jié)的時候不要一味追求華麗辭藻，只要能清楚表達(dá)出活動的亮點(diǎn)和不足就行。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候還要注意避免遺漏重要信息。比如，這次活動得到了不少贊助商的支持，如果沒提這一點(diǎn)，就顯得不太完整。還有就是，作為老師，我們應(yīng)該多關(guān)注那些平時表現(xiàn)比較內(nèi)向的孩子在這次活動中的變化，這不僅體現(xiàn)了教育成果，也能給家長一個交代。
幼兒園中秋節(jié)親子主題活動總結(jié)怎么寫【篇5】 450字
對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
今天下午3：30，小班的家長前來參加各個班級開展的迎中秋親子活動，每個教室都是人氣鼎盛，平日看起來較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備工作做得還算比較充分，所以，整個活動在井然有序的安排中進(jìn)行著，由于剛開學(xué)不久，有些寶貝看到家長之后難免會有哭鬧情緒，但大部分寶貝的表現(xiàn)還是挺不錯的，家長和孩子們歡聚一堂，玩游戲，做模仿操，嘗月餅，喜迎中秋節(jié)的到來，教室中不時傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。
在這次充滿快樂喜悅的活動中，寶貝們在分享月餅的同時，給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團(tuán)圓、分享的快樂。
幼兒園中秋節(jié)主題活動總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)101人覺得有用
幼兒園中秋節(jié)親子主題活動總結(jié)怎么寫
搞活動前得想清楚目標(biāo)，這次活動是為了增進(jìn)家長和孩子間的感情，同時也想讓孩子們了解中秋文化。準(zhǔn)備工作不能馬虎，場地布置得提前安排好，道具也要準(zhǔn)備好，不然到時候手忙腳亂?；顒赢?dāng)天得有人負(fù)責(zé)引導(dǎo)，別讓場面太混亂，家長和孩子都能愉快參與才是關(guān)鍵。
活動中家長和孩子一起做月餅，這環(huán)節(jié)特別受歡迎，大家動手做月餅，氣氛很融洽。手工制作能讓孩子們學(xué)到東西，家長也能體驗到陪伴的樂趣。游戲環(huán)節(jié)也設(shè)計了幾個，比如猜燈謎，這個能激發(fā)孩子的興趣，還能讓他們動腦筋。不過有些游戲規(guī)則可能有點(diǎn)復(fù)雜，部分家長反映沒太明白，這可能是準(zhǔn)備階段溝通不到位。
活動結(jié)束時給每個家庭發(fā)了小禮物，算是個紀(jì)念。但后來聽說有個家長因為沒拿到禮品有點(diǎn)意見，這事提醒我們下次活動細(xì)節(jié)要交代清楚，避免誤會。
幼兒園慶祝中秋節(jié)的活動總結(jié)怎么寫【篇6】 800字
幼兒園慶祝中秋節(jié)的活動總結(jié)
為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。
動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動手能力比較強(qiáng)，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的.感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。
從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
篇6寫作要點(diǎn)76人覺得有用
幼兒園慶祝中秋節(jié)的活動總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這活兒，得先把事情理清楚。像幼兒園搞中秋活動，第一步肯定是要列出活動都有啥內(nèi)容吧。別一上來就亂七八糟地堆砌東西，得有個條理。比如說這次活動，有表演節(jié)目、猜燈謎、還有吃月餅之類的環(huán)節(jié)，把這些列出來是基礎(chǔ)。
接著，得說說活動的效果怎么樣。這個不是說光喊口號，得有點(diǎn)具體的依據(jù)。比如參與的小朋友是不是都玩得開心，家長們的反饋如何，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。要是有照片或者視頻，最好能放進(jìn)去，這樣更有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記標(biāo)注時間地點(diǎn)啥的，這就容易讓看的人摸不著頭腦。
寫總結(jié)的時候，要注意活動背后的意義。中秋節(jié)，主要就是傳承文化，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日。所以總結(jié)里得提到這一點(diǎn)，不然就成了單純記錄流水賬了。比如可以講講孩子們通過活動學(xué)到了什么，比如月亮的故事，團(tuán)圓的概念，這些東西都是總結(jié)里需要體現(xiàn)出來的。
總結(jié)不能只顧著夸自己干得好，也要提提不足的地方。比如場地布置是不是到位，工作人員配合是不是順暢之類的。但這里得注意措辭，別說得太直白，給人感覺是在找借口。比如可以說“部分環(huán)節(jié)銜接稍顯倉促”，這就比直接說“搞砸了”好得多。
書寫注意事項：
總結(jié)里的數(shù)字也很重要。像參與人數(shù)、準(zhǔn)備物資的數(shù)量這些，都是硬指標(biāo)。但有時候?qū)懙臅r候會漏掉一些關(guān)鍵數(shù)字，比如月餅到底發(fā)了多少個，這會讓總結(jié)顯得不完整。所以寫的時候得特別留意，確保每個重要的數(shù)據(jù)都在。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有點(diǎn)個人感受。這不是讓你瞎抒情，而是結(jié)合自己的觀察，談?wù)剬@次活動的看法。比如你覺得哪些地方可以改進(jìn)，下次活動該怎么組織更好。但這里得注意分寸，別一股腦全倒出來，給人感覺像是在抱怨，這樣反而不好。
