小學(xué)11.9消防日活動總結(jié)模板怎么寫 【篇1】700字
學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到學(xué)生的安全，健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福。為進一步落實學(xué)校安全教育工作，根據(jù)市教育局有關(guān)精神，我校把安全工作放在了學(xué)校管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人，有組織、有計劃地開展活動。使我?！?19消防日”活動得以順利開展，并取得良好成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
____年11月9日，我校根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合我校實際情況舉行了“全國中小學(xué)消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，由友會校長親自擔(dān)任組長，安全專干擔(dān)任副組長、全體教師擔(dān)任組員，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍，召開專題會議，研究學(xué)校安全教育的相關(guān)工作，制定學(xué)?！跋腊踩逃铡被顒臃桨?。
二、營造氛圍
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學(xué)校通過專場的安全教育、宣傳橫幅、校班刊等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認(rèn)識，也增強了全體師生的自護意識。
三、活動到位
1、開展了以安全教育為主題的班會活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學(xué)們進一步認(rèn)識到安全無小事，應(yīng)該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng)。
3、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育電視片》，通過觀看使學(xué)生受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
除此以外，學(xué)校還舉辦了安全教育的講座，并對騎車、乘坐三輪摩托車到校的學(xué)生進行了一次專項整頓和教育。總而言之，我校的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
篇1寫作要點157人覺得有用
在撰寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的目的，是為了向上級匯報工作情況，還是為了給自己做個回顧。如果是前者，那得把事情交代清楚，比如做了哪些事，效果怎么樣，有什么問題需要解決。如果是為了后者，那就可以稍微隨意點，主要是讓自己知道這段時間都干了什么。
比如說這次的小學(xué)11.9消防日活動，就得先把活動的基本情況說一下，像活動的時間、地點、參與人員之類的。然后就是活動的主要內(nèi)容，這很重要，得詳細(xì)描述，不然別人不知道你們具體做了些什么。像是組織學(xué)生參觀消防站，進行消防演練，還有舉辦消防知識競賽之類的，這些都是可以寫的。
接著就要講到活動的效果了，這個部分得實事求是，不能夸大也不能縮小。就說這次活動有沒有達到預(yù)期的目標(biāo)，學(xué)生們有沒有學(xué)到東西，有沒有提高消防安全意識。要是有不足的地方，也得提出來，畢竟總結(jié)，就是要全面地反映實際情況。
在寫總結(jié)的時候，最好能用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得比較正式。比如在描述消防演練時，可以說“通過模擬火災(zāi)場景，讓學(xué)生掌握了正確的逃生方法”，而不是簡單地說“教學(xué)生跑出去”。這樣寫出來的總結(jié)更有說服力。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會涉及到一些數(shù)字，這些數(shù)字得準(zhǔn)確無誤，因為數(shù)字最能直觀地反映成果。比如說這次活動一共組織了多少場講座，有多少學(xué)生參加，發(fā)放了多少份宣傳資料等等。當(dāng)然，這些數(shù)字得事先統(tǒng)計好，不能憑空捏造。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些感想，但不能太多，畢竟總結(jié)的重點還是在于事實和數(shù)據(jù)?？梢院唵握勔幌伦约簩@次活動的看法，比如覺得活動形式不錯，值得推廣，或者是認(rèn)為某些環(huán)節(jié)還可以改進。
需要注意的是，寫總結(jié)的時候，句子不要太復(fù)雜，太復(fù)雜的句子反而會讓讀者不容易理解。最好是用簡單明了的語言，把事情說清楚就行。當(dāng)然，也不能太過隨意，還是要保持一定的嚴(yán)肅性和專業(yè)性。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能找同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，聽聽他們的意見。他們可能會指出一些你沒注意到的問題，或者給你提供一些改進建議。這樣既能保證總結(jié)的質(zhì)量，也能提升自己的寫作水平。
小學(xué)校園文化墻活動月總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
小學(xué)校園文化墻活動月總結(jié)
本次校園文化墻活動月歷時一個月，通過參觀文化墻、學(xué)習(xí)文化墻、講解文化墻、自己查閱資料了解文化墻內(nèi)容、經(jīng)典詩歌朗誦比賽等活動。
經(jīng)過這個月開展這些活動、學(xué)習(xí)文化墻內(nèi)容，并且在各班級開展了演講比賽，大大的提高了同學(xué)們閱讀經(jīng)典，了解經(jīng)典的興趣和能力，同時，同學(xué)們在老師的悉心指導(dǎo)下切實認(rèn)真的完成了本次校園文化墻活動。
這次活動豐富了孩子們的校園生活，通過一面面會說話的墻壁，孩子們了解到了許許多多的課外知識，如：古詩、詞，二十四節(jié)氣、中國傳統(tǒng)文化、勵志故事……孩子們通過老師講解和自己查閱相關(guān)資料，豐富了知識面，由于了解的多了，提高了孩子們的閱讀興趣同時豐富了文化知識。
本次活動美中不足的是：
1、因為我校沒有大型的室內(nèi)活動場所，冬季霧霾天氣嚴(yán)重不適合進行室外活動，所以朗誦比賽在班級進行，參與者來自于各班的學(xué)生代表，老師代表和各班參賽選手，沒有進行全校性的公開比賽。
2、部分學(xué)生自己查閱資料不積極。需要老師和同學(xué)大力帶動。
3、有利于閱讀的活動形式還是不夠豐富，課題組成員還要多思考、多總結(jié)從而找到有利于孩子閱讀興趣培養(yǎng)的的方式方法。
通過這次活動，我們要吸收優(yōu)點，彌補不足，在今后的研究中，多發(fā)現(xiàn)有利于增強孩子閱讀興趣的.途徑，深入切實的應(yīng)用到平時的教學(xué)中去，使教學(xué)研究與教學(xué)活動切實的結(jié)合起來，真正為孩子著想，真正想方設(shè)法提高孩子的閱讀興趣，并且為提高孩子的閱讀興趣拿出切實可行的方法。
篇2寫作要點75人覺得有用
學(xué)校的文化墻活動月結(jié)束了，這次活動從策劃到實施都挺花心思的。一開始接到任務(wù)的時候，說實話有點懵，不知道該怎么做才好。后來想想，得先把目標(biāo)定下來，不然東一榔頭西一棒子的，到最后啥也搞不成。
活動開始前，召集了幾個老師開了個小會，大家各自提了些想法。有的老師建議搞個書畫比賽，有的說可以搞個手工制作展，還有的提出邀請家長一起參與。最后綜合了一下，決定把書畫比賽和手工制作展結(jié)合起來，這樣既能展示學(xué)生的才藝，又能增進家校互動。
活動當(dāng)天，校園里布置得挺熱鬧的，各種作品掛滿了文化墻。家長們來了不少，看著孩子們的作品都很開心，還時不時拍照留念。不過也有點小意外，就是書畫比賽的作品數(shù)量比預(yù)期少了些，可能是因為時間安排得比較緊，有些學(xué)生沒來得及準(zhǔn)備。
接下來就是評選環(huán)節(jié)了，這事挺關(guān)鍵的。一開始評委們意見不太一致，有的覺得這個作品創(chuàng)意不錯，有的說那個構(gòu)圖更精致。后來經(jīng)過反復(fù)討論，總算評出了幾個一等獎和二等獎。給獲獎的同學(xué)頒獎的時候，他們臉上笑得特別燦爛。
整個活動結(jié)束后，感覺收獲還是蠻大的。一方面，學(xué)生們通過這次活動鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力；另一方面，也讓家長們看到了孩子的另一面。不過，也有一些地方可以改進，比如下次活動前最好提前兩周通知，這樣學(xué)生們就有更多時間準(zhǔn)備了。
文化墻上的作品確實很漂亮，每一幅畫、每一件手工作品都承載著孩子們的心血。希望以后還能有這樣的機會，讓孩子們展示自己的特長，同時也讓更多人看到學(xué)校的特色和活力。
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1300字
學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與讀書活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學(xué)校的特色?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、營造良好誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生誦讀熱情
學(xué)校充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩文書法作品，舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。鼓勵學(xué)生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書，建立小書柜。大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。每天定時朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列活動，營造濃厚的誦讀氛圍。
二、科學(xué)整合安排時間，確保誦讀活動扎實開展
學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校的作息時間安排，堅持做到讓學(xué)生每天誦讀時間在30分鐘以上。為此，語文教師在日常教學(xué)和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時間，檢查學(xué)生的誦讀進度，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗，更可以開展有趣的誦讀活動。
三、靈活運用多種誦讀形式，有效提高誦讀成效
為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦，學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式；有時還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報，融詩詞、繪畫、書法于一體；有時也指導(dǎo)學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。本學(xué)期還開展了大型詩歌朗誦會――親子活動，此次活動得到了家長們的認(rèn)同與支持，讓孩子和家長一起背誦，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。
四、將誦讀活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合
經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)工程，因此，學(xué)校將此項活動滲透到各項教育活動中。在歌曲賞唱過程中，播放兒童喜歡的古詩新唱；在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”的節(jié)目中，也適時播放經(jīng)典詩文的誦讀錄音；校園讀書節(jié)中，都要安排有經(jīng)典誦讀活動項目，例如“大型詩歌朗誦會”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。
經(jīng)典誦讀活動開展后，學(xué)生語文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達方法。從學(xué)生的篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進步。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動
篇3寫作要點244人覺得有用
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動已經(jīng)結(jié)束了，這次活動意義重大，不僅讓學(xué)生們接觸到了傳統(tǒng)文化，也提高了他們的語文素養(yǎng)。從策劃到實施，每一個環(huán)節(jié)都需要精心準(zhǔn)備。一開始制定計劃的時候，就考慮到活動的趣味性和教育性，既要吸引學(xué)生的興趣，又要讓他們學(xué)到東西。
活動籌備階段，老師們花了大量時間挑選合適的誦讀材料。這些材料不僅要符合學(xué)生的年齡特點，還要能激發(fā)他們的想象力。在選擇過程中，有些老師建議加入一些現(xiàn)代詩歌，這樣可以更好地平衡傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系。經(jīng)過討論，最終決定保留傳統(tǒng)的經(jīng)典篇章，同時適當(dāng)補充一些適合學(xué)生閱讀的現(xiàn)代作品。
活動當(dāng)天，學(xué)生們的表現(xiàn)令人滿意。他們整齊地站在操場上，聲音洪亮而清晰，每個孩子都認(rèn)真對待自己的角色。有幾個班級還準(zhǔn)備了背景音樂，增添了活動的氛圍。不過有個別班級因為準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致開場稍顯混亂。這提醒我們在以后的活動中，提前檢查設(shè)備和排練顯得尤為重要。
后勤工作也是不可忽視的一部分。從場地布置到物資采購，每一項都需要細(xì)致規(guī)劃。負(fù)責(zé)物資的老師反映，由于前期溝通不暢，導(dǎo)致部分物品臨時更換供應(yīng)商，增加了成本。這一情況告訴我們，在未來類似活動中，加強部門間的協(xié)調(diào)溝通至關(guān)重要。
通過這次活動，我們看到了師生共同努力的結(jié)果。學(xué)生們在活動中收獲了知識，也培養(yǎng)了團隊合作精神。希望今后能繼續(xù)開展此類活動，讓更多的學(xué)生受益于中華文化的熏陶。
小學(xué)開展2025年第22個中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
自1996年起，每年3月的最后一周周一為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年，我們迎來了第二十二個安全教育日。以下是小編小編整理的小學(xué)開展____年第22個中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)。
小學(xué)開展____年第22個中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
今年3月27日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校于____年3月23日——3月27日圍繞“加強疏散演練，確保師生平安”這一主題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一次消防安全演練活動，各班級開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。主要活動有：
1、3月27日(周一)升國旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。主要對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、學(xué)校組織一次安全知識講座,對學(xué)生進行安全教育。重點加強學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報。
4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學(xué)生自救自護能力。
5、學(xué)校利用微信公眾平臺進行安全知識宣傳。
6、5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全手抄報。
7、組織全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點部位(電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材)等定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。
8、組織學(xué)生進行一次消防安全演練。
我校根據(jù)實際情況制定了安全事故應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求，全校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災(zāi)”現(xiàn)場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校學(xué)生在1分20秒的時間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場。通過火災(zāi)逃生演練，提高全體學(xué)生的消防意識、自我保護意識以及在火災(zāi)中的逃生技巧。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。今后，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。
小學(xué)開展____年第22個中小學(xué)生安全教育日活動總結(jié)。
篇4寫作要點236人覺得有用
學(xué)校搞安全教育日活動，總結(jié)起來得有點講究。先說說這個總結(jié)，它不是單純地羅列數(shù)字，也不是簡單地記流水賬，得把活動的過程、效果都寫清楚。開頭，得交代時間地點，今年是____年，活動是第22個安全教育日，這背景一擺，大家就明白這是啥事了。
活動中，老師們都使出了渾身解數(shù)，有的搞講座，有的做演示，還有的帶著學(xué)生搞演練。學(xué)生們參與熱情特別高，尤其是消防演練，那場面真叫一個熱鬧。不過有個小插曲，有些學(xué)生在演練的時候沒戴好口罩，這個細(xì)節(jié)得提一下，雖然不嚴(yán)重，但確實是需要注意的地方。
總結(jié)這部分，得重點突出活動的效果。比如說通過這次活動，學(xué)生們的安全意識明顯提高了，知道火災(zāi)逃生的基本步驟了。還有就是，通過老師的講解，學(xué)生們了解了不少急救知識，像是遇到有人受傷該咋辦之類的，這都是很實用的技能。
再說到資料整理這一塊，活動照片、視頻這些材料得好好保存，這些都是寶貴的資料。另外，還得把活動記錄歸檔，方便以后查閱。不過有時候文件夾命名會有點混亂，像“安全教育”寫成“安全教育日”這種小問題，雖然不影響使用，但確實會讓查找的時候費點勁。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，建議寫得簡潔明了。不用太花哨，但也不能太隨意。像什么標(biāo)題，日期，這些基本的信息得放前面。要是領(lǐng)導(dǎo)要看的話，一眼就能看明白這是啥事，啥時候的事。
小學(xué)生慶祝端午節(jié)活動方案總結(jié)怎么寫【篇5】 1500字
小學(xué)生慶祝端午節(jié)活動方案總結(jié)一
一、指導(dǎo)思想
在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動的目標(biāo)
圍繞＂我們的節(jié)日--端午節(jié)＂這個主題，從＂為什么要過端午節(jié)？＂＂端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？＂＂你想怎樣過端午節(jié)？＂這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)可歸納為：
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下＂我想怎樣過端午節(jié)？＂
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
小學(xué)生慶祝端午節(jié)活動方案總結(jié)（二）
一、指導(dǎo)思想
為了進一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，促進學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機，開展＂端午知多少＂為主題的活動，通過活動，增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
二、活動日期
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
三、活動地點
教室
四、活動目的
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。
五、活動內(nèi)容
1.了解端午節(jié)的由來。（同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）具體內(nèi)容如下：
（1）、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
（2）、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
（3）、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗
（4）、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？
2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。
3、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。
小學(xué)生慶祝端午節(jié)活動方案總結(jié)（三）
一、指導(dǎo)思想
1、組織教師、學(xué)生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關(guān)知識，進行民族精神教育。
2、加強學(xué)校―家庭―社區(qū)互動，促進三為一體的共建。
二、活動主題
“一街粽情”古美社區(qū)平陽小學(xué)端午節(jié)“快樂家庭日”系列活動
三、活動時間
____年6月xx日上午8：30-11：00
四、活動地點
xx小學(xué)
五、活動內(nèi)容
（一）和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問卷”
（二）和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動。
1、粽子擂臺賽
2、慈善義賣
3、民間技藝展示
4、弄堂游戲
5、親子游戲
6、團隊展示：
（1）猜謎廊
（2）穿珠表演及招募
（3）編結(jié)展示、絲網(wǎng)花
（4）旗袍沙龍展示
（5）智障人士表演
篇5寫作要點68人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份總結(jié)，特別是針對像小學(xué)組織的慶祝端午節(jié)這類活動的總結(jié)，其實是有一定技巧的。很多人覺得總結(jié)就是簡單地羅列一下事情經(jīng)過，但這樣往往流于表面，沒有抓住重點。寫總結(jié)時，得先明確總結(jié)的目的，是為了回顧整個活動的過程，還是為了提煉其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，或者是兩者兼而有之。
比如這次端午節(jié)活動，如果從活動策劃的角度來看，可以從幾個方面入手。首先是活動的主題選擇，這很重要，因為它決定了后續(xù)所有的安排。我們當(dāng)時選了“傳承文化，品味粽香”的主題，這個主題既緊扣傳統(tǒng)節(jié)日特色，又能吸引孩子們的興趣。接著就是具體執(zhí)行環(huán)節(jié)，包括邀請嘉賓、布置場地、準(zhǔn)備物料等等，每個環(huán)節(jié)都需要精心規(guī)劃，尤其是物料這塊，像糯米、粽葉之類的食材，提前采購時就要考慮到數(shù)量和質(zhì)量的問題，不然就可能影響到活動的效果。
還有就是活動現(xiàn)場的管理，這一點特別關(guān)鍵。我記得那天人很多，場面有點混亂，主要是因為志愿者人數(shù)不夠，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)進展緩慢。這個問題反映出我們在前期準(zhǔn)備工作中對人員配置的預(yù)估不足。不過事后想想，這也給我們提了個醒，下次類似活動一定要提前做好充分的人員儲備，這樣才能保證各個環(huán)節(jié)順利進行。
書寫注意事項：
活動結(jié)束后還有一些收尾工作要做，比如整理場地、清點物資、感謝參與人員等。這些看似瑣碎的小事，實際上都是總結(jié)中不可或缺的一部分。畢竟一個完整的總結(jié)不僅僅是對活動過程的描述，更應(yīng)該包含對這些細(xì)節(jié)的關(guān)注，只有這樣才能讓總結(jié)顯得更加全面和真實。
寫總結(jié)的時候也要注意語言表達的問題。有時候因為趕時間或者疏忽大意，會出現(xiàn)一些小錯誤，比如錯別字或者標(biāo)點符號用錯的情況。雖然這些問題不會影響整體的理解，但確實會影響閱讀體驗。所以寫完之后最好能多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
小學(xué)班級學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)怎么寫【篇6】 500字
小學(xué)班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)由好總結(jié)整理小學(xué)班級學(xué)雷鋒的活動總結(jié)匯報，總結(jié)活動的參與情況，活動現(xiàn)場的總結(jié)，以及活動開展以后的心得感受。
小學(xué)班級學(xué)雷鋒活動總結(jié)
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了五十年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，三年級一班貫徹學(xué)校少先隊大隊部的工作部署，組織學(xué)生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，所有同學(xué)都積極參與到活動中。
1、學(xué)雷鋒總動員。
利用班隊活動課時間進行“學(xué)雷鋒”動員，提出活動方案，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報。學(xué)習(xí)雷鋒的七種精神，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。
2、每個同學(xué)都積極響應(yīng)了這一號召，掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮。
①認(rèn)真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學(xué)雷鋒的感受，學(xué)雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。
②同學(xué)們自己搜集資料，辦了一期“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的黑板報，全班同學(xué)從板報中受到了教育，提高了認(rèn)識。
③學(xué)唱雷鋒的歌。班會課上教學(xué)生學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲。
④以雷鋒為榜樣。
篇6寫作要點130人覺得有用
小學(xué)班級學(xué)雷鋒活動已經(jīng)結(jié)束，這次活動很有意義?；仡櫿麄€過程，從前期準(zhǔn)備到具體實施再到后期收尾，每個環(huán)節(jié)都值得好好總結(jié)一番?；顒右婚_始，老師就強調(diào)了學(xué)雷鋒的重要性，這讓大家心里都有了底。接著就是分配任務(wù)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)組織，還有的負(fù)責(zé)后勤保障。說實話，剛開始的時候，大家對如何開展活動有點摸不著頭腦，但經(jīng)過幾次討論后，思路漸漸清晰起來。
活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)都很積極。有位同學(xué)在幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生時，不小心把掃帚弄斷了，當(dāng)時場面有點尷尬，但后來發(fā)現(xiàn)老人特別開心，說掃帚舊了正好該換新的。這件事提醒我們，在做事情的時候，有時候細(xì)節(jié)比結(jié)果更重要。還有一次，幾個同學(xué)去社區(qū)撿垃圾，其中一位同學(xué)因為鞋帶松了摔倒在地上，膝蓋擦破了一點皮，但他站起來拍拍灰繼續(xù)干，這種精神特別值得表揚。
活動結(jié)束后，大家聚在一起開了個簡短的交流會。有人提到，通過這次活動，自己更加明白了團結(jié)合作的意義；也有人覺得，平時沒意識到身邊其實有很多需要幫助的人。這些反饋都很寶貴，說明活動達到了預(yù)期效果。當(dāng)然，也有不足之處，比如有些同學(xué)覺得時間安排得不太合理，導(dǎo)致后續(xù)工作有些趕，這可能是下次需要注意的地方。
總的來看，這次學(xué)雷鋒活動既鍛煉了大家的能力，也讓大家深刻體會到了奉獻的意義。希望以后還能多舉辦類似的活動，讓更多的同學(xué)參與進來，共同進步。
