大學活動總結?五四紅旗答辯會怎么寫 【篇1】500字
在主博客上已經發(fā)表了一次總結了，但是這里我再總結一次，這次是看了大家的總結之后的新的感想。
直接入題吧：
由于我們主席團沒有認真策劃，雖然大問題沒有，但是小問題還是一大堆的。我們并沒有安排好誰改做什么，誰負責什么，所以有些混亂。有種臨場受命的現(xiàn)象，活動開始前才安排做什么，而且安排的還不很明確，我想當時就只有宣傳部知道自己該做什么吧。
另外，活動沒有宣傳好，這是我的責任咯，我管的是宣傳部，沒有提醒他們要做宣傳。沒有對各班明確規(guī)定好答辯時間，結果答辯的時候時間把握得不好。而且沒有跟主持人溝通好。
看了秦荔剛的總結，他說的有一點我覺得很好，他說，其實這次可以作為宣傳我們____委的一次機會。是的，我感覺每次換屆，其實有好多同學都不知道我們年委都換了哪些人了，經常有人跟我說“誰誰誰原來是年委的啊，我都不知道。你們都有哪些人啊？？”聽到這種話的時候，真有點寒心，我們年委挺“低調的”。
最后，我們主席團真該思過下，為什么我們都沒有人提議到要開個會議分配下任務呢，雖然也許不算什么大型的活動，但是也該讓每人都熟悉下活動過程。
篇1寫作要點111人覺得有用
大學活動總結，特別是像“五四紅旗答辯會”這樣的活動，很多人覺得難寫，其實掌握了方法并不復雜。這類總結得先把活動背景交代清楚，比如說這是學校為了紀念五四運動而舉辦的，目的是表彰先進集體和個人，激發(fā)大家的積極性。
寫的時候要注意突出重點，像這次答辯會有哪些環(huán)節(jié)，比如準備階段、正式答辯、評委提問等，每個環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。準備階段，各系部積極動員，同學們認真籌備材料，這一步很重要，因為準備工作充分與否直接影響到后續(xù)表現(xiàn)。正式答辯時，參賽隊伍依次上臺展示成果，有的團隊ppt制作精美，有的演講特別有感染力，這些都是亮點。評委提問環(huán)節(jié)也很關鍵，有些團隊回答得很專業(yè)，展現(xiàn)了扎實的知識基礎。
在總結這部分內容時，可以用一些專業(yè)術語，像是“成效顯著”“氛圍濃厚”這樣的詞，這樣顯得更正式。當然，活動過程中也難免遇到一些小狀況，比如有個團隊的投影設備突然出了問題，還好及時調整了方案，最終順利完成展示。類似這樣的小插曲，只要處理得當，反而是種收獲。
除了活動本身的描述，還要談談自己的感受。比如通過參與這次活動，不僅提升了個人能力，還增進了同學間的合作意識。不過有時候寫總結容易忽略細節(jié)，像某位同學提到自己在準備期間熬夜趕工，雖然辛苦但學到了不少東西，這種具體的例子能讓人更有代入感。
小編友情提醒：
總結還要提一下未來展望，希望今后類似的活動能夠更加完善，讓更多人有機會參與進來。整個總結要保持邏輯清晰，條理分明，既要客觀反映實際情況，又要充滿正能量，這樣才能達到預期效果。
大學開展圣誕節(jié)活動總結怎么寫【篇2】 2750字
大學開展圣誕節(jié)活動過后需要提交一份大學開展圣誕節(jié)活動總結。下面是小編推薦給大家的大學開展圣誕節(jié)活動總結，希望能帶給大家?guī)椭?/p>
第：大學開展圣誕節(jié)活動總結
____年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的。總體來說：活動主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。
一是活動內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠對現(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理，整個活動比較流暢，學生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結束了，在以后的學校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進行自我展現(xiàn)和學習。
第：大學開展圣誕節(jié)活動總結
此次活動，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場晚會的節(jié)目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動氣氛良好，活動現(xiàn)場整體的工作的很好。
一是節(jié)目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內，能有如此好的預期效果已經是很不錯了。二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好;從場地的布置、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下，能夠對現(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進行節(jié)目的報名。然后再到舞臺上進行表演、展示，同時對在 市場的小朋友沒有進行節(jié)目的報名和參加，我們會在活動的現(xiàn)場臨時加上由孩子自愿上臺進行才藝展示，活動反應非常的活躍。
在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進行感恩回放時，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點點滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個都那么的完美，在做這一年的總結的時候，我發(fā)現(xiàn)家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點，長成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲：你們辛苦了，真的非常的謝謝你們把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學習。
一年一度的圣誕活動又結束了，在這次活動中我覺得我有意外的收獲?？偠灾?，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學手段，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進行自我展現(xiàn)和學習。
第：大學開展圣誕節(jié)活動總結
每個同學都有自己的一個美好夢想，或大或小那都不是我們關注的。作為學校、作為老師、作為家長，只希望同學們每天開心、快樂、健康地成長。
12年的冬天又來了，在這個寒冷的冬天里，在我們高新區(qū)實驗小學206班里，卻有著這么一絲溫暖永遠的留淌在我的心田，在高新實驗小學206班教室的每一個角落。這是我們老師和同學、家長永遠都不愿意拂去的一抹流塵，一份甜甜美美的愛意。
為了要我們同學們有一個難忘的末日年____年的圣誕節(jié)，206班高宇洋爸爸和他的同事們一起帶著全體同學親手制作了diy蛋糕。讓我們一起走進去看看這溫馨有愛的場面吧!
首先，同學們穿上了圍裙，戴上了廚師帽，瞧，小家伙們還有模有樣的呢!
教室里人頭攢動，像隨風逐波的麥浪，并傳出一聲高過一聲的歡笑聲，只見小西點師們咬著牙，手緊握著轉盤，眼睛緊盯著奶油。同學們你爭我奪，互不相讓，其中一位專注的看著自己制作的蛋糕，而另一位則把注意力放在了另一個同學身上，他注視著那位同學，一邊制作一邊看是否比自己制作的更加精致。在教室后排，那些在忙碌的媽媽們，正熱火朝天的拼裝著紙盒哩!她們的眼神中投來了許多贊許，給了同學們更多的信心......
老師傅出馬秀手藝，同學們可要認真看清楚哦，等會可要自己動手完成的哦!嘿嘿，同學們還真給力，沒得分身分心的，瞧他們那眼神。。。。。。那是對知識的渴望啊，真希望他們能把這勁也能帶到課堂中，那樣我們偉大的譚老師就不需要那么操心了啊!同學們，我們等會要開始制作啦!你們要記住之前講的。。。。。。瞧我們師傅那專業(yè)和敬業(yè)，沒得說，沒得說。。。。。。
剛說了不要我們譚老師操心，哎呀，工作認真負責的她怎能不操心呢?這是在干嘛?哈哈哈哈，你們猜?
看到這一幕，我不禁想起了小時候愛唱的那首歌老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑遍人心田。。。。。。
在這里，真的要感謝我們高新實驗學校，感謝我們可親可敬的老師們，是你們?yōu)槲覀兊耐瑢W灌輸知識，教育他們學會成長，學會做人。。。。。。你們的無私、你們的奉獻，我想這是我們家長、同學必須致以誠摯的感謝。
經過好一陣的忙碌，終于鮮奶油水果蛋糕出爐啦!同學們一個個都變成了小花貓，來，剪刀手，也。。。。。。。
哈哈，大家的努力都得到了回報，一個個蛋糕是那樣的別致，那樣的香甜可口。這次圣誕活動圓滿結束了，散場時，同學們意猶未盡。非常感謝高爸，高媽，及熱情的同事們的鼎力幫助，給同學們帶來了如此美好又歡樂的時光。更要感謝我們的學校和我們的老師，能夠支持我們這次圣誕前夕diy蛋糕活動，尤其是譚老師，極力的配合和管理班級學生，要我們的活動才能這般更盡完美的開展和完成。謝謝你們，無私奉獻。。。。。。
12月19日下午，是高新區(qū)實驗小學206班全體師生，家長最開心，最滿足的日子。在這個愛的冬天，我們感覺到了無比的溫暖。。。。。。
篇2寫作要點146人覺得有用
大學開展圣誕節(jié)活動總結該怎么寫，畢竟總結不是隨隨便便就能搞定的，得有點門道才行。先說個關鍵點，總結不能光顧著寫那些花哨的東西，得圍繞實際搞事情的過程來說。
做總結的時候，得先把活動的基本情況交代清楚，像是時間、地點、參與人員啥的。這些基本信息就像是蓋房子的地基，必須得扎實。比如說這次圣誕節(jié)活動是在學校的大禮堂辦的，那天天氣挺冷的，但大家熱情很高，學生會成員也齊了。這部分寫的時候別太啰嗦，簡明扼要就行，但該有的東西不能少。
接下來就是重點了，得把活動的主要內容給理清楚。比如這次活動搞了個圣誕晚會，有節(jié)目表演、抽獎環(huán)節(jié)，還有小游戲。每個環(huán)節(jié)都得稍微提一下，讓大家知道當時到底發(fā)生了什么。這里有個小地方要注意，別把每個細節(jié)都寫得太詳細，不然總結就變成流水賬了。像那個抽獎環(huán)節(jié)，就簡單說下怎么抽的、獎品是什么就行。
再一個，得把活動中遇到的問題也寫進去。活動中肯定會有各種突發(fā)狀況，比如說音響設備出了點小問題，或者某個節(jié)目的道具沒準備好之類的。這些問題怎么解決的，也得交代清楚。要是能從中總結出點經驗教訓，那就更好了。不過有時候人在緊張的時候，難免會有些疏漏，比如說有人記錯了流程，結果導致節(jié)目順序亂了，這種事情雖然不大，但也得提一嘴。
小編友情提醒：
得把活動的效果做個評價。這個評價不能只說好或者不好，得結合實際情況來。這次活動總體來說效果不錯，氣氛很熱烈，大家都玩得很開心。不過也有同學反映說，節(jié)目種類有點單一，下次可以考慮增加一些互動性強的游戲。
總結，別忘了把整個活動的意義給點出來。圣誕節(jié)活動不僅僅是娛樂，還能增進師生之間的感情，增強集體凝聚力。所以得在總結里把這個點體現(xiàn)出來，讓大家知道活動不只是圖熱鬧，還有更深的意義。
寫總結的時候，有時候會忘記檢查一下語法啥的，所以寫完之后最好多看幾遍。有時候一個小小的拼寫錯誤，可能就會讓人覺得不太專業(yè)。不過這種小問題也不是特別要緊，只要不影響理解就好。
大學生心理健康活動總結怎么寫【篇3】 5500字
大學生心理健康活動總結
為了營造良好的心理健康教育氛圍，促進同學們陶冶情操，建立自信，塑造健康自我，提高人際交往能力，增強心理素質，調動學生感恩生活、接納自我，追求成功的積極性、主動性，擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進大學生人格發(fā)展，健康成長。充分發(fā)揮廣大學生在心理健康教育工作中的主體作用，調動學生學會感恩、自我發(fā)展、追求成功的積極性、主動性，促進大學生人格發(fā)展，根據學校20ｘｘ年“5.25大學生心理健康教育宣傳月”活動的文件精神，土木與建筑工程學院于5月份開展了以“感恩-成功stlye”為主題系列心理健康教育活動。此次系列活動，在班級同學中產生了較大影響，受到了全院師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果,取得圓滿成功。
一、活動概況
（一）開展尋找“最美大學生”活動
我院正在開展尋找“最美大學生”活動，通過講故事、作報告這種直接而有效的方式，讓同學講述自己或身邊的人的感人故事，引起同學共鳴，激勵學生成長！通過這些方式，讓我們身邊更多的人意識到“最美大學生”不是很難發(fā)現(xiàn)，自己也有可能成為我們的“最美大學生”，讓我院學生擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進大學生人格發(fā)展，健康成長。
（二）開展土建院心理主題班會活動
我院開展土建院心理主題班會，引導學生感恩生活，追求適合自己的成功style，并進一步增強我院學生班集體凝聚力，促進優(yōu)良班風、學風創(chuàng)建。首先，各參賽班級在本班自行開展，并做好活動記錄，然后各班級的心理委員代表各自班級的開展的班會在5月15日在逸夫樓a201做ppt匯報演講。我院徐金蘭老師，校心理中心主任胡偉煌等人作為現(xiàn)場評委嘉賓，最終ｘｘ給排水科學與工程江小羅，ｘｘ道路橋梁技術工程1班林增譽，ｘｘ土木工程2班吳永才等8人獲獎。
（三）開展土建院原創(chuàng)微博征集活動
我院“原創(chuàng)微博征集活動”，從起初初的征集，到五月底的評比，歷時幾個月，期間征集了同學們大量的原創(chuàng)微博，喚起我院學生對心理健康、快樂夢想，感恩與成功的關注，增強了學生心理健康意識，促進了學生心理健康發(fā)展與人格完善。土木與建筑工程學院輔導員老師徐金蘭，萬珊等對此次活動進行評比，最終ｘｘ建筑學1班黃際升，ｘｘ工程管理1班范麗霞，ｘｘ城鄉(xiāng)規(guī)劃張小勤等24名同學獲獎。
（四）舉行“跳”出快樂，“毽”康生活活動
為吸引更多的人加入到團體體育活動當中，豐富大學生課外生活，鍛煉大學生身體素質和心理健康，讓大家走出教室和宿舍接受運動的快樂，愉悅身心、陶冶情操。本次活動主要是以跳繩和踢毽子兩項比賽項目開展，其中跳繩分大小繩，踢毽子分單踢和盤踢，該活動受到廣大同學的歡迎，參加的積極性都很高，達到了本次活動的目的，走出宿舍，走向操場，走出網絡，關懷身邊的人，學會感恩。
（五）開展留級生團體輔導
為激發(fā)留級生的學習熱情，4月2日晚，土木與建筑工程學院邀請我校心理咨詢中心武厚老師來開展團體輔導。團輔取得了很好的效果，很多同學都表示會重新振作，好好學習，用成績來證明自己的實力。
（六）積極參加學校“5·25大學生心理健康教育宣傳月”期間的其他活動
在5.25期間，我院同學以高度的熱情參加了學?！?.25大學生心理健康教育宣傳月”期間的系列活動，并取得了不錯的成績。
1、參加了5·25心理素質拓展比賽
我們在學院中宣傳此次活動，有大量學生積極參加。在選定人選之后，我們組織了集中訓練。我院隊伍在訓練中揮灑的汗水在5·25心理素質拓展比賽中體現(xiàn)出來，我們隊伍榮獲了“最佳協(xié)作獎”。
2、參加了5.25心理板報評比以及5.25心理游園活動
我院組織學生精心制作心理板報，先后共收到6副板報作品，最后選出3張最佳板報，將其交到校心理中心，參加5.25心理板報評比。在5.25心理游園活動當天，我們學院展示了我們學院心理主題班會決賽以及舉行“跳”出快樂，“毽”康生活活動的照片。
3、參加了心理活動體驗日
在學院大力宣傳心理活動體驗日的活動，并積極組織ｘｘ級心理委員參加此次活動。
4、參加了5.25心理主題班會比賽
從我院開展的土建院心理主題班會活動中選出2名優(yōu)秀選手代表我院參加校里面的5.25心理主題班會比賽，并獲得了優(yōu)異的成績，ｘｘ給排水科學與工程江小羅獲得了一等獎，ｘｘ道路橋梁技術工程1班林增譽獲得優(yōu)秀獎。
二、出現(xiàn)的問題及對應措施：
1、溝通有待進一步加強：活動開展期間，班級心理保健員與學院心理素質發(fā)展部干部之間有時溝通不夠，出現(xiàn)了工作的重復和間斷。
2、積極性有待進一步提高：由于活動延續(xù)的時間相對較長，到了活動后期，學生的積極性有所下降，尤其是各班心理保健員出現(xiàn)了一些疲于應付的現(xiàn)象。
針對以上問題，我們都做了詳細的記錄并制定了相應的措施，加強溝通，完善激勵措施，為今后開展類似工作總結出了寶貴經驗。
三、活動取得的效果
在這個激情的五月，雖然我們學院的工作在開展過程中遇到了一些問題，但通過學院老師及同學的共同努力，在校領導與各兄弟院系的大力支持與配合下，我們學院克服了重重困難，最終不僅獲得了多個獎項，而且讓學院每位同學了解到了這次系列活動開展的意義，更讓每位參與其中的同學在活動中得到提升。同學們在活動中表現(xiàn)出極大的興趣與熱情，同時，有些同學則在活動進行的過程中從大家的互幫互助、共同為了一個目標努力奮斗中感受到了同學間的凝聚力與向心力，找到了一種屬于自己的歸屬感，也有些同學在被別人肯定的過程中提升了對自己價值的認知。
小結：
此次活動開展期間，雖然我們在工作中有一些不盡人意之處，但面對出現(xiàn)的問題，我們及時改進和總結，也不失為一種成長。總的來說，對于20ｘｘ年“5.25大學生心理健康教育宣傳月”活動，我們學院的同學積極參與，在活動中得到快樂和成長，更讓大家懂得感恩，懂得父母、老師、朋友為我們付出的汗水和努力，讓我們明白心懷感恩之心，將走向成功的道理。
大學生心理健康活動總結（2）
20ｘｘ年5月23日，由教育科學學院、學生處、心理咨詢中心聯(lián)合承辦第九屆“5.25大學生心理健康周”系列活動正式開始，此活動以“陽光、友善、和諧、健康”為主題，倡導學生關注心理健康，形成關愛心靈的校園氛圍。本次活動內容豐富，廣大學生踴躍參與，收到了很好的效果。
一、懸掛橫幅，發(fā)放心理健康宣傳單
在文科樓與學生漢餐門口分別懸掛了以“我愛我，和諧心靈，健康成才”、“一切的成就，一切的財富，都始于健康的心理”的橫幅。本次共印制彩色宣傳單5000份，傳單的內容包括：“心理咨詢對大學生的幫助”、“寧夏師范學院學校心理健康教育資源簡介”、“大學生如何提高人際關系能力”。由大學生心理協(xié)會的學生以一個宿舍6份的方式發(fā)到每個學生的手中，目的是讓更多的學生了解學校的心理健康教育資源，掌握心理健康知識，懂得當遇到心理困惑時到心理咨詢中心進行調節(jié)。
二、心理健康講座
（一）“大學生情緒管理與壓力調適”講座
20ｘｘ年5月27日晚在文科樓320教室舉辦了“大學生情緒管理與壓力調適”講座。20ｘｘ級小學教育專業(yè)的全體學習聆聽了本次講座。
心理咨詢中心教師李芳霞以“人非草木，孰能無情”之句展開了本次講座。通過對情緒認識的講解向同學們講述了不良情緒的影響，并教會同學們如何識別情緒，調控情緒，做情緒的主人。李老師的講座風趣幽默，現(xiàn)場笑聲連連，掌聲不斷。
通過此次講座的成功舉辦，學生不僅對情緒有了新的認識，也學會如何調控自身情緒，做情緒的主人，本此講座加強了院系學術交流的氛圍，也促進了學生心理健康教育的發(fā)展。
（二）“愛的成長”心理健康講座
20ｘｘ年6月4日下午2:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓312為化工學院20ｘｘ級學生開展關于“愛的成長”的講座。講座共分四部分的內容，第一，如何理解愛情；第二，如何在愛中成長；第三，大學生的戀愛觀；第四，愛的能力的培養(yǎng)。講座開始，劉老師先播放一段歌曲“最浪漫的事”，在美妙的音樂的映襯下，引出了“愛的成長”的話題，在整個講座的過程中，劉老師用樸實，生動的語言為大家講解關于對愛情的理解，大學生如何鑒別真正的愛情，如何讓愛情保鮮，如何正確看待分手及怎樣增強心理承受能力等，幫助大家解決了一些在日常生活中遇到的矛盾與困惑。這次講座使大家對愛情有了全面的了解，明白了想要對別人付出愛，自己就應該儲存愛,愛身邊的人，從愛自己開始！本次講座受到了學生一致的好評。
三、開展以“提高人際關系能力訓練營”為主題的團體輔導
20ｘｘ年6月6日下午4:30，心理咨詢中心教師劉桂文老師，在逸夫樓模擬法庭舉行了以“提高人際關系能力訓練營”為主題的心理健康教育活動。政法學院的同學參與了本次活動。劉桂文通過做游戲的方法測驗了同學們的心理健康狀況以及同學們之間的團結情況，通過刮大風、滾雪球、棒打薄情郎等游戲的開展，有效地促進了學生的團隊精神，同時也鍛煉了同學們的行為敏捷程度。劉老師細心指導，同學們主動參與、積極配合，活動在一片輕松愉快的氛圍中進行著。游戲結束后，劉桂文對本次活動做了簡要的總結，向同學們指出了加強人際交往能力的重要性。
總之，在教育科學學院、學生處的大力支持下，本屆心理健康活動取得了圓滿成功。通過本次活動，讓更多的學生了解了學校心理咨詢中心的工作職能，掌握了基本的心理健康知識，同時對于提升我校學生心理健康水平，營造健康的校園文化氛圍起到了積極的促進作用。
大學生心理健康活動總結（3）
ｘｘ學院認真貫徹《關于開展“大學生心理健康教育宣傳月活動”的通知》精神，按照學校工作的總體要求和動科學院大學生心理健康教育工作計劃，以“大學生心理健康教育宣傳月”為契機，通過組織一系列內容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣傳了心理健康知識，使動科學院師生受益匪淺。
ｘｘ學院積極組織同學參加心理健康主題知識宣傳活動。加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育的重要舉措，是促進大學生全面發(fā)展的重要途徑，是高等學校德育工作的重要組成部分。大學生不僅要有良好的思想道德素質、文化素質和身體素質，而且要有良好的心理素質、良好的個性心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，較強的心理調適能力等。加強大學生心理健康教育工作，對于提高我院大學生適應社會生活的能力，提高我院德育工作的針對性、實效性和主動性，具有重要作用。我院的大學生心理健康教育宣傳月活動有現(xiàn)場心理知識宣傳、心理委員培訓、心理健康普查和女生心理走訪、院系間心理辯論賽、班級心理健康主題班會及辯論賽等活動、心理征文活動、心理委員團體心理素質拓展等板塊。參與范圍廣、參與面大是本次活動的最大特點。
一、講座與培訓
心理講座與培訓分兩部分。一是由我校大學生心理健康教育與指導中心的魏雙鋒老師于11月1日為20ｘｘ級新生帶來精彩的有關新生適應心理方面的講座；二是由我院高莉老師為我院的班級心理委員進行心理健康知識培訓；豐富我院大學生的心理健康知識。
二、心理知識宣傳
心理宣傳展板是表達生活、學習等活動中產生的心理問題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫展以自我認知調試為主題，詮釋心理健康知識的深刻內涵，生動形象地向同學們介紹一些日常生活中的心理知識，引導大學生真誠友善地對待他人和自己，積極向上地對待生活。
三、在“親密關系中成長”心理委員團體心理素質拓展活動
為了緩解學習壓力,增進同學之間的交流,加強同學之間的團結協(xié)作精神,動科學院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學生會全體成員和全院心理委員心理素質拓展活動,并且收到了良好的效果。增進了同學間的相互了解和相互信任，培養(yǎng)了同學們的相互協(xié)作精神，凝聚向心力。
四、與ｘｘ學院聯(lián)辦兩院愛情觀辯論賽
我院聯(lián)合ｘｘ學院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”，辯論賽題目“大學生談戀愛利大于弊（ｘｘ學院）、大學生談戀愛弊大于利（ｘｘ學院）”，充分展現(xiàn)了團隊協(xié)作的精神。培養(yǎng)同學們的人文素質和思辨能力，營造良好的校園學術氛圍，為同學們提供了展現(xiàn)自己的舞臺?；顒訉⑴囵B(yǎng)同學們成為勤思、善辯、熱愛生活的大學生，充分展現(xiàn)我院當代大學生積極的精神面貌。
五、心理影片展播
動科學院通過心理咨詢師和心理學老師精選出《美麗的心靈》、《當幸福來臨時》等幾部影片，組織學生觀看。引導大學生關注心理健康，普及心理衛(wèi)生知識，幫助同學們減輕心靈負荷，放下心理負擔，健康快樂地成長。
六、積極開展班級主題班會和班級辯論賽
為了更好地了解同學們的心理健康狀況，動科學院分年級分班級組織學生于11月16日、17日開展班級心理主題班會和辯論賽。以幫助大家正確應對學習、生活中的挫折和挑戰(zhàn)，普及心理健康知識，樹立正確的心理健康觀念，同時也使心理健康知識更加深入人心，取得了良好的效果。
七、圍繞“心理健康教育”進行征文比賽
為了培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，增強大學生對心理健康教育的認識，營造良好的校園文化氛圍，我院于10月18日舉辦大學生心理健康作文大賽。有50名選手參加了本次大賽。選手們圍繞“誰的青春不迷茫”“我的幸福觀”“我的大學我做主”，把自己對于題目的理解和想法，通過“神手妙筆”，酣暢淋漓的表達了自己的心聲。
八、女生宿舍心理訪談
按照學生處要求，以輔導員每周走訪學生宿舍為契機，開展女生宿舍心理訪談，積極了解我院女生在學習、生活等方面心理問題和實際問題，及時開導、解決和反饋。輔導員進宿舍是輔導員工作的一項重要職責和要求，是輔導員貼近學生、了解學生、關愛學生的重要方式和渠道，對于增進輔導員和學生之間的交流和理解，提高學生工作的針對性和實效性具有非常重要的意義。
在整個大學生心理健康教育月活動中，我們發(fā)現(xiàn)心理講座、心理素質拓展、聯(lián)合院系心理健康教育活動、心理展板宣傳、心理健康主題班會和班級辯論賽、心理征文大賽、結合宿舍走訪進行女生心理訪談等一系列的這些活動都能較好地調動學生參與的積極性，同時同學們在搜集、整理有關心理方面的知識和信息時，實際上也進行了一次自我心靈的探索活動，使其潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。另外，兩院聯(lián)合辦活動的方式，增加了參與學生的興趣，兩院心理教育經驗互通有無，共同學習進步。
篇3寫作要點94人覺得有用
寫總結這件事，說起來容易，做起來卻有不少門道。尤其像大學生心理健康活動這種涉及群體行為的總結，既要體現(xiàn)活動成效，又要反映參與者的真實感受，還得兼顧組織者的努力。首先得明確一點，總結不是流水賬，不能單純羅列活動流程。像什么幾點集合、幾點開始、幾點結束之類的細節(jié)，能省就省。
一開始得點明背景，為啥要搞這個活動？是為了緩解壓力？還是提升心理素質？這得交代清楚。比如，“為響應學校加強學生心理健康的號召，本次活動旨在通過互動游戲幫助同學們釋放壓力”。這樣的開頭既簡潔又帶點目的性，能讓人一眼明白為啥要做這事。
接著就得說成果了。成果不能光靠嘴說，得有依據。比如可以用數(shù)字說話，活動參與人數(shù)是多少？收到反饋意見多少條？其中積極評價占比多少？這些具體數(shù)據能讓總結更有說服力。當然，如果能配上一些現(xiàn)場照片，效果會更好。不過要是沒拍到照片，那就別勉強，直接描述場景也行。像這樣：“活動中，大家圍坐一圈分享心情，氣氛十分融洽。”
還有就是要注意總結的平衡感。既要表揚組織者的付出，也不能忽視參與者的作用。比如可以說說工作人員怎么精心策劃、如何克服困難，也要提到大家積極參與的熱情。但這里有個小問題需要注意，就是別把表揚的話說得太夸張。比如說“每個參與者都表現(xiàn)得特別棒，簡直是完美無缺的表現(xiàn)”，這就有點過了。
書寫注意事項：
總結里最好能提一提后續(xù)計劃。畢竟活動結束了不代表工作結束了，接下來還需要跟進和改進?？梢赃@么寫：“未來我們將繼續(xù)舉辦類似活動，并嘗試引入更多新穎的形式，讓大家從中受益。”
小編友情提醒：
寫總結的時候語言得體很重要。別用太正式的書面語，也不要太隨意。既然是給校方看的，適當用點專業(yè)術語也不錯。比如提到心理疏導時可以說“運用了認知行為療法的基本原理”，這樣顯得既有深度又不晦澀。
大學生自行車騎行活動策劃書及活動總結怎么寫【篇4】 1650字
一、活動名稱：美麗校園，與我同行—大學生自行車騎行活動
二、活動背景
作為當代大學生，我們不僅要有開闊的胸襟，積極樂觀的精神，良好的心理素質也要有淵博的知識，健康的體魄。五月是每年的心理健康月，為積極響應學校的號召，進一步的展示我們新生代學子的精神風貌，我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動。
三、活動目的
在心理健康月背景下，以“團結、交流、互助、共贏”為宗旨，以活躍校園文化，展現(xiàn)我院大學生風采，提高同學們的心理適應能力和增強身體素質為目標，以樹立我校大學生積極上進的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的，特開展本次活動。
四、活動時間地點
時間：____4月23日 14:30-16:30
地點：湖南科技大學校園內
五、策劃主辦單位管理學院心理健康部
合作單位 管理學院社團部
特邀嘉賓 王球云 各社團社長
參與人員 心理健康部全體成員 社團部全體成員 管理學院各社團社員
協(xié)辦單位 管理學院宣傳部
六、騎行路線
南校圖書館旗桿前（始發(fā)站）——一教樓——三區(qū)門口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓（終點站）
七、活動規(guī)則
a、每個社團為一組參賽，每組六人；
b、活動開始后，參賽選手派一人為代表抽選本組的任務；
c、完成本組通力完成任務后即可得知下一地點的信息；
d、下一地點除又將有任務需要完成，每組各有四個任務；
e、耗時最短的前三組將獲得精美獎品。
八、活動過程
活動前期：
a、確定參賽人員并加以安全意識宣傳；
b、通過贊助的形式確定騎行車輛；
c、邀請嘉賓，為活動開始講話；
d、繪制活動成宣傳海報并張貼;
活動中期：
a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗桿前，由王球云老師為此次活動開始講話；
b、參與者們上車就坐；
c、王球云老師宣布此次活動開始，活動正式開始；
d、參與者們按照原定路線依次騎行，在騎行過程中播送活動目的；
e、回到二教樓，由心理部部長總結此次活動；
f、由各社團社長共同宣布此次騎行活動結束。
活動后期
a、確定所有參與者的安全；
b、收集參與者參與此次活動的感受；
c、將活動照片上傳至網站；
d、總結此次活動，活動結束。
九、宣傳方式
活動先期：
a、通過海報、橫幅在校內進行宣傳；
b、通過社團部例會在社團內進行宣傳；
活動后期：
a、撰寫活動總結上傳至學院網站；
b、上傳活動、橫幅、海報照片至學院網站。
十、注意事項
a、確保參與者足夠的安全意識；
b、確?；顒赢斕祛A定路線通暢；
c、確保自行車的完整避免損壞；
d、每社團需至少六人參與。
十一、經費預算
項目
單價
數(shù)量
總價
宣傳海報
5.00元/張
1張
5.00元
宣傳橫幅
3.50元/米
10米
35.00元
活動獎品
10.00元/份
3份
30元
合計
70.00元
十二、可行性分析
此次活動由校心健主辦，管理學院心理健康部和管理學院社團部合作承辦，考慮較為周全，且多方支持，十分可行。
最大可能障礙因素為天氣，若天氣事宜則一切按原定計劃執(zhí)行，若天氣不佳則另擇一天進行此次活動。
管理學院學工辦心理健康部
____3月28日
自行車騎行總結
在心理健康月背景下，以“團結、交流、互助、共贏”為宗旨，以活躍校園文化，展現(xiàn)我院大學生風采，提高同學們的心理適應能力和增強身體素質為目標，以樹立我校大學生積極上進的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的，特開展本次騎行活動。
此次活動聯(lián)合社團部面向管院七大社團，主要是團體闖關。此次活動騎行路線：南校圖書館旗桿前（1始發(fā)站）——一教樓——三區(qū)門口（2）——五教樓——梅花園（3）——新籃球場（4）——墮落街口——南校俱樂部——二教樓（終點站）。每個關卡設置不同的要求，最快通過的團隊獲得勝利。
此次騎行活動能夠圓滿的完成，主要歸結于以下幾個優(yōu)點：
①活動前通過班團例會上發(fā)通知、部門間的宣傳等途徑提高了騎行活動的知名度；
②部門成員之間的配合度高，在比賽賽前進行了明確的分工，才使得事情有條不紊的進行的；
③部長、副部的領導以及部門間的溝通等工作表現(xiàn)的很好；
④場地、關卡等設置合理。
雖然此次比賽賽圓滿結束了，但不能掩蓋其中的缺點，此次騎行活動的缺點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
①活動前沒能拉到贊助，導致活動簡化；
②活動過于簡單，導致選手不夠盡興；
篇4寫作要點190人覺得有用
策劃和總結活動對于提升個人能力很重要，尤其是像大學生自行車騎行這樣的活動。這類活動需要周全的準備，包括路線規(guī)劃、安全保障、物資配備等方面。一開始就要明確活動目的，是為了鍛煉身體還是增強團隊協(xié)作？這個目標會直接影響到后續(xù)的具體安排。
活動前的準備工作很關鍵。例如，要聯(lián)系好騎行路線上的補給點，確保每個點都有足夠的水和食物供應。同時，還要提前檢查車輛狀況，確保每位參與者都有一輛狀態(tài)良好的自行車。另外，安全措施也不能忽視，應該準備一些基本的急救用品，如創(chuàng)可貼、消毒液等，還應提醒大家佩戴頭盔。
活動中，組織者需要隨時關注參與者的狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)有人體力不支，要及時調整行程，安排休息。同時，也要注意天氣變化，一旦遇到惡劣天氣，要迅速做出應對方案，比如尋找避雨的地方或者決定提前結束活動。
活動結束后，就需要著手整理總結了。總結時可以從幾個角度入手，比如活動是否達到了預期目標，過程中有哪些值得肯定的地方，又存在哪些不足之處。這里需要注意的是，總結不是單純羅列事實，而是要通過分析找出改進的方向。比如這次騎行活動，可能有人反映補給點設置得不夠合理，下次就可以根據這個反饋進行優(yōu)化。
在撰寫總結時，語言表達要實事求是，既要肯定成績，又要坦誠面對問題。有時候，為了突出某個亮點，可能會稍微夸大一點，但總體上還是要保持客觀公正的態(tài)度。此外，總結中還可以加入一些感性的描述，比如活動中的趣事或者是某位成員的感人表現(xiàn)，這樣能讓總結更有溫度。
總結還應該提到下一步的計劃，比如下一次騎行活動會有什么新嘗試，如何吸取本次的經驗教訓。當然，這并不是說要把所有的細節(jié)都寫進去，而是要有重點地概括一下未來的發(fā)展方向。
實用的大學活動總結怎么寫【篇5】 1000字
大學活動總結
一．活動背景
地球是人類共同的家園，保護環(huán)境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環(huán)境保護與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由秘書處策劃舉辦，以“保護環(huán)境，綠色消費”為背景的“變廢為寶”活動將為同學們搭建一個與環(huán)保意識付之于行動的橋梁，而作為一個全校性的，又有積極的環(huán)保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
二．活動目的
增加同學們對“環(huán)保”的了解，激發(fā)同學們的環(huán)保意識。讓同學們知道資源的可重復利用性，增強同學們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，號召大家一同環(huán)保。為此，理學院學生會秘書處特在3月22日西四201舉辦這場”變廢為寶”活動
三．活動概況
活動準備：舉辦活動之前小組成員進行規(guī)劃和準備材料，提前通知各班班長，活動當天秘書處成員提前到會場，分配任務，分別承擔拍照，計分，維持現(xiàn)場秩序等任務，以確?；顒禹樌M行。
1、比賽規(guī)則：比賽分為八個小組，依次通過講解展示來呈現(xiàn)他們的作品，評委通過觀察作品，解說員講解等方面為每組作品打分，最后總得分包括評委分和觀眾投票之和。
2、比賽過程：
（1）比賽開始之前由藝術團成員帶來一首開場歌。
（2）主持人宣布比賽開始
（3）選手根據每班代表選擇的號碼依次上臺。評委依次打分。
（4）介紹完成后，自愿進行選手拉票環(huán)節(jié)。
（5）觀眾投票。
（6）主持人公布成績
4、比賽結果：
最具人氣獎電子信息科學與技術一班
綜合整體得分評出一等獎電子信息科學與技術一班
二等獎電子信息科學與技術三
三等獎應用物理一班
四、活動評價：
通過本次活動，讓同學們領會到環(huán)保的真諦，比賽不是重要的，我們只是通過這個平臺讓更多的人加入到這個保護環(huán)境的集體中來，號召大家一起努力，并且為同學們提供了適當?shù)臋C會來展示自己，完善自己的表達與溝通能力領會動手制作的樂趣。
五、活動反思
此次活動是今年新辦的活動，所以準備方面還不是特別充足，通過這次活動至少可以總結三點經驗
1、以后辦活動時在下達通知時要更及時，更全面
2、對于比賽規(guī)則要比這次更加完善。
3、在評分及獲獎方面永遠保證公平公正
理學院學生會秘書處20xx.3.2。
篇5寫作要點49人覺得有用
寫總結的時候，得知道總結不是流水賬，它需要提煉關鍵點。比如一場大學活動，前期準備、執(zhí)行過程和最終成果都是重點。先說準備階段，籌備會開了幾次，人員分工如何明確，場地布置花了多長時間，這些都是值得記錄的?；顒又衅冢迎h(huán)節(jié)的設計有沒有達到預期效果，參與者的反饋如何，這些都得留意。
說到成果部分，得具體點。活動結束后統(tǒng)計一下報名人數(shù)，看看有多少人參與了，還有就是宣傳的效果怎么樣。如果活動有照片或者視頻資料，整理出來也是不錯的補充。不過有時候寫總結會遇到個小問題，比如數(shù)字記不清楚，這時候就得回頭查下原始記錄，不然容易出錯。
書寫注意事項：
總結里頭還可以談談經驗教訓。比如說某次活動因為時間安排不合理導致參與者提前離開，下次就得注意控制流程節(jié)奏。再比如物資采購方面，預算超支了，以后就要提前做好成本核算。這類反思其實挺重要的，能讓后續(xù)活動辦得更好。
還有一點要注意，總結別太長，言簡意賅就好。有些人在寫總結的時候，喜歡把每個細節(jié)都寫進去，結果洋洋灑灑好幾頁紙，其實領導沒那么多時間看。所以要把最重要的事情挑出來講清楚，其他的稍微提一下就行。當然，有時候寫總結也會遇到格式上的麻煩，比如學校要求用特定的模板，這種情況下最好嚴格按照模板來，不然可能會影響成績。
小編友情提醒：
總結還得有點自己的想法。比如這次活動的成功之處在哪里，自己從中得到了什么啟發(fā)。如果只是單純羅列事實，那總結就顯得很單薄。不過有時候寫總結可能會忽略這一點，只想著完成任務，這樣就失去了總結的意義。
大學氣象日活動總結怎么寫【篇6】 600字
霧與霾有什么區(qū)別、我們該怎樣防御它?氣候變化給我們產生了哪些影響?什么是減緩氣候變化、我們又能做些什么?3月23日是世界氣象日，為向社會各界宣傳氣象科普知識，努力擴大世界氣象日紀念活動的公眾認知度，增強公眾應用氣象信息的能力。22日上午，甘肅省氣象局提前一天開展了以“氣候知識服務氣候行動”為主題的系列宣傳活動。
活動現(xiàn)場通過展示科普宣傳展板、開展氣象知識咨詢、發(fā)放宣傳材料等活動，向公眾普及氣候知識，氣氛熱烈，吸引了大批民眾參加?！敖衲晔俏业诙螀⑴c國際氣象日活動，今天在這里，我既是氣象宣講員也是學習者，把學校學到的氣象知識講給大家我感到很充實，當然我也向參加本次活動的氣象專家請教了很多問題，希望畢業(yè)后能進入氣象行業(yè)，為氣象事業(yè)做一份貢獻?！碧m州大學大氣科學學院大三學生毛文茜說。
“今年世界氣象日的主題是‘氣候知識服務氣候行動’，隨著國際社會邁向應對氣候變化的宏偉決策與行動，這一主題恰逢其時，氣候變化與我們所有人都息息相關，從農業(yè)到旅游業(yè)、從基礎設施到衛(wèi)生，它幾乎對所有社會經濟部門都具有影響?！备拭C省氣象局副局長張強說：“氣象知識相對于大多數(shù)人來說比較專業(yè)、抽象，我們今天通過擺放氣象宣傳展板、開展氣象知識咨詢、發(fā)放氣象科普材料等方式進行氣象知識宣傳，旨在進一步向社會公眾普及氣候和應對氣候變化等方面的氣象科普知識，以營造全社會關心氣象、運用氣象的良好氛圍，讓市民學會如何應對氣候變化、防災減災?！?/p>
篇6寫作要點186人覺得有用
大學氣象日活動總結怎么寫，一開始得搞清楚活動的目的，是為了宣傳氣象知識還是為了提升學生的參與感。寫的時候，要把活動的主要環(huán)節(jié)列出來，比如開幕式有沒有請專家講授天氣變化原理，還有那些互動體驗項目，學生們的反應怎么樣。
記得要描述一下活動現(xiàn)場的情況，像是布置，氣氛，這些都能體現(xiàn)活動的用心程度。如果有人做了演講或者分享，最好能提到他們的觀點，哪怕只是一兩句，這樣顯得內容更充實。還有，要是活動中設置了比賽或者競賽，獲獎情況也得提一提，畢竟這是個亮點。
寫總結的時候，要注意條理清晰，但別太死板。比如，可以先聊聊活動的整體情況，再具體到某幾個重點環(huán)節(jié)，這樣不會顯得單調。另外，要是有圖片或者視頻記錄了活動的精彩瞬間，那就可以附帶上，這會讓總結看起來更有說服力。
過程中可能會遇到一些小插曲，像設備臨時出了點問題之類的，這些都是活動的一部分，如實寫下來就行。當然，也不能忘了感謝參與活動的工作人員和志愿者，他們可是幕后英雄啊。
有時候，寫總結會涉及到一些專業(yè)術語，像“氣象觀測”、“氣候模型”這類的，用的時候得確保準確，不然容易誤導人。而且，寫的時候最好能結合實際情況，別光是空談理論，要有具體的例子來支撐自己的觀點。
活動總結，最重要的就是真實反映活動的全貌，既不能夸大其詞，也不能一筆帶過。要是能從中學到點東西，或者找到改進的方向，那就更好了。
