學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)模板怎么寫 【篇1】2100字
本學(xué)期社團(tuán)共開展了6次活動(dòng)，社團(tuán)本著以創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的宗旨，結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗介紹，拓展學(xué)生課外知識(shí)，開展了英語(yǔ)原版電影賞析,英語(yǔ)歌曲聽學(xué),英語(yǔ)課本劇排演等活動(dòng).由于形式多樣，活潑有趣,符合學(xué)生需求，受到了社團(tuán)學(xué)生的歡迎。
通過(guò)英語(yǔ)歌曲欣賞，使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了英語(yǔ)歌曲的欣賞能力、英語(yǔ)聽力水平，豐富了學(xué)生課余生活，增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)歌曲意境的理解，了解了國(guó)外歌手的演唱風(fēng)格，對(duì)歌曲所處時(shí)代的歷史也有一定的知曉。特別是對(duì)英語(yǔ)歌曲中單詞的發(fā)音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，很多學(xué)生從剛開始對(duì)歌詞能看懂但聽不懂，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，逐漸能適應(yīng)，到最后完全能聽懂，學(xué)生們感到非常高興，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，達(dá)到了開設(shè)這門課的目的。通過(guò)英語(yǔ)課本劇的排演,學(xué)生拓展了英語(yǔ)詞匯,并對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)有所了解,口語(yǔ)得到了一定的鍛煉.在查找課本劇和分角色排演的過(guò)程中,學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意識(shí)也得到了增強(qiáng).本學(xué)期,社團(tuán)同學(xué)還以懷念mj為主題,準(zhǔn)備了一堂興趣展示課,雖然最終因?yàn)榭陀^原因沒有按原計(jì)劃開課,但同學(xué)們都認(rèn)真積極準(zhǔn)備,搜尋了大量的資料,相信在下學(xué)期的展示中一定會(huì)獲得成功。
下學(xué)期我們將在此基礎(chǔ)上吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)不足，力爭(zhēng)將此項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)生搭建舞臺(tái)，為學(xué)生們提供更加廣闊自由的發(fā)展個(gè)性，體現(xiàn)自我價(jià)值的空間，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。真正激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)能力。
篇1寫作要點(diǎn)41人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)到底是個(gè)什么東西?？偨Y(jié)，就是把做過(guò)的事、學(xué)過(guò)的東西整理一下，看看哪些做得好，哪些還有改進(jìn)的空間。要是把學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)寫好了，不僅能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代，還能讓自己以后做事更有條理。
第一步，得把活動(dòng)的基本情況說(shuō)清楚。比如說(shuō)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)，還有活動(dòng)的主題啥的。這部分內(nèi)容最好能具體一點(diǎn)，不然別人看了不知道你在講什么。比如，“上個(gè)學(xué)期我們組織了一次讀書分享會(huì)，時(shí)間是三月十五號(hào)，地點(diǎn)在學(xué)校圖書館二樓會(huì)議室，參加的人數(shù)大概有三十多個(gè)。”
第二步，就該談?wù)劵顒?dòng)的過(guò)程了。這部分需要詳細(xì)描述活動(dòng)是怎么開展的，有哪些環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)又有什么亮點(diǎn)。這里可別光說(shuō)空話，得舉例子才行。像“讀書分享會(huì)開始時(shí)，大家圍坐一圈互相介紹自己，氣氛很輕松。接著每人輪流分享一本書，有人講《紅樓夢(mèng)》，有人講《三國(guó)演義》，大家都聽得特別認(rèn)真?！?/p>
第三步，就得分析一下活動(dòng)的效果了。這一步很重要，不僅要夸夸自己的成績(jī)，也要誠(chéng)實(shí)地指出存在的問(wèn)題。比如說(shuō)“這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)達(dá)到了預(yù)期效果，大家都覺得收獲很大。不過(guò)也有不足之處，比如準(zhǔn)備時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)銜接不夠順暢。”這里就有點(diǎn)小問(wèn)題了，明明前面說(shuō)得很清楚了，但后面又提到準(zhǔn)備時(shí)間的問(wèn)題，這就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
第四步，提提今后的努力方向。既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那接下來(lái)就要想想怎么解決這些問(wèn)題。比如“以后舉辦類似的活動(dòng)，我們可以提前一個(gè)月就開始策劃，這樣就有更多時(shí)間完善各個(gè)環(huán)節(jié)?！边@部分內(nèi)容得有針對(duì)性，不能只是泛泛而談。
寫總結(jié)的時(shí)候，還得注意一些細(xì)節(jié)。比如，用詞要準(zhǔn)確，別隨便亂用形容詞。還有，行文要流暢，別一會(huì)兒東扯一句，一會(huì)兒西扯一句。如果寫得太啰嗦，別人看完了還是一頭霧水。另外，別忘了檢查一下有沒有錯(cuò)別字，有時(shí)候一個(gè)小錯(cuò)就能讓人對(duì)你的總結(jié)印象大打折扣。
總結(jié)不是一蹴而就的，得反復(fù)修改才行。寫完后擱一擱，隔幾天再拿出來(lái)看看，說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。要是有條件的話，還可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的地方。
學(xué)校的讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 2500字
學(xué)校讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（一）
通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：
一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)
每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無(wú)故缺席。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。
二、與繪本為友，在閱讀中提升能力
繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力有所提高，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說(shuō)、認(rèn)真聽、樂(lè)于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂(lè)趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂(lè)閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
學(xué)校讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（二）
每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、課內(nèi)閱讀更高效
1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。
2、再用10分鐘寫自己的讀后感。
3、再用10分鐘來(lái)分享讀書的ppt。
4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記
二、課內(nèi)閱讀共分享
充分發(fā)揮了集體的力量。每個(gè)學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂(lè)見的圖書到學(xué)校來(lái)與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
三、課內(nèi)閱讀便交流
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書，每周有40分鐘，較為完整的時(shí)間靜靜地閱讀，做好讀書筆記。時(shí)間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀，能將知識(shí)銜接上，融會(huì)貫通。每周在結(jié)課時(shí)的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來(lái)，思想得到碰撞，生成系統(tǒng)性的知識(shí)。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?；顒?dòng)形式以閱讀教材為載體，寓教育性、知識(shí)性、娛樂(lè)性于一體，有一定的創(chuàng)新意識(shí)。活動(dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如學(xué)了《狼王夢(mèng)》之后，學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現(xiàn)了他們對(duì)于紫嵐愛子心切卻又教子無(wú)方那種沉痛而無(wú)奈心情的體悟。3、布置實(shí)踐性作業(yè)，鍛煉實(shí)踐能力。
創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會(huì)，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個(gè)引子，在課堂上讀書的時(shí)間畢竟是零碎而有限的。我通過(guò)向?qū)W生推薦動(dòng)物小說(shuō)，誘發(fā)他們對(duì)于這類書籍的興趣，進(jìn)而在課下去閱讀同一個(gè)作家不同的書，以及不同作家同一題材的書。更重要的是，小動(dòng)物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴，他們熱愛動(dòng)物，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)生活中觀察動(dòng)物，并練習(xí)說(shuō)話寫話，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)將不再是件難事。
學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。
學(xué)校讀書社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（三）
校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開朗樂(lè)觀了。
我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對(duì)3”爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所*。于是，我開始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過(guò)程。
篇2寫作要點(diǎn)249人覺得有用
在學(xué)校里，讀書社團(tuán)是不少學(xué)生喜歡加入的地方。這類社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)，既要反映活動(dòng)的實(shí)際成果，也要體現(xiàn)組織者的用心和努力。寫總結(jié)的時(shí)候，先要把活動(dòng)的基本情況交代清楚，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員數(shù)量等基本信息。這部分內(nèi)容得簡(jiǎn)潔明了，好讓讀者一目了然。
接著，總結(jié)應(yīng)該圍繞活動(dòng)的主要目標(biāo)展開敘述。比如，這次活動(dòng)是為了推廣某位作家的作品，那么就得詳細(xì)描述活動(dòng)是如何達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的?？梢酝ㄟ^(guò)具體的例子來(lái)展示，比如邀請(qǐng)到了哪位嘉賓分享閱讀體驗(yàn)，或者是通過(guò)什么形式讓參與者深入理解作品內(nèi)涵。這些細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也能突出活動(dòng)的價(jià)值所在。
活動(dòng)中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，總結(jié)時(shí)可以提及這些情況，以及應(yīng)對(duì)措施。比如天氣突變導(dǎo)致戶外活動(dòng)受影響，組織者是如何調(diào)整方案確?；顒?dòng)順利進(jìn)行的。這樣的敘述會(huì)讓總結(jié)顯得真實(shí)可信，也能展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力。
還有很重要的一點(diǎn)，就是活動(dòng)的效果評(píng)估?？梢粤谐鲆恍?shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明效果，例如參與人數(shù)的增長(zhǎng)率，或者是成員反饋的具體意見。如果可能的話，引用幾位成員的感言，這樣不僅增加了總結(jié)的生動(dòng)性，也讓讀者感受到活動(dòng)的實(shí)際影響力。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔，可能會(huì)忽略掉一些必要的信息，這就需要反復(fù)檢查，確保沒有遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。另外，寫總結(jié)不是單純地羅列事實(shí)，而是要在敘述中融入自己的觀察和思考。比如可以分析一下，這次活動(dòng)有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，有哪些地方還可以改進(jìn)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，提出一些未來(lái)的計(jì)劃。這不僅僅是對(duì)未來(lái)活動(dòng)的展望，也是對(duì)現(xiàn)有工作的延續(xù)和深化。通過(guò)這種方式，可以讓總結(jié)不僅僅停留在過(guò)去的成績(jī)上，而是為接下來(lái)的工作提供了方向。
學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 2800字
1.學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這學(xué)期趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，許多學(xué)生要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期學(xué)校的組織，我很快認(rèn)識(shí)到組建趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的重要性，以下就近期的心得作如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣
參加趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面
在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
2.學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
按照本學(xué)期初制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，在本學(xué)期我們組織并開展了多次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)生的知識(shí)面得到了擴(kuò)展，能力得到了加強(qiáng)，我自己也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)所得作一次小結(jié)。
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新理念開新局
我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料，并盡可能地參考與吸收。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動(dòng)手實(shí)踐，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過(guò)程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些有趣的方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。通過(guò)本學(xué)期的多次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
二、加強(qiáng)興趣活動(dòng)與能力培養(yǎng)相結(jié)合
通過(guò)我認(rèn)真鉆研教材，開展教學(xué)活動(dòng)，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合。采取多種游戲式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。用多種形式的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué)。加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能深入理解基礎(chǔ)，能靈活運(yùn)用?；顒?dòng)中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對(duì)我班的方旋、陸飛楊等同學(xué)，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決困難問(wèn)題，合理地梳理各部分的知識(shí)。另外，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題有不同的理解，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極培養(yǎng)學(xué)生深入探究的熱情。
三、激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
通過(guò)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，既關(guān)注他們對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這樣可以調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，本社團(tuán)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣更濃了，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧。
3.學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
按照本學(xué)期初制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃在本學(xué)期我們組織并開展了多次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展能力得到加強(qiáng)我自己也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)所得作一次小結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
我讓同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行專研關(guān)于“趣味練習(xí)題““數(shù)學(xué)故事”“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹”“數(shù)學(xué)思想方法介紹”等欄目深深吸引了他們。參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
二、拓展學(xué)生知識(shí)并提高學(xué)生的能力。
在這次的社團(tuán)活動(dòng)中讓學(xué)生不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識(shí)而且更多的是讓學(xué)生講述一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的知識(shí)很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底。對(duì)其他學(xué)科的知識(shí)也有不同程度的理解使他們的知識(shí)面得到很大的拓展同時(shí)也培養(yǎng)他們的解題能力在輔導(dǎo)的過(guò)程中進(jìn)行了各種數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練。
三、增加了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
由于社團(tuán)活動(dòng)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)。使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)服務(wù)于實(shí)踐”使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。
當(dāng)然，這項(xiàng)工作還存在不足。下一學(xué)期如有可能我相信能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，更好的發(fā)展。
4.學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
心理社團(tuán)成立與____年下學(xué)期，本著“讓心靈關(guān)愛心靈，讓生命影響生命，一起分享心靈家園的陽(yáng)光，共同感受心理健康的快樂(lè)”的社團(tuán)宗旨，一直致力于讓學(xué)生“助人自助，共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和領(lǐng)悟。我們心理社團(tuán)共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成員，本學(xué)期心理社團(tuán)一共進(jìn)行心理社團(tuán)活動(dòng)共8次，每次活動(dòng)都由我?guī)ьI(lǐng)。
我們心理社團(tuán)進(jìn)行了諸如”團(tuán)結(jié)就是力量”系列活動(dòng)，“童年的回憶圣誕節(jié)特別活動(dòng)”等社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)中設(shè)置一些心理游戲和團(tuán)隊(duì)游戲，學(xué)生們由開始的被動(dòng)、害羞、參與度不夠，融洽度不夠，他們開始時(shí)各自有各自的想法，相互不認(rèn)同，不妥協(xié)，游戲時(shí)團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙，不能夠團(tuán)結(jié)一心，隨著一次次游戲的進(jìn)展，學(xué)生們體驗(yàn)到緊張和快樂(lè)，體驗(yàn)到相互協(xié)助和團(tuán)結(jié)合作，體驗(yàn)到人和人之間的相互信任和相互扶持，體驗(yàn)到規(guī)則中求勝利的拼搏精神。我看到他們的團(tuán)隊(duì)的相互配合和融洽的氣氛，覺得學(xué)生們確實(shí)在游戲中有所成長(zhǎng)。當(dāng)然我們的團(tuán)隊(duì)游戲中每次都會(huì)有特別的人、特別的事情發(fā)生，每次處理事件中學(xué)生們我都會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)去看、去觀察、去領(lǐng)悟，我們的每一種處理方式帶來(lái)的不同的結(jié)果都會(huì)有不一樣，人和人之間相處的方法是什么，怎么樣才能讓他人接受我們的意見和建議，這些我都會(huì)在活動(dòng)中滲透。
篇3寫作要點(diǎn)245人覺得有用
在學(xué)校里搞社團(tuán)活動(dòng)，總結(jié)起來(lái)也不是件簡(jiǎn)單的事。不少同學(xué)覺得頭大，不知道從哪里下手。其實(shí)總結(jié)活動(dòng)這事，得先把活動(dòng)的基本情況摸清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)啥的。要是搞不清楚這些，后面寫起來(lái)就容易亂套。
比如上個(gè)月咱們學(xué)校的文學(xué)社組織了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)，當(dāng)時(shí)天氣挺冷的，大家伙都裹著厚厚的圍巾。那天來(lái)了將近五十個(gè)人，場(chǎng)面不算特別大，但氣氛很熱烈。這些基本信息就得記下來(lái)，不然寫總結(jié)的時(shí)候就會(huì)缺東少西。
接著，就要說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的過(guò)程了。這次詩(shī)歌朗誦會(huì)邀請(qǐng)了幾位老師來(lái)做評(píng)委，還設(shè)置了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。每個(gè)參賽選手都有三分鐘的時(shí)間來(lái)展示自己的作品，有些同學(xué)選的是現(xiàn)代詩(shī)，有些則是古典詩(shī)詞。中間還穿插了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如觀眾提問(wèn)和即興表演。這些細(xì)節(jié)要是遺漏掉，總結(jié)就顯得單薄了。
寫總結(jié)的時(shí)候不能光顧著羅列事實(shí)。還得談?wù)勑Ч趺礃?，就是看看這次活動(dòng)有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。比如說(shuō)這次活動(dòng)的目的之一是提高同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的興趣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多參與者賽后還繼續(xù)交流討論，這說(shuō)明活動(dòng)還是挺成功的。不過(guò)有時(shí)候可能也會(huì)遇到一些意外情況，比如有個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)樵O(shè)備故障延遲了一會(huì)兒，這個(gè)小插曲也得提一提。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言要客觀公正，別光說(shuō)好話。如果活動(dòng)中確實(shí)存在不足之處，比如場(chǎng)地布置有點(diǎn)雜亂，或者主持人聲音太小之類的問(wèn)題，都可以實(shí)事求是地寫出來(lái)。這樣不僅能幫助改進(jìn)下一次活動(dòng)，也能讓大家看到組織者的認(rèn)真態(tài)度。
小編友情提醒：
總結(jié)最好能附上幾張照片或者圖片啥的。雖然不是必須的，但有圖有真相，能讓讀者更直觀地感受到活動(dòng)的氛圍。要是有條件的話，還可以加上一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，比如最受歡迎的詩(shī)歌類型是什么，或者哪位選手獲得了最高票數(shù)之類的。這些都能為總結(jié)增添幾分說(shuō)服力。
學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 1650字
學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
不知不覺中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂(lè)譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美____這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。
首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間
在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞《獅王》時(shí)，我并不直接和學(xué)生說(shuō)這是表現(xiàn)獅子在怎樣怎樣，而是讓學(xué)生聽音樂(lè)，根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感受及理解，發(fā)揮自己的想像，無(wú)論學(xué)生覺得音樂(lè)在表現(xiàn)什么，我都不去壓抑學(xué)生，而是鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己個(gè)人的觀點(diǎn)，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。
三、注重自主、合作、探究的'學(xué)習(xí)方式
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。我在上“用音樂(lè)編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)來(lái)組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級(jí)的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長(zhǎng)組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們，他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我在介紹鈴鼓這一打擊樂(lè)器時(shí)，讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請(qǐng)全班每個(gè)同學(xué)想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學(xué)都來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善，爭(zhēng)取做得更好
篇4寫作要點(diǎn)192人覺得有用
寫總結(jié)這件事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要條理清晰，把事情說(shuō)清楚。尤其是學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)這種活動(dòng)總結(jié)，既要體現(xiàn)參與者的努力，也要展示成果，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看了滿意。
一開始得把活動(dòng)的基本情況交代一下，像是啥時(shí)候搞的、哪兒搞的、誰(shuí)參加的，這些基本信息不能少。比如，“上周三咱們?cè)趯W(xué)校禮堂舉辦了年度音樂(lè)會(huì)，高一到高三的同學(xué)都參加了，還邀請(qǐng)了校外的幾位專業(yè)老師當(dāng)評(píng)委?！边@幾句就把時(shí)間地點(diǎn)人物都交代了。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，就是“校外的幾位專業(yè)老師”這句話說(shuō)得有點(diǎn)模糊，具體是幾位沒說(shuō)清，要是能改得更明確點(diǎn)就好了。
接著就得講講活動(dòng)的具體內(nèi)容啦。比如排練的過(guò)程、節(jié)目單的設(shè)計(jì)、舞臺(tái)布置的情況等等。這部分要注意的是，不能光羅列事實(shí)，得帶點(diǎn)主觀感受進(jìn)去?！斑@次排練特別辛苦，尤其是合唱團(tuán)的同學(xué)，每天放學(xué)后都要留下來(lái)練習(xí)一個(gè)小時(shí)，嗓子都快冒煙了。”這樣寫就比干巴巴地描述“合唱團(tuán)每天練習(xí)一小時(shí)”有意思多了。
成績(jī)和不足都要提到。成績(jī)，當(dāng)然是表?yè)P(yáng)為主，比如“同學(xué)們的表現(xiàn)都非常棒，特別是獨(dú)唱比賽環(huán)節(jié)，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)揮得特別出色?！敝劣诓蛔阒?，可以委婉點(diǎn)說(shuō)，“當(dāng)然，也不是所有人都能完美完成自己的部分，有些樂(lè)器合奏的時(shí)候節(jié)奏偶爾會(huì)亂?！?/p>
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于活動(dòng)的意義也不能忽略。這一步很重要，能讓總結(jié)更有深度。“通過(guò)這次活動(dòng)，大家不僅提升了音樂(lè)技能，更重要的是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。大家為了同一個(gè)目標(biāo)努力，這種經(jīng)歷很寶貴?！辈贿^(guò)這里有個(gè)地方稍顯啰嗦，“增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”后面又重復(fù)強(qiáng)調(diào)“為了同一個(gè)目標(biāo)努力”，其實(shí)可以合并一下。
最后別忘了感謝一下幕后英雄，比如負(fù)責(zé)后勤保障的老師和志愿者們?！疤貏e要感謝那些默默付出的工作人員，沒有他們就沒有這場(chǎng)成功的演出?！边@一點(diǎn)很重要，能讓總結(jié)顯得更加有人情味。
關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 2850字
1.關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
在一個(gè)學(xué)期的工作中，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開展兩方面上。
在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生動(dòng)物保護(hù)者協(xié)會(huì)舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將這段時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評(píng)，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會(huì)各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績(jī)，在各社團(tuán)的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問(wèn)題：與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動(dòng)。在與其他部門合作上也存在一些問(wèn)題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
2.關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
向陽(yáng)小學(xué)戲曲社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期戲曲社團(tuán)的大大小小活動(dòng)，心里充滿了感動(dòng)與自豪。這學(xué)期戲劇社團(tuán)訓(xùn)練總共有32人。一分耕耘一分收獲，通過(guò)這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，無(wú)論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參加社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有許多收獲。我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)多樣化，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的教師，我通過(guò)這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料，拓展豐富了自己的知識(shí)，在培訓(xùn)學(xué)生的過(guò)程中也提升了自己的能力，磨練了自己的意志。
通過(guò)每周組織來(lái)自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生交流，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動(dòng)中，一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出許多在平時(shí)文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習(xí)慣，教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過(guò)這次的社團(tuán)活動(dòng)，我更多地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任心、耐心和能力的要求，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生，特別是學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、情緒等。作為一名教師，要不斷更新自己的知識(shí)，對(duì)工作應(yīng)該投以更大的熱情和更多的責(zé)任心與耐心。
作為參與到本社團(tuán)的同學(xué)們，通過(guò)這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)反映自己的普通話有了進(jìn)步，膽子也變大了，語(yǔ)言也豐富了，學(xué)習(xí)和生活多了許多樂(lè)趣，許多同學(xué)變得更自信了，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問(wèn)題時(shí)也不再那么緊張了。而且在我們的排練過(guò)程中，很多同學(xué)都參與其中，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語(yǔ)氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語(yǔ)言動(dòng)作，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭(zhēng)得面紅耳赤，這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭(zhēng)我吵的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品，并在演出中得到了好評(píng)。
綜上所述，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)無(wú)論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)的，并有利于師生、家長(zhǎng)各方更好的溝通。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過(guò)去，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，感觸良多，現(xiàn)小結(jié)如下:選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實(shí)踐性和綜合性，在[趣'字上下功夫。
一、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)
開展活動(dòng)，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，如數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)、故事會(huì)、數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。
開展活動(dòng)，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長(zhǎng)久
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長(zhǎng)久保持。
(一)加強(qiáng)思想教育，引發(fā)內(nèi)部動(dòng)力
在興趣小組活動(dòng)中，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂(lè)、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報(bào)效祖國(guó)的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；在競(jìng)賽中如何正確對(duì)待個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)，如何正確對(duì)待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展。
(二)給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使學(xué)生樹立自信
在興趣小組活動(dòng)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位[動(dòng)'起來(lái)，并使同學(xué)感覺:只要我努力一定能成功'。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中獲得成功體驗(yàn)，使他們更樂(lè)于參加活動(dòng)。
(三)滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
在興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透*的思想、對(duì)應(yīng)的思想、統(tǒng)計(jì)的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路。
通過(guò)組織數(shù)學(xué)社團(tuán)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大了。組織數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。
4.關(guān)于學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
隨著學(xué)期的結(jié)束，羽毛球社團(tuán)活動(dòng)也將告一段落。通過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很感興趣，活動(dòng)中都能互相幫助，認(rèn)真練習(xí)；但是其中也有許多欠缺的地方值得深思。現(xiàn)將本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
1、作為學(xué)生的第二課堂，每位學(xué)生每次都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場(chǎng)地，在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。
2、每次練習(xí)和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。
3、由于學(xué)生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，所以在開展活動(dòng)的時(shí)候以學(xué)習(xí)基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主，體能練習(xí)為輔。
4、在社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)中，我們社結(jié)合自身的特點(diǎn)，克服場(chǎng)地和器材的限制，利用訓(xùn)練式教學(xué)，合理的分配場(chǎng)地，人員，結(jié)合各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮羽毛球發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作能力，同時(shí)很好的發(fā)展學(xué)生有手指手腕控球的能力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我將學(xué)生進(jìn)行了分層式教學(xué)，有三到四人能力較強(qiáng)，以鞏固技術(shù)為主，另外的同學(xué)則是以練基礎(chǔ)為主，發(fā)球、擊高遠(yuǎn)球、吊球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多學(xué)生因?yàn)闆]有考核因此不怎么積極參與，但是大部分學(xué)生可以認(rèn)真練習(xí)，效果顯著。
篇5寫作要點(diǎn)183人覺得有用
學(xué)校里的社團(tuán)活動(dòng)總是讓人期待，特別是那些需要大家一起努力才能完成的任務(wù)。寫總結(jié)的時(shí)候，得把活動(dòng)的過(guò)程好好梳理一下，這樣既能記錄下大家的努力，也能為下次活動(dòng)提供參考。
一開始，要把活動(dòng)的基本情況說(shuō)清楚，比如是哪天舉行的，有哪些人參加，活動(dòng)的主題是什么。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行，讓大家知道這是個(gè)什么樣的活動(dòng)。記得把活動(dòng)的目標(biāo)也寫進(jìn)去，目標(biāo)就是讓大家明白為什么要舉辦這次活動(dòng)。
接著，就得聊聊活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)了。每個(gè)環(huán)節(jié)都要描述清楚，尤其是那些關(guān)鍵的部分。比如活動(dòng)中有什么特別的項(xiàng)目，大家是怎么配合完成的，還有活動(dòng)中遇到的問(wèn)題是怎么解決的。這里可以多用一些專業(yè)點(diǎn)的說(shuō)法，比如“協(xié)作機(jī)制”“資源整合”之類的詞，這樣顯得正式些。
活動(dòng)中肯定會(huì)有亮點(diǎn)，這部分一定要提出來(lái)。可以是某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特別突出，也可以是某個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得很巧妙。這不僅是對(duì)參與者的認(rèn)可，也是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，如果活動(dòng)中有一些小插曲，比如設(shè)備出了點(diǎn)小狀況，也要簡(jiǎn)單提一下，不然就顯得不真實(shí)了。
小編友情提醒：
別忘了總結(jié)一下活動(dòng)的效果?？梢哉?wù)劵顒?dòng)達(dá)到了什么樣的目的，有沒有達(dá)到預(yù)期效果，大家對(duì)活動(dòng)的感受如何。這一部分最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)，比如有多少人參與，活動(dòng)得到了多少好評(píng)之類的。這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言的表達(dá)，盡量避免用詞不當(dāng)?shù)那闆r。有時(shí)候可能會(huì)不小心寫錯(cuò)一個(gè)詞，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一下。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間久了可能會(huì)有點(diǎn)疲勞，這時(shí)候容易漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，所以最好能在寫完后休息一會(huì)兒再看一遍。
寫總結(jié)其實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，需要把活動(dòng)的方方面面都考慮到。只要用心去寫，就能寫出一份既有價(jià)值又讓人滿意的總結(jié)。
學(xué)校創(chuàng)意社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 400字
通過(guò)這個(gè)學(xué)期制作讀書卡的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，取得了一定的成效，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的興趣：
以前同學(xué)們做讀書卡只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)參加創(chuàng)意社團(tuán)，他們的學(xué)習(xí)積極性高了，能夠自覺完成了，而且還頗有創(chuàng)意。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了制作讀書卡的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了制作方法，使他們的知識(shí)面得到了很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，如有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。我期待著我的工作能夠得到更快的完善，讓創(chuàng)意社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。
篇6寫作要點(diǎn)131人覺得有用
寫總結(jié)這事，得從頭說(shuō)起。做總結(jié)前，先把相關(guān)材料找齊，這包括活動(dòng)記錄、照片、簽到表啥的。這些材料就像拼圖碎片，少了哪一塊都不行。整理的時(shí)候，別光顧著堆砌事實(shí)，得把重點(diǎn)提煉出來(lái)，不然寫出來(lái)的總結(jié)就像流水賬。
寫總結(jié)時(shí)，最好分幾個(gè)部分來(lái)寫。先說(shuō)下活動(dòng)背景，為啥要搞這個(gè)活動(dòng)，目標(biāo)是什么。接著講活動(dòng)的過(guò)程，這部分得具體，但別啰嗦。比如說(shuō)創(chuàng)意社團(tuán)搞了個(gè)手工制作大賽，就得提一下參賽人數(shù)、比賽規(guī)則、評(píng)委構(gòu)成啥的。最后就是成果展示，這一步很重要，得讓讀者知道活動(dòng)的效果如何。如果能附上幾張照片就更好了，直觀嘛。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到點(diǎn)麻煩，比如時(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)記不清了。這時(shí)可以找當(dāng)時(shí)參與的人聊聊天，說(shuō)不定能想起些關(guān)鍵點(diǎn)。還有，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)得準(zhǔn)確，不能憑空捏造。要是實(shí)在不確定，寧可少寫點(diǎn)，也別胡亂填數(shù)字。
總結(jié)寫完后，別急著交上去，最好多看幾遍。檢查一下有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就把一個(gè)詞寫錯(cuò)了，比如把“創(chuàng)意”寫成“創(chuàng)藝”，這事挺常見的。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要注意，尤其是逗號(hào)和句號(hào)的位置，放錯(cuò)了會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
寫總結(jié)其實(shí)是個(gè)技術(shù)活，既要全面又要精煉。要是平時(shí)沒養(yǎng)成記錄習(xí)慣，到總結(jié)時(shí)就會(huì)抓瞎。所以，平時(shí)多留意點(diǎn)細(xì)節(jié)，該記的記下來(lái)，這樣寫總結(jié)時(shí)就不會(huì)太費(fèi)勁。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
