學(xué)校五一勞動節(jié)的活動總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
學(xué)校五一勞動節(jié)的活動總結(jié)
關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。幼兒園以“歡慶五一”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大班拉開帷幕，大班幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，寧陽實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創(chuàng)意美術(shù)展
為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，自本學(xué)期以來，大班開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動
幼兒園以大班班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。讓孩子們有勞動意識。
四、找尋春天的秘密
幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大班班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座
全體教職工參加，幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
篇1寫作要點147人覺得有用
學(xué)校在五一勞動節(jié)期間組織了一系列豐富多彩的活動，從策劃到執(zhí)行都有不少值得回顧的地方。這次活動主要是為了讓學(xué)生們了解勞動的意義，同時也希望通過實踐增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。整個活動安排得比較緊湊，包括了校園清潔大掃除、社區(qū)志愿服務(wù)以及手工制作體驗課等內(nèi)容。
在活動開展前，各班級都召開了動員會，班主任們詳細(xì)講解了活動的目標(biāo)和具體要求。大家對這次活動的熱情都很高，尤其是看到勞動能帶來哪些實際效果后，很多同學(xué)都表示愿意參與其中。不過也有個別班干部反映，前期準(zhǔn)備過程中遇到了一些小麻煩，比如部分同學(xué)因為時間沖突無法參加集體討論，導(dǎo)致任務(wù)分配不太均衡。但后來通過調(diào)整時間表，最終還是順利完成了前期準(zhǔn)備工作。
活動中，學(xué)生們的表現(xiàn)普遍不錯。在校園清潔環(huán)節(jié)，大家分工明確，有的負(fù)責(zé)清掃落葉，有的負(fù)責(zé)擦拭窗戶，還有人專門檢查角落里的垃圾死角。雖然天氣有些炎熱，但沒有人抱怨辛苦，反而覺得這樣的勞動很有意義。社區(qū)志愿服務(wù)則更加考驗?zāi)托暮图?xì)心，需要志愿者們主動與居民溝通交流，幫助他們解決實際問題。這項工作雖然瑣碎，卻能讓參與者感受到助人為樂的樂趣。
手工制作體驗課是一大亮點，它不僅鍛煉了動手能力，還激發(fā)了不少創(chuàng)意靈感。每位學(xué)生都動手嘗試制作自己的作品，無論是編織小籃子還是剪紙藝術(shù)，都能看到他們專注的表情。有幾個小組的作品特別出色，得到了老師們的表揚，這也激勵了其他同學(xué)繼續(xù)努力。
五一勞動節(jié)學(xué)?；顒涌偨Y(jié)怎么寫【篇2】 950字
五一勞動節(jié)學(xué)?；顒涌偨Y(jié)范文
今年的五一勞動節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。
一、教工乒乓球單打賽
4 月 15 日—4 月 30 日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有 70 多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4 月 30 日下午 2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機(jī)動畫終端技術(shù)的.介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機(jī)實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4 月 26 日—4 月 30 日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團(tuán)隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
4 月 20 日下午 4:10 全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。 這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
篇2寫作要點110人覺得有用
五一勞動節(jié)學(xué)?；顒涌偨Y(jié)該怎么寫？這事說起來不少人都覺得總結(jié)，就是把事情記下來就行，但其實這里面門道可多著呢。要是想寫得像模像樣，還得從幾個方面入手。
先說內(nèi)容，活動總結(jié)不能光寫做了什么，還得帶上點深度。比如這次活動是怎么策劃的，誰負(fù)責(zé)哪部分，中間遇到啥困難，又是怎么解決的。這部分特別重要，因為這樣能讓看的人明白整個活動背后的思路。不過有時候?qū)懙娜藭涍@點，只顧著把流程列出來，這就有點浪費機(jī)會了。記得有個同事就干過這事，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了直搖頭，說太表面化。
接著就是數(shù)據(jù)和成果這部分。不管是參與人數(shù)還是活動效果，都得具體點。比如這次勞動節(jié)活動一共組織了多少學(xué)生參加，搞了幾場講座，清理了多少垃圾，這些都是硬指標(biāo)。不過這里頭容易出問題的就是數(shù)字記錯了，明明是300人卻寫成200，雖然只是少了個零，但仔細(xì)一查就會發(fā)現(xiàn)問題。還有就是成果描述，有些地方可能寫得不夠詳細(xì)，像是“活動取得圓滿成功”，這種話聽著挺好聽，但實際上沒啥實際意義。
再就是感受和反思這一塊兒。畢竟活動結(jié)束之后，總得總結(jié)下得失吧。像這次活動中大家的表現(xiàn)怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，下次還能怎么改進(jìn)之類的。這部分千萬不能省略，不然總結(jié)就顯得空洞了。不過有時候?qū)懙娜藭谶@兒偷懶，直接抄前人的東西，這樣不僅沒誠意，還容易讓人覺得敷衍了事。
最后別忘了加上點專業(yè)術(shù)語。學(xué)?；顒涌偨Y(jié)里要是能用上一些教育學(xué)上的概念就更好了，比如“實踐育人”“團(tuán)隊協(xié)作能力培養(yǎng)”啥的。不過用這些詞的時候要注意場合，別生搬硬套，否則反而會顯得不倫不類。記得有一次有個老師就在總結(jié)里硬塞了好幾個術(shù)語，結(jié)果看起來特別別扭，像是在炫技一樣。
學(xué)校2025年五一勞動節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1350字
學(xué)校____年五一勞動節(jié)活動總結(jié)大全
____年五一勞動節(jié)活動總結(jié)一
再過兩天就是五一勞動節(jié)了，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風(fēng)景線!
首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。
此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強(qiáng)烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!
____年五一勞動節(jié)活動總結(jié)二
結(jié)合五一勞動節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的十月份活動的主題為“祖國在我心中，行動予以我心”。下面我就我班五月份的活動總結(jié)
一、我們二年級級部利用勞動節(jié)放假期間，讓孩子們動手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛煉了孩子們的動手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，認(rèn)識到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩?；顒硬坏S富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學(xué)生的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。
二、學(xué)校還舉行了紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學(xué)生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班及時進(jìn)行了“勞動小模范”評比。
____年五一勞動節(jié)活動總結(jié)三
根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，陶陽礦學(xué)校工會以“歡慶‘五一’，構(gòu)建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
篇3寫作要點145人覺得有用
學(xué)校在五一勞動節(jié)期間組織了一系列活動，從策劃到實施都體現(xiàn)了教育與實踐相結(jié)合的理念。這次活動旨在增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識和社會責(zé)任感，同時也為校園文化建設(shè)添磚加瓦?；仡櫿麄€活動過程，可以從幾個方面進(jìn)行梳理。
活動開始前，各班班主任就提前做好了準(zhǔn)備，通過班會等形式向?qū)W生介紹了五一勞動節(jié)的歷史背景及其重要性。在這個環(huán)節(jié)中，有的班級采用了講故事的方式，讓學(xué)生了解勞動節(jié)背后的故事；有的則結(jié)合視頻資料，直觀地展示各行各業(yè)勞動者的工作場景。盡管如此，個別班級在準(zhǔn)備階段似乎沒有充分考慮到學(xué)生興趣點，導(dǎo)致部分學(xué)生參與熱情不高，這可能是由于前期溝通不足所致。
活動當(dāng)天，全校師生齊動員，開展了形式多樣的實踐活動。比如組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，不僅美化了環(huán)境，還讓他們體會到勞動的樂趣。此外，還邀請了一些校外志愿者來校分享他們的職業(yè)經(jīng)歷，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀。然而，在實際操作過程中，有個別小組分工不夠明確，影響了效率，這也提醒我們在今后類似的活動中需要更加細(xì)致地規(guī)劃任務(wù)分配。
除了集體活動外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生利用假期時間參與家庭勞動，培養(yǎng)他們獨立生活的能力。許多家長反饋說，孩子回家后主動承擔(dān)起家務(wù)活兒，比如洗碗、掃地等，這讓家長們感到欣慰。不過，也有少數(shù)家長表示，自家的孩子并沒有積極響應(yīng)這一號召，可能是因為平時在家較少參與家務(wù)的緣故。
總體來看，此次五一勞動節(jié)活動取得了預(yù)期效果，既達(dá)到了教育目的，又促進(jìn)了家?；?。未來若能進(jìn)一步優(yōu)化活動設(shè)計，比如增加更多創(chuàng)新元素，相信能夠吸引更多學(xué)生積極參與，從而提升活動的整體質(zhì)量。
學(xué)校五一勞動節(jié)的活動總結(jié)精選篇怎么寫【篇4】 5050字
____年-2030年勞動節(jié)時間
____年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷三月廿七星期三
____年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷四月初九星期五
____年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷三月二十星期六
____年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷四月初一星期日
____年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷三月十二星期一
____年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷三月廿三星期三
____年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷四月初四星期四
2026年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷三月十五星期五
2027年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷三月廿五星期六
2028年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷四月初七星期一
2029年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷三月十八星期二
2030年勞動節(jié)時間：5月1日農(nóng)歷三月廿九星期三
勞動節(jié)發(fā)展歷史
十八世紀(jì)末，美國和歐洲等許多國家，逐步由資本主義發(fā)展到帝國主義階段，為了刺激經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，榨取更多的剩余價值，以維護(hù)這個高速運轉(zhuǎn)的資本主義機(jī)器，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。
在美國，工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達(dá)18個小時，但工資卻很低。馬薩諸塞州一個鞋廠的監(jiān)工曾經(jīng)說過這樣的話：“讓一個身強(qiáng)力壯體格健全的18歲小伙子，在這里的任何一架機(jī)器旁邊工作，我能夠使他在22歲時頭發(fā)變成灰白?！背林氐碾A級壓迫激起了無產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來，通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工條件，就是要求實行八小時工作制。
1877年，美國歷第一次全國罷工開始了。工人階級走向街頭**，向政府提出改善勞動與生活條件，要求縮短工時，實行八小時工作制。罷工不久，隊伍日漸擴(kuò)大，工會會員人數(shù)激增，各地工人也紛紛參加了罷工運動。
在工人運動的強(qiáng)大壓力下，美國國會雖然被迫制定了八小時工作制的法律。但是，某些資本家根本不予理睬，這項法律只不過是一紙空文，工人們?nèi)匀皇巧钤谒罨馃嶂?，倍受資本家的折磨。忍無可忍的工人們決定將這場爭取生存權(quán)利的斗爭，推向一個新的高潮，準(zhǔn)備舉行更大規(guī)模的罷工運動。
1884年10月，美國和加拿大的八個國際性和全國性工人團(tuán)體，在美國芝加哥舉行一個集會，決定于1886年5月1日舉行總罷工，迫使資本家實施八小時工作制。這一天終于來到了。1886年5月1日，美國2萬多個企業(yè)的35萬工人停工上街，舉行了聲勢浩大的**，各種膚色，各個工種的工人一齊進(jìn)行總罷工。僅芝加哥一個城市，就有4.5萬名工人涌上街頭。這下，美國的主要工業(yè)部門便處于癱瘓狀態(tài)，火車變成了僵蛇，商店更是鴉雀無聲，所有的倉庫也都關(guān)門并貼上封條。
1866年，第一國際日內(nèi)瓦會議提出八小時工作制的口號。1886年5月1日，以美國芝加哥為中心，在美國舉行了約35萬人參加的大規(guī)模罷工和**，*者要求改善勞動條件，實行八小時工作制。1886年5月3日芝加哥政府出動警察進(jìn)行鎮(zhèn)壓，開槍打死兩人，事態(tài)擴(kuò)大，5月4日罷工工人在干草市場廣場舉行*，由于不明身份者向警察投擲炸彈，最終警察開槍，先后共有4位工人、7位警察死亡，史稱“干草市場*”（haymarketriot）或“干草市場屠殺”（haymarketmassacre）。在隨后的宣判中有8位無政府主義者以謀殺罪被起訴，4位無政府主義者被絞死，1位在牢中自殺。
為紀(jì)念這次偉大的工人運動及*隨后的宣判，在世界范圍內(nèi)舉行了工人的*活動。這些活動成為了“國際勞動節(jié)”的前身。
1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。
經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，會代表一致同意：把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的**與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、*，以示慶祝，并公眾放假。
中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節(jié)。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)范文
關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，××實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創(chuàng)意美術(shù)展
為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，××實驗幼兒園，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，____年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀，通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動
4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。
四、找尋春天的秘密
幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座
4月28日下午5:10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)范文
今年的五一勞動節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機(jī)動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機(jī)實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團(tuán)隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動總結(jié)范文
通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
一、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化
(一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達(dá)標(biāo)班級。
(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二、今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比
提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當(dāng)家小能手。
三、各級段活動準(zhǔn)備及要求
(一)一年級自理能力比賽:
1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)
3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽：
1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
(三)三、四年級鈕扣比賽:
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:
1.內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。
(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕
(六)獎項設(shè)置：各項比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎和優(yōu)秀獎。
五一勞動節(jié)活動總結(jié)范文
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，xx鄉(xiāng)工會根據(jù)縣總工會《關(guān)于開展慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)系列活動的通知》的文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動，進(jìn)一步活躍了全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了廣大干部職工的凝聚力和向心力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、計劃詳細(xì)，措施到位
為熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，同時，為進(jìn)一步豐富我鄉(xiāng)干部職工的業(yè)余生活，鄉(xiāng)工會把慶“五一”系列活動擺在鄉(xiāng)工會的重要議事日程，制定詳細(xì)的活動方案和計劃，并采取有效措施做到活動有計劃、有安排，能落實。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費到位
在鄉(xiāng)黨委、政府的大力領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)工會按照活動方案，進(jìn)一步明確機(jī)關(guān)、站所及中小學(xué)的主要負(fù)責(zé)人為活動具體承辦者，并下發(fā)通知確?；顒釉谌l(xiāng)的知曉率。同時，為切實保障各項活動有序開展，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，確保了活動經(jīng)費的落實，增添了全鄉(xiāng)的活動氛圍。
三、活動豐富，取得實效
一是4月10日，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)會議室隆重舉辦以“歌唱祖國、歡慶五一”為主題的大合唱比賽，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所共97人2支合唱隊參加了比賽。二是為響應(yīng)縣總工會關(guān)于“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉(xiāng)工會主席于4月30日前往我鄉(xiāng)3戶困難職工家庭進(jìn)行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會在幫扶困難職工方面應(yīng)有的作用。三是鄉(xiāng)工會利用“五一”、“五四”節(jié)日期間，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文體娛樂活動?；顒臃譃槠古仪虮荣?、拔河比賽等13項活動，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所共90余名職工參加了比賽，極大豐富了干部的業(yè)余文化生活。四是5月6日，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)黨委、政府的大力指導(dǎo)下，與鄉(xiāng)團(tuán)委、婦聯(lián)、計生辦等部門聯(lián)合對第27個民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動進(jìn)行了廣泛宣傳，進(jìn)一步提高了全鄉(xiāng)各族干部群眾對民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了全體干部職工及群眾的民族意識。
篇4寫作要點51人覺得有用
五一勞動節(jié)期間，學(xué)校組織了一系列活動，旨在豐富師生課余生活的同時，弘揚勞動精神。這類總結(jié)該怎么寫？這里給大家分享一些關(guān)鍵點。
活動從策劃到實施，涉及多個環(huán)節(jié)。首先得明確目標(biāo)，確?；顒訃@勞動主題展開。比如這次，我們設(shè)置了清潔校園、義務(wù)植樹等多個項目。參與人員分工明確，各部門協(xié)調(diào)配合，這很重要?；顒赢?dāng)天，學(xué)生會負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置，團(tuán)委負(fù)責(zé)簽到記錄，后勤部門則保障物資供應(yīng)。整個流程井然有序，大家各司其職，雖然偶爾會出現(xiàn)一些小插曲，比如有個別同學(xué)記錯了集合時間，但總體上沒有影響大局。
活動中，學(xué)生們表現(xiàn)積極，不僅完成了既定任務(wù)，還提出不少創(chuàng)意。比如在清理草坪時，有同學(xué)建議用分類垃圾袋，這樣既能提高效率，又能培養(yǎng)環(huán)保意識。他們的想法得到了采納，之后的工作更加順暢。另外，植樹環(huán)節(jié)也特別受歡迎，大家三五成群，互相幫助挖坑、填土，場面溫馨熱鬧。不過有些地方因為土壤較硬，大家一開始沒掌握好力度，費了不少勁才完成，但這反而讓大家體會到勞動的樂趣。
總結(jié)的時候，要把重點放在成果和意義上面?？梢韵雀攀龌顒拥恼w情況，再具體描述幾個亮點。比如這次活動增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作能力，提升了學(xué)生的社會責(zé)任感。當(dāng)然，也要提到活動中存在的不足之處，比如部分宣傳工作做得還不夠到位，導(dǎo)致個別班級參與人數(shù)偏少。下次改進(jìn)的話，可以提前通過海報、廣播等方式加大宣傳力度。
需要注意的是，寫總結(jié)時語言要簡潔明了，盡量用事實說話。避免空洞的套話，多列舉數(shù)據(jù)和實例。像這次活動，總共清理了xx平方米的公共區(qū)域，種植了xx棵樹苗，參與人數(shù)達(dá)到xx人次，這些都是很直觀的數(shù)據(jù)，能增強(qiáng)說服力。同時，總結(jié)要體現(xiàn)學(xué)校特色，融入教育理念，比如這次就結(jié)合了勞動教育和生態(tài)建設(shè)兩大主題。
小編友情提醒：
總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要提煉經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后類似活動提供參考。比如這次活動的成功之處在于前期準(zhǔn)備充分，活動形式多樣，不足之處則是細(xì)節(jié)管理還需加強(qiáng)。希望下次活動能夠揚長避短，辦得更好。
學(xué)校開展五一勞動節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇5】 850字
學(xué)校開展五一勞動節(jié)活動總結(jié)
為認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進(jìn)思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節(jié)即將來到之際，按照縣教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題?共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。
二、組織活動，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)事跡活動。教師們觀看了事跡的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)
我校此次在五一國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第xx屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。
可以說，以上活動依據(jù)教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
篇5寫作要點138人覺得有用
學(xué)校組織了這次五一勞動節(jié)活動，目的是讓學(xué)生們了解勞動的意義，同時也讓大家放松一下?；顒訌牟邉澋綀?zhí)行都花了不少心思，現(xiàn)在活動結(jié)束了，該做個總結(jié)了。
一開始定下的計劃挺周全的，各部門分工明確。負(fù)責(zé)宣傳的同事發(fā)了不少海報，還拉了幾條橫幅掛在校園里，效果不錯。后勤那邊準(zhǔn)備得很充分，各種物資都按時到位，沒有出現(xiàn)短缺的情況。不過在活動當(dāng)天，有個別環(huán)節(jié)因為時間安排得不太合理，導(dǎo)致一些準(zhǔn)備工作有點趕。比如，有個游戲需要道具，結(jié)果臨時才發(fā)現(xiàn)數(shù)量不夠，只能緊急調(diào)配，好在最后順利完成了。
活動中最亮眼的部分是學(xué)生們的表現(xiàn)。他們參與的積極性很高，無論是打掃校園還是參與表演節(jié)目，都很投入。特別是那個由學(xué)生自發(fā)組織的小型義賣活動，賺到了不少錢，這部分收入決定捐給學(xué)校的愛心基金。這不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，也讓他們體會到了幫助他人的快樂。
在總結(jié)的時候，也要看到不足之處。比如，有些同學(xué)反映活動當(dāng)天的流程有點混亂，尤其是幾個項目同時進(jìn)行的時候，大家不知道先去哪個地方比較好。還有就是場地布置上，雖然總體上挺美觀的，但有幾個角落顯得稍微雜亂了些。這些問題下次要注意改進(jìn)。
學(xué)校五一勞動節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇6】 550字
為活躍教職工的文化生活，豐富校園文化，我鄉(xiāng)小學(xué)工會組織了一次充滿趣味性的慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的系列活動，全鄉(xiāng)134個會員全部都參加了此次活動。慶?；顒臃譃轶w育趣味競技比賽和游園兩個大項目。
201x年4月28日上午，慶?；顒尤缙谂e行。首先舉行的是體育趣味競技比賽。這次比賽活動共設(shè)“齊心協(xié)力”5人板鞋比賽、“袋鼠跳”接力賽、“前赴后繼”運球接力賽三項比賽，大家在比賽中情緒高昂、氣氛歡快，比賽過程進(jìn)行的非常激烈，全體會員都積極的投入到比賽中，一同享受著比賽的樂趣，在這幾個項目的比賽中，充分體會和感受到了團(tuán)結(jié)的力量。增強(qiáng)了講大局、講全局、講集體榮譽的意識，錘煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取、敢于勝利的過硬作風(fēng)。
緊接著我們又開展了游園活動，這次游園共設(shè)男女定點投籃、猜謎語、吹蠟燭、定點投圈、吹乒乓球等5項活動。隨著主持人的一聲“游園活動開始”，大家就挑選自己喜歡的項目蜂擁而上，津津樂道地參與其中，在活動中尋找一份快樂。
舉行本次趣味運動比賽，不僅鍛煉了我鄉(xiāng)工會廣大教師的身體，更重要的是通過比賽，增強(qiáng)了老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，使大家看到了團(tuán)結(jié)的力量。我相信，通過團(tuán)隊不斷的努力，一定能把我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作做得更好，讓山區(qū)的孩子健康成長。
篇6寫作要點146人覺得有用
學(xué)校組織的五一勞動節(jié)活動結(jié)束了，這次活動搞得很成功，大家參與的積極性很高，效果也挺好的?；顒娱_始前，領(lǐng)導(dǎo)就做了詳細(xì)的部署，各部門也配合得不錯，這就為活動順利開展打下了基礎(chǔ)。
活動當(dāng)天，學(xué)生們都表現(xiàn)得很積極，尤其是那些志愿者，他們提前到場布置場地，維持秩序，還幫助老師做一些后勤工作，大家都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。比如有個學(xué)生，他本來是負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試，結(jié)果看到別的地方人手不夠，就主動過去幫忙搬道具，雖然累得滿頭大汗，但他說覺得特別充實。這樣的精神值得表揚。
這次活動形式多樣，有文藝表演，還有勞動實踐環(huán)節(jié)。文藝表演方面，節(jié)目編排得很有創(chuàng)意，同學(xué)們發(fā)揮了自己的特長，唱歌、跳舞、朗誦樣樣都有，現(xiàn)場氣氛很熱烈。勞動實踐則是讓學(xué)生們體驗農(nóng)耕文化，讓他們親手種下一些蔬菜種子，這不僅鍛煉了動手能力，也讓大家對勞動的意義有了更深的理解。
活動中也有一些小插曲，比如說有個班級因為準(zhǔn)備時間稍顯倉促，導(dǎo)致節(jié)目銜接有點亂，影響了整體效果。但這并沒有影響到大局，畢竟大家都是第一次嘗試，出現(xiàn)點小狀況也是正常的。事后，那個班級的班主任也反思了，說下次會更加注重細(xì)節(jié)把控。
后勤保障方面，食堂那邊提供了豐富的午餐，種類繁多，味道也不錯，得到了師生們的普遍好評。不過也有個別同學(xué)反映，飲料供應(yīng)有點跟不上，尤其是在表演間隙，大家都比較渴的時候，希望下次能提前做好預(yù)估，多備一些飲品。
總體來看，這次五一勞動節(jié)活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，既豐富了校園生活，又增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識。希望今后類似的活動能繼續(xù)辦下去，不斷創(chuàng)新形式，讓更多的學(xué)生從中受益。
![[五一勞動節(jié)活動總結(jié)]五一勞動節(jié)活動記錄（十五篇）](http://www.decorumnow.com/img/fanwen/637779501708090745.jpg)
