幼兒園活動總結怎么寫 【篇1】800字
幼兒園活動總結
海碩調進我所帶的中一班，我的心懸了起來。聽別人介紹，海碩好動，個性強，是個比較難帶的孩子。
從海碩邁進中一班這個團體，我開始了對他全方位的觀察，因為我明白“沒有調查就沒有發(fā)言權”對的細致觀察，是闖入幼兒心扉的第一步。
海碩喜歡畫畫，在繪畫課上安靜、專心，不會拿筷子的小手，握起水筆姿勢正確，用筆流暢，畫畫的布局、涂色，超出了中班年齡幼兒的水平。我表揚他，并把他的畫貼在范畫的位置上。海碩經(jīng)過繪畫技能的展示，得到了同伴的掌聲。在其他活動中，也就能和大家步調一致了。
一天，我發(fā)現(xiàn)海碩在拿著一盒水彩筆發(fā)呆，我拿過水彩筆勸他去喝點水。喝水后，海碩又重拿起那盒筆，打開后一枝一枝的看，我沒去打攪他。事后，我問他:“那是你的筆嗎”“不是”?！笆遣皇窍矚g那盒筆”海碩點點頭，并沮喪的說:“我的筆沒水了，畫的畫不好看，”看海碩那麼喜歡漂亮的水筆，我及時與聯(lián)系，得到家長的配合，為海碩添置了多色的水筆。
又一日，小朋友在看動畫片，海碩雙手堵耳，嘴中尖叫，當我向他擺手時，他大聲說:“我不愛看電視——”我讓他換個看不見電視的位置，玩些好收的玩具。隔了幾天，當小朋友又看電視時，我提前安排海碩玩玩具，可海碩不領我的好意，搬了椅子往前擠，不但安靜的看電視，還隨電視節(jié)目發(fā)出咯咯的笑聲。我明白了:海碩看電視是有選擇的，前幾天看的是現(xiàn)代版的有打斗的動畫片，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”，不一樣的資料，海碩有不一樣的反映。
經(jīng)過對海碩的觀察和看到海碩一天一天的提高，我想到:要經(jīng)過觀察，找到孩子的優(yōu)勢，并把它作為切入點，走近孩子，建立感情，增強孩子的自信，才能進一步培養(yǎng)孩子的職責感、團體觀念和規(guī)則意識。
同時，根據(jù)孩子的需要選擇資料，滿足孩子的不一樣興趣，這也是因人施教的重要方面。經(jīng)過觀察，我們還能適時的提示家長，配合教育工作，到達家園共育。
所以，觀察幼兒是教師必備的本事。
幼兒園活動總結。
篇1寫作要點97人覺得有用
幼兒園活動總結怎么寫
幼兒園活動總結這類東西，說復雜也復雜，說簡單也簡單。要是想寫好，就得先把活動的基本情況搞清楚。這包括活動的時間、地點、參與人員，還有活動的主題和目的。這些基本信息就像蓋房子的地基，地基沒打好，房子肯定建不穩(wěn)。比如上次組織親子閱讀活動，時間是在上周六上午，地點就在幼兒園的多功能廳，參加的主要是大班的小朋友和他們的家長，活動目的是促進親子關系。
接著就是活動的具體內容了。這部分得詳細描述活動的過程，每一個環(huán)節(jié)都不能漏掉。像那次親子閱讀，先是老師講解了閱讀的重要性，然后家長和孩子一起挑選書籍，接著是分組朗讀，最后還有互動問答。每個環(huán)節(jié)都要寫出具體的操作方式，這樣別人看了才能明白是怎么回事。當然，寫的時候別光顧著羅列步驟，得有點感情色彩，不然就顯得干巴巴的。
再來說說活動的效果吧。這個部分最重要的是客觀評價，既要指出活動的優(yōu)點，也要提出存在的不足。像那次活動，優(yōu)點是大家都積極參與，氣氛很熱烈，不足之處可能是場地布置上有些倉促，導致家長找座位的時候有點混亂。這種評價不能太敷衍，得實事求是，這樣才能為以后的活動提供參考。
還有一個容易忽略的地方就是活動的反思。這可不是簡單的總結陳詞，而是要從活動中提煉出有價值的經(jīng)驗教訓。比如說那次活動，通過觀察發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡和家長一起讀書，這就啟發(fā)我們可以多開展類似的親子活動。同時也要思考為什么會出現(xiàn)場地布置的問題，是不是準備工作做得還不夠細致。
最后要說的就是資料整理這部分了。每次活動結束后，都要及時收集相關的圖片、視頻和文字記錄，這些都是一手資料。整理的時候要注意分類歸檔，方便日后查閱。比如照片可以按時間順序排列，文字記錄則可以根據(jù)主題分類存放。要是資料管理不當，等到需要的時候找不到合適的素材，那可就麻煩了。
其實寫總結說到底還是一個不斷實踐的過程。剛開始寫的時候可能會遇到各種問題，比如不知道怎么開頭，或者不知道怎么把活動細節(jié)說得生動有趣。這些問題慢慢就會在一次次實踐中得到解決。關鍵是要保持耐心，多看別人的總結，從中吸取經(jīng)驗，然后結合自己的實際情況去改進。
寫總結這事，沒有絕對的標準答案。每個人的寫作風格都不一樣，重要的是找到適合自己的表達方式。有時候寫得不好也不要氣餒，畢竟熟能生巧。只要用心去做，總能寫出一份讓大家滿意的總結來。
幼兒園大班六一活動總結怎么寫【篇2】 750字
一：為成功有效的舉辦六一大型活動，我們早做準備，理清思路。
于四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。讓老師們對六一活動了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當然只要你付出了，就一定會得到相應的回報，最后老師們也都取得相對的成績。
二：節(jié)目形式多樣。
有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長!因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂、藝術體操、親子節(jié)目、時裝模特、動物情景表演。將各領域的知識融合，剛柔并濟，讓幼兒得以全面發(fā)展，在活動中展現(xiàn)自己多方面的能力。給家長們帶來一場又一場的驚喜。
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴，將工作做得更好。在那今后的活動中能有更多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩。
____年陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結束，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿意的效果，希望在下次活動中節(jié)目的質量及活動的整個過程會有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬____年的六一，會隨著我們陽光苗苗幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階。
篇2寫作要點59人覺得有用
幼兒園大班六一活動總結怎么寫，這事挺重要。每次搞完活動，總得有個總結，不然就顯得虎頭蛇尾。這次咱們說說怎么寫總結，不是那種流水賬式的，也不是千篇一律的心得體會。
活動剛結束那會兒，心里肯定有很多想法，得把這些想法理清楚。先想一想活動目標是不是達到了，孩子們參與度高不高，有沒有出現(xiàn)什么意外情況。比如上次我們組織活動時，因為場地有限，小朋友排隊有點混亂，后來老師就調整了路線，這事就得提一下。
寫總結的時候，要注意把事情說清楚。比如說活動流程，哪些環(huán)節(jié)設計得好，哪些地方可以改進。還有就是孩子的表現(xiàn)，誰表現(xiàn)特別好，誰還需要多鼓勵。記得把每個環(huán)節(jié)都寫進去，特別是那些細節(jié)，別漏掉。比如音樂響起時，有幾個孩子特別興奮，跑到前面跟著節(jié)奏跳舞，這個畫面挺生動的。
書寫注意事項：
別忘了感謝幫忙的同事和家長志愿者。他們可是活動成功的重要因素。要是有人出了力卻沒有被注意到，下次可能就不會這么積極了。寫到這部分時，可以用點感性的語言，比如“大家齊心協(xié)力才讓活動圓滿結束”。
寫總結時可能會有些小問題。比如說某個數(shù)字記錯了，或者時間順序搞混了。這種情況很正常，畢竟人不是機器。只要不影響整體內容，稍微調整一下就好。還有，有時候寫著寫著思路突然斷了，這時候不妨停下來想想，再接著寫。
小編友情提醒：
總結最好能反映出整個活動的亮點。如果活動中有特別創(chuàng)意的地方，比如用廢舊材料制作道具，就該著重提到。這樣不僅能讓別人知道你們做了什么，還能給大家一些啟發(fā)。
幼兒園親子教育活動總結怎么寫【篇3】 3250字
導語親子教育強調的是社會修養(yǎng)、知識教育、能力素質、與情感性格四者合而為一，而不是單純的知識傳輸。今天為您推薦了幼兒園親子教育活動總結，歡迎大家的參考借鑒。
1.幼兒園親子教育活動總結
26日，市機關一幼小小二班在森林公園開展了一場既生動活潑，又富有教育意義的親子活動。活動中，幼兒們在老師的引導和指揮下，一塊跳舞、唱歌，與家長玩“找媽媽”的游戲，整個活動自始至終秩序井然、場面熱鬧而感人，可謂不亦樂乎，耐人尋味。集體活動之后，各家長還帶幼兒參觀了動物園。我作為小小二班幼兒家長的一員，也很高興地參與和見證了活動的全過程，感觸頗深。
第一，戶外親子活動對于幼兒的健康成長非常必要，意義深遠。它是園內教育的有益延伸和必要補充，能使幼兒收獲許多在園里不可能收獲到的果實。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清晰的空氣、感受和體驗大自然的美，更能使幼兒在活動和游戲中增強集體情懷與友誼、學會與他人分享喜悅和快樂，加深與父母及其長輩的親情，同時也感受老師之愛。
第二，幼兒教育活動使命神圣，任重道遠，只有幼兒園、家長及社會緊密攜手，形成良性合力，才能事半功倍。幼兒階段是一個人身心成長尤為關鍵的時期。俗話說，“三歲看小、七歲看老”。這話雖說不盡全對，但其中也蘊涵著一定合理成分。心理學相關理論與實踐證明，一個人幼小時形成的一些或良或莠的習慣，此后很難改變或者說要花很大力氣才能改變，故國外一些高等級幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育相關博士學歷者方可任教，幼兒從教教師條件的苛刻性，充分體現(xiàn)了幼兒教育的使命的神圣性和任務的艱巨性。作為家長而言，一定要積極配合幼兒園開展的各項教育活動，戶外親子活動尤為如此。我國社會上廣為流傳的“子不教，父之過?！?這里的“父”所指不僅是“父”，而是“父母”，即家庭)這句話也一定程度上說明了家庭教育對于個體成長的重要性。社會不是一個空洞的概念，它是由無數(shù)個個體和家庭有機組成的，如果每個人每個家庭都能夠深刻地認識到幼兒教育的極端重要性，且都能盡己所能，幼兒教育的良性合力自然就很容易形成了，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了。
第三，作為劉x的家長，我看到了劉x在活動中所展示出來的才能，讓我能想象到平時孩子在學校里的表現(xiàn)。相比較其他小朋友而言，他有他的優(yōu)點，也有他的缺點，通過親子活動，我看到了其他小朋友身上的閃觀點，有利于我們對自己孩子的教育。
2.幼兒園親子教育活動總結
____年10月29日班家委會在班主任老師指導下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結。
1、本次活動經(jīng)過部分家長提議，家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批準下，于____年10月29日星期六如期開展。
活動當天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地?；顒佑杉议L代表主持、班主任聶老師帶領、承辦方導游協(xié)助。
活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂，跟著導游姐姐學種香草、了解一個個種子的故事，走進“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀，活動安全、順利結束，共同度過了一個有趣的周末。
2、本次活動選擇在遠離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。
3、本次活動略顯不足的是，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動，齊心協(xié)力細致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動當天學校團隊過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實際活動效果未達到預期。分析原因，我們家委會工作還是經(jīng)驗不足，求大求全，在規(guī)劃時，既希望達到低年級家長交流認識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動，正如聶老師建議的那樣，活動不宜復雜，不必舍近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動效果為目標。
3.幼兒園親子教育活動總結
因為這是我們家委會第一次組織開展這種大型親子活動，所以還有很多地方考慮不到位，做得不足，活動結束之時已經(jīng)十二點，因為開始準備了八個節(jié)目，但因為時間原因，我們只完成了一半的游戲，游戲結束后就是讓孩子們排好隊給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎品，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲，我們每個人的心里都樂開了花。感謝家長們抽出寶貴的時間帶孩子們來參與我們的這次活動。并且告訴孩子們要保護環(huán)境，把活動場地上的垃圾在短時間內都處理好后就可以回家了，這次活動讓孩子和家長們收獲不少。
總的來說，本次活動達到了總目標——挖掘兒童和家長的優(yōu)點，改善家長對孩子的認知以及親子關系。在我們后期的服務跟進中，所有參與的孩子和家長都表示有收獲，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認為通過這個活動發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點，結識了朋友，與家長的關系也更密切了。針對活動中的一些不足，我們已經(jīng)作了反思總結，期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處，做到更好。
4.幼兒園親子教育活動總結
27日上午9時，xx幼兒園以“我運動、我健康、我快樂”為主題的慶元旦親子運動會拉開了序幕。本次運動會采用大班組、中班組、小班組分組式進行，分為競賽類游戲和親子游戲。
小班親子競賽類游戲以孩子們樂于參與的“鉆趴網(wǎng)、疊易拉罐、抬小豬、仰泳”四個項目為主要內容。激動人心的比賽一個接著一個，每位家長和孩子都在比賽過程中堅持不懈，奮力拼搏，大顯身手，取得了非常不錯的成績。
中大班親子游戲中，家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩，家長們童心依舊，與孩子們一起參加“踩氣球游戲、踩大鞋、夾球走、袋鼠跳、運氣球”等游戲項目。游戲場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲，整個幼兒園瞬間變成了歡樂的海洋。各班幼兒自發(fā)組成啦啦隊，為本班的小運動員們吶喊助威，運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。
“我運動、我健康、我快樂”是本次親子運動會的宗旨，孩子們在活動中收獲了愉悅的情感體驗，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了勇敢、合作等品質。同時，此次運動會也為親子互動打造了一個平臺，為增進家園之間的聯(lián)系和溝通架起了一座快樂的橋梁。
5.幼兒園親子教育活動總結
為了充分調動孩子們參與體育活動的積極性，增進孩子與家長之間的親子關系，促進幼兒園與家長之間的溝通與合作，達到家園共育的目標，x月28日下午，xx幼兒園組織全園家長和幼兒開展了以“陽光歡笑親子情”為主題的親子運動會。
下午2點，全體家長和小朋友在__幼兒園集合，大手牽小手，家長和小運動員們迎著春風、踏著整齊的步伐走向了活動場地__公園?；顒右宰鄧枞w人員唱國歌，幼兒行隊禮，家長行注目禮拉開了序幕。武術體智能教練進行了《快樂歌謠》的律動展示，老師們的《浪漫櫻花》律動展現(xiàn)了教師團隊的風采，大班全體幼兒武術展示《中華武術》；小班全體幼兒展示律動《螃蟹體操》贏得了家長們的陣陣掌聲。游戲開始前孩子們和家長一起進行熱身運動《中國功夫》。
緊接著是充滿趣味性的親子游戲，在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參與;家長們人人返老還童、摩拳擦掌地要爭取第一。場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲，場上的孩子和爸爸媽媽一起奮勇爭先、努力拼搏，展示著更快、更高、更強的體育精神。大家的歡呼聲沸騰了整個運動場，團隊的凝聚力也在此刻達到了頂點。
篇3寫作要點33人覺得有用
幼兒園親子教育活動總結怎么寫
幼兒園的親子教育活動常常能增進家長和孩子之間的感情，也能讓家長了解孩子在園內的表現(xiàn)。這類總結需要結合實際開展的情況，從多個角度去整理歸納。一開始得把活動的基本情況說清楚，比如時間、地點、參與人數(shù)之類的。像我們上次活動是在十月下旬，地點就在幼兒園的多功能廳，那天來了大概五十個家庭。
接著要寫到活動的具體流程，這個部分很重要。記得那次活動先是有個開場儀式，由園長講話，然后就是一系列游戲環(huán)節(jié)。這些游戲都挺有意思，比如“兩人三足跑”、“親子接力賽”之類的，孩子們特別喜歡。每個游戲都有明確的目標，主要是培養(yǎng)孩子的團隊合作意識，還有就是加強親子間的默契。
活動中還會有一些細節(jié)需要注意，比如道具準備、場地布置等。道具方面，像繩子、標志物這些都要提前檢查好，避免活動過程中出現(xiàn)問題。場地布置也很關鍵，既要安全又要美觀，能讓大家感受到溫馨的氛圍。那天布置的時候，有幾個家長還主動幫忙，氣氛特別好。
至于效果，從反饋來看還不錯。很多家長反映通過這次活動，他們更加理解了孩子的需求，也學到了一些教育方法。孩子們更是玩得很開心，回家后還一直念叨著那些好玩的游戲。當然，也有一些小地方可以改進，比如說游戲規(guī)則講解的時間有點長，下次可以試著縮短一點，讓孩子們有更多時間參與。
總結的時候別忘了感謝所有參與的人員，尤其是那些默默付出的志愿者。其實每次活動背后都有不少人在幫忙，像后勤保障、安全保障這些都很重要。還有些家長提出建議，說希望以后能增加一些手工類的項目，我覺得這些建議挺有價值的，可以考慮在下次活動中加入。
幼兒園開展母親節(jié)活動的總結怎么寫【篇4】 2550字
德育一直是我園的重點教育，感恩教育是我園本學年教育主題之一。我們會利用各種節(jié)日開展不同的主題活動、親子活動，旨在培養(yǎng)幼兒愛親人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。在母親節(jié)來臨之際，我們開展了“母親節(jié)”主題教育活動。活動以“媽媽，我愛您”為主題，讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>
活動從5月10日開始，我們號召全體媽媽們配合完成此次道德教育。老師引導家長，幫助孩子了解自己的媽媽，給媽媽說一些感恩的話語、一些體貼的動作。教育孩子感恩，讓父母覺得欣慰、感動。
這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。
通過本次開展的慶?；顒?，讓孩子們通過各種方法來表達對媽媽的愛，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報.....在今后我們還會多搞一些這樣的活動，讓感恩教育多溶于生活學習中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
篇4寫作要點241人覺得有用
幼兒園開展母親節(jié)活動的總結怎么寫，說到底，總結得從活動本身出發(fā)，不是憑空捏造?；顒忧翱隙ㄗ隽瞬簧贉蕚洌袷菆龅夭贾?，道具準備，還有那些小節(jié)目編排，這些都是基礎。要是沒弄好，后面的事就別提了。
活動中，孩子們的表現(xiàn)特別關鍵。他們有沒有認真參與，老師們的引導是不是到位，這些都是需要關注的地方。有些孩子可能一開始不太樂意，后來被哄得開心了，這就說明老師們的耐心很重要。不過也有時候會出點小狀況，比如有個小朋友突然哭鬧起來，搞得場面有點亂。但總的來說，活動氛圍還是不錯的，家長們也都很配合。
活動后，當然得看看效果怎么樣。孩子們有沒有學到東西，家長們的反饋如何，這些都需要記錄下來。不過有些細節(jié)可能會被忽略，比如說有個家長反映說孩子回家后還一直念叨著活動的事，這就說明活動還挺成功的。另外，老師們也要反思一下，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。
總結這部分最好能具體一點，別光說些套話。像活動的具體流程，孩子們的表現(xiàn)，家長們的反應，這些都是可以寫進去的。當然，寫的時候要注意條理，別東一句西一句的，不然別人看不明白。而且，寫總結的時候，最好能帶上點感情色彩，這樣才顯得真實。比如提到某個特別感人的瞬間，可以稍微多寫幾句，這樣更有感染力。
小編友情提醒：
總結里頭還可以提提下一步計劃。畢竟母親節(jié)活動結束了，但這不代表結束。要是幼兒園還想繼續(xù)搞類似的活動，就得提前想好怎么組織，怎么讓下次辦得更好。不過這個部分不一定非要寫得太詳細，簡明扼要就行。
幼兒園元旦活動總結格式600字怎么寫【篇5】 700字
幼兒園元旦活動總結模板
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進步受到了家長的一致好評。
下午一點半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色'感恩的心”'十二生肖拜年”、'模特表演”、'三句半”、'快點告訴你”、舞蹈'動感女孩”、情景表演'看望小公雞”等把活動推向了高 潮。
形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母 子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動中還穿插了英語歌表演、特色活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激 情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
篇5寫作要點221人覺得有用
幼兒園元旦活動總結其實并不復雜，關鍵是要把事情說清楚，讓大家知道活動的情況。開頭部分最好能簡單介紹一下活動的目的，比如是為了慶祝新年，增進小朋友之間的感情之類的。這部分不需要太花哨，簡潔明了就好。
活動中肯定會有不少環(huán)節(jié)，像是表演節(jié)目、游戲互動什么的，這些都要提到。記得描述一下每個環(huán)節(jié)的大致情況，尤其是那些特別受歡迎的部分，可以讓大家感受到活動的氛圍。比如說舞蹈《新年快樂》很受小朋友歡迎，家長們也跟著一起拍手，現(xiàn)場氣氛特別熱鬧。
工作人員的努力也是總結里不能缺少的一部分?；顒拥某晒﹄x不開老師們的精心準備，還有后勤人員的支持?？梢蕴嵋幌吕蠋焸?yōu)榕啪毠?jié)目花了多少時間，還有布置場地用了哪些創(chuàng)意。這樣不僅能體現(xiàn)團隊合作精神，也能給參與的人一些鼓勵。
總結里少不了對活動效果的評價。這里不用太過夸張，只要客觀地講講活動達到了什么效果就行。如果有些地方?jīng)]達到預期，也可以稍微提一提，比如有的小游戲因為規(guī)則不太清楚導致有些混亂，下次得改進下規(guī)則說明。
還有就是照片和視頻記錄，這可是總結里的重要組成部分。不過在使用的時候要注意隱私問題，確保已經(jīng)得到了家長的同意。挑選幾張比較有代表性的照片放進去，能讓總結看起來更有吸引力。
小編友情提醒：
總結別忘了感謝參與的所有人，包括小朋友、家長和工作人員。一句簡單的感謝話，能讓整個活動顯得更加溫馨和諧。要是能加上一句希望明年還能繼續(xù)這樣的活動就更好了，這樣顯得對未來充滿期待。
寫總結的時候，語言要平實一點，別用太多華麗的辭藻，不然反而會讓人覺得不真實。不過有時候可能會出現(xiàn)一些小問題，比如寫“小朋友”寫成了“小孩”，或者是把“布置”打成了“布制”，這種小地方就隨它去，只要不影響理解就行。
幼兒園中班區(qū)域活動總結通用篇怎么寫【篇6】 1750字
區(qū)域游戲是體現(xiàn)孩子們在玩中學，學中玩，寓教育于游戲中的形式好之一。本學期，我班結合每月的主題活動，根據(jù)孩子們的年齡特點為孩子們提供了豐富的區(qū)角材料，給他們創(chuàng)設一個寬松、自主、自由的學習環(huán)境。因此我班開設了小巧手（美工區(qū)）、我會搭（建構區(qū)）、動手動腦（益智區(qū)）、圖書角、美味廚房（角色扮演）等區(qū)角，并堅持每周二到周五開展區(qū)域活動。
一、區(qū)角的設置
1、因為我們幼兒園特殊的環(huán)境，沒有更多空余的地方來安放我們的區(qū)角，我們班就因地制宜的創(chuàng)設出適宜我們教室地理環(huán)境的區(qū)角，盡量將每個區(qū)角獨立劃分出來，即保證孩子們足夠的活動空間，又能滿足基本區(qū)角的要求，比如：做到區(qū)角與區(qū)角之間的動靜是否適宜，進區(qū)路線是否合適等因素。
2、我們班設置區(qū)角時和孩子們一起商量，一起制定區(qū)角規(guī)則，這樣孩子們在玩區(qū)角時就能主動的去遵守。
二、材料的投放
1、我們區(qū)角材料的投放會結合當月的主題活動，把區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié)如：11月份的主題活動是《拜訪大樹》我們在美工區(qū)投放了各種各樣的樹葉供孩子們剪、撕、貼。如：我們根據(jù)12月份的主題活動《親親的我的臉》在動手動腦中投放小鏡子的材料等。這樣孩子們通過對主題的了解認知，有了一定的經(jīng)驗基礎，玩起來就更的心應手，更感興趣了。
2、我們還會根據(jù)孩子們的個體差異及年齡特征，投放一些同類的難易程度不一的材料，如（我們在動手動腦的區(qū)角里投放的拼圖，就分圖形復雜、簡易的。在美工區(qū)投放填畫，……這樣孩子們都能根據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗到成功的樂趣。）
3、投放材料時，我們還結合了我們幼兒園會自理的培養(yǎng)目標投放了小背心，讓孩子在里面進行穿脫衣服、扣扣子的訓練練習。
4、家園合作，共同準備活動材料。在這學期開學，我們家長們就齊心湊經(jīng)費，為孩子們添置了很多的成品區(qū)角材料（如：磁鐵、祺類等），我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。（比如：我們建構區(qū)飛人瓶蓋、美工區(qū)的扣子，樹葉等等）這些都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參與活動積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進一步緊密。
三、幼兒在活動中的發(fā)展
1、我們班的孩子在玩具角游戲時，會有一個固定的時間并提前通知孩子們，讓他們前一天就構想好自己明天要玩區(qū)角，第二天早晨一入園就插區(qū)角卡，也可以商量選擇好自己的玩伴。晨談是可以談談自己的想法及小結一些上次玩區(qū)角的情況，并提出一些要就。
2、在孩子進區(qū)游戲時，我們老師常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了自主表達，只有玩耍的氛圍。
在此期間，我們根據(jù)孩子的玩區(qū)角進行了整體觀察，個別觀察，材料觀察。
①根據(jù)孩子們進區(qū)游戲時，針對材料進行了觀察篩選，對于不符合孩子們的年齡、興趣的材料，我們給予及時更換，（如：動手動腦里面的串珠，孩子們不是很感興趣，一個是難度不適宜中班幼兒的年齡特征，我們及時將串珠贈與小班，將串珠改為穿扣子）這樣孩子們很是感興趣。
②在區(qū)角，對孩子進行短期的個別觀察，針對不同個性的孩子進行一個針對性地了解，及時給予引導幫助,(如：我們班的黃凱楊小朋友，開學前，每次區(qū)角游戲時間都會選擇小巧手里面的橡皮泥，他會用橡皮泥捏出各種各樣的形狀，創(chuàng)造力想象力十分豐富。為此我們也做了一些引導工作，后來他慢慢地嘗試進入其他區(qū)角游戲。
四、區(qū)角游戲結束總結：
1、每次區(qū)角結束我們班就會提前幾分鐘告訴孩子，還有最后幾分鐘結束游戲咯，一是讓孩子有一個心理準備，不會感到很失落。二是讓孩子們提前做好真理材料的準備。對于在區(qū)角里沒有完成好作品的孩子，他們在下次進區(qū)繼續(xù)完成。
2、每次區(qū)角結束后我們都要進行一次具有針對性的小結：
①我們會根據(jù)孩子們的晨談內容小結。
②會根據(jù)孩子們的作品進行小結。
③會針對個別小朋友突出的行為進行小結。
④會針對是否準守游戲規(guī)則，愛護整理材料進行小結，并在一次次的總結中制定出新的規(guī)則，（如，凡是不愛惜材料，不準守游戲規(guī)則的孩子給予停玩一次）。這樣一次次的總結孩子們從中得到新的經(jīng)驗，玩區(qū)角的秩序也一次比一次好。
最后，學無止境，在區(qū)角游戲領域中，我們還要不斷的充電，不斷的摸索，不斷的總結才行。
幼兒園中班區(qū)域活動總結
篇6寫作要點236人覺得有用
幼兒園中班區(qū)域活動總結通用篇怎么寫
寫總結這事，說起來簡單，真做起來可不容易。特別是幼兒園這類地方，活動多、情況復雜，光是整理材料就夠嗆了。不過要是能掌握點竅門，倒也不是特別難的事。
先得明確一點，總結不是流水賬，不能啥都往里塞。像是每天做了什么，小朋友表現(xiàn)如何之類的，這些當然重要，但總結的重點在于提煉經(jīng)驗，看看哪些做法有效，哪些需要改進。比如某次手工活動，有的孩子特別喜歡動手折紙，而有的則更愿意涂顏色，這就得琢磨下是不是材料選擇上有問題，還是引導方式?jīng)]到位。
寫總結的時候，別光顧著寫優(yōu)點，缺點也得提。不然領導看了還以為你工作干得一帆風順呢。不過缺點也別太直白，最好能帶著解決方案一起寫出來。比如說區(qū)域活動時，積木區(qū)總是亂哄哄的，就可以寫成“積木區(qū)秩序稍顯混亂，建議增加指導人員協(xié)助整理”。
材料收集這環(huán)節(jié)也挺關鍵。平時就要養(yǎng)成習慣，把每次活動的照片、記錄表都保存好。有些老師圖省事，活動一結束就把東西擱一邊，等到寫總結時才翻箱倒柜找資料，這樣很容易漏掉重要的細節(jié)。我有一次就遇到過這樣的情況，明明記得上次活動有個小朋友特別積極，可翻了半天也沒找到那孩子的名字，后來問了同事才知道他叫什么。
書寫注意事項：
語言表達這塊也要注意。既然是給上級看的，就得正式些，但也不能太過死板。比如，“本次活動中孩子們參與熱情高漲”這句話就比“這次活動孩子們玩得很開心”顯得更有分量。不過要注意措辭，別用那些模棱兩可的話，像“效果還不錯”這種說法就有點模糊不清。
時間安排上也得合理。有的老師為了趕進度，熬夜趕總結，結果寫出來的內容質量不高。其實完全可以提前規(guī)劃一下，把整個學期分成幾個階段，每個階段寫個小結，到了期末再匯總成完整的總結。這樣既能保證內容全面，也能避免臨時抱佛腳的情況。
總結最后這部分很重要，得有個明確的收尾。比如可以寫成“通過本次活動，進一步增強了孩子們的合作意識，同時也發(fā)現(xiàn)了某些不足之處，未來將加強相關方面的引導?！边@樣的話，既總結了成績，又明確了方向。
寫總結這事，說到底就是個積累的過程。平時多留意細節(jié)，多思考方法，慢慢就會覺得順手多了。
