2025年幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)怎么寫 【篇1】2650字
____年幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)一：
為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園幼兒年齡特點，結(jié)合清明節(jié)活動這一教育契機，我園開展了我們的節(jié)日清明節(jié)主題教育活動，本次活動全園師生484人均參與，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、開展宣傳活動，創(chuàng)建良好的文化氛圍。
1.利用周一的升旗活動，結(jié)合國旗下的講話，根據(jù)幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
2.以永遠的英雄為內(nèi)容進行宣傳，教育幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養(yǎng)幼兒從小事做起，從我做起的文明意識，愛英雄、敬英雄的情感。
二、采取形式多樣的教學(xué)方式，開展我們的節(jié)日清明節(jié)主題教育活動。
1.通過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內(nèi)心主動地愛英雄、學(xué)英雄。
2.通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，如:學(xué)唱歌曲《王二小放?！贰⒙牎抖嫒鹫ǖ锉ぁ?、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的英雄--高建成》的故事等，使幼兒進一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
3.開展以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動，通過游戲，通過幼兒自身的表演感受英雄事跡。
4.開展傳唱革命歌曲和童謠活動，在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。
三、開展大手牽小手教育活動，加強家園聯(lián)系工作。
1.在家教欄對家長、幼兒進行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的知識宣傳，了解清明節(jié)的常識，宣傳文明祭掃，愛護環(huán)境，安全出行的新風(fēng)尚，用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，通過家長的行為影響孩子，培養(yǎng)孩子從小形成文明的祭掃、愛護環(huán)境的意識。
2.廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫、書籍等資料，布置在幼兒園活動室內(nèi)的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對英雄產(chǎn)生崇高的敬意，萌發(fā)愛英雄、學(xué)英雄的情感。
通過本次活動，杏花嶺區(qū)實驗幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育，很多幼兒對清明節(jié)也有了初步的認識，懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱?，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動，從點滴小事做起，從小做起。
____年幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)二：
為緬懷先烈，繼承弘揚革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，加強對幼兒的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育文件精神。苗苗中心幼兒園在清明節(jié)期間，開展了緬懷先烈，文明祭奠主題教育活動，組織幼兒祭掃烈士墓，引導(dǎo)幼兒慎終追遠、緬懷先輩;表達對革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，激勵幼兒健康成長。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真制訂方案。
結(jié)合上級下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動的相關(guān)要求和通知，園領(lǐng)導(dǎo)在第一時間召開園務(wù)會，統(tǒng)籌安排活動，制訂詳細方案，并分工合作迅速展開工作，各班按要求積極行動起來。
二、加大宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。
充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，各班圍繞緬懷先烈，文明祭奠開展主題教育活動。
三、認真組織，增強愛國意識。
為了保證祭掃烈士墓有序開展，我園再次召開了園務(wù)會，就祭掃烈士墓的程序、相關(guān)安全問題及各人員職責(zé)安排等進行商討，并要求各班老師做好以下工作：
1.各班班主任做了有關(guān)緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動。
2.各班幼兒在老師的組織下認真學(xué)習(xí)由我園楊鶯老園長作詞作曲的《掃墓歌》。
3.各班教師利用手工課時間帶領(lǐng)幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。
4.大班段挑選優(yōu)秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發(fā)言準備、《掃墓歌》領(lǐng)唱及指揮。
4月4日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往安海烈士陵園進行祭奠活動。通過實踐活動引導(dǎo)幼兒感受革命先烈的豐功偉績，進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節(jié)祭奠英烈系列活動，使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的師生重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，迸發(fā)強烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。
在今后的工作中，我們將弘揚民族精神、了解傳統(tǒng)文化的活動一如既往地開展下去，讓愛國主義精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
____年幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)三：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天正向人們走來。為了讓幼兒充分了解與感受這一傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)來臨之際，城內(nèi)幼兒園全體師生開展了一次清明節(jié)主題活動。
201x年4月3日上午課間操時間，城內(nèi)幼兒園全體師生站著整齊的隊伍,一個個面帶嚴肅而恭敬的表情,共同迎接清明節(jié)的到來。首先，在任老師的帶領(lǐng)下，所有的孩子們進行詩朗誦《清明》。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。即使現(xiàn)在孩子們對詩歌所要表達的情感理解的還不是太到位，但是，從他們的認真吟誦的態(tài)度上，能感受到孩子們對親人們那種難以割舍的情感。其次，四個班的孩子進行了談話活動。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))小朋友試著說一說：清明節(jié)這一天，人們都要進行哪些活動?為什么?針對任老師提出的問題，由于活動前，家長們已經(jīng)向孩子們交流了此類話題，孩子們積極踴躍，回答問題的積極性很高，特別是大班的孩子，他們紛紛上臺大膽發(fā)表自己的見解，給中、小班的弟弟妹妹們做好表率。再次，各班幼兒進入室內(nèi)區(qū)域，由教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，并讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。針對大班孩子的年齡特點，老師們出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音。孩子們不僅知道了毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》，而且了解了現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。孩子們個個神情嚴肅，在音樂聲中，向革命烈士紀念碑默哀致敬,緬懷先烈。有個別班級還特意制作了小白花獻給英雄先烈，并紛紛表示要向他們好好學(xué)習(xí)。
通過此次清明節(jié)主題活動，孩子們在傳統(tǒng)教育中，不僅了解了清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動;而且，更重要的是他們懂得了今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的,要珍惜今天的幸福生活,珍愛自己的生命,學(xué)習(xí)感恩和尊敬父母長輩。
篇1寫作要點154人覺得有用
清明節(jié)到了，幼兒園組織了不少活動，家長們都很關(guān)心這些活動的具體情況。作為負責(zé)這項工作的老師，寫好活動總結(jié)很重要，這不僅是對家長的交代，也是對自己工作的梳理。
這次活動準備得比較倉促，因為時間緊任務(wù)重，有些環(huán)節(jié)可能沒做到位。我們設(shè)計了一些關(guān)于清明節(jié)的小游戲，比如讓孩子們畫清明祭掃的場景，還教他們唱關(guān)于春天的兒歌。活動中，孩子們的表現(xiàn)很積極，但也出現(xiàn)了點小狀況。有的孩子在戶外活動時跑得太快，差點摔倒，還好及時被老師攔住。還有個別孩子不太適應(yīng)集體活動，情緒有點波動，后來通過分散注意力的方式才慢慢穩(wěn)定下來。
總結(jié)的時候，需要把活動的整體情況說清楚。不僅要提到活動的初衷，還要講到具體實施的過程。比如，這次活動的主要目的是讓孩子們了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。為此，我們提前準備了相關(guān)資料，包括圖片、視頻等，方便小朋友理解?；顒赢?dāng)天，家長也參與其中，一起陪著孩子完成手工制作，氣氛特別溫馨。
除了活動本身，還要反思一下不足之處。比如場地布置上可以更加細致一些，道具擺放的位置也可以調(diào)整得更合理。另外，對于那些性格內(nèi)向的孩子，應(yīng)該給予更多關(guān)注，幫助他們更快融入集體。下次活動時，我們可以事先跟家長溝通好，讓他們在家里多引導(dǎo)孩子熟悉相關(guān)內(nèi)容，這樣能減少現(xiàn)場的一些尷尬。
寫總結(jié)時，要注意語言要簡潔明了，條理清晰。既要體現(xiàn)活動的意義，又要指出存在的問題。如果只是單純地表揚，顯得空洞無物；如果只談問題，又會讓人覺得消極。所以，要把這兩方面結(jié)合起來，既肯定成績，又指出改進的方向。
幼兒園清明節(jié)烈士陵園掃墓的活動總結(jié)怎么寫【篇2】 500字
幼兒園清明節(jié)烈士陵園掃墓的活動總結(jié)
____年4月2日，農(nóng)歷3月17日清明節(jié)前夕，山底中心幼兒園，聯(lián)合姐妹園--橫北陽光幼兒園，組織幼兒開展了“祭掃烈士陵園”的主題活動。
我園對這項工作十分重視，成立了以園長任雯為安全組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動的有序開展。
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，我們園以清明節(jié)為契機，以愛國主義教育為統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展清明節(jié)活動，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來!
在出行前，老師給小朋友們講了關(guān)于烈士們的光榮事跡以及掃墓注意事項，并且給幼兒講了安全事項!小朋友們聽的很認真，也深深記在心里!
當(dāng)來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時路上的'嬉笑，送上花圈!
山底幼兒園為姐妹幼兒園的孩子們精心準備了點心和水，孩子們紛紛表示感謝!
今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神，貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀!
篇2寫作要點167人覺得有用
清明節(jié)的時候，幼兒園組織了一次去烈士陵園掃墓的活動，這事需要寫個總結(jié)，但不少人都覺得不好寫。其實，寫這種總結(jié)沒啥難的，關(guān)鍵是要把事情說清楚，該有的內(nèi)容一個都不能少。
活動當(dāng)天，老師帶著孩子們步行到了烈士陵園，路上還講了不少英雄的故事。孩子們聽著挺認真的，到了地方后，他們排著整齊的隊伍站在紀念碑前，跟著老師一起唱國歌。接著，由幾個小朋友代表獻花圈，還有一些孩子念了自己寫的詩。整個過程挺莊重的，大家都很認真。
寫總結(jié)的時候，得先把活動的過程交代明白。比如那天天氣怎么樣，怎么出發(fā)的，路上做了什么，到了之后又干了哪些事。這些細節(jié)很重要，因為能讓讀者知道活動是怎么進行的。要是少了這些，總結(jié)就顯得空洞了。
書寫注意事項：
還得提一下活動中的一些亮點。比如說哪個孩子表現(xiàn)特別好，或者有什么特別感人的瞬間。這樣不僅能突出重點，還能給其他人一些參考。不過有時候會忘記把這些細節(jié)寫進去，比如有個小朋友主動幫老師拿東西，這事就差點沒被注意到。
除了過程和亮點，還得談?wù)勥@次活動的意義。為什么要去掃墓？為什么要帶孩子參加這樣的活動？這些問題都要回答清楚。孩子們通過這次活動學(xué)到了什么，家長們又是怎么看的，這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。如果只寫了表面的事情，而忽略了深層次的意義，那總結(jié)就會顯得單薄。
寫總結(jié)的時候也要注意語言的表達。不能太隨便，也不能太正式。既然是寫給單位看的，就得有點格式，但也不要弄得太過僵硬。有時候可能會用錯詞，比如把“敬獻”寫成“敬送”，雖然意思差不多，但總覺得不太對勁。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有遺漏的地方。有時候?qū)懼鴮懼?，會不小心漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，比如最后大家合影留念的事。這種事情看起來小，但如果沒寫到，總結(jié)就會缺一塊兒。所以寫完之后最好多看幾遍，確保沒有疏漏。
寫總結(jié)這件事，說難也難，說簡單也簡單。只要把活動的過程、亮點、意義都交代清楚了，再稍微注意一下語言表達，就差不多了。
幼兒園清明節(jié)系列活動總結(jié)怎么寫【篇3】 600字
幼兒園清明節(jié)系列活動總結(jié)
4月1日至4月8日，軍山鳳凰苑幼兒園積極響應(yīng)市、區(qū)文明辦號召，開展了以“我們的節(jié)日·清明”為主題的系列教育活動。
一、五星紅旗祭英烈
1日上午，鳳凰苑幼兒園全體成員參與組織了“五星紅旗祭英烈”主題升旗儀式。儀式上，孩子和老師們在國歌聲中緬懷革命先輩，在國旗下的宣誓中振奮斗志。他們深知幸福生活的來之不易，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜，奮發(fā)向前。
二、網(wǎng)上祭英烈
根據(jù)中央文明辦《關(guān)于組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》和市、區(qū)文明辦相關(guān)文件精神，活動周期間，我園全體教師積極開展“網(wǎng)上祭英烈”活動并轉(zhuǎn)發(fā)截圖，引導(dǎo)幼兒園全體成員不忘先輩，珍惜現(xiàn)有的生活。
三、觀看視頻
利用餐前和午后的視聽環(huán)節(jié)向幼兒播放清明節(jié)相關(guān)視頻，如《清明節(jié)的來歷》《最感人的清明節(jié)主題動畫》等內(nèi)容，多角度向幼兒宣傳清明節(jié)民俗文化，深層次了解清明節(jié)內(nèi)涵。
四、親子手抄報
節(jié)日期間，家長與幼兒共同了解清明、體驗清明節(jié)日氛圍，并將自己的節(jié)日經(jīng)歷制作成了手抄報。上學(xué)后，孩子們紛紛上交自己的作品，和老師共同制作了清明節(jié)宣傳展板。
本次清明節(jié)主題活動深入貫徹、落實教育局開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動的通知精神，倡導(dǎo)文明、低碳、環(huán)保的綠色祭掃理念，廣泛運用植樹祭奠、網(wǎng)上祭奠、手機app、家庭追思等新型方式，引導(dǎo)人們深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，不斷提高文明素養(yǎng)，弘揚了寶貴的民族文化精神，對孩子、家長和老師們起到了“不忘歷史，感恩生活”的積極教育效果。
篇3寫作要點190人覺得有用
清明節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園通常會組織一系列活動，旨在讓孩子們了解傳統(tǒng)文化并培養(yǎng)愛國情懷。這類總結(jié)需要結(jié)合實際開展的情況，突出重點，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要符合教育工作的特點。
在寫總結(jié)時，首先要明確活動目標，比如是否為了紀念先人、傳承文化或是增強團隊凝聚力?；顒觾?nèi)容可以包括掃墓、繪畫比賽、手工制作等，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)有詳細的記錄，尤其是孩子們的表現(xiàn)。比如，有些孩子在繪畫比賽中表現(xiàn)出了超出預(yù)期的創(chuàng)意，而有的孩子則在手工活動中展現(xiàn)出了良好的合作精神。這些細節(jié)不僅能讓總結(jié)更加生動，還能為后續(xù)類似活動提供參考。
在描述活動成效時，可以用一些直觀的數(shù)據(jù)來支撐觀點，例如參與人數(shù)、作品數(shù)量等。同時，也可以引用家長反饋，這不僅能增加總結(jié)的真實感，還能反映活動的社會影響。需要注意的是，這部分內(nèi)容不宜過于冗長，簡明扼要地表達即可。如果條件允許，還可以附上幾張活動現(xiàn)場的照片，這樣能給總結(jié)增添不少說服力。
在撰寫過程中難免會出現(xiàn)一些疏漏，比如遺漏了某些重要環(huán)節(jié)，或者表述上不夠清晰。這就要求作者在完成初稿后，多讀幾遍，仔細檢查有沒有錯別字或語句不通順的地方。不過有時候因為時間緊迫，可能來不及反復(fù)推敲，這時就只能靠經(jīng)驗和直覺來判斷了。畢竟，總結(jié)的目的在于傳達信息，而不是追求完美無瑕。
書寫注意事項：
總結(jié)的語言風(fēng)格應(yīng)根據(jù)受眾調(diào)整。如果是向上級匯報，可以稍微正式一些，使用更多專業(yè)術(shù)語；如果是面向同事或家長，則可以更輕松活潑些，加入一些日常用語。但無論如何，都要確保內(nèi)容真實可靠，避免夸大其詞。
小編友情提醒：
關(guān)于格式方面，標題應(yīng)當(dāng)醒目，正文部分則要注意分段，每段圍繞一個中心展開。如果有多個板塊，可以用小標題隔開，方便閱讀。此外，盡量避免長篇大論，將關(guān)鍵點提煉出來，這樣既能節(jié)省時間，又能提高效率。
幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)與反思2025怎么寫【篇4】 2150字
導(dǎo)語清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)到來前期，幼兒園都會組織幼兒系列教育活動。以下是為大家精心整理了幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)與反思____，供大家的借鑒。
1.幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)與反思____
清明節(jié)時，萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風(fēng)。此外，教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂?；顒又校變撼醪搅私饬饲迕鞴?jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。
在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計，使幼兒樂于參與活動，收到了預(yù)期效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)與反思____
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著踏青、植樹等傳統(tǒng)習(xí)俗。清明時節(jié)，萬物復(fù)蘇，正是親近自然的好時機。因此，在清明節(jié)即將來臨之際，為幫助幼兒了解清明節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，x月2日，xx鎮(zhèn)幼兒園中、大班開展了以“我們春游去”為主題的踏青活動。
根據(jù)活動安排，幼兒在老師的帶領(lǐng)下來到瓦大紅旗農(nóng)場。各班老師通過講故事、做游戲等方式，向幼兒介紹了清明節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。隨后，老師帶領(lǐng)幼兒參觀了農(nóng)場，在老師的引導(dǎo)下，幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹木，親近了大自然，感受到大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
在組織開展清明節(jié)踏青活動時，xx鎮(zhèn)幼兒園堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計幼兒樂于參與、便于參與的活動，收到了預(yù)想效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后園所將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3.幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)與反思____
掃墓的前一天，幼兒園各班還組織了讓幼兒了解清明節(jié)的各類活動，其中，古詩詞是我國民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，我園各班級組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，舉行了古詩詞誦讀比賽。孩子們紛紛在各班登臺朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞。通過這種活動，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
x月2日，我園按照之前的掃墓活動方案組織了全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。8：00全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先到一中大球場集合，等待家長和孩子的到來，9：00準時從大球場出發(fā)，排在隊伍最前面的是兩個代表幼兒園的花圈，當(dāng)來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，聽幼兒園團支部書記講先烈的英雄事跡，全體師生朗誦了幼兒園自創(chuàng)的掃墓詩，寄托哀思。然后各班幼兒按照之前安排好的順序依次并獻上了小白花。瞻仰了紀念碑等，進一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立長大報效祖國的理想抱負。
4.幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)與反思____
我園青年教師較多，加強對青年教師的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀外，我園全體教師還通過上網(wǎng)、郵件等形式發(fā)送網(wǎng)上獻花網(wǎng)址，組織了全體教師和家長網(wǎng)上獻花祭奠英烈的活動。
這些活動讓教師的心靈也在活動中受到了震撼，精神得到了洗禮。
在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計幼兒樂于參與、便于參與的活動，收到了預(yù)想效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
5.幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)與反思____
本次中班清明節(jié)慶祝活動圓滿成功，在活動中，孩子們通過動畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習(xí)俗。在看完錄像我們還向幼兒進行了提問，進一步鞏固幼兒對清明節(jié)的了解。
在采取錄像時，我們老師收集的是幼兒動畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。
在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認真品嘗完之后，老師還請幼兒進行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的？”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動幼兒的知識經(jīng)驗也得到了提升，同時，也符合了我們中班組舉行此次活動的目的。
在活動中，我們的老師顯得更加的認真。樂老師認真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場內(nèi)維持秩序。整個活動顯得更加有序，在這樣活動中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗，更有助于今后活動的開展。
篇4寫作要點201人覺得有用
幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)與反思____怎么寫
清明節(jié)活動結(jié)束后，不少老師都在琢磨怎么寫總結(jié)，既得真實反映情況，又得讓人覺得專業(yè)。寫總結(jié)不是簡單地羅列事情，也不是單純記錄過程，它需要把活動的意義、成效以及存在的問題都梳理清楚。這就好比廚師做菜，既要考慮到食材搭配，還得想著怎么擺盤才好看。
一開始，得先把活動的基本情況交代一下，比如時間、地點、參與人員。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，簡明扼要就行，畢竟大家沒興趣看流水賬。比如這次活動是在4月3日到5日之間開展的，地點就在幼兒園操場和教室，參加人員是全體師生，家長也來了不少。這樣的描述既清晰又能迅速抓住重點。
接著就是活動的主要內(nèi)容了。清明節(jié)，傳統(tǒng)習(xí)俗少不了，可以寫寫孩子們是怎么了解清明節(jié)的由來的，有沒有組織掃墓儀式之類的。記得要帶上一些細節(jié)，這樣看起來會生動很多。比如，老師帶著小朋友去參觀烈士陵園的時候，有個孩子突然問：“為什么那些人要躺在那里？”這個問題挺有意思的，說明孩子真的在思考。類似的例子最好能舉幾個，這樣總結(jié)就不會顯得干巴巴的。
光寫活動本身還不夠，還得說說效果怎么樣。這里就涉及到觀察和反饋了。比如通過這次活動，孩子們是不是對清明節(jié)有了更深的認識？家長們對幼兒園的組織工作滿意嗎？這些都是值得探討的問題。如果發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)不太理想，比如掃墓儀式時間安排有點緊，導(dǎo)致部分孩子沒能全程參與，這就得記下來，以后改進。不過要注意的是，提問題的時候語氣要平和，別顯得太苛刻。
至于反思這一塊，不能光停留在表面，得深入一點。比如這次活動中，老師們是不是分工明確？有沒有哪個環(huán)節(jié)特別需要加強？還有就是家長的配合程度如何，是不是還需要多溝通？這些問題都要認真思考，這樣才能為下次活動打下更好的基礎(chǔ)。
寫總結(jié)的時候，文字要盡量簡潔，避免長篇大論。有時候一個短句就能表達清楚的意思，就沒必要繞圈子。不過有的時候，寫總結(jié)的人可能會忘記標點符號該放在哪里，比如“我們?nèi)チ斯珗@看到花開了，孩子們都很開心”，這里的逗號就很容易漏掉。還有些地方，比如“孩子們在活動中表現(xiàn)積極踴躍”這句話，要是能把“積極踴躍”換成更具體的描述就更好了，比如說“孩子們在活動中主動參與，還提出了不少有趣的想法”。
小編友情提醒：
總結(jié)要真實客觀，既要肯定成績，也要正視不足。寫的時候別太急躁，慢慢整理思路，把想說的話都說出來。要是覺得實在理不清頭緒，不妨找同事交流一下，說不定能碰撞出新的想法。
幼兒園中班清明節(jié)活動簡要總結(jié)怎么寫【篇5】 450字
幼兒園中班清明節(jié)活動簡要總結(jié)
本次中班清明節(jié)慶?；顒訄A滿成功，在活動中，孩子們通過動畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習(xí)俗。
在看完錄像我們還向幼兒進行了提問，進一步鞏固幼兒對清明節(jié)的了解。在采取錄像時，我們老師收集的是幼兒動畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。
在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的'不同之處，而且在幼兒認真品嘗完之后，老師還請幼兒進行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的？”。
有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動幼兒的知識經(jīng)驗也得到了提升，同時，也符合了我們中班組舉行此次活動的目的。在活動中，我們的老師顯得更加的認真。樂老師認真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場內(nèi)維持秩序。整個活動顯得更加有序，在這樣活動中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗，更有助于今后活動的開展。
篇5寫作要點235人覺得有用
幼兒園中班清明節(jié)活動簡要總結(jié)怎么寫？這個問題其實挺常見的，好多老師都有這樣的困惑。我覺得，寫總結(jié)的時候，得先把活動的基本情況交代清楚。比如，活動是在哪一天開展的，參與的小朋友有多少，還有負責(zé)的老師是誰。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡單明了就行。
接著，就是講活動的過程了。這一步特別重要，因為這是整個總結(jié)的核心部分。活動中都安排了哪些環(huán)節(jié)，小朋友表現(xiàn)怎么樣，這些都是需要重點描述的。比如，我們組織了一次踏青活動，小朋友們一路上都很興奮，有的還撿了一些小石頭當(dāng)紀念品。這類細節(jié)能讓總結(jié)看起來更有畫面感。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩，像是忘記記錄某些重要的細節(jié)。這就需要平時養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，特別是活動當(dāng)天，最好能隨手記下一些關(guān)鍵點。不然等到寫總結(jié)的時候，就只能憑記憶去拼湊，這樣很容易遺漏掉一些重要的信息。
再來說說總結(jié)里的成效分析吧。每個活動肯定會有一定的成果，不管是小朋友學(xué)到的知識，還是老師積累的經(jīng)驗。這部分內(nèi)容得實事求是地寫，不能夸大其詞。比如這次清明節(jié)活動，小朋友不僅了解了傳統(tǒng)節(jié)日的意義，還學(xué)會了分享和合作。這些收獲都是實實在在的。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以提一下活動中存在的不足之處。比如這次活動場地有點小，人多的時候有些擁擠。下次要是能提前選個更大的地方，效果可能會更好。當(dāng)然，這些意見主要是給接下來的活動做參考，不是說這次活動辦得不好。
幼兒園托班清明節(jié)活動工作總結(jié)怎么寫【篇6】 650字
幼兒園托班清明節(jié)活動總結(jié)
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，所以我們通過“話說清明節(jié)”這一活動讓幼兒了解一下清明節(jié)的習(xí)俗、來歷，來激發(fā)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。在清明節(jié)來臨之際，緬懷革命懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。我把這個社會活動的目標預(yù)設(shè)為：
1、讓幼兒知道4月5日是清明節(jié)，初步了解清明節(jié)的來歷。
2、引導(dǎo)幼兒感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣；活動通過談話、討論、觀看課件等手段，使幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，充分感受春景的美好。本篇文章來自資料管理下載。首先用古詩《清明》導(dǎo)入活動內(nèi)容，然后通過提問與幼兒交流清明節(jié)的習(xí)俗。例如做青團、吃青團、踏青、放風(fēng)箏等，而后老師又補充了蕩秋千、打馬球、插柳等。
活動的第二個環(huán)節(jié)是教師講述清明節(jié)的由來。幼兒通過故事初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動來紀念他，慢慢地清明節(jié)成為我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
接著我出示人民英雄紀念碑的課件，告訴幼兒，為了我們今天的幸福生活，無數(shù)革命先烈獻出了自己的生命，為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。本篇文章來自資料管理下載。孩子們通過觀看課件，感受現(xiàn)在的生活來之不易，激發(fā)幼兒對革命烈士的敬仰之情。當(dāng)我們觀看老師帶孩子們掃墓的視頻時，孩子們都起立，向英雄們默哀，表示懷念。
篇6寫作要點239人覺得有用
幼兒園托班清明節(jié)活動工作總結(jié)怎么寫
最近有同事問我關(guān)于幼兒園托班清明節(jié)活動的工作總結(jié)怎么寫，我覺得這事得從頭說起。這事說起來簡單，但真做起來有不少講究。我以前也寫過不少類似的總結(jié)，有些地方確實挺費勁的。
先說清楚點，這類總結(jié)不是隨隨便便就能應(yīng)付過去的。一開始得把活動的基本情況交代清楚，像是活動的時間、地點、參與人數(shù)之類的。這些細節(jié)很重要，畢竟這是工作的基礎(chǔ)。比如去年我們搞清明節(jié)活動是在三月底，那會兒天氣剛轉(zhuǎn)暖，孩子們都穿得不多。當(dāng)時參加的有三十多個小朋友，還有幾個老師幫忙。
接著就得把活動的具體安排說一下。這次活動主要是帶孩子們認識清明節(jié)的意義，讓他們了解傳統(tǒng)習(xí)俗。我們安排了講故事環(huán)節(jié)，還做了手工制作青團的小游戲。這個部分得詳細點，尤其是那些特別有趣的環(huán)節(jié)，最好能寫出當(dāng)時的氣氛。我記得那天孩子們圍坐在一起聽故事的時候，有幾個小家伙聽得特別認真，眼睛瞪得老大。
再就是活動的效果反饋。這個部分不能太籠統(tǒng)，得具體到每個環(huán)節(jié)的效果。比如說手工制作青團這個環(huán)節(jié)，孩子們都很喜歡，動手能力也得到了鍛煉。但也有個小小的插曲，有位小朋友把面團搓得太小了，結(jié)果青團做出來后特別迷你，像個迷你版的小點心。雖然有點好笑，但也看出孩子有自己的想法。
最后就是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這部分不能馬虎，得認真反思。像這次活動，我覺得時間安排還可以更緊湊些，有些環(huán)節(jié)可以合并一下。另外，道具準備方面也可以再細致點，比如青團模具的大小就可以統(tǒng)一一下，這樣孩子們做出來的成品會更整齊美觀。
寫總結(jié)的時候得注意語言表達。有些地方用詞得當(dāng)，能讓總結(jié)更有說服力。比如描述活動效果時，用“提升”比“提高”顯得更正式一些。還有就是數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，這樣看起來更直觀。不過有時候也會遇到一些小問題，比如有的老師在寫總結(jié)時會把“清明節(jié)”寫成“清明天”，雖然意思沒變，但總覺得不夠嚴謹。
