幼兒園2025年元旦活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1050字
在老師和小朋友的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?dòng)。
我們雖然沒(méi)有激情歌曲，沒(méi)有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報(bào)，以及小朋友和家長(zhǎng)痛痛快快玩的開(kāi)心場(chǎng)面。單班是從早上8：30開(kāi)始，一直到11：30結(jié)束，許多家長(zhǎng)8：30準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園。從早操開(kāi)始，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)，我還是挺滿意的！站的隊(duì)伍比較整齊，并且每個(gè)孩子都做了早操，在平時(shí)的話，有的還要提醒，甚至還要看著做早操。特別是黃博、鄒俊超和周祖安不僅站的比平時(shí)好，而且動(dòng)作做的很好看，這些都小賴(lài)?yán)蠋熞龑?dǎo)的好呀！還有一個(gè)就是今天不一樣，家長(zhǎng)們也跟著做了，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。
做完早操，我們帶孩子進(jìn)教室，家長(zhǎng)留在大廳聽(tīng)園長(zhǎng)講話和觀看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)足跡視頻。半個(gè)小時(shí)之后，各班家長(zhǎng)進(jìn)入教室。活動(dòng)開(kāi)始我跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了自己所擔(dān)任的責(zé)任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點(diǎn)緊張，聲音發(fā)抖，真的要加強(qiáng)鍛揀呀！接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標(biāo)，讓家長(zhǎng)真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。
活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)，成果匯報(bào)背誦笠翁對(duì)韻，要求小朋友到別家長(zhǎng)面前背誦，由家長(zhǎng)隨便挑給孩子背?？催@些孩子背的真不錯(cuò)，有精氣神，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長(zhǎng)孩子的自信，強(qiáng)化孩子的記憶力，更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門(mén)學(xué)科。進(jìn)入識(shí)字游戲，小賴(lài)?yán)蠋熌弥挚?，倒著、順著、躺著從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來(lái)，最先說(shuō)出者，可以摸獎(jiǎng)品一份，每個(gè)小朋友聚精會(huì)神地盯著小賴(lài)?yán)蠋熓掷锏淖挚?，生怕被落后，領(lǐng)不上獎(jiǎng)品，那種爭(zhēng)分奪秒的場(chǎng)面，沒(méi)身臨其境，根本享受不到樂(lè)趣。
為了讓每個(gè)孩子都得獎(jiǎng)品，得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！唱歌、律動(dòng)自愿舉手，由于大部分孩子涌躍參加，舉行了一個(gè)大合唱家長(zhǎng)們看見(jiàn)自家寶寶那樣出色，個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑，而寶寶們得到了獎(jiǎng)品又很開(kāi)心。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎(jiǎng)品比較少，還有一個(gè)律動(dòng)就鼓勵(lì)他這臺(tái)表演，在一片掌聲中完整的把律動(dòng)做完了，當(dāng)拿到獎(jiǎng)品時(shí)嘴巴笑得合不攏。
第三個(gè)環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子，讓家長(zhǎng)回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享的童年時(shí)代的快樂(lè)，在歡快的音樂(lè)中看著他們開(kāi)心的玩著樂(lè)著，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在歡快的音樂(lè)中，教室里笑聲蕩漾，其樂(lè)融融。
活動(dòng)的最后，孩子們得到了很多獎(jiǎng)品和吃的，家長(zhǎng)們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉浸在幸福之中。我們xx一班的活動(dòng)，能這樣層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，取得圓滿成功還得感恩賴(lài)麗萍老師，正因?yàn)橛兴芰康母冻?，孩子、家長(zhǎng)和我享受到無(wú)比的快樂(lè)，得到了新年最好的禮物。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)198人覺(jué)得有用
幼兒園____年元旦活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
幼兒園每年都會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，元旦活動(dòng)就是其中之一。這類(lèi)活動(dòng)不僅能讓孩子們感受到節(jié)日氛圍，也能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。如何寫(xiě)出一份高質(zhì)量的總結(jié)？這里給大家一些實(shí)用的小建議。
活動(dòng)結(jié)束后，老師需要先整理一下活動(dòng)的流程。從策劃到執(zhí)行再到結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)都要回顧一下。比如，活動(dòng)前準(zhǔn)備了哪些物資，有沒(méi)有遺漏的地方?；顒?dòng)中孩子們的表現(xiàn)怎么樣，哪些地方需要改進(jìn)。這些都需要記錄下來(lái)，為后續(xù)總結(jié)提供依據(jù)。
接下來(lái)就是寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候了。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的基本情況，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等基本信息。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)潔明了就好。然后重點(diǎn)放在活動(dòng)的效果上，可以從多個(gè)角度去分析。例如，這次活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，孩子們參與的積極性高不高，家長(zhǎng)們的反饋怎么樣。這些都是總結(jié)中應(yīng)該提到的內(nèi)容。
在描述過(guò)程中，可以適當(dāng)加入一些細(xì)節(jié)。比如某個(gè)環(huán)節(jié)特別有趣，孩子們玩得特別開(kāi)心，或者是某個(gè)小朋友表現(xiàn)得很突出。這些細(xì)節(jié)能夠讓總結(jié)更加生動(dòng)具體，而不是空洞地講道理。當(dāng)然，如果能有一些照片作為輔助材料就更好了，圖片可以直觀展示活動(dòng)的精彩瞬間。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式。盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子，多用短句和口語(yǔ)化的表達(dá)。這樣不僅便于理解，也顯得親切自然。另外，對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，如果不確定是否恰當(dāng)，最好還是換成通俗易懂的說(shuō)法。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)遇到困難，特別是當(dāng)活動(dòng)內(nèi)容比較多的時(shí)候。這時(shí)候不妨先把所有的想法都列出來(lái)，再慢慢篩選重要的部分進(jìn)行整合。這樣就不會(huì)因?yàn)檫z漏關(guān)鍵點(diǎn)而影響總結(jié)的質(zhì)量。
幼兒園迎元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2000字
幼兒園迎元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)
篇1：幼兒園慶元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)
12月31日上午，在新年即將來(lái)臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快笑語(yǔ)中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會(huì)主要以游戲的方式在家長(zhǎng)的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過(guò)親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂(lè)。
同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會(huì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
（一）園領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
（二）創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
（三）形式多樣的游戲活動(dòng)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂(lè)的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會(huì)更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過(guò)程中，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)。家長(zhǎng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂(lè)。
三、形式多樣的游戲活動(dòng)
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會(huì)的開(kāi)幕式以及園長(zhǎng)的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，在操場(chǎng)內(nèi)都可以看到家長(zhǎng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲！孩子們都融入了這片歡聲笑語(yǔ)的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng)。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中，家長(zhǎng)跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒(méi)有使用過(guò)筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對(duì)于一些不會(huì)用筷子的小朋友，他們會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)十分的專(zhuān)注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品。
每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的'快樂(lè)。
在這次活動(dòng)中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人，沒(méi)有將工作進(jìn)行合理的分配。應(yīng)分配好誰(shuí)負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰(shuí)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問(wèn)題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對(duì)于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
篇2：幼兒園慶元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)
12月31日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶祝活動(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。
上午九點(diǎn)左右，我們開(kāi)始給孩子們化妝，十點(diǎn)新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演，游戲，舞蹈，識(shí)字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅！
下午我們進(jìn)行家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘的節(jié)日，孩子們進(jìn)行了親手工制作皺紋紙拉花來(lái)裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點(diǎn)的時(shí)候家長(zhǎng)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，開(kāi)始了，我們有古文朗誦，歌表演，識(shí)字游戲，英文歌表演，數(shù)學(xué)游戲等。
本次活動(dòng)主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長(zhǎng)，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
最后全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)，“讓愛(ài)送給媽媽”，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)170人覺(jué)得有用
幼兒園迎元旦親子游園活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事得從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們準(zhǔn)備了不少東西，像是場(chǎng)地布置，游戲規(guī)則說(shuō)明，還有獎(jiǎng)品啥的。當(dāng)時(shí)想著既要有趣，又得安全，所以花了不少心思。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)對(duì)規(guī)則理解不太一樣，溝通起來(lái)有點(diǎn)麻煩?？赡苁鞘孪葲](méi)說(shuō)得特別清楚，這就導(dǎo)致一部分環(huán)節(jié)啟動(dòng)時(shí)有點(diǎn)小混亂。不過(guò)當(dāng)時(shí)也沒(méi)想太多，就想著先把活動(dòng)搞起來(lái)再說(shuō)。
活動(dòng)中，孩子們玩得很開(kāi)心，家長(zhǎng)們也跟著一起熱鬧。有幾個(gè)小游戲特別受歡迎，比如套圈圈和猜謎語(yǔ)。尤其是套圈圈，很多小朋友都排著隊(duì)等著玩。有個(gè)小插曲是，有個(gè)孩子拿到獎(jiǎng)品后特別興奮，結(jié)果一蹦一跳地跑遠(yuǎn)了，差點(diǎn)摔倒，還好被旁邊的老師眼疾手快地扶住了。這種事情要是提前預(yù)防一下就好了，像可以提醒大家別跑得太快之類(lèi)的。
當(dāng)天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，這對(duì)活動(dòng)氛圍幫助挺大的。不過(guò)也有點(diǎn)遺憾，因?yàn)槿硕?，有些地方顯得有點(diǎn)擠。特別是兌獎(jiǎng)的地方，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，好多人等得有點(diǎn)不耐煩。這讓我們意識(shí)到，下次得優(yōu)化一下流程，比如多設(shè)幾個(gè)兌獎(jiǎng)點(diǎn)，這樣就不會(huì)讓大伙兒干耗著。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們反饋還不錯(cuò)，說(shuō)孩子玩得很盡興。但也提了些意見(jiàn)，比如能不能增加些互動(dòng)性強(qiáng)的游戲，還有就是希望時(shí)間能再長(zhǎng)一點(diǎn)。這些話我們都記在心里了，以后會(huì)好好琢磨改進(jìn)的。
小學(xué)幼兒園2025年元旦活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 800字
12月30日下午，xx小學(xué)幼兒園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們精心準(zhǔn)備節(jié)目、布置活動(dòng)室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著迎新年最快樂(lè)的笑聲，我園“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)；聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到：孩子放到這里是放心的！此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng)，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過(guò)程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè)。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng)。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛(ài)》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，開(kāi)心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說(shuō)我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成；情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想；手語(yǔ)《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛(ài)的教育，感謝親人、感謝朋友。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們的孩子得到了成長(zhǎng)與快樂(lè)，家園互動(dòng)更加緊密，讓我們手拉手、心連心，以節(jié)日聯(lián)歡為契機(jī)來(lái)為孩子們搭建一個(gè)積極向上、充滿童真的快樂(lè)平臺(tái)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)99人覺(jué)得有用
小學(xué)幼兒園____年元旦活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)其實(shí)挺復(fù)雜的，畢竟總結(jié)不是隨隨便便就能寫(xiě)好的。首先得明確一點(diǎn)，總結(jié)不能當(dāng)成心得來(lái)寫(xiě)，兩者差別大了去了。心得，重點(diǎn)在于個(gè)人感受，而總結(jié)則需要專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)分析。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，這很重要。要是連活動(dòng)的基本情況都不清楚，那總結(jié)肯定沒(méi)法寫(xiě)好。得把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員這些基本信息都搞明白，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就像沒(méi)根的草，飄飄忽忽的。還有，活動(dòng)的目標(biāo)是什么，達(dá)到了沒(méi)有，這些問(wèn)題都要提前想清楚。如果目標(biāo)都沒(méi)達(dá)到，那總結(jié)的時(shí)候就得好好反思一下原因，到底是計(jì)劃有問(wèn)題，還是執(zhí)行不到位？
接著就是整理資料了?；顒?dòng)期間的照片、視頻、文字記錄啥的都不能落下，這些都是寶貴的素材。尤其是那些特別有意義的畫(huà)面，最好能配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，這樣寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到個(gè)麻煩事，就是有些細(xì)節(jié)可能記不太清了，這時(shí)候就得靠大家互相補(bǔ)充了，不能憑空編造。
然后就是正文部分了。這部分不能太死板，得有點(diǎn)靈活性?？梢韵群?jiǎn)單回顧一下活動(dòng)的整體情況，再詳細(xì)講講活動(dòng)中的一些亮點(diǎn)。比如，有沒(méi)有什么特別有趣的環(huán)節(jié)，小朋友的表現(xiàn)怎么樣之類(lèi)的。當(dāng)然，這里頭也容易出個(gè)小差錯(cuò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了前面提到過(guò)的內(nèi)容，結(jié)果重復(fù)啰嗦了。這種時(shí)候就需要仔細(xì)檢查一下，看看有沒(méi)有重復(fù)的地方。
最后別忘了提提不足之處。每個(gè)活動(dòng)都不可能是完美的，總會(huì)有一些地方做得不到位。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要敢于面對(duì)這些問(wèn)題，分析一下為什么會(huì)這樣，下次該怎么改進(jìn)。不過(guò)，這里頭有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候人們會(huì)不好意思直面缺點(diǎn)，結(jié)果繞來(lái)繞去還是夸自己多，這就不太好啦。
總結(jié)寫(xiě)完后，最好找個(gè)同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟一個(gè)人寫(xiě)總結(jié)難免會(huì)有疏漏，別人提出來(lái)的建議往往能幫你發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。當(dāng)然，這也可能帶來(lái)一個(gè)小麻煩，就是意見(jiàn)太多反而不知道聽(tīng)誰(shuí)的好，所以最后還得自己拿主意。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇4】 2300字
篇1：幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)
過(guò)了開(kāi)心、快樂(lè)、有意義的聯(lián)歡會(huì)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用幼兒制作的彩環(huán)、拉花布置活動(dòng)室。利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合說(shuō)唱游戲等教育編排了許多精彩節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步收到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下午三點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的新年祝福聲當(dāng)中，正是拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，《我給太陽(yáng)唱支歌》《小手帕》《我有一雙小手》《恭喜恭喜》等把活動(dòng)推向高潮。
形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心載。親子游戲《搶椅子》《揪尾巴》《踩氣球》等活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)還穿插了舞蹈、歌表演、歌曲、兒歌等活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。當(dāng)然，我們這次活動(dòng)也有不足之處。由于時(shí)間關(guān)系，有幾個(gè)幼兒還沒(méi)有得到獨(dú)立表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，希望在下次活動(dòng)中，給幼兒提供時(shí)間，提供鍛煉的機(jī)會(huì)讓每一個(gè)孩子都能得到很好的發(fā)展。
篇2：幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)
12月31日上午我園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)，這是孩子們?cè)谟變簣@過(guò)的第一個(gè)元旦，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們精心準(zhǔn)備節(jié)目、布置活動(dòng)室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著迎新年最快樂(lè)的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì);聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到：孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng)，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的.良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過(guò)程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè)。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng)，感謝30多位家長(zhǎng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上8點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開(kāi)序幕.
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛(ài)》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，開(kāi)心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說(shuō)我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語(yǔ)《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛(ài)的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠(chéng)和善良對(duì)待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。《好玩的報(bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演，，家長(zhǎng)與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè)中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼印ｉ_(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì)了!
整臺(tái)節(jié)目的演出，離不開(kāi)班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對(duì)她們說(shuō)一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂(lè)的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長(zhǎng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快。會(huì)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí)，有家長(zhǎng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫(huà)、最做手工不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)16人覺(jué)得有用
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)這個(gè)東西挺重要的，寫(xiě)得好能反映出活動(dòng)效果，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代。寫(xiě)的時(shí)候得先把活動(dòng)的基本情況說(shuō)清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員啥的，這都是基礎(chǔ)信息，不能少。
記得要把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)都寫(xiě)進(jìn)去，尤其是那些亮點(diǎn)部分，像是小朋友表演節(jié)目，游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)之類(lèi)的。這些地方要是能突出一下參與者的積極性和創(chuàng)造性就更好了。當(dāng)然，也不能光寫(xiě)好的一面，適當(dāng)?shù)奶嵋幌禄顒?dòng)中遇到的問(wèn)題也是必要的，這樣顯得真實(shí)嘛。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意用詞，別太隨便。比如說(shuō)“效果顯著”這樣的詞就比“還不錯(cuò)”要正式一些。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“成果”寫(xiě)成“后果”，雖然意思差不太多，但總感覺(jué)不太對(duì)勁。這種情況最好多檢查幾遍，不然會(huì)有點(diǎn)尷尬。
活動(dòng)總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)據(jù)支持，比如有多少孩子參與了表演，家長(zhǎng)的反饋怎么樣之類(lèi)的。這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能會(huì)搞混，像把參與人數(shù)記錯(cuò)了，這就需要事先做好記錄。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好找個(gè)同事幫忙看看，有時(shí)候自己寫(xiě)的東西容易忽略一些小問(wèn)題。比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不對(duì)，或者句子不通順之類(lèi)的情況。不過(guò)這種情況也不是經(jīng)常發(fā)生，只是偶爾會(huì)碰到。
幼兒園元旦的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2600字
幼兒園元旦的活動(dòng)總結(jié)1
涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走鼠年，以飽滿的精神迎來(lái)新的一年。在迎接牛年的來(lái)臨時(shí)，我們大四班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。這次的活動(dòng)豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“快樂(lè)自助餐活動(dòng)”，活動(dòng)開(kāi)展的非常的順利，家長(zhǎng)給我們的反饋的也是非常的好，希望多開(kāi)展這樣的集體有意義的活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)展前我們進(jìn)行了一系列的安排，我們請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了要展示的活動(dòng)內(nèi)容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長(zhǎng)音樂(lè)內(nèi)容《同一首歌》要求他們也會(huì)唱這首歌曲，并且也要求小朋友也會(huì)唱這首歌曲，一段時(shí)間下來(lái)，我們的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲，不過(guò)這首個(gè)的音比較高，小朋友唱的時(shí)候音提不太上來(lái)。小朋友會(huì)唱了還有是我們的家長(zhǎng)，他們基本在“同一首歌”這個(gè)節(jié)目里面經(jīng)常聽(tīng)的，也基本上會(huì)唱了。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來(lái)是我們的另一個(gè)環(huán)節(jié)，“快樂(lè)自助餐”，快樂(lè)自助餐主要是我們的家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備好各種小點(diǎn)心，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長(zhǎng)會(huì)拿來(lái)一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。
12月31號(hào)演出正式開(kāi)始了，我們的小朋友的狀態(tài)都非常的好，他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統(tǒng)一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的效果就更好了，在操場(chǎng)上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最后一個(gè)節(jié)目，我們挑選了班上比較好的一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)指揮員，指揮起來(lái)也是有模有樣的，在指揮的`帶動(dòng)下我們的家長(zhǎng)和我們的小朋友一起開(kāi)始他們的合唱了，由于考慮到聲音比較小就由三個(gè)家長(zhǎng)來(lái)帶唱，效果還是挺不錯(cuò)的。結(jié)束了親子大合唱后我們進(jìn)入教室準(zhǔn)備我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長(zhǎng)為我們帶來(lái)的食物，看到這么多美食很多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，很多家長(zhǎng)看來(lái)是來(lái)交流廚藝的了，他們都在交流這你這個(gè)是怎么做的，在他們迫不及待的情況下我們就開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了，很多的家長(zhǎng)和小朋友都拿起了碗筷進(jìn)行了，嘗嘗這個(gè)嘗嘗中間有那么評(píng)價(jià)一下，在歡樂(lè)的氣氛中，我們最美的食物上來(lái)了，那就是湯圓，它象征著團(tuán)圓，今天也是我們大四班小朋友和我們的家長(zhǎng)這個(gè)大家庭大團(tuán)圓的日子，也是為了慶祝我們的元旦。今天每個(gè)人臉上都嵌著笑容，最屬開(kāi)心的就是我們的小朋友，在活動(dòng)結(jié)束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開(kāi)心，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個(gè)節(jié)日真是過(guò)的不錯(cuò)。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機(jī)記錄下來(lái)了，也可以讓他們?cè)谝院蟮臅r(shí)光里回味一下我們的精彩時(shí)刻。
活動(dòng)結(jié)束了，這一次的活動(dòng)給我們帶了很大的意義，在活動(dòng)中增進(jìn)了孩子與父母的關(guān)系，同時(shí)在這一次活動(dòng)中體現(xiàn)了我們大四班的整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)性與合作性，又多了我們與家長(zhǎng)之間交流的空間。這次的活動(dòng)也已經(jīng)告一段落——圓滿成功。
幼兒園元旦的活動(dòng)總結(jié)2
觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著迎新年最快樂(lè)的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)之前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多。
活動(dòng)之前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì);聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到：孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng)，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過(guò)程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè)。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng)，感謝30多位家長(zhǎng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上8點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開(kāi)序幕.
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛(ài)》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，開(kāi)心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說(shuō)我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語(yǔ)《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛(ài)的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠(chéng)和善良對(duì)待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲?！逗猛娴膱?bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演，，家長(zhǎng)與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè)中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼印ｉ_(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì)了!
整臺(tái)節(jié)目的演出，離不開(kāi)班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對(duì)她們說(shuō)一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂(lè)的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長(zhǎng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快。會(huì)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí)，有家長(zhǎng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫(huà)、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)175人覺(jué)得有用
幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？其實(shí)寫(xiě)總結(jié)和做事情一樣，得有點(diǎn)門(mén)道。比如活動(dòng)搞得好不好，參與的人多不多，這些都得說(shuō)清楚。如果活動(dòng)前有計(jì)劃，那總結(jié)的時(shí)候就得看看是不是按計(jì)劃來(lái)的。要是有啥沒(méi)做到的，也得提一提，不然下次還犯同樣的錯(cuò)。
活動(dòng)當(dāng)天的情況也要寫(xiě)明，像是小朋友的表現(xiàn)，老師們的配合程度，還有家長(zhǎng)的參與情況。尤其是那些特別精彩的部分，比如哪個(gè)節(jié)目最受歡迎，小朋友有沒(méi)有遇到什么困難之類(lèi)的事。這些都是總結(jié)里應(yīng)該提到的。
還有就是活動(dòng)的效果怎么樣，是不是達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。要是效果不錯(cuò)，可以想想是什么原因，是準(zhǔn)備工作做得好，還是大家積極性高。如果效果不太好，也得分析一下，是不是環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有問(wèn)題，還是其他方面出了狀況。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，數(shù)字也能幫上忙。比如說(shuō)參加活動(dòng)的小朋友有多少人，表演節(jié)目的數(shù)量是多少，家長(zhǎng)的到場(chǎng)率有多高。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會(huì)忘記核對(duì)這些數(shù)據(jù)，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了也不太容易察覺(jué)。
活動(dòng)中可能會(huì)有一些突發(fā)情況，比如天氣突然變冷導(dǎo)致戶外活動(dòng)沒(méi)法正常進(jìn)行，或者某個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間安排不合理讓大家覺(jué)得趕時(shí)間。這些情況都應(yīng)該記錄下來(lái)，因?yàn)檫@能幫助以后組織類(lèi)似活動(dòng)時(shí)避免類(lèi)似的問(wèn)題。
總結(jié)里還可以提到一些感想，特別是對(duì)小朋友成長(zhǎng)方面的觀察。比如通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，或者是變得更加自信了。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)想法，結(jié)果句子就顯得有些啰嗦，甚至前后不太連貫。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了附上一些照片或者圖片。這樣不僅能增加總結(jié)的生動(dòng)性，還能讓看的人更直觀地感受到活動(dòng)的氛圍。不過(guò)有時(shí)候，拍的照片太多，挑起來(lái)就費(fèi)勁了，有時(shí)候還會(huì)忘記標(biāo)注照片里的內(nèi)容，這就可能讓讀者看不懂圖片的意義。
幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇6】 900字
幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
x月x日，我院為了更好的傳播節(jié)日的氛圍，讓小朋友們感受到元旦節(jié)的熱鬧，便是舉辦了元旦節(jié)的活動(dòng)。從具體方面來(lái)衡量這次的活動(dòng)也是比較的成功，各個(gè)方面都是有序的進(jìn)行，每一個(gè)小朋友都是有參與其中，更是對(duì)元旦節(jié)有了更大的認(rèn)知。
活動(dòng)進(jìn)行的前段時(shí)間，老師就有將這次的元旦節(jié)的各項(xiàng)知識(shí)講解給小朋友們，更是提前為這次的活動(dòng)進(jìn)行了節(jié)目的安排。當(dāng)然老師也是為這次活動(dòng)的進(jìn)行做了非常多的努力，一方面要為小朋友的節(jié)目而教導(dǎo)、排練，也要為整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置下更多的功夫，再者就是為各種的活動(dòng)進(jìn)行測(cè)試，避免對(duì)于小朋友的危害性。
在活動(dòng)中，每一個(gè)小朋友都在各位班任老師的教導(dǎo)下為大家?guī)?lái)了節(jié)目，并且所有的小朋友都是非常大方，可愛(ài)又標(biāo)準(zhǔn)地完成了自己的節(jié)目，也受到了大家的肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)然在活動(dòng)中每一個(gè)小朋友都非常的乖巧，很認(rèn)真的聽(tīng)取老師對(duì)于活動(dòng)的安排，也保證了整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行。在活動(dòng)的開(kāi)始便是對(duì)元旦節(jié)的由來(lái)向每一位小朋友進(jìn)行了介紹，也通過(guò)老師進(jìn)行表演的方式讓小朋友們真切的感受到節(jié)日的由來(lái)與演變。同時(shí)也為小朋友設(shè)計(jì)了多種的活動(dòng)，都是與元旦節(jié)的歷史事件有較大的相關(guān)性，在參與活動(dòng)的過(guò)程中也是有各種不同的小禮物進(jìn)行分發(fā)，引起小朋友對(duì)于游戲的認(rèn)真狀態(tài)。
在活動(dòng)結(jié)束之后，小朋友們也是非常友好的幫助我們將幼兒園的垃圾收撿干凈，還給幼兒園一個(gè)干凈、美麗的校園。
這次的活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是非常地順利，不管是小朋友們，還是各位老師都是有極為認(rèn)真的對(duì)待，同時(shí)在節(jié)目中付出了很大的努力。這次活動(dòng)對(duì)于小朋友的教育意義也是挺大的，讓他們真正的感受到節(jié)日的氛圍，也對(duì)歷史中的簡(jiǎn)單事件有了更棒的認(rèn)知。這是小班的小朋友們第一次在幼兒園內(nèi)過(guò)元旦的節(jié)日，主要還是讓小朋友們能夠在全新的一年時(shí)光中更加愉快，開(kāi)心的成長(zhǎng)，也是通過(guò)這樣的一次活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)的簡(jiǎn)單交流，讓家長(zhǎng)真正的深入到我們的幼兒園中，也對(duì)我們的教導(dǎo)方式等有一個(gè)更好的認(rèn)知。
從這次的活動(dòng)中，我也真正的見(jiàn)到了每一位孩子的優(yōu)秀，他們?cè)诨顒?dòng)中的勇敢有擔(dān)當(dāng)，我相信他們每一個(gè)人都是非常的優(yōu)秀，同時(shí)我也相信我們的幼兒園是能夠給到小朋友們更好的照顧，也能夠讓他們的生活變得更加的積極向上。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)145人覺(jué)得有用
幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事其實(shí)挺重要的，畢竟活動(dòng)搞得好不好，總結(jié)寫(xiě)得怎么樣，都會(huì)影響到后續(xù)的工作安排。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)的基本情況交代清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)目的啥的。這部分內(nèi)容要是寫(xiě)得太模糊，別人看了可能就摸不著頭腦。
活動(dòng)的過(guò)程，得詳細(xì)點(diǎn)描述，特別是那些特別有意思的環(huán)節(jié)，別光說(shuō)做了什么，還得說(shuō)說(shuō)為什么這么做。比如說(shuō)這次活動(dòng)中有個(gè)親子游戲，那就要說(shuō)清楚游戲的設(shè)計(jì)初衷是什么，目的是增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，還是鍛煉孩子的某方面能力。如果只是一味地羅列活動(dòng)項(xiàng)目，而沒(méi)有把這些背景交待明白，那總結(jié)就顯得空洞了。
活動(dòng)的效果也不能忽視。效果可以從多個(gè)角度來(lái)衡量，像是參加者的反饋，活動(dòng)組織方的感受，還有就是活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。反饋可以從家長(zhǎng)的意見(jiàn)里找，組織方的感受，就看大家在活動(dòng)后有沒(méi)有覺(jué)得累，是不是覺(jué)得值得。要是效果不好，就得分析原因，是因?yàn)闇?zhǔn)備不足還是執(zhí)行過(guò)程中出了問(wèn)題。這部分內(nèi)容要寫(xiě)得具體些，不能籠統(tǒng)地說(shuō)“效果不錯(cuò)”或者“不太好”。
至于總結(jié)，不能光是敘述事實(shí)，還得有點(diǎn)自己的看法。比如說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題，以后再舉辦類(lèi)似的活動(dòng)該怎樣改進(jìn)。這些問(wèn)題可能是場(chǎng)地安排不合理，也可能是活動(dòng)流程設(shè)計(jì)得不夠科學(xué)。要是沒(méi)有自己的見(jiàn)解，總結(jié)就失去了意義，只是單純地復(fù)述了一遍活動(dòng)而已。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)要注意，就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別整那些花里胡哨的辭藻。有些時(shí)候，寫(xiě)作者可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“策劃”寫(xiě)成“計(jì)劃”，雖然意思差不多，但還是會(huì)讓細(xì)心的人察覺(jué)到不對(duì)勁。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要用對(duì)，別老是把逗號(hào)和頓號(hào)混著用，這樣會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
總結(jié)寫(xiě)完了，最好能多檢查幾遍，看看有沒(méi)有遺漏的地方，或者是不是哪里表述得不清楚。寫(xiě)完之后，可以問(wèn)問(wèn)同事的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)總結(jié)的看法，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。要是總結(jié)寫(xiě)得馬馬虎虎，不僅起不到應(yīng)有的作用，還可能給領(lǐng)導(dǎo)留下不認(rèn)真的印象。
