教師2025年度考核工作總結(jié)怎么寫 【篇1】500字
本年度里，在思想上，我一貫堅(jiān)持和堅(jiān)決擁護(hù)黨的各種路線、方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心教育的發(fā)展。自覺(jué)遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，為人師表，率先垂范，堅(jiān)持黨的群眾路線，利用各種形式，進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治修養(yǎng)和政策水平。
在工作上， 能夠以飽滿的熱情投入到工作中去，工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，能做到廉政勤政，學(xué)校被評(píng)為xx縣廉政文化示范點(diǎn) ;工作中，能根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，不折不扣完成任務(wù) ;工作中，能積極調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，使得學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量位居全縣第一;工作中，我和全體同仁一道，盡心盡力，無(wú)私奉獻(xiàn)，做出了很多努力，取得了可喜成績(jī)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)同和贊許，在三年一次的辦學(xué)水平評(píng)估中學(xué)校取得優(yōu)秀等級(jí)。
在即將過(guò)去的一在年里，我堅(jiān)持出滿勤，早到校遲離校，暑假不放假，組織安排學(xué)校的基建工作，使得校園環(huán)境有了很大的改觀，校園文化建設(shè)得到發(fā)展。
在教學(xué)上，堅(jiān)持參與各類教研活動(dòng)，完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并積極爭(zhēng)取培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓教師有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，學(xué)校教師素質(zhì)得到提高，教師隊(duì)伍得到提升，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
篇1寫作要點(diǎn)113人覺(jué)得有用
教師____年度考核工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。尤其是老師們的年度考核總結(jié)，跟教學(xué)計(jì)劃、考試成績(jī)啥的都得搭點(diǎn)邊兒。不過(guò)，很多人覺(jué)得總結(jié)就是把一年干的事堆一塊兒，再配上幾句夸自己的話就完事了，其實(shí)這想法有點(diǎn)片面?？偨Y(jié)得講究個(gè)思路清晰，還得有點(diǎn)專業(yè)味兒，不然領(lǐng)導(dǎo)看了難免心里嘀咕：這人到底行不行？
開(kāi)頭怎么寫？
開(kāi)頭這部分不用太復(fù)雜，但也不能太隨意。簡(jiǎn)單介紹一下這一年的情況就行，比如帶了幾班課，參加了哪些教研活動(dòng)，搞了多少次公開(kāi)課之類的。這一步要是省略掉，后面的內(nèi)容可能會(huì)顯得沒(méi)頭沒(méi)尾。記得把數(shù)字列清楚，像是帶了幾個(gè)班，每個(gè)班多少學(xué)生，這樣看著比較靠譜。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?shù)字可能記混了，比如把一個(gè)班的學(xué)生人數(shù)寫成另一個(gè)班的，這種小地方得留神。
接著就是重點(diǎn)部分了，得談?wù)劰ぷ鞒晒＿@里不是讓你單純地吹牛，而是要把具體的成績(jī)說(shuō)出來(lái)，比如學(xué)生的進(jìn)步情況，自己獲得的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，還有那些創(chuàng)新的教學(xué)方法。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)漏掉一些重要信息，比如忘了提某個(gè)重要的教學(xué)比賽，這就有點(diǎn)可惜了。要是平時(shí)做了記錄，這些問(wèn)題就能避免不少。
總結(jié)里少不了談問(wèn)題和不足。這一點(diǎn)很重要，別以為光說(shuō)好話就能過(guò)關(guān)。問(wèn)題是客觀存在的，領(lǐng)導(dǎo)也不是傻子，一看就知道你在糊弄事。不過(guò)這里有個(gè)小陷阱，有時(shí)候人們會(huì)把問(wèn)題說(shuō)得太嚴(yán)重，結(jié)果反倒讓人覺(jué)得你能力不行。比如，某位老師說(shuō)自己這一年在教學(xué)上遇到的問(wèn)題多得不得了，幾乎每節(jié)課都有問(wèn)題，這就有點(diǎn)夸張了。適度就好，實(shí)事求是。
還有一個(gè)容易忽視的地方，就是對(duì)未來(lái)的展望。這個(gè)部分不是瞎編的，得結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)來(lái)說(shuō)。比如現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，那你就得想想怎么把素質(zhì)教育的理念融入到日常教學(xué)中去。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)閷?duì)未來(lái)想得太遠(yuǎn)，導(dǎo)致內(nèi)容脫離實(shí)際，這就不太好。畢竟總結(jié)還是要立足于當(dāng)下，不能光顧著畫大餅。
小編友情提醒：
總結(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格也很關(guān)鍵。既然是老師寫的，那就得有點(diǎn)教育行業(yè)的味道，多用些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，少用些口語(yǔ)化的東西。比如“教學(xué)反饋機(jī)制”、“課堂互動(dòng)效果”這些詞聽(tīng)著就挺專業(yè)的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，可能會(huì)不小心把“反饋機(jī)制”寫成“反饋系統(tǒng)”，雖然差別不大，但總歸不太嚴(yán)謹(jǐn)。
2025年小學(xué)體育教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 4550字
2025小學(xué)體育教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文
2025小學(xué)體育教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文1
德：一年來(lái)，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也能通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國(guó)家的方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，并力所能及的積極參與到其中。在教師職業(yè)道德建設(shè)、愛(ài)心奉獻(xiàn)戰(zhàn)勝雪災(zāi)、迎接奧運(yùn)維護(hù)穩(wěn)定、凝心聚力支援抗震救災(zāi)等活動(dòng)中能做到一名黨員教師應(yīng)盡的義務(wù)，積極參與各種活動(dòng)并積極工作。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以廬中主人翁的精神積極工作，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，沒(méi)有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒(méi)有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。
能：本年度除了擔(dān)任八年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下與羅春光老師結(jié)成對(duì)子開(kāi)展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。一年來(lái)我和羅老師雖然很少開(kāi)展坐下來(lái)共同探討教學(xué)方略的正規(guī)活動(dòng)，但基本上做到了上課互聽(tīng)，隨時(shí)互助，即使反饋。我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助了羅老師快速成長(zhǎng)，羅老師的年輕活力和新思維也促進(jìn)了我能保持更新理念去審視自己的教學(xué)，真正起到了教導(dǎo)處開(kāi)展結(jié)對(duì)子的預(yù)期目的。在學(xué)校藝體教研組中，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富一些的年長(zhǎng)教師的核心作用，無(wú)論是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動(dòng)，都能團(tuán)結(jié)協(xié)助教研組長(zhǎng)開(kāi)展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級(jí)課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說(shuō)已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問(wèn)題過(guò)夜，更不會(huì)隨便讓這些問(wèn)題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理，平時(shí)注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，避免了很多因?yàn)榻處熤饔^而導(dǎo)致的師生對(duì)立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因?yàn)槟銈兊姆e極協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂(lè)身心鍛煉身體的場(chǎng)所。
勤：一年來(lái)能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必事先請(qǐng)假，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對(duì)母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請(qǐng)假四天半。在校期間，無(wú)論是否自己值班，都能保持每天巡視學(xué)校幾次，觀察學(xué)校整體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。身為工會(huì)副主席，能在第一時(shí)間對(duì)教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應(yīng)的慰問(wèn)。面對(duì)我校首屆畢業(yè)班，能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極幫助畢業(yè)班開(kāi)展體育中考的訓(xùn)練工作，不計(jì)報(bào)酬不計(jì)時(shí)間按照計(jì)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作。
績(jī)：教師的成績(jī)就是學(xué)生的不斷成長(zhǎng)和提高。一年來(lái)各項(xiàng)工作不能說(shuō)取得了什么成績(jī)，只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo)。八年級(jí)的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強(qiáng)體質(zhì)提高技能的效果，相對(duì)于7年級(jí)，全年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步，這也為09屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參與08屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十(第九名)廬陽(yáng)區(qū)第一的目標(biāo)，也為08屆中考勝利奠定了基石。工會(huì)工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動(dòng)的球類比賽已經(jīng)成為我校工會(huì)工作的一個(gè)亮點(diǎn);教工之家已經(jīng)建成并面向教師開(kāi)放;組建學(xué)校教職工籃球隊(duì)參加區(qū)教育局比賽獲得第三名;在工會(huì)系統(tǒng)開(kāi)展的年度評(píng)優(yōu)中我校榮獲廬陽(yáng)區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào);我校首屆教代會(huì)即將召開(kāi)，在籌備召開(kāi)的過(guò)程中工會(huì)能做到規(guī)范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊備，教代會(huì)各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。
作為述職，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績(jī)的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!
2025小學(xué)體育教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文2
第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的情況作工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)
生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在2120年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在2120年10月23日的昌平區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
二、廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在2025年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
2025小學(xué)體育教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文3
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。
二、盡心盡職，干好本職工作。本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。
3、有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。
4、這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。2025年5月參加省第三屆中小學(xué)體育教學(xué)說(shuō)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，說(shuō)課稿《小兔子學(xué)本領(lǐng)》獲省二等獎(jiǎng);2025年10月參加省體育教學(xué)展示交流活動(dòng)體育課《趣味踏板操》獲省一等獎(jiǎng)。2025年被評(píng)為市體育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。
三、教學(xué)工作中成功的方面
本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使二三年級(jí)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。
1、知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí),基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識(shí)。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績(jī)。學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
2、在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣。
3、在一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)安全問(wèn)題常抓不懈,每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊,并及時(shí)做好保護(hù)。因此,在教學(xué)工作中,沒(méi)有發(fā)生過(guò)不安全事故。
四、學(xué)期教學(xué)中存在的不足
學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績(jī),對(duì)達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題。
1、教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問(wèn)題,也存在著器材設(shè)施的問(wèn)題,還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題。
2、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩,只要不學(xué)文化知識(shí)就可以。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。
3、體育教師存在著體育知識(shí)貧乏,教學(xué)能力有限的現(xiàn)實(shí)情況,感到力不從心。
4、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全掌握,還不能達(dá)到聽(tīng)到口令后立即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、齊靜。
五、采取的措施與方法
1、在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì),充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。
3、要徹底改變學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。使他們愛(ài)體育課,知道上體育課時(shí)應(yīng)該干些什么,對(duì)于游戲,讓學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學(xué)到社會(huì)知識(shí)。
4、在教學(xué)工作中要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長(zhǎng)的同事多聯(lián)系,多對(duì)體育知識(shí)進(jìn)行研究,提高自己的專業(yè)文化知識(shí)。
篇2寫作要點(diǎn)64人覺(jué)得有用
____年小學(xué)體育教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
這一年的體育教學(xué)工作結(jié)束了，作為一位體育老師，我得把自己的工作做個(gè)總結(jié)。今年帶了幾個(gè)班的體育課，還有負(fù)責(zé)學(xué)校的一些體育活動(dòng)組織，覺(jué)得挺充實(shí)的。平時(shí)除了上課，還花了不少時(shí)間琢磨怎么能讓孩子們更喜歡運(yùn)動(dòng)。
先說(shuō)說(shuō)教學(xué)這塊吧。這學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)放在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)興趣上面。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，有些孩子不太愿意參與體育活動(dòng)，我就想辦法設(shè)計(jì)一些小游戲，讓他們慢慢融入進(jìn)來(lái)。像跳繩比賽，小型接力賽之類的小活動(dòng)，效果還不錯(cuò)。不過(guò)有時(shí)候準(zhǔn)備器材時(shí)會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂，像上次忘了提前檢查跳繩的數(shù)量，結(jié)果臨時(shí)找了幾根備用的。這個(gè)環(huán)節(jié)確實(shí)需要改進(jìn)，下次得提前多做準(zhǔn)備。
再就是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。從制定方案到具體執(zhí)行，都是我和同事一起完成的。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，看到孩子們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的樣子，心里特別高興。不過(guò)也有點(diǎn)遺憾，因?yàn)閳?chǎng)地布置上稍微出了點(diǎn)小狀況，有個(gè)區(qū)域的標(biāo)志牌沒(méi)擺正，影響了部分項(xiàng)目的進(jìn)行。這讓我意識(shí)到細(xì)節(jié)真的很重要，以后得更加注意這類問(wèn)題。
還有就是課外活動(dòng)的開(kāi)展情況。我們組織了幾次戶外拓展活動(dòng)，像是爬山，徒步之類的，目的是讓學(xué)生接觸大自然的同時(shí)鍛煉身體?；顒?dòng)中也遇到了一些小挑戰(zhàn)，比如天氣突然變化，雨傘不夠用，好在大家都互相幫助，順利完成了任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃很關(guān)鍵。
高校教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 1750字
高校教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任初一(四)班的輔導(dǎo)員。圍繞著學(xué)校的德育工作宗旨，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展好學(xué)生的德育工作。學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于是否能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)槿绻麑W(xué)生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣，更無(wú)從談起初三的沖刺，那么可能這樣的學(xué)生今后與讀書無(wú)緣。而我們面臨的情況是：小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境比較自由，因?yàn)樯龑W(xué)壓力較輕;活動(dòng)比較頻繁，因?yàn)橛谐湓５恼n余時(shí)間，因此可能有些學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣沒(méi)有很好地養(yǎng)成，自我控制能力較低，這些學(xué)生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換，不但會(huì)影響自己的前途，還會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。我在初一過(guò)渡階段的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：
一、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為，一開(kāi)始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理，找出改進(jìn)的措施。
二、具體抓養(yǎng)成教育。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰”。為了學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、發(fā)展良好個(gè)性，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣，確保校風(fēng)健康穩(wěn)定，把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里，我在開(kāi)學(xué)初就將養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如主題班會(huì)隊(duì)等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹(shù)立典型，加強(qiáng)聲勢(shì)。
三、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”。
“火車跑得快，全靠頭來(lái)帶”，班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
因?yàn)槭莿偨佑|學(xué)生，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級(jí)的每個(gè)學(xué)生檔案中仔細(xì)去加以分析，了解到哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的，哪些學(xué)生做過(guò)班委，然后初步確定班干部人選，讓他們先實(shí)踐兩個(gè)月，我還對(duì)全體班干部加以培訓(xùn)，指導(dǎo)工作的方式、方法，與個(gè)別班干部多次交流。兩個(gè)月過(guò)后，的確有的學(xué)生不適宜做班干部，雖然成績(jī)理想，也能做到以身作則，因?yàn)樵谛愿?、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在學(xué)生民主評(píng)選和做好個(gè)別學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，我更換了一部分班委。
新班委產(chǎn)生后，我便定期召開(kāi)班干會(huì)，鼓勵(lì)他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學(xué)，所以一定能起好帶頭作用。對(duì)班干部做得好的地方進(jìn)行表?yè)P(yáng);做得不好的地方，我不是嚴(yán)厲批評(píng)，而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對(duì)工作的積極、熱情。
如果班干部工作出現(xiàn)差錯(cuò)，班主任如果在同學(xué)面前對(duì)其大加批評(píng)，將會(huì)大大挫傷班干部的自信心，也降低他在同學(xué)中的威信。所以，批評(píng)班干部應(yīng)私下。而對(duì)于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表?yè)P(yáng)，這有助于樹(shù)立班干部的威信。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時(shí)，他們便會(huì)團(tuán)結(jié)在班干部周圍，服從班干部的管理。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
五、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)溝通。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的支持是使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展的一個(gè)重要方面。因此，我主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。我在平時(shí)與學(xué)生交流時(shí)，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)的教育方式，這使我與家長(zhǎng)交流時(shí)已對(duì)學(xué)生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時(shí)的有的放矢，提出讓家長(zhǎng)在有的教育方法上的改進(jìn)，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問(wèn)題達(dá)到一致看法。
總之，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。
篇3寫作要點(diǎn)257人覺(jué)得有用
高校教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)怎么寫，這個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)不少老師。其實(shí)，總結(jié)說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單還真簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于平時(shí)有沒(méi)有留心記錄自己的工作點(diǎn)滴。
每年到了這個(gè)時(shí)候，大家就開(kāi)始翻閱教案、查看學(xué)生的反饋意見(jiàn)，還有那些平時(shí)積累下來(lái)的科研筆記。把這些材料整理出來(lái)，大致就能勾勒出一年的工作輪廓了。不過(guò)，有些老師可能會(huì)直接把教案照搬上去，這樣就顯得太粗糙了。教案只是教學(xué)的一部分，還應(yīng)該結(jié)合一些具體案例，比如說(shuō)某個(gè)課堂上的互動(dòng)細(xì)節(jié)，或者是學(xué)生提出的有趣問(wèn)題。這些都能讓總結(jié)看起來(lái)更加生動(dòng)。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于科研部分，很多人喜歡羅列發(fā)表了多少篇文章，參與了哪些項(xiàng)目。這樣的寫法固然沒(méi)錯(cuò)，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。如果能稍微深入一點(diǎn)，談?wù)勓芯窟^(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)，以及如何克服這些問(wèn)題，這樣就更有說(shuō)服力了。當(dāng)然，這里頭也有個(gè)小問(wèn)題，就是有些人可能不太擅長(zhǎng)描述自己的困難，總是輕描淡寫一帶而過(guò)，這就有點(diǎn)可惜了。
至于教學(xué)方面的總結(jié)，除了列出課程名稱和課時(shí)數(shù)，還可以講講自己在教學(xué)方法上的探索。比如嘗試過(guò)什么新的教學(xué)手段，比如多媒體課件的運(yùn)用，或者是小組討論的形式。當(dāng)然，這里頭可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小狀況，就是有的老師會(huì)忘記標(biāo)注具體的實(shí)施效果，只是一味地描述過(guò)程，這就需要特別留意一下。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是和其他同事的合作情況。很多老師在總結(jié)的時(shí)候，往往只關(guān)注自己的事情，忽略了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。其實(shí)，學(xué)校里的許多活動(dòng)都需要大家齊心協(xié)力才能完成，所以在總結(jié)里提一提這些合作經(jīng)歷，不僅能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，也能展示自己的人際交往能力。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結(jié)的整體結(jié)構(gòu)，看看是不是條理清晰。有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草寫完后就提交了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)邏輯不通，甚至出現(xiàn)了幾個(gè)明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。這種事情雖然不大，但確實(shí)會(huì)影響整體印象。所以，哪怕再忙，也要抽空仔細(xì)校對(duì)一遍。
xxxx年語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1500字
我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài)工作，但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作。幸好，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。教學(xué)的事，我能自主完成;常規(guī)的事，我能自律做好;科研的事，我能自強(qiáng)不息。
一、教學(xué)
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。由于工作的繁瑣，很少有時(shí)間去閱覽室看書，我自己掏錢買書、訂報(bào)刊雜志，如中央教育科學(xué)研究所主辦的《教育文摘周報(bào)》、上海市教育委員會(huì)主辦的《上海教育》。睡覺(jué)前，總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。在語(yǔ)文教學(xué)中，作文是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn);就學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)學(xué)生綜合能力的表現(xiàn)，也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)老師耗時(shí)最多，收效最慢的事，也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試：學(xué)校要求的周記，我改稱隨筆。開(kāi)學(xué)第一周，我不管學(xué)生寫什么、怎么寫，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”。事前，我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”，如：寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂;一天寫不完，可分成幾天寫成一組;寫一行、空一行，以便改正錯(cuò)別或修改;給每篇隨筆取標(biāo)題。一周后，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懞檬裁磿r(shí)候交。為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生，我規(guī)定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)。首先，作文前明確習(xí)作要求，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”。“寫作后記”要寫清：為什么要寫這些內(nèi)容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒(méi)寫出來(lái);哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文，講評(píng)重在對(duì)學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn)，下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評(píng)判。評(píng)判要具體：精彩處予以肯定、贊揚(yáng)，不足處予以修改。不會(huì)修改處提出商榷意見(jiàn)?？傇u(píng)要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)。最后，教師評(píng)價(jià)。同意學(xué)生的評(píng)判，只在認(rèn)可處畫浪線即可，否認(rèn)處，繼續(xù)發(fā)表意見(jiàn)，作文不理想的面批5-10分鐘，只要有進(jìn)步，就給好分?jǐn)?shù)，保護(hù)積極性。一學(xué)期下來(lái)，明顯感到：學(xué)生的作文興趣濃了;題材廣了;里行間多了一些真情流露;表達(dá)也順暢多了(因?yàn)槭怯米约旱脑捳f(shuō)平常的事).....
二、常規(guī)
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是我們工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)基本職責(zé)和要求》，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于我們實(shí)行電腦備課，在上課前，對(duì)其他老師的備課又多了步研究。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。如：扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)、提高語(yǔ)文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí)，講究策略，取得了以往所沒(méi)有的效果。
三、科研
勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于調(diào)查和研究，勤于思考，并能積極投入到教改中。在學(xué)校開(kāi)展的教改實(shí)驗(yàn)中，主動(dòng)與課題組長(zhǎng)聯(lián)系，撰寫實(shí)驗(yàn)方案。
總之，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
篇4寫作要點(diǎn)158人覺(jué)得有用
語(yǔ)文教師的年度考核總結(jié)，說(shuō)到底就是對(duì)自己一整年工作的梳理和提煉。這事可大可小，得看你怎么下手。有的老師喜歡把事情寫得很細(xì)致，恨不得把每堂課都記錄下來(lái)，還有的則喜歡抓重點(diǎn)，只挑那些最能體現(xiàn)成績(jī)的部分來(lái)寫。我覺(jué)得，關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)核心點(diǎn)。
開(kāi)頭，就得先把基本情況交代清楚。比如說(shuō)這一年教了幾門課，帶了幾個(gè)班，學(xué)生大概有多少人之類的。這部分內(nèi)容其實(shí)沒(méi)啥技術(shù)含量，但必須得有，不然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不知道你是干啥的。記得要提到一些具體的數(shù)字，這樣看起來(lái)更真實(shí)。比如“全年共完成教學(xué)任務(wù)320課時(shí)，參與教研活動(dòng)15次”，這種表達(dá)就比“完成了不少工作”要靠譜得多。
接著就是教學(xué)成果這一塊兒了。這里頭最重要的就是成績(jī)，尤其是學(xué)生的進(jìn)步情況。你可以列舉一些例子，比如某次考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率增加了多少個(gè)百分點(diǎn)。不過(guò)別光說(shuō)結(jié)果，最好還能稍微提一下是怎么做到的。像是“通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)模式，班級(jí)整體成績(jī)提升了8%”，這樣的描述就比較具體。當(dāng)然，要是有啥特別突出的學(xué)生，也可以稍微提兩句，但別太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。
然后就是教學(xué)研究部分。作為語(yǔ)文老師，肯定少不了搞教研活動(dòng)。這里頭可以寫寫參加了哪些培訓(xùn)，聽(tīng)了多少節(jié)課，又或者是在校內(nèi)組織過(guò)什么活動(dòng)。比如“本年度參加市級(jí)語(yǔ)文教研會(huì)議三次，帶回了不少新理念”，這就挺好的。另外，如果自己也搞了一些小課題研究，那更應(yīng)該拿出來(lái)顯擺一下，畢竟這也是能力的一種體現(xiàn)。
還有就是課外活動(dòng)這塊兒。語(yǔ)文老師除了課堂上的事，課外活動(dòng)也是少不了的。像朗誦比賽、作文競(jìng)賽之類的，都可以算進(jìn)去。記得要說(shuō)清楚自己起了什么作用，是指導(dǎo)老師還是組織者。比如“輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)朗誦比賽，獲得二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名”，這樣的表述就很清晰。
最后就是個(gè)人成長(zhǎng)啦。這一部分主要是談?wù)勛约哼@一年學(xué)到了什么，有哪些提升?？梢詫憣懣戳四男瑢W(xué)了哪些新技能。比如“閱讀了《語(yǔ)文教學(xué)法》《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法》等專業(yè)書籍，對(duì)教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)”。不過(guò)，這里頭容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是說(shuō)得太空泛，比如“不斷學(xué)習(xí)提高自己”，這樣的話就太籠統(tǒng)了，最好能具體點(diǎn)。
年度考核教師個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
年度考核教師個(gè)人總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、 思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
二、 教育教學(xué)方面
這學(xué)期，本人仍然擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記錄下來(lái)與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時(shí)，工作上任勞任怨、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)榈投谓虒W(xué)識(shí)字是重點(diǎn)，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識(shí)字，并 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),交流教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài)，感受到讀書的樂(lè)趣，因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三．遵守紀(jì)律方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在平時(shí)工作中，不遲到，不早退，就是有時(shí)有課要上，無(wú)法調(diào)課，不能及時(shí)參加校本培訓(xùn)，也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的'關(guān)系。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會(huì)制作簡(jiǎn)單的平面圖；喜歡閱讀各類文學(xué)作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁(yè)。
五、教學(xué)效果方面
通過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯(cuò)，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
篇5寫作要點(diǎn)268人覺(jué)得有用
年度考核教師個(gè)人總結(jié)怎么寫，這確實(shí)是個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。其實(shí)總結(jié)，說(shuō)到底就是把自己這一年干了什么，干得咋樣，還有下一步怎么干給梳理清楚。
開(kāi)頭怎么寫？
別想著什么花哨的開(kāi)場(chǎng)白，直接點(diǎn)題就行。比如說(shuō)“本年度本人擔(dān)任xx課程的教學(xué)工作”，這樣就交代清楚了自己的基本職責(zé)。接下來(lái)就可以聊聊具體的教學(xué)情況了，像備課花了多少時(shí)間，用了哪些方法，學(xué)生反饋怎么樣之類的。這部分要是能用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)就更好了，比如“采用pbl教學(xué)法提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”，聽(tīng)起來(lái)就挺專業(yè)的。
然后就是成績(jī)部分，這里得實(shí)事求是，不能夸大其詞。比如可以寫“全年共完成xx課時(shí)的教學(xué)任務(wù)”，或者是“指導(dǎo)的學(xué)生在某比賽中獲得xx獎(jiǎng)項(xiàng)”。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易搞混順序，比如把成果放前面，反而讓讀者摸不著頭腦。所以最好先說(shuō)做了什么，再說(shuō)結(jié)果如何。
再就是存在的問(wèn)題這一塊兒，千萬(wàn)別藏著掖著，該暴露的就得暴露。比如說(shuō)“由于時(shí)間有限，未能充分準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)課”，這樣的表述既坦誠(chéng)又能為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。但有時(shí)候?qū)懙竭@兒可能會(huì)跑偏，比如突然開(kāi)始抱怨學(xué)校資源不足，這就有點(diǎn)跑題了，應(yīng)該聚焦于自身的工作態(tài)度和能力提升上。
最后就是下一年的計(jì)劃了，這部分很重要，因?yàn)樗w現(xiàn)了你的進(jìn)取心。可以寫“計(jì)劃明年進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)”，或者“爭(zhēng)取發(fā)表一篇相關(guān)領(lǐng)域的論文”。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里會(huì)忘記具體目標(biāo)，只是泛泛而談，這樣效果就不大好，最好是能細(xì)化一下，比如明確具體的研究方向或者教學(xué)改革的重點(diǎn)。
總結(jié)這事，關(guān)鍵在于真實(shí)客觀，既不能吹得太過(guò)了，也不能太謙虛。如果能結(jié)合自己的實(shí)際情況，用專業(yè)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，那肯定是一份不錯(cuò)的總結(jié)。
大學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 3100字
都說(shuō)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái)，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
一、思想政治方面
我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。身為教師，我們自然會(huì)關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作
我擔(dān)任物理教學(xué)工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。
平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助；在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的功底，我仍能堅(jiān)持通過(guò)閱讀大量的報(bào)刊、雜志來(lái)豐富自己的課外知識(shí)，提高自身素質(zhì)。但一年來(lái)，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
篇6寫作要點(diǎn)186人覺(jué)得有用
大學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)該怎么寫？這事挺講究技巧的，不是隨便拼湊幾句就能過(guò)關(guān)的。咱們得先把工作上的事梳理清楚，別遺漏了重要部分。比如教學(xué)這塊兒，課程安排，學(xué)生反饋，還有課堂紀(jì)律管理啥的，都得提一下。要是帶研究生的話，指導(dǎo)了多少論文，參與了多少科研項(xiàng)目，這些都是加分項(xiàng)。
接著說(shuō)說(shuō)科研成果，發(fā)表了幾篇文章，搞了幾場(chǎng)講座，參加了什么學(xué)術(shù)會(huì)議，這些都要記下來(lái)。當(dāng)然，光有數(shù)量不夠，還得看質(zhì)量。要是能拿個(gè)獎(jiǎng)啥的，那肯定得好好夸夸自己的成績(jī)。不過(guò)有些地方可能得注意下，比如數(shù)據(jù)不能亂填，不然查起來(lái)麻煩。我記得去年有個(gè)同事就因?yàn)樯賵?bào)了一篇論文，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)了好幾次。
再就是社會(huì)服務(wù)方面，給社區(qū)做了哪些培訓(xùn)，幫企業(yè)解決過(guò)什么技術(shù)難題，這類事情也別忘了寫進(jìn)去。有時(shí)候?qū)W校會(huì)特別看重這部分，畢竟老師不光教書育人，還應(yīng)該為社會(huì)做貢獻(xiàn)嘛。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼菀着茴}，比如講到某次講座時(shí)，不知不覺(jué)就開(kāi)始回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，甚至把細(xì)節(jié)描述得太詳細(xì)，這就有點(diǎn)多余了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好帶上點(diǎn)具體的例子，這樣顯得真實(shí)可信。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，你是怎么幫助他的，或者遇到困難的時(shí)候是如何克服的，這些都是很好的素材。但要注意，舉例子的時(shí)候別太夸張，實(shí)事求是就好。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀装研∈抡f(shuō)得很嚴(yán)重，好像自己多么不容易似的，這反而會(huì)讓人覺(jué)得不夠真誠(chéng)。
小編友情提醒：
總結(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格得符合自己的身份，既不能太隨意，也不能太過(guò)正式。太隨意的話顯得不專業(yè)，太正式又可能讓人覺(jué)得裝腔作勢(shì)。所以找個(gè)平衡點(diǎn)很重要，既要展現(xiàn)自己的能力，又要保持謙虛的態(tài)度。還有，字?jǐn)?shù)也要控制好，太多太啰嗦反而不好，簡(jiǎn)明扼要才是王道。
