2025年教師個人工作計劃總結怎么寫 【篇1】1200字
xx年是工作繁忙的一年，xx年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)眼已到xx，萬事開頭難，在這個播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我xx年的個人工作重點計劃如下：
本個人工作重點將分成四個方面：
一、思想政治
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結合xx大的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。 再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、課外活動
學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣。
篇1寫作要點31人覺得有用
寫總結的時候，很多人會覺得自己腦子里的東西不少，可真到動筆的時候就抓瞎了。其實總結，說難也難，說簡單也簡單，關鍵是要掌握方法。先得把這段時間的工作理清楚，哪些是主要任務，哪些是次要的，就像過篩子一樣，把重要的挑出來。比如教學這一塊，得想清楚自己帶了幾門課，每門課的重點是什么，學生反饋怎么樣，這些問題都得心里有數(shù)。
記得有一次寫總結，我本來打算把每個活動都詳細描述一遍，結果越寫越亂，后來才意識到應該抓住重點。比如說教研活動，只要列出幾個關鍵點就夠了，像參與了哪些培訓，學到了什么新理念，這些才是需要著重體現(xiàn)的。還有就是，不要光寫做了什么，還得說說成效如何。如果能用具體的數(shù)據(jù)來支撐，效果會更好。像我去年帶的那個班，期末考試平均分提高了五分，這就是一個很直觀的成績。
寫總結的時候難免會有疏漏。有時候覺得某個細節(jié)很重要，寫的時候卻忘了提。比如有一次總結，我特別強調(diào)了備課的重要性，但最后忘了提到具體的改進措施，結果同事看了之后還特意提醒我補上。還有一次，我在總結里寫了好多課堂管理的經(jīng)驗，洋洋灑灑一大段，結果忽略了和學生互動的部分，回頭一看確實有點偏題。
書寫注意事項：
總結里的語言最好能接地氣，別太書面化。有些老師喜歡用一些大詞兒，像是“高效課堂”“創(chuàng)新模式”之類的，聽著挺高大上的，但要是用得不合適，反而顯得空洞。比如我有一次聽一位同事匯報工作，他把“提升教學質(zhì)量”說得跟天方夜譚似的，其實真正落實到日常教學里，也就是多花點時間備課，多琢磨學生的接受能力。
還有個需要注意的地方，就是寫總結的時候要結合實際情況。不能光看表面成績，還得反思一下過程中遇到的問題。比如有的老師在總結里只談成績，對存在的問題避而不談，這樣不僅顯得不夠真誠，還可能掩蓋了一些潛在的風險。所以每次寫總結前，我都習慣先列個清單，把問題和解決辦法都寫進去，這樣寫起來思路就清晰多了。
小編友情提醒：
寫總結的時候盡量做到條理分明?？梢苑謳讉€部分來寫，比如教學成果、存在問題、改進措施之類的。不過千萬別搞得太死板，不然看著就像流水賬了。適當?shù)撵`活一點，比如用個小標題，或者在某一部分加幾句感想，會讓總結看起來更有生氣。
教師個人學期教學自評總結怎么寫【篇2】 5000字
教師個人學期教學自評總結范文一
光陰似箭,歲月如歌。在上級教育行政主管部門和輔導區(qū)、學校領導的關心、支持和幫助下，在同事們的大力協(xié)助配合下，經(jīng)過頑強拼搏，努力奮斗，終于圓滿完成201x年教育教學任務，教學效果顯著，為了下學年更好的工作，特作總結如下。
思想政治方面 本人擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持社會主義道路，積極踐行“三個代表”光輝思想。在自己的工作崗位上為構建和諧社會盡棉薄之力。積極追求上進，加強思想政治學習。以“八榮八恥”鞭策警示自己。關心時事政治，愛崗敬業(yè)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。
教育教學方面 本學年度本人任雙江小學六年級班主任，并該班語文教學。對工作認真負責，積極鉆研學情教情，教學上做到“六認真”關心每一個學生。做好他們的思想政治工作，努力探索科學有效的教學方法，主動與科任老師溝通，他們把信息及時反饋給我，再與他們一道分析研究，制定切實可行的教育方案。
降低教學重心，面向全班學生，狠抓基礎知識練習。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。利用課余時間為后進生補課，鼓勵他們樹立信心，迎頭趕上。本人所教班級在每學期教學末輔導區(qū)統(tǒng)考均名列前茅。在今年江油市六年級畢業(yè)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績。我所教的語文名列全輔導區(qū)第一。
班主任及其它工作方面 本人任六年級班主任，關心學生身心健康，關注學生的思想動態(tài)。積極作好學生的思想政治工作。定期召開家長會，隨時與家長溝通。學生有心里話也樂意跟我說，并傾聽我的意見和建議。全班所有同學都無不信賴和愛戴我，我也因此而引以為自豪。
本人任學校教研組長，主動積極搞好教研工作，做到開學有教研計劃，活動有記錄，期末有教研總結。教研工作落到實處，不走過場。定期開展有針對性的專題研究。帶動了全校老師認真鉆研業(yè)務，鉆研教學的良好氛圍。
本學年度本人熱愛本職工作，克服上班族常見常遇的困難，堅持出滿勤，從未無故缺課，更無曠課。熱愛學校，維護學校和老師的利益。團結同志，與人為善。
教師個人學期教學自評總結范文二
過去的201x年是我來到**市XX中學正式從事體育工作的第一年。當體育教師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的能力。一個學年已過去,新的學期教學即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對本學期教學的工作做一總結,為新學期教學的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學年里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員談心活動并向組織遞交了入黨申請書。
一學年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的以及團支部各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期教學即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更
增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體藝組的組長，通過組員和我的共同努力和配合，我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。由于我是文化課和體育課的雙向教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)。
這一年，作為剛剛參加工作的我，成功的組織了學校第八屆田徑運動會，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識。并完成了學校領導安排的所有任務，如配合團總支魏老師搞好團隊工作，把學校的團隊活動搞的豐富多彩、有聲有色。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里我克服了路遠等許多困難，在考勤、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次，晚上值班時，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期教學中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學年里，作為剛接任體育工作的新老師，在暑假期間就接到了我第一個任務：給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》。通過的摸索實驗、加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功并為學校和個人爭得了先進集體和個人的榮譽。應該說我還是取得了一定的成績的，如對學生非常重要的畢業(yè)體育考試，通過師生共同努力有近30人體育考試得了滿分，占畢業(yè)生的17%，及格率達到68%。
這一成績得到了領導和廣大學生及家長的肯定。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成績，使學校的知名度得到了一定的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學教師教學工作總結范文二：
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習xxxxx關于教學工作的講話。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。我所教的兩個班，101班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而102班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
八、取得了較好的成績。本學期，期末考試101班平均分74.8分，取得了全級第一的好成績。102班平均分也有73.64分，兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進.
篇2寫作要點164人覺得有用
教師個人學期教學自評總結怎么寫
教學自評總結對于老師來說很重要，它能幫助自己回顧一學期的工作情況，找出優(yōu)點和不足。寫這類總結時，最好先理清思路，把工作中的重點事情列出來，這樣寫起來更有條理。
一開始可以從教學計劃入手，看看這個學期的教學目標有沒有達成。比如，某節(jié)課的教學設計是否合理，學生掌握的程度如何，這些都需要詳細記錄下來。這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能習慣性地只記成績好的地方，但其實問題所在同樣重要，因為只有找到問題才能改進。
接著就是課堂管理這部分了。每個班的情況都不一樣，有的班級紀律好一些，有的則需要花更多時間維持秩序。如果發(fā)現(xiàn)某個班特別難管，不妨反思一下是不是自己的教學方式出了問題，或者是不是課堂活動設計得不夠吸引人。記得要具體點，比如說某次課堂上用了什么方法來吸引學生的注意力，結果怎么樣。
作業(yè)批改也是不可忽視的一環(huán)。批改作業(yè)不僅能了解學生的學習狀況，還能及時發(fā)現(xiàn)問題。有時候可能會遇到學生提交的作業(yè)質(zhì)量參差不齊，這時候就需要仔細分析原因，是因為題目難度太大還是學生理解不到位。這里有一點要注意，別光看表面現(xiàn)象，深入挖掘背后的原因才是關鍵。
除了課堂教學和作業(yè)批改，課外輔導也很重要。有的學生可能在課后還需要額外的幫助，這就需要老師抽時間進行個別指導。如果輔導效果不錯，記得總結下成功的經(jīng)驗；要是效果一般，也要好好想想是不是方法不對頭。
最后別忘了和家長溝通這一塊。一個學期下來，和家長交流過幾次？每次交流都說了些什么？這些問題都要考慮進去。有時候家長反映的問題可能正是我們在教學中忽略的地方，所以保持良好的家校聯(lián)系很重要。
教師個人培訓總結優(yōu)秀怎么寫【篇3】 1100字
教師個人培訓總結優(yōu)秀范文
在校領導的高度重視和關心下，在全體教師的大力支持和配合下，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導，以提升學校核心競爭力為重點，以校本研修為基礎，遵循教師成長的規(guī)律，引領教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓、教”一體化的原則，發(fā)揚開拓進取的精神，推進學校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結合工作具體總結如下：
一、以師德師風建設為抓手促進研修
培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風建設是一切培訓的基礎。學校開展了“師德師風建設”系列活動：利用政治學習時間，組織教師學習各種法規(guī)；利用學校網(wǎng)絡，組織討論，談感想、談體會；組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。
二、分層次、有重點地進行研修
1、現(xiàn)代教育技術培訓
我校已有現(xiàn)代教育技術設施，而要充分發(fā)揮其功能，關鍵在于教師，在于教師是否有先進的教學理念，否則，用現(xiàn)代化的設施進行傳統(tǒng)的教學會給教育帶來重大損失。為此，我們組織教師進行了“現(xiàn)代教育技術”的培訓，幫助教師懂得信息技術對課程教學的支持作用，理解教育技術應用的多樣性，使教師能綜合應用各種技術資源創(chuàng)設高效學習環(huán)境，在真正意義上實現(xiàn)信息技術與課程的有效整合。
2、骨干教師引領培訓
由教導處牽頭，細化落實，重點開展“青年教師、骨干教師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓工程，并積極挖掘骨干教師的引領作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強課堂教學的自主監(jiān)控”為主題的示范課，開設一次以“如何減輕小學生的課業(yè)負擔，真正做到減負增效”為主題的講座。
三、在課堂教學實踐中進行培訓
實踐——反思——總結進行教學案例研究，是教師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學行為，必須在課堂教學的實踐中才能得以實現(xiàn)。我們以“提高課堂教學有效性”為主題，開展了系列教學研討活動，由骨干教師在校級層面上開課，起到一個引領的作用；再由骨干教師為老師們開設講座，從理論的高度幫助老師們認識提高課堂教學有效性的意義、途徑等；最后全體老師在備課組內(nèi)進行教學展示，落實這一主題，并能在課后進行組內(nèi)研討活動，聽課教師針對課堂都做詳盡的評課，進一步提升了教師的聽課、評課的能力。
四、“派出”“請進”擴大視野、“洗腦”“沖電”雙管齊下
組織教師參加了各級教育行政部門組織的課改培訓，并針對本學期的師德師風建設目標，邀請了有關專家來校作報告，使老師們及時得到充電。
教師的培訓工作是一項長期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎上，繼續(xù)探索“考、教、研、訓”機制，讓師訓工作更扎實地融入到學校的各項工作中，實現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進學校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展。
篇3寫作要點129人覺得有用
教師個人培訓總結該怎么寫？這個問題想必不少老師都想過。寫總結不是隨便抄抄寫寫就能搞定的，得有點門道才行。既然是總結，那肯定得圍繞培訓的內(nèi)容來展開，但也不能光是流水賬似的記錄，得提煉出一些關鍵的東西。
一開始的時候，先把培訓的整體情況交代一下，比如說參加了什么培訓，時間地點啥的。這部分內(nèi)容簡單明了就好，別啰嗦太多。比如某次參加了一個關于新課標的研討會，就可以簡單說下會議的主題、目的，還有自己的參會感受之類的。
接著就該進入正題了，重點談下培訓中學到的知識點。這里要注意，學到的東西最好能和自己的教學工作結合起來，這樣更有說服力。比如這次培訓講到了如何提高學生的課堂參與度，那就可以結合自己的課堂實踐，說說之前遇到的問題，再談談通過培訓后有哪些改進措施。
不過在寫這部分的時候，有些地方容易讓人覺得不夠具體。比如說到自己在教學上的變化，可能只寫了“有了很大提升”，但沒說具體是怎么提升的。這就有點籠統(tǒng)了，建議把具體的例子也帶上，這樣更有說服力。
除了學到了什么，還得反思一下自己在這次培訓中的不足之處。畢竟每個人都有短板，培訓的目的就是彌補這些短板。比如說在培訓過程中發(fā)現(xiàn)自己對某些教學方法理解得還不夠透徹，那就要誠實地寫出來，并且想想以后怎么改進。
寫總結的時候，還有一點很重要，那就是語言要真實自然。有些人為了顯得專業(yè)，會故意堆砌一些高大上的詞匯，結果反而弄巧成拙。其實平實一點的語言反而更能打動人。當然，也不能太隨意，該有的條理還是要有的。
書寫注意事項：
寫總結的時候，可能會因為趕時間而忽略了一些細節(jié)。比如有時候?qū)懼鴮懼屯饲懊嫣岬竭^的內(nèi)容，導致前后有點矛盾。這種情況雖然不太明顯，但還是會影響總結的質(zhì)量。所以寫完后最好能檢查一遍，看看有沒有這樣的問題。
小學英語教師個人工作總結報告2025怎么寫【篇4】 1450字
本人適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同組教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
我擔任三至六年級的英語教學工作。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合教學實踐總結一下教學情況
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學年的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作
一、認真?zhèn)湔n。不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
三、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
第三、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
篇4寫作要點211人覺得有用
小學英語教師個人工作總結報告____怎么寫
寫總結報告的時候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。去年一年教了幾個班，每個班的情況都不一樣，有的班基礎好點，上課就輕松些，但也有班基礎差，需要花更多時間去輔導。記得有個學生叫小明，他一開始連26個字母都認不全，后來經(jīng)過反復練習，終于能流利地朗讀課文了。這讓我意識到耐心很重要，不能急躁。
備課這部分也不能落下。每周都要提前準備好教案，有時候網(wǎng)上找資源，有時候參考老教師的經(jīng)驗。有一次為了準備一堂公開課，熬了好幾個晚上，結果試講時效果還是不太好，后來請教了教研組的同事才找到問題所在。其實教學方法也需要不斷調(diào)整，不能一直沿用舊模式。
跟家長溝通也很關鍵。平時通過微信群及時反饋孩子的學習情況，遇到問題會單獨聯(lián)系家長。印象很深的是有個家長特別焦慮，擔心孩子跟不上進度，我就建議她多陪孩子一起復習，還分享了一些小游戲幫助記憶單詞。后來家長反饋說孩子進步挺大的，這也讓我感到很欣慰。
作業(yè)批改這部分不能馬虎。每天都要認真檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。有時候批改到深夜，第二天還要早起上課，確實有點累。但看到孩子們的成績慢慢提高，就覺得一切都值得。有一次發(fā)現(xiàn)一個學生作業(yè)本上的錯誤特別多，就利用午休時間單獨給他講解，后來他的成績果然有所提升。
參加培訓也是提升自己的途徑之一。今年參加了幾次區(qū)里的教研活動，學到了不少新的教學理念。比如有位專家提到要用情景教學法，讓學生在真實場景中運用語言，這個方法我在課堂上嘗試了一下，效果還不錯。不過有時候也會覺得培訓內(nèi)容太多，記不住那么多東西，只能挑重點吸收。
反思這一塊也不能忽略。每次考試后都會分析試卷，看看哪些知識點掌握得不好，然后針對這些問題加強講解。有時候覺得自己講得已經(jīng)很清楚了，但學生還是聽不明白，這時就需要換一種方式重新組織語言。還有就是要注意觀察學生的情緒變化，如果發(fā)現(xiàn)有人不開心或者注意力不集中，就要想辦法調(diào)動他們的積極性。
中小學教師個人研修總結怎么寫【篇5】 750字
本學期，本人能依據(jù)個人研修計劃，全面提高自身綜合素質(zhì)，以課堂教學研究為重點，理論與實踐相結合，不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，使自己獲得更好的發(fā)展。
一、學習先進事跡，提高自身的師德修養(yǎng)。
本學期通過學校組織學習和自學相結合的方式學習了幾位教師的先進事跡，可以說是獲益匪淺。在具體的事例中我不僅學到很多好的做法，同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點，比如，如何同學生相處；如何做一名有親和力的老師；如何轉(zhuǎn)化學生等。學習了這些好的方法之后，我也努力在實際中運用，確實收到了很好地效果。
二、學習新課程相關理念方面，我能按時參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓認真記錄，深入反思，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關注學生發(fā)展的同時，更關注自身的發(fā)展，成為能適應新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。
三、學習了賞識教育理論，學會了如何關愛自己的學生，如何關愛自己的孩子。
一定要為孩子驕傲，哪怕天下所有的看不起你的孩子，老師一定要給孩子自信，父母一定要永遠給他溫暖，包容他，為他驕傲！
方向比方法更為重要，方向性方法：態(tài)度才是最好的方法！
深切感受到：說到底教育孩子，不是方法問題，而是態(tài)度問題。
說到底，教育孩子，無論教師還是家長，不是方法問題，而是心中有無愛的問題。
四、中小學教師心理健康教育方面，自覺學習教師心理、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。
五、學科專題收獲
自主學習為主要方式，通過網(wǎng)絡學習或查閱報刊雜志以及學習優(yōu)秀教師的事跡等方式，加強學習，豐富體育素養(yǎng)，豐厚專業(yè)知識并形成能力。
篇5寫作要點257人覺得有用
中小學教師個人研修總結怎么寫
做教師這份工作，總歸是要不斷學習的，這不僅是對學生負責，也是對自己負責。寫個人研修總結的時候，頭緒總是很多，有時覺得無從下手。其實，寫總結最重要的是把這段時間的工作梳理清楚，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，都得好好想想。
先把自己這段時間的教學計劃拿出來看看，當時定的目標實現(xiàn)了多少，哪些目標沒完成，為什么沒完成。比如上學期定了提高學生閱讀能力的目標，結果發(fā)現(xiàn)期末測試成績提升幅度不大，這就得反思一下是不是教學方法出了問題，或者是學生課外閱讀時間不夠。這類情況，最好能具體一點，列出幾個例子來，這樣顯得真實可信。
再就是要注意觀察學生的變化。學生的學習狀態(tài)、課堂表現(xiàn)，還有作業(yè)完成情況，這些都是衡量教學效果的重要指標。如果發(fā)現(xiàn)某個學生突然成績下滑，就得分析原因，是家庭因素影響了學習，還是自己授課方式有問題。這個部分可以結合具體的案例來說，但不要泛泛而談，得有點細節(jié)支撐。
書寫注意事項：
參加培訓或者聽講座的經(jīng)歷也不能忽略。這些活動對提升專業(yè)水平很有幫助，記得把學到的新理念、新方法用到實際教學中去。比如某次培訓講到了小組合作學習法，回去后就嘗試在課堂上應用，效果如何，有沒有遇到什么困難，這些都是總結中應該提到的內(nèi)容。
還有一點需要注意，平時多積累資料很重要。無論是教學設計、課件制作，還是學生作業(yè)批改記錄，都得留著。到了寫總結的時候，這些材料就能派上用場了。特別是那些成功的教學案例，可以詳細描述一下當時的情景，包括怎么備課、怎么組織教學、最后取得了什么樣的成果。
寫總結的時候也別忘了給自己留點空間。每個人都有自己的長處和短板，認識到這一點很重要。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在處理突發(fā)事件時反應速度不夠快，有時候會讓學生感到困惑。針對這個問題，以后就要多注意鍛煉自己的應變能力，多向有經(jīng)驗的同事請教。
高中英語教師個人年終工作總結怎么寫【篇6】 1350字
愛心—育德
年我擔任初一年級班主任時,通過開學前連續(xù)一個月的家訪,我了解到班上名學生中,竟有名來自單親家庭,還有名學生的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學生或疏于管教,或心情憂郁,甚至有的自暴自棄,在學業(yè)、心理、品行等方面都較其他學生更易出現(xiàn)問題。
有一次,一個平日少言寡語的學生來到學校,見到我就放聲大哭,原來今天是她的生日,但她的繼母送給她的“生日禮物”卻是一記耳光。孩子的眼淚和哭訴,讓我心痛不已。于是放學后,我為她補辦了生日,買來了蛋糕、水果和生日蠟燭,讓同學們?yōu)樗鹆松崭琛?come文檔頻道從此,那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日,我就請他們到家里包餃子、炒菜,為他們慶祝。就在許多與這類似的點滴小事中,孩子們漸漸對我產(chǎn)生了親近與依賴之情,有了心里話也向我訴說,因為喜歡我開始喜歡上學習,我的教育,他們也比較信服、聽從。
為了做好單親學生的教育工作,我還把工作做到了學生的家里,甚至家長的單位里。有一個學生的父母三進法院要離婚,我多次家訪做他們的工作,最后終于讓他們握手言和。這個學生的父親說,“您是我兒子的班主任,也是我的老師,是您使我明白了如何做一個有責任感的丈夫和父親。”另一個學生的父母離異后,還經(jīng)常為孩子教育問題吵鬧,在孩子的建議下,他們找到了我,經(jīng)過深入細致的工作,使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教育兒子的方法。
匠心—教改
為推進英語新教程的實施,幾年來,我始終認真學習黨的教育方針和教育理論,積極投身教學改革,更新教育觀念,在英語教學中不斷嘗試運用“精講精練”教學策略,形成激趣~導學式教學,解決英語教育教學中的難點: 即用精練的語言,準確地揭示教學內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,教給學生認識規(guī)律和解決問題的方法,以便在課內(nèi)留出足夠的時間,讓學生進行語言實踐活動和完成老師布置的適量的作業(yè);正確處理語言和言語的辨證關系,讓學生即通過言語學語言,又利用語言學言語,如此相互推進,直到自覺地、完善地掌握外語;揭示措施與效果之間的通道,從被教對象的角度,使教案設計得最巧妙,語言最精煉,尋求點→線→面教學效果的有效途徑;暢通信息交流網(wǎng)絡,優(yōu)化外語教學中師生之間的雙邊活動,使它們互相影響,彼此依存,從不同的側(cè)面共同作用于教學過程;精選少而精的例題、習題,指導學生通過多種途徑進行主動性訓練活動,深入理解知識,掌握技能技巧,發(fā)展智力,提高能力。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實。綜觀近三年來的實踐,我所指導的學生在全國英語能力競賽中取得了一定的成績.同時,我與英語教研組全體教師共同努力,落實教學常規(guī),堅持做到細備課、常聽課、常評課,抓好教學研究,提高課堂教學質(zhì)量,連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績都名列前茅,被授予“市三星級英語教研組”的光榮稱號。
育心—立本
素質(zhì)教育理論啟示一切教育工作者必須樹立全新的學生觀:在素質(zhì)方面,沒有一無所長的學生,只要教學得當,師生配合和諧,每位學生的身心發(fā)展水平、潛能都可以獲得完善的實現(xiàn)。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我積極探索“以學生為主體,教師為主導,情感為紐帶,師生互動,和諧共振,實現(xiàn)道德的共同進步”的育人方法,通過開展多種形式的文體活動、社團活動、儀式活動等,培養(yǎng)學生志向追求的自強能力,培養(yǎng)學生品格修煉的自鍛能力,培養(yǎng)學生知識探究的自主能力,培養(yǎng)學生生活管理的自理能力。
篇6寫作要點175人覺得有用
寫總結的時候，關鍵是要把這一年的工作情況梳理清楚，既不能太籠統(tǒng)，也不能太瑣碎。開頭部分最好先點明工作背景，比如學校的具體情況，還有這一年教學工作的總體目標是什么。接著就是重點了，得把主要的工作內(nèi)容和成果都列出來，這中間要注意條理清晰，讓別人一眼就能看出你的成績在哪里。
比如，在高中英語教學這塊，你可以提到日常的教學安排，像是備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作。還可以詳細說說自己在課堂管理上的做法，比如如何調(diào)動學生積極性，或者針對不同水平的學生采取了哪些不同的教學策略。要是參加了什么教研活動，也可以提一提，尤其是那些對你教學有幫助的部分。
別忘了把一些具體的數(shù)字放進去，這樣顯得更有說服力。像你帶了多少個班，每個班的成績變化有多大，這些都可以量化表示。另外，如果這一年里你組織過什么課外活動，像英語角、演講比賽之類的，也得好好總結一下效果怎么樣，學生參與度高不高。
寫總結的時候難免會有些小疏漏，有時候?qū)懙锰绷?，就可能把某些重要的細?jié)給漏掉了。像我就差點忘記提自己參加的那個英語教學研討會，后來才想起來補上去。所以平時做筆記很重要，把重要的事情隨手記下來，到寫總結的時候就不會手忙腳亂。
除了工作內(nèi)容，態(tài)度也很重要。要體現(xiàn)出自己的責任心和敬業(yè)精神，讓領導看到你是真心投入這份工作的。比如可以寫自己為了提高教學質(zhì)量做了哪些努力，遇到困難時是怎么克服的。不過有時候情緒一激動，可能就會寫得有點啰嗦，像我剛才那段就有點偏離主題了。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的一步。寫完后別急著交稿，多看幾遍，看看有沒有錯別字，句子是否通順。有時候一個小小的標點符號用錯了，都會影響整體的效果。記得有一次我因為大意，把“which”寫成了“wich”，幸好同事幫忙指出來，不然真要鬧笑話了。
