2025年校長(zhǎng)期末總結(jié)會(huì)發(fā)言稿例文怎么寫 【篇1】950字
各位老師：
作為期末總結(jié)要說(shuō)的話，我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了，我在這里表達(dá)四層意思：
一、表示敬意的話
在過(guò)去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
二、表示問(wèn)候的話
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，個(gè)中辛勞，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問(wèn)候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂(lè)生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過(guò)量傷害身體，甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。
三、說(shuō)說(shuō)題外的話
春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，心情舒暢，其樂(lè)融融，所以也是一家人溝通的機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè)，排解老人家的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象，遵紀(jì)守法，為人師表，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
四、想想學(xué)校的工作
2xxx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，2025年是“教學(xué)質(zhì)量年”，休息娛樂(lè)之余，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開(kāi)好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂(lè)，歲歲平安!
篇1寫作要點(diǎn)236人覺(jué)得有用
各位同事：
這次期末總結(jié)會(huì)，咱們得好好梳理下這一學(xué)期的工作情況。畢竟一學(xué)期下來(lái)，大家的努力都不少，成績(jī)也有目共睹。我先從教學(xué)工作說(shuō)起吧。這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)挺重的，各個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度都按計(jì)劃推進(jìn)了。尤其是初三的教學(xué)工作，壓力大，但老師們沒(méi)掉鏈子。我觀察到，很多老師為了讓學(xué)生們掌握知識(shí)點(diǎn)，課后還主動(dòng)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，這種精神值得肯定。
說(shuō)到管理方面，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行得不錯(cuò)。特別是安全檢查這塊，每個(gè)月都有詳細(xì)的記錄。不過(guò)偶爾也會(huì)有些小問(wèn)題，比如某次消防演練時(shí)，有個(gè)班級(jí)的學(xué)生反應(yīng)速度慢了些。當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意，后來(lái)想想，是不是可以在平時(shí)多組織類似的活動(dòng)，讓大家熟悉流程。
再說(shuō)說(shuō)校園文化建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校組織了不少活動(dòng)，像藝術(shù)節(jié)、讀書月之類的，效果還不錯(cuò)。學(xué)生們參與熱情高，家長(zhǎng)們的反饋也很好。不過(guò)也有個(gè)小插曲，讀書月期間，有個(gè)班級(jí)的圖書角布置得不太理想，書擺放得有點(diǎn)亂。我覺(jué)得這事得重視起來(lái)，下次可以提前規(guī)劃好，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
后勤保障方面，食堂的服務(wù)質(zhì)量有所提升。飯菜品種多了，學(xué)生們吃得滿意，家長(zhǎng)也放心。但有一點(diǎn)需要注意，就是衛(wèi)生檢查要更細(xì)致一些。上次發(fā)現(xiàn)個(gè)別地方的地面有些油膩，這可不是小事，得及時(shí)整改。
最后聊聊家校溝通。這學(xué)期咱們開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，總體來(lái)說(shuō)效果不錯(cuò)。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的工作認(rèn)可度提高了不少。不過(guò)也存在一些不足，比如有些班主任跟家長(zhǎng)聯(lián)系不夠頻繁，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校表現(xiàn)了解得不夠全面。我覺(jué)得以后可以增加家訪次數(shù)，這樣能更好地增進(jìn)雙方的了解。
好了，今天的分享就到這里。希望各位老師繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
小學(xué)校長(zhǎng)第一學(xué)期期末個(gè)人教學(xué)管理工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2150字
本學(xué)期，我們的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以合理教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，也取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、校園建設(shè)已初步完成
上學(xué)期在中心校和社會(huì)人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，“兒童樂(lè)園”的投入使用，教學(xué)樓的加固。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，各班都安上了電燈，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來(lái)。
展望未來(lái)學(xué)校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。
二、積極進(jìn)取的德育安全工作
德育工作。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。
——抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。學(xué)校定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極組織參加中心校的競(jìng)賽活動(dòng)，使班主任更加明確目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。
安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn)；堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí)；做好路隊(duì)工作；開(kāi)展學(xué)生消防安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的疏散演練，開(kāi)展好安全教育月活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。
本學(xué)年，學(xué)校還集中開(kāi)展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)和“珍愛(ài)生命防震減災(zāi)”主題班會(huì)，進(jìn)行了愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。
綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展法制教育活動(dòng)，召開(kāi)了法制教育主題班會(huì)。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。
三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度（班級(jí)教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。加強(qiáng)了電教室課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。
教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評(píng)比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評(píng)價(jià)。
專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高。
——教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷充實(shí)自己，深入領(lǐng)會(huì)高效課堂的精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，用心去研究解決新的問(wèn)題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
——圍繞高效課堂教學(xué)改革，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。從10月份開(kāi)始，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動(dòng)。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長(zhǎng)到外地觀摩學(xué)習(xí)?；貋?lái)后，進(jìn)行了研討交流。
四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝術(shù)工作
體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展第一屆跳繩比賽活動(dòng)。
衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強(qiáng)了小食品、三無(wú)產(chǎn)品的管理，不讓學(xué)生的身體受到傷害。
愛(ài)國(guó)教育。在學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員孫志的帶領(lǐng)下，學(xué)校每周舉行升國(guó)旗的活動(dòng)。在課間20分鐘，放一些愛(ài)國(guó)、校園的歌曲，提高了學(xué)生的精神享受。五、積極進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作
師德建設(shè)。本年度以來(lái)，以提高教師師德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽(yáng)市教師十不準(zhǔn)》。努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。
糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來(lái)抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校開(kāi)展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí) “一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督，樹(shù)立良好現(xiàn)象。
財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理，規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)了管理，基本滿足了教學(xué)需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮！
篇2寫作要點(diǎn)148人覺(jué)得有用
小學(xué)校長(zhǎng)第一學(xué)期期末個(gè)人教學(xué)管理工作總結(jié)怎么寫
當(dāng)期末臨近，校長(zhǎng)們總會(huì)開(kāi)始著手準(zhǔn)備個(gè)人的教學(xué)管理工作總結(jié)。這項(xiàng)工作不僅關(guān)乎個(gè)人職業(yè)發(fā)展，也是對(duì)整個(gè)學(xué)期工作的全面回顧和反思。以下是一些實(shí)用的小技巧，希望能幫助大家寫出一份既有深度又接地氣的總結(jié)。
在寫總結(jié)前，建議先把所有的教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議記錄、學(xué)生表現(xiàn)等相關(guān)材料整理出來(lái)。這些材料就像是拼圖的碎片，只有把它們都找齊了，才能拼出完整的畫面。記得特別留意那些看似不起眼的小細(xì)節(jié)，比如某次家長(zhǎng)會(huì)的反饋意見(jiàn)，或者某個(gè)班級(jí)的成績(jī)變化趨勢(shì)，這些都是總結(jié)里的寶貴素材。
接著就是提煉亮點(diǎn)的時(shí)候了。每個(gè)學(xué)期都有值得驕傲的地方，可能是某個(gè)新課程的成功實(shí)施，也可能是某個(gè)老師的成長(zhǎng)突破。這里提醒一下，不要吝嗇自己的贊美之詞，畢竟認(rèn)可和鼓勵(lì)能讓團(tuán)隊(duì)更有干勁。不過(guò)在描述時(shí)要注意措辭，既要真誠(chéng)又要適度，避免顯得過(guò)于夸張。
工作中難免遇到一些挑戰(zhàn)。面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，不妨坦誠(chéng)地寫下來(lái)，比如某些課程安排上的矛盾，或者家校溝通中存在的障礙。重要的是，不僅要列出問(wèn)題，還要提出具體的解決辦法。這不僅能展現(xiàn)你的思考深度，也能為今后的工作提供參考。
說(shuō)到具體措施，這里有個(gè)小竅門，那就是結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。比如針對(duì)某項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)，可以嘗試引入新的教學(xué)方法，或者加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度。只要目標(biāo)明確，執(zhí)行到位，就有可能帶來(lái)顯著改善。
還有一個(gè)容易被忽略的點(diǎn)，就是關(guān)注細(xì)節(jié)。比如日常巡查中發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患，或者是校園文化建設(shè)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，這些都是總結(jié)中不可或缺的部分。它們雖然不起眼，但卻真實(shí)反映了學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫得生動(dòng)一點(diǎn)?？梢赃m當(dāng)加入一些具體的例子，這樣能讓枯燥的數(shù)據(jù)和結(jié)論變得更加鮮活。比如提到某個(gè)活動(dòng)的成功舉辦時(shí)，不妨詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，比如孩子們的笑臉、家長(zhǎng)們的熱情參與，這些都能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)期末教學(xué)教研會(huì)議工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字
本學(xué)期，我校的教科研工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門和各位老師的配合支持下，學(xué)校教科研工作正常有序地進(jìn)行，為推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全力打造書香校園。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作情況及取得的成績(jī)總結(jié)如下：
一、打造書香校園，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
本學(xué)期，教科室為大力打造書香校園，做了以下工作：
2、加強(qiáng)午寫和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來(lái)的課前歌聲改成了師生一起寫字，下午利用養(yǎng)成教育時(shí)間師生共演，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教科室加強(qiáng)了午寫和暮演的督查，組織行政值周對(duì)各班的寫字情況進(jìn)行巡查并作記載，確保每天10分鐘寫字課和表演能夠上足、上好。
3、要提高學(xué)生的寫字水平，教師就應(yīng)該能寫一手好字。因此，本學(xué)期繼續(xù)要求教師進(jìn)行“三字”練習(xí)（毛筆字、粉筆字、鋼筆字），并在每周五由辦公室主任上交鋼筆字，由教科室室組織檢查，以提高教師的寫字水平。
4、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：一是“晨讀、午寫、暮演”暨“沐浴書香、健康成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)，二是開(kāi)展讀書交流會(huì)。1月9日王林等15位老師參加了學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)決賽，他們帶著我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨中一路前行。《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)滿天下》《好媽媽勝過(guò)好老師》、《你幸福了嗎？》等教育專著呈現(xiàn)在我們的面前，“假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？”“當(dāng)我們對(duì)孩子們說(shuō)對(duì)牛彈琴時(shí)，不是孩子們錯(cuò)了而是你錯(cuò)了”……一種種聲音蕩滌著我們的靈魂。
二、依托校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)生學(xué)得苦，教師教的苦，校長(zhǎng)管的苦。而學(xué)生的全面發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展卻沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)。針對(duì)教學(xué)普遍存在的這一突出的問(wèn)題，教科室在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)推進(jìn)有效教學(xué)行動(dòng)，具體做法就是與教師的專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
2、邀請(qǐng)區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作講座、指導(dǎo)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，為老師們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
3、組織教師參加上級(jí)部門組織的“2025年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”、 “民革組織的英語(yǔ)教師培訓(xùn)”等培訓(xùn)，以提高教育教學(xué)研究水平。
4、學(xué)校一向非常注重教師的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并且注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，趙華杰、陳婭、楊開(kāi)林等幾位老師參加國(guó)家級(jí)專業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)，為了使教師的每次外出學(xué)習(xí)都能真正學(xué)有所得、學(xué)以致用，規(guī)定所有外出學(xué)習(xí)的教師返校后必須撰寫一份學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報(bào)交流，并上一節(jié)示范課。
5、加大教研交流力度，在利州區(qū)第一屆“教學(xué)共同體”活動(dòng)中鄒軍老師上的美術(shù)課《對(duì)應(yīng)版畫》，受到了一致好評(píng)。還舉辦了和盤龍二小、龍王小學(xué)及榮山三小的聯(lián)教活動(dòng)，有力的促進(jìn)了教育科研的水平。
三、及時(shí)組織教師參賽，豐富學(xué)?？蒲谐晒?/p>
本學(xué)期，教科室繼續(xù)重視各項(xiàng)比賽，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)反思，積極組織教師參加了各種比賽，并向外投稿，在個(gè)人受益的同時(shí)豐富學(xué)校的科研成果，為學(xué)校辦學(xué)品位的提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
1、學(xué)校榮獲了市級(jí)電子學(xué)籍管理先進(jìn)單位，譚桂珍老師獲區(qū)級(jí)電子學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人
2、在全區(qū)的美書、美文、美語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)中樊金莉老師獲硬筆書法區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、楊開(kāi)林、何國(guó)寬、張義敏三位老師獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，張玉杉獲美語(yǔ)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、乒乓球比賽中獲男子團(tuán)體第五名、女子團(tuán)體第六名的佳績(jī)，何國(guó)寬、王瑞兩位老師也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
4、也有數(shù)論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)，這里就不一一列舉。
四、存在的問(wèn)題。
⑴教研工作尚需大力推進(jìn)。本學(xué)期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，水平不高；廣大教師敬業(yè)精神強(qiáng)，但教研意識(shí)不強(qiáng)，理論水平偏低。如何引導(dǎo)全體教師走到樂(lè)于教研、善于教研、以研促教的路子上來(lái)，還需多動(dòng)腦筋、下功夫。
⑵常規(guī)檢查工作有待改進(jìn)。在工作中我們發(fā)現(xiàn)常規(guī)檢查未能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。普查也難以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問(wèn)題、解決問(wèn)題。
下學(xué)期教科室將以課題促教研、以課題促教師專業(yè)發(fā)展，一如既往，再接再厲，把工作力爭(zhēng)搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對(duì)此，我充滿信心。
篇3寫作要點(diǎn)251人覺(jué)得有用
期末到了，不少老師得準(zhǔn)備教研會(huì)總結(jié)了。寫這類總結(jié)，得先把工作內(nèi)容梳理清楚，像是平時(shí)開(kāi)了幾次教研會(huì)，研究了哪些課題，又解決了啥問(wèn)題。要是能列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就更好，比如某次活動(dòng)效果不錯(cuò)，某個(gè)方法被證明管用。當(dāng)然，這里頭可能有點(diǎn)小差池，比如有時(shí)把月份記錯(cuò)了，或者把參加人數(shù)搞混，這類小問(wèn)題在整理材料時(shí)得留神。
接著就是說(shuō)成果了。成績(jī)不能只看表面，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。比如這學(xué)期搞了不少公開(kāi)課，有些課確實(shí)反響好，學(xué)生參與度高，但也有個(gè)別課程反饋一般。這就需要分析原因，是不是教案設(shè)計(jì)不太合理，還是課堂互動(dòng)少了點(diǎn)。這類分析得具體，不能光喊口號(hào)，說(shuō)提升教學(xué)質(zhì)量，得講清是通過(guò)啥方式實(shí)現(xiàn)的。
總結(jié)時(shí)別忘了提下困難。教研路上難免碰壁，像資源不足、師資力量有限之類的，這些問(wèn)題得實(shí)事求是地?cái)[出來(lái)。不是說(shuō)要抱怨，而是為了下學(xué)期改進(jìn)工作。比如，這次某個(gè)課題因?yàn)槿鄙賹I(yè)設(shè)備，進(jìn)度受影響，那下回就得提前規(guī)劃，爭(zhēng)取解決這個(gè)問(wèn)題。
細(xì)節(jié)也很重要。像每次教研會(huì)的討論重點(diǎn)，最好能具體到某位老師的發(fā)言，這樣顯得總結(jié)真實(shí)。但有時(shí)候，記錄可能會(huì)出點(diǎn)小意外，比如某句話抄漏了，或者數(shù)字寫錯(cuò)，這些都得仔細(xì)核對(duì)。要是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏，及時(shí)修正就好，別拖太久。
小編友情提醒：
總結(jié)要跟學(xué)校實(shí)際情況掛鉤。每個(gè)學(xué)校的教學(xué)條件不一樣，總結(jié)也該因地制宜。不能照搬別的學(xué)校的套路，要結(jié)合本校特色來(lái)寫。要是寫得太籠統(tǒng)，沒(méi)有針對(duì)性，領(lǐng)導(dǎo)看了也不太滿意。所以，寫的時(shí)候多想想學(xué)校的具體情況，把工作落到實(shí)處。
校長(zhǎng)期末一周工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇4】 1500字
校長(zhǎng)期末一周工作總結(jié)報(bào)告
緊張而又忙碌的一周工作總結(jié)如下：
星期一，下載學(xué)習(xí)了“xx鎮(zhèn)中心校文明班集體評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)”，校長(zhǎng)親自開(kāi)校會(huì)，宣讀了有關(guān)規(guī)定，并聽(tīng)取了有關(guān)意見(jiàn)與建議，強(qiáng)調(diào)了今后的教育教學(xué)工作一定要重視中心校的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真研讀，認(rèn)真對(duì)待，按要求做好學(xué)校的有關(guān)工作。臨近期末一定要抓好學(xué)困生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的成績(jī)，提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。和張禮明一起匯總有關(guān)高效課堂錄課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的有關(guān)資料，制作光盤貼，到中學(xué)借用彩色打印機(jī)打印光盤貼（我校彩色打印機(jī)和黑白打印機(jī)都不能用了），張禮明到中心校打印有關(guān)資料，蓋章上報(bào)。下載學(xué)習(xí)“小學(xué)事業(yè)單位人員信息錄入模板”
星期二，組織填寫“小學(xué)事業(yè)單位人員信息錄入”工作。下載了“xx鎮(zhèn)小學(xué)先進(jìn)班集體班主任評(píng)比結(jié)果”，我校上報(bào)中心校的名額是按照我校學(xué)年初的政策文明班集體評(píng)比的結(jié)果上報(bào)的，沒(méi)有考慮成績(jī)及周記等工作，結(jié)果按照中心校評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)我校優(yōu)秀班主任榜上無(wú)名，作為大校失去此名額，覺(jué)得可惜。認(rèn)真研讀了中心校的.評(píng)比結(jié)果，找出我校差距，捋順我校今后的工作重點(diǎn)，今后的首要任務(wù)是提高學(xué)生的平均成績(jī)（班容量大，想辦法克服班容量大的缺點(diǎn)），把成績(jī)好有能力有實(shí)力的教師打造成名師，帶動(dòng)其他教師的工作，提高全體教師的知名度。其次督促好教師寫好高質(zhì)量的周記。教師們平時(shí)班級(jí)管理及教學(xué)上有許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，只不過(guò)是有的教師沒(méi)有好好的寫出來(lái)，今后要督促教師們一定要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與反思，促進(jìn)教師之間交流與學(xué)習(xí)。再次做好自己推薦自己的工作。我校的教師與領(lǐng)導(dǎo)在某些方面都有自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，總是在自己的平凡工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，平時(shí)的工作中鼓勵(lì)教師要善于展示自己的優(yōu)點(diǎn)，向家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)推薦自己，使得自己的工作得到大家的認(rèn)可，不要有肉埋在飯碗里，大家看不到。焦曉紅老師平時(shí)工作很出色，班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍濃，但在班主任評(píng)比中的班級(jí)經(jīng)驗(yàn)材料及周記中并沒(méi)有完全展示出來(lái)，致使在評(píng)比賦分中并不是特別高，失去了評(píng)為優(yōu)秀班集體的機(jī)會(huì)。
星期三，時(shí)值期末復(fù)習(xí)，今天早上、中午值班時(shí)，看到我校的大部分教師到校后都是到教室督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，有的教師自己檢查作業(yè)，有的輔導(dǎo)學(xué)生，有的利用中午時(shí)間給學(xué)生判檢測(cè)試卷，有的教師放學(xué)后還輔導(dǎo)學(xué)生，看到教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，很是感動(dòng)，也為xx有這樣的教師而感到自豪，相信有付出就一定會(huì)有好的回報(bào)的。值班過(guò)程中，對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生和對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題有自己的一些思考，希望討論后能夠付諸實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校教育工作的開(kāi)展。
xx小學(xué)現(xiàn)在500多人，校舍緊張，由于準(zhǔn)備督導(dǎo)評(píng)估，有些物品沒(méi)有地方放，僅有的簡(jiǎn)易庫(kù)房也已經(jīng)放滿，為了最大限度的使用，只能重新規(guī)整，收拾庫(kù)房。在漆黑的狹小空間忙了一天，弄得滿身是土，騰了一部分空間。講究好還得慢慢來(lái)。
xx小學(xué)由于對(duì)高效課堂錄課工作的重視，學(xué)校認(rèn)真組織，教師積極準(zhǔn)備，高效課堂的教學(xué)效果、課堂的錄制效果及雙機(jī)位的視頻制作效果等各方面工作都得到了各位評(píng)委的好評(píng)，xx的數(shù)學(xué)課和xx的語(yǔ)文課都被中心校選中上報(bào)教育局參加區(qū)級(jí)高效課堂優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。
星期四，星期五，和xx老師一起研究學(xué)校的樓道文化小樣，為下一步樓道文化工作做準(zhǔn)備。星期五下發(fā)了從中心校領(lǐng)取的社會(huì)保障卡。落實(shí)了張禮明周三中心校開(kāi)會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)布置的安全工作及文明城檔案整理工作。
教學(xué)上，xx老師母親做手術(shù)請(qǐng)假一天。組織學(xué)生完成期末檢測(cè)總復(fù)習(xí)合訂本。方法，先總結(jié)課本知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)知識(shí)點(diǎn)組織學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)鞏固，最后再訂正輔導(dǎo)。通過(guò)小組長(zhǎng)檢查輔導(dǎo)做好后進(jìn)生的工作。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的工作，看似重復(fù)，但每天都會(huì)有不同的收獲，在這平凡而偉大的教育工作中，不求回報(bào)默默奉獻(xiàn)，和學(xué)生一起分享教育的快樂(lè)。
篇4寫作要點(diǎn)223人覺(jué)得有用
校長(zhǎng)期末一周工作總結(jié)報(bào)告怎么寫
最近有不少同事問(wèn)我關(guān)于期末總結(jié)該怎么寫，其實(shí)說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。不過(guò)我倒覺(jué)得，寫這種總結(jié)，最重要的還是要把事情理清楚，別一上來(lái)就亂七八糟堆一堆事，這樣既不好看，也不好懂。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，咱們得先把這一周干了啥都過(guò)一遍腦子，哪些事是重點(diǎn)，哪些事是次要的。比如說(shuō)教學(xué)檢查的情況怎么樣了？是不是每個(gè)班都查到了？再比如后勤那邊有沒(méi)有什么突發(fā)狀況？這些問(wèn)題都得心里有數(shù)。要是腦袋里一團(tuán)漿糊，那寫出來(lái)的東西肯定也是亂的。
接著就是怎么組織語(yǔ)言了。有些人喜歡用很正式的書面語(yǔ)，有些人則習(xí)慣口語(yǔ)化一點(diǎn)，我覺(jué)得這要看具體情況。如果是一些重要的匯報(bào)，當(dāng)然得用比較正式的措辭，顯得嚴(yán)肅認(rèn)真。但如果是給同事看看，稍微輕松點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是別把口語(yǔ)里的那些“嗯啊”之類的詞直接寫進(jìn)去，這會(huì)顯得特別不專業(yè)。
還有就是數(shù)據(jù)的問(wèn)題，總結(jié)里要是有數(shù)據(jù)，那得確保準(zhǔn)確無(wú)誤。比如學(xué)生人數(shù)、成績(jī)分布這些，最好核對(duì)一下原始記錄，不然一旦出錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起來(lái)就麻煩了。我記得上次有個(gè)同事就在總結(jié)里寫錯(cuò)了班級(jí)人數(shù)，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)指出，雖然最后沒(méi)什么大事，但當(dāng)時(shí)場(chǎng)面挺尷尬的。
至于格式，這個(gè)倒是不用太糾結(jié)，一般情況下按照學(xué)校的模板填就好。不過(guò)要是學(xué)校沒(méi)規(guī)定具體格式，自己也可以稍微設(shè)計(jì)一下，讓版面看起來(lái)清爽一些。不過(guò)要注意的是，別為了美觀去搞一些花哨的設(shè)計(jì)，那樣反而會(huì)分散注意力。
另外還有一點(diǎn)容易忽略的地方，就是總結(jié)里不能只顧著報(bào)喜，也要提提存在的問(wèn)題。畢竟發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能改進(jìn)嘛。但這里有個(gè)小陷阱，就是別把問(wèn)題說(shuō)得太嚴(yán)重，否則會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得工作做得很不到位。所以提問(wèn)題的時(shí)候得掌握好分寸，既要實(shí)事求是，又不能太過(guò)悲觀。
最后想說(shuō)的是，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解情況，同時(shí)也是給自己做個(gè)記錄。所以寫的時(shí)候別敷衍了事，該有的內(nèi)容一個(gè)都不能少，該細(xì)化的地方也得細(xì)化到位。要是覺(jué)得寫起來(lái)費(fèi)勁，可以多參考下以前的總結(jié)，看看別人是怎么寫的，從中吸取點(diǎn)靈感。
好了，說(shuō)了這么多，希望能對(duì)大家有點(diǎn)幫助。當(dāng)然，每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，具體到個(gè)人可能還得結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整。
最新校長(zhǎng)期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2450字
一年來(lái)，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo) 下， 我積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 以課程改革為中心， 強(qiáng)化教學(xué)管理， 狠抓教學(xué)質(zhì)量， 確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行， 較好地履行自己的職責(zé)。
我勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動(dòng)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況。
一、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚。
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹黨的路線、 方針、 政策， 積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派，師德高 尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正，嚴(yán)謹(jǐn)治教，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，注重教書育 人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，主動(dòng)積極地履行自己的職責(zé)。
作為一 名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅(jiān)持做到吃苦在前、享受在后，在群眾 中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻，總能 挺身而出主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、 積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)， 努力提高自己的理論水 平和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。一年來(lái)， 我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》、 《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學(xué)會(huì)組 織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班、省第三十三期校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研1 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法 規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)， 大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、以人為本，科學(xué)管理。
教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在安排 工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實(shí)過(guò)程中能以教師為本，認(rèn)真聽(tīng)取 教師的意見(jiàn)，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的 問(wèn)題，在各項(xiàng)檢查評(píng)估工作中努力做到公平公正，客觀評(píng)價(jià)教師的教 學(xué)工作，給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，保護(hù)教師的工作 積極性。
我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度， 如備、 教、 輔、 批、考、評(píng)、獎(jiǎng)等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理措施，每一項(xiàng)制度或每一 個(gè)方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn)，充分體現(xiàn)了客 觀、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動(dòng)了教師 工作的積極性。
學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化、 科學(xué)化、 規(guī)范化， 最有力地保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
我在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下為學(xué)校制定 了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師 的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作。
在日常的教學(xué)工作中， 我能嚴(yán)格要求自己， 兢兢業(yè)業(yè)， 任勞任怨。
一年來(lái)，我未曾缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課，未曾請(qǐng)過(guò)一天假，起早帶晚，埋頭 苦干，一心撲在教學(xué)工作上，全年幾乎沒(méi)有過(guò)雙休日。我的辛勤勞動(dòng) 贏得了全校師生的共同認(rèn)可。2 1、深入教學(xué)一線，狠抓常規(guī)管理。
⑴、切實(shí)貫徹 “抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過(guò)程”的策略，對(duì) 備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測(cè)試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對(duì)各老師的作業(yè)、 備課、聽(tīng)課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，公布檢查結(jié)果。一年來(lái)我 共組織和參與了 7 次教學(xué)工作大檢查。
⑵、積極開(kāi)展教學(xué)調(diào)研。分階段召開(kāi)各年級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，隨機(jī) 聽(tīng)課，全學(xué)年共召開(kāi)學(xué)生座談會(huì) 6 次，共聽(tīng)課 80 多節(jié)。
⑶、進(jìn)行了兩次學(xué)生評(píng)價(jià)老師的工作，為教學(xué)評(píng)價(jià)獲得了有價(jià)值 的數(shù)據(jù)。
我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見(jiàn)與教師溝通，不斷調(diào)節(jié)教 學(xué)管理策略，及時(shí)糾正教學(xué)工作之不足。
⑷、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研 考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計(jì)劃，完善平時(shí)質(zhì)量跟蹤評(píng)比方法。對(duì)各 類考試的成績(jī)都做詳盡的分析統(tǒng)計(jì)， 各類數(shù)據(jù)詳盡、 完整， 應(yīng)有盡有， 這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。
同 時(shí)通過(guò)抽考與竟賽，對(duì)各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，讓教師及時(shí) 調(diào)整教學(xué)法計(jì)劃、教學(xué)法方法，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng) 估，大大地調(diào)動(dòng)師生的積極性。
2、做好中考、3 證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。
制訂了系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的備考方案，定期召開(kāi)備考 會(huì)議，堅(jiān)定不移實(shí)行月考，一月一次成績(jī)分析會(huì)。對(duì)每次考試成績(jī)進(jìn)3 行匯總分析， 準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對(duì)知識(shí)的掌握程 度，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
3、積極開(kāi)展富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)舉辦了各種形 式的比賽、活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，培養(yǎng)特 長(zhǎng)。
4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
我組織教導(dǎo)處出臺(tái)了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》 和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測(cè)評(píng)細(xì)則》，并通過(guò)校會(huì)、班會(huì)等多種形式對(duì) 學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，對(duì)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時(shí)公布處理結(jié)果， 對(duì)監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實(shí)行考評(píng)制度， 考評(píng)結(jié)果與教學(xué)工作評(píng)價(jià) 掛鉤。
5、深化教改，實(shí)施校本培訓(xùn)。
⑴、積極探討有效的課堂教學(xué)模式
(一)興趣先導(dǎo)，激活課堂; (二)分層推進(jìn)，共同進(jìn)步;三)特色教育，全面提高。
⑵、加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力度，實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請(qǐng)進(jìn) 來(lái)相結(jié)合的辦法，提高教師業(yè)務(wù)水平。
⑶、積極組織教師參加各類教研活動(dòng)，如縣教學(xué)開(kāi)放周及湛江一 中教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
⑷、努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組 在教研、 教改中的作用。
組織科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí) 行落實(shí)。4 ⑸、為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。通過(guò)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評(píng)課 模課、比賽，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
五、成績(jī)與希望。
一年來(lái)，經(jīng)過(guò)我和師生們的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行， 良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學(xué)年 初提出的各項(xiàng)任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn)可，2025年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一年來(lái)的工作實(shí)踐證明， 我完全有能力在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上干好這 份工作。展望未來(lái)，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)， 我將竭盡所能抓好教學(xué)工作， 我將和同志們一道與時(shí)俱進(jìn)， 銳意進(jìn)取， 團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2025年校長(zhǎng)助理年度總結(jié)范文
篇5寫作要點(diǎn)272人覺(jué)得有用
期末總結(jié)對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)很重要，它不僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)學(xué)期工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的基礎(chǔ)。寫好這樣的總結(jié)需要一些技巧，既要全面又要突出重點(diǎn)。
一開(kāi)始得明確總結(jié)的目標(biāo)，這決定了內(nèi)容的方向。學(xué)校的工作涉及方方面面，從教學(xué)到后勤，每個(gè)環(huán)節(jié)都得兼顧到。但不能面面俱到，不然就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。應(yīng)該把注意力放在關(guān)鍵點(diǎn)上，比如教學(xué)質(zhì)量提升了多少，學(xué)生們的反饋怎么樣，還有那些特別成功的活動(dòng)。
在收集資料的時(shí)候，要注意多渠道獲取信息?？梢哉腋鱾€(gè)部門負(fù)責(zé)人了解情況，也可以看看學(xué)生們的意見(jiàn)，甚至還可以參考其他學(xué)校的類似做法。這樣能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也更容易找出自己的不足之處。
寫總結(jié)時(shí)，要注重條理清晰?？梢杂梅猪?xiàng)列出的方式來(lái)組織內(nèi)容，每個(gè)部分講清楚具體的成果和存在的問(wèn)題。比如說(shuō)教學(xué)工作這部分，可以分成幾個(gè)小塊，像課堂教學(xué)效果、考試成績(jī)分析、教師培訓(xùn)等等。每一項(xiàng)都要給出具體的數(shù)據(jù)支持，這樣才能讓人信服。
書寫注意事項(xiàng)：
語(yǔ)言表達(dá)也很重要。作為校領(lǐng)導(dǎo)，使用的詞匯要專業(yè)，但也不能太過(guò)晦澀難懂。畢竟總結(jié)是要給上級(jí)看的，他們不一定都是教育專家。所以，措辭要恰當(dāng)，既體現(xiàn)專業(yè)水平又通俗易懂。
還有一個(gè)需要注意的地方就是時(shí)間分配。寫總結(jié)不是一蹴而就的事情，需要合理安排時(shí)間。不能臨近截止日期才匆匆忙忙開(kāi)始動(dòng)筆，那樣很容易遺漏重要的細(xì)節(jié)。最好提前規(guī)劃好進(jìn)度，逐步完成初稿，然后再反復(fù)修改完善。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)思路混亂，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，換個(gè)角度重新審視材料。有時(shí)候換個(gè)環(huán)境也能激發(fā)新的靈感。不過(guò)千萬(wàn)別太依賴這種方法，還是要保證工作量按時(shí)完成。
最后一點(diǎn)提醒，寫總結(jié)的時(shí)候一定要實(shí)事求是?？浯笃湓~只會(huì)適得其反，反而會(huì)暴露問(wèn)題。只有真實(shí)反映實(shí)際情況，才能為后續(xù)改進(jìn)提供可靠依據(jù)。
精選期末校長(zhǎng)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2100字
xx-xx學(xué)年年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多，得到的鍛煉也多。縱觀一年來(lái)的工作，自己能擺正心態(tài)，不計(jì)是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長(zhǎng)職責(zé)。具體匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的正確方針路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，高舉xx的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)自己的祖國(guó)，忠誠(chéng)教育事業(yè)。樹(shù)立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國(guó)家法律，遵守各級(jí)規(guī)章制度，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事。聽(tīng)從上級(jí)安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，不計(jì)個(gè)人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學(xué)校評(píng)優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人，五年來(lái)在校只評(píng)過(guò)一次榮譽(yù)類獎(jiǎng)。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手，而不計(jì)報(bào)酬。在家孝敬父母，愛(ài)護(hù)家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。
二、強(qiáng)化師生管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過(guò)，肯定長(zhǎng)處，寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。
(3)打造一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。積極進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和教師們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線，上課、聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教改中存在的問(wèn)題。積極承擔(dān)科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫成果，由經(jīng)驗(yàn)型過(guò)渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開(kāi)，第二天上課前回到學(xué)校。制度面前人人平等，自覺(jué)成為師生的示范者。
(5)強(qiáng)化學(xué)生管理
首先，開(kāi)展向我學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生最好的榜樣。其次，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢，對(duì)學(xué)生青春期問(wèn)題進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn)，建立成長(zhǎng)記錄，針對(duì)性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強(qiáng)住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況。第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山，防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安。
三、后勤工作
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定
(1)、學(xué)校不許為學(xué)生私自訂購(gòu)教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況，實(shí)施民主監(jiān)督。
(3)校長(zhǎng)差旅費(fèi)由書記簽批和凡有500元以上的采購(gòu)提交行政會(huì)討論再執(zhí)行。。
(4)伙食團(tuán)人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
(5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購(gòu)，校長(zhǎng)審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督。
(6)節(jié)省開(kāi)支，精打細(xì)算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。
四、不足與思考
1、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠;展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。未來(lái)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng)。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。
最新校長(zhǎng)期末工作總結(jié)范本
篇6寫作要點(diǎn)124人覺(jué)得有用
期末校長(zhǎng)工作總結(jié)的寫法其實(shí)挺講究的，既要涵蓋全面，又要突出重點(diǎn)。開(kāi)頭得先把基本情況交代清楚，像是學(xué)校這學(xué)期的整體情況，包括學(xué)生人數(shù)變化、師資力量調(diào)整啥的。這部分最好能帶點(diǎn)具體數(shù)字，比如今年入學(xué)新生比去年多了多少人，退休教師占了多少比例之類的，這樣顯得有依據(jù)。
接著就是工作回顧了。這一塊兒不能光說(shuō)做了哪些事，還得說(shuō)清楚為啥要做這些事，效果如何。比如說(shuō)推行新課程改革，就得講明背景，是為了響應(yīng)國(guó)家政策還是解決現(xiàn)有教學(xué)問(wèn)題，實(shí)施后學(xué)生的成績(jī)有沒(méi)有提升，家長(zhǎng)和社會(huì)反響怎么樣。這里就容易出現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題，有些老師可能覺(jué)得提成績(jī)就夠了，但只談成績(jī)太單薄，最好還能結(jié)合一些具體的例子，比如某個(gè)班級(jí)通過(guò)新方法提高了百分之幾的合格率，這樣更有說(shuō)服力。
然后就是遇到的問(wèn)題部分。每個(gè)學(xué)校都有自己的難題，像資源分配不均、教學(xué)設(shè)施老化啥的。這地方千萬(wàn)不能一筆帶過(guò)，得深入分析原因，哪怕這些問(wèn)題暫時(shí)沒(méi)完全解決，也要表明態(tài)度，比如已經(jīng)采取了哪些措施，下一步計(jì)劃怎么做。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)，比如某項(xiàng)計(jì)劃啟動(dòng)的具體時(shí)間沒(méi)寫出來(lái)，或者相關(guān)責(zé)任人名字寫錯(cuò)一個(gè)字，這類小疏忽最好提前檢查好。
最后這部分是展望未來(lái)。不能只是喊口號(hào)說(shuō)下學(xué)期會(huì)更好，得有具體的規(guī)劃。比如針對(duì)剛才提到的教學(xué)設(shè)施問(wèn)題，打算什么時(shí)候更新設(shè)備，預(yù)算大概是多少。還有就是對(duì)教職工的期望，希望他們能在哪些方面繼續(xù)努力，比如提高課堂互動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)家校溝通效率之類。不過(guò)在寫這部分的時(shí)候要注意，目標(biāo)別設(shè)得太離譜，要符合實(shí)際情況，不然反而顯得不靠譜。
寫總結(jié)的時(shí)候還有一點(diǎn)很重要，那就是格式得規(guī)范。每個(gè)學(xué)校的格式可能不太一樣，但大體上都得包括標(biāo)題、署名、日期這些基本要素。要是格式亂七八糟，就算內(nèi)容再好也會(huì)給人印象不好。另外，寫完后最好多讀幾遍，看看有沒(méi)有語(yǔ)句不通順的地方，尤其是那些容易被忽略的小毛病，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者單詞拼寫錯(cuò)了之類的。
