音樂教師期末工作總結(jié)（通用）怎么寫 【篇1】3200字
音樂教師期末工作總結(jié)一：
一、教學方面
在本學期的教學工作中，我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課，注重學生的學習習慣、學習方式的培養(yǎng)和主動性的調(diào)動，注重以學生為主體，最大限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的能力，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
本學期時間較為短暫，再加上音樂各方面活動都比較多，反思這學期的音樂教學，我著重了器樂課教學，忽略了唱歌課的教學，以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面，這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大，基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲，程度好的學生已經(jīng)可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲。可對于三年級學生的葫蘆絲教學，我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好基礎，我放慢了教學進度，可即將迎來六一的時候，學生能吹奏的樂曲少之又少，我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發(fā)現(xiàn)，教室氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課，讓自己對器樂課的教學更得心應手。
二、工作成績方面
為迎接鄭東新區(qū)____年教育文化藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，在校領(lǐng)導的支持指導幫助下，在師生經(jīng)過兩個月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》，分獲器樂專場比賽一、二等獎;我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎，并在東區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動中獲得區(qū)領(lǐng)導的一致好評。本次藝術(shù)節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽，我也成為這場比賽的負責人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會，感謝區(qū)領(lǐng)導對我的信任，感謝校領(lǐng)導對我的支持和幫助，感謝所有老師對我工作的配合。
三、個人學習方面
本學期，我參加了鄭東新區(qū)小學音樂教室教學達標評優(yōu)活動，經(jīng)過筆試、基本功、模擬上課三項達標內(nèi)容的考核，我榮獲區(qū)級公開課一等獎。在這次活動中，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一直遙望而不可及的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來，我把一直養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感謝一直對我悉心教導，為我付出時間和精力的周婷老師，我不勝感激。我也會更加努力，無論在專業(yè)技能還是教學能力上都需要繼續(xù)學習，繼續(xù)提高。
四、努力方向
今后我要加強自身的音樂素質(zhì)訓練，在教學中踏實授課，利用多種方法，培養(yǎng)學生的各種能力，力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心，適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎，讓學生在會唱中吹奏，游戲中學，識譜中練，扎扎實實。同時爭取多上公開課，多去比賽，以錘煉自己。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長，更好更快地完成自己的本職工作以及領(lǐng)導安排的各項工作。
____年已經(jīng)走過一半，剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著、辛苦著，但這都將成為我人生中一次次收獲及財富，都將會繼續(xù)磨練我的意志，擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。
音樂教師期末工作總結(jié)二：
時光如流水，一去不復返。轉(zhuǎn)眼間，我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)整整工作了十余年。在這過去的十多年里，我在自己平凡的工作崗位上主動進取，努力開拓，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，與時俱進。下面我對自己這十多年來的工作，做一下簡單的回顧：
一、在政治思想覺悟方面
十年來，本人能夠自覺利用課余時間認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，認真學習十六大江____講話精神，與時俱進，做到在言行上時刻同____保持一致。努力提高自己的思想覺悟，充分認識新時期加強師德建設的重要意義。站在三個代表的高度，進一步統(tǒng)一思想，充分認識教育工作在發(fā)展先進生產(chǎn)力中的重大作用。自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化的重任，不斷滿足人民群眾的教育需要。自覺遵守《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學活動中努力做到依法執(zhí)教，牢固樹立依法執(zhí)教的法制觀念。認真學習貫徹市中區(qū)教師職業(yè)道德考核細則，培養(yǎng)高尚師德。在執(zhí)行過程中真正做到了：依法執(zhí)教、熱愛本職工作、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重師長、廉潔從教、為人師表。十年來，我團結(jié)同事，服從領(lǐng)導，主動參加學校和上級機關(guān)組織的各種政治學習和業(yè)務培訓，在活動中不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務水平。正確地認識自己和看待別人;為了學校的工作，經(jīng)常主動加班加點到校訓練學校管樂隊;認真學習學校下發(fā)的各種學習材料，對其進行摘要、反思，并且能夠及時上交各種材料。關(guān)心集體并愛護學校榮譽，能夠遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，工作期間不做與工作無關(guān)的事情，穿戴樸素大方，儀表端莊得體，禮貌待人，給學生作出優(yōu)良的榜樣。在音樂教研組中努力發(fā)揚嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作的精神，相互學習，相互幫助。真正做到了團結(jié)協(xié)作、服從領(lǐng)導、不求回報的奉獻，主動進取、為人師表。
二、在教育教學工作方面
在教育教學工作中，我能夠嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，認真學習《小學音樂課程標準》，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂課，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進音樂教學的手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。音樂學科是一個專業(yè)技術(shù)性較強的學科，音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功(如優(yōu)良的演唱、演奏、伴奏、自彈自唱、舞蹈、表演能力)和教學基本功(如教室駕馭能力、語言表達能力、淵博的學識等)。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習。因此，我經(jīng)常忙中偷閑，抓住點滴時間，苦練專業(yè)基本功和教學基本功。在教學中，我時常用準確、生動、幽默的語言、聲請并茂的歌聲和充滿激情的伴奏，激發(fā)學生歌唱的愿望，用精湛的琴技、淵博的音樂知識吸引學生欣賞音樂、學習音樂、熱愛音樂。在教室教學中，我始終本著以審美第一的理念，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的主動性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面，我能夠關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，公平、公正的對待每一位學生，與學生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。在課下，我非常注意和學生談心、交朋友，及時地了解他們的心聲和愿望。教室上，我時時和學生用親切商量的語氣交流，每每與學生換位思考，我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語、一縷親切的目光，孩子們都能感覺到，真正達到了師生之間心靈的溝通。不排斥頑皮的學生，不諷刺、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，能夠做到對學生既嚴格要求，又耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行、以理服其人。抓住每一個教育學生的機會，真正做到教書育人，促進學生全面的發(fā)展。
三、取得的成績
十多年來，在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，在同事們的無私幫助下，在自己的辛勤努力下，我在教育教學工作方面取得了很多可喜的成績。這里只談我近年來取得的一些成績。2025年1月，在市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎第一名;2025年11月在全市小學中學音樂教師基本功比賽中獲小學組一等獎第一名;2025年6月，在山東省第四屆小學中學教師基本功比賽中獲小學組二等獎;這一年5月，我撰寫的論文《再談在新課改中如何認識和發(fā)揮音樂教師的主導作用》，獲市級一等獎。2025年六一國際兒童節(jié)，我成功組織、策劃和排演了我校的以21架鋼琴為主的鋼琴音樂會。難度和范圍在我校和我市都是空前的。此外，2025年教師節(jié)我光榮地獲得了中區(qū)區(qū)委區(qū)政府表彰的優(yōu)秀教師稱號。
總之，榮譽只能說明過去。在將來的工作教學中，我要不辜負父母和學校的重托，繼續(xù)努力工作，不斷探索，提高自己的教學水平，在教育事業(yè)上貢獻出自己的光和熱!
篇1寫作要點75人覺得有用
音樂教師期末工作總結(jié)（通用）怎么寫
臨近學期結(jié)束，寫總結(jié)的時候到了。對于音樂教師來說，總結(jié)工作不是一件輕松的事，既要回顧一學期的教學情況，又要提煉出有價值的經(jīng)驗教訓。這個過程需要細致梳理，不能馬虎。當然，很多人覺得總結(jié)難寫，其實掌握了方法就容易多了。
一開始得理清思路，知道自己教了哪些內(nèi)容，學生學得怎么樣。像我，這學期帶了幾個班，每個班的情況都不一樣。有的班紀律好，上課特別配合，教學進度能按計劃走；有的班調(diào)皮搗蛋的多，課堂秩序不太好，就得花更多時間維持紀律。這種情況就需要靈活調(diào)整策略，不能一個勁兒地按原計劃來。
書寫注意事項：
總結(jié)里得提到一些具體的例子。比如某個活動辦得特別成功，或者某堂課上出了意外狀況，最后是怎么處理的。這些細節(jié)能讓總結(jié)看起來真實可信，不會空洞無物。記得上個月舉辦校園歌手大賽，從初賽到?jīng)Q賽，學生們參與熱情很高，我作為指導老師也跟著忙活了不少。當時有個學生準備得很認真，但臨場發(fā)揮不太理想，賽后我找他談了話，鼓勵他繼續(xù)努力，后來他在校內(nèi)外比賽中都取得了不錯的成績。
總結(jié)還得講講自己的不足之處。每個人都有短板，教學工作更是如此。像我，有時候備課不夠充分，導致課堂上有些環(huán)節(jié)沒處理好。還有一次公開課，由于緊張，講解有點啰嗦，效果不盡如人意。這些問題都需要反思，爭取下學期改進。
至于格式，總結(jié)不一定要死板，可以按照時間順序?qū)?，也可以圍繞不同的主題展開。比如可以先說教學成果，再說遇到的問題，最后提些建議。當然，具體怎么寫還得看個人習慣。有些人喜歡列條目，方便查看；有些人喜歡長段落，顯得正式。
還要注意一點，總結(jié)不能光寫表面的東西，得深入挖掘背后的原因。比如說為什么某些班級表現(xiàn)更好，是不是因為教學方法更適合他們？或者為什么某個活動反響平平，是不是宣傳不到位？這些問題值得好好琢磨，找出答案才能真正提升教學質(zhì)量。
小學音樂教師個人期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇2】 750字
小學音樂教師個人期末工作總結(jié)參考
轉(zhuǎn)眼間，一學期結(jié)束了。我順利地完成了音樂教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的`行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外興趣班：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在三——六年級學生中挑選在音樂上有潛力的學生,開展葫蘆絲、豎笛音樂興趣班。學生學習興趣濃厚，已經(jīng)有了明顯成效。
四、其他
有付出就有收獲，在全縣教學督導評估中，抽測了我所任教的六年級和二年級學生，孩子們演唱的較好，受到了督導老師的好評。
在今后的教學工作中，我會找出不足、認真改進、努力提高，一定會把音樂工作做的更出色。
篇2寫作要點203人覺得有用
小學音樂教師個人期末工作總結(jié)參考怎么寫
做總結(jié)的時候，得把這一學期的教學情況好好梳理一下。平時上課時遇到的問題、學生們的反應、自己的教學方法，都得拿出來看看。比如這學期教低年級小朋友唱兒歌，剛開始他們總是記不住歌詞，后來慢慢調(diào)整了教學方式，用游戲的方式讓他們邊玩邊學，效果就不錯。
書寫注意事項：
備課也很重要。每次上課前都要想清楚怎么講能讓孩子們感興趣，有時候設計得太復雜反而會讓課堂變得混亂。有一次準備《小星星》這首歌的教學方案，原計劃加入樂器伴奏，結(jié)果課堂時間有限，只能匆匆?guī)н^，感覺有點遺憾。以后得提前評估好每個環(huán)節(jié)需要的時間，這樣就不會手忙腳亂了。
除了教學內(nèi)容，還得關(guān)注學生的進步。有個叫小明的學生，剛開學時唱歌跑調(diào)很嚴重，經(jīng)過一學期的努力，現(xiàn)在能跟著節(jié)奏唱完整首歌了?？吹剿麄兊某砷L，心里特別開心。不過有時候也會覺得有些孩子進步太慢，心里會有點急躁。其實每個孩子的情況不一樣，得耐心點，慢慢引導。
還有就是跟家長溝通這部分。有幾次開家長會，提到孩子在學校的表現(xiàn)，有的家長很配合，說回去會繼續(xù)鼓勵孩子練習，但也有個別家長不太重視。這種情況就需要多花點時間跟他們解釋，告訴他們音樂對孩子的重要性。不過這個過程挺費勁的，有時候說得太多反而讓家長覺得厭煩，下次得換個方式試試。
學校組織的活動也不能落下。這學期學校舉辦了合唱比賽，我負責指導一個班級參賽。從選曲到排練，再到正式比賽，整個過程既緊張又興奮。雖然最后成績一般，但孩子們都很努力，也收獲了不少經(jīng)驗。下次再組織類似活動的話，得提前做好充分準備，爭取拿到更好的名次。
2025年五年級音樂教師期末工作總結(jié)精選怎么寫【篇3】 900字
又一個學期結(jié)束了，這一個學期，較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行反思。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生，尊重他們的人格，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教育。本學期，我擔任五年級的音樂課教學工作。十幾個班，眾多的學生，使我一下子無法掌握每個學生的情況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育____特點，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。
我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
五年級音樂教師期末工作總結(jié)
篇3寫作要點102人覺得有用
____年五年級音樂教師期末工作總結(jié)精選怎么寫
做總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作情況梳理一遍。我?guī)У氖俏迥昙壱魳氛n，平時除了上課，還負責一些活動組織，比如學校的合唱團。一開始拿到任務時，感覺頭都大了，因為這幫孩子調(diào)皮得很，注意力不集中，教學起來特別費勁。
剛開始上課的時候，我發(fā)現(xiàn)教材里的內(nèi)容有些難度，孩子們接受起來比較慢。我就想著是不是得調(diào)整一下授課方式，后來改成邊唱邊跳的形式，效果好很多。其實每個班的情況都不一樣，有的班紀律不錯，有的班就比較鬧騰。對于那些紀律差的班，我只能多花點時間維持秩序，慢慢才讓他們進入狀態(tài)。
有一次準備六一節(jié)目的時候，合唱團的孩子們排練得特別認真，我擔心他們記不住歌詞，就反復給他們放錄音，讓他們跟著學。結(jié)果到正式演出那天，他們表現(xiàn)得很棒，臺下掌聲一片。我覺得這個經(jīng)歷挺值得總結(jié)的，畢竟不是每次都能這么順利的。
還有一次公開課，讓我印象深刻。當時教研組的老師都在聽課，我有點緊張，怕講不好。為了這次課，我專門設計了一個互動環(huán)節(jié)，讓孩子們分組表演。說實話，當時心里七上八下的，生怕出什么差錯。還好孩子們配合得很好，整節(jié)課下來還算成功。
說實話，教學工作特別瑣碎，每天都要面對各種突發(fā)狀況。有時候備課的時候，會突然冒出一個靈感，覺得這樣教可能會更好。然后趕緊記錄下來，第二天試一試。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，也讓我積累了不少經(jīng)驗。
工作中也有不如意的地方。比如，有些孩子對音樂興趣不大，上課總是走神。我嘗試過多種方法去吸引他們的注意力，但效果一般。后來我想，可能是自己的教學方式還不夠吸引人吧。所以接下來的教學計劃里，我打算加入更多趣味性的元素。
書寫注意事項：
學校里其他同事的經(jīng)驗也很值得借鑒。有時候看到他們處理問題的方式，我會覺得特別實用。比如，有個同事教低年級音樂課，他總是能想出一些小游戲，既能讓孩子們開心，又能學到東西。我覺得這一點特別值得學習。
二年級音樂教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。現(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、用心傾聽
音樂是聽覺的藝術(shù)。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。
二、盡情歌唱
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然，對于小學二年級的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的。所以，這就要求老師的正確引導。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學生才聽得仔細，聽得認真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。尤其是在學習《大鹿》一課，我做了幾個頭飾，學生更是爭著來當小動物。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會讓學生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。
四、如歌的畫
藝術(shù)是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛!雖然，低年級的音樂我還是初次擔任，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好。
篇4寫作要點145人覺得有用
期末總結(jié)對于老師來說很重要，特別是音樂老師。既要回顧過去一學期的工作情況，又要找出不足，為下學期做好準備。寫總結(jié)時，得把教學計劃執(zhí)行情況說清楚，比如有沒有按計劃完成教學任務，學生的學習效果怎么樣。還有就是活動組織方面，像音樂比賽、音樂會之類的，也要提一下。
有時候老師們會遇到一些突發(fā)情況，比如某個班的學生基礎特別差，這可能會影響教學進度。在這種情況下，就得調(diào)整策略，多花點時間輔導，確保大部分學生都能跟上節(jié)奏。當然，教學過程中肯定會有亮點，像有幾個學生進步特別快，這類事情也得記下來。
資料整理也很重要，平時上課用的教學材料、學生的作業(yè)本什么的，都要歸檔好。這樣不僅方便以后查閱，也能給領(lǐng)導匯報工作的時候有個依據(jù)。不過有時候資料太多，分類起來就容易亂套，得慢慢摸索個適合自己的辦法才行。
和同事之間的交流也不能少，有時候其他老師的教學方法會給你啟發(fā)。像有的老師擅長用游戲方式教音樂知識，這種方法就很值得借鑒。當然，交流的時候要注意方式，別太直接了，不然容易引起誤會。
樂器維護也是音樂老師的一項職責，尤其是那些公用的樂器，像鋼琴、吉他之類的。要是發(fā)現(xiàn)琴鍵壞了或者弦松了，要及時修理，不然會影響教學效果。不過有時候?qū)W校經(jīng)費有限，修東西得自己想辦法找便宜的渠道。
期末總結(jié)里可以談談自己的感受，比如對這份工作的熱愛，對學生們的期待。雖然這些不是硬性要求，但寫出來會讓總結(jié)更有溫度。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，扯到個人生活上去，這就需要注意把控方向了。
三年級音樂教師學期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。經(jīng)過了不斷的實驗和研究，現(xiàn)總結(jié)實驗的工作情況及經(jīng)驗。
一 、以音樂的五大基本理念為教學的新理念。
課改實驗教學工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學思想進行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應積極學習和貫徹新的音樂課程標準，改變教學觀念，以音樂的五大基本理念作為教學的新理念。在教學中，教師要敢于嘗試新的教學方法，把學生作為教育的主體，通過各種手段使學生懂得愛學與如何學?培養(yǎng)學生熱愛音樂及高尚的情操。
二、教學手段靈活多樣，激發(fā)學生興趣。
在教學中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣，如：在《小烏鴉，愛媽媽》這一節(jié)研討課中，我這一課，我讓學生多聽、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評價。并圍繞著我校音樂科的校本教
研課題《如何使小學生在音樂課堂中進行編創(chuàng)活動》展開研究。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進行編創(chuàng)活動。讓學生互評。將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力，學生學得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學生聽、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來激發(fā)學生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時鼓勵學生大膽發(fā)言，將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力，學生學得高興、學得輕松，教師也教得開心。我還讓學生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風土人情，特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案和不同的表達方式，課堂氣份自然活躍。
三、今后努力方向。
通過課改的實驗及總結(jié)的經(jīng)驗，使我們了解到自己的不足。如：教師對學生的評價要適時、有效。從多方面培養(yǎng)學生熱愛音樂，鼓勵他們勇于表達對音樂的感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造，以提高學生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感。經(jīng)過一個學期的研究和探索，發(fā)現(xiàn)學生們對學習音樂更有興趣了，也更喜歡音樂課了。
三年級音樂教師學期末
篇5寫作要點96人覺得有用
期末到了，三年級音樂老師得寫工作總結(jié)了。寫這種總結(jié)不能照搬照抄，得結(jié)合自己的教學情況來說。平時上課的時候，得留意學生們對音樂的興趣點在哪，是喜歡唱歌還是更愛樂器演奏？比如班上有個學生特別喜歡打擊樂，每次敲打節(jié)奏都特別帶勁兒。還有個學生每次唱音階時總是跑調(diào)，這就需要多鼓勵，讓她慢慢找到感覺。
課程設計也很重要，不能一節(jié)課光讓學生們聽歌，還得讓他們動手參與進來。像上次教《小星星》，就讓孩子們跟著旋律做簡單的動作，效果還不錯。不過有時候布置的任務可能難度偏高，有些學生完成起來就有困難，這就要調(diào)整一下，讓任務更符合大多數(shù)孩子的水平。
聽課也是提升教學能力的好辦法，多去聽聽其他老師的課，看看人家是怎么調(diào)動課堂氣氛的。當然，寫總結(jié)的時候也不能光寫成績，問題也得提出來。比如說有的學生家長不太重視音樂課，覺得這不是主科，這就影響了學生的積極性。遇到這種情況，就得跟家長溝通，讓他們明白音樂的重要性。
音樂器材的使用也要注意，像鋼琴這類設備得定期檢查維護，不然影響教學進度。還有就是教案的準備，不能臨時抱佛腳，得提前規(guī)劃好每堂課的內(nèi)容，包括歌曲的選擇、活動的設計等等。有時候?qū)懼鴮懼桶l(fā)現(xiàn)自己漏掉了某個環(huán)節(jié)，這時候就得趕緊補充上去。
最后別忘了記錄下學生的進步，尤其是那些平時表現(xiàn)一般的學生，他們的點滴進步都是值得表揚的。這樣不僅能激勵學生，也能讓自己看到教學成果?？偨Y(jié)不是為了應付差事，而是對自己工作的回顧和反思，這樣才能更好地改進接下來的教學工作。
初中音樂教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1850字
初中音樂教師期末工作總結(jié)范文一
時光荏苒,在過去的一學期,作為音樂教師的我,忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn):
我響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。
二、課堂教學:
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱個人工作總結(jié),辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。
三、課堂管理:
為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的教學設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。
四、考試:
這學期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識。
五、其他:
我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學生的興趣很高,參與意識非常強烈。本學期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
初中音樂教師期末工作總結(jié)范文二
回顧自己在這學期的點點滴滴，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：
一、德育工作
堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。除了進行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取討論、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。
二、教育教學教研方面
在教育教學工作上，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在具體的教學工作中，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課。
1.課堂教學
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉。
2.課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正常化，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。
三、個人學習：
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關(guān)書籍，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)。認真向微機教師請教有關(guān)多媒體的制作和運用，充分利用班級多媒體進行教學，使教學手段更豐富了。
四、不足之處
對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明。
篇6寫作要點178人覺得有用
寫總結(jié)這事，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要條理清晰，能讓人一看就明白你在說什么。像初中音樂老師寫期末總結(jié)，就得先把這學期的教學情況梳理清楚。比如上課的內(nèi)容、學生的表現(xiàn)，還有那些特別的活動。要是課堂上有搞什么音樂比賽或者演出，記得把過程寫下來，特別是學生的參與情況，這樣顯得真實。
有時候總結(jié)里得帶上點專業(yè)術(shù)語，像是教學方法的應用，或者是對學生音樂素養(yǎng)提升的觀察。比如說這個學期用了新的教學法，學生們的樂感有沒有提高，這些都是要點。當然，數(shù)字也是少不了的，像參加比賽的學生人數(shù)、獲獎的情況，這些具體數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小問題，比如忘記把某些重要的事情記下來，導致寫的時候想不起來。這就得提前做好準備，像記錄下每次課的重點，或者拍點照片啥的，到時候?qū)懣偨Y(jié)就有東西可寫了。要是學校組織了大型活動，像藝術(shù)節(jié)之類的，那肯定得提一下，這可是展示成果的好機會。
還有一點要注意，寫總結(jié)的時候別光顧著寫成績，也要反思一下不足的地方。像有的學生進步慢，是不是教學方法出了問題？或者有些活動效果不好，是不是組織方式有問題？把這些都寫進去，顯得你很負責任。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，寫成表揚稿子了，這就不太好，得控制好情緒，別太激動。
總結(jié)里還可以提提下學期的打算，比如計劃開展哪些新的活動，或者改進哪些教學環(huán)節(jié)。要是有同事給了建議，也可以寫進去，顯示你虛心接受意見的態(tài)度。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)可能時間緊，匆匆忙忙就交差了，這樣不太好，最好能抽出專門的時間好好整理一下。
寫總結(jié)的時候，字跡工整也很重要，要是寫得亂七八糟的，別人看的時候會覺得你不認真。要是有條件的話，打印出來看看效果也不錯，畢竟書面的東西看著更正式。要是總結(jié)里涉及一些數(shù)據(jù)，記得核對一下，別寫錯了，不然就麻煩了。
