高中生的期末考試總結(jié)怎么寫 【篇1】2150字
關(guān)于高中生的期末考試總結(jié)
生物結(jié)考的鈴一響，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫似的。時(shí)間竟是始料未及的緊迫，而且從未這么被題目牽著鼻子走過，拿捏不定的空太多?？纪旰缶托纳癫欢ǖ?，覺得生物考試本不應(yīng)該這么難。于是，回到家后，不惜花了半個(gè)小時(shí)把整張卷子大抵重做了一遍，便頓覺豁然開朗，仿佛久困于井底的礦工重見天日一樣，一切問題迎刃而解;又不覺心如刀絞，堅(jiān)信當(dāng)時(shí)韋尼克區(qū)或是額中回后部8區(qū)一定停止了工作，雖捶胸頓足不止，但敗局已定，早已無力回天了。
總分85分，能上平均分，已經(jīng)大大超出我的想象了。但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥幾個(gè)。這時(shí)，自怨自艾就顯得矯情，因?yàn)檎l也沒有規(guī)定你的水平就必須比別人高。但我就是不甘心呀，如此簡(jiǎn)單的一套題(呵呵，實(shí)際上我們的題并不簡(jiǎn)單，題量也大)，不得95分，實(shí)在有失水準(zhǔn)。當(dāng)然，這些自我安慰的話最終是騙不過自己的。因此，我懷著沉重的心情，在此作深刻總結(jié)。
首先要說考試心態(tài)?？忌锴翱芍^是異常緊張。因?yàn)榍叭龍?chǎng)考試已經(jīng)輸?shù)靡凰苛?，這場(chǎng)考試就不是贏不贏的問題了，而是贏多少的問題。自己定的目標(biāo)是至少比平均分高10分。期望值高沒有什么錯(cuò)，但我卻犯了孤注一擲的大忌。于是，選擇題部分我就謹(jǐn)小慎微，不允許自己有任何紕漏。偏偏事與愿違，開篇第三題就給我以沉重打擊。當(dāng)我無比糾結(jié)于細(xì)胞膜蛋白質(zhì)含有硫元素這個(gè)問題時(shí)，時(shí)間老人就在我身旁匆匆走過，于是便慌了陣腳。接著又碰上24題。這本身是很簡(jiǎn)單的一道題，靜下心思考30秒應(yīng)該就能出答案。可我的心里卻一團(tuán)糟，眼巴巴地瞪著8個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字竟1分鐘沒動(dòng)筆。最后，胡亂蒙了個(gè)選項(xiàng)，草草而過?？磥?，考試的結(jié)果，早在開考后的前十幾分鐘，就已成定數(shù)。
其次要說審題。這是令我無比頭疼的一個(gè)問題，因?yàn)槲覕?shù)不清在這條河溝里到底翻過幾次船。比如第49題第3小問，這原本是不假思索就可以出答案的，可我卻猶豫不決，徘徊躑躅于保留癌細(xì)胞的無限增值基因還保留效應(yīng)b細(xì)胞的抗體基因之間，取舍不定，最后得出的結(jié)論是，都要保留，于是便遲遲不肯下筆。其實(shí)，我的思考完全是多余的，因?yàn)轭}干第一話就赫然寫著：“科學(xué)家從某些能無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因”?？僧?dāng)時(shí)我果斷對(duì)其進(jìn)行了中樞過濾，雖視而不見。這不僅直接導(dǎo)致了我有3個(gè)空完全不知所云，而且還奪取了本應(yīng)屬于我檢查的寶貴時(shí)間。
我還清楚記得上學(xué)期期末考試我就犯了類似的錯(cuò)誤。有一道基因工程的題，題目不難，我看過題之后就匆匆作答，結(jié)果中途遇到阻礙。有一個(gè)空雖絞盡腦汁，得其解，覺得其完全是空穴來風(fēng)，反復(fù)琢磨了5分鐘，還是空著沒寫。其實(shí)，一個(gè)重要的信息就隱藏在題干里，而我卻忽略了。又如前不久做的一道xx市高考題，有如是一問：“生長(zhǎng)素類似物應(yīng)溶解于”，我覺得問得莫名其妙，便毫不猶豫的寫下了有機(jī)溶劑;對(duì)于答案給出的“含糖的磷酸鹽緩沖液”，我瞠目了許久，再讀一遍題，才恍然大悟。
我似乎天生對(duì)題中的信息就有免疫功能，攻克這一問題當(dāng)然刻不容緩。其實(shí)，解決辦法很簡(jiǎn)單，那就是：遇到不會(huì)填的空，請(qǐng)?jiān)僮x一遍題吧。
第三點(diǎn)我想說說答題思路?？荚嚱^不是一個(gè)人的游戲，揣測(cè)出題人的思路往往很重要。可是這次考試，我卻陷入了一個(gè)自己給自己挖坑的怪圈。譬如不該丟分的第46題，其第三小問如是說：“圖a中4和6兩種具膜結(jié)構(gòu)的`細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是”。我當(dāng)時(shí)讀了好幾遍題，總覺得問得別扭，猶豫再三，卻寫下了一個(gè)極為低智商的答案：4為葉綠體，6為線粒體。寫完之后自己都覺得不對(duì)，可腦子就被絆在那里，怎么也繞不出來，于是便自我安慰，出題老師可能就希望我寫這個(gè)吧。2分注定落空。再如50題最后一空，首先引起刺激的，不是“小腸”呀，“消化”呀，“吸收”呀，而是2ng/ml。我就想，既然不選用4或8等殺傷性較強(qiáng)的濃度，必有其深刻的哲理;我一時(shí)聯(lián)想到了“生于憂患，死于安樂”，就像狼群之于鹿群，狼雖會(huì)殺死一部分羊，但對(duì)于羊群的發(fā)展壯大來說，反而是一件好事。于是，我進(jìn)一步給出大膽猜想：盡管x物質(zhì)降低了小腸細(xì)胞atp的濃度，使其主動(dòng)運(yùn)輸受到影響，但這反而激起了它要吸收更多atp的斗志。因此，我在那個(gè)幾乎沒人出錯(cuò)的空上得意地寫下了：促進(jìn)。
對(duì)于這類問題的解決，其實(shí)是沒有萬全之策的。調(diào)整到一個(gè)好的做題狀態(tài)，或是本著求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，可能只是空話;也許，在做題中不斷探索，才是硬道理吧。
最后還要談?wù)剛€(gè)人對(duì)于實(shí)驗(yàn)題的感悟。實(shí)驗(yàn)題一直以來是我丟分的大項(xiàng)。我想，一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)題水平的高低，是他能力強(qiáng)弱的最真實(shí)的體現(xiàn)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)題所滲透的科學(xué)思想，是無論學(xué)多少知識(shí)都無法企及的。比如這次考試48題中問盛水玻璃柱的作用一空，不得不承認(rèn)，這題我確實(shí)不會(huì)。其實(shí)說到底，不過是控制無關(guān)變量那點(diǎn)事，可真正將其運(yùn)用起來，卻絕不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的。再如第51題，這是一道
原題，可再次坐下來，還是扣了四分之一的分?jǐn)?shù)?？梢姡瑢?duì)于實(shí)驗(yàn)題來說，除非掌握它的精髓，光靠題海戰(zhàn)術(shù)是駕馭不了的，這才是一張生物試卷真正的魅力所在吧。
古人說吾日三省吾說，可見反思總結(jié)的重要性，高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結(jié)，是對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況的反思，作用重大。
每位同學(xué)期中考試考完后都應(yīng)該向上面的那位同學(xué)一樣做一份高一期中考試的反思，自己發(fā)現(xiàn)自己的問題，自我改正，相信大家保持這個(gè)習(xí)慣的話，一定會(huì)受益終生。
篇1寫作要點(diǎn)224人覺得有用
期末考試結(jié)束，學(xué)生們總得寫個(gè)總結(jié)吧。其實(shí)總結(jié)，說難也不難，說簡(jiǎn)單吧也挺費(fèi)腦子?？偨Y(jié)，就是要把這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況好好梳理一下，尤其是期末考試這塊，得總結(jié)出點(diǎn)門道來。
先說說怎么開頭，開頭這部分最好能帶點(diǎn)整體感。比如，可以簡(jiǎn)單提一下整個(gè)學(xué)期的情況，比如學(xué)了哪些科目，有什么特別的事情發(fā)生之類的。不過，很多人在這部分容易寫得太空泛，像流水賬一樣。其實(shí)，這里的關(guān)鍵是要有點(diǎn)重點(diǎn)，不能光是羅列事情。比如，提到某科成績(jī)進(jìn)步明顯，就可以稍微提一下是怎么做到的，是多做了習(xí)題還是上課認(rèn)真聽講了。
接著就是具體分析考試成績(jī)的部分了。這部分需要把每門科目的情況都寫清楚，特別是那些分?jǐn)?shù)變化比較大的科目。記得要客觀一些，別一上來就夸自己進(jìn)步多大，這樣顯得不太真實(shí)?？梢韵日f說這次考試遇到的問題，比如某個(gè)概念沒搞明白，或者是做題時(shí)時(shí)間分配不合理之類。然后再說說解決辦法，比如以后打算怎么做，是找老師請(qǐng)教還是加強(qiáng)練習(xí)。這部分寫的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況，這樣更有說服力。
還有就是學(xué)習(xí)方法的總結(jié)啦。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些人喜歡早起背單詞，有些人則喜歡晚上刷題。關(guān)鍵是要找到適合自己的方式。如果這次考試成績(jī)不錯(cuò)，那就可以總結(jié)一下自己的好習(xí)慣是什么，比如是不是復(fù)習(xí)計(jì)劃做得比較好，或者是課堂筆記記得很詳細(xì)。反之，要是成績(jī)不理想，就要想想是不是哪里出了問題，比如是不是花在預(yù)習(xí)上的時(shí)間太少，導(dǎo)致聽課時(shí)跟不上節(jié)奏。
最后這部分，就是對(duì)自己未來的期望啦。這個(gè)部分不用寫得太具體，主要是表達(dá)一種態(tài)度?？梢詫憣懴Ｍ约合聦W(xué)期能在哪些方面有所提升，比如爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到多少分，或者是每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)之類的。當(dāng)然，也不能光喊口號(hào)，得有點(diǎn)實(shí)際措施，不然就成了空話。
高中生期末總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇2】 600字
高中生期末總結(jié)報(bào)告
這個(gè)學(xué)期 很快就結(jié)束了。 成績(jī)已經(jīng)知道個(gè)大概了。不知道是我的問題還是改卷的問題。數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是我意料之外的。不知道該如何面對(duì)這個(gè)天文數(shù)字。更不知道如何去面對(duì)我的父母。面對(duì)父母的責(zé)怪，才是我最大的壓抑。
不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么?？偸菚r(shí)間匆匆如逝也，浩浩長(zhǎng)月白才學(xué)。總幻想著許多難以容易做到的畫面?；蛟S我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。
得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自己，只是到玩，只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè)；數(shù)學(xué)，地理課聊天；英語(yǔ)，物理課發(fā)呆?；蛟S只有生物和化學(xué)是稍微認(rèn)真。
很明顯的，成績(jī)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì)覺得對(duì)不起很多人。尤其是父母?；蛘咚麄儗?duì)我很好，我只知道用差的'成績(jī)表去告訴他我無能為力。
今天看著這驚訝的成績(jī)。第一時(shí)間，我有希望過自己寧愿那天沒上學(xué)更好。只是，一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。
高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜來修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)?？磥碇荒芗庸ぴ偌庸ち?。
班主任很多時(shí)候有鼓勵(lì)我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時(shí)候聽完只是絕對(duì)自己不對(duì)，卻沒有切實(shí)的去改造過。
很多以前沒有明白的東西?，F(xiàn)在卻可以豁然開朗。才明白，高中為什么這么多被看重。
因?yàn)楫?dāng)你背著一個(gè)沉重的東西時(shí)。竟然會(huì)努力背起重?fù)?dān)，而不是慫開它。
篇2寫作要點(diǎn)238人覺得有用
高中生在期末的時(shí)候需要寫總結(jié)報(bào)告，這很重要，能幫助他們回顧整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。寫總結(jié)報(bào)告前，得先整理好自己的筆記和作業(yè)，看看哪些地方學(xué)得好，哪些地方還有不足。比如說數(shù)學(xué)課上的公式，要是覺得自己掌握得不太好，就要多花時(shí)間復(fù)習(xí)。
開始寫的時(shí)候，可以從整體的成績(jī)?nèi)胧?，比如語(yǔ)文考了多少分，英語(yǔ)有沒有進(jìn)步之類的。記得要用具體的數(shù)據(jù)說話，這樣顯得真實(shí)。如果成績(jī)不太理想，也不要灰心，重要的是找到原因。比如說這次物理考試沒考好，可能是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)部分沒有搞清楚，下次就得多花時(shí)間去實(shí)驗(yàn)室觀察老師的演示了。
平時(shí)參加的活動(dòng)也要提一下。像參加了學(xué)校的演講比賽，雖然沒拿獎(jiǎng)，但也鍛煉了自己的膽量。這樣的事情雖然不算學(xué)習(xí)的一部分，但對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)很有幫助。寫這部分的時(shí)候，不用太詳細(xì)，簡(jiǎn)單帶過就行。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候想不起某個(gè)活動(dòng)的具體日期，這時(shí)候可以問問同學(xué)或者翻翻校歷。還有就是字?jǐn)?shù)的問題，有的學(xué)校規(guī)定了字?jǐn)?shù)下限，寫多了倒還好，要是少于規(guī)定字?jǐn)?shù)，可能就得補(bǔ)幾句了。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這時(shí)不妨停下來喝口水，換個(gè)角度再想一想。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如歷史課上提到的朝代名稱，或者是化學(xué)里的元素符號(hào)。這些地方最好檢查一下是不是寫對(duì)了，不然可能會(huì)鬧笑話。另外，如果總結(jié)里引用了別人的觀點(diǎn)，一定要標(biāo)明出處，這是基本的學(xué)術(shù)規(guī)范。
寫總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)需要注意，那就是態(tài)度要誠(chéng)懇。如果發(fā)現(xiàn)自己在某門課上確實(shí)存在懈怠的情況，可以坦白承認(rèn)，畢竟誠(chéng)實(shí)是一種美德。不過有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)筆誤，比如把“提高”寫成了“提搞”，這種情況偶爾發(fā)生，不必太過擔(dān)心。
小編友情提醒：
寫完后別忘了檢查一遍?？梢钥纯从袥]有漏掉重要的事情，或者是不是有些地方表述得不清楚。如果有條件的話，可以讓家長(zhǎng)幫忙看看，他們可能會(huì)提出一些有用的建議。
高中生期末總結(jié)簡(jiǎn)短怎么寫【篇3】 1400字
時(shí)間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落，現(xiàn)在，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié)。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不知道呢，但我認(rèn)為考的并不理想。
其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語(yǔ)文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了。
我自己對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿意。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯栴}仍然存在——面對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤，我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙，計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)上的策略，但這還是說明了我對(duì)概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對(duì)概念的強(qiáng)行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)該在提高自己的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自己的準(zhǔn)確率，保證做一道對(duì)一道
數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績(jī)，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對(duì)自己的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我覺得并不是最重要的，我覺得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào)，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。
就自己個(gè)人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò)。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語(yǔ)數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的.題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問題，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識(shí)。這個(gè)知識(shí)今天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識(shí)，就和新知識(shí)混淆了，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí)，要鞏固，然后記熟舊知識(shí)。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。
英語(yǔ)這次出地簡(jiǎn)單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我認(rèn)真背誦了所有的課文，對(duì)我考試幫助很大，我要繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)的信心，畢竟英語(yǔ)，我認(rèn)為，是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了。
終于輪到語(yǔ)文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力，語(yǔ)文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，然后大閱讀題終于有了思路，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了，這些都是非?？上驳倪M(jìn)步，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢(shì)，保證基礎(chǔ)題不扣分。
最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，然后但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
篇3寫作要點(diǎn)229人覺得有用
高中生期末總結(jié)其實(shí)挺講究方法的，尤其是想要簡(jiǎn)短又高效的話，得好好琢磨一下結(jié)構(gòu)。不少同學(xué)可能覺得總結(jié)就是把這一學(xué)期的課程都簡(jiǎn)單羅列一遍，但這其實(shí)不對(duì)?？偨Y(jié)的重點(diǎn)是要突出重點(diǎn)，比如哪門課進(jìn)步了，哪些知識(shí)點(diǎn)沒掌握好。你可以從成績(jī)?nèi)胧?，看看有沒有特別大的波動(dòng)，再想想是什么原因?qū)е碌?。如果某科成?jī)下降了，是不是因?yàn)樯险n沒聽進(jìn)去，還是作業(yè)沒認(rèn)真做？
書寫注意事項(xiàng)：
除了成績(jī)，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。比如，你是不是經(jīng)常熬夜復(fù)習(xí)，這樣效率其實(shí)不高。再比如，你是不是喜歡把錯(cuò)題本放在一邊不管，時(shí)間久了就忘了。要是能養(yǎng)成每天整理錯(cuò)題的習(xí)慣，考試前復(fù)習(xí)起來會(huì)輕松很多。
有時(shí)候老師布置的任務(wù)不一定全都能按時(shí)完成。有些同學(xué)可能覺得反正最后一天補(bǔ)也行，結(jié)果到頭來手忙腳亂。其實(shí)提前規(guī)劃很重要，哪怕只是做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃表，也能讓自己心里有底。比如每天花半小時(shí)復(fù)習(xí)某個(gè)科目，而不是臨考前突擊幾天。
寫總結(jié)的時(shí)候，也不能光顧著說成績(jī)，也要反思一下自己的不足。比如，你是不是總喜歡和同學(xué)說話，影響自己聽課？還是說注意力容易被手機(jī)吸引走？這些問題都要正視，不然下次還是一樣。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如不知道該怎么開頭，或者想表達(dá)的意思總是說不清楚。這種時(shí)候不妨先把思路理清楚，別急著下筆?？梢韵却騻€(gè)草稿，把自己想說的話都寫下來，然后再慢慢刪減，把最重要的內(nèi)容挑出來。
高中生期末考試總結(jié)一覽怎么寫【篇4】 950字
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。寄希望與最后幾天沖刺，這對(duì)于高中生來說是不可能的，學(xué)習(xí)的壓力，強(qiáng)度不能很好的分散在平時(shí)復(fù)習(xí)便不會(huì)在考試中取得多么耀眼的成績(jī)。
2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重?？纪暝囆母≡?，尤其是史地政三科答得較快，所以就會(huì)在剩余的時(shí)間里歇著，不可以很好的避免最后的小問題。
3、不嚴(yán)謹(jǐn)，背誦覺得模棱兩可，沒有必要準(zhǔn)確，老師判卷也不會(huì)那么仔細(xì)，少幾個(gè)字無所謂，結(jié)果一切就給最后的結(jié)果埋下了伏筆。
4、數(shù)學(xué)上吃虧嚴(yán)重，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以，但是高中不能很好的適應(yīng)老師的講課方式，對(duì)數(shù)學(xué)沒有積極性可言，即使是學(xué)也沒有細(xì)究過所以然。而且考試中不少審題出現(xiàn)問題。見得題型少，不能提筆就做，不熟練耗時(shí)長(zhǎng)。
認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。對(duì)于基礎(chǔ)不可以忽視，要積累，不能夠再像初中那樣對(duì)語(yǔ)文就像對(duì)待副科一樣。
數(shù)學(xué)，是我最差的一科也是最致命的一科。并且有時(shí)做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。多見題，做會(huì)一道題比作一百道模棱兩可的題強(qiáng)，在數(shù)學(xué)上下足夠的功夫，不能夠在這樣渾渾噩噩了。
英語(yǔ)，是我最容易出現(xiàn)失誤的一科。特別是聽力和閱讀，所以我要在周末多聽英語(yǔ)，多做題目，不會(huì)就問，希望英語(yǔ)不再那么令自己失望。
政治，是第一次改變我的學(xué)業(yè)看法的科目。老師讓背的要不遺余力，高質(zhì)量的背誦，不能偷懶。嚴(yán)謹(jǐn)，不能認(rèn)為意思對(duì)就可以了，一字不差，書上寫得要原汁原味的記憶。堅(jiān)持看新聞，時(shí)常培養(yǎng)自己的實(shí)事述評(píng)能力。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
化學(xué)，盡量學(xué)好，能夠理解知識(shí)點(diǎn)，習(xí)慣老師。
地理，粗心，不嚴(yán)謹(jǐn)，在考試的時(shí)候覺得題目很簡(jiǎn)單，可是每當(dāng)看見成績(jī)是都會(huì)漠然，就是這樣，粗心丟了太多的分?jǐn)?shù)。
歷史，多看書，要背知識(shí)點(diǎn)，要準(zhǔn)確的把握書中教材，了解重點(diǎn)，不要覺得有點(diǎn)基礎(chǔ)就夠了，不能僅僅在談吐之間重視歷史，要貫徹到筆頭。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
篇4寫作要點(diǎn)178人覺得有用
期末考試結(jié)束后，學(xué)生們通常需要整理一份總結(jié)，這是個(gè)常規(guī)工作，也是提升自我管理能力的好機(jī)會(huì)。這類總結(jié)一般包括成績(jī)分析和個(gè)人反思，但很多人不知道從哪里下手，甚至有人會(huì)把總結(jié)寫得像心得一樣。其實(shí)，寫總結(jié)時(shí)最重要的是結(jié)合自己的實(shí)際情況，不能套用固定的格式。
成績(jī)分析這部分，關(guān)鍵是要實(shí)事求是。比如語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但這次卻下降了，就得好好想想原因。是不是因?yàn)樽魑臎]寫好？還是復(fù)習(xí)的時(shí)候忽略了某些重點(diǎn)？這里建議列個(gè)表格，把各科的成績(jī)都羅列出來，這樣能一眼看出哪些科目進(jìn)步了，哪些退步了。記得把每個(gè)分?jǐn)?shù)都寫清楚，別只寫個(gè)大概，不然后面分析起來就麻煩了。
至于個(gè)人反思，這一步也不能馬虎。可以問問自己平時(shí)有沒有認(rèn)真聽課，作業(yè)是否按時(shí)完成。如果發(fā)現(xiàn)總是拖延，那就要找找癥結(jié)所在。比如，是不是覺得作業(yè)太多就敷衍了事？如果是這樣，以后就得調(diào)整心態(tài)，合理規(guī)劃時(shí)間。不過有時(shí)候人難免會(huì)有點(diǎn)懶散，這時(shí)候就需要給自己設(shè)定個(gè)小目標(biāo)，每天完成一點(diǎn)，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué)題總是做不對(duì)，可能是因?yàn)榻忸}思路不對(duì)，這時(shí)候就需要多看看例題，理解每一步是怎么來的。還有英語(yǔ)單詞背不下來的問題，可以試試用卡片法，隨身帶著，閑暇時(shí)拿出來記幾個(gè)。當(dāng)然，這些方法不一定適合所有人，重要的是找到適合自己的方式。
寫總結(jié)的時(shí)候，有些人會(huì)把內(nèi)容寫得很空洞，像流水賬似的。這就不好了。建議多舉例子，具體點(diǎn)比較好。比如說到時(shí)間管理，可以說說上次考試前是如何安排復(fù)習(xí)的，結(jié)果怎么樣。這樣既能讓別人看明白，也能讓自己加深印象。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記初衷，導(dǎo)致跑題，這點(diǎn)需要注意。
小編友情提醒：
檢查一下總結(jié)有沒有遺漏的地方。比如有沒有提到老師提供的建議，或者家長(zhǎng)的意見。有時(shí)候外界的反饋也很重要，畢竟他們看得更全面。如果覺得自己寫得不夠好，不妨多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。雖然有時(shí)候忙起來可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，但這一步還是不能省掉。
高中生期末的總結(jié)怎么寫【篇5】 650字
高中生期末的總結(jié)
期末結(jié)束后要寫總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面和小編一起來看看吧！
高中生期末的總結(jié)1
這個(gè)期末 很快就結(jié)束了。 成績(jī)已經(jīng)知道個(gè)大概了。不知道是我的問題還是改卷的問題。數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是我意料之外的。不知道該如何面對(duì)這個(gè)天文數(shù)字。更不知道如何去面對(duì)我的父母。面對(duì)父母的責(zé)怪，才是我最大的壓抑。
不知道這個(gè)期末我是學(xué)了些什么。總是時(shí)間匆匆如逝也，浩浩長(zhǎng)月白才學(xué)?？偦孟胫S多難以容易做到的畫面。或許我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。
得反思我這個(gè)期末的行為。我該檢點(diǎn)自己，只是到玩，只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè)；數(shù)學(xué)，地理課聊天；英語(yǔ)，物理課發(fā)呆。或許只有生物和化學(xué)是稍微認(rèn)真。
很明顯的，成績(jī)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì)覺得對(duì)不起很多人。尤其是父母?；蛘咚麄儗?duì)我很好，我只知道用差的成績(jī)表去告訴他我無能為力。
今天看著這驚訝的成績(jī)。第一時(shí)間，我有希望過自己寧愿那天沒上學(xué)更好。只是，一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。
高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜來修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)?？磥碇荒芗庸ぴ偌庸ち?。
班主任很多時(shí)候有鼓勵(lì)我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時(shí)候聽完只是絕對(duì)自己不對(duì)，卻沒有切實(shí)的去改造過。
很多以前沒有明白的東西?，F(xiàn)在卻可以豁然開朗。才明白，高中為什么這么多被看重。
因?yàn)楫?dāng)你背著一個(gè)沉重的東西時(shí)。竟然會(huì)努力背起重?fù)?dān)，而不是慫開它。
高中生期末的總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)206人覺得有用
期末考試快到了，很多學(xué)生都會(huì)被老師要求寫總結(jié)，這確實(shí)是個(gè)麻煩事。寫總結(jié)不像寫日記那么隨心所欲，也不是像作文那樣自由發(fā)揮。它得有條理，還得能反映這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。
寫總結(jié)前，先要把自己的成績(jī)整理一下。看看哪些科目進(jìn)步了，哪些地方還有不足。別忘了記下老師平時(shí)講過的重要知識(shí)點(diǎn)，尤其是那些容易忽略的小細(xì)節(jié)。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榇中拇笠饴┑粢恍〇|西，比如上次物理考試，我就忘記檢查電路圖上的電壓標(biāo)注了。
接著就是梳理思路了?？梢韵胂脒@學(xué)期學(xué)了些什么，有哪些收獲。比如說數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)了二次函數(shù)的解法，這是個(gè)挺大的進(jìn)步。不過有時(shí)候腦子一熱，可能會(huì)把公式寫錯(cuò)位置，明明記得很清楚，寫下來卻變成另一個(gè)樣子。這種事發(fā)生過幾次后，就該提醒自己多檢查幾遍。
材料準(zhǔn)備好了，就可以動(dòng)筆了。開頭可以簡(jiǎn)單介紹一下這段時(shí)間的整體表現(xiàn)，然后再具體說說各科的情況。記得用一些專業(yè)點(diǎn)的說法，像英語(yǔ)里的語(yǔ)法點(diǎn)、數(shù)學(xué)里的定理證明之類的。如果能引用一些課堂筆記里的內(nèi)容，會(huì)讓總結(jié)顯得更有說服力。
寫的過程中要注意分段，每個(gè)學(xué)科一段就好。這樣看起來清晰，也方便老師批改。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，本來想說化學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，結(jié)果越寫越偏到生物課上了。這種情況最好及時(shí)調(diào)整回來，不然總結(jié)就顯得雜亂無章。
小編友情提醒：
寫完之后要反復(fù)看幾遍。不僅要檢查有沒有錯(cuò)別字，還要看看表達(dá)是否通順。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)前面寫了半天，后面卻忘了總結(jié)幾句，這就需要補(bǔ)救一下。另外，別忘了給總結(jié)起個(gè)合適的標(biāo)題，比如“本學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)”之類。
寫總結(jié)其實(shí)是一種鍛煉，能幫助我們回顧過去，規(guī)劃未來。雖然過程中可能會(huì)遇到各種小麻煩，但只要認(rèn)真對(duì)待，肯定能寫出一份滿意的總結(jié)來。
高中生期末考試總結(jié)怎么寫【篇6】 1850字
高中生期末考試總結(jié)
緊張的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺輕松了很多，暫且不去說考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的放縱。隨后而來的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開始也許以我這次的考試成績(jī)并不能說成是優(yōu)異，可以說算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來說這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jī)不盡人意。下面就認(rèn)真分析分析吧。
先說說英語(yǔ)和歷史吧?？傮w來說進(jìn)入高中以來我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開始發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺哪個(gè)選項(xiàng)都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡(jiǎn)單的，因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低。成績(jī)下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績(jī)都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jī)給了我不小的`打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說說政治吧。說句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點(diǎn)就寫哪一點(diǎn)，沒有頭緒沒有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分?？纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺，發(fā)呆特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽的，以至于對(duì)張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣。現(xiàn)在終于知道自己有多笨了，真后悔。
今天早上，年級(jí)組長(zhǎng)把這次期中考試的所有數(shù)據(jù)都整理出來了，單看成績(jī)，所教的兩個(gè)班在同類的班級(jí)還算不錯(cuò)的，6班(體育班)的平均分是44.76，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出，在年級(jí)表彰的前20名中，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績(jī)是令人滿意的，但細(xì)細(xì)分析學(xué)生的考卷，有幾個(gè)方面不得不令我深思：
一、優(yōu)生到底是我教會(huì)還是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的。因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn)，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評(píng)講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了。通過考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯(cuò)誤的。實(shí)踐證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn)。
二、嚴(yán)師不定有高徒，但不嚴(yán)的老師一定沒有高徒。人都有懶惰的天性，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂的，所以，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個(gè)例子，像考了1分，3分，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實(shí)，而這樣的成績(jī)出來后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán)，學(xué)生便會(huì)自暴自棄，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以，在今后的教學(xué)過程，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛心外，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格。
三、個(gè)人教學(xué)水平提高了，學(xué)生的水平也會(huì)提高的。雖然從教也有幾年了，但對(duì)教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是對(duì)于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)，自己的教學(xué)思路不夠開闊，常常會(huì)固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死，不能舉一反三?？季砩系暮?jiǎn)便計(jì)算就反映了這一點(diǎn)。通過這次考試，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，使之愿意學(xué)，樂意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。.在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
篇6寫作要點(diǎn)177人覺得有用
期末考試結(jié)束了，大家或多或少都會(huì)開始琢磨總結(jié)的事?？偨Y(jié)可不是簡(jiǎn)單地把成績(jī)羅列出來，也不是單純地抄抄作業(yè)，它得結(jié)合自己的實(shí)際情況，從多個(gè)角度去分析這次考試的表現(xiàn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，先把試卷拿出來好好看看，尤其是那些做錯(cuò)了的題目。有些題可能是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒掌握好，有些可能是當(dāng)時(shí)審題不清。比如說物理那道選擇題，明明公式都記住了，結(jié)果因?yàn)闆]看清單位就選錯(cuò)了答案。還有數(shù)學(xué)的大題，步驟寫得挺全，可就是最后一步算錯(cuò)了，這說明計(jì)算能力還得加強(qiáng)。
再就是回顧一下復(fù)習(xí)的過程。有沒有按照計(jì)劃走？每天是不是都抽出時(shí)間來看書？像英語(yǔ)單詞背了沒幾天就放棄了，這樣的情況肯定會(huì)影響成績(jī)。還有，復(fù)習(xí)的時(shí)候是不是只顧著看課本，沒怎么練習(xí)題型？其實(shí)模擬卷也很重要，它能幫你適應(yīng)考試節(jié)奏。
書寫注意事項(xiàng)：
心態(tài)也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?？紙?chǎng)上是不是太緊張了？有時(shí)候一緊張，腦子就一片空白。比如語(yǔ)文作文，平時(shí)寫得挺順溜的，但一到考場(chǎng)就卡殼了。所以平時(shí)就要多練習(xí)在壓力下保持冷靜的方法，比如深呼吸，或者給自己設(shè)定一些小目標(biāo)。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好把這些問題都寫清楚，這樣下次考試前就能有針對(duì)性地改進(jìn)。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到一些麻煩，比如有的同學(xué)覺得沒啥可寫的，這就需要靜下心來仔細(xì)想想，哪怕是一些小細(xì)節(jié)也能成為總結(jié)的一部分。
小編友情提醒：
總結(jié)不是寫完就完了，得留著以后參考。每次考試的總結(jié)都能為下一次提供經(jīng)驗(yàn)，就像種樹一樣，今天撒下的種子，將來才能長(zhǎng)成參天大樹。
