教師年終工作總結(jié)2025怎么寫 【篇1】700字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔(dān)任二年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
篇1寫作要點(diǎn)148人覺得有用
教師年終工作總結(jié)____怎么寫
到了年底，每個(gè)老師都得寫個(gè)總結(jié)，這不僅是工作的一部分，也是對自己一年努力的回顧。寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方得特別注意，不然可能就寫偏了。
先說內(nèi)容，總結(jié)不是流水賬，不能只是記事本似的把事情羅列出來。比如教學(xué)情況這部分，得把重點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量上，而不是光寫上了幾節(jié)課，帶了多少學(xué)生。要是只寫這些，那總結(jié)就沒什么價(jià)值了。當(dāng)然，具體數(shù)字還是要有的，但要配合教學(xué)效果一起寫，這樣才有說服力。比如，今年教學(xué)成果比去年提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，這是能體現(xiàn)成績的地方。
寫總結(jié)時(shí)別忘了結(jié)合自己的專業(yè)特長。每個(gè)老師都有自己的專長領(lǐng)域，把這些東西融入到總結(jié)里，會讓總結(jié)更有特色。比如語文老師可以在總結(jié)里提到如何通過創(chuàng)新教學(xué)方法提高學(xué)生的閱讀理解能力，數(shù)學(xué)老師則可以寫寫怎樣讓學(xué)生在解題時(shí)形成更系統(tǒng)的思路。
說到細(xì)節(jié)，有些小問題需要注意。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙蝗黄x主題，比如寫到一半開始夸獎(jiǎng)某個(gè)同事，這就有點(diǎn)跑題了。還有就是，有些內(nèi)容寫得太籠統(tǒng)，沒有具體的例子支撐，這樣的總結(jié)就顯得空洞。比如寫到班級管理時(shí)，不能只是說“管理工作做得很好”，而應(yīng)該具體講講是怎么做的，用了什么辦法，結(jié)果怎么樣。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好多參考一下學(xué)校的要求。有些學(xué)?？赡軐偨Y(jié)的格式有特殊規(guī)定，比如要求附上一些數(shù)據(jù)圖表之類的。如果忽略了這些細(xì)節(jié)，總結(jié)看起來就會不完整。還有，寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語氣，既要謙虛又要自信。不能太自夸，也不能太低調(diào)，得拿捏好分寸。
寫總結(jié)的時(shí)候，還可以適當(dāng)加入一些反思。比如這一年里遇到的問題是什么，這些問題有沒有解決，如果沒有解決，原因在哪里。這些問題的反思不僅能幫助改進(jìn)未來的工作，也能讓總結(jié)顯得更加真實(shí)可信。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好找個(gè)時(shí)間仔細(xì)檢查一遍。檢查的時(shí)候，除了看有沒有錯(cuò)別字，還得看看邏輯是否通順，內(nèi)容是否完整。有時(shí)候檢查的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)一些小問題，比如某些句子讀起來不太順暢，這時(shí)就需要調(diào)整一下措辭。檢查的過程其實(shí)也是自我提升的過程，畢竟總結(jié)不僅要給別人看，也是給自己看的。
初中教師年終教學(xué)工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇2】 1050字
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這一年，為了不斷增強(qiáng)語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗(yàn)，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;
主動領(lǐng)會學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會議，同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);
對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運(yùn)用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會暨家庭教育報(bào)告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;
在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);
在初一年級的“選班”問題上，從個(gè)性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家長進(jìn)行大量的電話交流與動員，自始至終，都不遺余力、積極參與;
在信息化年會期間，負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間，參與了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的大會主持工作;
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到最好，從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。
篇2寫作要點(diǎn)139人覺得有用
初中的教學(xué)工作，到了年底總得做個(gè)總結(jié)。這總結(jié)不是隨便寫寫就行，得有點(diǎn)門道。先說材料準(zhǔn)備，平時(shí)上課用的教案、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)情況啥的，都得收羅齊整，不然到寫的時(shí)候抓瞎。
上課的教學(xué)內(nèi)容，哪塊兒學(xué)生學(xué)得快，哪塊兒慢，這些都要心里有數(shù)。要是某堂課效果不好，為啥？是講得太深了還是方法不對？得好好琢磨一下。還有跟同事交流的經(jīng)驗(yàn)，也別忘了記下來，說不定能用上。
再就是考試成績這塊兒，每次測驗(yàn)的數(shù)據(jù)得整理好。分?jǐn)?shù)高低背后的原因，是不是知識點(diǎn)沒講透徹，還是學(xué)生復(fù)習(xí)不到位？這些問題都要搞清楚。要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)章節(jié)普遍失分多，那以后的教學(xué)就得調(diào)整策略，加強(qiáng)這部分內(nèi)容的講解。
學(xué)生的表現(xiàn)也不能忽略，哪些學(xué)生進(jìn)步大，哪些還有待提高，這些都是總結(jié)的重要部分。有時(shí)候個(gè)別學(xué)生的問題比較突出，可能需要單獨(dú)輔導(dǎo)，這種情況也得記錄下來，方便后續(xù)跟進(jìn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要簡潔明了，不能啰嗦。有些人喜歡用些復(fù)雜的句子，其實(shí)沒必要，直來直去反而更好。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會遇到困難，尤其是對教學(xué)反思這一塊兒，總覺得沒什么好寫的。這時(shí)候可以試著換個(gè)角度想，比如從學(xué)生反饋入手，看看他們對課程的感受如何。
還有一點(diǎn)要注意，總結(jié)里涉及到具體數(shù)據(jù)的時(shí)候，得確保準(zhǔn)確無誤。要是數(shù)字搞錯(cuò)了，給人的印象就不好了。另外，教學(xué)總結(jié)也不是單純羅列事實(shí)，得有自己的看法和分析，這樣才能看出你的專業(yè)水平。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會遇到時(shí)間緊的情況，這就得提前規(guī)劃好?？梢韵劝芽蚣艽畛鰜?，再慢慢填充具體內(nèi)容。要是覺得思路不清晰，不妨先跟同事討論討論，聽聽他們的意見。畢竟大家在一起工作，彼此分享經(jīng)驗(yàn)很重要。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好能抽空檢查一遍。有時(shí)候忙起來，難免會有疏漏，比如少了個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號之類的。這種小問題雖然不起眼，但會影響整體效果。所以檢查這一步千萬別省略，哪怕是匆匆忙忙地過一遍也好。
關(guān)于小學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)
回顧一年的工作，我始終一如既往持續(xù)著認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自我、鞭策自我。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)；樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，透過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對于每一個(gè)教學(xué)資料，都做到精心準(zhǔn)備，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生用心參與、主動探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作，我都能認(rèn)真做好各項(xiàng)班級工作，關(guān)愛班中的每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，用心主動與他們相處。注意用自我的一言一行來感染學(xué)生，教育學(xué)生要講禮貌、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫忙、團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會寬容、學(xué)會感恩，學(xué)會自信，學(xué)會分辨是非，熱愛祖國、熱愛群眾、熱愛生活。
正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。[由整理]
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；五曠課、請假，無遲到、早退，對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
小學(xué)教師年終總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)135人覺得有用
小學(xué)教師的年終總結(jié)其實(shí)挺講究技巧的，尤其是既要體現(xiàn)工作成果又要展示個(gè)人成長的地方。開頭這部分得先把這一年干了啥交代清楚，像教學(xué)任務(wù)完成情況，學(xué)生進(jìn)步情況，還有那些特別的活動組織之類的，都得提一提。比如，這學(xué)期我負(fù)責(zé)三年級語文教學(xué)，平時(shí)除了正常上課外，還組織了幾次讀書分享會，學(xué)生們反響都不錯(cuò)。這類具體事例能讓人覺得你工作是有成效的。
光說結(jié)果不夠全面，還得說說過程中遇到的問題。像我班上有幾個(gè)孩子基礎(chǔ)特別差，輔導(dǎo)起來挺費(fèi)勁的。開始的時(shí)候，我嘗試過幾種不同的教學(xué)方法，但效果一般。后來我就琢磨著是不是可以換個(gè)思路，多跟家長溝通，讓他們在家也能配合輔導(dǎo)。結(jié)果真有效果，幾個(gè)孩子的成績慢慢提上來了。這樣的描述既真實(shí)又能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的應(yīng)對能力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)反思的味道。不是那種假模假樣的反思，而是從實(shí)踐中得來的感悟。比如，我覺得自己在課堂管理上還有提升空間，有時(shí)候太專注于知識點(diǎn)講解，忽略了孩子們的情緒變化。所以接下來我想試著改進(jìn)一下，多關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，看看他們是否真正理解了。
至于總結(jié)的形式，不用太死板，隨性一點(diǎn)也沒關(guān)系?？梢苑殖蓭讉€(gè)小部分，每個(gè)部分講一個(gè)方面的內(nèi)容。比如第一部分講教學(xué)成果，第二部分談遇到的困難及解決辦法，第三部分展望未來打算。這樣條理清晰，也不容易遺漏重點(diǎn)。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是數(shù)字別搞錯(cuò)了。有一次我寫總結(jié)的時(shí)候，把參加活動的學(xué)生人數(shù)寫錯(cuò)了，結(jié)果被同事發(fā)現(xiàn)后提醒了一下，好尷尬。以后寫總結(jié)時(shí)，涉及到具體數(shù)字的地方一定要仔細(xì)核對，確保準(zhǔn)確無誤。
總結(jié)里的語言最好生動點(diǎn)，別老是干巴巴的。可以用一些比喻或者舉例的方式，讓內(nèi)容看起來更有吸引力。比如，我覺得自己的教學(xué)工作就像種樹一樣，需要耐心地澆水施肥，才能讓小苗茁壯成長。這樣寫不僅顯得親切，還能給讀者留下深刻印象。
初中教師年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇4】 1950字
轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：
一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《unit3.lesson9》的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half”和“quarter”時(shí)的時(shí)候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”what’s the time? it’s……”的句型時(shí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。
總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)202人覺得有用
寫一份初中教師的年終工作總結(jié)，說起來也不算太難，關(guān)鍵是要把這一年的工作梳理清楚，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出和成果。一開始得想想這一年都干了什么，別光記著日常教學(xué)，課外活動、學(xué)生管理那些事也得提一提。比如，這學(xué)期組織的幾次主題班會，效果咋樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這些細(xì)節(jié)都要寫進(jìn)去。
記得要把重點(diǎn)放在具體的事件上，別光喊口號。比如，為了提高學(xué)生的英語口語水平，組織了一次英語角活動，具體是怎么策劃的，參與人數(shù)有多少，學(xué)生們的反饋怎么樣，這些都是值得記錄的。還有，平時(shí)和家長溝通的情況也不能忽略，要是開過幾次家長會，得說明會的主題、討論的問題以及后續(xù)的改進(jìn)措施。
有時(shí)候，寫總結(jié)的時(shí)候容易跑偏，想著把所有事一股腦兒全寫上去，結(jié)果就成了流水賬。建議列個(gè)大綱，把最重要的事情挑出來，再圍繞這些核心內(nèi)容展開。像是教學(xué)上的創(chuàng)新做法，可以詳細(xì)描述一下實(shí)施的過程，包括遇到的困難和解決的辦法。還有，如果參加了什么培訓(xùn)或者教研活動，學(xué)到了啥新東西，也得提一下，這能體現(xiàn)自己的專業(yè)成長。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好結(jié)合數(shù)據(jù)來說話。比如，這一年的考試成績對比情況，班級的整體進(jìn)步幅度是多少，這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，要是有學(xué)生獲獎(jiǎng)或者其他突出表現(xiàn)，也別忘了記下來，這不僅是對自己工作的肯定，也能為學(xué)校增光添彩。
不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會陷入一個(gè)誤區(qū)，就是只盯著成績看，忽略了過程中的一些問題。比如，某個(gè)課程的教學(xué)效果一直不太好，是不是方法出了問題？如果是，那后來有沒有調(diào)整策略？這些問題其實(shí)也很重要，因?yàn)樗鼈兎从沉私處熢趯?shí)踐中不斷反思的能力。如果能主動指出不足，并提出改進(jìn)建議，會讓總結(jié)顯得更加真實(shí)可信。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語氣，既要展現(xiàn)工作熱情，又要保持客觀理性。別忘了檢查一下語法和標(biāo)點(diǎn)，雖然不是特別嚴(yán)謹(jǐn)也沒關(guān)系，但太隨意的話可能會影響整體印象。
有關(guān)教師年終工作總結(jié)匯編怎么寫【篇5】 1600字
有關(guān)教師年終工作總結(jié)匯編
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師年終工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年終工作總結(jié)
本學(xué)期我校和xx市第三初級中學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶學(xué)校，市xx派出語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、生物等五位優(yōu)秀教師到我校支教，我校也派出相應(yīng)教師赴市xx跟崗學(xué)習(xí)。支教教師擔(dān)任七八年級相應(yīng)學(xué)科教學(xué)和班級管理工作，他們師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，教法靈活，效果突出，充分體現(xiàn)支教教師的示范帶動作用，為進(jìn)一步總結(jié)成績，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、踐行高尚師德樹立良好形象。
支教教師以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，一些支教教師擔(dān)任班主任工作和雙班的語數(shù)英教學(xué)工作，工作擔(dān)子重，壓力大，但他們無怨無悔，高質(zhì)量、高效率完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。他們敬業(yè)愛崗，為人師表，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的思想教育工作和潛能生轉(zhuǎn)化工作。與教師相處融洽，熱心助人，時(shí)時(shí)處處為他人著想。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改精益求精，一絲不茍。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，顯示了城區(qū)教師較高的個(gè)人素質(zhì)，弘揚(yáng)了教育正能量，為全體教師樹立了榜樣。
二、創(chuàng)新班級管理提升育人水平。
支教教師擔(dān)任班主任，他們緊跟班，跟緊班，時(shí)時(shí)處處做到和學(xué)生同步，做學(xué)生最需要的老師。在學(xué)習(xí)和生活上與學(xué)生融為一體，成為學(xué)生的良師益友。遵循教育的發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性選擇，實(shí)施科學(xué)管理，民主治班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以活動為載體，以情感為紐帶，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生奮勇前行。他們所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
三、示范解說教材深化教研教改。
本學(xué)期開學(xué)之初，我校開展全體教師解說教材活動，支教教師首先解說，他們扎實(shí)的專業(yè)知識，極高的個(gè)人素質(zhì)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，令全體教師刮目相看，為之贊嘆。科任教師以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真研讀課標(biāo)，深入鉆研教材，精心制作課件，本次解說教材活動取得圓滿成功。為充分發(fā)揮支教教師的輻射帶動作用，成立了以支教教師____教科研組織。針對個(gè)別教師教研教改意識不強(qiáng)，穿新鞋走老路，支教教師耐心細(xì)致的做其思想工作。在他們的帶動下，教師的教研教改熱情空前高漲。備課、聽課、評課環(huán)環(huán)相扣，獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)樂此不疲，深入課堂把脈問診，針對問題確立課題，學(xué)校的教研教改工作有效開展，成效顯著。
四、優(yōu)化教學(xué)模式提高教學(xué)質(zhì)量。
支教教師將我校的“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式和市三中的教學(xué)模式結(jié)合起來，融會貫通，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，彰顯個(gè)人教學(xué)魅力。學(xué)校組織支教老師上公開課、示范課、觀摩課，全體教師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真請教。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”高效課堂賽課活動中，將支教教師的授課全程錄像，在教師業(yè)務(wù)例會上播出，組織全體教師分析學(xué)習(xí)，組織教師交流學(xué)習(xí)心得，明確下一階段努力方向。經(jīng)過跟蹤學(xué)習(xí)，教師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更加合理，語言更加精煉，板書更有藝術(shù)性，學(xué)生的自主地位得到進(jìn)一步凸顯，課堂教學(xué)效率大為提高。
五、開展校際教研實(shí)現(xiàn)合作共贏。
為進(jìn)一步汲取城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念和高效的教學(xué)方法，本期我校和市三中開展校際教研活動，兩校教師同上一節(jié)課，相互對比，借鑒提高，并對共同關(guān)心的問題交流看法，形成共識。我校也派出一些教師到市xx，深入課堂聽課學(xué)習(xí)，支教學(xué)校也熱情幫助，共同提高。
總之，通過本期的支教，為我校教師帶來全新的氣象，明確了目標(biāo)，樹立了榜樣，我們將進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化素質(zhì)，提升能力，提高質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
教師年終工作總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)163人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要結(jié)合專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)的事情，尤其對于教師來說，年終總結(jié)不僅僅是回顧一年工作的簡單記錄，更是對自己教學(xué)成果和管理能力的一種梳理?？偨Y(jié)該怎么寫？這里就分享一些關(guān)鍵點(diǎn)。
先說開頭部分吧。開頭應(yīng)該開門見山，簡明扼要地介紹自己的基本情況，比如擔(dān)任的課程、帶班情況以及一些主要職責(zé)。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡潔就好。像這樣，“本年度我主要負(fù)責(zé)初一語文教學(xué)工作，同時(shí)兼任班主任職務(wù)?！比绻茉倬唧w一點(diǎn)，比如提到具體的教學(xué)任務(wù)量、學(xué)生人數(shù)，就更好了。
接著就是主體部分。主體部分是總結(jié)的核心，要圍繞幾個(gè)大方向展開。第一個(gè)方向是教學(xué)成績，可以分門別類地列出一些亮點(diǎn)。比如課堂教學(xué)效果如何，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有沒有提高，考試成績有沒有進(jìn)步之類的。這一塊最好能有一些數(shù)據(jù)支撐，比如平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多大比例，這些都是很直觀的指標(biāo)。當(dāng)然，如果有些特別成功的案例，也可以詳細(xì)描述一下，比如某個(gè)學(xué)生從后進(jìn)生變成了優(yōu)等生的過程。
第二個(gè)方向是班級管理。這部分重點(diǎn)在于班級建設(shè)的情況，包括紀(jì)律管理、活動組織等方面。比如，這一年組織了多少次班級活動，學(xué)生們參與的積極性怎么樣，有沒有什么突出的表現(xiàn)。另外，也要提到一些班級文化建設(shè)的措施，比如設(shè)立圖書角、開展讀書交流會等，這些都能體現(xiàn)班主任的工作用心。
第三個(gè)方向是個(gè)人成長。這一點(diǎn)也很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)不僅是對過去工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的一種鋪墊?？梢哉勔徽勥@一年參加過哪些培訓(xùn)，學(xué)到的新知識和技能，這些都會對今后的教學(xué)工作有所幫助。如果有機(jī)會的話，還可以談?wù)勛约涸诮逃砟钌系霓D(zhuǎn)變，比如更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，或者開始嘗試新的教學(xué)方法。
最后一個(gè)方向是存在的不足。每個(gè)人都會有不足之處，關(guān)鍵是要坦誠面對?？梢粤信e一些工作中遇到的困難，比如個(gè)別學(xué)生難以管理，或者是某些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠完善。但要注意的是，這里的不足不是為了找借口，而是為了改進(jìn)。所以接下來要提出一些改進(jìn)措施，比如加強(qiáng)與家長的溝通，或者多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語言的表達(dá)方式。盡量避免使用過于華麗的辭藻，平實(shí)一點(diǎn)反而更能打動人心。同時(shí)，也要注意條理清晰，每個(gè)部分之間要有一定的邏輯聯(lián)系。比如教學(xué)成績和班級管理之間，其實(shí)是有相互影響的關(guān)系的，良好的教學(xué)成績往往能夠促進(jìn)班級管理的順利進(jìn)行。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會出現(xiàn)一些小問題。比如有時(shí)候數(shù)字記得不太清楚，那就盡量估算一個(gè)大致的范圍，畢竟精確到個(gè)位數(shù)也不是必須的。還有些時(shí)候，寫到某個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，可能會一時(shí)想不起具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這時(shí)候可以模糊處理，比如說“在今年上半年的時(shí)候”。
教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)2025年怎么寫【篇6】 1300字
一年來，自己熱愛黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績。
在教學(xué)過程中，本人不斷更新教育觀念，探索教育規(guī)律，探求新的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過程中積極鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，堅(jiān)持集體備課制度，相互學(xué)習(xí)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學(xué)生能自覺地參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。
一年來，與高三全體同行通力合作，共創(chuàng)了柞水中學(xué)教育的新篇章，高考人數(shù)創(chuàng)歷史最高水平，語文單科獲全市第五名，受到縣委縣政府的獎(jiǎng)勵(lì)。
工作中團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。積極向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、放工,不遲到,不遲到。
好總結(jié)網(wǎng)為大疆整理了教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)范例，作為參考！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)一、 思想工作方面俗話說：活...
我于____年9月4日至10月16日在xx市xx區(qū)xxxx小學(xué)進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。
本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的...
中學(xué)高職教師xx年度工作總結(jié)一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)就本人____年工作作如下匯報(bào)：一、加強(qiáng)自身建...
本文由小編輯收集整理，這是關(guān)于小學(xué)高級教師工作總結(jié)，歡迎瀏覽借鑒！本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校，同年9月分配至新興學(xué)校任教。xx年至xx年，我參加嘉應(yīng)學(xué)院教育管理專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，并于xx年7月取得了大專文憑。
非常榮幸來到會山中學(xué)， 我捧著一顆火熱的心踏上講臺。開始我的教學(xué)生涯。也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助。 在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生...
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，作為一年級語文教師，我覺得很忙碌，很辛苦，但也很快樂。一年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理...
xx年,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在教學(xué)上,在班主任工作中,都有明顯的進(jìn)步。在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
篇6寫作要點(diǎn)153人覺得有用
教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)____年怎么寫
做總結(jié)這事，說難也不難，說簡單，也得下點(diǎn)功夫。尤其是教師這個(gè)行業(yè)，工作雜事多，學(xué)生情況也千差萬別，總結(jié)起來頭緒繁多。一開始我總想著把全年的事情都羅列出來，后來才發(fā)現(xiàn)這樣寫出來的東西既沒重點(diǎn)也沒深度。所以第一步，得明確方向，知道自己要總結(jié)什么。
先從教學(xué)這塊說起吧。這學(xué)期教的是高二數(shù)學(xué)，說實(shí)話挺有挑戰(zhàn)的。剛開始備課的時(shí)候，就感覺知識點(diǎn)特別多，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。于是我想了個(gè)辦法，就是先把每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)拎出來，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略。比如三角函數(shù)這部分，有些學(xué)生理解起來比較吃力，我就用了圖像法輔助講解，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，也有不太理想的地方，比如說課堂互動方面，有時(shí)候提問學(xué)生回答不上來，我就有點(diǎn)急躁，這其實(shí)不太好。后來想想，應(yīng)該給學(xué)生更多時(shí)間去思考。
接著是班級管理方面。今年帶的是一個(gè)新班級，剛接手的時(shí)候，覺得學(xué)生們紀(jì)律性一般，作業(yè)完成質(zhì)量也不太穩(wěn)定。為了改善這個(gè)情況，我制定了班規(guī)，每天早上檢查作業(yè)完成情況。起初大家都不太適應(yīng)，遲到和忘帶作業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生。后來我發(fā)現(xiàn)，光靠懲罰不行，還得表揚(yáng)做得好的同學(xué)。于是每周末評選一次“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，發(fā)個(gè)小獎(jiǎng)狀，沒想到還挺管用，慢慢就有不少學(xué)生開始認(rèn)真對待作業(yè)了。
還有個(gè)事值得一提。今年學(xué)校組織了好幾次公開課活動，每次我都積極參與。準(zhǔn)備公開課的過程其實(shí)挺磨人的，既要琢磨教學(xué)設(shè)計(jì)，又要反復(fù)試講。有一次準(zhǔn)備得太晚，第二天上課狀態(tài)不是很好，講課聲音有點(diǎn)小，學(xué)生反應(yīng)也比較平淡。事后反思了一下，覺得還是自己準(zhǔn)備工作不到位。以后得提前規(guī)劃好時(shí)間，把精力分配得更合理些。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事之間的交流也很重要。平時(shí)除了日常教學(xué)任務(wù)，還經(jīng)常和其他老師討論教學(xué)方法。有一次聽一位老教師分享經(jīng)驗(yàn)，他說自己多年的經(jīng)驗(yàn)就是“用心觀察”。我當(dāng)時(shí)聽了挺受啟發(fā)，回家后仔細(xì)觀察了自己的課堂，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在一些細(xì)節(jié)問題。比如有個(gè)學(xué)生上課總是低頭玩手機(jī)，以前我只是提醒他注意聽講，現(xiàn)在我會主動找他聊天，了解他是不是有什么困擾。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他是覺得課程內(nèi)容枯燥，后來我就試著加入一些生活實(shí)例，他的態(tài)度明顯改善了不少。
最后再說說自己的不足之處。雖然做了不少工作，但總覺得還有很多地方需要改進(jìn)。比如對個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況關(guān)注不夠深入，有時(shí)候只看到了表面現(xiàn)象，沒有真正挖掘背后的原因。還有就是時(shí)間管理方面，總覺得事情太多，有時(shí)候忙得連反思的時(shí)間都沒有。這些問題都需要在接下來的工作中逐步解決。
總結(jié)來說，做總結(jié)不是一件輕松的事，但只要抓住重點(diǎn)，理清思路，就能寫出一份有質(zhì)量的總結(jié)。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能給大家一點(diǎn)幫助。
