2025畢業(yè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫 【篇1】1700字
2025畢業(yè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。
第一方面：教學(xué)工作
本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我教的是高中二年級(jí)語(yǔ)文，要教好這個(gè)課我們要花費(fèi)很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我的工作。我以實(shí)習(xí)班級(jí)為單位把任務(wù)落實(shí)到位。指導(dǎo)教師為我的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進(jìn)意見(jiàn)。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。xxx老師身體力行，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到周一到周五上語(yǔ)文課的時(shí)候聽課，其他的時(shí)間備課。
在實(shí)習(xí)上課時(shí)，我能夠把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求完成課后作業(yè)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。
為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，我要求課后布置一定的作業(yè)，我以組為單位集體進(jìn)行批改，盡量做到全批全改，增強(qiáng)了教學(xué)效果。為充分發(fā)揮我的積極性，早讀和晚自習(xí)，實(shí)習(xí)班主任老師都是和學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)，早讀要求學(xué)生讀英語(yǔ)，背誦語(yǔ)文課文。晚上輔導(dǎo)學(xué)生作題，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎。
我在聽課后進(jìn)行評(píng)議，做好規(guī)范的聽課記錄。原則上聽課數(shù)不少于12節(jié)，可是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了這個(gè)數(shù)字。另外我還進(jìn)行互相聽課，聽取哈師大其他四位同學(xué)的課，在聽課中大家認(rèn)真作好筆記，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。
第二方面：班主任工作
根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外，還要實(shí)習(xí)班主任工作。班主任工作第一周主要是見(jiàn)習(xí)，早晚檢查學(xué)生自習(xí)、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看課間操等；實(shí)習(xí)班主任的我首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級(jí)情況，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
我在負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的情況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生的思想工作的同時(shí)，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，如籃球等。在實(shí)習(xí)中，我能以身作則，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評(píng)。
對(duì)于班主任工作，要深入了解實(shí)習(xí)班級(jí)情況，主動(dòng)熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動(dòng)。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的教育思想，細(xì)心觀察他用什么方法了解學(xué)生，怎樣掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，怎樣因勢(shì)利導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好學(xué)生教育工作的。
原班主任老師在指導(dǎo)我班主任工作時(shí)說(shuō)，在班主任工作中要始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)秀的學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。還有就是，我的懲罰制度一定要適當(dāng)，盡量不要傷害學(xué)生的自尊心。
我在實(shí)習(xí)期間有三周是實(shí)習(xí)班主任工作，在第一周同學(xué)的工作是熟悉班里的同學(xué)與日常工作，按原班主任的要求進(jìn)行管理。及時(shí)掌握學(xué)生的性格與思想情況，為日后的具體工作打基礎(chǔ)。其后是按原班主任的意思找班上個(gè)別同學(xué)談心，大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。特別是要經(jīng)常和班委會(huì)的學(xué)生聯(lián)系，經(jīng)過(guò)他及時(shí)反映班上的事情，這不僅與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認(rèn)可與好評(píng)。
通過(guò)班主任實(shí)習(xí)，使我對(duì)中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)班主任工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，鍛煉了我對(duì)問(wèn)題的協(xié)調(diào)、組織能力。
實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好?？偟膩?lái)說(shuō)，我的這次實(shí)習(xí)是勝利的，是成功的。通過(guò)實(shí)踐，同學(xué)學(xué)到了豐富的知識(shí)與寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理才能，無(wú)論我日后是否擔(dān)任教師工作，這都將是我人生路上的一筆寶貴財(cái)富！在另一方面，我在xx學(xué)校為中文系、為學(xué)院贏得了肯定與贊揚(yáng)。
篇1寫作要點(diǎn)231人覺(jué)得有用
畢業(yè)季到了，不少老師剛結(jié)束實(shí)習(xí)工作，得寫個(gè)總結(jié)。這總結(jié)不是啥高深的東西，就是把實(shí)習(xí)期間干了啥、學(xué)到啥好好梳理下。開頭先說(shuō)說(shuō)背景，你是哪所學(xué)校畢業(yè)的，去哪實(shí)習(xí)的，帶的是什么班，學(xué)生情況如何，這些都得交代清楚。接著講具體工作，比如日常教學(xué)安排、備課情況、課堂管理技巧，還有跟同事交流的經(jīng)驗(yàn)。
我剛實(shí)習(xí)那會(huì)兒，頭幾天真是手忙腳亂。記得第一次上課前，教案改了不下五遍，生怕講不好。后來(lái)慢慢摸著門道了，才知道備課不能光靠書本，還得結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。當(dāng)時(shí)班上有幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子，一開始真拿他們沒(méi)轍。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，與其一味批評(píng)，不如多找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，慢慢就管住了。
實(shí)習(xí)期間也遇到不少難題。有一次組織活動(dòng)，事先計(jì)劃得很完美，結(jié)果當(dāng)天有個(gè)學(xué)生突然不舒服，場(chǎng)面差點(diǎn)亂套。好在旁邊幾位老師幫忙，總算順利收?qǐng)觥Ｊ潞笙胂?，這種突發(fā)狀況誰(shuí)也沒(méi)法完全預(yù)料到，關(guān)鍵是要有應(yīng)對(duì)方案。
除了日常工作，我還學(xué)了不少新技能。比如制作ppt時(shí)，以前只會(huì)往上面堆文字，現(xiàn)在懂得合理布局，突出重點(diǎn)。還有批改作業(yè)，以前覺(jué)得只要指出對(duì)錯(cuò)就行，現(xiàn)在明白反饋要具體點(diǎn)，才能幫學(xué)生進(jìn)步。
其實(shí)寫總結(jié)時(shí)，不用太拘泥形式。把自己經(jīng)歷的事記下來(lái)就好，能反映出成長(zhǎng)軌跡就行。要是覺(jué)得寫起來(lái)沒(méi)思路，可以參考下別的老師的總結(jié)，但別照搬。我記得有位老師寫總結(jié)，把“學(xué)生積極性不高”寫成“學(xué)生積極不高”，雖然沒(méi)啥大影響，但看起來(lái)有點(diǎn)奇怪。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提一下自己的不足。畢竟沒(méi)人能一開始就做得十全十美，承認(rèn)問(wèn)題也是進(jìn)步的表現(xiàn)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，有些老師可能不好意思說(shuō)自己哪里做得不夠好，總覺(jué)得這樣顯得自己能力不行。其實(shí)這是不對(duì)的，只有正視短板才能改進(jìn)嘛。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后最好能找個(gè)人看看。有時(shí)候自己寫的時(shí)候沒(méi)注意到的問(wèn)題，別人一眼就能看出來(lái)。不過(guò)，有人幫忙校對(duì)時(shí)也要留心，別改得太離譜，不然反倒失去了原意。
教師個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 2150字
作為一名實(shí)習(xí)教師，我堅(jiān)持以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。
在這期間，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長(zhǎng)的溝通，進(jìn)一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。本次教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。我的實(shí)習(xí)工作了得了很圓滿的成功?？偨Y(jié)起來(lái)包括下面幾個(gè)方面。
一、 教學(xué)工作
1、聽課、準(zhǔn)備階段
第一周是聽課周。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激-情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。
2、上課實(shí)戰(zhàn)階段
第二周，我們小組就開始上臺(tái)講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)室試講給老師看，并接納他的很多意見(jiàn)，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課。不過(guò)也順利完成。課后學(xué)生、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見(jiàn)，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、評(píng)改作業(yè)、試卷
數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評(píng)語(yǔ)，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題和試卷的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生。
4、課后輔導(dǎo)學(xué)生
我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問(wèn)題總是問(wèn)不完的。。通過(guò)他們的問(wèn)題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能，
二.班主任工作
我擔(dān)任四(1)班的實(shí)習(xí)班主任。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我收獲匪淺。
1、見(jiàn)面、熟悉、計(jì)劃階段
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個(gè)計(jì)劃。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律、班干部工作、個(gè)性等方面分析，提出了一個(gè)總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動(dòng)安排。在以后的工作中逐一實(shí)施。
我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的，我會(huì)成為這群孩子的好朋友。
2、落實(shí)班主任工作
接下來(lái)的時(shí)間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況。我覺(jué)得，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
對(duì)班里的清潔工作，也有時(shí)候注意點(diǎn)。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔。
我按照政教處的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè)，參與班級(jí)管理工作;除了常規(guī)工作外，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報(bào)。
3、主題班會(huì)
活動(dòng)主題：《讓綠色永駐》
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。
三、小結(jié)
此次我在武夷學(xué)校實(shí)習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì)。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生無(wú)比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺(tái)，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一個(gè)月里，我確實(shí)的感受和融入到班級(jí)管理中。短短的一個(gè)月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。
通過(guò)了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。此番實(shí)習(xí)，我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個(gè)成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。
篇2寫作要點(diǎn)117人覺(jué)得有用
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)要寫好，得先搞清楚總結(jié)是什么。總結(jié)就是把實(shí)習(xí)期間做過(guò)的事、學(xué)到的東西整理出來(lái)，不是記流水賬，也不是寫心得。開頭要簡(jiǎn)單說(shuō)下實(shí)習(xí)背景，比如學(xué)校安排了這次實(shí)習(xí)，目的是提高教學(xué)能力之類的。接著講實(shí)習(xí)的主要工作，像聽課、備課、上課這些基本環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都得具體點(diǎn)，別光說(shuō)做了，還得說(shuō)怎么做出來(lái)的。
比如說(shuō)聽課，聽課的時(shí)候要注意觀察老師怎么組織課堂，學(xué)生反應(yīng)如何。備課就復(fù)雜些，要考慮學(xué)生水平、教材內(nèi)容，還有自己的理解。上課更關(guān)鍵，得注意課堂掌控力，學(xué)生注意力是不是集中，回答問(wèn)題是否積極。這些都是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，得好好記錄下來(lái)。
除了日常工作，還應(yīng)該提下遇到的問(wèn)題。比如一開始可能不太會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，后來(lái)通過(guò)多跟學(xué)生交流才慢慢改善。解決辦法也很重要，不能只說(shuō)有問(wèn)題，得說(shuō)怎么解決的。像管理課堂紀(jì)律，剛開始不知道怎么處理調(diào)皮的學(xué)生，后來(lái)請(qǐng)教老教師，才知道要用溫和又有效的方式。
寫總結(jié)時(shí)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)少不了，像教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析這些都要提到。當(dāng)然，寫總結(jié)不能太死板，得有點(diǎn)自己的想法。像反思部分，可以聊聊對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)變化，剛開始可能覺(jué)得教書挺簡(jiǎn)單，實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)里面學(xué)問(wèn)大著呢。這部分要是能結(jié)合實(shí)際例子就更好了，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別快，背后可能是用了什么特別的方法。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候別太追求完美，有時(shí)候字跡潦草點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，真實(shí)感更重要。還有，總結(jié)里可以帶點(diǎn)小情緒，比如看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)的開心，遇到困難時(shí)的焦慮，這樣會(huì)讓總結(jié)顯得更生動(dòng)。但也不能太過(guò)頭，畢竟總結(jié)還是以事實(shí)為主。
寫總結(jié)時(shí)，最好能多參考其他老師的總結(jié)，看看人家是怎么寫的，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不過(guò)要注意，參考?xì)w參考，不能照搬照抄，不然就成了抄襲了。最后提醒一下，寫完總結(jié)后別忘了檢查一遍，尤其是數(shù)字、日期這類細(xì)節(jié)，很容易出錯(cuò)。
幼兒園教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
幼兒園教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了xx幼兒園，隨著時(shí)間的飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，讓我獲得了很寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。
我虛心請(qǐng)教老師，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能說(shuō)話，盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次：教育工作。
面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外，家長(zhǎng)工作。
在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也非常的重要，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要以吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫯c孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊串在一起，酸酸的，甜甜的。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，我愿用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心。實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
實(shí)習(xí)，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更認(rèn)識(shí)了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為幼教工作出一份力，流一滴汗！教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，努力吧！
篇3寫作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
幼兒園教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是什么，它不是流水賬，也不是單純記事，而是把學(xué)到的東西提煉出來(lái)。實(shí)習(xí)期間，接觸了不少小朋友，他們天真無(wú)邪的樣子讓人印象深刻。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，有的特別愛(ài)畫畫，有的喜歡唱歌跳舞，還有的對(duì)數(shù)字特別敏感。作為實(shí)習(xí)生，就得觀察這些細(xì)節(jié)，然后結(jié)合理論知識(shí)去引導(dǎo)他們。
記得有一次帶孩子們做手工，原本準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的折紙活動(dòng)，結(jié)果有個(gè)小朋友非要嘗試復(fù)雜的折法。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，怕時(shí)間不夠影響其他環(huán)節(jié)，但后來(lái)想想，既然他感興趣，就讓他試試吧。結(jié)果那孩子居然真的完成了，還驕傲地展示給大家看。這件事讓我明白，教育不能一刀切，得尊重每個(gè)孩子的個(gè)性。
資料整理也很關(guān)鍵，每天的教案、課堂記錄、活動(dòng)照片都不能落下。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)，就會(huì)忘記拍照片，這其實(shí)挺遺憾的。另外，跟同事交流也是重要的一環(huán)，聽他們分享經(jīng)驗(yàn)，能學(xué)到不少實(shí)用的小技巧。比如有個(gè)老教師教我怎么快速安撫哭鬧的孩子，她說(shuō)只要輕輕拍拍背，再遞個(gè)玩具過(guò)去，大多數(shù)時(shí)候都能見(jiàn)效。
寫總結(jié)時(shí)，最好把重點(diǎn)放在實(shí)習(xí)中的亮點(diǎn)和不足上。像我在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，自己在應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況時(shí)反應(yīng)不夠快，下次得提前做好預(yù)案。還有就是溝通這塊，有時(shí)覺(jué)得自己說(shuō)得挺清楚了，但家長(zhǎng)還是會(huì)有疑問(wèn)，這就需要加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
總結(jié)里少不了對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我想繼續(xù)深造，多參加培訓(xùn)，提升專業(yè)水平。畢竟現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教育的要求越來(lái)越高，只有不斷進(jìn)步才能適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的變化。
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇4】 450字
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
師范生實(shí)習(xí)自我鑒定:2025年3月,我到xx中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我能積極地匡助班主任治理班務(wù)和同學(xué)們,幫助任課老師批改功課和做排版設(shè)計(jì),能完成一節(jié)班會(huì)課,積極地引發(fā)出學(xué)生的好動(dòng),積極,效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程,在聽課過(guò)程中能當(dāng)真的做筆記,總結(jié)每一節(jié)課,從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
在見(jiàn)習(xí)的期間,讓我的思惟逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼承努力學(xué)習(xí),不斷改善自己的不足,吸收更多的專業(yè)知識(shí),進(jìn)步自己的熟悉水平和應(yīng)變能力。
在白話表達(dá)方面多下功夫。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德涵養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方,對(duì)學(xué)生應(yīng)耐心,友善,學(xué)生提出的題目要委婉地回答,建立良好的師生關(guān)系。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我樂(lè)于參于,重在體會(huì),吸收了諸多老師的精髓,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身良多的不足地方。在以后的工作和糊口中,我會(huì)當(dāng)真地掌握發(fā)以后的這段時(shí)間,多學(xué)習(xí),勤思索,善于發(fā)現(xiàn)。
篇4寫作要點(diǎn)258人覺(jué)得有用
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)怎么寫
畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)每位即將步入職場(chǎng)的準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。要想寫出一份合格的個(gè)人總結(jié)，得從幾個(gè)方面入手，先把材料理清楚，再慢慢梳理自己的思路。首先要把實(shí)習(xí)期間做過(guò)的事情列出來(lái)，哪些是課堂上的教學(xué)實(shí)踐，哪些是課外活動(dòng)的參與，還有就是跟同事、學(xué)生相處的一些感悟。這一部分要盡量詳細(xì)，不能漏掉重要的細(xì)節(jié)，不然總結(jié)看起來(lái)會(huì)很空洞。
比如，你參加過(guò)幾次公開課，每次課的主題是什么，用了什么樣的教學(xué)方法，效果怎么樣，這些都是需要記錄的。還有，帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題，你是怎么解決的，這些都可以作為總結(jié)的一部分。當(dāng)然，光羅列事情還不夠，還得加上自己的思考。比如，你覺(jué)得哪種教學(xué)方式更適合學(xué)生，為什么選擇這種方式而不是別的，這樣的反思能體現(xiàn)出你的專業(yè)能力。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略一些小環(huán)節(jié)，像是時(shí)間安排上可能有點(diǎn)亂，有的地方寫得過(guò)于簡(jiǎn)略，而有些部分又啰嗦了。比如我有一次寫總結(jié)，本來(lái)想把一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程寫清楚，結(jié)果寫著寫著就跑題了，寫成了對(duì)某個(gè)學(xué)生的個(gè)人評(píng)價(jià)，這就不合適。所以，寫的時(shí)候一定要注意分清主次，別讓一些無(wú)關(guān)緊要的小事占據(jù)了太多篇幅。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，態(tài)度要認(rèn)真。畢竟這是對(duì)自己工作的一次回顧，也是對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)鋪墊。如果語(yǔ)氣敷衍，態(tài)度輕浮，別人看了會(huì)覺(jué)得你不夠重視這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。比如，不能只說(shuō)“完成了任務(wù)”，而是要說(shuō)清楚具體做了什么，取得了怎樣的成效。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是格式問(wèn)題。雖然總結(jié)不像正式論文那樣要求嚴(yán)格，但也要保持整潔有序。字體大小、段落間距都要統(tǒng)一，不然看起來(lái)會(huì)顯得雜亂無(wú)章。尤其是標(biāo)題和正文之間的區(qū)分，不能太模糊，否則會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
2025年10月中學(xué)教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 1650字
實(shí)習(xí)對(duì)于即將走上崗位的大學(xué)生而言十分重要，既能積累經(jīng)驗(yàn)，也能總結(jié)自我。下面是xx小編精心收集的實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能對(duì)你有所幫助。
在即將畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校安排我們到中學(xué)參加一次教師實(shí)習(xí)，這次機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，在實(shí)習(xí)中可以充分的把理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際教學(xué)，從而更加鞏固專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，為將來(lái)正式從事教師行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剛到中學(xué)教師實(shí)習(xí)的時(shí)候，指導(dǎo)老師就告訴我下午要給班里的孩子客串主持“學(xué)習(xí)方法分享”的班會(huì)課，然后接著上《地球圈層結(jié)構(gòu)》的地理課，我才剛來(lái)，都不曾在自己班聽過(guò)班會(huì)課，現(xiàn)在卻直接進(jìn)入主持角色，讓我很有壓力，但是也有點(diǎn)興奮，告誡自己要好好表現(xiàn)。
中學(xué)教師實(shí)習(xí)期間的中午，我午休也在辦公室了，因?yàn)椴粫r(shí)有孩子過(guò)來(lái)做功課或者答疑的，我記得有兩個(gè)孩子，從數(shù)學(xué)到地理，再到相互輔導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，堅(jiān)持了好長(zhǎng)一段時(shí)間了，挺好的，他倆也成為我們辦公室每天的座上賓。
記得我正和指導(dǎo)老師討論班會(huì)的細(xì)節(jié)，有個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)找我問(wèn)數(shù)學(xué)題，有點(diǎn)意外，因?yàn)楹妥咦x的孩子接觸還是少一些的，于是乎，在數(shù)學(xué)的辦公室里，午休時(shí)間，這里變成地理實(shí)習(xí)生輔導(dǎo)自家孩子數(shù)學(xué)題的陣地，孩子們其實(shí)并非一點(diǎn)不明白，只是對(duì)著過(guò)程，有些步驟不理解，稍加點(diǎn)破，就“哦，明白了，原來(lái)是這樣······”數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，就如語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，也得慢慢培養(yǎng)，所謂三人行必有我?guī)熝?，同樣的題目，不同孩子疑惑和明確的地方不一樣，通過(guò)分享，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，而過(guò)程中，感覺(jué)我是橋梁的作用，數(shù)學(xué)感覺(jué)模糊的我，努力恢復(fù)中，孩子們很搞笑，對(duì)我講，“老師別緊張，慢慢來(lái)~”，哈哈，真心樂(lè)了。在我給他們上課的時(shí)候，也不知一節(jié)課下來(lái)孩子們聽進(jìn)去多少，倒是指導(dǎo)老師在后面做了好多筆記，成為最認(rèn)真的聽眾。
還記得實(shí)習(xí)期間給孩子們客串班會(huì)主持，上臺(tái)人數(shù)有些多，所以細(xì)致的東西的確不能講深入，加上有些孩子可能自己就這樣學(xué)，也不覺(jué)得這就是方法，所以有時(shí)候也表達(dá)不出來(lái)自己的想法，如果，下一次，還是這樣的班會(huì)課，我想，可以借鑒與改進(jìn)的空間，還是蠻大的。
總而言之，這次的中學(xué)教師實(shí)習(xí)是一次讓我難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，鍛煉了我的膽量，提高了我的教學(xué)技能，讓我終身受益。
也許有些朋友都還以為阿里巴巴就只有淘寶、天貓、聚劃算這些很大的購(gòu)物平臺(tái)，其實(shí)阿里巴巴還有一個(gè)很大外貿(mào)業(yè)務(wù)，我這次在某家外貿(mào)公司實(shí)習(xí)就經(jīng)常使用到了阿里巴巴的這個(gè)外貿(mào)平臺(tái)。...
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生不可缺少的一段重要經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)...
畢業(yè)實(shí)習(xí)，是每一個(gè)大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷中最為關(guān)鍵的一次。作為當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，正式走上工作崗位的一次重要鍛煉，它本身對(duì)于大學(xué)生今后的職業(yè)生涯發(fā)展，有著舉足輕重的作用。因此，對(duì)于畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的選擇，我進(jìn)行了理性而又客觀的考慮。
兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。下面是xx小編精心收集的實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能對(duì)你有所幫助。
今年暑假，我在***地方稅務(wù)局進(jìn)行了為期16天的假期社會(huì)實(shí)踐，從7月6日到7月21日。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)稅務(wù)工作崗位的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)自己的本專業(yè)的興趣，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性。
實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年8月2日--xx年5月20日 實(shí)習(xí)地點(diǎn);曲靖市第一人民醫(yī)院 實(shí)習(xí)目的:通過(guò)臨床實(shí)習(xí)更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐,既培養(yǎng)了理論應(yīng)用于實(shí)際的能力,也鞏固了對(duì)理論知識(shí)的理解。
站在大學(xué)校門口，才真確感受到時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活竟然已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為大學(xué)學(xué)子們畢業(yè)之前必經(jīng)的道路。
在寒假期間，我在南京一家建材公司里實(shí)習(xí)并參與策劃了兩場(chǎng)團(tuán)購(gòu)會(huì)活動(dòng)。這家建材公司與上海某團(tuán)購(gòu)網(wǎng)聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)專場(chǎng)團(tuán)購(gòu)活動(dòng)。我了解到冬季建材市場(chǎng)比較冷淡，因此，必須通過(guò)大量的宣傳造勢(shì)吸引顧客，才能避免冷場(chǎng)的尷尬。
篇5寫作要點(diǎn)97人覺(jué)得有用
____年10月中學(xué)教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫
做畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候，首先要搞清楚總結(jié)是什么，簡(jiǎn)單說(shuō)就是把這段時(shí)間學(xué)到的東西整理一下。對(duì)于中學(xué)教師來(lái)說(shuō)，總結(jié)肯定得跟教學(xué)掛鉤，不能光寫些無(wú)關(guān)緊要的話。
剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，可能有點(diǎn)摸不著頭腦，尤其是面對(duì)學(xué)生各種各樣的問(wèn)題。記得有一次備課，本來(lái)覺(jué)得準(zhǔn)備得很充分了，結(jié)果課堂上學(xué)生們問(wèn)的問(wèn)題完全超出了預(yù)期。當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)慌，后來(lái)慢慢調(diào)整心態(tài)，才算是應(yīng)付過(guò)去了。這種經(jīng)歷其實(shí)挺寶貴的，能讓自己認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐之間的差距。
在寫總結(jié)的時(shí)候，最好能具體點(diǎn)，別太籠統(tǒng)。比如，講到教學(xué)方法的時(shí)候，可以詳細(xì)描述一下某堂課是怎么設(shè)計(jì)的，用了哪些手段，效果怎么樣。這樣寫出來(lái)的總結(jié)才更有說(shuō)服力。當(dāng)然，這里要注意的是，不能只顧著夸自己多厲害，也要誠(chéng)實(shí)地反映出存在的不足之處。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)遇到一些小麻煩，像是時(shí)間久了記不清具體細(xì)節(jié)了。這時(shí)候可以翻翻當(dāng)時(shí)的教案或者聽課記錄，說(shuō)不定能找到靈感。另外，如果有機(jī)會(huì)的話，也可以找指導(dǎo)老師或者其他同事聊聊，聽聽他們的意見(jiàn)，這對(duì)完善總結(jié)很有幫助。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言表達(dá)上盡量簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用復(fù)雜句子，以為這樣顯得專業(yè)，但實(shí)際上反而會(huì)讓讀者看不明白。所以，寫總結(jié)的時(shí)候還是以清晰為主，別太過(guò)追求華麗辭藻。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到一些個(gè)人的成長(zhǎng)變化。比如，剛開始可能不太適應(yīng)課堂節(jié)奏，后來(lái)通過(guò)不斷嘗試和反思，逐漸找到了適合自己的方式。這樣的內(nèi)容能讓總結(jié)更加生動(dòng)真實(shí)。
小編友情提醒：
寫完之后最好能反復(fù)檢查幾遍。畢竟誰(shuí)都不想因?yàn)橐粋€(gè)小疏忽影響整個(gè)總結(jié)的效果。檢查的時(shí)候，除了看有沒(méi)有錯(cuò)別字，還要留意一下句子是否通順，邏輯是否清晰。要是實(shí)在不確定，不妨找個(gè)信任的人幫忙看看，他們的眼光往往能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
幼兒教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 2750字
幼兒教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
幼兒教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（一）
實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過(guò)幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)槭侨邪?，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看?dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事。
在接下來(lái)的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的.每一項(xiàng)工作，微笑面對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái)，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。
然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過(guò)試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒(méi)有整好班上的常規(guī)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛(ài)極了，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是張慧老師，她上的課很生動(dòng)有趣、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。
幼兒教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（二）
隨著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。 萬(wàn)事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。
在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次，教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功。不過(guò)又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任。
經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我知道，必須要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼兒教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
篇6寫作要點(diǎn)179人覺(jué)得有用
在開始寫實(shí)習(xí)總結(jié)之前，得先搞清楚這個(gè)總結(jié)到底是為了什么。實(shí)習(xí)總結(jié)，說(shuō)白了就是把這段時(shí)間學(xué)到的東西整理出來(lái)，給學(xué)校和自己一個(gè)交代。要是寫得亂七八糟，老師看了頭大，自己以后找工作也不好意思拿出來(lái)給人看。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好先把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷過(guò)一遍腦子。比如每天都在干什么，帶班的時(shí)候遇到哪些問(wèn)題，是怎么解決的，還有那些特別難忘的小插曲。把這些都記下來(lái)，不然到時(shí)候?qū)懫饋?lái)會(huì)很費(fèi)勁。不過(guò)，有時(shí)候人腦子就像篩子一樣，漏掉不少細(xì)節(jié)，所以最好能隨時(shí)做個(gè)筆記，這樣回頭寫的時(shí)候就有東西可寫了。
接下來(lái)就是組織語(yǔ)言了。開頭這部分可以簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)的背景，比如去了哪所學(xué)校，帶的是哪個(gè)班，總共實(shí)習(xí)了多少天之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要就行。比如說(shuō)“我這次實(shí)習(xí)是在某市某幼兒園進(jìn)行的，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)工作，為期兩個(gè)月?！?/p>
然后就該寫具體的內(nèi)容了。這部分要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間的具體工作情況，包括日常教學(xué)活動(dòng)、組織游戲、跟家長(zhǎng)溝通的情況等等。比如說(shuō)“每天上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)是集體教學(xué)時(shí)間，我主要負(fù)責(zé)英語(yǔ)和手工課。英語(yǔ)課上通過(guò)唱歌跳舞的方式讓孩子們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞，手工課則是教他們做折紙?！碑?dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如突然想起某次活動(dòng)特別有意思，結(jié)果啰嗦了一大堆，這就不太好。寫的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己別偏離主題。
除了日常工作，還得談?wù)勛约旱氖斋@和感悟。這可不是單純地說(shuō)“我學(xué)到了很多東西”，而是要具體點(diǎn)。比如說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)和孩子相處最重要的是耐心，有時(shí)候他們問(wèn)的問(wèn)題特別幼稚，但作為老師必須認(rèn)真回答，這樣才能贏得他們的信任?！痹俦热纭巴ㄟ^(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒教育有了更深的理解，也認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處?！?/p>
至于格式，其實(shí)沒(méi)什么特別的要求，只要條理清晰就行。可以用分點(diǎn)的形式，也可以一段段地寫，關(guān)鍵是自己看著順眼。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯饲懊鎸懥耸裁矗瑢?dǎo)致前后不搭，這就需要反復(fù)檢查一下了。
最后就是檢查修改了。寫完之后別急著交上去，最好隔一天再看看，說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。有時(shí)候拼寫錯(cuò)誤，語(yǔ)法不通，自己當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候沒(méi)注意到，過(guò)段時(shí)間再看就很容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。
