2025中學(xué)教師工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 【篇1】800字
本學(xué)期我擔(dān)任初三年（3）、（4）班的語文教學(xué)，這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任老師和家長(zhǎng)的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
一、課前準(zhǔn)備
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
二、課堂教學(xué) 、
能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 三、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)，開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這樣才能對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌握，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
四、積極參與教研活動(dòng)
堅(jiān)持聽課、評(píng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
本學(xué)期我們還參加了青陽片區(qū)四校教研活動(dòng)，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫作、怎樣復(fù)習(xí)文言文、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等，為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好準(zhǔn)備。
五、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。
此外，教學(xué)中注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
篇1寫作要點(diǎn)132人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得弄清楚總結(jié)到底是什么。它不是流水賬，也不是單純羅列事情，而是把過去一段時(shí)間的工作情況提煉出來，找出成績(jī)、問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫之前最好有個(gè)思路，先想清楚哪些事最重要，哪些能代表自己的工作成果。
先把背景說一下，比如這一年學(xué)校有什么新政策，自己負(fù)責(zé)什么教學(xué)任務(wù)，這些都是必要的鋪墊。接著就可以具體寫了，像教學(xué)方面，得提到備課、上課的情況，還有學(xué)生們的課堂表現(xiàn)怎么樣，這都是反映教學(xué)水平的重要指標(biāo)。記得要用一些專業(yè)術(shù)語，像“因材施教”“啟發(fā)式教學(xué)”之類，這樣顯得有深度。
說到成績(jī)，別光說自己干了多少活兒，要具體點(diǎn)，比如通過什么方法提高了學(xué)生成績(jī)，組織了哪些活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。當(dāng)然，成績(jī)背后肯定也有付出，得講講自己花了多少時(shí)間研究教材，備課時(shí)遇到過啥難題，又是怎么克服的。這里頭就可能有點(diǎn)小問題，比如說有時(shí)候?qū)懙揭话胪蝗煌饲懊嫣岬降膬?nèi)容，結(jié)果又重新描述一遍，這就顯得啰嗦了。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)這部分很重要，要實(shí)事求是，不能只報(bào)喜不報(bào)憂。像管理班級(jí)時(shí)遇到的困難，比如個(gè)別學(xué)生不好管教，當(dāng)時(shí)是怎么處理的，后來有沒有改進(jìn)的辦法。還有跟同事合作過程中產(chǎn)生的分歧，最后是怎么化解的，這些都值得記錄下來。
寫總結(jié)的時(shí)候，格式也要注意。開頭簡(jiǎn)要介紹下基本情況，中間分塊敘述工作內(nèi)容，結(jié)尾簡(jiǎn)單展望下未來。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，比如一開始說的是教學(xué)工作，寫著寫著就扯到家庭生活去了，這就不太好。另外，數(shù)字最好用準(zhǔn)確的，像帶了多少個(gè)班，組織了多少次活動(dòng)，這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。
中學(xué)教師關(guān)于德育工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
一、農(nóng)村初中德育工作的現(xiàn)狀分析：
1、對(duì)德育工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠。目前，我國(guó)的基礎(chǔ)教育從總體上看，素質(zhì)教育的實(shí)施已走上了正軌，新課程改革也在蓬勃發(fā)展。然而，我們也清楚地看到某些學(xué)校仍在走“應(yīng)試教育”的老路，他們?nèi)栽谄娴淖非笊龑W(xué)率，依然把學(xué)校升學(xué)率的高低作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師只強(qiáng)調(diào)學(xué)科的重要性，不斷地加大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，由于某些地區(qū)或?qū)W校素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制尚未建立，教育評(píng)價(jià)的單一，致使教師把考試分?jǐn)?shù)作為教學(xué)的終極目標(biāo)。另外，家長(zhǎng)們的思想意識(shí)、觀念也還沒有真正轉(zhuǎn)變，他們的一些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，甚至是一些錯(cuò)誤的做法，給學(xué)校的“素質(zhì)教育”實(shí)施帶來了影響。以上三方面的問題，帶來的后果是學(xué)校、教師、家長(zhǎng)普遍重“考分”，而對(duì)學(xué)校德育工作則放在“第二位”，培養(yǎng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里和健全的體魄卻被淡化。我們的教育還沒有做到以人為本，沒有考慮學(xué)生將來一生的需要和發(fā)展。這就足以說明我們對(duì)德育工作的重要性認(rèn)識(shí)不足。
2、德育的方法簡(jiǎn)單。具體表現(xiàn)在以下兩方面：首先，以管代教。有人認(rèn)為德育就是對(duì)學(xué)生的管理，只要學(xué)?；虬嗉?jí)制定出各種規(guī)章制度讓學(xué)生遵守，再加上獎(jiǎng)懲措施和德育工作者的威嚴(yán)，就可以使學(xué)生服帖，德育成了高壓式教學(xué)。其次，單向灌輸。具體操作為：一是過于知識(shí)化，即僅僅把政治思想教育作為某種知識(shí)來介紹，而不是在如何使之成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則、思想文化修養(yǎng)、內(nèi)在信念上下功夫；二是外在制約化，即過分強(qiáng)調(diào)德育內(nèi)容特別是對(duì)學(xué)生的外在制約作用，而未看到它也是學(xué)生在社會(huì)生活中的需要和個(gè)體自身的內(nèi)在要求。
3、對(duì)學(xué)校教育與家庭教育的整合缺乏方法。我們對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的整合缺乏研究，所以，長(zhǎng)時(shí)間來學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系主要停留在把學(xué)生在學(xué)校的信息或?qū)W校、班級(jí)的有關(guān)情況提供給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)如何給予配合，這樣做的結(jié)果把家長(zhǎng)在家庭中作為德育教師的地位大大消弱，最后我們的家長(zhǎng)沒有扮演德育教師的角色，形成了一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)——學(xué)生的教育是學(xué)校的事、教師的事。除了教育觀念上的偏差外，學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通有時(shí)不暢通、家訪有時(shí)不及時(shí)甚至不家訪、對(duì)家長(zhǎng)有時(shí)還存在不尊重等方面的問題，這些問題在一定意義上也打擊了家長(zhǎng)的積極性，有時(shí)我們還在經(jīng)常埋怨家長(zhǎng)素質(zhì)怎么這么差。
4、現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，還有一部分是留守兒童、少年，父母不在其身邊，基礎(chǔ)道德方面存在一些突出的問題。一是以自我為中心，在“關(guān)心他人”方面做得差。這部分學(xué)生處處表現(xiàn)為“我行我素”、“自私自利”。二是“攀比”思想嚴(yán)重，表現(xiàn)在比吃、比穿、比玩上。三是勞動(dòng)觀念淡薄，這部份學(xué)生在勞動(dòng)中要么袖手旁觀，要么表里不一。
那么，如何在當(dāng)前的農(nóng)村初中學(xué)校進(jìn)行有效的思想道德教育呢？
二、落實(shí)農(nóng)村初中德育教育的對(duì)策
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍“戰(zhàn)斗力”。（1）、加強(qiáng)德育管理干部隊(duì)伍建設(shè)，提高其管理素質(zhì)。初中學(xué)校的德育干部，在德育工作中起領(lǐng)導(dǎo)作用，要使學(xué)校德育工作有序開展，學(xué)校管理干部隊(duì)伍必須正確導(dǎo)向，進(jìn)行合理布置，制定切實(shí)可行的德育工作實(shí)施計(jì)劃。因此，必須組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)德育的有關(guān)理論，研究并學(xué)習(xí)德育工作的具體方法，要求他們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極探索與本校實(shí)際相符合的德育管理體系，用以指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。（2）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮他們?cè)诘掠ぷ鞯淖饔谩Ｒ皇且訌?qiáng)職業(yè)道德教育。二是要提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)。三是要提高他們的業(yè)務(wù)能力，以便更好地為德育工作服務(wù)。四是要深入開展德育工作的評(píng)比、表彰活動(dòng)，要激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，從而帶動(dòng)學(xué)校整個(gè)德育工作的開展。
篇2寫作要點(diǎn)209人覺得有用
中學(xué)教師在撰寫德育工作總結(jié)時(shí)，往往需要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和學(xué)生實(shí)際情況。這類總結(jié)不同于日常的教學(xué)計(jì)劃或反思，它更注重呈現(xiàn)工作的成效和方法。首先，要明確總結(jié)的核心在于提煉經(jīng)驗(yàn)和做法，而非單純記錄事件。例如，一些老師可能習(xí)慣于羅列活動(dòng)名稱，但這樣的方式很難體現(xiàn)工作深度。
在具體操作上，可以從幾個(gè)方面入手。一是回顧本學(xué)期開展的德育活動(dòng)，比如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。對(duì)于每一項(xiàng)活動(dòng)，不僅要描述過程，還要分析其效果如何，是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這里有個(gè)小技巧，就是將活動(dòng)成果量化，比如參與人數(shù)、學(xué)生反饋等，這樣能讓總結(jié)更有說服力。
其次，要特別關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化。這不僅僅是觀察表面行為上的轉(zhuǎn)變，更重要的是挖掘背后的原因。例如，某個(gè)學(xué)生從紀(jì)律較差變得積極主動(dòng)，可能是受到了某次教育活動(dòng)的影響。這時(shí)候，就需要詳細(xì)說明活動(dòng)的設(shè)計(jì)初衷、實(shí)施細(xì)節(jié)以及最終結(jié)果，從而展示德育工作的價(jià)值。
同時(shí)，也要注意與同事間的協(xié)作情況。德育工作并非單打獨(dú)斗，很多時(shí)候需要團(tuán)隊(duì)配合。如果在工作中遇到過跨部門合作的例子，不妨拿出來分享一下成功的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這里可能就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小疏忽，比如忘記提及某個(gè)關(guān)鍵人物的名字，這在實(shí)際寫作中也是常有的事。
書寫注意事項(xiàng)：
語言表達(dá)上要盡量生動(dòng)具體。不要只是泛泛而談，而是通過具體的案例來支撐觀點(diǎn)。比如，一位學(xué)生原本性格內(nèi)向，經(jīng)過幾次心理輔導(dǎo)后變得開朗自信，這樣的例子就比單純的敘述更吸引人。不過，有時(shí)候?yàn)榱送怀鲂Ч?，可能?huì)無意間夸大事實(shí)，這一點(diǎn)需要注意。
小編友情提醒：
總結(jié)的結(jié)尾部分可以展望未來的工作方向。可以提出一些改進(jìn)措施，比如引入新的教育理念、創(chuàng)新活動(dòng)形式等。但要注意的是，提出的建議必須基于現(xiàn)有條件，不能脫離實(shí)際空談理論。有時(shí)候，由于時(shí)間緊迫，可能會(huì)草草收尾，但這并不意味著可以隨意敷衍了事。
2025中學(xué)教師黨員自鑒總結(jié)怎么寫【篇3】 3900字
現(xiàn)在分享20xx20xx中學(xué)教師黨員自鑒總結(jié)，希望對(duì)您的工作有幫助：
20xx中學(xué)教師黨員自鑒總結(jié){1}
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
xx年，轉(zhuǎn)眼即逝，思想上有一定進(jìn)步，工作上有一定成就?，F(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)黨員同志們多批評(píng)指教。
一、提高政治思想覺悟，提高個(gè)人師德修養(yǎng)
在思想上，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，始終與____在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、xxxx重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第 一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
二、教學(xué)工作
在工作上，xx年以來，我負(fù)責(zé)xx中學(xué)(西校區(qū))初一(3)、(4)英語學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，如鋼筆字培訓(xùn)、因特爾未來教育等等，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我收獲很大。
在教學(xué)工作中，今年我擔(dān)任初一(3)、(4)班的英語老師，為了能充分鉆研教材，我總是提前備課，通過網(wǎng)絡(luò)下載與教學(xué)相關(guān)的音 像、課件資料，把握學(xué)期課程的重難點(diǎn)，化解教學(xué)中的難度。在課堂教學(xué)時(shí)，力求建立一個(gè)和諧、快樂、充實(shí)的課堂氛圍。課后我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、在生活上
我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛護(hù)學(xué)生，按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，能按時(shí)上下班，不遲到，不早退。夠盡自己最大的力量幫別人。努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
四、不足之處
當(dāng)然，雖在工作中完成了本職工作，但也只是代表過去，在xx年的新年度中，我也將不驕不躁，
20xx中學(xué)教師黨員自鑒總結(jié){2}
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的xx大有關(guān)資料。在思想上能嚴(yán)于律己、步調(diào)一致;在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇、任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞，努力為教育事業(yè)盡職、盡心、盡責(zé)地工作。主要情況匯報(bào)如下：
一、在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的“xxxx”精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)、行動(dòng)的指南;積極參加學(xué)校黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中能起到模范帶頭作用。時(shí)刻記著：思想著是進(jìn)步的一件事，至少還能見到夢(mèng)想。
二、在自我學(xué)習(xí)上，在認(rèn)真教好書，育好人的同時(shí)，不斷提高自己，平時(shí)能利用了部分休息時(shí)間自學(xué)一些學(xué)科知識(shí)、德育知識(shí)，努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平。時(shí)刻記著：學(xué)習(xí)著是快樂的一件事，至少還能見到青春。
三、在本職工作上，本年度主要完成了如下工作：
1、在xx學(xué)年上學(xué)期在江外的教學(xué)工作中，并取得一些成績(jī)。
2、在xx學(xué)年下學(xué)期在江中的教學(xué)工作中，一個(gè)宗旨：向一切可以學(xué)習(xí)的人虛心學(xué)習(xí)，一切從零開始努力工作，敢當(dāng)小學(xué)生?？梢哉f態(tài)度是誠懇的，效果是微小的。時(shí)刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見到希望。
四、在個(gè)人生活上，努力創(chuàng)造健康的心情，讓生活時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我快樂的心弦。時(shí)刻記著：活著是美好的一件事，至少還能見到太陽。
當(dāng)然，缺點(diǎn)是很多的，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將以更加堅(jiān)定的信念、刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、自律的作風(fēng)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
誠然，自己可圈可點(diǎn)的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，但也有自己的不足之處，在此引以為戒，虛心接受黨員同志們的批評(píng)教育，努力改進(jìn)，力爭(zhēng)上游。如：思想上還存在認(rèn)識(shí)不足問題，對(duì)一些社會(huì)問題、熱點(diǎn)問題，有時(shí)候言語偏激，工作中有些懶散，懈怠，缺乏危機(jī)意識(shí)，缺乏積極向上的心境，對(duì)別人“馬克思主義”，對(duì)自己“個(gè)人主義”，對(duì)別人的批評(píng)認(rèn)識(shí)還存在抵觸情緒，在工作上的時(shí)間有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員還存在差距，等等如是。我將努力改進(jìn)錯(cuò)誤，修正失誤，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，為共建和諧社會(huì)，和諧xx中學(xué)而奮斗。請(qǐng)黨員同志們多指教，多批評(píng)。
20xx中學(xué)教師黨員自鑒總結(jié){3}
一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)
在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南; 積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時(shí)期黨對(duì)我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。堅(jiān)持每天按時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時(shí)了解黨的方針政策和國(guó)內(nèi)外大事。時(shí)刻注重對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)，使自己的思想認(rèn)識(shí)水平邁上新的臺(tái)階，從而前進(jìn)的動(dòng)力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。在思想上，我始終與____在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 和科學(xué)發(fā)展觀。還及時(shí)從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)、社會(huì)動(dòng)態(tài)及____的指導(dǎo)方針，尤其是黨的xx大及xx大三中、四中、五中會(huì)議精神。在xx大報(bào)告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。報(bào)告對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會(huì)關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從的報(bào)告中，我們看到了____對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)
作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
今年我擔(dān)任高三畢業(yè)班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。運(yùn)用“任務(wù)型” 教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的語文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為語文教研組長(zhǎng)，我積極組織、參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。
作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在班級(jí)里為了給同學(xué)們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識(shí)的同時(shí)，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念。在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
篇3寫作要點(diǎn)71人覺得有用
____中學(xué)教師黨員自鑒總結(jié)怎么寫
作為一名中學(xué)教師黨員，寫好自鑒總結(jié)是很重要的事情。這不僅能讓上級(jí)了解自己的工作情況，也是自我反思的好機(jī)會(huì)。不過，在動(dòng)筆前得理清思路，不然容易寫得亂七八糟。
一開始要回顧這一年的教學(xué)工作，哪些做得不錯(cuò)，哪些還有不足。比如，課堂管理方面，是不是有些學(xué)生紀(jì)律不太好，有沒有想辦法改善。記得要把具體例子寫出來，這樣更有說服力。像有一次公開課，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生總是不專心，后來通過談話了解到他家里出了點(diǎn)事，這才慢慢調(diào)整了教學(xué)策略。
接著就是思想上的變化。作為黨員，平時(shí)要多參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的政治覺悟。有時(shí)候參加完講座，確實(shí)能學(xué)到不少東西，但落實(shí)到日常工作中就容易打折扣。比如那次關(guān)于師德建設(shè)的培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)大家都覺得很有收獲，可回去后因?yàn)槊τ趥湔n和改作業(yè)，就把很多理念拋在腦后了。
再來看一下和其他同事的關(guān)系。團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要，但在實(shí)際操作中難免會(huì)有摩擦。像辦公室里有位老師性格比較急躁，偶爾會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧情緒，這時(shí)候就需要控制好自己的心態(tài)，耐心溝通解決問題。其實(shí)很多時(shí)候問題沒那么嚴(yán)重，只是大家表達(dá)方式不一樣罷了。
還有就是家庭和工作的平衡問題。教師工作量大，常常加班批改作業(yè)，這就很容易忽略家人感受。去年暑假前答應(yīng)陪孩子去旅游，結(jié)果因?yàn)闇?zhǔn)備期末考試又食言了。事后想想挺愧疚的，畢竟承諾過的事情最好還是做到。
最后別忘了提一下未來的打算。比如針對(duì)自身存在的短板，制定一些改進(jìn)措施。像提高信息技術(shù)應(yīng)用能力這件事，早就計(jì)劃好了，但一直拖著沒行動(dòng)。新的一年里，得抓緊時(shí)間完成相關(guān)培訓(xùn)，這樣才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教育的要求。
寫總結(jié)的時(shí)候，文字不要太啰嗦，直奔主題就好。不過要注意措辭得當(dāng)，既不能太謙虛也不能夸大其詞。有時(shí)候用詞不當(dāng)反而會(huì)讓人覺得敷衍了事，比如把“努力”寫成“盡力”，雖然差別不大，但給人的感覺就不一樣了。另外，數(shù)字和事實(shí)要核實(shí)清楚，千萬別弄錯(cuò)了，否則會(huì)影響整體可信度。
中學(xué)英語教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
本學(xué)期，我擔(dān)任***年級(jí)英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
篇4寫作要點(diǎn)251人覺得有用
中學(xué)英語教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫
一年的工作結(jié)束了，整理一下自己的教學(xué)情況，寫個(gè)總結(jié)很有必要。先說說備課，這一年下來，我覺得自己的備課能力有了進(jìn)步。以前總覺得備課就是照著教材抄一遍，后來慢慢意識(shí)到，備課需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。有一次備課的時(shí)候，我就想當(dāng)然地以為學(xué)生們都掌握了前面的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果上課才發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生還有模糊的地方。所以備課的時(shí)候，最好能提前摸摸底，看看學(xué)生掌握得怎么樣。
上課這塊，我嘗試了一些新的方法。比如，以前講語法的時(shí)候，總是覺得枯燥，后來改成讓學(xué)生們分組討論，效果還不錯(cuò)。不過也有個(gè)小問題，有時(shí)候?qū)W生討論得太熱烈了，課堂紀(jì)律有點(diǎn)亂。這可能是因?yàn)槲覜]有很好地把控討論的時(shí)間，下次得注意一下。
作業(yè)布置也是一門學(xué)問。我覺得作業(yè)量要適中，既能讓學(xué)生鞏固知識(shí)，又不至于讓他們覺得負(fù)擔(dān)太重。有一次布置的作業(yè)稍微多了點(diǎn)，結(jié)果很多同學(xué)反映完成起來比較吃力。后來調(diào)整了一下，發(fā)現(xiàn)效果好很多。
批改作業(yè)也是個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我一般會(huì)認(rèn)真看學(xué)生的作業(yè)，把他們做錯(cuò)的地方標(biāo)出來，再單獨(dú)給他們講解。有時(shí)候也會(huì)遇到一些特別調(diào)皮的學(xué)生，作業(yè)敷衍了事。這種情況下，我會(huì)找他們談話，了解原因，再鼓勵(lì)他們好好完成作業(yè)。
課外活動(dòng)方面，我也組織過幾次英語角，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)用英語交流。剛開始的時(shí)候，參加的人不多，后來慢慢增加到十幾個(gè)人。不過我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生只是來湊熱鬧，真正參與交流的不多?？赡苁切麄鞑坏轿?，也可能是因?yàn)闀r(shí)間安排不太合適，這個(gè)需要進(jìn)一步調(diào)整。
中學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
中學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)
學(xué)習(xí)總結(jié)
從2025年7月起，我參加了為期兩年的首屆中學(xué)語×××級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
總的來說，這為期兩年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有縣內(nèi)一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種實(shí)踐課、觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，還有回校的教育教學(xué)實(shí)踐?；厥變赡陙淼膶W(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的兩年，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的兩年。
人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻。
從表面上看，這樣的培訓(xùn)并不能說明什么問題，一是每次培訓(xùn)的時(shí)間都很短暫，多則八九天，少則五六天。二是培訓(xùn)的檔次都不很高，基本上都是一線的老師講課，經(jīng)驗(yàn)自然豐富，但理論高度卻不甚了了。三是走不出豐都教育這一潭死水?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！敝挥型饨绫迫说拇猴L(fēng)，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。 但對(duì)我，就是這培訓(xùn)，卻也有深遠(yuǎn)的意義。首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競(jìng)爭(zhēng)而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以回到學(xué)校后，我一改以往形成的惰性，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。其次，這樣的培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機(jī)遇。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長(zhǎng)處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我認(rèn)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼撞打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)后，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興，從這個(gè)意義上說，我在班上應(yīng)該屬于收獲最大的一類吧。第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，都能找到今后努力的方向。人說人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了！
就在這一念之間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。
沒有一成不變的輝煌，任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐，都要永無止境地學(xué)習(xí)，永不停息地實(shí)踐！
在這兩年的學(xué)習(xí)中，我保持了全勤，做到了積極參與活動(dòng)，積極參與討論和授課，盡力完成作業(yè)；在回校教育教學(xué)實(shí)踐期間，我分別承擔(dān)了初中一、二、三年級(jí)的語文教學(xué)并分管學(xué)校的德育工作，承擔(dān)了校級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《初中生寫作興趣和寫作能力的培養(yǎng)》，每學(xué)期在校內(nèi)上公開課xxxx，每學(xué)期辦專題講座xxxx以上，教學(xué)效果優(yōu)異。在此期間，我還修完了漢語言文學(xué)本科學(xué)業(yè)，參加了清華遠(yuǎn)程教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。我渡過了忙碌而又充實(shí)的兩年。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我明白，“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無盡的責(zé)任，懸語文教育之重任于肩，那該是何等沉重，無論將來我會(huì)不會(huì)有幸加入這一行列，我都會(huì)銘記這段“骨干”培訓(xùn)的日子，我自信，我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。
篇5寫作要點(diǎn)175人覺得有用
這次參加中學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，感覺收獲挺多的。一方面，通過幾位專家的講座，對(duì)教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。另一方面，和其他老師交流的時(shí)候，也學(xué)到了不少實(shí)用的小技巧。
比如，如何讓學(xué)生更好地理解古詩文。以前我總是覺得，只要講清楚字面意思就夠了，現(xiàn)在明白了，還得結(jié)合時(shí)代背景，讓學(xué)生去感受詩人的情感。這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到，原來教學(xué)還可以這么豐富。
記得有位老師分享了一個(gè)辦法，就是讓學(xué)生自己當(dāng)小老師，給其他同學(xué)講解課文。我覺得這個(gè)方式特別好，既能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，也能讓他們更深入地理解課文內(nèi)容。當(dāng)然，實(shí)施起來也有點(diǎn)難度，比如有些學(xué)生準(zhǔn)備得不夠充分，講得不夠清楚。
還有一次小組討論，大家提到課堂提問的重要性。確實(shí)，提問不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能引導(dǎo)他們思考。不過有時(shí)候，問題提得不好，反而會(huì)讓學(xué)生感到困惑。比如有一次我問了個(gè)問題：“這篇文章的主題是什么？”結(jié)果好幾個(gè)學(xué)生都愣住了，不知道從何回答。后來我試著把問題改成：“你覺得作者為什么寫這篇文章？”效果就好多了。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于作文教學(xué)，我也學(xué)到不少新思路。過去總覺得批改作文很麻煩，現(xiàn)在知道了，可以嘗試讓學(xué)生互評(píng)。這樣既能讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人的好文章，也能發(fā)現(xiàn)自己作文中的不足。不過剛開始實(shí)行的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些阻力，因?yàn)橛行W(xué)生不太愿意認(rèn)真對(duì)待別人的作業(yè)。
培訓(xùn)期間還提到一個(gè)很有趣的觀點(diǎn)，就是教學(xué)不只是傳授知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。這一點(diǎn)對(duì)我來說特別有啟發(fā)。平時(shí)備課的時(shí)候，更多關(guān)注的是知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，現(xiàn)在開始意識(shí)到，課堂氛圍也很重要。如果學(xué)生對(duì)課堂充滿興趣，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高。
中學(xué)教師校本個(gè)人研修總結(jié)怎么寫【篇6】 2400字
新課程改革的實(shí)施,校本研修已成為教師可持續(xù)發(fā)展的有效平臺(tái),本學(xué)期，我從實(shí)際出發(fā),把堅(jiān)持校本研修作為專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,從實(shí)踐困惑出發(fā)。樹立以人為本，以校為本的理念，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強(qiáng)研修意識(shí)，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。為了更好的作好下學(xué)期的工作把這學(xué)期的個(gè)人研修工作做一下總結(jié)：
1、以自我學(xué)習(xí)為依托，自悟《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以自學(xué)、做文摘的形式，了解其內(nèi)容。一學(xué)期聽了許多課，不僅提高了自身素質(zhì)，更開拓了教學(xué)思路。
2、以教研活動(dòng)為依托，展示課堂教學(xué)。感受實(shí)際教改情況，撰寫心得體會(huì)，教學(xué)隨筆，教育敘事，每周參加校本教研活動(dòng)使自己的業(yè)務(wù)水平有很大的提高。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)時(shí)，實(shí)現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野，拓寬教師的知識(shí)面，見識(shí)面，不做井底之蛙。領(lǐng)導(dǎo)們精辟的闡述，從挖掘教材入手，激發(fā)學(xué)生興趣起點(diǎn)，不僅從理論上進(jìn)行了講解，同時(shí)結(jié)合更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行精心的剖析，使我如獲至寶，茅塞頓開。有一種“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)們的點(diǎn)撥，使我能撥開云霧，找到自己的方向，給自己做好定位。
名言道：“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì)在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。
篇6寫作要點(diǎn)207人覺得有用
寫總結(jié)這件事，說起來挺復(fù)雜，但其實(shí)也不難。很多人覺得總結(jié)就是把事情羅列出來，其實(shí)這想法有點(diǎn)片面?？偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單的記流水賬，而是要通過梳理過去的工作或者學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提煉出有價(jià)值的東西。
比如做中學(xué)教師這份工作，校本研修就是很重要的一部分。校本研修總結(jié)得好好寫，不能光是堆砌一些表面的東西。開始的時(shí)候，你可以先回顧一下這段時(shí)間參與了哪些活動(dòng)，像教研會(huì)議，公開課觀摩之類的。這些活動(dòng)參與下來，肯定有不少收獲吧。把這些收獲記錄下來，最好能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談體會(huì)。比如，某次教研會(huì)上學(xué)到的教學(xué)方法，后來在課堂上試了一下，效果怎么樣，學(xué)生反應(yīng)如何，這些都是值得寫進(jìn)去的。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略一個(gè)問題，就是不要只顧著夸自己。有時(shí)候我們參加培訓(xùn)或者研討，確實(shí)學(xué)到了不少新東西，但也有時(shí)候會(huì)覺得有些內(nèi)容不太適合自己學(xué)校的實(shí)際情況。這時(shí)候就要實(shí)事求是地表達(dá)出來，畢竟總結(jié)，既要講成績(jī)也要講不足。要是只報(bào)喜不報(bào)憂，那總結(jié)就顯得不夠真實(shí)了。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語言表達(dá)上要簡(jiǎn)練。有些人寫總結(jié)喜歡用大段的話來描述一件事情，這樣反而會(huì)讓人看不明白重點(diǎn)在哪。建議大家寫的時(shí)候多用短句，把想表達(dá)的意思分成幾個(gè)部分來說清楚。比如說到某個(gè)案例分析時(shí)，可以先概括一下背景，再具體講做法，最后再說結(jié)果，條理清晰一點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)。有時(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可能就決定了總結(jié)的質(zhì)量。比如提到某個(gè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，一定要核對(duì)準(zhǔn)確，不能憑印象隨便寫個(gè)大概數(shù)字。再比如引用別人的觀點(diǎn)時(shí)，要標(biāo)明出處，這樣既是對(duì)原作者的尊重，也能增加總結(jié)的可信度。
寫總結(jié)也不是一蹴而就的事情，需要反復(fù)修改。剛開始寫的時(shí)候可能思路比較亂，沒關(guān)系，多花點(diǎn)時(shí)間整理一下?？梢韵攘谐鎏峋V，把想寫的內(nèi)容大致排個(gè)順序，然后再逐步填充具體內(nèi)容。在這個(gè)過程中，如果有機(jī)會(huì)的話，不妨找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定會(huì)有新的啟發(fā)。
