期末學校工作總結(jié)怎么寫（精選6篇）

期末學校工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字

期末學校工作總結(jié)

一學期轉(zhuǎn)眼之間就過去了，已經(jīng)到了做一個學期期末總結(jié)的時候了，感覺還是很奇妙?？粗诔踝龅膫€人本學期的成長計劃，回顧這個學期的學習、工作、生活，還真收獲了不少，意識到自己身上的一份責任，希望成為一名優(yōu)秀的教師的理想，時刻在做著自己的學習提升，切身實踐、反思總結(jié)。

同樣，我將依據(jù)期初制定的發(fā)展計劃，同樣從以下幾個方面總結(jié)一下我這個學期的成長。

從專業(yè)學習方面：

1、我閱讀了一些實踐性的指導叢書，進一步了解小學生獨特的年齡段特點，購買了《積極心理學團體活動課操作指南》《兒童團體心理輔導》《教育心理學》等書籍，進行教學設計、教學實踐和反思總結(jié)，形成了幾節(jié)我自己比較滿意的教學設計，同時參閱了廈門市優(yōu)秀教材，準備在下一個學期有一個更大的進步。

2、本學期參加了很多的專業(yè)學習和教師學習活動，師徒結(jié)對、心理b證觀摩課、進修學校的心理新教師培訓活動、泉州市心理活動沙龍、心理年會以及各個級別的公開課和教學技能展示活動，了解了一些其他學校心理活動的開展情況，參照別人的活動設計結(jié)合曉聰小學自身的教學特點和學生情況，開展教師的教師節(jié)團隊活動和“抱抱日”活動。

3、持續(xù)閱讀校方訂閱的《中小學心理健康教育》雜志，關(guān)注心理學研究動向，尤其是國內(nèi)外對于小學生心理健康教育的最新研究結(jié)果，學習哈佛大學網(wǎng)絡課程《積極心理學》，繼續(xù)學習，拓寬知識面，但是由于條件的限制對于外文期刊閱讀還不夠并且準備在下學期繼續(xù)加強，同時還要繼續(xù)利用學校里頭學弟學妹和同學的資源，下載一些文獻進行閱讀。

教學工作方面：

1、由我的師父蘇秋涼老師的指導，進行了幾次的聽課評課，并開了一節(jié)校級的公開課，受到老師們的肯定，之后也邀請進修學校的莊老師前來聽課，給予了指導和建議。隨后在自己的教學過程中，認真做好教學設計，有目的有規(guī)劃的，尤其是游戲式教學的教學設計能力和課堂組織能力，向各位同事學習，要讓孩子在快樂的氣氛中學習和成長，較好的完成了教學目標。

2、每節(jié)課我都利用教育辦的在線投稿的平臺進行課后的反思和總結(jié)，不斷的改進，在同年級的不同課堂中進行實踐，不斷完善課堂教學。

3、本學期初做好了課程規(guī)劃，也進一步和課題組的老師修改之前申報的課題，開展小學生人際關(guān)系相關(guān)問題的研究，閱讀相關(guān)文獻和尋找合適的問卷完成了第一輪的問卷調(diào)查，接下來的工作就是完成問卷分析。

4、對于心理咨詢室的工作，我在星期二、三、四連續(xù)坐班，給孩子們回復求助信件和做學生的個體心理輔導咨詢工作，及時與班主任等老師交流溝通相應的.情況，當然在與孩子的家長聯(lián)系這塊的工作還投入較少的精力，以后的工作中繼續(xù)加強。

5、準備在期末和假期構(gòu)思下學期的工作計劃和安排。

其它方面：

1、在開設興趣班這個工作雖然在計劃中，但還待斟酌。

2、在配合班主任工作，我盡力做好我的輔導員工作，了解學生的心理動態(tài)，組織一年一班開展十五次的班隊活動和少先隊的活動，并最后做好工作總結(jié)和雛鷹爭章計劃和總結(jié)。

除了上述的工作之外，本學期還閱讀了各類小說書籍，堅持我的閱讀興趣。總而言之這個學期的工作有了完滿的結(jié)束，同時也是一個新的開始，希望下個學期能夠有更大的進步。

2025上半年期末學校衛(wèi)生工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字

為全面貫徹落實黨和國家教育方針，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格新人。根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，我校認真開展學校衛(wèi)生各項工作，切實提高了學生的綜合健康素質(zhì)，保障了廣大學生的身心健康，現(xiàn)對一學期所做的工作作一簡單回顧總結(jié)。

一、堅持預防為主工作方針，做好傳染病防治工作。

1、建立了預防接種證查驗制度，依法對全輔導區(qū)xx年秋季入學新生及轉(zhuǎn)學插班生進行預防接種證查驗，對發(fā)現(xiàn)無證或有漏種現(xiàn)象的兒童，及時開出補種通知單，通知家長及時到衛(wèi)生院進行補種。

2、根據(jù)國家、省計免程序和要求，積極配合保健所做好了預防接種前的組織發(fā)動、家長告知等工作，努力提高接種率。

3、秋季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，為有效阻斷呼吸道傳染病在校園的傳播，本學期一開學，學校衛(wèi)生室就著手開展了防控工作，召開了三次班主任會議，組織學習有關(guān)呼吸道傳染病的預防知識和學校、班級、學生停課標準，落實防控措施。建立了晨檢制度和缺勤、缺課監(jiān)測，加強疫情監(jiān)測與報告，班主任每天及時上報晨檢情況。開展多種形式的衛(wèi)生宣教，利用校廣播為全校師生作了多次的預防呼吸道傳染病知識的講座，出了二期黑板報和櫥窗宣傳。為有效防控，印發(fā)了預防呼吸道傳染病告家長書，讓家長配合學校做好預防工作。要求每個任課教師與班主任一起做好課間的開窗通風、空氣消毒工作。使學校未因流感流行而停課，保障了學校正常的教育教學秩序。

4、加強對學校飲食、飲水管理監(jiān)督，衛(wèi)生領導小組成員經(jīng)常對食堂進行衛(wèi)生工作監(jiān)督。食堂工作人員100%持有健康證，食堂食品貯存、加工及餐具清洗、消毒各個環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求，杜絕了食物中毒和食源性疫病的發(fā)生。

二、加強學生健康狀況的監(jiān)測與常見病防治。

1、制訂了“六病”防治計劃，并按計劃實施防治措施。期末校醫(yī)、體育教師對全校學生進行身高、體重、視力檢測，做好學生健康狀況監(jiān)測，建檔率達100%。對有器質(zhì)性病癥的學生專門建檔進行跟蹤管理，對患近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良及肥胖的學生均通知家長，指導家長做好疾病防治。

2、利用學校廣播、櫥窗、板報、小報等陣地進行“六病”防治宣傳，培訓小衛(wèi)生員加強監(jiān)督，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！傲　狈乐温蔬_100%。

三、加強日常衛(wèi)生服務，方便廣大學生。

設立衛(wèi)生室，由衛(wèi)技專業(yè)人員負責。建立了一卡、四薄、二統(tǒng)計。一卡：學生健康卡(達100%);四薄：學生晨檢個人衛(wèi)生記載薄、因病缺課記載薄、傳染病預防記載薄、衛(wèi)生室門診記載薄;二統(tǒng)計：“六病”防治、學生形態(tài)機能統(tǒng)計。做到定期檢查，及時統(tǒng)計分析、上報、制表上墻，做好各項衛(wèi)生保健資料積累歸檔工作。保健老師能做到每天早上班、晚下班，中午不休息，全天候為廣大師生服務，如測血壓、量體溫，學生的小傷小病都能得到及時有效的處理，不僅方便了大家，而且大大降低了學生因病缺課率。

四、認真實施健康教育工作

1、開設健康教育課，開課率達到100%，并做到“五有”：有課時(每周0.5課時 )、有教師(體育教師兼)、有課本、有教案、有考核，并把考核情況及時匯總上報市教育局。

2、加強衛(wèi)生宣教，提高學生保健意識。發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展多種形式健康教育活動。保健老師根據(jù)不同時期、不同季節(jié)，利用學校廣播、電視、櫥窗、板報、小報等開展靈活多樣的健康教育活動，大力宣傳傳染病、常見病預防知識和自救、互救、災難現(xiàn)場應急逃生等知識，學生衛(wèi)生知識知曉率和衛(wèi)生行為形成率有了明顯提高。

本學期學校衛(wèi)生工作取得了不少成績，為學校爭光添彩，但成績只屬于過去，我們將再接再厲，揚長避短，開拓創(chuàng)新，把學校衛(wèi)生工作推向新的高度。

第二學期學校期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 7500字

在過去的一年里我校在上級主管部門的領導下與時俱進，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“xx大”精神為指導，堅持“讓南小成為師生共同成長的樂園”的辦學宗旨;綜合考慮學校實際條件，充分調(diào)動學校內(nèi)外辦學資源，本著“務實求遠”原則促進學校的發(fā)展，力求實效性與先進性相結(jié)合，引領學校各項工作健康有序、良性運轉(zhuǎn);切實加強了學校德育和安全工作，狠抓學校內(nèi)部管理，使學校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊伍建設，提升了學校整體教學水平和辦學實力;通過開展日?；?、實質(zhì)化的教育教學研究，全面推進學校工作。通過積極探索與務實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗，這些成績與經(jīng)驗必將促進我校今后工作更有目標和方向。現(xiàn)將本學期學校各項工作作簡要回顧與總結(jié)。

一、優(yōu)化師資，為教師成長服務

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。為此我校根據(jù)教學資源和教師的實際情況，從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學水平兩方面為抓手。

(一)、開展師德教育，提高教師思想素質(zhì)

1.領導、黨員率先垂范。我校共有行政人員6人、中共黨員16人，是教師隊伍的政治核心。我校提倡領導、黨員一定要講團結(jié)、講正氣、講學習、講政治、講奉獻，以黨風促教風，以黨性鑄師魂，無論干什么事，都應率先垂范，以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。本學期人員緊張，因此，班子成員全部帶班帶課，他們除要完成本職工作以外，還要深入班級教學，但沒有一個叫苦叫累，都出色完成各項工作，也為全體教師起了一個帶頭作用。

2.通過各種渠道，加強教師職業(yè)道德的教育。

第一、以學校的規(guī)章制度及教師獎懲條例約束和鼓勵教師，我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責任感，教師要尊重理解學生，建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手，教師要多與學生談心、溝通，教師和學生都要有良好的心理健康素質(zhì)。

第二、加強政治理論學習。在學習中以學校黨支部為龍頭，以集中學習與自學學習相結(jié)合、專題學習與學科滲透相結(jié)合;校黨支部結(jié)合第二批黨員先進性教育活動，多次組織黨員觀看學習“兩個條例”，組織教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。并開展自我剖析、批評與自我批評、談心等活動，使黨員同志分析自身存在的各類問題，針對問題進行整改提高，同時也帶動身邊的群眾同志。

第三，在本職工作中進行師德修煉。我們提出在本職工作工作中進行師德修煉，讓老師們選擇自選式的學習材料，自我學習，自我體會;尋找身邊榜樣，自我對照，尋找差距。這樣的活動不受時間、空間限制，老師容易接受，發(fā)揮了意想不到的學習效果，涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡：全體教師工作積極主動，敬業(yè)愛崗，視生如子，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失。陳碧珠老師開學初摔斷胳膊，醫(yī)生建議請假休息。但陳老師心系學生，堅持一邊到醫(yī)院換藥，一邊到校上課，自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性;楊亞志、廖金娥兩位老師，發(fā)揚老教師的表率作用，每天堅持提前到校，放學遲遲不歸，默默工作。黃霞治老師經(jīng)常犧牲休息時間，始終勤勤懇懇地工作，在她的帶動下體育組本學期取得較好的成績：女子籃球隊喜獲得市賽第三名，跳繩比賽榮獲一等獎。朱丹紅老師工作積極主動，樂于奉獻，工作安排及時到位，計劃性強，合唱隊利用可利用的時間進行訓練，相信他們一定可以取得好成績。

(二)加強教師學習，提高教師教學水平。

作為一名小學教師，同時也是當代中國基礎教育事業(yè)的實施者和創(chuàng)造者，要有與時代相符的教育理念，要有多層復合業(yè)務知識和能力素養(yǎng)，只有提高自身素質(zhì)，才能實施好素質(zhì)教育。

1、 加大對教師的業(yè)務培訓。

(1)、本學期我們根據(jù)教師的實際情況，進行了最基本的教學基本功訓練——一周一頁鋼筆字，一頁簡筆畫。

(2)、加強學習，以校本培訓發(fā)展教師的教學智慧。本學期充分利用單周周五下午時間組織全體教師進行綜合性學習、說課、校本研究——教學型教研、外出聽課的老師通報收集最新的課改信息等理論學習和業(yè)務學習活動，還邀請了市教育學院初教室的肖俊宇老師為我校和四所兄弟校的語文教師就《如何聽課評課》開了講座，幫助老師更及時地更新教育理念，明確教研課改方向，提高教研教學水平。除此，我們還組織法律知識、書法知識的培訓，拓寬教師的知識視野，豐富教師的文化底蘊，發(fā)展了教師的教學智慧。

2、規(guī)范教研組日常教研活動和檢查制度。

本學期加大教研管理力度，各教研組能定期開展教研活動，研究教學問題、總結(jié)教學經(jīng)驗，研究風氣一天比一天濃。教研組、各備課組嚴格落實教研的時間和地點，做到責任到人(教研組兩周一次教研活動，備課組一周一次教研活動)。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。落實五環(huán)節(jié)的考評，主要形式有以下四個：自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。 互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。 校查——a隨機查：管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查：分期對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。在作業(yè)抽查中每個老師能根據(jù)期初教研組制定的《作業(yè)批改方案》，嚴格要求，認真及時。

3、充分發(fā)揮備課組作用，提高教研實效。

在本學期的教研工作中，我們以教學為核心，始終堅持以教研為手段促進教學的質(zhì)量提高，以教研促進教學方法的革新，通過教研提高教師的業(yè)務水平。各備課組注重理論學習、行動研究、實踐反思，堅持利用教研時間積極討論在教學中遇到的各種問題，進行教法切磋，學情分析，交流各自對近一段教學的認識，查找資料，精心備課，加深了對教材的理解，也使教師對學生出現(xiàn)的共性問題能做到心中有數(shù)，處理有法。其中數(shù)學高段備課組在這方面做得比較突出。全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，體現(xiàn)了學校提出的向40分鐘要效益的要求;英語老師們克服教學工作量大的困難積極參加教研，取得較好的效果。蔡薇萍老師參加片區(qū)教師教學研討課，獲得好評;宋平老師參加校青年教師優(yōu)質(zhì)課評選獲得一等獎的好成績。10月份，語文組二年級的鄭艷娟老師參加學區(qū)的“寫話”作文指導課評優(yōu)活動，二年級備課組群策群力，充分發(fā)揮集體備課的作用，指導鄭老師上好《魔豆》的作文指導課，后來又根據(jù)學區(qū)臨時要求，重新準備，指導鄭老師對這堂作文課進行說課。該備課組的活動為全組的老師提供了一個學習和借鑒的機會。另外，語文組二、四、六年級的備課組舉行了同一年級“同題異構(gòu)”的研討活動。參與開課的老師在開放多元的教學環(huán)境中實現(xiàn)對教材的多元解讀和多元教法，并學習借鑒他人有益的經(jīng)驗和做法，形成和發(fā)展自己的教學特色，備課組向構(gòu)建課堂共同體邁出可喜的一步。他們的活動為其他備課組提供了很好的教研素材，聽課活動結(jié)束后，備課組及時反思或評課，形成評課意見，然后在教研組會議上交流、梳理，小結(jié)，使每一位老師教研水平日益得到提高。12月份，備課組與市擯榔小學開展了以“如何發(fā)揮備課組作用，提高教學質(zhì)量”為主題的校際交流活動，互相切磋取經(jīng)。本學期，我組逐步形成教師個人自學研究，備課組集體研討，教研組交流提高，專業(yè)研究人員引領的教研新格局。

4、業(yè)務比武，給教師施展才華的機會。

每學年我們都要舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。本學年“第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課”評比于xx年11月18和19日舉行，共評出優(yōu)秀獎5人，分別是：吳鷺梅、曾玲玲、桑麗陽、宋平、謝月玲。正如評委們的對我校優(yōu)質(zhì)課評比的評價：通過這樣的比武活動，展示教師實力，給青年教師一次鍛煉的機會活動，帶動了青年教師學習課標，鉆研教材虛心向老教師學習的風氣。但這次評比也暴露青年教師領會課改精神及理念，正確處理課堂生成的資源方面的經(jīng)驗不足，這些都有待于在今后備課組活動中加強培訓和學習，以促使青年教師盡快成長。

一學期來學校共開了21節(jié)的市、區(qū)、校級研討課。---語文組12節(jié)，數(shù)學組6節(jié)，綜合組3節(jié)，其中市級研討1節(jié)，區(qū)級3節(jié)，校級19節(jié)。其中郭超琳老師所執(zhí)教的《有趣的鞋》一課在市級研討課中獲得好評;謝月玲老師執(zhí)教的《水的表面張力》在區(qū)科學優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎;李惠芳老師執(zhí)教的《統(tǒng)計》在區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。

二、面向全體，為學生發(fā)展服務

(一)、落實“德育為先”，提高學生素養(yǎng)水平

學校強化“德育為先”意識，進一步加強對德育工作的領導和管理，著力落實“人人都是德育工作者”的要求。全體教師更加牢固樹立育人為本的思想，自覺承擔起教書育人的責任。在開學之初，學校就確立了德育工作的重點就是抓好各項常規(guī)落實。特別是兩操要求;衛(wèi)生要求;上下樓梯的紀律;課間紀律等等。各項常規(guī)的落實都與班級考核掛鉤，從而引起學生和教師的極大重視。學生素養(yǎng)不斷提高，為形成良好校風奠定基礎。

1.通過每周一次的國旗下講話，以學生身邊人，身邊事為教育情境，讓學生看的見，摸的著，實實在在的對學生進行誠實誠信、寬容善良、文明守紀等方面的教育，致使每周一次的升國旗成為校園一道最亮麗的風景，多方位切合學生地國旗下講話成為力量的召喚。

2.開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動，在活動中培養(yǎng)學生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學生身心得到健康發(fā)展。如由體育組組織的校第六屆運動會;德育處組織的心理劇、軍訓、少年軍校、消防演練活動、“好習慣養(yǎng)成”系列班會活動;教務處組織的低年段學習習慣評比;大隊部組織的教師節(jié)“文化衫”活動、校園鈴聲征集活動、廣播站小記者、播音員甄選活動、故事大王比賽、獻愛心捐款活動、中隊主題活動等都體現(xiàn)了以人為本，以愛育人的教育理念。

3.調(diào)整作息時間安排，落實老教師提議的班級晨會課。在老教師的座談會上，針對我校德育工作存在的實際問題，老教師們指出班級晨會課的重要性，德育處虛心接受老教師們的建議，立即調(diào)整作息時間，落實晨會課安排。各班主任不僅積極利用晨會課開展各種德育活動，還充分挖掘資源，以“小”、“實”為主要內(nèi)容抓好班、隊會的活動設計，使班、隊主題會落到實處，力求發(fā)揮德育的最大實效。三年二班在“好習慣大家評”主題班會活動中，班主任曾玲玲老師發(fā)揮本班級學生優(yōu)勢，以童謠的形式編訂出本班的若干好習慣，三(4)班同學則把好習慣編成歌曲進行吟唱，很有推廣價值。

4、重視學生良好習慣的養(yǎng)成，為學生的個性發(fā)展提供展示的舞臺。我重視對學生良好習慣的培養(yǎng)，采取切實措施為學生的個性發(fā)展奠定良好的基礎，為學生的成長開拓更寬廣的空間。11月份，舉行了低年級學生的良好習慣的評比(坐姿、執(zhí)筆、寫字、讀書)。梁夏英、林永年老師還為班級的學生特別布置了一個優(yōu)秀作業(yè)版地在校園里展示，三4班的《優(yōu)秀作文版地》、六2班的《班級交流角》也將學生的作品在班級展示，極高地鼓舞了學生的自信，也激起學生學習的興趣。

(二)、開展學科競賽，促進學生發(fā)展。

根據(jù)課改“一切為了學生的發(fā)展”這一指導思想，學校在周四下午第三節(jié)組織除六年級以外的學生，打破班級年級的界限，分成31個小組，在老師指導下，開展了豐富多彩了興趣小組活動，讓每周的這一節(jié)課成為孩子們在學校中最快樂的時光。除此之外，各教研還組組織了豐富多彩的學生競賽活動。

⑴、語文組舉行了校第五屆中高年級作文比賽;此外，老師還多渠道地推薦學生作品發(fā)表，多篇學生作文在《廈門晚報》、《小學生周報》等刊物發(fā)表，梁夏英、陳碧珠、鄭艷娟老師指導的三名學生分獲第六屆華人小學生作文比賽一、二、三等獎;

⑵、英語組開展了四至六年級英語競賽活動。四年級比賽，五、六年級閱讀比賽，老師們利用課余時間出卷，改卷，在短短2，3天內(nèi)批改了3個年段近600份試卷，并從中評出了一、二、三等獎，在競賽中一大批英語優(yōu)秀學生紛紛嶄露頭角;英語組還繼續(xù)開展“小星星英語廣播”活動，擴大英語廣播員的隊伍，從中挑選優(yōu)秀且合格的英語廣播員為下學期英語廣播改版做準備。

⑶、信息技術(shù)興趣小組組織做好學生課外培訓工作，積極參加各類比賽。在xx年福建省青少年電子制作錦標賽中我校獲得團體第三名。傅焰金、謝月玲、鄭曉香老師指導的林婉萍、丁雅茹、林晨同學分別取得個人賽第一名，第二名;創(chuàng)新一等獎、二等獎的成績;傅焰金老師也榮獲省優(yōu)秀輔導員光榮稱號;她們指導學生參加市的機器人比賽，雖未獲得名次但也使學生得到了較好的鍛煉。

⑷、體育組開展了第六屆校運會、年段廣播操比賽、跳長繩比賽等一系列的活動。這是一支勤奮、團結(jié)的團隊，他們充分利用早讀時間和下午第三節(jié)及課外時間認真組織校各項代表隊，有組織、有計劃地繼續(xù)抓好傳統(tǒng)項目羽毛球隊的訓練，以及女籃、跳繩隊的調(diào)整、訓練工作。

⑸、音樂組本學期已從1—3年段的學生中選出學生，組織一支舞蹈隊，并由康瑾琳老師組織，每周進行一次集訓，并初步取得一定成效;她們重新組織校弦樂隊，有計劃、系統(tǒng)地進行排練，樂隊雖然以低年級為主，程度較低，但經(jīng)過一學期的排練磨合，已成一定的規(guī)模;學校合唱隊現(xiàn)也以有計劃地進行排練以備戰(zhàn)明年四月思明區(qū)第二十二屆“小學生合唱比賽”。

三、后勤保障，為學校發(fā)展服務

1、后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設一個良好的學習，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料。為此，本學期我們后勤部門從學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務實”的工作作風，開源節(jié)流，加強管理。全體后勤人員堅持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實際勤檢查，勤補缺，多督促;發(fā)現(xiàn)問題聽到合理化建議，及時記下，并落實事后匯報制度。

2、安全工作始終是學校的大事，本學期后勤部門以創(chuàng)建平安校園為契機，加大了對學校安全工作的管理。

(1) 規(guī)范管理，完善制度。

學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，任副組長，各年段長任組員，層層負責，責任落實到人。落實《學校安全責任制》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

(2)、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。

學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、秋游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。

為了提高我校師生的消防安全意識，檢驗在火災發(fā)生時的疏散能力，我校于12月舉行消防演練活動。本次活動得到了我們共建部隊消防十四中隊官兵的大力支持?；顒咏Y(jié)束后，張順彬副局長還對本次活動做了總結(jié)。全體師生通過這次演練，樹立“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發(fā)生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結(jié)合起來，避免和減少因火災造成的生命財產(chǎn)的損失。

另外，我們還加強清校檢查和放學后的路隊管理，把安全工作作為頭等大事來抓。學校其他的各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、秋游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

四、下學期工作改進的重點

1、創(chuàng)造和諧愉悅的校園環(huán)境

針對教師在工作中所表現(xiàn)出的“無熱情”、“無所謂”的倦怠心態(tài)，大力提倡“打破封閉”、“煥發(fā)生命的活力”，努力營造“我與校同共榮辱”的氛圍，讓老師們在“干與不干”不一樣、“干好與干壞”不一樣、“有作為與無作為”不一樣的環(huán)境中，重新審視自己的教育觀念和行為;在教師角色重新定位的過程中，學校領導要不斷給工作勞累的教師以休整，給工作出色的教師以鼓勵，為工作迷茫者點撥，給工作倦怠者加油。在充滿生命關(guān)懷的環(huán)境中，讓教師無論是做教育研究，還是在課堂上去激勵更多的幼小生命的教育實踐，都充分享受到信任、尊重和理解，也讓老師們更愛崗敬業(yè)，更快更好地完成教育教學任務。

2、逐步形成富有人性的管理風格

學校管理的中心是人，教師要成為學校管理的核心，沒有每一位教師的身體力行，任何先進的辦學理念都不可能得到很好的實行，因此，學校的制度必須要有人性化的內(nèi)涵，即要充分尊重每一位教師，創(chuàng)造各種各樣的機會讓每一位教師得到更好的發(fā)展，同時也讓老師們充分體會到嚴格的管理是為了自身的發(fā)展，而不是束縛教師的桎梏。

3、為教師的高效工作搭建創(chuàng)造的平臺

加強對骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，為他們營造適合發(fā)展的環(huán)境，讓他們更好的發(fā)揮其優(yōu)點長處，使每個骨干教師能夠用自己的風格形成凝聚力、輻射作用，帶動更多的青年教師走向成熟和發(fā)展，從而帶動學校的可持續(xù)發(fā)展。

努力提高學校聲譽。在社會上以多種形式廣大影響，樹立威信，努力提高辦學效率，提升辦學品位，以質(zhì)量立校。提升辦學理念。正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關(guān)系。不斷研究和豐富辦學理念的內(nèi)涵，促進學校發(fā)展，開成學校的辦學特色。

后勤管理要提高效率，開源節(jié)流。加大校園文化力度。把校園建設得更美更綠更凈。用好多媒體設備，讓電教室、學校微機室、多媒體教室發(fā)揮更大更好的作用。下學期學校加大對學校網(wǎng)站的維護，讓所有教師更好的享受資源。

4、打通民主平等的對話渠道

領導干部要以教師為朋友，使與教師平等對話的現(xiàn)象蔚然成風。讓教師的思想可以得到互換、激活。

5、為教師插上騰飛的翅膀

在校本教研、校本培訓、校本管理上，不僅注重教師一般技能技巧的培養(yǎng)，更注重教師人格魅力的塑造、教育智慧的開啟。教育科研是發(fā)展和凝聚教師創(chuàng)造力的重要舞臺，因此通過進行不同級別和不同領域的科研課題的研究，提升教師自身的教育境界，為教師的騰飛插上了有力的翅膀。

本學期里，我校以“德育工作”為抓手，以“教學工作”為重點，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，以“完善制度”為突破口，開展了許多清醒務實的工作，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教育主管部門的直接領導，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，學校一定能更好地發(fā)展。

學校執(zhí)行組期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1800字

學校執(zhí)行組期末工作總結(jié)

執(zhí)行組是我們這個學期新加的一個小組，它主要負責的是：部門有大型活動時負責在部門活動時協(xié)助部門的策劃組工作，安排其他組的人員完成策劃方案；平時主要負責在針對開組長會議，或者與各個教學部開展會議的時候進行對外考核工作，同時也要不定時的檢查教學部的工作，平時也要協(xié)助內(nèi)務組的晚查寢工作。

因為是新加的組，所以它可發(fā)揮的地方很大，但是也有些難度的，基本上還處于摸索階段，還沒有很好的發(fā)揮它的作用。作為執(zhí)行組的組長我有信心做好它。遇到有什么問題積極解決，虛心向部長們虛心請教。下面主要是執(zhí)行組的這個學期總結(jié)的幾個方面：

1.小組會議。這個學期我們執(zhí)行組總共開過六次小組會議，其中有和策劃組的一起開過兩次，主要是和他們一起討論有關(guān)部門大型活動的一些事情，主要有對活動的策劃理解，前期準備工作，執(zhí)行活動。從開小組會議中可以明顯看出干事們在一步步的成長，雖然他們可能現(xiàn)在還做得不是那么的好，那么的完美。但是還是需要一些鍛煉的，我相信他們會慢慢成長起來的。從他們剛開始來不是很懂，查寢也會緊張會不敢去查，到后來慢慢敢自己去查，這就是一種進步。我為他們加油鼓勵。但是他們也還是有些不足與缺陷，可能因為他們是新生可能對什么都比較好奇，記得剛開始女生部要部門招男生，很多男生來了，看了以后又走了，沒怎么重視，但是最后還是留下了幾個男生，他們現(xiàn)在在女生部做的很好的，真的要好好感謝下他們在這個學期的所做的努力。也希望他們能繼續(xù)堅持下去，相信堅持下來了你就會收獲很多。另外就是他們在做表方面也慢慢進步了。還要需要改進的地方就是字跡還要工整些，這樣有利于考核組做表。

2.部門會議。這個學期我們部門也開了六次部門會議，包括和系里面的部長們，主要考核了他們的會議記錄，會議紀律，會議的落實等等，其中有一次我們院女生部一次比較大的一次會，所有女生部的干事包括系里的干事。我們執(zhí)行組進行了一次考核，在會上我們和其他部門的部長們共同探討怎么把整個女生部做好，各自發(fā)表自己的想法，我們共同努力，可能現(xiàn)在這些努力的結(jié)果還不是很明顯，我相信會慢慢地好起來，讓我們大家一起團結(jié)起來，共同為女生部服務，展現(xiàn)女生的風采吧。

3.平時工作。平時我們組主要是和其它組一樣，協(xié)助內(nèi)務組一起查寢，在學風建設月的時候和其他教學部的一起抽查過，還有和生活部，學習部，學工辦的老師一起抽查過，效果比較明顯，從這兩次的抽查中也看出了我們女生部的整體情況還是比較好的。也可以從中學到點知識，鍛煉了自己，見了大地場合，大家也不會那么緊張了，這樣的抽查是很有必要的，可以知道很多我們的問題，也可以為廣大同學們解決很多生活方面的問題。所以建議以后多組織這樣的抽查，這樣發(fā)現(xiàn)問題也早，解決問題起來也比較容易，這樣也可以有利于促進老師和同學間的關(guān)系。

4.小的建議。第一個就是我們自己部門所有干事工作牌的事，開小組會議的.時候組員有跟我提過，也問過部門了，主要是什么時候發(fā)下來。第二個就是有關(guān)我們部門的一些特色的東西，像文化衫，部門徽章，部門的博客，我們可以盡快的落實下來，確定好，其實可以通過部門的例會大家集體討論，看是否可以，這樣也可以集思廣益。發(fā)揮大家的想象力。大家有什么更好的想法也踴躍發(fā)言，表達自己的想法。定下來以后可以更好地宣傳我們的部門，展現(xiàn)我們女生部的魅力所在。第三個就是我們部門聚餐或部門活動，這個學期我們部門搞了一次部門聚餐，感覺效果蠻好的，大家都聚在一起了，有什么聊什么，大家也團結(jié)起來了，感覺把大家凝聚在一起了，其實以后可以多開展一些活動，哪怕是買點零食，簡單坐在草坪上聊下也可以。別有另外一番味道。

5.下學期工作計劃。下個學期我們會開展一個有關(guān)國際大學生節(jié)的活動，我們執(zhí)行組會協(xié)助策劃組一起把活動開展起來，前期工作的準備，分配組員們買相關(guān)活動需要買的東西，分配他們活動需要準備的事，把活動給開展起來，并且要辦好。再一個對于自己本組的一些調(diào)整，看他們的平時表現(xiàn)，看他們是否需要調(diào)下組，嚴格要求組員，要有嚴謹?shù)淖黠L，還有一個很重要的是也是一直強調(diào)的就是禮貌問題，希望我們組的每個組員看見部長或組長都能打下招呼，這是對人的基本的尊重。下學期一定好好整頓下。還有就是態(tài)度問題。我們組有一個組員是科院那邊的，可能沒怎么帶過，所以不知道她的狀況，后來聽其他教學部的反映才知道她在查寢時的態(tài)度不怎么好，所以我下學期會好好在查寢方面注意下。

學校期末德育工作總結(jié)怎么寫【篇5】 3950字

學校期末德育工作總結(jié)范文

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。

小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就______合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《____、國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：'實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。

學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全學校德育管理系統(tǒng)。

進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

二、明確責任，調(diào)動每位德育工作者的積極性。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。

為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。

二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。

第三，調(diào)動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關(guān)服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的'六個學會'教育、培養(yǎng)、訓練學生，即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造，學會生活，學會審美，學會健體。

同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的'健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。

要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質(zhì)。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如'小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價'、'小學生思想品德評價'及'以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育'等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

四、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個'時時愛教育，處處受感染'的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動和興趣小組活動并形成了學校'藝術(shù)節(jié)'、'科技節(jié)'、'體育節(jié)'的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

五、樹立整體觀念，加強綜合研究，強調(diào)整體效益。

當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質(zhì)。有利于全面落實德育工作目標。

系統(tǒng)論的核心是'整體性原則'。小學教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學校、家庭、社會'三結(jié)合'的一致性教育。

實施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實踐，不斷總結(jié)，大大提高了學校整體辦學質(zhì)量和辦學效益，取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風示范學校，重慶市文明禮儀示范學校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學校，全國德育實驗學校等殊譽。在這樣的指導思想下，大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。

據(jù)不完全統(tǒng)計，學生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學生獲國家標徽設計專利，兩名學生獲得'全國故事大王'稱號，兩名學生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學生獲國家二級運動員稱號，一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。

在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學校，學校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領導，多次在會上表揚學校與街道配合好，學生參加街道活動熱情高，完成任務好，他們夸獎巴蜀小學有良好的校風，學生素質(zhì)高。

今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

中學學校期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 5400字

1.中學學校期末個人工作總結(jié)

一學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要的總結(jié)匯報。

師德表現(xiàn),平時積極參加學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。服從安排，人際關(guān)系融洽。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。

我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

2.中學學校期末個人工作總結(jié)

本年來，總務室圍繞學校工作要點，認真落實學期初制定的各項工作計劃，充分調(diào)動全體后勤職工的工作熱情，積極推進各項工作，順利圓滿地完成了學校賦予我們的各項工作任務?；仡櫼粚W期的工作，我們主要做好了以下幾個方面：

一、合理調(diào)整后勤人事，優(yōu)化崗位設置，充分調(diào)動全體后勤人員的工作積極性。

上學年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過剩的復雜局面，工作上扯皮拉筋，不負責任的情況經(jīng)常出現(xiàn)，嚴重影響了后勤服務工作的順利進行。為此，學校根據(jù)后勤人員各自素質(zhì)及條件，對人事進行了調(diào)整，將部分人員調(diào)整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責分明?？倓帐矣謱⒏黜椆芾碇贫燃皪徫宦氊熯M行了完善，從而使得后勤全體人員工作目標明確，責任意識增強，有效促進了后勤工作順利進行，本學期的后勤保障工作深受師生的贊揚。

二、加強學?；A設施建設，提升學校辦學綜合實力，使我校創(chuàng)建為宜昌市示范學校。

三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，確保學校師生生命健康、校園重大安全事故為零。

一直以來，我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務部門的重點工作，派專人嚴格落實各項安全衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來，全國各地及本市其它兄弟學校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進校園傷害學生、老師的額性事件后，我們深感安全形勢更加嚴峻、安全責任更加重大，安全工作也做得更加扎實有效。

1、加強對門衛(wèi)安保人員的培訓，添置警 棍器械和服裝，增強保衛(wèi)能力。同時嚴把人員車輛進出關(guān)，加強校園內(nèi)的安全巡邏，確保全天24小時有人值班。

2、加強食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理，始終堅持學校月查、總務室周查、專管員日查的工作制度。同時，成立綜合治理小組，嚴防校園內(nèi)非法經(jīng)營點出現(xiàn)，把好食品進校檢查關(guān)，確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無”食品在我校內(nèi)完全絕跡。

3、加強消防安全設施的檢查、更換，確保消防設備設施性能良好，排除一切安全隱患。

四、積極倡導“厲行節(jié)約，增收節(jié)支”，使學校順利渡過經(jīng)費緊缺難關(guān)。

本學期，學校經(jīng)費依然緊張，為使學校順利渡過這一難關(guān)，總務室積極應對，采取了一系列行之有效的措施：一是嚴格控制大項支出，在基礎設施方面，不是師生反映強烈及安全方面的一律停止；二是加強校產(chǎn)管理，多維修，少添置；三是加強各部門購物、打印費用、低值易耗品管理，控制浪費，減少支出；四是加強食堂、超市、打印室的經(jīng)營管理，努力增強職工服務意識，提高經(jīng)濟效益，緩解學校經(jīng)費緊張，為學校發(fā)展作出了應有的貢獻；五是財務室統(tǒng)籌學校各塊經(jīng)費的使用，精打細算，多方籌措，保學校正常運行，保教職工人員經(jīng)費的落實。

一年來，總務室取得的成績是主要的，為教育教學及學校發(fā)展發(fā)揮了應有的作用。但也存在著一些問題：

1、小型維修、水電保障能力還需進一步增強。

2、厲行節(jié)約，增收節(jié)支仍是我校當前應十分重視的，本年度雖做了一些工作，取得了一些成效，但這遠遠不夠，要在短時間內(nèi)想方設法緩解學校經(jīng)費緊張，不能讓經(jīng)費問題成為學校發(fā)展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個學期工作的'一個重心。

總結(jié)一年來的工作，感到欣慰，展望未來，任重道遠。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動踏實的工作，為學校的進一步發(fā)展作出我們更大的貢獻。

3.中學學校期末個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下：

一、教學工作方面：

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

二、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

三、在教學過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應有的貢獻。

4.中學學校期末個人工作總結(jié)

時間飛逝，眨眼間一個學期就要結(jié)束了?；仡欉@一學期的教學工作，有很多的收獲。在我來到前進小學這段時間里,正是有了領導的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，自己真正經(jīng)歷過,才知道做求實的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實。

一、個人的成長離不開學校良好的機制

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。有了老教師的指引和幫助，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面，甚至還延伸到了生活當中，使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長。學校每周的集體學習又提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學習的機會，無論是同科目的還是跨學科的我從經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的指導和幫助，讓自己更有信心面對學習和教學。在緊張而又忙碌的學習和工作中，我慢慢的成長起來。

二、課堂教學方面

作為青年教師，我備課從分析自己的教學目標，分析學生的接受能力以及安排教學環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細教案。我們的集體備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長，記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點，這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無能，只要我們能自律，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進步。你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來，我們的工作和生活就會變得更美麗更有味道?！彼晕依斡浽谛?，不斷努力著。同時也在完善我的教學語言，和課堂的及時評價，雖進步不大但有所收獲。

三、基本功的提高

鋼筆字一直都在練，有所提高。粉筆字也一樣平時在小黑板上練，所以比剛來是進步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足，時間的緊迫專業(yè)的練習相對少了，但對多種美術(shù)的運用會學習不少。

作為青年教師的一員，我收獲不少，也讓自己快速的成長起來。經(jīng)過自己虛心的請教，隨著自己教學實踐中不斷進行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進步，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會逐漸的完善和提高的。在成長的過程中得到了老教師的不少幫助和領導的主持所以才成長的很快，但也存在著很多不足，在今后的工作中會更加努力。

5.中學學校期末個人工作總結(jié)

本學期我擔任一年級二班的語文課教學，一學期的教學工作轉(zhuǎn)眼落下了帷幕，回首起來有收獲、有充實、也有遺憾?，F(xiàn)將一學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一、備課、上課

一年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣，但又是打基礎和培養(yǎng)良好習慣的關(guān)鍵時候，而學生活潑好動、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學中如果把握不好，有可能使學生獲得的知識顯得很零碎，不扎實。因此我每節(jié)課前都精心備課，認真鉆研教材，仔細閱讀參考書，結(jié)合學生的實際來精心設計教學過程，從來不打“無準備之仗”。教學中總是努力采用學生感興趣的方法，讓學生輕松快樂地學習知識。每節(jié)課前都要制作教學課件，輔助教學，有效地激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學，平時注重自己業(yè)務能力的提高，積極參與學校組織的日公開課活動，學習其他教師教學上的優(yōu)點。

二、具體教學工作

(一)打好漢語拼音知識的基礎

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與同組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，發(fā)動學生家長與學生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習，用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣。學校很重視學生的拼音學習對每個孩子進行測試，為了讓每個孩子扎實的打好拼音基礎，我利用每天的課間和中午時間，對每個學生逐一過關(guān)，反復強化。

(二)抓好寫訓練

寫教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好，一年級特別關(guān)鍵。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫的要求。首先，要讓學生寫好，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生做一個很好的示范。其次，從習慣方面的嚴格要求學生。如怎樣握筆，保持怎樣的寫姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好的同時，我更注重學生有良好的寫習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一。打好學生的寫基礎。

(三)培養(yǎng)學生的朗讀

首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。

(四)做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量

一個班級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步。特別是班上的問題學生,我總是利用課余時間給他們補課.努力不讓一個學生掉隊。