教學教育工作總結怎么寫 【篇1】1050字
本期的教育教學工作已接近尾聲，為總結經驗，吸取教訓，在今后的教育教學工作中揚長避短，現將本期的各方面情況總結如下：
一、政治思想方面：
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學水平。面向全體學生，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的`負擔
6、做好課下輔導，進行后進生的轉化工作。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，還主動加強與同頭科教師的教學教研，利用空閑時間去聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,
四、成績方面
在校領導的大力支持下，在學生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教學工作進行得有條不紊，取得了一定的成績。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
篇1寫作要點201人覺得有用
教學教育工作總結該怎么寫，這事說起來挺復雜，但也不是特別難。關鍵是要清楚總結到底是什么，它可不是隨隨便便的心得體會，也不是那種照搬照抄的東西。它得結合實際工作情況，用專業(yè)知識去梳理和歸納。
平時工作的時候，總有一些事情得記下來，比如課堂上遇到的問題，學生們的反應，還有那些突發(fā)狀況怎么處理的。這些東西要是平時不留意，等到要寫總結的時候就抓瞎了。所以建議大家養(yǎng)成習慣，每次活動結束都簡單記錄一下，這樣到時候寫總結就有東西可寫了。
寫總結的時候，要特別注意條理清晰。比如，教學方面有什么新的嘗試，效果怎么樣；教育管理這塊兒有沒有什么改進的地方，學生們的反饋如何。這些都要一條一條地列出來，不能東一句西一句的。當然，也不能光羅列事實，還得分析原因，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。
有時候寫著寫著會發(fā)現，有些內容寫得有點啰嗦，這就需要好好修改一下。比如本來一句話能表達清楚的意思，非要繞個大彎子說出來，這就不太合適了。另外，數字和例子很重要，它們能讓總結更有說服力。要是只講道理不舉例子，別人可能就不信服了。
還有個小技巧，就是多參考其他人的做法。不是說照搬，而是借鑒他們的思路。比如，某位同事在某個活動中用了什么方法，結果很好，你可以想想自己能不能也試試這個方法。但要注意的是，不能盲目套用，得結合自己的實際情況來調整。
有時候寫著寫著，可能會不小心把“提高教學質量”寫成“提高教學成績”，雖然意思差不多，但聽起來總覺得別扭。再比如，寫到某個具體案例的時候，可能會忘記交代背景，導致讀者不明白你在說什么。這些都是需要注意的地方。
服務當地教育教學總結怎么寫【篇2】 800字
在xx中學實習的這半年中，我們不僅在教學方面積累了不少經驗，還努力在當地做好教育教學服務工作，因此也得到了學校領導和老師的一致好評，下面我把服務當地的教育教學情況概況如下：
1.從學校管理了來講，我積極參與學校組織的各項文體活動，比如早操，拔河，跳繩比賽，其中成果最突出的是組織完成了“科普活動”為學校的科普教育貢獻了自己綿薄的力量。
2.從考試方面來講，我們學校每學期會組織兩次月考，一次期中考試，一次期末考試，每次考試我都積極認真地參加監(jiān)考工作，由于孩子們的水平參差不齊，因此，很多孩子在考場中作弊，交頭接耳，互打手勢，但每場考試
我都盡心盡責，嚴格遵守考場規(guī)則，不遲到不早退，努力完成一名監(jiān)考老師的職責，考后，我會積極參與閱卷工作，認真負責，總結學生們出錯率較高的題。
3.從輔導自習方面來講，我的課程排的比較均勻，緊湊，每天都有兩節(jié)正課，除此之外，每天還有一節(jié)或是兩節(jié)的輔導課，雖然我的課比較緊湊，但我會按部就班地講好每一節(jié)課，首先是新課，其次是課時練，最后是8分鐘檢測和復習試題。不但可以鞏固學生所學的知識還可以了解學生知識掌握的情況，從而讓我有針對性地進行備課，每次的早晚自習我都會讓學生復習前一天所學內容，讓學習委員布置好所背內容。
4.從培訓教師方面來講，我們學?？倳ㄆ谡匍_開展公開優(yōu)質課活動，每次的公開優(yōu)質課，只要我一有時間，我就去聽，我還去聽了學校組織的“同課異構”活動，這對我的教學工作有很大的幫助。除此之外，我也會定期地聽指導教師，學校老師和其他崗友的課從中不但可以了解各學科的教學特點，教學方法，還可以在活動中提高自己的知識水平。而且每次參加完活動我都會把所學到的方法整理積累下來，從而將其運用到自身的教學工作中。
總之，在這一個學期的頂崗實習支教工作中，我不斷地充實自己，積累教學經驗，來更好的服務當地的教育事業(yè)。
篇2寫作要點100人覺得有用
寫總結是一件很實用的事，尤其對于從事教育工作的人來說，它能幫助理清思路，也能讓上級了解你的工作成效?？偨Y不是流水賬，也不是心得體會，而是通過梳理工作中的關鍵點，提煉出經驗和方法。下面就說說怎么寫出一份不錯的總結。
先說材料收集這一步，很多老師可能覺得麻煩，但這是基礎。平時的教學活動里，哪些環(huán)節(jié)做得好，哪些地方出了問題，都要記下來。比如某個教學設計特別受學生歡迎，就該詳細記錄它的具體內容和實施效果；如果某個知識點講得不清楚，也別急著翻篇兒，分析下原因，是講解方式不對還是學生的接受能力有限？把這些都整理出來，以后就能少走彎路。
接著就是提煉這部分了。很多人喜歡把事情堆在一起說，這樣反而顯得雜亂無章。應該找出幾個核心點，圍繞它們展開。比如說教學質量提升這塊，可以從備課、課堂互動、作業(yè)布置這幾個方面入手。備課時是否充分考慮到學生的實際情況？課堂上有沒有調動起學生的積極性？作業(yè)的設計是不是有針對性？這些問題回答清楚了，總結也就有了骨架。
還有就是語言表達的問題。有些人寫總結的時候，喜歡用一些大而空的話，比如“取得了顯著成績”，具體在哪方面顯著？這就需要細化描述?？梢杂脭底终f話，比如這次考試的平均分提高了多少，及格率提升了多高。另外，適當加入一些細節(jié)會讓總結更有說服力，像某個案例里的學生反饋，或是某個活動的具體場景，都能增加真實感。
不過有時候寫總結也會遇到困難，特別是當工作內容比較繁雜時，很容易遺漏重要信息。這時可以試著列出提綱，先把主要的工作內容羅列出來，再逐步填充細節(jié)。還有，別忘了檢查一下格式，雖然格式不是最重要的，但如果太隨意，可能會讓人覺得不夠認真。
教育教學實習總結怎么寫【篇3】 1800字
實習報告網為大家?guī)斫逃惤虒W的實習總結，希望這篇教育教學實習總結可以供大家作為參考。
每次打開校內網，總能看見同學們近期的實習以及支教的情況，看到大家相互鼓勵，互相打氣，訴說著自己的快樂，交流著自己的教學心得，真的是非常得開心，也發(fā)現這樣的教育實習開展的真的很有意義也很有價值。
我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛……
也是在此中與我們的第一批學生相遇，相識，相知……也是在此中我們遇到了指導我們教師生涯的指導老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產生一定的影響。
我不能說對于每個人來說這次教育實習很重要，但是這樣機會真的很難得，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。
據我所知，我差不多是最早去實習學校的了，二月五號只身來到了學校，二月六號就去了實習學校報道了，學校領導給我們安排了一下實習的工作，回去準備了幾天，于二月十號正式去了義務教育部那邊。
先是聽了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班，也就是我現在實習班主任的那班，雖然說他們很調皮，成績也不好，但是人都還不錯，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。
應該說學校給了我很大的自由，實習他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會選擇他們是因為他們是我踏上教師生涯中的第一個真正的教學對象，那節(jié)課我上的很順利，教學效果也很好，是他們給當老師的勇氣和信心，雖然說要讓他們改變和成長我會花更多的功夫，雖然他們有時候的作業(yè)實在是有點讓人生氣，可是我知道他們大多數是認真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會有很大的提高的，加油！
說到實習的時候，不得不提的是我的實習指導老師、我可愛的學生們，我的實習伙伴們以及我自己的生活。
先談談我的實習指導老師吧，她是我們學校畢業(yè)的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點大了，她對人很好，和周圍同事的關系也很好（沒有想到她竟然可以上課時間不夠去擠其他老師的課）對我也很好。
除了在教學方面對我認真的指導（她幾乎每節(jié)課都會聽我的課）外，還在生活關心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。
另外一個是我實習班級的班主任，她對我也很不錯，經常和她聊天的時候會聊很久，當然了除了學生外，還有很多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯，正在逐步的了解之中，呵呵
我的學生其實都很可愛，雖然說他們也有那種很調皮的，也有經常寫保證書的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。
雖然說很多老師都說我實習班的很多學生笨，但是我還是很固執(zhí)的認為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿Αｉ_始班主任的工作是從這個周才正式開始的，值得慶幸的是我實習班的同學我都能認識完了，也了解到了有的想當音樂家，有的想當模特，有的不想當老師等等。
應該說從這周起我們的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。
我的付出沒有白費，我發(fā)現他們開始喜歡上生物了，他們也會在打籃球的時候叫我去，也會在打乒乓的時候叫上我，上體育課的時候也會叫我去，他們很多時候還會請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。
當然了，他們不僅僅指的是一個班的人，很多時候我都不知道跟我說老師好的是哪個班級的。很有可能以后會上四個班的課，所以下一個目標是開始了解另外一個班了。
我現在的實習伙伴，除了我們專業(yè)三個外還有四個心理學院的。四個心理學院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?，他們一直都比較積極的。
我們專業(yè)的其他三個還比較閑，不過我們很團結的，他們對我也很關心。記得昨天我比較累，因為還要留下來守他們的自習。
他們很關心的說：不要把自己搞得太累了，現在只是實習，以后工作了會更累的，那到時候你怎么辦?。?？
呵呵，很謝謝他們的關心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說現在是實習，但是我已經把這當成我的工作了，我只想更加認真和努力的做好每一件自己能做好的事。
應該說對于我的實習生活還是比較滿意吧，過得也還充實和快樂的吧，有一幫愛我的學生以及我愛的學生圍著我，很開心！有空的時候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談談心，聊聊天，還不錯吧。
篇3寫作要點71人覺得有用
在教育教學實習期間，積累了一些關于總結撰寫的個人體會，這些經驗或許能幫助大家更好地完成任務?？偨Y并不是簡單的羅列事實，而是需要提煉出關鍵點，結合自己的觀察和思考，形成一個完整的思路。
一開始，確定好總結的核心主題很重要。這個主題應該圍繞實習的主要目標展開，比如教學效果、學生反饋或是課堂管理等方面。如果主題定得過于寬泛，反而會讓整個總結顯得松散無力。例如，有人可能傾向于寫“實習期間的心得體會”，這樣的題目雖然看起來全面，但實際上很難聚焦，容易導致內容空洞。
接著，收集整理資料的時候，要注意篩選有用的信息。有些細節(jié)看似重要，實際上并不能反映整體情況，因此在編寫過程中要有所取舍。比如，某次公開課的教案設計可能很詳細，但如果它并未帶來顯著的教學成果，那么這部分內容就可以簡略提及甚至省去。當然，這里有個小問題需要注意，就是有時候容易忽略掉那些看似不起眼的小環(huán)節(jié)，它們往往能反映出一些深層次的問題。
在敘述具體事件時，可以嘗試用對比的方式來增強說服力。比如將實習初期遇到的困難與后期取得的進步進行對比，這樣不僅能展示成長軌跡，還能突出改進措施的有效性。不過，在做這種對比時，一定要確保數據真實可靠，避免夸大其詞。有時候，為了強調某個觀點，可能會無意間放大某些細節(jié)，這需要特別留意。
書寫注意事項：
語言表達上也要講究技巧。既不能太過平淡無奇，也不能過于華麗辭藻堆砌。適當的引用一些專業(yè)術語，能夠提升總結的專業(yè)度，但過多使用則會讓人感到晦澀難懂。記得有一次寫總結，因為想顯得自己很專業(yè)，結果用了不少生僻詞匯，結果同事看了半天也沒太明白我說的是什么。
小編友情提醒：
檢查修改環(huán)節(jié)同樣不可忽視。草稿完成后，不妨多讀幾遍，看看是否存在邏輯不通的地方。有時候，匆匆忙忙寫完后，回頭再看會發(fā)現原來自己犯了什么毛病，比如漏掉了重要的數據支撐，或者是句式搭配不當。這些問題雖然不至于致命，但也會影響整體質量。所以，留足時間仔細校對，是非常必要的步驟。
希望以上的建議對大家有所幫助。畢竟每個人的經歷都不盡相同，找到適合自己的方法才是最關鍵的。
大學教師教育教學工作總結怎么寫【篇4】 2550字
大學教師教育教學工作總結
一年來，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：
一、 師德方面
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、 教學情況
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
深入細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認
真鉆研教材，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。
三、做好學困生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學困生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而學困生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
四、 工作中應努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
3、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題
也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
大學教師教育教學工作總結
時光飛逝，踏上教師這個工作崗位已經半年了，在這段時間中，我從一個被教者成為一個教人者。角色的轉換，讓我更深刻的認識到了教育工作的艱辛與意義，應該是痛并快樂著。
作為一名青年教師，在教學活動中，自己邊摸索邊實踐邊請教，慢慢總結出一種適合自己且行之有效的教學方法，同時也感覺到迫切需要得到經驗豐富的老教師的指點，以便我有針對性的提高自己的教學能力。
一、思想方面：
作為青年教師，我清醒地認識到：指導老師不僅僅是自己的同事，同時還是自己在教學路上的引路人。要虛心向老教師學習，并且還要在日常工作中多觀察。比如我的數學師傅吳老師，教學經驗豐富，積累深厚，經常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。比如我們教研組的韓老師、高老師善于把握學生的思想動向，平易近人，教學經驗豐富，樂于幫助我們這些年輕教師。我不僅從他們身上學到了書本上所沒有的教學方法，也學到了寶貴的.教學經驗。
二、教學方面
1、備課
半年來積極參加教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找
優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。課中巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并與家長聯(lián)系，隨時用家校通保持聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。我常?？s短午休時間，利用午自習時間給他們開小灶。
4、作業(yè)
我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生方便掌握的習題。關鍵是做到當堂達標，我經常出一些小卷，課上給學生做，下課就交，然后給他們批改，做到當堂達標，減少課上內容，精講精練。
5、教研
學校組織的各種教研活動，我都認真聽講，做好筆記。為了從理論上提高自己，工作之余還經常通過互聯(lián)網，學習先進的理論知識，學習新課程標準，用先進的理念武裝自己，努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。
總之，在這半年的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足?，F在我們正處在一個非常好的成長環(huán)境，學校領導都非常關心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，為我們創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，提供了許多提高和學習的機會。因此，做為青年教師中的一員，我更應該珍惜這樣的好機會，明確自己的努力方向，在今后的工作中，不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
篇4寫作要點280人覺得有用
大學教師的教育教學工作總結該怎么寫？總結，關鍵得從自己的工作出發(fā)，不能光抄別人的套路。要是照搬照套，那寫出來的東西肯定沒啥營養(yǎng)，領導看了也提不起興趣。
一開始，得把自己這一年的教學任務理清楚。比方說，帶了幾門課，每門課有多少學生，課程大綱是怎么設計的，課堂上用的是什么教學方法。這些內容最好能用數字說話，像“本年度共承擔三門本科課程，累計授課時長達到280小時”，這樣顯得有說服力。
接著就是教學效果這部分了。不能只說自己講得多好，還得結合學生的反饋來看。比如期末的時候組織了個問卷調查，結果發(fā)現有75%的學生認為課堂互動不錯，這就是一個比較直觀的成績。不過這里頭有個小問題，有些學生的評價可能不太客觀，比如有的學生覺得老師講得太快，但其實是因為他自己沒好好聽。所以分析的時候得把這些因素考慮進去。
再來說說科研方面吧。作為大學老師，除了教書還得搞研究。這一年發(fā)表了幾篇文章，申請到了多少項目經費，這些都得寫進總結里。但要注意，別一上來就大談特談自己的學術成果，最好先簡單介紹下學校的科研政策，然后再引出自己的工作情況，這樣會顯得更有條理。
書寫注意事項：
跟同事的合作也很重要。這一年參加了幾次教研活動，有沒有參與過團隊合作的課題研究，這些都是加分項。當然，合作過程中難免會出現一些小摩擦，比如意見不合啥的，但只要最終能達成共識，那就是值得肯定的地方。
最后就是個人成長這部分了。作為一名教師，得不斷學習新知識，提高自己的專業(yè)水平。這一年里參加過哪些培訓，讀了幾本專業(yè)書籍，這些都是提升自我的表現。不過，有時候寫總結的時候可能會忘記記錄某些細節(jié)，比如具體哪本書對自己影響比較大，這就需要平時多留意，養(yǎng)成做筆記的習慣。
八年級歷史教育教學工作總結怎么寫【篇5】 3500字
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進水平的提高。
一、三維標落實情況
知識與技能：
通過學習學生掌握了從新中國成立到改革開放的今天所取得的成就的基礎歷史知識和重大的歷史事件，對歷史學科有了進一步的了解，為下學期的歷史教學奠定了一定的基礎。
過程與方法：
學生在自主探究的過程中，對所學的知識點能做到靈活運用。通過本學期的學習學生能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正確評價歷史事件、歷史人物的能力。能綜合所學知識分析歷史問題。
情感態(tài)度價值觀：
通過學習我國古代科技的發(fā)展，培養(yǎng)了學生崇尚科學的意識，確立求實創(chuàng)新的科學態(tài)度，并激發(fā)了他們努力學習科學文化知識，振興中華的熱情。培養(yǎng)了學生的分析歸納能力。
二、教學中取得的成績
1、 注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。本文來自高州教育資源網
4、狠抓學風。我所教的2個班，學生比較喜愛該科，上課的.時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
5、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
6、 認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
三、存在的問題
1 、教材挖掘不夠深入，學生對知識點不能做到綜合運用。
2 、教法運用不夠靈活，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3 、新課標下新的教學思想學習不深入，對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導.
4、差生轉化的力度不夠。由于學生的學習態(tài)度不夠端正，思想過于社會化，[上課時常利用討論空間開小差，給轉化差生工作帶來困難，轉差效果不是很明顯。
5、由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
6、教學反思不夠。不能針對全體學生。
四、今后努力方向
1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。改變教學方式，提高學生自主探究的能力。
2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4 、加強轉差培優(yōu)力度。
5、讓學生具有良好的歷史思維，良好的心態(tài)。
通過努力，本學期，學生的學習情況基本良好。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進。
篇5寫作要點133人覺得有用
八年級歷史教育教學工作總結怎么寫
寫總結的時候，得讓自己心里有個底，不然東拼西湊出來的就亂七八糟了。比如，一開始就要想清楚這段工作到底干了什么，這很重要。要是連自己做了什么都沒搞明白，那總結就別提了。像是上課這個事情，你得記著每次課講的是什么，學生反應如何，這些問題都得在腦子里過一遍。
備課這一塊兒，不能光想著應付差事。教案寫得再漂亮，如果沒用心去準備，那也是白搭。有時候老師為了趕時間，就把教案草草了事，結果課堂上就露餡了。所以，教案上的每一個環(huán)節(jié)都要認真琢磨，從導入到結課，每個步驟都要考慮到學生的接受能力。
講課的時候要注意互動，不能老是一個勁兒地講。我見過不少老師，一節(jié)課下來滿黑板都是字，學生聽得云里霧里的。其實，該讓學生參與進來的時候就得讓他們動動手、動動腦，這樣印象才會更深。當然，也不能為了互動而互動，關鍵是要圍繞教學目標來。
作業(yè)布置這塊兒也挺講究的。不能布置得太多，否則學生累死累活做完后可能連個正經反饋都沒有。而且題目要精心挑選，既要有基礎題，也要有點挑戰(zhàn)性的，這樣才能照顧到不同層次的學生。有時候批改作業(yè)也是門學問，不能只是打個分數完事，還得指出具體的問題在哪里。
考試，那是檢驗學生學習效果的重要手段。試卷命制的時候，難度得控制好，太難了打擊士氣，太容易了又體現不出水平?？纪暝嚭?，分析成績也很重要，但更重要的是幫助學生找到問題所在。有些時候，學生考砸了并不是因為不會，而是因為粗心大意，這時候就需要個別輔導了。
還有就是跟家長溝通這一點，絕對不能忽視。有些家長對孩子在學校的表現不太了解，這時候就需要我們主動聯(lián)系他們，把情況說清楚。不過，交流的時候要注意方式方法，態(tài)度要誠懇，語言要溫和，不然很容易引起誤會。
小學科學教學教育個人工作總結怎么寫【篇6】 1150字
轉眼間，一個學期即將結束?；仡櫼粚W期的科學教學工作,有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務?，F將工作總結如下：
一、常規(guī)教學方面
1、認真?zhèn)湔n
按照學校要求，每周我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。
2、積極聽課、參與教研、善于反思
不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素質。
二、優(yōu)差結合,全面推進
學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學。對于個班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結合的方式、在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，努力讓班內的每一名學生都不掉隊。
三、重視動手和動腦的訓練
“在科學實踐活動中提高學生的動手能力”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內容教學相結合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結合，訓練學生的表達能力。
整個學期，我注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練,我發(fā)現同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
四、教學成績
本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績，得到了學校領導和老師一致認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務，積極撰寫教育教學論文，取得了可喜的成績。
五、存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務素質還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
2、學生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。
當然，過去的已經過去，有人說過“總結過去是為了讓未來更有經驗可循”。舊的一年已經過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我將吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。
篇6寫作要點209人覺得有用
小學科學教學教育個人工作總結怎么寫
提到工作總結，不少人都會感到頭疼，尤其是像小學科學這樣的專業(yè)領域，既要體現工作的深度又要兼顧日?，嵥?，確實不容易。我覺得寫總結時得先把工作內容梳理清楚，像備課情況、課堂表現、學生反饋這些都得涵蓋進去。比如我最近在準備單元復習的時候，就發(fā)現有些知識點學生掌握得不太好，于是我就調整了教學計劃，增加了互動環(huán)節(jié)，效果還不錯。
在記錄工作進展時，最好能具體一些，別光說做了什么，還要說怎么做出來的。比如有一次組織科學實驗活動，我本來打算用一種材料，后來發(fā)現不太適合，臨時換了另一種，結果反而達到了更好的教學效果。這種細節(jié)如果能寫出來，會讓總結更有說服力。不過有時候寫總結的時候，可能會因為趕時間把某些重要環(huán)節(jié)遺漏掉，這就需要平時養(yǎng)成記筆記的習慣，不然到寫總結的時候就會抓瞎。
除了日常工作，還要關注學生的成長變化。我注意到班上有幾個孩子特別喜歡動手做實驗，我就鼓勵他們參加學校的科技小組，現在他們的興趣越來越濃了。還有個學生原本對科學課不感興趣，經過幾次個別輔導后，居然主動問我下節(jié)課講什么。這種積極的變化其實也是工作總結的一部分，得好好寫下來。
書寫注意事項：
總結里還可以提一下遇到的問題。比如今年我們學校引進了一套新的實驗器材，剛開始用的時候大家都覺得挺復雜，但經過幾次摸索后，慢慢就熟練了。要是當時沒有堅持試用的話，可能就不會有這樣的收獲。當然，寫總結的時候可能會不小心把日期寫錯，或者把某個事件的時間順序搞混，這都是正常的，只要不影響整體表達就沒太大問題。
總結，關鍵是要真實客觀地反映自己的工作狀態(tài)，既不能夸大其詞，也不能一筆帶過。有時候寫總結寫到一半，可能會突然想起之前忘了寫某個重要的事情，這時候就得趕緊補上去。
