小學英語教師2025年度總結(jié)怎么寫 【篇1】1100字
回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導分工。本學年擔任本校的五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一.政治思想方面
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
二.教育教學方面
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三.繼續(xù)教育學習方面
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。
四.組長工作
本學期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇1寫作要點87人覺得有用
小學英語教師____年度總結(jié)怎么寫，這事挺重要，得好好琢磨下。總結(jié)不是隨便寫寫就行，得結(jié)合自己的工作情況，既要真實反映這一年的工作，還得有點專業(yè)味道。
開頭怎么寫？
可以簡單回顧一下這一年的基本情況。比如，這學期帶了幾個班，教了多少學生，參加了哪些教研活動之類的。這部分不用太復雜，就幾句話交代清楚就行。記得要把一些關(guān)鍵數(shù)字寫進去，像班級數(shù)量、學生人數(shù)，還有參加培訓的次數(shù)，這樣顯得有依據(jù)。
接下來就是重點了，要講具體工作。比如教學方法上有什么創(chuàng)新沒有，有沒有嘗試新的教學手段。如果有的話，最好能舉個例子，說說這個新方法是怎么設計的，效果怎么樣。還有就是跟同事的合作情況，要是和別的老師一起搞了個項目或者活動，也可以提一提，展示團隊協(xié)作能力。
再聊聊學生的進步。作為英語老師，關(guān)注學生的成長很重要?？梢哉f說學生在聽說讀寫各方面都有哪些提高，有沒有特別突出的例子。要是有學生在英語競賽里拿了獎，那絕對值得夸一夸。不過這里要注意，別光顧著表揚成績好的學生，也要提到那些進步明顯但基礎(chǔ)較弱的學生，體現(xiàn)公平性。
至于存在的問題，這個也不能回避。比如有些學生對單詞記憶一直沒掌握好，課堂紀律偶爾不太好控制之類的問題。關(guān)鍵是要提出解決辦法，而不是單純抱怨?？梢哉務勛约涸谶@方面做了什么努力，比如調(diào)整教學策略，增加互動環(huán)節(jié)之類的。
書寫注意事項：
關(guān)于個人提升這塊也不能落下。這一年里是不是參加了什么專業(yè)培訓，學到了啥新東西，把這些寫進去。如果有機會去外地觀摩別的學校的教學模式，也可以說說感受和收獲。
小編友情提醒：
可以展望一下未來。比如下一年打算怎么改進教學，希望達到什么樣的目標。這會讓總結(jié)顯得更有規(guī)劃性和前瞻性。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實點，別堆砌太多華麗辭藻。畢竟這是工作匯報，不是文學作品。而且要注意條理清晰，把想表達的意思都寫明白就行。當然，寫的過程中可能會有些疏漏，比如少寫了某件事，或者描述不夠完整，這些都是難免的，只要整體上能反映實際情況就好。
小學英語教師月度總結(jié)怎么寫【篇2】 800字
x月級的英語教學工作已經(jīng)結(jié)束了。坐下來，靜靜回顧*月來所做的工作，有許多值得發(fā)揚的地方，也有一些不足之處。為了使下個月的工作更加完善，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治思想
熱愛本職工作，熱愛學生;以身作則，為人師表;嚴于律己，團結(jié)互助。
二、教學方面
值得發(fā)揚的地方：
1、上有準備的課
我能夠做到每節(jié)課前批書，撰寫教案，準備教具等等。根據(jù)低月級兒童月齡特點，制定出 教學目標;以培養(yǎng)學生們學習英語的興趣為主，設計有趣的游戲活動，來調(diào)動孩子們的學習積極性。
2、采用靈活多樣的教學形式和教法
除了設計有趣的游戲活動外，采用靈活多樣的教學形式和方法也能調(diào)動孩子們學習的積極性。比如上課回答問題的方式有boys answer 、girls answer 、groups answer 、rows answer、 lines answer等。教學方法采用高效課堂所倡導的“小組合作學習”等等。
3、自制課件
課件的制作助我教學一臂之力，使我在教學中省時省力。課件的生動性和直觀性使得孩子們興趣濃厚，從而能夠積極主動地學習英語。
4、“積分兌換獎品”制度
效仿各大商場，我也采用了“積分兌換獎品”的方法，來提高孩子的學習欲望。這種方法我已經(jīng)采用了一月多的時間，感覺效果不錯，達到了使大部分學生認真聽講，不說話，不回頭，積極舉手發(fā)言以及按時完成家庭作業(yè)的目的。
通過努力，本月學生們的期末成績平均分達到95分，我感到很欣慰。
不足之處：
1、由于時間和個人精力等各方面的原因，使一些后進生的成績上升幅度不大。為了避免到高月級時出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，對這些學生應因材施教，多鼓勵表揚，尋找他們身上的閃光點，增強其自信。老師要和這些孩子們做朋友，讓他們喜歡自己，從而喜歡英語學科。
2、應該利用課余時間，多學習專業(yè)知識，不斷充實自己。
三、其他方面：
嚴于律己，不遲到、不早退，做到無事不請假。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。
篇2寫作要點182人覺得有用
小學英語教師月度總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這件事，說起來簡單，真動手的時候卻不容易。尤其是當月的工作頭緒多、事情雜，很容易就寫得亂七八糟。咱們先從內(nèi)容的選擇說起，不能啥都往里塞，得挑重要的、有代表性的。比如說這個月帶學生參加了一場英語演講比賽，這事就得重點寫一下。不是說別的事不重要，而是這樣能讓總結(jié)更有針對性。
寫總結(jié)的時候，有些細節(jié)特別需要注意。像是時間啊、地點啊、參與人數(shù)這些基本信息，該清楚的地方一定要清楚。就拿上次那個演講比賽來說，如果只寫了“組織了一次活動”，別人看了根本不知道具體情況。所以要補充上具體的時間是哪天、地點在哪里、有多少孩子參加之類的。
還有就是，總結(jié)不能光寫表面的東西，還得有點深度。比如通過這次演講比賽，孩子們的口語表達能力有沒有提高？他們的自信心有沒有增強？這些都是值得反思的問題。如果能結(jié)合實際情況給出一些具體的例子，這樣的總結(jié)就顯得更有說服力了。
不過，在寫總結(jié)的時候，有時候會遇到措辭不當?shù)那闆r。像我之前寫過一個總結(jié)，本來想表達“學生們在活動中表現(xiàn)得很積極”，結(jié)果一不小心寫成了“學生們在活動中表現(xiàn)得挺活躍”。雖然意思差不多，但總覺得有點別扭。后來想想，可能是當時趕時間沒仔細檢查造成的。
書寫注意事項：
總結(jié)里的數(shù)字也得注意準確性。上次我在寫總結(jié)時，本來是要寫“全班有36名同學”，但不知怎么就寫成了“全班有38名同學”。幸好發(fā)現(xiàn)得早，不然提交上去肯定會被領(lǐng)導指出問題。這也提醒大家，寫總結(jié)時一定要反復核對數(shù)據(jù)，確保無誤。
有時候為了使總結(jié)看起來更生動，可以適當加入一些自己的感受。比如說這次演講比賽讓我意識到，平時的教學方法可能需要調(diào)整一下，要多給孩子們創(chuàng)造展示的機會。這樣的表述既體現(xiàn)了個人的思考，也讓總結(jié)不再那么干巴巴的。
小學英語骨干教師遠程培訓總結(jié)怎么寫【篇3】 2200字
小學英語骨干教師遠程培訓總結(jié)范文
帶著教育教學實踐中的種種疑問，懷揣著全新、全方位地提升教育理念、改進教育教學方法的急切心情，參加了廣安市小學英語骨干教師遠程培訓學習，即將結(jié)束的培訓，讓我受益匪淺，收獲頗多，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的積淀，也有學員間的互動交流，教學技藝的增長。我對教師心理健康、職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)及教學能力等方面都有了更新的認識。
“逆水行舟，不進則退”，說句實在話，我曾有過職業(yè)倦怠，很迷茫。通過這次培訓，我找到了自己的方向，明確了自己的目標，這次培訓可以說是一次心靈的凈化，使我消除了浮躁，真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任，我從專家、學者身上不但學到了教學本領(lǐng)，而且學到了如何為人師。這次培訓我得到的是人格的提升，生命的升華。
一、精細化的課程安排，讓我耳目一新
我聆聽了十二個由公共通識、學科專業(yè)、小學英語專業(yè)課程組成的精彩講座，每一個講座，我都能感受到他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神和熱情開明、平易近人的態(tài)度，而他們帶給我們的講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，激起了我內(nèi)心的感應，一些教育教學實例讓我產(chǎn)生了共鳴，更激起了我的反思。讓我能從理論的層次解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也讓我反思到了自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。
對小學英語教學中使用最常見的五步教學法：warm-up(leading-in導入或準備)，presentation(呈現(xiàn)或新授), practice(練習)，production(靈活或拓展運用)，assessment (檢測或評價)有了更清醒的認識，今后怎樣設計和分析有效的課堂教學提供了更清晰的思路與方向，課堂教學方法有了提高。
二、專家引領(lǐng)，促我轉(zhuǎn)變教學觀念
要想跟上新世紀的教育教學步伐，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的環(huán)境，才能營造師生平等、其樂融融、共享民主的教學氛圍。
王曼怡老師娓娓道來的細節(jié)決定成敗，我感觸很深。特別是她講到外教上課風格值得我們借鑒我最有同感，自己學習英語時美國老師給我們上聽說課的情景歷歷在目：他們默默保護學生的自尊、培養(yǎng)學生的自信，上課時淡化學生的一些錯誤，當學生表述有誤時，她們從不糾錯，而是親切地說出正確的;表揚、激勵的話語總是掛嘴邊;重視課堂的趣味性，說話時表情非?？鋸?但不失嚴謹，給學生示范讀音非常到位。對比我自己的教學總有一些不如人意之處，教師施教之工，貴在引路，妙在使學生開竅，今后我將適度使用夸大的生動活潑的面部表情、肢體語言和孩子交流，甚至把自己融入所講的故事情節(jié)及活動角色，爭取在生動有趣的課堂中，與孩子一起快樂一起進步。
三、分享交流、便于拓寬學習視野
“他山之石，可以攻玉”，在參加培訓學習的這段時間里，結(jié)識了許多新同行，他們都擁有豐富的教學經(jīng)驗，能與他們探討教育教學中的問題感悟，我覺得十分榮幸。培訓活動中，大家在網(wǎng)上研討、交流是那么踴躍、真誠、樸實，大家用情感譜寫了一曲值得回味的樂章，它匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。
聽專家講座及班級沙龍踴躍發(fā)言，爭取與他人有更多思維碰撞，大膽地陳述自己的`觀點想法，與其他學員一同交流和探討教學教育教學中感到疑惑的難以解決的問題，使自己能博采眾長、開闊視野。
四、課后沉思，同感身心健康才能快樂工作
做個身心健康的教師，培養(yǎng)出生理、心理健康的學生。專家們對心理健康的剖析，以及對教師所存在心理問題的揭示和調(diào)節(jié)方法的指導，我情不自禁開始審視自己 ，提醒我要調(diào)適職業(yè)認知、不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、正確對待職業(yè)升遷，愉快地工作生活。不做生活中的“怨婦”，更不做工作中的“怨師”。從靈魂深處愛學生，尊重學生，容忍理解學生成長性的錯誤，不但關(guān)注他們的成績，還要關(guān)注他們的身心健康，讓孩子健康愉快地學習成長。
通過本次緊張而短暫的培訓，我要重新審視自己，現(xiàn)作為一名小學英語教師，必須不斷的學習，不斷地提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷地充實自己，開闊視野，放開思路，開拓出屬于自己的新視角、新領(lǐng)域、新天地，實現(xiàn)自己的人生價值。在今后的教育教學工作中我更要深入學習教育教學理論，把學到的知識盡快消化、吸收，積極將本次培訓所學的經(jīng)驗及方法運用到教育教學中，變成自己的教學實踐、開拓創(chuàng)新，盡快探索出一條適合自己的切實可行的教學思路，形成自己的比較成熟的教研教學風格，不斷提高自身教育教學水平，爭取做一個有豐富的專業(yè)知識、精熟的技巧、健康的人格和心理的優(yōu)秀教師。學海無涯，我將在學習中求進步，在培訓中求提高，在探索中求發(fā)展，我始終追尋的原則是：愛拼才會贏!
篇3寫作要點173人覺得有用
關(guān)于小學英語骨干教師遠程培訓總結(jié)該怎么寫，說實話，一開始很多人可能都會覺得挺難的。畢竟總結(jié)，既要涵蓋培訓期間學到的東西，又得能反映自己的成長，還得有點條理，這就需要下點功夫了。
培訓剛開始的時候，說實話，我也沒太清楚到底該怎么弄這個總結(jié)。后來慢慢琢磨，才發(fā)現(xiàn)其實總結(jié)也不是那么神秘。關(guān)鍵是要把培訓期間接觸到的知識點都梳理一遍，比如這次培訓里提到的教學方法，像情景教學法、任務型教學法之類的，就很有用。還有就是一些課堂管理的小技巧，以前沒太注意，現(xiàn)在想想還挺重要的。
當然了，光是把這些知識點羅列出來還不夠。還要結(jié)合自己的實際情況，比如說自己平時上課遇到的問題，看看能不能通過這次培訓學到的方法解決。我記得有一次培訓里的案例分析，講的就是一個老師在課堂上如何應對學生提問時出現(xiàn)的小狀況。當時聽完就覺得特別實用，回去后我就試著用了一下，效果還不錯。
不過，寫總結(jié)的時候也會遇到點小麻煩。有時候?qū)懼鴮懼?，就會發(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，不知道該怎么組織語言。特別是那些專業(yè)術(shù)語，有時候想表達的意思明明很清楚，但寫下來卻總覺得差點意思。這種情況我覺得大家也可能會碰到，所以寫的時候一定要多檢查幾遍，看看是不是哪里表述得不太清晰。
書寫注意事項：
培訓期間的一些互動環(huán)節(jié)也很重要。像小組討論，專家答疑，這些都是很好的學習機會。我在培訓的時候就參加了一個小組討論，大家互相分享教學經(jīng)驗，最后還一起總結(jié)了一些實用的小策略。這些內(nèi)容要是能寫進總結(jié)里，會讓總結(jié)看起來更加豐富。
至于具體的格式，我覺得也不用太拘泥于形式。只要能把培訓的主要收獲、個人感悟以及未來打算都寫清楚就行。記得有個同事寫總結(jié)的時候，就把自己在培訓中學到的一個小游戲設計得很詳細，結(jié)果收到了不錯的反饋。所以，寫總結(jié)的時候也可以適當加入一點自己的創(chuàng)意，這樣會更有吸引力。
15年小學英語教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語，教了一年之后，學校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而 26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高，在上學期期末考試中獲第四名的好成績。
二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。過去的五年，是我在小學英語教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務；及時歸納總結(jié)培訓學到的知識。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。
在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲，在學校領(lǐng)導、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績： （略）
篇4寫作要點113人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把全年的工作內(nèi)容梳理一遍。比如這一年教了哪些課程，組織過什么活動，學生們的進步怎么樣，這些都是需要記下來的。有些老師可能覺得平時忙忙碌碌，到了年底就懶得去整理，其實這是不對的。因為總結(jié)不是為了應付檢查，而是讓自己回顧一下過去一年的成績和不足。
先從教學工作說起，每個學期都有一些重點內(nèi)容，像三年級的重點是單詞量的積累，四年級開始注重語法運用。那么這一年的教學計劃是怎么制定的？有沒有達到預期的效果？如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)不太理想，就得想想是不是方法出了問題。比如，有次講動詞時態(tài)，學生們總是搞混過去式和現(xiàn)在完成式，后來改用了圖表對比法，效果就好多了。這個例子就說明，教學方法很重要，有時候換個思路，問題就迎刃而解。
接著是班級管理方面，每個班的情況都不一樣，有的紀律好些，有的調(diào)皮一些。作為班主任，得針對不同的情況采取不同的策略。像五年級的那個班，一開始特別愛說話，課堂氣氛活躍得不像話。后來通過建立積分獎勵制度，大家慢慢學會控制自己，上課效率提高了不少。這種做法值得推廣到其他班級去試試。
還有就是和家長的溝通，這也很關(guān)鍵。今年組織了幾次家校交流會，主要是匯報孩子們的學習情況，同時也聽聽家長們的意見。記得有個家長提到孩子在家不愛背單詞，我就建議她多設計一些小游戲，結(jié)果真的見效了?？磥?，家校合作能讓教育事半功倍。
除了這些常規(guī)工作，還得多參加培訓和教研活動。今年參加了兩次市級研討會，學到了不少新理念。比如有位專家提到的分層教學法，我覺得很實用，回去后試著在自己的課堂上應用了一下，果然學生的積極性提高了。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體的事例來說，這樣更有說服力。不過有時候也會遇到一些小麻煩，比如有時候記錄材料找起來費勁，有時候?qū)懙锰嘤峙鲁謹?shù)。這時候就得有點耐心，把重要的事情挑出來再說。還有就是語言表達上，有時候可能會用詞不當，比如把“促進”寫成“推進”，雖然差別不大，但還是要注意一下。
總結(jié)，不是為了炫耀成績，也不是為了掩蓋缺點，主要是為了改進下一年的工作。所以寫的時候要實事求是，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。要是能把這些都做到位了，相信這份總結(jié)會很有價值。
五年級小學英語教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
這學期是我跟五年級的小朋友們度過的第五個年頭，他們的聰明可愛、頑皮淘氣、小溜號、小胡鬧、小溫暖小感動都已深深印在了我的腦海里，他們就是我的孩子，誰也搶不去。
一、認真教書，不誤人子弟，是每個老師的基本職責，我在堅持做。（一）細致備課，小學生也是能聽出好賴的，精彩的課堂歸根結(jié)底還是受歡迎的，但需要用心準備。lesson7講母親節(jié)，我收集了五個班上百張媽媽和寶貝的照片，給大家看了母親節(jié)的沙畫，一起學唱了關(guān)于媽咪寶貝的英文歌，課件連續(xù)兩天做到半夜，但是看到孩子們投入的樣子，值了。這是副課文，但好多孩子能背誦出來，不是我要求的，是他們希望留下美好。lesson12講邁克爾喬丹，我找來了喬丹的資料和視頻，讓1963年的球王和2025年的小毛球們瞬間沒有了距離，他們知道了成功需要堅持和付出！課文很難，都是諸如“卡羅來納州大學”這樣的長單詞，但孩子們愿意讀，能夠復述，因為他們成了喬丹的粉絲。
（二）習題講解，打好新知保衛(wèi)戰(zhàn)。這學期主要語法是一般過去時態(tài)，相對較難。所以能做課件的，我都盡量做，生動直觀，便于理解。習題也以各種形式出現(xiàn)在課件里：圖片、對話、搶答……各個小組都愿意參與，這種效果讓人欣慰。
（三）全面復習。五年級非常關(guān)鍵，因為小學階段所有的語法知識都出現(xiàn)了，五年級學得好，六年級就相對輕松。所以我利用期末復習這段短暫而寶貴的時間對小碉堡再次一一攻克，比如動詞過去式的不規(guī)則變化，句型轉(zhuǎn)換等等，強化訓練，不會也得會。
二、思想上跟隨組織，積極參加各項活動，努力完成各項任務。（一）運動會解說詞的組稿和播報，六十幾個班級各具特色，每個方隊的排練都很辛苦，所以如果想詮釋好還是要花一點力氣的?？上н\動會總結(jié)里沒有提到兩位解說員，相信一定是百忙中落下了。
（二）去xx參加六校同盟活動，做課，圓滿完成任務。xx實驗小學的校園讓我難忘，風和日麗的六月，活潑有禮貌的孩子，利落的小班型，走廊里的瑯瑯書聲，一切都那么和諧。希望有一天，我們的孩子不用監(jiān)督，也能水到渠成的優(yōu)雅起來。
（三）參加工會組織的各項活動。英語組的ladies非常能戰(zhàn)斗，她們是最棒的！
（四）陪同五年級的同學們?nèi)ニ刭|(zhì)教育基地，三天兩夜，滿滿全是愛。
三、感謝學校。
篇5寫作要點226人覺得有用
作為一名五年級的小學英語教師，要想寫出一份稱職的工作總結(jié)，得從多個方面入手。既不能太過簡略，也不能啰嗦冗長，畢竟這是一份體現(xiàn)工作成效和個人反思的重要材料。
回顧整個學期的教學工作，首先要對自己教學計劃的執(zhí)行情況有個大致了解。比如，本學期是否完成了預定的教學目標，每個單元的重點難點有沒有講透徹。如果某個單元的教學效果不盡如人意，就得仔細想想原因，是因為備課不足，還是課堂組織方式有問題。我之前帶過一次五年級，當時有個學生特別調(diào)皮，我原以為是基礎(chǔ)差的原因，后來才發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，只是對課堂形式感到厭倦。于是我就調(diào)整了教學方法，多加入一些游戲互動，效果果然好了很多。
書寫注意事項：
學生的作業(yè)批改也是個重點。每次批改作業(yè)時，我都會留意哪些知識點是普遍掌握不好的，哪些學生需要額外輔導。有一次我發(fā)現(xiàn)好幾個學生在完成閱讀理解時都出現(xiàn)了同一個問題，就是無法正確捕捉關(guān)鍵信息。于是我專門設計了一堂課來講解這個技巧，還制作了一些練習題讓他們反復練習，后來效果相當不錯。
除了教學本身，和家長的溝通也很重要。平時我會定期通過電話或者微信和家長聯(lián)系，反饋孩子在學校的表現(xiàn)。記得有一次，有個學生的家長反映孩子在家學習狀態(tài)不好，我就約她到學校詳談，了解到孩子最近迷上了手機游戲。之后我和家長一起制定了一個監(jiān)督計劃，孩子的學習態(tài)度很快有了改善。
作為一名教師，自身也需要不斷學習和提升。這學期我報名參加了幾次線上培訓，學習了新的教學理念和方法。其中有一個關(guān)于小組合作學習的課程讓我受益匪淺，回來后我就試著在課堂上應用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的合作意識明顯增強了。
小編友情提醒：
我覺得總結(jié)里還可以提到一些存在的問題。比如，有時候因為時間緊張，備課準備得不夠充分，導致課堂節(jié)奏有些趕。還有一次公開課，由于擔心表現(xiàn)不佳，心理壓力過大，結(jié)果影響了發(fā)揮。這些問題都需要在以后的工作中加以改進。
小學英語教師年終考核工作總結(jié)2025怎么寫【篇6】 1450字
小學英語教師年度考核工作總結(jié)2025
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學年內(nèi)擔任杜家塘中心小學三五年級的英語教學工作。參加工作2個多月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學期工作做如下述職
一、學科教育教學工作
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學期，我還做好以下幾點工作
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，靈活運用教學法，如游戲法、情景教學法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂，把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結(jié)合在一起，吸引學生的注意力，培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學。
2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學生取得進步也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
二、校本研修工作
在新課程理念的引領(lǐng)下，本學期我認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。
三、師徒結(jié)對工作
一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。。在這次活動中，從認真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。
總之，在新課程背景下的英語教學中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進!
篇6寫作要點207人覺得有用
對于小學英語教師來說，年終考核的總結(jié)寫得是否到位，直接影響到個人的職業(yè)發(fā)展。這份總結(jié)不僅是對自己一年工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的一種鋪墊。如何寫好這樣的總結(jié)？可以從以下幾個方面入手。
先說一下準備工作，要把這一年里的教學計劃、課堂表現(xiàn)、學生反饋以及參加的培訓活動都整理出來。這樣有助于梳理思路，不至于寫的時候東一句西一句。記得把一些具體的例子放進去，比如某次公開課上學生的反應，或者是某個學生從一開始學不會到現(xiàn)在能流利對話的進步情況。這些具體的事例能讓總結(jié)更有說服力。
正文怎么寫？
可以先聊聊這一年的教學成果，比如說學生們的成績有沒有提高，班級的整體氛圍怎么樣。這部分可以用一些專業(yè)術(shù)語，比如“聽說能力顯著增強”“課堂互動質(zhì)量提升”之類的表達，顯得比較正式。同時也可以結(jié)合自己的教學方法談一談，例如采用了什么新的教學策略，這些策略的效果如何。如果過程中遇到過困難，也可以提一下，比如有段時間學生對語法特別抗拒，后來通過游戲的方式讓他們慢慢接受了。
然后就是反思環(huán)節(jié)。這里不是一味地找缺點，而是客觀分析一下工作中存在的不足。比如，可能在課后輔導方面投入的時間還不夠多，導致個別學生的學習進度稍慢。這類問題需要坦誠面對，但不要太過悲觀，后面還要提到改進措施。比如針對課后輔導的問題，可以計劃增加一些針對性的小型講座，幫助那些學習吃力的學生。
小編友情提醒：
可以談談明年的打算。這一步很重要，因為它直接關(guān)系到個人的成長方向。可以設定幾個小目標，像是提升自己的口語水平，爭取能更生動地給孩子們上課；或者研究更多適合低年級孩子的趣味教學法，讓課堂更加活潑有趣。當然，這些目標要切實可行，不能太虛無縹緲。
寫總結(jié)的時候，要注意語言的平實性，不要堆砌華麗辭藻。有些地方可以稍微口語化一點，比如“有時候會感覺壓力山大，但看到孩子們的笑容就覺得一切都值得了?！边@樣的句子既真實又接地氣。
還有個需要注意的地方，就是時間管理。平時就要養(yǎng)成記錄的習慣，不然到了年底翻箱倒柜找資料，很容易遺漏重要信息。另外，別忘了檢查一下格式，確保字體大小一致，頁邊距合適。要是提交的是電子版，最好提前發(fā)給自己檢查一遍，看看有沒有錯別字或者排版問題。
