教師年度工作總結(jié)范例參考怎么寫 【篇1】950字
一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)***，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)
任務(wù)，教師工作總結(jié)范文。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1．要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，工作總結(jié)《教師工作總結(jié)范文》。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3．積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
篇1寫作要點(diǎn)60人覺(jué)得有用
教師年度工作總結(jié)的寫法其實(shí)挺講究的，很多人一開始寫總覺(jué)得無(wú)從下手，尤其是剛?cè)胄械睦蠋?。其?shí)總結(jié)，關(guān)鍵在于把這一年的工作梳理清楚，把成績(jī)說(shuō)透，把不足點(diǎn)出來(lái)，還得讓人家一看就知道你是用心做了的。
先說(shuō)說(shuō)成績(jī)部分，這得結(jié)合具體的教學(xué)任務(wù)來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)這一年的公開課上了多少節(jié)，學(xué)生們的考試成績(jī)?cè)趺礃?，班?jí)的整體紀(jì)律改善了多少。這部分要是寫得太籠統(tǒng)，比如說(shuō)“工作成效顯著”，這樣的描述就顯得空洞。最好是能具體到某次活動(dòng)或者某個(gè)項(xiàng)目，像“在三月份的公開課中，我設(shè)計(jì)了互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與率達(dá)到了90%，得到了聽課老師的好評(píng)?！边@樣寫就比較實(shí)在了。
再說(shuō)不足之處，這個(gè)不能藏著掖著，得坦誠(chéng)一點(diǎn)。比如在處理個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的問(wèn)題上，是不是方法還不夠靈活，導(dǎo)致他們上課注意力不集中。這里要注意，不能一味地抱怨學(xué)生，而是要反思自己的教學(xué)方式有沒(méi)有改進(jìn)的空間。比如說(shuō)“對(duì)于一些學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，我在初期嘗試過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)，但效果有限，后來(lái)調(diào)整策略，通過(guò)小組合作的方式讓他們互相監(jiān)督，這才有所改觀?！?/p>
還有就是規(guī)劃下一年的工作目標(biāo)，這一點(diǎn)也很重要。不能光喊口號(hào)，得有具體的措施。像是“針對(duì)去年發(fā)現(xiàn)的教學(xué)資源匱乏問(wèn)題，計(jì)劃下學(xué)期開始多利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集優(yōu)質(zhì)課件，爭(zhēng)取每個(gè)單元都能有配套的多媒體材料輔助教學(xué)。”這樣的目標(biāo)既明確又有可操作性。
寫總結(jié)的時(shí)候容易漏掉一些細(xì)節(jié)。比如說(shuō)有些老師在寫成績(jī)的時(shí)候，只顧著羅列數(shù)字，卻忘了附上實(shí)例。這就有點(diǎn)像記流水賬，讀起來(lái)干巴巴的。所以最好能穿插一些生動(dòng)的例子，讓整篇文章更有血有肉。
書寫注意事項(xiàng)：
格式這塊也得注意一下。標(biāo)題要醒目，正文分段要清晰，字體大小也要合適。有的老師喜歡把重點(diǎn)用括號(hào)標(biāo)注出來(lái)，雖然能引起注意，但看起來(lái)會(huì)稍顯突兀。我覺(jué)得用斜體或者加下劃線的方式強(qiáng)調(diào)更好，這樣既不會(huì)破壞整體美感，又能突出重點(diǎn)。
小編友情提醒：
檢查環(huán)節(jié)也是必不可少的。寫完之后別急著交稿，最好隔一天再看一遍，這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到的小問(wèn)題。像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，句子不通順，這類小毛病雖然不起眼，但會(huì)影響整體質(zhì)量。
教師2025年度個(gè)人期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2200字
回首和學(xué)生一起走過(guò)的四個(gè)月份，已經(jīng)是一個(gè)季節(jié)了。這個(gè)學(xué)期的上課時(shí)間將近尾聲，在備課、授課、實(shí)驗(yàn)、復(fù)習(xí)中度過(guò)了，學(xué)生們?cè)诶碚撝R(shí)的漩渦里找尋樂(lè)趣，是親手制成的電子套件，是陌生又好玩的義修，還是自己獨(dú)立完成的小實(shí)驗(yàn)，酸甜苦辣自在其中。然而，除了學(xué)習(xí)更多的還是了解學(xué)生的想法，有的孩子說(shuō)是自己選的專業(yè)，有的孩子說(shuō)是父母幫忙報(bào)的，有的孩子說(shuō)是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)的老師說(shuō)這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好，各種答案都有它的緣由，但還是有點(diǎn)像“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感的”感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，我只能在有些孩子失落的時(shí)候告訴他們既然來(lái)了就必須做點(diǎn)什么，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促他們對(duì)自己負(fù)責(zé)，畢竟追求的是素質(zhì)教育，學(xué)會(huì)做人的份量真夠沉的，但是能夠聽得進(jìn)去的同學(xué)寥寥無(wú)幾。跟學(xué)生偶爾也聊會(huì)兒與課程無(wú)關(guān)的東西，互補(bǔ)互長(zhǎng)。對(duì)于自身的教學(xué)工作的總結(jié)，有以下幾點(diǎn)：
一：教學(xué)方式
電子電器與機(jī)電專業(yè)屬于工科類，它要求學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)必須擁有成熟的實(shí)操能力，這是未來(lái)就業(yè)的技能?？墒?，現(xiàn)有的資源短缺，我們只能在理論知識(shí)的沼澤里艱難攀爬，慶幸的是學(xué)校有一間實(shí)驗(yàn)室，可以供學(xué)生利用電烙鐵、焊錫絲、萬(wàn)能板、元器件等材料做一些小實(shí)驗(yàn)，這可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)焊接的技巧，認(rèn)識(shí)各種元器件的名稱及它的檢測(cè)方法，讀懂電路圖，當(dāng)然，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個(gè)讀電類的孩子的追求。所以，這學(xué)期的教學(xué)方式理論課多于實(shí)驗(yàn)課，若想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該增加實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間，未來(lái)將采取兩節(jié)理論兩節(jié)實(shí)操的教學(xué)方式。
同時(shí)，我也意識(shí)到理論知識(shí)的重要性。當(dāng)今社會(huì)，在一線工作的多的是擅長(zhǎng)動(dòng)手能力而理論知識(shí)相對(duì)匱乏的力量存在，若想升職或成為管理層，其首先需要懂，能夠去指導(dǎo)別人，而不用站在前沿做更多的苦力活。所以，理論知識(shí)還必須加強(qiáng)。
二：教學(xué)方法
教學(xué)方法采用課前五分鐘給學(xué)生預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，帶著問(wèn)題去學(xué)，以傳統(tǒng)板書的方式列出上課的內(nèi)容，注重口頭表達(dá)，追求向?qū)W生描述一個(gè)設(shè)備的使用方法，一個(gè)元器件的作用，一個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，這種方式雖然簡(jiǎn)明，但是有的學(xué)生還是存在分神的狀態(tài)，他們有的犯困，有的利用手機(jī)玩游戲，有的說(shuō)是沒(méi)興趣，更多的意見是沒(méi)有實(shí)驗(yàn)，也有的是不想學(xué)但故意擾亂課堂的，遇到這種狀況往往只有合理引導(dǎo)。效果同樣不盡人意，接下來(lái)的教學(xué)方法將嘗試讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)后自己提出問(wèn)題，由老師和同學(xué)一起思考然后解決問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維，懂得去思考。
作業(yè)情況能夠按照學(xué)校要求布置作業(yè)，學(xué)生同樣能夠按時(shí)交作業(yè)，做到“溫故而知新”。
三：教學(xué)效果
整個(gè)學(xué)期下來(lái)，能夠看到的是愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生一如既往，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生懂得對(duì)老師最基本的尊重，這是每個(gè)老師感到欣慰的。這學(xué)期舉辦了一次義務(wù)維修活動(dòng)，受益匪淺，學(xué)生的興趣比較高，他們大顯身手的時(shí)刻到了，我們利用課余時(shí)間一起策劃，一起畫海報(bào)，一起搬桌子凳子，一起應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，從這次活動(dòng)可以看到這班孩子細(xì)心的一面，從畫海報(bào)看到他們內(nèi)心的豐富，每個(gè)人還用顏料涂滿手掌在白紙上拍下重重的手印，像是在證明什么，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)彼此拉近距離，各自獲得心得。
同時(shí)，和學(xué)生待在一起，就好像一面鏡子，老師的行為舉止都顯露在學(xué)生面前，或好或壞，學(xué)生都能夠自己看到及思考，而學(xué)生的所作所為，是一名老師走過(guò)的曾經(jīng)，在他們這個(gè)年齡段，誰(shuí)都會(huì)有各種各樣的不足，像驕傲自滿、像幼稚、像自負(fù)、像不尊重人等等。每每看到這種情況，溝通是最好的方式。所以，盡自己所為，能夠聽進(jìn)去的學(xué)生會(huì)端正態(tài)度，聽不進(jìn)的學(xué)生會(huì)可能還會(huì)厭煩你，這都很正常，既然是一名教師，就必須提高自己的心理承受能力，應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，幫助學(xué)生，亦是幫助自己。
四：教學(xué)反思
1、 作為一名教師，必須把握好一個(gè)“度”，該嚴(yán)肅的時(shí)候毫不退縮，跟學(xué)生拉近彼此距離時(shí)不能失去威嚴(yán)，這一點(diǎn)，我還不能達(dá)到要求，這導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，他們知道這個(gè)老師不會(huì)懲罰他們而更加狂妄。若希望學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，自覺(jué)律己，我還必須堅(jiān)持自己的原則，不斷鍛煉自己的心理承受能力，面對(duì)困難不退縮，相信丟臉不可怕，厚臉皮人生也不會(huì)失去什么，每一條漫長(zhǎng)的路都是布滿荊棘。
2、 適當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生去完成一個(gè)目標(biāo)，督促他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改變他們散漫的生活狀態(tài)。
3、 期末在即，學(xué)生出現(xiàn)分神和上課聊天的情況，主要是復(fù)習(xí)課上時(shí)間的安排不夠合理，所以，必須改變鈴聲想起就開始復(fù)習(xí)的狀態(tài)，可以轉(zhuǎn)換為先給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間看課本，看復(fù)習(xí)題綱，可以相互交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)疑點(diǎn)，合理利用時(shí)間，減少自習(xí)時(shí)間讓他們大聲談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
4、 即使是期末，學(xué)生一點(diǎn)兒也不擔(dān)心會(huì)掛科什么，這一點(diǎn)需要學(xué)校頒布說(shuō)明，不是想難為學(xué)生，而是讓他們明白成績(jī)是順利畢業(yè)的一部分，讓他們重視。
5、 我的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，一學(xué)期下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還不夠，有時(shí)候?qū)W生提出一個(gè)新問(wèn)題，我無(wú)法當(dāng)堂回答，但是，我課后找來(lái)資料，補(bǔ)習(xí)之后再教他們，慶幸的是學(xué)生也能夠理解我，所以，我還必須增加自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教學(xué)能力，善于向其他科任老師取經(jīng)，做到互補(bǔ)成長(zhǎng)。
林林種種，都是一個(gè)學(xué)期所遇到的問(wèn)題，在教學(xué)上有更深刻的體會(huì)，這也是我成長(zhǎng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，教師行業(yè)特殊在要跟很多很多不同性格的孩子打交道，所以，必須嚴(yán)格要求自己做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的人，既在教學(xué)上對(duì)學(xué)生有幫助，亦要使他們健康成長(zhǎng)，相信只要堅(jiān)持，在漫漫長(zhǎng)路上能走得更遠(yuǎn)。
單位：xx市xx職業(yè)學(xué)校
姓名：謝xx
篇2寫作要點(diǎn)252人覺(jué)得有用
教師____年度個(gè)人期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
一到學(xué)期末，老師們都得寫總結(jié)。這總結(jié)不是啥新鮮事，但寫得好不好，就看你怎么下筆了。有些老師覺(jué)得總結(jié)就是把事情羅列一遍，這其實(shí)不對(duì)?？偨Y(jié)不只是記錄，還要分析，還得有點(diǎn)自己的想法。不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方容易出岔子。比如，有的老師喜歡用特別復(fù)雜的話，想顯得自己很專業(yè)，結(jié)果反而讓人看不懂。還有的老師寫得太籠統(tǒng)，像是流水賬，沒(méi)重點(diǎn)。
寫總結(jié)前，得先把這一年教了哪些課、帶了哪些學(xué)生理清楚。這個(gè)部分要具體，別含糊其辭。比如，這學(xué)期我教了語(yǔ)文，五年級(jí)兩個(gè)班，一共七十多個(gè)學(xué)生。課堂上，我用了什么方法，學(xué)生們反應(yīng)怎么樣，這些都是需要提到的。要是只說(shuō)“我教了語(yǔ)文”，就太模糊了。還有，得說(shuō)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了沒(méi)有。如果沒(méi)達(dá)到，為啥沒(méi)達(dá)到，也是個(gè)值得深思的問(wèn)題。
接著就是講教學(xué)中的問(wèn)題。每個(gè)老師都會(huì)遇到各種各樣的麻煩，比如學(xué)生的理解能力參差不齊，有些學(xué)生上課老走神，這些問(wèn)題都得提出來(lái)。不過(guò)，光說(shuō)問(wèn)題也沒(méi)用，得想想辦法解決。比如針對(duì)那些注意力不集中的學(xué)生，可以試試讓他們多參與互動(dòng)，這樣效果會(huì)好一些。當(dāng)然，有時(shí)候老師也會(huì)想，是不是自己的教學(xué)方式有問(wèn)題？所以，這個(gè)部分最好能結(jié)合實(shí)際情況，提出點(diǎn)改進(jìn)的思路。
除了教學(xué)本身，跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。這學(xué)期我經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我會(huì)詳細(xì)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到家長(zhǎng)不太配合的情況，這時(shí)候就需要耐心一點(diǎn)，多做些工作。畢竟家校合作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
小編友情提醒：
總結(jié)不能忘了反思一下自己。比如，這一年的教學(xué)有沒(méi)有什么地方做得不到位？是不是有新的想法沒(méi)來(lái)得及實(shí)施？這些問(wèn)題都值得琢磨。如果覺(jué)得自己進(jìn)步不大，那可能得重新規(guī)劃一下接下來(lái)的教學(xué)計(jì)劃。
高職院校教師2025年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1200字
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平
一年來(lái)，我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。能積極參加單位組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《黨章》、《___文選》等理論知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊(cè)軟件培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己對(duì)電子注冊(cè)工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長(zhǎng)，積極提高工作水平。虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力。
二、克服困難，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)
在工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
一是認(rèn)真做好招生宣傳工作。今年由于工改機(jī)遇，我校加大的社會(huì)招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報(bào)名注冊(cè)工作非常重要，是一項(xiàng)非常細(xì)心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報(bào)名解釋及注冊(cè)工作，共完成了春季招生421人的電子注冊(cè)工作，同時(shí)做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時(shí)反饋到相關(guān)部門，讓上級(jí)部門能準(zhǔn)確及時(shí)的了解招生工作能得到上級(jí)部門的支持和肯定。
二是學(xué)籍管理工作。我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗(yàn)印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機(jī)讀卡填報(bào)、畢業(yè)學(xué)員信息上報(bào)等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊(cè)網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)請(qǐng)教，盡量做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無(wú)誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時(shí)做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。
三在教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性，能按時(shí)根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時(shí)還擔(dān)任06級(jí)會(huì)統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃，按排輔導(dǎo)，聘請(qǐng)專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時(shí)參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時(shí)與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是全單位同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠(chéng)地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)同志們給予原諒。最后，再次請(qǐng)同志們對(duì)我個(gè)人在工作生活中存在的問(wèn)題和不足之處給予批評(píng)和指正。
篇3寫作要點(diǎn)152人覺(jué)得有用
高職院校教師____年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫，這個(gè)問(wèn)題困擾了不少老師?？偨Y(jié)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真要寫好并不容易。開頭部分得把這一年的工作情況大致交代一下，最好能帶點(diǎn)具體數(shù)字，比如指導(dǎo)了幾個(gè)學(xué)生參加比賽，完成了幾門課程的教學(xué)任務(wù)。這部分要是寫得太籠統(tǒng)，給人的感覺(jué)就是敷衍了事。
接著就該談?wù)劰ぷ髦械牧咙c(diǎn)了。這一塊兒得有點(diǎn)深度，不能光說(shuō)做了什么，還得說(shuō)清楚為什么這么做，效果怎么樣。比如說(shuō)開展了一次教學(xué)改革，就要詳細(xì)描述改革的目的、實(shí)施的過(guò)程，還有最終達(dá)到了怎樣的成效。如果只是簡(jiǎn)單地列出做了哪些事，那看起來(lái)就像流水賬。
工作中難免會(huì)遇到一些困難。這里就需要實(shí)話實(shí)說(shuō)，把遇到的問(wèn)題講出來(lái)，但重點(diǎn)還是要放在怎么解決這些問(wèn)題上的?？梢苑窒硐庐?dāng)時(shí)是怎么想的，采取了哪些措施，最后結(jié)果如何。這樣不僅顯得真實(shí)，還能給大家提供一些借鑒。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事之間的合作也是不可忽視的一環(huán)?？梢蕴嵋幌聟⑴c了哪些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，比如教研室組織的教學(xué)研討，或者是跨部門的合作項(xiàng)目。這些都能體現(xiàn)出一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神，也能展示出學(xué)校內(nèi)部良好的協(xié)作氛圍。
還有就是個(gè)人成長(zhǎng)方面。這一年里有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)？學(xué)到了什么新技能？把這些都寫進(jìn)去。畢竟總結(jié)，除了回顧過(guò)去，還要展望未來(lái)，為接下來(lái)的工作打個(gè)基礎(chǔ)。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候要注意控制篇幅，太長(zhǎng)了容易讓人看不下去。語(yǔ)言上盡量簡(jiǎn)潔明了，別整那些花里胡哨的詞藻。還有，引用的數(shù)據(jù)和事實(shí)一定要準(zhǔn)確，不然會(huì)鬧笑話的。比如去年某項(xiàng)競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)，結(jié)果寫成一等獎(jiǎng)，這就很尷尬了。
職業(yè)教育教師個(gè)人年度工作自我總結(jié)怎么寫【篇4】 1850字
自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、 熱愛本職，積極上進(jìn)
“以熱愛祖國(guó)為榮，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動(dòng)為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以遵紀(jì)守法為榮，以艱苦奮斗為榮?！?/p>
1、我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。年初雪災(zāi)后，我?guī)ьI(lǐng)全家積極參與掃除公路積冰活動(dòng);在今年全國(guó)冰災(zāi)和四川地震發(fā)生后，我時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)人民，發(fā)動(dòng)家人五次捐款，并時(shí)時(shí)以英雄教師事跡激勵(lì)自己;
2、一年來(lái)，我樂(lè)于接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)、勤懇、高度負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;上學(xué)期，教兩個(gè)畢業(yè)班和五年級(jí)的英語(yǔ)外，我還新接手了儀器管理工作，數(shù)以千計(jì)的各類儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜，儀器清理核查上報(bào)等工作提前完成任務(wù)。下學(xué)期，我校又合并了黃坡田小學(xué)，再加上外來(lái)務(wù)工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人，我任教四個(gè)五六年級(jí)班級(jí)學(xué)生間個(gè)體差異更大了，任務(wù)越發(fā)艱巨了，我覺(jué)得更不能放松學(xué)習(xí)了，一年來(lái)，我堅(jiān)持積極主動(dòng)地區(qū)性參加市、區(qū)、校級(jí)的每一次教學(xué)觀摩和專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，共聽課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺(tái)階，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。
二、 敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)
教師的教學(xué)態(tài)度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著重要作用?！懊裰髦谓?，善待學(xué)生，因材施教，循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提前到校，帶領(lǐng)兩個(gè)班進(jìn)行早讀，犧牲無(wú)數(shù)午間休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ);放學(xué)后經(jīng)常走村串戶深入學(xué)生家庭與家長(zhǎng)共商培養(yǎng)大計(jì)。為國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。
三、 謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助
1、 服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，任勞任怨。由中學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)到小學(xué)后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個(gè)新班，我虛心向班主任教師學(xué)習(xí)班級(jí)管理，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教育人方法，結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，我摸索著將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)當(dāng)中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、 團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人。在彭帥這個(gè)溫曖的集體中，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長(zhǎng)，不僅經(jīng)常認(rèn)真聽他們的上課，指導(dǎo)他們工作，而且在他們?cè)诠ぷ骱蜕钣龅诫y處時(shí)，主動(dòng)為他們排憂解難。我自己全年沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次事病假，只要?jiǎng)e人有事，我就毫無(wú)條件地替他上課，為全體英語(yǔ)和藝體組教師做出表率。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治教，銳意進(jìn)取,
1、我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷完善教學(xué)行為，向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準(zhǔn)備，每次課后都有反復(fù)思索，每本作業(yè)都有認(rèn)真批閱和閱后指導(dǎo)。
2、業(yè)余時(shí)間我堅(jiān)持自學(xué)，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時(shí)間我讀完了《教書育人》《英語(yǔ)新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業(yè)書，并撰寫了教學(xué)論文數(shù)篇，其中一篇被《中國(guó)教育》雜志評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，一篇市級(jí)一等獎(jiǎng)。下半年參加全市首屆教師業(yè)務(wù)考試，成績(jī)?yōu)閍。 收集整理
3、作為教研組長(zhǎng)，為學(xué)校營(yíng)造良好教學(xué)教研和學(xué)習(xí)氛圍，全面提高整體辦學(xué)水平，我出謀劃策，身體力行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，“英語(yǔ)小喇叭”、“英語(yǔ)園”、“寄宿部英語(yǔ)興趣班”等應(yīng)運(yùn)而生并取得顯著的成效。短短三年，英語(yǔ)組多次受到市、局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市區(qū)教研室的表?yè)P(yáng)。年底，我領(lǐng)導(dǎo)的教研組又被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教研組”。
今年我校畢業(yè)生英語(yǔ)統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到及格率100%，優(yōu)秀率55%，平均分81.8，排名農(nóng)村第一，遙遙領(lǐng)先。隨即，我校的畢業(yè)生成為各中學(xué)的英語(yǔ)精英;今年九月的區(qū)英語(yǔ)故事比賽中，我校有十位學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng);今年十一月，區(qū)教研室抽考五年級(jí)英語(yǔ)，我校又出現(xiàn)滿分成績(jī)，這也是本次抽考全區(qū)八所學(xué)?？忌形ㄒ坏陌俜衷嚲怼Ｎ倚５挠⒄Z(yǔ)特色已經(jīng)成為農(nóng)村教育的一束奇芭。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其我是個(gè)資歷尚淺的教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向其他優(yōu)秀教師，有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
篇4寫作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用
職業(yè)教育教師的年度工作總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺重要的事，既是對(duì)過(guò)去一年工作的梳理，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的一種鋪墊。這類總結(jié)不能光是流水賬似的羅列事情，得有點(diǎn)深度，能反映出你的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)成果。
做總結(jié)前，最好先把這一年的工作筆記翻出來(lái)，看看哪些活動(dòng)特別有意義，哪些課程設(shè)計(jì)比較成功，還有那些學(xué)生反饋?zhàn)屇阌∠笊羁?。比如有一次公開課，我原本準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果課堂氣氛卻有點(diǎn)冷場(chǎng)，后來(lái)反思發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榛?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置得不夠巧妙。類似這樣的細(xì)節(jié)，都值得好好琢磨一番。
寫的時(shí)候，可以從幾個(gè)角度切入，像教學(xué)方法的改進(jìn)，跟同事合作的情況，還有學(xué)生的表現(xiàn)和發(fā)展情況。比如，在教學(xué)方法這塊，可以聊聊你是怎么結(jié)合實(shí)際案例去優(yōu)化教案的。記得去年有個(gè)學(xué)生特別愛問(wèn)問(wèn)題，我就試著把一些理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成他感興趣的實(shí)際例子，效果還不錯(cuò)。
總結(jié)里也別忘了提到遇到的問(wèn)題。像有的時(shí)候課程進(jìn)度安排得太緊，導(dǎo)致有些知識(shí)點(diǎn)講得比較倉(cāng)促。這就需要你在后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃里多留點(diǎn)彈性空間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能扎實(shí)落地。
還有就是，寫總結(jié)的時(shí)候，最好能用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)你的職業(yè)素養(yǎng)。比如說(shuō)“校本教研”、“學(xué)情分析”之類的詞，會(huì)讓整個(gè)總結(jié)看起來(lái)更有分量。不過(guò)，術(shù)語(yǔ)也不能濫用，不然會(huì)顯得生硬。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)千萬(wàn)別忽視了學(xué)生的感受。他們的進(jìn)步和變化是衡量你工作成效的重要指標(biāo)。你可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或者個(gè)別談話了解他們的真實(shí)想法，這樣不僅能幫你找到改進(jìn)的方向，也能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
有時(shí)候，總結(jié)寫到一半可能會(huì)覺(jué)得思路不太清晰，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，換個(gè)角度想想。比如先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，然后再慢慢填充具體內(nèi)容。不過(guò)要注意的是，寫的時(shí)候要保持條理性，不能東一句西一句的，不然讀者看著會(huì)很費(fèi)勁。
教師2025年度總結(jié)2000字怎么寫【篇5】 2100字
一年來(lái)，我主要位思想考從四個(gè)方面實(shí)踐著自己的諾言，力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。
一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)
當(dāng)今新事物不斷涌現(xiàn)，我深刻意識(shí)到知識(shí)更新太迅速了，作為一名教師，不學(xué)習(xí)就要落后，不學(xué)習(xí)就趕不上時(shí)代潮流，不學(xué)習(xí)就要被歷史淘汰。為了不辜負(fù)同學(xué)們的厚望，更好完成黨和人民所賦予的各項(xiàng)任務(wù)，必須不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和指導(dǎo)工作的能力。一年來(lái)，我在自己學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思想建設(shè)上下了不少功夫，取得了一些效果。
一是學(xué)理論。一年中，在校外，我參加了市委黨校項(xiàng)目知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，用三天的時(shí)間，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論、管理等方面的知識(shí);在校內(nèi)，我參加了“xx大”精神、“三個(gè)代表”重要思想、兩個(gè)《條例》等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng);利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、xx三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的論述，學(xué)習(xí)了新黨章和共產(chǎn)黨員生活準(zhǔn)則?？梢哉f(shuō)這一年來(lái)，通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)理想信念堅(jiān)定了，工作思路清晰了，干工作的勁頭覺(jué)得更足了。
二是學(xué)科技。當(dāng)今科技創(chuàng)新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識(shí)的更新。我主要采取電腦充電、書海嘗新來(lái)加快新知識(shí)的占有量。所謂電腦充電，就是利用計(jì)算機(jī)這個(gè)最先進(jìn)的電子工具去獲取最新的知識(shí)和信息。有人講：“勞動(dòng)工具使人的手延伸，汽車輪子使人的腿延伸，電腦使人的腦延伸”。這確實(shí)是一個(gè)哲理，利用電腦是成功獲取知識(shí)的捷徑。強(qiáng)烈的求知意識(shí)，使我在工作之余，堅(jiān)持自學(xué)，以最快的方式攫取電腦知識(shí)。一年來(lái)，我真正體會(huì)到了電子時(shí)代給我們帶來(lái)的益處，我也由一個(gè)電腦盲變成了電腦謎，使我開闊了視野，豐富了知識(shí)，明顯感覺(jué)和以前有了變化，我自己覺(jué)得生活充實(shí)了。所謂書海嘗新，就是多看書。書是我的良師益友。雖然現(xiàn)在有電腦陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時(shí)間不能少于30鐘，科室訂的報(bào)紙和黨建雜志，每天送來(lái)的我總是堅(jiān)持把它系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)修養(yǎng)，時(shí)刻注意自我約束
我始終牢記自己是衛(wèi)校的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的勤務(wù)兵，言行舉止都注重約束自己.對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;對(duì)老師對(duì)同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人;對(duì)社會(huì)對(duì)外界，做到坦蕩處事，自重自愛。一句話，努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不張狂，對(duì)外不卑不充，注意用自已的一言一行，維護(hù)學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)學(xué)校的整體形象。
三、勤奮工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛。
我能有今天，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛。我惟一的回報(bào)方式就是拼命地工作。我珍惜這份來(lái)之不易的崗位，珍惜這個(gè)良好的工作環(huán)境，同時(shí)，也被校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。一年來(lái)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無(wú)聞地努力完成。多少個(gè)節(jié)假日，多少個(gè)不眠夜，我都是在拼命工作中度過(guò)的。雖然常常感到身心疲憊，但我的心情始終是舒暢的。每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，每當(dāng)看到自己的努力為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展起了一些作用時(shí)，那種成就感，那種自豪感，是任何語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的。我對(duì)人生、對(duì)事業(yè)也有了自己的感悟。對(duì)金錢、對(duì)名譽(yù)、對(duì)權(quán)力，我都沒(méi)有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說(shuō)句實(shí)在話，工作不僅是我謀生維系家計(jì)的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是我個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇.
四、盡心履職，全心全意當(dāng)好配角
在平時(shí)的工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成;對(duì)自己分內(nèi)的工作也能積極對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同其他幾位同志的工作協(xié)調(diào)上，我們做到了真誠(chéng)相待，互幫互學(xué)。一年來(lái)，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，這是我們團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果，從本人所處的角色看，可以說(shuō)，總體上是稱職的。
五、存在的問(wèn)題和今后努力方向
回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為主要有三點(diǎn)：第一，自己作為一名教師，有些工作沒(méi)能將其作到最佳，令當(dāng)事者操心、領(lǐng)導(dǎo)繁心，讓大家不開心，有負(fù)于黨和人民的期望。第二、黨性不夠強(qiáng)，在工作感到特別累的時(shí)候，有過(guò)消極松弛思想。產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，還是自己政治素質(zhì)不高，世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決的不好。今后我想，絕不能辜負(fù)黨和人民對(duì)自己的重托和期望，一定要努力做到以下三點(diǎn)：
1、放下包袱，拋開手腳大干，力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的教師。一定要顧大局、識(shí)大體，把人民利益看得高于一切，克服消極埋怨情緒，為了學(xué)校發(fā)展，為維護(hù)衛(wèi)校形象，與大家搞好協(xié)作，放下包袱，積極主動(dòng)協(xié)助班子集體抓工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的賢內(nèi)助。
2、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，提高工作能力，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn) 今后要進(jìn)一步精通電腦，積極參加各種理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和操作技能。要經(jīng)常深入實(shí)際，了解思想動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策當(dāng)好參謀。
3、嚴(yán)格要求，廉潔自律，堅(jiān)持反腐__ 今后，我一定要按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，絕不干有損于國(guó)家集體和人民的事情，要堂堂正正做人，干干凈凈干事，做老百姓的勤務(wù)兵，建立健全反腐__制度，嚴(yán)明紀(jì)律，明確程序，通過(guò)制度來(lái)管人?？偠灾仡櫼荒陙?lái)的工作，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):自己盡心了，努力了，流汗了。我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我、支持我!
篇5寫作要點(diǎn)87人覺(jué)得有用
教師____年度總結(jié)2000字怎么寫，請(qǐng)嚴(yán)格按照標(biāo)題來(lái)書寫。
寫總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)不是單純記錄流水賬。這年頭，大家都忙，領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)也是匆匆一瞥，得讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的成績(jī)和亮點(diǎn)。所以開頭得亮明重點(diǎn)，比如今年帶了幾個(gè)班，教學(xué)成果如何，要是能具體點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)學(xué)生進(jìn)步了多少百分比就更好了。
記得有個(gè)老師總結(jié)時(shí)，寫了自己做了多少工作，可就是沒(méi)說(shuō)成效。其實(shí)，光說(shuō)做了啥沒(méi)啥用，得結(jié)合成果來(lái)說(shuō)話。比如開展幾次教研活動(dòng)，帶動(dòng)了多少青年教師成長(zhǎng)，要是能具體到數(shù)字，像是有多少人參加，取得哪些獎(jiǎng)項(xiàng)，就顯得更有說(shuō)服力。
寫總結(jié)別忘了結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)。比如說(shuō)語(yǔ)文老師，就可以寫在作文教學(xué)上的創(chuàng)新方法，像是引導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記，一年下來(lái)，學(xué)生們的寫作水平提升了多少。要是數(shù)學(xué)老師，可以寫自己在解題技巧上的新思路，讓學(xué)生們解題速度提高了多少。關(guān)鍵是要有數(shù)據(jù)支撐，這樣才不會(huì)顯得空洞。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，容易忽略平時(shí)的小事。比如輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，可能只是一次小小的幫助，但對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響很大。要是能把這些小事寫進(jìn)去，就能展現(xiàn)你的細(xì)心和耐心。像有個(gè)老師就提到，自己輔導(dǎo)的學(xué)生在一次比賽中拿了獎(jiǎng)，雖然獎(jiǎng)不大，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非凡。
總結(jié)里還可以提提自己遇到的問(wèn)題。比如教學(xué)中碰到的難點(diǎn)，是怎么克服的。別擔(dān)心暴露缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)在意的是你解決問(wèn)題的能力。要是能寫出具體的應(yīng)對(duì)措施，就更能體現(xiàn)你的專業(yè)水準(zhǔn)。有個(gè)老師總結(jié)時(shí)提到，自己在課堂管理上遇到過(guò)困難，后來(lái)通過(guò)調(diào)整教學(xué)方式，效果就改善了不少。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以適當(dāng)提及團(tuán)隊(duì)合作的情況。畢竟單打獨(dú)斗很難做出大成績(jī)。要是能寫出自己在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)，比如組織了幾次集體備課，和同事分享了哪些教學(xué)資源，就顯得很實(shí)在。但要注意，別把功勞都往自己身上攬，適當(dāng)夸夸團(tuán)隊(duì)里的其他成員，會(huì)讓總結(jié)更有溫度。
寫總結(jié)時(shí)，文字不要太啰嗦。像有些老師喜歡用特別復(fù)雜的句子，結(jié)果讀起來(lái)費(fèi)勁。建議多用短句，簡(jiǎn)潔明了。還有，別老想著用華麗的辭藻，真實(shí)地反映工作情況就好。就像有個(gè)老師總結(jié)時(shí)，用樸實(shí)的語(yǔ)言描述了自己的日常工作，反而讓人覺(jué)得真誠(chéng)可信。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，記得檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字。要是發(fā)現(xiàn)一個(gè)字寫錯(cuò)了，雖然只是個(gè)小問(wèn)題，但會(huì)影響整體印象。還有，數(shù)字最好核對(duì)清楚，要是有個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，那可就麻煩了。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1350字
本學(xué)期，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績(jī)。回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。
1. 搞好班級(jí)建設(shè)。
根據(jù)班級(jí)情況，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。有句話說(shuō)：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評(píng)比，為期末的干部考核、評(píng)比打下基礎(chǔ)。
2. 提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在吃透教材的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成好各項(xiàng)工作。
經(jīng)過(guò)本組教師的共同努力，五9班形成積極向上的班風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升，第二學(xué)期開學(xué)初學(xué)區(qū)語(yǔ)文抽測(cè)9個(gè)班中成績(jī)第三。
因三年級(jí)老師生病，從三月14日開始，我給三7班代課，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)區(qū)抽測(cè)數(shù)學(xué)8個(gè)班中成績(jī)第二。五月底原班主任上班后我服從學(xué)校安排到本校為四4班代課，工作中有辛勞，但收獲的是更多孩子的成長(zhǎng)，我感到快樂(lè)。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力，但自己做得不夠。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。、結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。
篇6寫作要點(diǎn)114人覺(jué)得有用
學(xué)校教師年度工作總結(jié)該怎么寫？這事挺重要，因?yàn)榭偨Y(jié)能反映一整年的教學(xué)成果和不足。寫總結(jié)得從實(shí)際工作出發(fā)，先把這一年干了啥列出來(lái)，別光顧著說(shuō)好話。像備課情況、上課效果、學(xué)生表現(xiàn)這些都得提一提。比如某次公開課反響不錯(cuò)，就該寫進(jìn)去，畢竟這是成績(jī)嘛。
有些老師喜歡把教案設(shè)計(jì)說(shuō)得特別詳細(xì)，這就有點(diǎn)過(guò)了。總結(jié)的重點(diǎn)不是教案有多完美，而是通過(guò)教案看到的教學(xué)成效。要是有個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生參與積極性提高了，這才是亮點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，比如扯到下學(xué)期的計(jì)劃去了，這就不太對(duì)勁兒?？偨Y(jié)應(yīng)該聚焦在已經(jīng)完成的工作上。
數(shù)據(jù)很重要。像考試平均分提升了多少，學(xué)生的作業(yè)完成率如何，這些具體數(shù)字能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。但有時(shí)會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間范圍，這樣就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。比如說(shuō)“本學(xué)期成績(jī)有所提高”，卻不說(shuō)明具體是哪個(gè)月份的事，就有點(diǎn)模糊不清。
跟同事交流經(jīng)驗(yàn)也是總結(jié)的一部分。如果某個(gè)教學(xué)方法被證明有效，不妨提一下是怎么推廣開來(lái)的。不過(guò)有時(shí)候會(huì)把個(gè)人感悟放太多，反而忽略了專業(yè)性的體現(xiàn)。像什么“我覺(jué)得這個(gè)方法很棒”，這種主觀評(píng)價(jià)最好少些，多用事實(shí)說(shuō)話。
書寫注意事項(xiàng)：
領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)關(guān)心課堂管理的情況。如果紀(jì)律問(wèn)題得到改善，也應(yīng)該寫進(jìn)總結(jié)里。但要注意描述方式，別直接點(diǎn)名批評(píng)哪個(gè)班調(diào)皮搗蛋。有時(shí)候措辭不當(dāng)，可能顯得語(yǔ)氣生硬，比如“某些班級(jí)紀(jì)律較差”，聽上去就不太好。
小編友情提醒：
總結(jié)還得帶點(diǎn)反思的意思。比如面對(duì)困難時(shí)采取了哪些措施，效果怎么樣。不過(guò)有時(shí)候會(huì)陷入自我表?yè)P(yáng)模式，像“我總是想盡辦法解決問(wèn)題”，這樣的話聽起來(lái)就有點(diǎn)空洞?？偨Y(jié)應(yīng)該既有成績(jī)也有改進(jìn)方向，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
