個人期末總結400字左右精選怎么寫 【篇1】4700字
個人期末總結篇一
這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。
這一學期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。
這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。
通過一個學期學習，我得出了三點啟示：
1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。
2.學習必須勤于思考。要培養(yǎng)獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。
3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。
個人期末總結篇二
從懵懂的大一過渡到大二，我漸漸脫離了稚氣和一開始對本專業(yè)的迷茫。在過去的學年，我開始思考自己的人生，開始明白在大學里成績同樣重要，成績不再只是個分數，同樣對于磨練自己的品行、韌性、耐心都是至關重要的。因此，在大三我仍然要堅持認真學習，不逃課不曠課，做好自己的每一件事，完成好每一個任務。
在學習上，經過兩年的基礎課，現在即將進行高級英語的學習并且還分了方向。剛開始一個星期就明顯感覺到氣氛的緊張，老師的重視，同學們的努力。不過，我相信自己依然能夠跟上老師和同學們的腳步。在大二的學年里，我努力打好英語基礎，在完成老師布置的各種任務之外，廣泛攝取各方面的知識，在知識面上有了一個長足的進步。
在思想品德上，學校給我們開了毛概課。上課的時候，我努力吸收其精華，結合自己的實際，樹立自己正確的人生觀價值觀。現階段正是我們思想性格成形時期，因此更要了解社會、了解他人、了解自己，擺正自己的態(tài)度，友愛同學，尊敬師長，熱愛祖國，懷有一顆感恩奉獻的心。
在生活上，我也懂得勞逸結合，經常參加體育鍛煉。除了學習，還會參加一些公益勞動，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，提高自己和別人相處以及除了學習之外的能力。在空余時間還會發(fā)展自己的興趣愛好。
總之，大二一學年是充實的一年，生活學習上的酸甜苦辣都有，最終會化為我心中的美好的回憶，銘記在心。
個人期末總結篇三
初一得上半期已經結束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結： 語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發(fā)現，所以我應該深刻的反省自己。
英語：和數學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。
政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。
對于期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學習作了以下幾點要求
1：語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養(yǎng)成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用
4：政史地生：上課時要認真聽講，并做好預習。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態(tài)度去學習、了解這些科目的奧秘。
最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩
個人期末總結篇一
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
(一) 學習
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態(tài)度
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
個人期末總結篇二
在本學期里面，在校學工處、校團委的英明領導與支持下，在社聯(lián)全體干部的共同努力下，社聯(lián)領導班以“服從領導、團結同學、勇于創(chuàng)新、扎實工作”為準則，認真完成了老師安排的各項工作任務，自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高。現將本學期的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、恪盡職守，認真作好本職工作
本學期，社聯(lián)領導班認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。
一是認真負責地做好社聯(lián)干部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團文化節(jié)的工作。本學期，在第五屆社團文化節(jié)的舉辦面對重重阻力的情況下，社聯(lián)組織了社長動員會議、社聯(lián)干部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監(jiān)察等各項服務協(xié)調工作，積極主動地為學校和社團之間建立了溝通的橋梁，推動調整了學校與社團的關系，解決社團活動中遇到的各種問題，并促進了社團在學校內影響力的提高。三是積極主動地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社聯(lián)工作準則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作任務。
二、嚴于律已，不斷加強干部作風建設
本學期，社聯(lián)領導班對自身嚴格要求，始終把服務人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守各項校規(guī)、工作準則，團結同學，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;并規(guī)范社聯(lián)干部的作風，使工作能夠順利開展，使社聯(lián)合會的干部作用更加具象，有利于往后工作的開展和社團主流意識的建設。
總之，本學期，社聯(lián)領導班做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前后期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯(lián)組織效率不夠高。同時對于各個社團發(fā)展的指導、監(jiān)察及管理也有待進一步的完善。在下學期，領導班將著力培養(yǎng)干部團體整體素質與能力;貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發(fā)展;加強外聯(lián)交流宣傳工作，打造華師一品牌社團并推廣至其他學生群體。
在今后的工作中，社聯(lián)領導班將發(fā)揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養(yǎng)社聯(lián)干部上下功夫，增強事業(yè)心和責任感，認真做好職責范圍內和老師交辦的工作任務，埋頭苦干,奮發(fā)進取，追求卓越，充分發(fā)揮社聯(lián)干部的帶頭作用，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。培養(yǎng)下一代合格的社聯(lián)干部，不辜負老師和同學們們對我們的期望。
個人期末總結篇三
在這個暑假，我到上?？蒲袉挝缓凸S的實習實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾天的活動中，我至少強化了一個觀點——發(fā)展經濟要有長遠的目光，要有知識，也要有技術。這次的實習，我也增強了一個信念——要努力學習知識和技能，全面提高個人的綜合素質，為將來發(fā)展中國經濟貢獻自己的力量。
在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領導和技術人員對我的支持和關愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的暑期實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們!
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。
暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費?！扒Ю镏?，始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
篇1寫作要點41人覺得有用
期末總結其實說到底就是對自己一學期工作的梳理和回顧。跟心得體會不一樣，它更偏向于專業(yè)一點的東西，得用數據說話。比如說你在某項任務上的完成情況，數字最直觀，能直接反映你的成果。像我之前有個同事寫總結的時候，就把自己的工作量列出來，什么完成了多少個項目，解決了多少個技術問題，這些都是很實在的內容。
不過寫總結的時候也得注意表達方式，不能光堆砌數字。你可以結合一些具體的例子，比如某個項目你是怎么推進的，遇到了哪些困難又是怎么解決的。這樣寫起來就不會顯得太枯燥。我記得有一次，我寫總結的時候就寫了幾個案例，結果領導還表揚我說寫得很生動，不像那種干巴巴的流水賬。
寫總結的時候千萬別忘了提到未來規(guī)劃。畢竟總結不是單純地回頭看，還得有點前瞻性的思考。像我就經常在總結里寫明下學期打算提升哪方面的能力，或者想嘗試新的工作方法。這種對未來有計劃的表述，能讓領導看到你的進取心。
寫總結的時候也得注意條理清晰。有些人寫總結喜歡東一句西一句，一會兒說這個成績，一會兒又扯到別的事情上去，這樣很容易讓人摸不著頭腦。我的建議是先把想說的話大致分類，然后再慢慢整理成文。像我第一次寫總結的時候，就因為沒做好分類，結果寫得亂七八糟，后來被改了好幾次才過關。
書寫注意事項：
我覺得寫總結的時候語言風格也很重要。如果是給專業(yè)人士看的，那得用行業(yè)內常用的術語，這樣顯得專業(yè)。要是面對不太熟悉業(yè)務的人，那就得通俗易懂點，不然人家可能根本看不懂你在說什么。像我們部門有個新來的同事，寫總結的時候滿篇都是專業(yè)術語，搞得大家都得去查字典才能明白他在講什么。
中班個人期末總結怎么寫【篇2】 6550字
中班個人期末總結
時間過的真快。轉眼間本學期的教學工作已即將結束.一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂以下是本人這個學年的工作總結：
一、 思想品德
作為一名教師，在思想上我積極要求上進，認真參加每次的政治學習，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中愛崗敬業(yè)，盡職盡責，作到為人師表，樹立良好的師德形象。同時以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作。熱愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。
二、教育工作
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課
堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好學習機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意
將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每周撰寫教學反思，以提高自身能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
3、每天強化幼兒健康意識，保證幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
4、注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
5、加強幼兒午睡的管理，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣——進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好，鞋子擺整齊。
四、安全工作
安全工作是幼兒園中最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給幼兒一些安全知識，提高幼兒的安全意識和自護能力。不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不跟陌生人亂走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。知道基本的急救電話 。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防幼兒意外事故的發(fā)生。
五、家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話、校信通多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
3、與家長進行了密切溝通，每周向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合。
六、自身存在的不足與問題
回顧這一學期，檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學習改進的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進步的，希望我班的小朋友能夠學得更多，更好。所以，今后我要進一步學習備課，上課，以及積極參加各種理論學習，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!
當幼兒教師雖然是很累，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友?? 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!
中班個人期末總結篇二：
轉眼間本學期的教育教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到更好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我也感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、政治思想方面。
我參加了區(qū)教委組織的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》幼兒教師培訓，認真學習《指南》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習以及團組織活動，認真記筆記，并總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面。
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃和小袋鼠主題課程，認真安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，這也是我一直以來堅持的努力方向。 本學期，我有幸的擔任了班級美術興趣班老師。對于一點沒有經驗的美術興趣班教學，開始很迷茫、忐忑。對于這份沉甸甸的責任，很擔心自己不能勝任。特別是涂色階段，就擔心沒有孩子自己的東西，到后來，看到孩子們能拿筆自己畫畫，心里真的很激動，而且大多時候他們都會有自己的想法，在我不斷的鼓勵與指導下，孩子們畫的畫都比較豐富和富有想象力，我想不僅是孩子們進步了，作為老師的我也在與孩子們一起成長。
邏輯狗特色課程也在緊鑼密鼓的開展，對于這項新引進的課程，我們每個老師組織一節(jié)邏輯狗教學活動，教研活動上大家再進行反思討論，一點一點的進步，努力尋找更適合孩子們的教學方法。
本學期參加了多次培訓活動，促使自己各個方面進步。近期參加的胡瑛婷寶寶繪本音樂培訓也學到了很多教育教學方面的知識，雖然是36個月齡內的繪本音樂教學，但他融合了語言、認知、建構、音樂等五大領域的內容，是屬于整合課程的范疇，胡老師教給我們很多教學方面的技巧也適用于幼兒園的日常教學。
三、常規(guī)工作方面。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。針對學期個人規(guī)劃，重點 抓孩子們洗手和漱口兩個環(huán)節(jié)，通過洗手兒歌：挽袖子，開小水，手心手心搓一搓，手背手背搓一搓，然后洗手指縫兒，最后把手腕洗干凈，甩水，1 2 3 ;漱口兒歌：手拿小水杯，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水，兩首兒歌來教給孩子們正確的洗手和漱口的方法，經過一學期的練習，孩子們基本上能在洗手時邊念兒歌邊操作，漱口時正確操作。
提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。能夠保證孩子們每天的飲水量，并且隨時能自由取水。在進餐時，孩子們能做到不邊吃邊講話，愛惜糧食，盡量不灑在飯桌上，這也是我們班孩子們表現很好的一個方面。
另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、學會分享、樂于助人等良好的質。一個學期以來，孩子們在學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、上都有很大進步。
四、安全教育方面。
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時發(fā)現，及時清除。每次外出活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再讓領幼兒進行活動。
本學期，幼兒園進行了消防安全疏散演練，在老師的講解和示范下能用濕毛巾捂嘴并排隊依次撤離。本學期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面。
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。一個學期以來，我與家長們總的來說相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。平時，我會通過面談的形式和QQ留言來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。特別是本學期的大型活動：秋季運動會、家長開放日、社會實踐活動參觀動物園、元旦慶祝會等等非常豐富，并且會及時上傳家長和孩子在活動中的照片到QQ空間，所以家長們非常滿意，這種大型活動不僅鍛煉了孩子各方面的能力，也增進了他們與孩子間的情感交流。
六、工作中的不足。
我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在班級管理方面也是需要我不斷學習與總結的。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向其他先進教師學習，爭取使我的工作能更上一層樓。
中班個人期末總結篇三：
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲, 一個緊張而又充實的學期過去了?；仡欉@學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。在這期間我也從中學到了很多有用的東西，也非常的感謝幼兒園的各位領導和老師們對我們新老師的幫助。有他們的支持和幫助我們的工作才會順利的取得良好的成績。下面我把這學期的工作做一個總結。 教育工作
在教學中我是新手，但我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。經常去觀摩其他有經驗老師的課，多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、這學期，在自己的努力和在各位領導和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報課，并將其送教下鄉(xiāng)，得到當地老師和上級的好評。
3做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
4、在本學期認真做好每個月的大型活動：開學家長會，春游活動，家長開放半日活動，主題墻的評比和慶祝元旦的親子運動會等都在我們的精心準備下順利的開展完成。
5、認真填寫周、月計劃及各種表格。
6、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
7、根據制定的活動目標、保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。時的制止，并進行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓 幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、
電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。
4、初此之外，本學期我班還建立了家長QQ群，在網上與家長進行了密切溝通，介紹幼兒在園情況和了解幼兒在家狀況。向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及教學素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!
篇2寫作要點161人覺得有用
中班個人期末總結怎么寫
寫總結這事，說起來容易，真動手做卻不容易。很多人一提筆就懵，不知道從哪里下手。其實總結，得結合自己的工作情況，還有這段時間的經歷去寫。開頭部分，先把這段時間的工作內容簡單回顧一下，比如這個學期教了哪些課程，帶了哪些活動，這些都得提一提。要是能加上一些具體的例子，比如某個課堂上的互動特別有趣，或者是某個活動辦得很有特色，那肯定更有說服力。
接著就是重點了，這部分要著重寫自己的收獲和不足。收獲可以是教學方法上的進步，也可以是跟同事合作中學會的新技能。不過這里頭容易出問題的地方在于，有些人會把收獲寫得太籠統(tǒng)，像是“提高了業(yè)務水平”，這樣的描述太模糊，沒啥實際意義。應該具體點，比如說通過某次培訓學會了新的教學技巧，具體是怎么運用到課堂上的，效果怎么樣。
再說不足，每個人都會有短板，關鍵是要坦誠面對。比如發(fā)現自己在跟家長溝通方面還有欠缺，那就得反思一下原因，是不是平時交流不多，還是表達方式有問題。但要注意的是，不能光說問題，還得提出改進的辦法。像可以通過多參加相關的培訓，或者主動向有經驗的同事請教，這些都是不錯的途徑。
書寫注意事項：
總結里還可以提到一些計劃。下個學期打算怎么做，有什么目標，這些都可以提前規(guī)劃好。不過有時候人們會忽略這一點，覺得總結只要寫過去的事就好。實際上，有計劃的部分能讓總結顯得更有前瞻性，也更容易得到領導的認可。
還有個小細節(jié)需要注意，就是語言的表達?？偨Y不是寫論文，沒必要搞得太過正式，但也不能太隨意。最好能做到既專業(yè)又接地氣，這樣既能展現你的能力，也能讓人感受到你的態(tài)度。有時候，因為趕時間或者粗心大意，可能會出現一些小錯誤，像標點符號用錯，或者句子不通順之類的問題，這些都要盡量避免。
小班保育員學期末個人工作總結怎么寫【篇3】 1050字
小班保育員學期末個人工作總結
時間是一只永遠飛翔的鳥。轉眼間一年的工作已圓滿結束,在這一年當中,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。
上半年我在蒙二班擔任保育員工作,由于班上安排了新老師,我的工作也就不輕松了,在做好我的保育工作的同時,對新老師們也是盡量關照,不管是平時的常規(guī)管理還是一些活動細節(jié),我都會幫助她們,并根據自己的經驗提一些建議,使她們能盡快熟悉孩子,掌握工作技能。
下半年我是蒙班的保育員,班上大部分孩子是中班年齡,有7個孩子是小班年齡,他們都是剛剛入園或從其它班轉過來的,他們離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園和班次總是充滿了惶恐和害怕。所以我對他們的生活照顧就要更多、更細。這時候,我把他們都當成了自己的`孩子,從心底里去關心愛護他們。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。
在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾,學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。對于小班的幼兒,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經常大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。對待中班年齡的孩子,我培養(yǎng)他們主動入廁的好習慣,教他們學習大便后自己擦屁股,學會大小便后沖廁,督促幼兒提好褲子,不露小肚皮?；顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。
為了提高幼兒身心健康發(fā)展,中午我盡量讓每個孩子都能午睡,班上有個別睡覺困難的孩子,如:閆啟德、趙正涵、王楷成、秦索、周子靖等,每天上床后都是來回翻動,很難入睡。我把其他孩子安頓好后,就陪著這些孩子,把他們一個一個的看睡著了,就這樣,有時一個中午就過去了,我雖然很累,但孩子們都睡了,他們得到了休息,才能使身心更好的發(fā)展。年底,我因為感冒在家休息了幾天,孩子們都想我了,趙正涵每天都要問問“今天葉老師值午睡嗎?”秦索小朋友平時不愛講話,看到我上班來居然跑過來悄悄地告訴我:“我昨天晚上都夢見你了?！甭犃撕⒆觽兊倪@些話,我很感動。
從這些小事中 我感到保育員的工作和老師一樣的重要,因為他們的一天生活都由你管理, 你的工作對小朋友的成長同樣有著一定的影響,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。所以在做好份內事的同時,也要配合教師做好對幼兒的教育工作。
篇3寫作要點215人覺得有用
小班保育員學期末個人工作總結怎么寫
學期結束的時候，保育員的工作總結是必不可少的一部分。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。寫好這份總結，需要結合專業(yè)知識和實際經驗，既要體現專業(yè)性，也要突出個人特色。
寫總結前，先要梳理一下這一學期的主要工作內容。比如，日常的衛(wèi)生清潔工作做得怎么樣，孩子們的飲食搭配是否合理，還有那些突發(fā)情況是如何處理的。把這些事情一件件列出來，心里就有底了。當然，不能光列清單，還得深入分析，找出做得好的地方和不足之處。比如在某次活動中，可能因為準備充分，活動進行得很順利，這就是值得肯定的地方。而如果在某次換季時，孩子感冒的情況較多，就需要反思是不是護理措施不到位。
寫總結時，用詞要恰當，既要真實反映實際情況，又不能過于夸張。比如，衛(wèi)生工作做得好，可以說“保持教室整潔，為孩子們營造了一個健康的生活環(huán)境”。如果寫得太花哨，反而顯得不實在。另外，要注意細節(jié)，比如具體的數字，像“每天消毒兩次”這樣的表述就比“經常消毒”更有說服力。
有時候，寫總結會遇到一些小麻煩。比如，有時候想表達的意思一時找不到合適的詞，就可能用了一些不太準確的詞。例如，本來想說“孩子的身體狀況有了改善”，結果寫成了“孩子的狀態(tài)有所好轉”，雖然意思差不多，但總覺得差點什么。這種情況其實挺常見的，不用太擔心，多修改幾次就能改好。
除了日常工作，還要關注孩子們的成長變化。比如，有的孩子剛入園時比較內向，通過一學期的努力，變得開朗了許多。這種進步是值得記錄的。寫到這里的時候，不妨具體描述一下采取了哪些措施，比如組織一些集體游戲，讓孩子慢慢融入集體生活。這樣不僅能讓總結更加生動，也能體現出工作的成效。
寫總結的時候，還可以結合一些理論知識。比如，引用一些幼兒教育方面的專業(yè)術語，像“多元智能理論”之類的，能給總結增添一份專業(yè)感。不過，引用的時候要適度，別為了顯示自己懂理論，就把一大串術語堆砌進去。畢竟，總結的重點還是在于實際工作。
小編友情提醒：
寫總結的時候，心態(tài)要放輕松。不要給自己太大壓力，想著只要把工作情況如實反映出來就好。寫完后，可以找同事看看，聽聽他們的意見，這樣既能發(fā)現一些遺漏的地方，也能讓總結更完善。
英語教師學期末工作個人總結怎么寫【篇4】 950字
英語教師學期末工作個人總結
任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，熱愛黨的教育事業(yè)，積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱情和進取欲望，不斷汲取現代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學期終于結束了。下面簡單地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。
一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
1、創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
二、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。
三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。
2、引導學生結合語境，采用推測、查閱和協(xié)調的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現適合自己的學習方法。
新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結和積累，獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法。
篇4寫作要點179人覺得有用
英語教師學期末工作個人總結怎么寫
期末到了，寫總結這事總歸得面對?？偨Y，說復雜也復雜，說簡單也簡單，關鍵看你平時有沒有留心記錄。有些老師喜歡把事情堆在一起寫，結果洋洋灑灑一大片，其實沒抓住重點。咱們得從實際出發(fā)，別光顧著湊字數。
先說教學這塊，每個老師的課都不一樣，有的側重聽說，有的偏重語法。你在總結的時候，得把這一學期的重點講清楚。比如，這學期你用了什么新方法教單詞？是不是嘗試了情景對話？如果效果好，就詳細寫下來。要是效果不好，也可以反思一下原因，別藏著掖著。當然，這里頭可能有點問題，比如有些人會寫得很籠統(tǒng)，像是“課堂氣氛活躍”，但具體怎么個活躍法，就沒提。這就有點像記流水賬了。
再聊聊學生的情況。每個班的學生水平都不一樣，進步幅度也不同。你得觀察他們，看看誰進步快，誰還需要額外輔導。要是某個學生突然成績突飛猛進，最好能分析下原因，是你的教學方法起了作用，還是他自己努力了？當然，有時候寫總結的時候，可能會忽略掉一些細節(jié)，比如某次活動對學生的影響，這種遺漏挺可惜的。
除了教學，還有班級管理這塊。作為英語老師，很多時候還得兼顧班主任的工作。你得想想，這一學期你是怎么維持紀律的？是不是組織了一些跟英語相關的活動？像英語角，演講比賽之類的。要是有啥特別成功的案例，記得好好總結，這對以后工作肯定有幫助。不過，有時候寫總結容易漏掉一些關鍵點，比如某個活動的具體流程，這樣讀者可能就看不明白。
書寫注意事項：
別忘了和同事交流的經驗。這一學期里，你是不是向別的老師學到了啥？或者你給其他老師提供了什么建議？這種互動也是總結的一部分。當然，有時候寫總結的時候，可能會出現一些小問題，比如把時間順序搞混了，或者是名字拼錯了。但只要不影響整體理解，問題不大。
小編友情提醒：
總結還得有點自己的特色。你可以結合自己的教學理念，談談對未來工作的展望。比如，你打算下學期怎么改進教學方法？是增加多媒體教學，還是多搞些實踐活動？寫總結的時候，得有點前瞻性，別光盯著過去的事。
大專生個人期末總結怎么寫【篇5】 2150字
大專生個人期末總結范文
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。
大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業(yè)實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
曾記得在大一入學時候，學長曾教誨，大學時間過的飛快，要好好珍惜大學生活，當初的我還不以為意，覺得大學有四年，時間可長了?，F在回想起這句話，覺得，當初的自己好傻呀。大學時光是多么的短暫，在大學這個平臺上，有的人能抓住機會，好好學習，充實自己的人生，而有些人，大學就在游戲的虛擬世界中度過，同樣的四年，同樣以前都是在同一個起跑線上來到交大，但是四年過后，有人得到了，堅實的學識，鮮花和掌聲，有人卻一無所得。
不知不覺，我自己已經是大三了，不愿承認自己的大學生活已經只剩下二分之一，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習慣……但是逝去的時光不在回來，我們能做的不應該是后悔與自責，我們應該懷有一顆奮發(fā)向上的心去對過去的大二，曾經的大二好好做一下總結，唯有總結才能使人提高。
在大二一整年的學生上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，自習也沒有大一時候的認真，總是，習慣性拿出手機玩玩游戲，還有上上網。不好好學習的后果會在學習成績上體現出來，特別是在期末考試時候，因為什么都不懂所以，那時候壓力很大，即使最后的結果是沒有掛科，但是成績也不怎么理想，與當初設下的目標已經遠去。
我覺得做人首先要有激情，要有責任心，沒有很強的責任心的話，是什么事情也辦不好的，所以在以后的不管是生活上，還是學習上，要好好珍惜每一次鍛煉的機會，讓大學四年沒有虛度。
生活總是充滿著太多不確定的因素，不到那一刻我們永遠不清楚會發(fā)生什么。因為不能把握生活才變得精彩，為我們的選擇而努力，燦爛的笑容因夢想而綻放。
繁忙的大三已經來臨，這就意味著我們離開學校的日子也越來越近，此時的心中不免有一絲的惶恐，也有著對未來的擔憂。然而我清楚的知道，目前所能的只有努力學好專業(yè)課，只有把知識掌握在自己手中，才能把握以后的命運。在隨后一年中我將繼續(xù)以一個良好的態(tài)度，加強專業(yè)課的學習，增加專業(yè)書籍的閱讀量。同時，加強對英語的學習，爭取在這一學年中考過英語六級。過去的一年沒有出去做事的機會，我希望在新的一年中能夠找到一些事情做，在實踐之中鍛煉自己，也為以后走出社會積累經驗。
當一切已經成為過去，再回頭去品味那些過去的日子，才恍然發(fā)現那些對于曾經的我來說所謂的困難，如今看來，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態(tài)也就會有所改變，人的意志也越煉越堅強，以后的日子，無論遇到什么障礙挫折，都有能一笑而過的資本。
有句網絡流傳語：大一學習的是傻子，大二不學習的是傻子，大三傻子都學習了，所以大三的首要任務是要好好學習，不能在虛度光陰了，因為大學的時間已經不多了，再加上大三是學習專業(yè)課程的時候，如果不用心去學習的話，將來等到畢業(yè)，可能真的是什么也沒有學到，那時候可能找不到工作，可能畢業(yè)都成問題，那時候真的是后悔莫及。我知道，事不預則不立，做每件事情都應該要有計劃，有準備。沒有人會隨隨便便能夠成功。要學會和老師和同學交流，有不懂得學習問題，大膽的去尋找老師或是同學，及時解決問題。自己再去看課本的效果很差，認真聽課是好好學習的表現。這都是為以后走上工作崗位做準備。
大二已經變成過去，大三已經來臨，我要做好每次的總結，從總結中吸取經驗和教訓。并且對未來充滿了信心，世界上沒有過不去的坎，相信自己，相信自己能在大三里學到更多的知識，相信自己能克服掉以前的壞習慣，在未來的一年中，學到知識，能提高能力，充實自己。大三，我將做的自己!
篇5寫作要點176人覺得有用
大專生寫期末總結的時候，得先搞清楚總結到底是干啥的。總結不是流水賬，也不是把一學期的事情簡單羅列一遍就完事了。它需要把你學到的東西整理出來，把做過的事分析一下，看看哪些做得好，哪些還有提升空間。
寫總結前，先把所有的課程筆記、作業(yè)情況、考試成績拿出來，好好回顧一下。尤其是那些你覺得特別重要的知識點，到底掌握到什么程度了？如果某個科目學得不太好，是方法不對還是時間沒花夠？這些問題都要想明白。當然，寫的時候別光顧著抱怨自己沒學好，得想想接下來怎么改進。
其實寫總結也是個自我反思的過程。比如英語課，平時覺得聽力最難，每次聽錄音都抓瞎。后來發(fā)現是練習太少，于是開始每天抽出半小時專門練聽力，效果慢慢出來了。把這個過程寫進去，能讓人看到你的成長軌跡。不過有時候人會記不住細節(jié)，比如說某次考試的具體分數，或者某個老師的名字拼錯了，這種情況挺常見的。
寫總結的時候，還可以結合一些專業(yè)術語。像市場營銷專業(yè)的學生，就可以提一下自己在實習中遇到的實際問題，比如如何制定營銷策略，或者怎樣分析消費者行為。這些都能讓總結顯得更有深度。
書寫注意事項：
總結里最好也能提到團隊合作的經歷。大學里不少活動都需要小組完成任務，這個時候就得學會溝通協(xié)調。要是小組里有人拖后腿了，你是怎么處理的？是直接放棄不管，還是想辦法幫他們進步？把這些寫進去，能體現你的處事態(tài)度。
還有哦，寫總結的時候千萬別偷懶，隨便套個模板應付了事。每個學期的情況都不一樣，總結的內容也應該有所側重。要是覺得自己表達能力有限，可以多看看其他同學的總結，取長補短。當然，有時候會遇到這種情況，寫著寫著思路突然斷了，不知道該怎么往下寫了，這很正常，不用太焦慮。
初中教師個人學期末工作總結怎么寫【篇6】 1400字
初中教師個人學期末工作總結
我將從以下幾個方面來總結自己這一年的英語教學工作。
一、充分認識教材的特點，了解學生的特性。
這屆學生用的是人教版的goforit。這套教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點比較高，單詞的呈現比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多內容對于大多數學生理解起來是有難度的。而我們作為農村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。
二、注重因材施教，準確把握難易度。
我們都知道，了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在這套教材的設計中，可能經常會遇到這樣的問題:在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進行適當的改編、整理，每節(jié)課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受。
同時根據不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。
三、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處。
教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現通俗易懂又趣味易記的教學內容。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，及時發(fā)現并提醒學習出現問題的學生，幫助他們把成績趕上來。
四、加強知識點的鞏固和落實，分批對待不同的學生。
我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的內容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。
而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現象的出現，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產生抵觸情緒，甚至放棄這門學科。所以，我對于一些基礎較差的學生適當地降低一定的標準，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂，增加自信，不至于過早地產生厭學情緒。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教學工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段。
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
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初中教師在學期末寫總結時，通常需要回顧這一階段的教學工作。這不僅是對自己工作的梳理，也是對未來教學規(guī)劃的重要參考?？偨Y應該涵蓋多個方面，比如課堂管理、學生表現、教學方法等。首先得明確總結的目的，是為了向學校匯報，還是為了自我提升。如果是前者，那么就要注重形式上的規(guī)范性，確保內容清晰明了。
在具體寫作時，可以從日常教學中的點滴入手。比如說某次公開課的經歷，那次課可能有些地方處理得不太理想，但通過同事們的建議改進了不少。還有一次組織班級活動，學生們參與熱情很高，這也反映出平時教學中的一些積極因素得到了學生的認可。這些具體的例子能為總結增添真實感。
書寫注意事項：
教學過程中遇到的問題也很重要。像是如何應對個別學生的特殊情況，或者怎樣調動全班同學的積極性。這些問題往往沒有現成的答案，但通過不斷嘗試不同的策略，最終找到了一些有效的辦法。這里需要注意的是，描述問題時不要太過悲觀，而應側重于解決問題的過程和取得的進步。
對于教學方法的反思同樣不可忽視。比如在講解某個知識點時，起初采用的傳統(tǒng)講授方式效果一般，后來改用了小組討論的形式，結果發(fā)現學生的理解能力明顯提高。這樣的對比能讓總結更有說服力。當然，這種方法并非一蹴而就，期間也經歷了一些調整和磨合。
除了教學本身，與家長的溝通也是工作的一部分。學期末的時候，不少家長會關心孩子在學校的表現。這時就需要將學生在校的情況客觀地反饋給家長，包括優(yōu)點和不足之處。既要讓家長看到孩子的成長，也要誠實地指出存在的問題，以便雙方共同促進孩子的進步。
