高中生學(xué)期總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
高中生學(xué)期總結(jié)
逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第學(xué)二學(xué)期。回想自己在這學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活和班級工作中有很多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在在這里我對自己在這學(xué)期中的各方面做一個總結(jié)，向大家做一個匯報，我覺得一個人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚(yáng)長避短才能有所進(jìn)步。
一、學(xué)習(xí)上
比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過這個學(xué)期的適應(yīng)，我想下個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的`自習(xí)時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二、生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。例如，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費(fèi)時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
1、不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);
2、星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;
3、在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然作文除外了;
4、每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
篇1寫作要點(diǎn)75人覺得有用
高中生寫學(xué)期總結(jié)其實挺重要，這不僅是對自己一個階段的學(xué)習(xí)回顧，也是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會。寫總結(jié)的時候，最好先把這一學(xué)期的主要事情列個清單，像是考試成績，參加的比賽活動呀，還有平時的課堂表現(xiàn)什么的，這樣寫起來思路會清晰一些。
當(dāng)然了，列出清單只是第一步，接著要把這些事情分分類。比如，可以把學(xué)習(xí)方面的歸為一類，活動參與的歸為另一類。這樣分好類后，再看看每一類里有哪些亮點(diǎn)和不足。像學(xué)習(xí)方面，要是有進(jìn)步的地方，得好好想一想是怎么做到的，是不是因為多做了習(xí)題或者上課更認(rèn)真聽了。要是有沒做好的地方，也別急著埋怨自己，想想是不是方法不對頭，以后能不能調(diào)整一下。
接下來就是寫具體內(nèi)容了。開頭可以簡單介紹一下這個學(xué)期的整體情況，說說自己大概學(xué)了哪些科目，參加了哪些活動之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡單交代就行。然后就按照分類挨個寫，每個部分都把自己的感受和想法寫進(jìn)去。如果覺得某件事特別有意義，就多寫幾句，把當(dāng)時的心情和收獲都說出來。
寫的時候要注意，不要光顧著夸自己，也要誠實地面對自己的問題。畢竟總結(jié)，總結(jié)的就是得失，缺了哪一方面都不完整。而且寫的時候得帶著點(diǎn)感情，不然干巴巴的就像流水賬一樣沒勁。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁浨懊嫣岬竭^的事情，所以寫完后最好能回過頭來看看，看看有沒有遺漏或者重復(fù)的地方。
書寫注意事項：
語言方面也要注意。雖然不用太講究華麗的辭藻，但也不能太隨意，畢竟這是正式的總結(jié)。像一些專業(yè)的術(shù)語啥的，該用的時候還是要用，不然顯得不夠?qū)I(yè)。還有，有時候可能因為趕時間，句子寫得不太通順，比如主謂不一致啥的，這種小問題得留心改正。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，多檢查幾遍是很有必要的。檢查的時候除了看有沒有錯別字，還要看看句子是否通順，邏輯是否連貫。要是有條件的話，還可以找老師或者同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)自己沒注意到的問題呢。
高中美術(shù)教師下學(xué)期個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
二十一世紀(jì)是一個知識不斷更新的社會,因此，不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當(dāng)會運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。
一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗
電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識、教育、審美三個主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行*的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個人經(jīng)驗的差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上，
讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們在一定程度上讀懂這幅作品。
二、借助微機(jī)講授技法，提高課堂教學(xué)效益
美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.
0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。
利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造*。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動。
三、學(xué)生利用微機(jī)，設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易
好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計制作中常常面臨著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。
四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評修改作品，實現(xiàn)教與學(xué)的良性互動
要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。
點(diǎn)評學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。
電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠為美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。
篇2寫作要點(diǎn)162人覺得有用
高中美術(shù)教師下學(xué)期個人工作總結(jié)怎么寫，這個問題其實挺復(fù)雜的。作為一位老師，既要教好課，又要照顧學(xué)生的情緒，還要時不時應(yīng)付一些臨時任務(wù)，所以總結(jié)起來得花點(diǎn)心思。
寫總結(jié)的時候，最好能把自己的教學(xué)成果和遇到的問題都寫進(jìn)去。比如這學(xué)期我?guī)Я藥讉€班的美術(shù)課，一開始發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對色彩搭配不太敏感，我就從基礎(chǔ)講起，給他們看一些大師的作品，讓他們慢慢學(xué)會觀察細(xì)節(jié)。結(jié)果到后來，有幾個同學(xué)畫得特別好，還參加了學(xué)校的比賽。這部分內(nèi)容就該詳細(xì)描述一下，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
不過有時候事情沒那么順利。有次學(xué)校突然安排我去參加一個培訓(xùn)，回來后正好趕上期中考試，時間很緊張。那段時間我只能利用午休時間給學(xué)生補(bǔ)課，雖然有點(diǎn)累，但看到學(xué)生們的進(jìn)步，就覺得值了。這樣的經(jīng)歷也可以寫進(jìn)總結(jié)里，顯得真實可信。
還有就是關(guān)于學(xué)生管理這塊。有些學(xué)生平時上課搗亂，我就找他們談話，了解他們的想法。后來發(fā)現(xiàn)其中有個孩子家里條件不太好，所以對藝術(shù)沒什么興趣。我就鼓勵他多動手嘗試，慢慢引導(dǎo)他對美術(shù)產(chǎn)生興趣?，F(xiàn)在這個孩子的作品已經(jīng)可以在班級展覽了。這類事例能體現(xiàn)你的耐心和責(zé)任心。
寫總結(jié)時也別忘了提一些自己的不足之處。比如說我覺得自己的課堂互動還不夠活躍，有時候講得太深奧，部分學(xué)生聽不明白。下次我會試著調(diào)整教學(xué)方法，用更通俗易懂的方式講解知識點(diǎn)。這樣寫顯得坦誠，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
2025學(xué)年第一學(xué)期高中語文教研組工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1550字
本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、堅持教學(xué)工作“六認(rèn)真”，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。⑴做到四個精心。每位語文教師都能認(rèn)真制定教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，選擇具體有效的教學(xué)方法，精心設(shè)計專題訓(xùn)練。⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課，每課時都有教材分析、教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置等。認(rèn)真鉆研大綱、教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際運(yùn)用能力。⑶加強(qiáng)備課組工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長補(bǔ)短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。⑷備課時，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合。
2、認(rèn)真上課。全體語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn)，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。 ⑴做到四為主：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。
3、認(rèn)真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，并進(jìn)行一定的拓展訓(xùn)練。作業(yè)批改及時，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文能采用教師批再學(xué)生分小組批閱的方式批改，提高學(xué)生寫作興趣和能力。
二、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們語文組在學(xué)校教務(wù)處、教科室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
1、堅持理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。
2、深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。在學(xué)校開展的“青年教師基本功競賽”活動中，語文組年輕老師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，上好一堂校級公開課，體現(xiàn)了他們較扎實的基本功素質(zhì)；和學(xué)生一起參加期末常州市統(tǒng)考，努力自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，各備課組統(tǒng)一教案，精心修改并使用課件，統(tǒng)一作業(yè)，提高了教學(xué)成績。同時，我們教研組注重實效，認(rèn)真組織聽課、評課活動，相互學(xué)習(xí)，交流，不避諱缺點(diǎn)，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極參與課題研究。積極參與學(xué)校課題和本教研組課題《高中作文生活化、創(chuàng)造性》的研究，積累材料，各年級一位老師上研究性課，撰寫心得體會，切實提高禮中語文教學(xué)，特別是作文教學(xué)的質(zhì)量。
4、有計劃地對高中各年級進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)驗。通過聽課和檢查，了解各年級集體備課及其在課堂教學(xué)中的落實情況，了解各位教師作業(yè)布置和批改等情況，了解各位教師的教學(xué)風(fēng)格和水平，促進(jìn)大家努力提高語文教學(xué)水平。在評估驗收中王桂香、張同江兩位老師的課被評為優(yōu)秀級。
6、組織各年級開展豐富多彩的學(xué)生競賽活動。高一年級開展禮中首屆文化藝術(shù)節(jié)“擁抱文學(xué)驕子”詩歌朗誦會、書法比賽，高二年級開展“青春的風(fēng)采”演講比賽，同時組織學(xué)生參加“橫林杯”作文競賽，有多名學(xué)生出線參加常州市賽。
總之，我們?nèi)w語文組人員同心協(xié)力，通力合作，力爭使禮嘉中學(xué)的語文教學(xué)再上一個新的臺階。
篇3寫作要點(diǎn)210人覺得有用
____學(xué)年第一學(xué)期高中語文教研組工作總結(jié)怎么寫
這個學(xué)期的工作算是結(jié)束了，回顧一下，覺得還是有不少東西可以總結(jié)的。一開始接到任務(wù)的時候，心里也沒底，畢竟這是第一次正式負(fù)責(zé)這么大的事情。不過好在有老同事幫忙指點(diǎn)，總算沒出什么大問題。
一開始，我們確定了幾個主要方向，比如教學(xué)計劃的制定、課堂觀察記錄、還有教師間的交流分享。這些東西看起來簡單，做起來其實挺復(fù)雜的。比如說制定教學(xué)計劃，既要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還要結(jié)合教材的內(nèi)容，有時候就得反復(fù)修改好幾次才能定下來。有一次，我就差點(diǎn)把某個單元的教學(xué)目標(biāo)搞錯了，后來還是組長提醒我才改過來。
課堂觀察這部分工作量也不小。每個老師都要去聽其他老師的課，然后填寫觀察表。這可不是走個過場，得認(rèn)真記錄下授課過程中的一些細(xì)節(jié)，比如老師的講解方式、學(xué)生的反應(yīng)情況等等。有時候聽課的時候，注意力一不集中，就可能漏掉一些重要的點(diǎn)，這時候就得趕緊補(bǔ)記一下。
還有就是教師間的交流分享。這個環(huán)節(jié)很重要，大家坐在一起討論教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，能學(xué)到不少東西。不過有時候討論起來會有點(diǎn)熱烈，聲音一大，隔壁班都能聽見，雖然不影響教學(xué)，但總覺得不太妥當(dāng)。
資料整理這方面也得花不少功夫。各種表格、文檔、圖片，都得分類存好，不然到時候找起來麻煩。有一次整理材料的時候，我發(fā)現(xiàn)有一份文件居然找不到原始版本了，只能從備份里找，費(fèi)了好大勁才搞定。
書寫注意事項：
還得定期召開教研會議。會議上除了匯報工作進(jìn)展，還會討論一些突發(fā)狀況。有時候臨時接到通知，得調(diào)整教學(xué)方案，這就需要大家快速商量對策。印象最深的一次是突然接到通知說要增加一次測試，當(dāng)時大家都忙著準(zhǔn)備期中考試，結(jié)果只能加班加點(diǎn)趕出來。
高中第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1550字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們信息技術(shù)組的教師立足實際，搞好教學(xué)，并且不斷更新知識，提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況：
本學(xué)期，高一年級每周每班開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，在教學(xué)上，以信息處理與交流為主線，圍繞學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活需求，強(qiáng)調(diào)在信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上信息素養(yǎng)的提升，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與社會實踐的相互作用，讓學(xué)生在親身體驗中培養(yǎng)信息素養(yǎng)；在內(nèi)容選擇注重技術(shù)與人文、生活相結(jié)合，讓學(xué)生了解信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及個人生活與學(xué)習(xí)的影響，體驗信息技術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)自覺遵守與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)的意識，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀與社會責(zé)任感；在學(xué)生活動主題的設(shè)計具有一定的自主性與彈性，使不同層次、不同類型的學(xué)生都能找到合適的主題，都有所發(fā)展；重視學(xué)生活動的指引，通過“活動目的”、“活動任務(wù)” 、“活動過程”、“活動結(jié)果”、“活動評價” 等欄目，引導(dǎo)活動的流程，提高活動效率與效果。
我?，F(xiàn)有4位信息技術(shù)課教師，這些教師都能認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，已能勝任計算機(jī)的教學(xué)工作。 我校有現(xiàn)2間電腦教室，2間課件制作室，40個班級都配備了多套多媒體教學(xué)平臺，現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦200多臺，教學(xué)樓和教工宿舍均具有百兆局域網(wǎng)，并通過光纖接入了基礎(chǔ)教育網(wǎng)，我校還具有一個屬于自己學(xué)校的門戶網(wǎng)站，信息科組除擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外，還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，電腦設(shè)備等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等。
二、信息技術(shù)課期考的方式
高一年級的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的能力，給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時內(nèi)獨(dú)立完成試卷。
三、這學(xué)期取得的成績和存在的問題
本學(xué)期，經(jīng)過信息技術(shù)課教師和學(xué)生的共同努力，順利完成教學(xué)任務(wù)，同時保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項工作正常開展。
1、立足實際，搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為我們屬于農(nóng)村完全中學(xué)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，實現(xiàn)同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題；并開設(shè)電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。
2、立足教學(xué)，搞好教研工作。
在學(xué)校教研室的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研工作是非常正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時間，地點(diǎn)，內(nèi)容落實，并有記載，使得教學(xué)能夠正常運(yùn)行，統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)水平
科組內(nèi)4位教師平時注重自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探索適合新課標(biāo)的，富有創(chuàng)新意識的課堂教學(xué)新模式。 雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谶@一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備不足，我校有22個班開設(shè)信息技術(shù)課，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機(jī)動課時，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時間，也沒有空余時間開展學(xué)生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)尖子學(xué)生，其次是信息技術(shù)教師大部分時間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中，幾乎沒有參加觀摩，學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息，素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是只能憑著經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。但相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會更好！
篇4寫作要點(diǎn)243人覺得有用
高中第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
教學(xué)工作到了第二學(xué)期，總結(jié)這一階段的工作內(nèi)容，確實是個細(xì)致活兒。這不僅僅是回顧過去，更是為下一階段的教學(xué)打基礎(chǔ)。寫總結(jié)時，得把事情理清楚，先從課堂上的情況說起吧。
先說說備課這塊兒，這學(xué)期開始前，教研組開了幾次會，討論了教材的變化。說實話，新教材有些地方挺難理解的，尤其是一些新的編程概念，一開始自己也沒完全弄明白。后來就多請教了幾位有經(jīng)驗的老教師，總算捋順了思路。不過教案倒是寫了不少，每一節(jié)課都提前準(zhǔn)備，還特意加了些案例分析，讓學(xué)生們能更好地理解知識點(diǎn)。
上課的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的接受能力還是有差異的。有的同學(xué)學(xué)得快，課堂上就能跟著老師的節(jié)奏走，但也有部分同學(xué)總是跟不上趟。針對這種情況，我試著調(diào)整了一下教學(xué)方法，給那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生額外輔導(dǎo)時間。有時候還會讓他們互相幫助，效果還不錯。但有一回布置的任務(wù)，因為講解得不夠細(xì)致，結(jié)果有幾個學(xué)生提交的作業(yè)質(zhì)量不高，后來才意識到是自己的問題。
除了課堂教學(xué)，機(jī)房管理也是個大事。這學(xué)期機(jī)房設(shè)備更新了一些，軟件也升級了，剛開始學(xué)生們不太習(xí)慣新系統(tǒng)，老是出問題。我也跟著忙活了好一陣子，好在后來慢慢適應(yīng)了。不過有一回忘記檢查打印機(jī)是否正常，結(jié)果有個學(xué)生打印材料沒成功，耽誤了事，現(xiàn)在想想還挺自責(zé)的。
課外活動方面，這學(xué)期組織了一次編程競賽。起初擔(dān)心參與人數(shù)不多，沒想到報名還挺踴躍。比賽當(dāng)天，看著學(xué)生們認(rèn)真調(diào)試程序的樣子，心里挺欣慰的。但有個環(huán)節(jié)設(shè)計得有點(diǎn)復(fù)雜，導(dǎo)致時間把控上出現(xiàn)了點(diǎn)小麻煩，最后不得不延長了結(jié)束時間。這也提醒我在以后的活動中，活動流程需要更加周密地規(guī)劃。
至于學(xué)生們的反饋，總體來說還算積極。不少學(xué)生反映，通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，對信息技術(shù)的興趣增加了。但也聽到一些意見，說某些知識點(diǎn)講得太快了，希望老師能放慢速度。聽到這樣的聲音，我覺得很有必要在下學(xué)期調(diào)整一下教學(xué)進(jìn)度。
2025年高中上半學(xué)期總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，高一上半個學(xué)期就過去了。這次期中考試的教訓(xùn)，我認(rèn)真地總結(jié)了這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
上半學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)：期中考試檢驗了我上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。在這次期中考試中，我語文成績得了89分，數(shù)學(xué)得了95分，英語得了96分。雖然我得了全班的第5名，全校的第17名，但是我對這個分?jǐn)?shù)還是不滿意。因為有許多題目我都不應(yīng)該錯的，例如語文試卷的一題“要留清白在人間”這句詩，我不是不懂，而是一時疏忽大意，居然寫了“千磨萬擊還堅勁”。數(shù)學(xué)試卷就有二題都是計錯數(shù)。如果這四題都做對了，總分就要多4-6分了。 通過這次考試，我挖掘了自己的很多缺點(diǎn)：一是粗心大意;二是不夠認(rèn)真、細(xì)致;三是腦袋不能轉(zhuǎn)彎;四是不夠鎮(zhèn)靜。
下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃：堅持每天做兩閱讀，爭取自己的閱讀水平提高。在家空閑的時候，可以做一些閱讀題、數(shù)學(xué)題、英語填空題等的練習(xí)，爭取自己取得更大的進(jìn)步。
以上是我的高一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)和下半學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，望老師提出寶貴意見，也希望我的學(xué)習(xí)成績會有進(jìn)步。
尊敬的老師.同學(xué)們:大家下午好!又一次能夠站在這個講臺上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助?！?/p>
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)歸納總結(jié)…
本文是小編為大家搜集的xx年期末考試總結(jié)，供大家參考!嗨!時間真如江河之水，一去不復(fù)返。一個學(xué)期怎么就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個學(xué)期結(jié)束了，我也該對自己做個期末總結(jié)了吧!昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。
古人有言生于憂患，死于安樂。但大多數(shù)卻是針對封建王朝那些王侯將相、才子佳人。但是仔細(xì)想想，我們似乎比他們還要危險。因為我們生于安樂，長于安樂，至于會不會死于買房，買車，去老婆等憂患之中就不得而知了。
今年5月，按照市委辦安排，我有幸在省委辦公廳進(jìn)行了跟班學(xué)習(xí)。作為來自基層一線黨政辦公室系統(tǒng)的秘書工作者，能有機(jī)會到省一級黨委辦公系統(tǒng)開闊視野、研習(xí)業(yè)務(wù)、增長才干，自知機(jī)會難得，跟班學(xué)習(xí)期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會…
篇一通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
主動作為創(chuàng)一流活動開展以來，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了*委?xx?*號、10號，*委辦?xx?*號等文件，切實開展了解放思想大討論、五對照五檢查活動，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思想碰撞，進(jìn)行了深刻的剖析一、存在的主…
我非常榮幸參加了xx年xx市中小學(xué)教師課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。對待這次物理學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我非常珍惜，始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，嚴(yán)格要求自己，積極參加骨干班的每一次活動。
篇5寫作要點(diǎn)208人覺得有用
寫總結(jié)這個事，得看你具體是干啥的，像學(xué)生寫總結(jié)，就得從成績、問題、改進(jìn)這三塊兒入手。成績，就是這一學(xué)期學(xué)了什么，哪門課進(jìn)步大，考試考得怎么樣，還有沒參加啥比賽或者活動之類的。問題的話，得想想到底是哪塊兒學(xué)得不好，比如是不是數(shù)學(xué)公式老記不住，還是英語單詞背不下來，又或者是跟同學(xué)相處有點(diǎn)問題。至于改進(jìn)，就想著以后該怎么解決這些問題，比如多做題、多請教老師，或者找機(jī)會鍛煉溝通能力。
工作上的總結(jié)，也差不多，不過側(cè)重點(diǎn)不一樣。比如說這一階段完成了哪些項目，項目效果咋樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是沒達(dá)到，那原因在哪，是計劃有問題，還是執(zhí)行不到位。然后就是看自己在這過程中學(xué)到啥新技能，遇到困難是怎么克服的。還有就是團(tuán)隊合作的情況，大家配合得好不好，有沒有啥需要調(diào)整的地方。
不過，寫總結(jié)的時候有些地方得注意，像成績這部分，別光說好話，該提的問題還是要提，不然領(lǐng)導(dǎo)還以為你沒事找事呢。還有就是改進(jìn)措施，不能太籠統(tǒng)，像“努力提高業(yè)務(wù)水平”這樣的說法就顯得空洞，最好能具體到某項技能或者某個方面，比如“加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力，每周至少抽出兩天時間研究案例”。另外，寫的時候語句別太啰嗦，一句話能說完的就別繞圈子，不然容易讓人覺得你思路不清。
其實總結(jié)這事，關(guān)鍵是要真實，把自己真實的感受和想法寫出來就行。像成績這部分，要是確實沒啥亮點(diǎn)，也不用硬編，就說說自己盡力了，然后在問題和改進(jìn)那里下功夫，這樣反而顯得誠懇。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)，人難免會有點(diǎn)小疏忽，比如數(shù)字記錯了，或者把時間寫混了，這種情況也沒啥大不了的，只要不是故意弄虛作假就行。
寫總結(jié)的時候，還得注意格式，別搞得亂七八糟的。開頭簡單介紹下這段時間的工作或?qū)W習(xí)情況，中間詳細(xì)說成績、問題和改進(jìn)，最后再做個簡短的小結(jié)。不過要注意，成績這部分別太長，不然給人感覺是在炫耀，問題部分也不能太短，不然顯得敷衍。至于改進(jìn)措施，得有針對性，不能泛泛而談。
還有個事需要注意，寫總結(jié)的時候別總想著套話，像什么“圓滿完成了任務(wù)”這種話雖然聽著不錯，但沒啥實際意義。最好是結(jié)合實際情況，用具體的事例來證明自己的觀點(diǎn)。比如提到成績時，可以說“這次期中考試數(shù)學(xué)得了滿分，主要是因為平時堅持每天做練習(xí)題”，這樣聽起來就更有說服力。
2025學(xué)年度第二學(xué)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1350字
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（5）、（6）班的數(shù)學(xué)課教師，兩個班各有55人，屬于高一年級的普通班，上學(xué)期期末考試的數(shù)學(xué)平均成績，（5）班位于年級第三，（6）班位于年級第8，應(yīng)該說比上學(xué)期期中考試有所進(jìn)步。這學(xué)期來，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法，切實抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步，取得了應(yīng)有的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備課
分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課
上課是教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅持以學(xué)生活動為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握；對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點(diǎn)，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。
三、作業(yè)
包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時進(jìn)行講解；習(xí)題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況，b組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時給與提示，以求進(jìn)一步提高；課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗，提高認(rèn)識。
四、輔導(dǎo)
主要是指導(dǎo)學(xué)生及時舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。
總之，教學(xué)工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
篇6寫作要點(diǎn)248人覺得有用
一到學(xué)期結(jié)束，很多老師都會開始著手寫總結(jié)，這可是個技術(shù)活兒。寫總結(jié)得先把這段時間的教學(xué)情況梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比方說，這次教學(xué)過程中用了不少新方法，像是小組討論，情景模擬之類的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度確實提高了，這就是個亮點(diǎn)。不過也有不足之處，比如有些概念講得有點(diǎn)快，部分學(xué)生沒跟上節(jié)奏，這就需要反思下是不是講解方式需要調(diào)整。
寫總結(jié)的時候，記得要把教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的情況也寫進(jìn)去。比如這個學(xué)期設(shè)定了讓學(xué)生掌握基本公式運(yùn)用的目標(biāo)，后來通過幾次測試發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都達(dá)到了預(yù)期，這部分就可以作為成績展示出來。當(dāng)然，也要提到測試中暴露出的問題，像有些學(xué)生在應(yīng)用題上總是丟分，這就意味著在今后的教學(xué)里，這部分還得加強(qiáng)輔導(dǎo)。
書寫注意事項：
教學(xué)總結(jié)不能光談成績，還要結(jié)合實際提出改進(jìn)措施。像前面提到的講解速度快導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上，那以后上課時就可以嘗試分層教學(xué)，給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生多點(diǎn)時間消化知識。還有就是，教學(xué)手段也可以多樣化一些，除了傳統(tǒng)的板書講解，還可以引入多媒體資源，這樣課堂氛圍會更好。
當(dāng)然了，寫總結(jié)的時候，語言表達(dá)上要注意條理清晰。有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，把重點(diǎn)搞混了。比如說本來是要總結(jié)教學(xué)成果的，結(jié)果寫成了對學(xué)校政策的建議，這就偏題了。還有，數(shù)字和事實最好能具體點(diǎn)，別含糊其辭。像“學(xué)生進(jìn)步很大”這種說法就顯得籠統(tǒng)，不如直接說“經(jīng)過努力，期末考試平均分提升了10分”。
其實寫總結(jié)不光是為了完成任務(wù)，更是對自己工作的回顧和整理。通過總結(jié)，能發(fā)現(xiàn)自己平時沒注意到的小細(xì)節(jié)，說不定還能找到新的教學(xué)靈感呢。不過，有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這時候不妨停下來喝杯茶清醒一下，再繼續(xù)寫也不遲。
