教師年度考核工作總結(jié)精選怎么寫(xiě) 【篇1】450字
根據(jù)上級(jí)文件要求，為做好本年度教職工年度考核這項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。做好這項(xiàng)工作，關(guān)系到每一位教職工的切身利益，有利于激勵(lì)我校教職工更好地履行崗位職責(zé)，教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；為教職工的晉升、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)及調(diào)整工資和教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的認(rèn)定、申報(bào)等提供依據(jù)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的年度考核工作，保證做到公平、公正、公開(kāi)、有序地進(jìn)行。
二、召開(kāi)行政會(huì)議和教職工會(huì)議，進(jìn)行民主考核。行政會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，按比例確定方案。在教職工會(huì)議上，校長(zhǎng)認(rèn)真貫徹文件精神，要求每一位教職工認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，做好年度考核這項(xiàng)工作，意義是重大的。按考核層次和比例，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行考核。年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考核結(jié)果審查確定：優(yōu)秀等次1人，全校其它教職工都稱(chēng)職。
三、考核結(jié)果公示。
考核結(jié)果在學(xué)校張榜公示7天[2025年7月7日--15日]，公示結(jié)果無(wú)異議。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)190人覺(jué)得有用
教師年度考核工作總結(jié)該怎么寫(xiě)，這事得好好琢磨。先說(shuō)準(zhǔn)備，手里得有東西，比如教學(xué)記錄，學(xué)生反饋，還有平時(shí)的教案啥的，這些東西都是寫(xiě)總結(jié)的基礎(chǔ)，沒(méi)它們的話，寫(xiě)起來(lái)就空洞了。
寫(xiě)的時(shí)候，得把重點(diǎn)放在教學(xué)成果上，比如這一年教了多少課，學(xué)生學(xué)得怎么樣，這些都得說(shuō)清楚。還有，跟同事的合作也別忘了提，畢竟團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到一些狀況，比如某個(gè)班的成績(jī)波動(dòng)比較大，這時(shí)候就得好好分析原因，是教學(xué)方法的問(wèn)題，還是學(xué)生自身的原因，都要弄明白。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還得考慮下自己的不足，每個(gè)人都有短板，比如說(shuō)自己對(duì)某些新教學(xué)理念理解得還不夠深入，這就需要多看書(shū)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。寫(xiě)這部分的時(shí)候，語(yǔ)言上得誠(chéng)懇點(diǎn)，別光顧著說(shuō)好聽(tīng)的，不然顯得不真實(shí)。
總結(jié)里最好能帶上點(diǎn)具體的例子，這樣更有說(shuō)服力。比如去年搞了個(gè)創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們反應(yīng)特別好，這個(gè)就可以詳細(xì)描述一下，從策劃到實(shí)施再到效果，一步一步地寫(xiě)出來(lái)。
再就是態(tài)度問(wèn)題，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度得端正，不能敷衍了事。如果寫(xiě)得太馬虎，領(lǐng)導(dǎo)看了心里肯定不舒服。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)跑題，比如突然想起去年學(xué)校組織的那次春游，就忍不住多寫(xiě)幾句，這就不太好，得控制住。
小編友情提醒：
寫(xiě)完后最好能找個(gè)人幫忙看看，尤其是那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師，他們一眼就能看出問(wèn)題在哪。不過(guò)有時(shí)候找人幫忙看也有風(fēng)險(xiǎn)，比如對(duì)方可能覺(jué)得你的總結(jié)太啰嗦，建議刪減，這就得自己權(quán)衡一下，到底要不要采納。
2025年高中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2600字
高中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文
高中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文1
時(shí)間飛逝，____年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
高中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文2
自進(jìn)入高三下學(xué)期以來(lái)，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo)，同仁們深感肩負(fù)重任，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧以往，先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
上學(xué)期我們主要進(jìn)行了語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進(jìn)行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專(zhuān)題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專(zhuān)題促歸納，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進(jìn)行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師必須精講，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴，不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試。
我所教的兩個(gè)班級(jí)，語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較差，而且是部分學(xué)生根本不重視語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對(duì)學(xué)生依然是不拋棄、不放棄，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，讓他們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文對(duì)于他們的高考的重要性。
一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量
大部分學(xué)生總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢(shì)必給可憐的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了沒(méi)時(shí)間做語(yǔ)文看語(yǔ)文的局面。語(yǔ)文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、自己教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、營(yíng)造民主課堂。
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語(yǔ)文弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵(lì)，讓學(xué)生在自信的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)。對(duì)各班成績(jī)優(yōu)秀但語(yǔ)文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，耐心的講解以此打動(dòng)他們，激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，收到良好效果 。 善于捕捉每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn)，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。
三、.提高效率，上好講評(píng)課
進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性;講評(píng)后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實(shí)效性。
其次，講清試題的角度，即是怎樣來(lái)考的，如，試題自身是給科技短文選擇題，實(shí)質(zhì)是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內(nèi)容的。再如，以變換了的種種說(shuō)法，考查對(duì)句意或文意的理解;文言文中，以句間關(guān)系的理解，考查翻譯能力(即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞)……
第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語(yǔ)句是否有語(yǔ)病常用三種方法：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法。
第四，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí)。對(duì)于教師而言，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處，為何錯(cuò)，哪些學(xué)生錯(cuò)，有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)生而言，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因，并改正，掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律。
第五，要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個(gè)角度考。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充。這樣，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化，來(lái)增強(qiáng)對(duì)此一類(lèi)題的理解，做到練一些題，通曉某一類(lèi)題。對(duì)于學(xué)生而言，還可以自選課外題，以拓展對(duì)某一類(lèi)題的范圍、考查方式的認(rèn)識(shí)。另外，還特別注意在講評(píng)中堅(jiān)持正面教育，保護(hù)學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，促使成績(jī)較好的學(xué)生看到差距，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn);引導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹(shù)立信心。批評(píng)、指責(zé)、揚(yáng)一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng)。
四、瞄準(zhǔn)高考，狠抓常規(guī)，注重平時(shí)積累
語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)特別注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實(shí)干就能取得成功。進(jìn)入高三我布置了學(xué)生以下幾項(xiàng)常規(guī)性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字詞5個(gè)，成語(yǔ)1個(gè);每個(gè)月除常規(guī)考試外額外完成習(xí)作;堅(jiān)持在每節(jié)課前五分鐘開(kāi)展詩(shī)詞賞析或演講成語(yǔ)故事或介紹名句等小活動(dòng)，通過(guò)這三項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各種能力同時(shí)發(fā)展。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)105人覺(jué)得有用
____年高中語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
作為一位高中語(yǔ)文老師，年度考核總結(jié)這一關(guān)總是繞不開(kāi)的。寫(xiě)好總結(jié)，不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)教學(xué)的一種規(guī)劃。但很多人可能覺(jué)得總結(jié)難寫(xiě)，其實(shí)只要掌握方法，寫(xiě)出一份有質(zhì)量的總結(jié)并不復(fù)雜。
一開(kāi)始得想清楚總結(jié)的重點(diǎn)在哪。比如教學(xué)成果這部分，應(yīng)該具體列出學(xué)生取得的成績(jī)，像作文比賽獲獎(jiǎng)情況、閱讀理解能力提升的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之類(lèi)。當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也不能忽略，像有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，這需要特別關(guān)注。不過(guò)在描述這些問(wèn)題的時(shí)候，語(yǔ)氣得委婉些，畢竟總結(jié)的目的不是挑刺兒，而是找改進(jìn)的方向。
資料整理也很關(guān)鍵。平時(shí)的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽(tīng)課記錄這些都得好好保存，到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)能用得著。像我去年就因?yàn)闆](méi)及時(shí)歸檔一些重要文件，差點(diǎn)在寫(xiě)總結(jié)時(shí)手忙腳亂?，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)要是多花點(diǎn)時(shí)間整理，就不會(huì)這么被動(dòng)了。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，教學(xué)反思部分尤其重要。這不僅僅是對(duì)過(guò)去工作的反思，更是對(duì)未來(lái)工作的指導(dǎo)。比如，我發(fā)現(xiàn)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)做得還不夠，以后就得想辦法增加學(xué)生的參與度。但這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是不要把反思寫(xiě)得太空泛，像“提高課堂效率”這種話聽(tīng)起來(lái)挺好，但沒(méi)什么實(shí)際意義。
還有就是總結(jié)里的數(shù)據(jù)部分，這個(gè)得真實(shí)準(zhǔn)確。像我有一次寫(xiě)總結(jié)時(shí)，為了顯得成績(jī)突出，把班級(jí)平均分稍微抬高了一點(diǎn)，后來(lái)被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，雖然沒(méi)說(shuō)什么，但心里總覺(jué)得不太踏實(shí)。所以，寫(xiě)總結(jié)時(shí)還是實(shí)事求是比較好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的語(yǔ)言表達(dá)也得注意。作為語(yǔ)文老師，語(yǔ)言功底肯定不錯(cuò)，但在寫(xiě)總結(jié)時(shí)最好還是用平實(shí)一點(diǎn)的語(yǔ)言，避免太過(guò)華麗的辭藻。像我有一次寫(xiě)總結(jié)，用了幾個(gè)比較生僻的成語(yǔ)，結(jié)果同事看了說(shuō)不太好懂，后來(lái)我就改成了通俗易懂的說(shuō)法。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況。每個(gè)學(xué)校的情況不一樣，總結(jié)里提到的做法和措施得符合本校的特點(diǎn)。像我們學(xué)校注重傳統(tǒng)文化教育，我在總結(jié)里就專(zhuān)門(mén)提到了如何通過(guò)語(yǔ)文課推廣傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。
幼兒園教師2025年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2850字
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)反思【四】
大家好!回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對(duì)上級(jí)指示有沒(méi)有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：
一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位。
本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平，熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。11月16日xx幼兒園校車(chē)事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì)議，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，____年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專(zhuān)職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持'什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。
首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長(zhǎng)既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。
三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng)，積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹鳎鎸?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升，
這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭(zhēng)、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。
工作者，并快樂(lè)著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過(guò)我園全體教職工的努力，我們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒、服務(wù)于教師，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)反思【五】
xx年快要結(jié)束了，仔細(xì)一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?？梢?jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
三、 增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
四、 互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧!
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)87人覺(jué)得有用
幼兒園教師在寫(xiě)____年的年度考核個(gè)人總結(jié)時(shí)，需要把工作情況和收獲寫(xiě)清楚。先回顧一下這一年的教學(xué)工作，把主要負(fù)責(zé)的課程和活動(dòng)都列出來(lái)，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出。記得要把一些具體的例子寫(xiě)進(jìn)去，比如說(shuō)組織過(guò)哪些特別的親子活動(dòng)，或者在某次公開(kāi)課上得到了什么好評(píng)。
接著可以談一談這一年里的成長(zhǎng)點(diǎn)，尤其是那些讓自己感到自豪的進(jìn)步。比如學(xué)會(huì)了新的教學(xué)方法，或者是提高了處理孩子突發(fā)狀況的能力。這部分內(nèi)容可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò)這里要注意，有時(shí)候可能會(huì)忘記提到一些細(xì)節(jié)，像某個(gè)重要的培訓(xùn)經(jīng)歷，如果遺漏了就不太好。
在總結(jié)工作成果的時(shí)候，要客觀評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。比如在班級(jí)管理上是否有了提升，孩子的進(jìn)步是不是比較明顯。這里可能有個(gè)小地方需要注意，就是別忘了強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，畢竟很多成績(jī)都是大家一起努力的結(jié)果。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于未來(lái)規(guī)劃的部分也很重要?？梢院?jiǎn)要描述一下明年的工作目標(biāo)，比如希望在哪個(gè)領(lǐng)域有所突破，或者是打算參加什么樣的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。但有時(shí)候可能會(huì)不小心忽略掉這個(gè)部分，覺(jué)得只要寫(xiě)了過(guò)去的成績(jī)就夠了，其實(shí)展望未來(lái)同樣關(guān)鍵。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)要保持真誠(chéng)的態(tài)度，用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。如果平時(shí)有記錄工作日志的習(xí)慣，那會(huì)很有幫助，能從中提煉出不少有用的信息。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，草草了事，這就會(huì)導(dǎo)致總結(jié)的質(zhì)量不高，所以一定要預(yù)留充足的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備。
2025小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1150字
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo)。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神,自覺(jué)踐行'xx大有關(guān)教育'的精神,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來(lái)我一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1. 在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。
首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如在主題班會(huì)上,進(jìn)行說(shuō)'新學(xué)期的打算'、'我身邊的雷鋒'、'我夢(mèng)想中的大學(xué)'等。此類(lèi)活動(dòng)不僅激發(fā)學(xué)生對(duì)班集體的關(guān)注熱情，還提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
2．對(duì)課堂操作的有效性的研究。(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 (2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
三.遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事自覺(jué)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行, 積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)31人覺(jué)得有用
____小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事情，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真要寫(xiě)好還挺不容易。特別是像我們這種教語(yǔ)文的老師，平時(shí)忙著備課上課改作業(yè)，到年底了還要抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)總結(jié)，確實(shí)挺費(fèi)腦子。我琢磨了一下，覺(jué)得總結(jié)得有點(diǎn)講究。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
開(kāi)頭不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)單點(diǎn)就行。你可以先提一下這一年的情況，比如帶了幾個(gè)班，教學(xué)目標(biāo)完成得怎么樣之類(lèi)的。比如，“這一學(xué)年，我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，全年教學(xué)計(jì)劃基本達(dá)成。”這樣既交代了背景，又顯得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
接著就該說(shuō)具體成績(jī)了。成績(jī)這部分最好能有具體的數(shù)字支撐，這樣更有說(shuō)服力。像是“學(xué)生的期末考試平均分比上學(xué)期提高了8分”，或者是“班級(jí)里有十多個(gè)學(xué)生在市里的作文比賽中獲獎(jiǎng)”。當(dāng)然，這些數(shù)據(jù)得是真的，不能胡編亂造。要是實(shí)在沒(méi)什么特別亮眼的成績(jī)，也可以從日常教學(xué)的小進(jìn)步入手，比如說(shuō)“課堂互動(dòng)次數(shù)明顯增加，學(xué)生們參與熱情提高了不少”。
再就是講講存在的問(wèn)題。這一步很重要，因?yàn)橹挥谐姓J(rèn)問(wèn)題才能找到改進(jìn)的方向。不過(guò)這里要注意，問(wèn)題不能說(shuō)得太嚴(yán)重，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)擔(dān)心。比如可以說(shuō)“部分學(xué)生對(duì)于古詩(shī)詞的記憶還存在困難”，而不是“一大半學(xué)生都不會(huì)背詩(shī)”。這樣既能反映實(shí)際情況，也不會(huì)引起不必要的麻煩。
接下來(lái)就是改進(jìn)措施了。針對(duì)前面提到的問(wèn)題，提出一些解決辦法。比如“針對(duì)古詩(shī)詞記憶困難的問(wèn)題，我在下學(xué)期打算引入更多趣味性的學(xué)習(xí)方法，比如通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生在游戲中鞏固知識(shí)”。這樣的建議聽(tīng)起來(lái)既實(shí)際又可行。
還有就是對(duì)未來(lái)工作的展望啦。這部分可以稍微寬泛一點(diǎn)，主要是表達(dá)一種積極的態(tài)度。比如說(shuō)“希望在未來(lái)的教學(xué)工作中，能夠繼續(xù)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為孩子們創(chuàng)造更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。這話說(shuō)得不算具體，但能讓別人感受到你的進(jìn)取心。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)，別整那些花哨的詞兒。有些人喜歡用一些大詞兒，什么“優(yōu)化”、“提升”、“強(qiáng)化”之類(lèi)的，其實(shí)沒(méi)必要。平平常常的話反而更容易讓人接受。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不小心把“提高”寫(xiě)成“進(jìn)步”，這也沒(méi)啥大不了的，只要不影響理解就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭涉及到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物這些細(xì)節(jié)得搞清楚，不能含糊其辭。比如，“上學(xué)期我組織了一次班級(jí)朗誦比賽”，就得明確是在哪個(gè)月份舉行的，否則人家問(wèn)起來(lái)就不好回答了。還有就是數(shù)字，像學(xué)生人數(shù)、考試分?jǐn)?shù)這類(lèi)的，必須確保準(zhǔn)確無(wú)誤，不然很容易鬧笑話。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)參考怎么寫(xiě)【篇5】 1350字
2025教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文參考
教師年度考核個(gè)人總結(jié)
一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一年來(lái)的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。這一年不僅擔(dān)負(fù)著數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任三班班主任，每周11課時(shí);下半年同樣擔(dān)任一年級(jí)三班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，兼任三班班主任，每周11課時(shí);班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任更加重。這使我感到教好書(shū)育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中,會(huì)盡我最大的努力吧!
現(xiàn)將一年來(lái)的工作，歸納為以下幾方面：
一、思想方面：
本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)?！?025年度考核優(yōu)秀。
二、教學(xué)方面：
1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問(wèn)題讓中差生說(shuō)或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說(shuō)或批改，最后由老師點(diǎn)評(píng)講解。及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生;做課堂練習(xí)時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫(xiě)教學(xué)反思，找出不足。
2、 我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使部分留級(jí)學(xué)生進(jìn)步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來(lái)成績(jī)很差，通過(guò)本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，給以鼓勵(lì)，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他們。他們的`學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績(jī)大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)了。
3、小學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回批改，存在問(wèn)題及時(shí)糾正;因此我任教的兩個(gè)班在期末統(tǒng)一考試成績(jī)均超于上級(jí)要求的平均分。
三、班主任工作：
首先抓好小學(xué)生的德育、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是'愛(ài)'與“勤”，師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)就是了解。 愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。
2、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感，因此，只有愛(ài)才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級(jí)了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題;同時(shí)，保持與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長(zhǎng)。
四、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)。聽(tīng)公開(kāi)課， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精華;參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，受益菲淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)是一件需要結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的事情，尤其是對(duì)于教師這類(lèi)職業(yè)來(lái)說(shuō)，年度考核的個(gè)人總結(jié)顯得尤為重要。這不僅是對(duì)自己過(guò)去一年工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作規(guī)劃的一種梳理。不過(guò)，很多人可能不知道如何下手，今天就從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手，給大家分享一下怎么寫(xiě)出一份合格的總結(jié)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
開(kāi)頭很重要，它決定了讀者對(duì)你整個(gè)總結(jié)的第一印象。你可以簡(jiǎn)要介紹自己的基本情況，比如擔(dān)任的教學(xué)科目、帶班情況，還有這一年里參與的一些重要活動(dòng)。這部分不用太復(fù)雜，但得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就能明白你的主要職責(zé)是什么。有時(shí)候，有些人會(huì)在這塊寫(xiě)得過(guò)于冗長(zhǎng)，反而顯得啰嗦，比如列舉了太多無(wú)關(guān)緊要的小事，這就不太好。
接著就是重點(diǎn)了，那就是對(duì)教學(xué)工作的具體描述。這部分可以分條列出，每一條都圍繞一個(gè)核心展開(kāi)。比如，你這一年在教學(xué)方法上做了哪些創(chuàng)新，取得了怎樣的效果。如果能用一些具體的數(shù)字來(lái)支撐，比如學(xué)生的成績(jī)提高了多少百分比，課堂參與率提升了多少，那就更有說(shuō)服力。當(dāng)然，這里可能會(huì)有人習(xí)慣性地用一些模糊的表達(dá)，像“效果顯著”這樣的詞，但最好能給出更明確的數(shù)據(jù)支持。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了提到自己在這一年里的不足之處。每個(gè)人都有短板，承認(rèn)這一點(diǎn)并不丟人，反而能顯示出你的坦誠(chéng)。比如，你在處理某些突發(fā)事件時(shí)可能反應(yīng)不夠快，或者在與家長(zhǎng)溝通時(shí)存在一定的障礙。不過(guò)要注意的是，提問(wèn)題的時(shí)候不要一味地抱怨，而是要附帶上自己已經(jīng)采取的改進(jìn)措施，這樣會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更加積極向上。
除了教學(xué)工作之外，還可以談?wù)勛约涸诮萄谢顒?dòng)中的表現(xiàn)。如果你參加了什么培訓(xùn)、研討會(huì)，或者組織過(guò)什么講座，都可以寫(xiě)進(jìn)去。特別是那些能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的經(jīng)歷，往往能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。不過(guò)，在敘述這些經(jīng)歷的時(shí)候，要注意控制篇幅，避免把總結(jié)寫(xiě)成流水賬。有時(shí)候，人們會(huì)不自覺(jué)地把所有參加過(guò)的活動(dòng)都羅列出來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致重點(diǎn)不突出。
小編友情提醒：
關(guān)于結(jié)尾部分，可以簡(jiǎn)單展望一下未來(lái)的工作計(jì)劃?？梢哉?wù)勛约合Ｍㄟ^(guò)哪些努力提升教學(xué)質(zhì)量，或者計(jì)劃開(kāi)展什么樣的新項(xiàng)目。但這里切忌太過(guò)籠統(tǒng)，比如“爭(zhēng)取做到更好”之類(lèi)的空話，最好能具體到某項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者是某個(gè)課題的研究方向。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇6】 2000字
作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也開(kāi)始重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個(gè)學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高。
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。
四、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)?？傊?，在這幾個(gè)月中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)216人覺(jué)得有用
做年度考核總結(jié)，這事挺重要。每年到這時(shí)候，不少老師都在琢磨怎么弄好這份總結(jié)。其實(shí)總結(jié)也不是那么難，關(guān)鍵是要有條理，把自己的工作好好梳理一下。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，肯定有不少值得記錄的事情，像課堂上的亮點(diǎn)，學(xué)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，這些都得記下來(lái)。還有遇到的問(wèn)題，怎么解決的，也別忘了。要是平時(shí)沒(méi)留心，現(xiàn)在想湊材料就麻煩了。記得有個(gè)同事去年就是這樣，臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果寫(xiě)得亂七八糟，還被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了。
寫(xiě)的時(shí)候，可以從幾個(gè)方面入手。比如教學(xué)成果這一塊，可以具體說(shuō)說(shuō)這一年帶的學(xué)生在考試中成績(jī)?cè)趺礃?，是不是比上一年有所提高。要是參加了什么比賽，拿了名次，也得提一提。另外，教學(xué)方法也很重要，可以講講這一年嘗試了哪些新辦法，效果如何。像我有個(gè)朋友，她就用了小組合作的方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性提高了不少。
除了教學(xué)本身，跟家長(zhǎng)的溝通也是工作的一部分。這一年的家?；?dòng)情況，有沒(méi)有組織過(guò)什么活動(dòng)，比如親子活動(dòng)之類(lèi)的，也可以寫(xiě)進(jìn)去。還有班級(jí)管理方面，學(xué)生們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這些都反映了一個(gè)班主任的能力。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易漏掉一些細(xì)節(jié)。比如有個(gè)老師，他在總結(jié)里只寫(xiě)了自己教了多少課，學(xué)生的成績(jī)提高了多少，卻忘了提到自己參加過(guò)的培訓(xùn)。其實(shí)這樣的培訓(xùn)經(jīng)歷也很重要，它能體現(xiàn)一個(gè)老師的成長(zhǎng)過(guò)程。還有一次，我發(fā)現(xiàn)有人把“家長(zhǎng)會(huì)”寫(xiě)成了“家長(zhǎng)圓”，雖然意思差不多，但看著確實(shí)有點(diǎn)別扭。
