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音樂教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-17 06:30:02 查看人數(shù):71

音樂教師個(gè)人

音樂教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1350字

音樂教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

一、教學(xué)方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。

反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

4、認(rèn)真考核:按照《_——_年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。

反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

5、課后反思:本學(xué)期,由于跨校區(qū)上課,聽、評課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,做的還不夠,特別是教學(xué)隨筆,沒能及時(shí)地記錄下來,對自己進(jìn)行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),多參與聽、評課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

二、教育工作

本學(xué)期,我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué),開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動(dòng)中,編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,在我的精心準(zhǔn)備下,這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很多,但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

三、特色工作

本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果代定,但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中,能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自己各個(gè)方面的視野和能力,加快自己的成長和進(jìn)步。

篇1寫作要點(diǎn)110人覺得有用

音樂教師的工作總結(jié),重點(diǎn)在于梳理一學(xué)期的教學(xué)情況,把教學(xué)成果、遇到的問題以及改進(jìn)辦法清楚地呈現(xiàn)出來。寫總結(jié)的時(shí)候,得結(jié)合自己的實(shí)際情況,不能憑空想象。像我剛工作那會兒,總是想著把所有事情都寫進(jìn)去,結(jié)果寫出來的總結(jié)又長又亂,后來才慢慢找到竅門。

一開始,我覺得總結(jié)就是把這學(xué)期上過的課羅列一遍,還有那些比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單。其實(shí)這樣寫很片面,忽略了更重要的部分。后來我才意識到,總結(jié)不是單純記錄,而是分析和反思。比如,哪些課程效果好,為什么好;哪些地方出了問題,下次如何改進(jìn),這才是關(guān)鍵。

在寫總結(jié)時(shí),專業(yè)術(shù)語要用得恰當(dāng)。比如,“課堂互動(dòng)”就比“學(xué)生參與”更有針對性,因?yàn)樗芫唧w體現(xiàn)教學(xué)方法的有效性。不過有時(shí)候我會忘記這一點(diǎn),寫到一半就隨便用了些日常表達(dá),回頭一看才發(fā)現(xiàn)有些地方顯得太隨意了。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)時(shí)容易忽略細(xì)節(jié)。比如,某個(gè)活動(dòng)的成功,背后可能有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的因素,而不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果。如果只寫了自己的貢獻(xiàn),就顯得不夠全面。有一次我就差點(diǎn)漏掉這個(gè)點(diǎn),幸好后來同事提醒,我才補(bǔ)上了這部分內(nèi)容。

寫總結(jié)時(shí),還有一點(diǎn)要注意,就是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。像學(xué)生考級通過率、參加演出人數(shù)這些數(shù)字,最好核對一下,不然容易鬧笑話。記得去年我寫總結(jié)時(shí),因?yàn)闆]仔細(xì)檢查,把一個(gè)數(shù)字搞錯(cuò)了,后來被領(lǐng)導(dǎo)指出,當(dāng)時(shí)挺尷尬的。

總結(jié)里還可以加入一些具體的例子。比如某個(gè)學(xué)生從不自信到主動(dòng)表演的變化,這樣的故事能讓總結(jié)生動(dòng)起來。但有時(shí)候我會寫得太籠統(tǒng),只說“取得了進(jìn)步”,卻沒有舉實(shí)例,這就少了說服力。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時(shí)候別忘了展望未來。可以簡要提一下下學(xué)期的計(jì)劃,比如想嘗試的新教學(xué)法,或者希望提升的方向。當(dāng)然,這里也容易出問題,比如計(jì)劃寫得太寬泛,沒有針對性,這樣就沒什么實(shí)際意義了。

三年級音樂教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇2】 650字

作為專職的小學(xué)音樂教師已有一學(xué)年了,一學(xué)年來,我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

一、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

篇2寫作要點(diǎn)44人覺得有用

寫總結(jié)這種事情,不是特別復(fù)雜,但也不是說隨便拼湊幾句就行。得先把這學(xué)期教了哪些內(nèi)容搞清楚,然后想想學(xué)生學(xué)得怎么樣,哪些地方做得好,哪些地方還有不足。要是直接上來就寫成績,那就不夠全面了。比如,這學(xué)期我?guī)У氖侨昙壱魳氛n,主要就是教孩子們唱一些簡單的兒歌,還教他們認(rèn)識基本的音符。說實(shí)話,一開始我覺得挺簡單的,覺得孩子們只要跟著哼哼就行,結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。

上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子對音樂的理解能力還挺強(qiáng)的,尤其是幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)不太突出的學(xué)生,他們在音樂課上反而特別活躍。這讓我意識到,每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),不能一概而論。不過,也有幾個(gè)孩子總是走神,要么就是跟不上節(jié)奏,這確實(shí)讓我有點(diǎn)頭疼。后來我就想了個(gè)辦法,給他們單獨(dú)輔導(dǎo)一下,效果倒是不錯(cuò)。

還有一個(gè)情況是,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備有時(shí)候會出點(diǎn)小問題,比如音響偶爾會沒聲音,這影響了課堂氛圍。我跟學(xué)校反映了這個(gè)情況,學(xué)校很快就派人來修好了。這事提醒我,平時(shí)要注意檢查設(shè)備,別等到用的時(shí)候才慌。

除了教學(xué)本身,我還得注意跟家長溝通。有幾次家長反映說孩子回家老是哼歌,這說明他們在學(xué)校學(xué)到的東西在家里也記得住。不過也有家長跟我說,孩子在家練習(xí)時(shí)遇到困難,我就建議他們多鼓勵(lì)孩子,不要急著糾正每一個(gè)小錯(cuò)誤,不然孩子會失去興趣。

一學(xué)期音樂教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 4200字

一學(xué)期音樂教師個(gè)人工作總結(jié)1

本篇音樂教師個(gè)人工作總結(jié),從五方面總結(jié)了一學(xué)期的教學(xué)工作,包括課堂教學(xué)、課堂管理、課外興趣活動(dòng)、考試、其他,詳見下文:

音樂教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已有兩年了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

一、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

三、課外興趣活動(dòng):

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,在學(xué)生中挑選對音樂喜愛的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報(bào)名參加的。不收任何費(fèi)用。周一至五的下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動(dòng),均獲得很好的成績。

四、考試:

為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他:

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加縣里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少,出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會不多。

綜上所述,這學(xué)期我取得了一定的成績,但也有不足之處,希望以后自己能多多學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,做一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé),更對自己負(fù)責(zé)的好老師。

音樂教師個(gè)人工作總結(jié)一文到這里就全部結(jié)束了,本文從五方面總結(jié)了一學(xué)期的教學(xué)工作,可以參考這個(gè)思路。

一學(xué)期音樂教師個(gè)人工作總結(jié)2

日子過的真快,每每到了寫工作總結(jié)時(shí)方感到一個(gè)學(xué)期又過去了,從春到夏,草枯草綠,季節(jié)與年輪隨思想又過了一個(gè)輪回。

這一學(xué)期來我做了以下工作:

一、努力學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,不斷促進(jìn)專業(yè)成長。

本學(xué)期我繼續(xù)自學(xué)音樂知識,識譜,彈琴與樂理。我看了《士兵突擊》,深受主人公許三多的“不拋棄,不放棄”的精神鼓舞,對自己的專業(yè)成長要求更嚴(yán)格一些。堅(jiān)持每天練習(xí)電子琴。每天練習(xí)識譜。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為自己有了一定的提高,對電子琴的節(jié)奏和音色的把握有了一些感覺,有時(shí)候感覺到音樂是要用心感受的。這要感謝z老師,是她對音樂的熱愛與堅(jiān)持感染著我,每每我對哪一句歌譜試不出來的時(shí)候,她永遠(yuǎn)都能幫我試出來,而每每這時(shí)我便更堅(jiān)定了自己一定要學(xué)會識譜。于是日子便在練琴與識譜的憂與樂中過的好快好快。在進(jìn)步中每天是這樣的充實(shí)。我感謝有機(jī)會教了音樂。我喜歡音樂。而于是,我也得到了學(xué)生的喜歡,同學(xué)們都很喜歡我的音樂課。并得到了同事的認(rèn)可。

二、服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力完成團(tuán)體操排練。

本學(xué)期在董校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在音體組組長zz老師,初一班主任zz老師,及政教處的zz主任及zz老師的配合下。我們完成了一項(xiàng)我認(rèn)為做不了的工作。就是全鄉(xiāng)師生運(yùn)動(dòng)會的團(tuán)體操排練。

記得起初,校長找到了作為音樂教師的我,問我如何辦,我說我沒排過,沒有信心,不行的話,我們就排個(gè)軍體操吧,因?yàn)槲也粫抨?duì)型,從來沒有做這項(xiàng)工作。后來多虧音體美組的組長z老師,二話沒說,開始排隊(duì)型,與楊秋霞老師一同研究起來,從每個(gè)隊(duì)型的形成到下一個(gè)隊(duì)形的變化,一個(gè)方案成立了但又推倒了,一個(gè)背景音樂選定了,但又推倒了,我們就是這個(gè)從隊(duì)形到背景音樂,最后到背景音樂,每天早上一上班,楊老師就來找我商談她晚上睡不著覺想出的隊(duì)型,在校長的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下,在楊老師的努力下,我每天最后一節(jié)課在廣播室指揮我們的隊(duì)型,有時(shí)候因?yàn)槌醵膶W(xué)生不認(rèn)真練而著急嗓子都喊啞了,有時(shí)因自己面對第一次指揮不知如何用擴(kuò)音器而難過。面對的困難我們竟一一克服了。一次一次的排練,近兩個(gè)月過了,運(yùn)動(dòng)會那天,我們終于成功的出演了《老師你好》為主題的團(tuán)體操。隨著湯燦那動(dòng)人的歌聲,彩虹傘的道具依次慢慢打開,李興東,謝文然同學(xué)那感人朗誦觸動(dòng)了師生的心靈,孔云同學(xué)美麗的獨(dú)舞隨之打動(dòng)了師生。整個(gè)團(tuán)體操同學(xué)們做的相當(dāng)認(rèn)真,有幾個(gè)同學(xué)沒來,我們甚至用了三名老師。我們得到了同事們的認(rèn)可。我很高興。感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。有了這個(gè)工作經(jīng)歷,再有這樣的工作任務(wù),我不會再有一點(diǎn)不自信。真的很感謝所有參與的老師和同學(xué)們。

總之,本學(xué)期我做了我能做的,我沒有讓時(shí)光虛度,雖然我們的現(xiàn)在的辦學(xué)條件不好。我們對未來學(xué)校的樣子還不明了。但我卻在自我發(fā)展與工作中做自已認(rèn)為有意義的事,好好做人,知榮恥。就象在師德活動(dòng)論壇上我受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)一樣,我會踏踏實(shí)實(shí)。用實(shí)際行動(dòng)對得起崗位,對得起自己。

一學(xué)期音樂教師個(gè)人工作總結(jié)3

時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

一、思想方面

在思想上我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的'表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

四、考試:

為了使音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分,最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績。

(一)評分標(biāo)準(zhǔn):

1、音準(zhǔn)、節(jié)奏(50分)

2、表現(xiàn)力——舞臺形象、表情、歌曲情感處理。(30分)

3、普通話咬字(20分)

4、歌曲的完整性(10分)

(二)三點(diǎn)基本要求:

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。

3、在講臺上拿話筒歌唱。

(三)成績等級:

90分以上為優(yōu)

80分——90分之間為良

70分——80分之間為中

60分——80分之間為及格

60分以下為不及格

五、課外工作

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加省領(lǐng)雁工程的培訓(xùn),積極參加縣市里的音樂

教研活動(dòng);閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課,感觸破深,在其中積累了很多寶貴的心得,給我的教學(xué)起到了不少的幫助。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校二十周年校慶,盡管前期在領(lǐng)雁班培訓(xùn),但我每兩周回來一次給學(xué)生進(jìn)行合唱排練,盡自己最大的能力來輔導(dǎo)學(xué)生,在校慶后期我歸校后我爭取每兩天給學(xué)生排一次,努力做到最好,爭取最有效的訓(xùn)練以求最佳的效果。在訓(xùn)練的課余時(shí)間我利用自己的晚上休息時(shí)間對歌曲聯(lián)唱節(jié)目的音樂進(jìn)行不斷的聆聽和剪接。由于是歌曲聯(lián)唱好多歌曲我不是很熟悉要不斷的聽,再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。

六、努力目標(biāo)

今年有幸參加了省領(lǐng)雁工程,在領(lǐng)雁班我不僅僅學(xué)習(xí)了技能技巧——聲樂、鋼琴、舞蹈編排等專業(yè)知識,我還學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識,對于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,經(jīng)過這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己。

七、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

篇3寫作要點(diǎn)82人覺得有用

一學(xué)期音樂教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫

寫總結(jié)這類東西,得先把心里裝著的事理清楚。這就好比收拾屋子,東西亂七八糟堆一塊兒,怎么找都費(fèi)勁。對于音樂教學(xué)來說,這一學(xué)期干了什么,哪兒好,哪兒不好,心里得有個(gè)譜。先別急著下筆,想想平時(shí)上課那些事,哪些地方學(xué)生反應(yīng)熱烈,哪些環(huán)節(jié)老卡殼。

上課的時(shí)候,教案是關(guān)鍵,但不能光靠教案走流程。有的時(shí)候臨時(shí)改個(gè)主意,結(jié)果反而更好。比如那次教《茉莉花》,本來想讓學(xué)生跟著錄音機(jī)學(xué)唱,后來改成讓他們自己哼哼,結(jié)果孩子們特別投入。這種即興發(fā)揮的事,總結(jié)里頭就該提一提。不過有時(shí)候腦子轉(zhuǎn)得快,記性不太好,可能就會漏掉一些細(xì)節(jié),回頭再看的時(shí)候才想起來。

音樂課不光是唱歌跳舞那么簡單,還得跟學(xué)校的大方向?qū)Φ蒙?。學(xué)校這學(xué)期搞了個(gè)藝術(shù)節(jié),音樂老師自然得參與進(jìn)來。從選曲到排練,再到正式演出,每個(gè)環(huán)節(jié)都得操心。這中間肯定遇到不少問題,比如時(shí)間緊任務(wù)重,學(xué)生們狀態(tài)不穩(wěn)定之類。這些問題總結(jié)起來,能給以后的工作提供參考。當(dāng)然,寫總結(jié)的時(shí)候不能只顧著吐槽困難,也得說說自己是怎么克服的,不然顯得太消極。

除了藝術(shù)節(jié)這樣的大事,日常教學(xué)也不能忽視。每周都有新課,每個(gè)班的情況還不一樣。有的班紀(jì)律好,學(xué)得快;有的班鬧哄哄的,進(jìn)度慢。這種情況總結(jié)起來,就得具體點(diǎn),不能籠統(tǒng)地說“學(xué)生水平參差不齊”。比如說某個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,那就要分析原因,是沒接觸過音樂課,還是別的什么原因。針對不同的情況,總結(jié)里可以提出改進(jìn)的辦法,這樣才更有說服力。

音樂器材的使用也是需要總結(jié)的一部分。這學(xué)期買了幾臺新的電子琴,學(xué)生們用得很開心。但也發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如擺放位置不太合理,有時(shí)候會絆倒人。還有就是維護(hù)保養(yǎng),有時(shí)候設(shè)備出了故障,修起來挺麻煩的。這些問題如果總結(jié)不到位,下次還可能出同樣的狀況。

總結(jié)里還可以加上一些學(xué)生的反饋。有的學(xué)生會在課后寫小紙條,說喜歡哪首歌,不喜歡哪個(gè)動(dòng)作。把這些意見收集起來,對調(diào)整教學(xué)內(nèi)容很有幫助。不過有時(shí)候收到的意見可能比較模糊,比如“我覺得挺好的”,這樣的話就沒多大價(jià)值。所以平時(shí)得引導(dǎo)學(xué)生說出具體的感受,這樣才能為總結(jié)提供有用的素材。

2025第一學(xué)期小學(xué)音樂教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 850字

時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

一、思想方面

在思想上我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

四、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

篇4寫作要點(diǎn)77人覺得有用

小學(xué)音樂教學(xué)工作到了期末,不少老師得開始寫總結(jié)了。寫總結(jié)這事,說復(fù)雜也復(fù)雜,說簡單也簡單。關(guān)鍵是要把自己這一學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚,把成績和問題都交代明白。

先從教學(xué)計(jì)劃說起吧。每個(gè)學(xué)期開始前,都會有個(gè)大致的計(jì)劃,比如這學(xué)期打算教哪些曲目,想通過什么方式提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。到學(xué)期末,就得看看這些計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣了。是完成得很好,還是遇到了一些意料之外的情況。比如,原計(jì)劃是教學(xué)生唱幾首經(jīng)典的兒歌,結(jié)果因?yàn)闀r(shí)間緊張,只完成了其中一部分。這個(gè)情況就需要在總結(jié)里提到,這樣領(lǐng)導(dǎo)能了解實(shí)際情況。

然后是課堂管理這塊。音樂課不像語文數(shù)學(xué)那樣嚴(yán)肅,但也得維持好紀(jì)律。有的班級可能紀(jì)律比較好,課堂氣氛活躍但有序;有的班級可能就差一些,學(xué)生有時(shí)會亂哄哄的。這就需要反思一下,是不是自己的教學(xué)方法出了問題,還是學(xué)生本身的問題。如果是教學(xué)方法的問題,就得想想怎么改進(jìn)。比如,是不是課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)得不夠吸引人,導(dǎo)致學(xué)生注意力分散。

關(guān)于學(xué)生表現(xiàn),也是總結(jié)的重點(diǎn)。有的學(xué)生進(jìn)步很大,有的學(xué)生則一直沒太大變化。對于進(jìn)步大的學(xué)生,可以記錄下他們的優(yōu)點(diǎn)和努力的過程,這樣既能鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油,也能給其他同學(xué)做個(gè)榜樣。對于那些進(jìn)步不明顯的學(xué)生,就要分析原因了。是因?yàn)榛A(chǔ)差,還是對音樂缺乏興趣?找到原因后,才能有針對性地幫助他們。

音樂課上還會有一些特別的活動(dòng),像是合唱比賽或者音樂節(jié)之類的。這些活動(dòng)的效果如何,也是總結(jié)的一部分。如果活動(dòng)組織得很成功,學(xué)生參與度高,那自然要表揚(yáng)一番。但如果活動(dòng)中出現(xiàn)了問題,比如排練時(shí)學(xué)生配合不好,那就得好好檢討一下,找出問題的根源在哪里。

還有就是自身的專業(yè)成長。作為音樂老師,平時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)新的曲目和教學(xué)方法。這一學(xué)期有沒有參加過相關(guān)的培訓(xùn)或者研討會,學(xué)到了什么新東西,這些都可以寫進(jìn)總結(jié)里。畢竟,教學(xué)是個(gè)不斷進(jìn)步的過程,只有自己不斷提升,才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。

最后就是總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰,不要東一句西一句的??梢韵葘懻w的成績,再具體到各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。寫的時(shí)候別忘了帶上自己的感受,畢竟教學(xué)不只是一個(gè)技術(shù)活,它還包含著很多情感在里面。要是覺得某個(gè)地方寫得不太順暢,就多修改幾次,直到滿意為止。

寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查,而是對自己工作的回顧和反思。希望各位老師都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)來。

初中上學(xué)期音樂教師個(gè)人工作自查自評總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字

作為一名青年教師,為了縮短自己的成熟期,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識,還要有勤于反思的習(xí)慣?;仡欉@半年走過的路,特作如下總結(jié)。

一、師德為本,注重修養(yǎng):

作為一名教師,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),并撰寫了心得體會。我還深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。日常生活中,能以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教:

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己從而顯現(xiàn)出我校的學(xué)前教學(xué)特色。在備課中,力圖體現(xiàn)學(xué)生的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,課堂中讓學(xué)生通過想象、歌唱、欣賞、跳舞等來觀察、體驗(yàn)、表演,以開展探究性學(xué)習(xí),拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。

對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,向領(lǐng)導(dǎo)請教,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平??傊?,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上都有了一定的提高。

三、服從安排,為師垂范。

勤奮是一個(gè)人的精神,垂范是一個(gè)人的意識。勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉,是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。因此,一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地,就要勤奮,有吃苦精神,有較強(qiáng)的能力和宗旨意識。我是這樣想的,工作中更是這樣做的。校內(nèi)外任何大型的活動(dòng),只要分配到我我就直到干完干好為止。

四、檢查自我,改變自己:

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本學(xué)期,我在工作中雖然取得了一定的成績,但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如:

1、理論知識不夠。

2、文化知識有待進(jìn)一步強(qiáng)化,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3、有時(shí)遇事不冷靜,容易沖動(dòng);今后要注意說話方式,進(jìn)一步完善自我。

4、有時(shí)對學(xué)生教育不夠耐心。但自己有信心,繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向其他老師學(xué)習(xí),在各方面展開競爭意識,不僅做好各項(xiàng)工作,而且還要使各項(xiàng)工作干的很出色。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真的檢查自我,認(rèn)真聽取同仁們的意見,改變自我,繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),一步一個(gè)腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光,勤奮鉆研新的信息,樹立新的觀念,決心做到不僅是一個(gè)傳授知識的“經(jīng)師”,而且必須要做一個(gè)既能關(guān)注學(xué)生健康成長、又能成為學(xué)生精神需求示范者的“人師”。

篇5寫作要點(diǎn)222人覺得有用

初中上學(xué)期音樂教師個(gè)人工作自查自評總結(jié)怎么寫

一到學(xué)期結(jié)束,不少老師都會開始準(zhǔn)備自己的工作總結(jié)。作為音樂教師,寫好這份總結(jié)很重要,這不僅能讓學(xué)校了解你的工作情況,也能幫助自己反思教學(xué)中的得失。不過,有些人可能覺得總結(jié)難寫,其實(shí)只要掌握一些方法,就能寫出一份不錯(cuò)的自查自評總結(jié)。

寫總結(jié)的時(shí)候,最好能從幾個(gè)方面入手。首先是教學(xué)任務(wù)完成情況,這包括平時(shí)的課程安排是否合理,學(xué)生們的課堂表現(xiàn)如何,還有那些需要改進(jìn)的地方。記得要結(jié)合具體的例子來說,這樣更有說服力。比如說某次公開課上,學(xué)生們的表現(xiàn)就特別好,可以從他們的參與度、興趣點(diǎn)等方面詳細(xì)描述一下。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候容易遺漏一些細(xì)節(jié),這就需要多看看之前的教案和記錄,確保沒有忘記重要的部分。

其次是參加教研活動(dòng)的情況。這一塊兒主要是看你有沒有積極參與學(xué)校的教研工作,有沒有主動(dòng)去提升自己的專業(yè)水平。如果參加了什么培訓(xùn)或者研討會,不妨提一下收獲是什么,這對提高教學(xué)質(zhì)量很有幫助。不過有時(shí)候在寫這部分內(nèi)容時(shí),可能會因?yàn)闀r(shí)間久了記不太清楚具體細(xì)節(jié),這時(shí)候可以找找相關(guān)的通知文件或者照片,這樣能保證信息的準(zhǔn)確性。

第三點(diǎn)就是學(xué)生的反饋情況。學(xué)生們的意見往往能反映出教學(xué)中存在的問題。可以問問學(xué)生對課程的感受,他們喜歡什么樣的教學(xué)方式,不喜歡哪些地方。通過收集這些意見,能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)策略。不過有時(shí)候反饋的信息可能比較零散,這就需要進(jìn)行整理歸納,找出共性的問題。

書寫注意事項(xiàng):

還要關(guān)注自身的成長和發(fā)展。每位老師都應(yīng)該有自己的職業(yè)規(guī)劃,看看這一學(xué)期下來,自己在哪些方面取得了進(jìn)步,又有哪些不足之處。比如在音樂素養(yǎng)方面,是不是對某些樂器的認(rèn)識更深了,或者是在編排節(jié)目上有新的靈感。不過有時(shí)候可能會忽略掉一些小的進(jìn)步,比如學(xué)會了使用某個(gè)新的教學(xué)軟件,這也值得提出來。

最后一點(diǎn),別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的情況。音樂教學(xué)很多時(shí)候都需要和其他學(xué)科配合,所以要講講和同事之間的協(xié)作情況。如果在工作中得到了同事的幫助,一定要表示感謝。不過有時(shí)候在描述這些事情的時(shí)候,可能會因?yàn)槭韬龆┑粢恍╆P(guān)鍵人物的名字,這就需要注意核對一下,確保名單完整。

音樂教師個(gè)人工作學(xué)期總結(jié)怎么寫【篇6】 1800字

又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,在這里,我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為管家婆、女管家,不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)還是別的什么,我都付諸一笑。因?yàn)槲矣X得這是我們每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。

其次,在教學(xué)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個(gè)人特長,讓我教雙語班的音樂。說實(shí)在話,做專職音樂教師,這是我任教十五年來第一次,沒有多少經(jīng)驗(yàn),但我能注意多向同事請教,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽示范課,所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中,我覺得還是取得了令自己滿意的成績,不過比起湖塘片的老師,還是存在著一定的差異,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。

在平時(shí)的教學(xué)中,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語特色精心設(shè)計(jì)教案。為了使自己的英語課堂用語更加?jì)故?,我在上學(xué)期報(bào)名參加了英語大專班的學(xué)習(xí),雖然對于大學(xué)英語我感覺很陌生,學(xué)得也很艱難,但我堅(jiān)信自己的刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,我能向比我年齡小的同事請教,他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué),一時(shí)間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱情,我的內(nèi)心也感到無比高興。對于英語組的活動(dòng),我也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目,我都能認(rèn)真排練,從背景、道具和服裝的設(shè)計(jì)到制作,我也會主動(dòng)請其他老師幫忙,然后自己把好關(guān),所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高,特別是學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練,自己也是邊教學(xué)邊摸索,認(rèn)真訓(xùn)練,應(yīng)該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。

第三,在少先隊(duì)工作上,我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問題,我也能積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我都會認(rèn)真去完成。在工作中,我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,我會緊抓不放,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動(dòng),通過一部分老師的鼎力支持,最后活動(dòng)取得了圓滿成功。

應(yīng)該說,在全體老師的大力支持和共同努力下,我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步,校容校貌也有所改觀。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長久保持,冷熱病重,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),特別是班主任老師,因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時(shí),我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴,從而達(dá)到一定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微,但我絕不灰心,我會盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活,同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?,更不是什么完人,在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。

當(dāng)然,一學(xué)年來,我所做的都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和dv制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。其他老師都說我忙,但我總覺得忙得沒有成績,但有時(shí)回過頭來想一想,有些事情還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些,但我并不后悔,也絕不會停止不前。對于今后的路,我會謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

篇6寫作要點(diǎn)231人覺得有用

音樂教師的工作總結(jié)其實(shí)挺講究方法的,既要體現(xiàn)專業(yè)性,又得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你很用心。開頭部分,你可以簡單介紹一下這學(xué)期教了哪些課程,帶了哪些班級,比如我是教小學(xué)音樂的,這學(xué)期主要負(fù)責(zé)一到三年級的音樂課。接著就可以說說教學(xué)成果了,比如學(xué)生們學(xué)會了哪些歌曲,有沒有參加什么比賽,拿獎(jiǎng)沒拿獎(jiǎng)。如果參加了比賽,那得具體點(diǎn),哪所學(xué)校組織的,是什么級別的比賽,拿了第幾名之類的。

然后就該談?wù)勛约旱慕虒W(xué)方法啦。你可以聊聊平時(shí)是怎么備課的,教案是不是每次都認(rèn)真寫,有沒有用什么特別的教學(xué)手段。比如,我這學(xué)期嘗試過用多媒體教學(xué),放一些音樂視頻給學(xué)生看,效果還不錯(cuò)。不過有時(shí)候也會遇到問題,像是投影儀突然壞了,還得臨時(shí)改用傳統(tǒng)黑板講解,這也算是一種經(jīng)歷吧。

關(guān)于學(xué)生的反饋也是個(gè)重點(diǎn)。你可以提提學(xué)生們對你的課堂反應(yīng)如何,有沒有人主動(dòng)問問題,課后作業(yè)完成得怎么樣。要是有學(xué)生在音樂興趣上有明顯進(jìn)步,那也別忘了夸一下,畢竟鼓勵(lì)很重要。當(dāng)然,學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)候會有點(diǎn)起伏,有的孩子一開始學(xué)得慢,后來慢慢就跟上了,這也是需要耐心引導(dǎo)的地方。

還有就是跟同事的合作情況。音樂老師很多時(shí)候也需要和其他科目的老師配合,比如搞活動(dòng)的時(shí)候,就得和班主任商量好時(shí)間,有時(shí)候還可能需要幫忙布置場地啥的。這一塊兒雖然不是教學(xué)的核心,但確實(shí)能反映一個(gè)老師的整體素質(zhì)。

小編友情提醒:

就是對自己工作的反思啦??梢韵胂脒@學(xué)期有哪些地方做得不夠好,下學(xué)期打算怎么改進(jìn)。比如說我覺得自己的課堂互動(dòng)還不夠多,有時(shí)候講得太快了,后面得注意控制節(jié)奏。這些都是可以寫進(jìn)去的內(nèi)容,能讓總結(jié)看起來更真實(shí)。

寫總結(jié)的時(shí)候,字?jǐn)?shù)不用太多,但得把事情交代清楚。另外,盡量用自己的話來說,別照搬網(wǎng)上找來的模板,那樣顯得太敷衍了。要是能加上一點(diǎn)個(gè)人感受就更好了,這樣既展示了你的專業(yè)能力,也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心程度。

音樂教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

音樂教師的工作總結(jié),重點(diǎn)在于梳理一學(xué)期的教學(xué)情況,把教學(xué)成果、遇到的問題以及改進(jìn)辦法清楚地呈現(xiàn)出來。寫總結(jié)的時(shí)候,得結(jié)合自己的實(shí)際情況,不能憑空想象。像我剛工作那會兒,總是想著把所有事情都寫進(jìn)去,結(jié)果寫出來的總結(jié)又長又亂,后來才慢慢找到竅門。一開始,我覺得總結(jié)就是把這學(xué)
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