201學(xué)教師年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】750字
時間的腳步總是匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個當(dāng)初看似漫長的學(xué)期又結(jié)束了，現(xiàn)在又到了是該總結(jié)回顧一下的時候了。
1.教學(xué)工作量：
本學(xué)期帶初二四個班的課，每周12課時，按照學(xué)校的制度規(guī)定還是不滿工作量的，所以相對語數(shù)英來說還是相對較輕松一些的。而且沒有大量的作業(yè)，這也是生物學(xué)的一個特點吧。但每次的批改單元檢測還是感到有點疲累的，還好能堅持下來。
2.教學(xué)常規(guī)材料：
每周三個備課，共備了52個;每班有四次的單元檢測，做到全批全改，還要有封面的內(nèi)容填寫;聽課數(shù)量已經(jīng)足夠了，因為學(xué)校組織了全校教師的課堂教學(xué)比賽，我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評選比賽的課;對學(xué)生用的《課程指導(dǎo)》，也不定時地抽查每個小組的不同號進(jìn)行批閱，了解學(xué)情。能堅持每周寫博客，雖寫的不好，也不全是關(guān)于教育的，但也算是對自己心路歷程的一個很好的見證吧。
3.積極參加各種會議和培訓(xùn)：
學(xué)校的每周組長例會，聆聽和傳達(dá);每周二的集體備課，認(rèn)真組織和研討;市區(qū)兩級的教研活動，有時也發(fā)言，更多的是學(xué)習(xí)和反思，在9月份參加了國培計劃的研修，對自己開闊視野，提升能力有了一個很好的促進(jìn)。
4.幫扶和指導(dǎo)：
本學(xué)期我組有司艷濤和丁曉鵬兩位教師分別參加了市實驗優(yōu)質(zhì)課評選和省優(yōu)質(zhì)課評選，我盡了的努力去幫助她們，設(shè)計課，準(zhǔn)備材料，研究教材，事無巨細(xì)，最終還是取得了較好的成績。我也從中獲得了很大的收獲。
5.不足和改進(jìn)：
對課堂紀(jì)律的管束力度還不夠，部分學(xué)生表現(xiàn)出不尊重我的課堂;對學(xué)生的關(guān)注度不夠全面和深入，一些學(xué)生本可以通過我的幫扶獲得更大進(jìn)步的;對教材的處理上還存在一些不細(xì)致，不深刻，一味地趕進(jìn)度，一定程度上消弱了學(xué)生對生物學(xué)的興趣，檢測的頻度還不夠多，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解不及時全面;外出活動有點多，一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績。
篇1寫作要點232人覺得有用
作為老師，到了年底，寫總結(jié)這事誰也躲不過。這總結(jié)可不是隨便寫寫就行的，得有點門道。開頭，就從這一年的教學(xué)工作說起，說說都教了什么，學(xué)生學(xué)得咋樣。別光說成績，也要提提遇到的問題。比如，這學(xué)期班上的孩子基礎(chǔ)差，上課注意力不集中，這就得想辦法改善。
備課的時候，我常琢磨怎么能讓課堂生動點。比如講數(shù)學(xué)題，要是照本宣科念答案，學(xué)生肯定打瞌睡。我就試著用生活里的例子，讓他們覺得數(shù)學(xué)其實就在身邊。不過有時候準(zhǔn)備教案時會漏掉一些細(xì)節(jié)，像忘記標(biāo)注參考書頁碼之類的。這事雖然不大，但影響挺煩人的。
除了教學(xué)，還有跟家長溝通這塊兒。今年我試著多跟家長聯(lián)系，開家長會的時候也盡量具體點，把孩子的表現(xiàn)說得清楚些。當(dāng)然，也不是每次都能得到理想反饋，有些家長可能忙，顧不上細(xì)聊。這就需要耐心，多發(fā)幾次消息，慢慢來。
要說經(jīng)驗，我覺得觀察很重要。平時得多留意學(xué)生的小動作，知道他們哪塊兒學(xué)得慢，然后針對性地輔導(dǎo)。像有個學(xué)生老是記不住單詞，我就讓他每天抄一遍，慢慢他就記住了。這方法雖然土，但還挺管用。
還有就是跟同事交流。教學(xué)是個集體活兒，一個人單干肯定不行。我常找其他老師取經(jīng)，聽聽他們的辦法。有時候聽到的好點子，回家就能立刻試試。不過有時候記筆記時會忘掉寫上日期，后來翻看時就搞不清是啥時候?qū)W到的了。
2025年語文教師年終考核個人總結(jié)怎么寫【篇2】 950字
課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
存在的問題。
1.教學(xué)設(shè)計,課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力，主要是因為閱歷尚淺，經(jīng)驗不足，這一點還須向黃艮蓉學(xué)習(xí)。
2.閱讀教學(xué)的課外遷移能力沒有得到根本解決。尤其在普通班，絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了，更不用說課外閱讀了。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試，如何提高學(xué)生(尤其是中下生)的整體綜合素質(zhì)，我暫沒有找到很好的辦法。優(yōu)生綜合素質(zhì)高，較容易出效果，而中下生的問題愛亟待解決。
3.制作教學(xué)資源庫的進(jìn)度過慢，內(nèi)容還欠豐富，還有一些課文的錄像資料難以找到，盡管已達(dá)8g，但尚需要進(jìn)一步擴(kuò)充，以滿足老師們的日常需求.
改進(jìn)教學(xué)的設(shè)想和措施。
1.多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他上課的技巧，學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競賽的方法，同時學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論
3.繼續(xù)摸索、實驗，尋求更好的教學(xué)方法。
4.購置電腦電視錄制設(shè)備，自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目，豐富教學(xué)資源
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
篇2寫作要點213人覺得有用
____年語文教師年終考核個人總結(jié)怎么寫
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了年底。作為一名語文老師，這一年的工作經(jīng)歷讓我學(xué)到了不少東西。記得剛開學(xué)的時候，班上的學(xué)生作文水平參差不齊，有的孩子寫得特別好，字里行間透著靈氣，但也有些同學(xué)總是寫得干巴巴的，連最基本的標(biāo)點符號都經(jīng)常弄錯。為了提高學(xué)生的寫作能力，我每周都會安排一次作文講評課，把大家的習(xí)作拿出來一起討論。
有一次批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生把“果然”寫成了“果然”。當(dāng)時也沒多想，覺得可能是他一時疏忽。結(jié)果下節(jié)課提問他的時候，他居然理直氣壯地說：“老師，這兩個詞不是差不多嗎？”當(dāng)時我就愣住了，心想這孩子是不是沒好好預(yù)習(xí)課文啊。后來仔細(xì)一看書本，才發(fā)現(xiàn)教材里確實沒強調(diào)過這個區(qū)別。看來平時的教學(xué)中，對一些易混淆的知識點還是得加強講解才行。
除了作文教學(xué)，古詩詞背誦也是我們語文課堂的重點之一。今年學(xué)校組織了一次全校范圍內(nèi)的詩詞大會，我班上有幾個學(xué)生表現(xiàn)特別突出，特別是小李同學(xué)，一口氣背出了十幾首唐詩宋詞。不過也有個別學(xué)生總是記不住，每次檢查都得重新過關(guān)。我覺得光靠死記硬背效果不好，于是嘗試讓他們通過講故事的方式去理解詩句背后的意思。這樣一來，學(xué)生們不僅記得牢，還對古典文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
期末考試前兩周，我給全班開了幾次復(fù)習(xí)專題課，重點講解閱讀理解和文言文翻譯這兩塊內(nèi)容。說實話，這兩部分一直是學(xué)生的弱項。記得那天講到一個文言實詞的用法時，我特意舉了個例子，結(jié)果有位同學(xué)突然插嘴說：“老師，您剛才那個例子好像不太對吧?！蔽耶?dāng)時心里咯噔一下，趕緊重新檢查了一下筆記。還好只是個小問題，否則真要鬧笑話了。
這一年下來，最讓我欣慰的是看到學(xué)生們在語文學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。當(dāng)然，自己的教學(xué)方法也得到了不少改進(jìn)。比如以前總覺得只要把知識點講清楚就行了，現(xiàn)在明白了，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。畢竟興趣是最好的老師嘛。
其實總結(jié)起來，做好語文教學(xué)工作并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要用心去做。只要多花點心思琢磨如何讓課堂更生動有趣，相信每個老師都能帶出一批優(yōu)秀的學(xué)生。
高中教師年終工作總結(jié)ppt怎么寫【篇3】 1550字
本年度我在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業(yè)、服務(wù)、奉獻(xiàn)的原則.始終如一地努力工作著,保持共產(chǎn)黨人本色,樹立了良好風(fēng)范,深得師生們的好評，下面從三個方面做出總結(jié)。
一、嚴(yán)于律己，仁愛待人。
作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴(yán)格要求自己，每天上班我去的特別早，首先把辦公室的門窗打開，通風(fēng)換氣，打開電源燒水，讓老師們上班時就能喝上開水。我還第一時間把當(dāng)天學(xué)校安排的工作寫在黑板上，提醒老師們按時完成學(xué)校布置的工作。由于我擔(dān)任的是b級的管理工作，而b級最難管理的就是課堂。我就認(rèn)真研究學(xué)生的心理和愛好，有針對性的選定教學(xué)內(nèi)容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒有學(xué)生伏臺，他們都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。由于我對自己要求嚴(yán)格，在學(xué)生和老師中間樹立了較高的威信。我對級組學(xué)生和老師布置的工作大家都很支持。
在長期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對犯了錯誤的學(xué)生，對工作中出現(xiàn)失誤的老師，我都本著與人為善的態(tài)度。我們的學(xué)生都十七八歲了，他們盡管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強，好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的，其實可能心里已經(jīng)在自責(zé)了。這時我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給機會讓他們反省，即使批評也是出于善意，目的是幫助他們完善自我。對待工作不認(rèn)真有失誤的老師我也是私下里與他交流，不公開指責(zé)。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友誼。
由于我在工作中時時做到“嚴(yán)于律己，仁愛待人”，我們級組師生關(guān)系融洽，教師關(guān)系和諧，級組工作多次被學(xué)校各部門的主管領(lǐng)導(dǎo)表揚。
二、銳意教改，樂為人師。
在我們這樣生源素質(zhì)較差的學(xué)校，要想在高考中取得特別優(yōu)異的成績，顯然是不現(xiàn)實的。經(jīng)過近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學(xué)中認(rèn)真貫徹“育人第一”的教學(xué)思想。教育我的學(xué)生要把書讀好就要先好好做人。我在b級所帶的班級，積極進(jìn)行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進(jìn)課堂，教育學(xué)生在生活中，人際交往中如何與人相處。
我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進(jìn)課堂，教育學(xué)生如何做人處世。我還結(jié)合時事要聞對學(xué)生進(jìn)行做人教育。由于我的課內(nèi)容豐富、新鮮又貼近生活，學(xué)生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進(jìn)思想的教育。我?guī)У腷級學(xué)生思想活潑，講究禮儀，老師們也很喜歡。
我以做老師為人生快事，也樂為人師。我們備課組我的年齡，從事教育時間最長，由于我平時與大家相處很好，他們在教學(xué)中遇到什么問題也樂意問我，我也樂為人師。在這次創(chuàng)等期間，我認(rèn)真的聽了他們的每一節(jié)準(zhǔn)備課，并把自己的意見建議以書面形式私下交給本人，并開誠布公的與他們進(jìn)行交流。在我的幫助下，有三位年青教師通過這次評估，提高了自己的課堂教學(xué)水平。
三、勇挑重?fù)?dān)，不辱使命。
本學(xué)期我們學(xué)校的頭等大事是創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校。我肩負(fù)著管理高二b級六個班的重任。我們級組在主教學(xué)樓的六樓，是專家們工作的大樓，也是最容易出現(xiàn)問題的大樓。為此領(lǐng)導(dǎo)們很是擔(dān)心。這半年來我?guī)ьI(lǐng)班主任和各位老師認(rèn)真抓兩操、抓衛(wèi)生、抓儀表、抓學(xué)生禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀(jì)律，抓課堂管理。專家們到我校聽了三節(jié)b級的課其中有兩節(jié)在我們級組，全都被評為良好。我們級組為創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在創(chuàng)等期間我除了肩負(fù)級組的管理工作、相關(guān)的文字工作以外，還被教導(dǎo)處作為優(yōu)質(zhì)課教師推薦給專家。我精心準(zhǔn)備，全力以赴，最后不辱使命。我的課受到了專家的高度評價，在僅有的五節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，我上的《雷雨》忝居其中。
在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，我們黨支部把我推選為先進(jìn)黨員，我很惶恐也感到很光榮。
篇3寫作要點158人覺得有用
高中教師年終工作總結(jié)ppt該怎么寫？這事得從頭說起，先得搞清楚總結(jié)的目的，無非就是梳理一年的工作成果，把亮點拿出來，把不足的地方也得說一說，好為下一年打個基礎(chǔ)。
先把框架搭起來，這個很關(guān)鍵。先列個大綱，大致分幾個部分，教學(xué)情況、學(xué)生管理、個人成長啥的。每個部分都得有點具體內(nèi)容，不能空洞。比如說教學(xué)情況這部分，就得把這一年教了哪些課程，帶了幾個班，成績?nèi)绾味紝戇M(jìn)去。學(xué)生管理這部分，就得說說平時跟學(xué)生相處的情況，有沒有遇到什么棘手的事，是怎么解決的。
做ppt的時候要注意，不要一股腦兒全堆上去。一頁ppt最好就一個重點，用圖表、數(shù)據(jù)說話效果更好。要是能配上幾張課堂照片就更生動了。記得用點顏色，別弄得灰蒙蒙的，但也不要太花哨，不然看著眼暈。
關(guān)于教學(xué)情況這部分，可能有些地方寫得不太清楚。比如講到成績時，只寫了平均分提高了多少，但沒具體說提高的原因是什么。還有學(xué)生管理這部分，寫到跟學(xué)生溝通時，用了些比較模糊的詞，像是“多數(shù)時候”、“大部分情況下”，這樣顯得不夠精準(zhǔn)。
書寫注意事項：
做ppt的時候，可能有人會忘記檢查一下排版。比如字體大小沒統(tǒng)一，有的地方大有的地方小，看著就很亂。還有背景色和字體顏色搭配不當(dāng)，看起來特別刺眼。這些問題都得在正式展示前好好調(diào)整一下。
其實寫總結(jié)的時候，最重要的是真實。不要為了好看就夸大其詞，該表揚的表揚，該反思的反思。要是能把這些都做好，那這份總結(jié)就算是合格了。
幼兒園大班教師年終教師總結(jié)怎么寫【篇4】 2950字
幼兒園大班教師年終教師總結(jié)范文
幼兒園大班教師年終教師總結(jié)
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色.
1 、開展師徒結(jié)對活動。
我們年段有3個班級，有青年教師。基于培養(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2 、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績
我們保持年段團(tuán)隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項任務(wù)。
3 、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)
大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作。
二、教育教學(xué)工作的開展。
1 、用環(huán)境說話。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2 、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。
1 .深入學(xué)習(xí)《綱要》 。
我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。
2 .園內(nèi)的教學(xué)研討 。
幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的`教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。
這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3 .提高學(xué)歷 .
專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁。
家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時也是家長的重要責(zé)任。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。
面對成績，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!
五、努力的方向。
1 、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。
3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。
幼兒園大班教師年終教師總結(jié)
一、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)
1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。
2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。
我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。
二、游戲式的教學(xué)活動
在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。
通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).
三、密切的家園合作
家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。
本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好。可見，密切的家長工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。
3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。
4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。
5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
篇4寫作要點94人覺得有用
幼兒園大班教師年終教師總結(jié)怎么寫
到了年底，很多幼兒園大班老師開始為寫總結(jié)發(fā)愁。其實總結(jié)，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要掌握一些竅門。我以前剛當(dāng)老師那會兒，總覺得總結(jié)就是把一年的事情羅列出來，后來慢慢摸索出點門道。
寫總結(jié)的時候，得先把腦子里的東西理清楚。比如這一年帶了哪些活動，孩子們有哪些進(jìn)步，家長工作做得怎么樣，這些問題都要想明白。有時候一著急，就容易漏掉重要的事情。記得去年我就差點忘記寫一次特別有意義的親子活動，還好后來想起來補上了。
寫總結(jié)的時候，最好能用具體的事例說話。比如說某個孩子從一開始不愿意跟人交流，到后來能主動分享自己的畫作，這樣的變化就很直觀。不過有時候描述得太籠統(tǒng)，比如只說“提高了孩子的社交能力”，聽起來就不夠真實。所以得把具體的細(xì)節(jié)寫出來，這樣才能讓人信服。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭還可以提一下遇到的問題。像我們班有個孩子特別好動，上課總是坐不住，這確實讓我頭疼了一陣子。后來通過觀察發(fā)現(xiàn)，他是對新事物特別感興趣，我就調(diào)整了一下教學(xué)方法，讓他多參與動手操作的環(huán)節(jié)，效果還不錯。
還有就是要注意總結(jié)的格式。開頭簡單介紹一下基本情況，中間詳細(xì)說說主要的工作內(nèi)容和成效，最后再展望一下明年的工作方向。不過有時候?qū)懼鴮懼屯诉@個順序，結(jié)果前面寫了未來打算，后面又回頭講過去的事情，這就有點亂套了。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，別太啰嗦。有時候為了顯得專業(yè)一點，就會堆砌一些不太必要的詞語，反而讓人覺得累贅。比如本來可以直接說“組織了一次戶外活動”，非要寫成“精心策劃并成功舉辦了戶外教育實踐活動”，這樣就顯得多余了。
總結(jié)里也可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)。比如今年我們班的孩子參加繪畫比賽獲獎的比例達(dá)到了百分之八十，這樣的數(shù)字就能很好地體現(xiàn)成績。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候容易搞混，比如把去年的數(shù)據(jù)當(dāng)成今年的，這就要特別小心。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好能找同事幫忙看看。有時候自己寫的時候沒注意到的問題，別人一眼就能看出來。當(dāng)然，也不能完全依賴別人的意見，畢竟總結(jié)還是要反映自己的真實想法和做法。
地理教師個人年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
本學(xué)期我?guī)У氖瞧?、八年級地理，對我來說地理是來到芹池中學(xué)來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識，并逐漸產(chǎn)生了愛好，他們開始了解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。
一、在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德。
“學(xué)高為師,身正為范”，我以為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
二、在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教,努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平。
首先，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的愛好，課堂上講練結(jié)合。
三、在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)水平。
首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，注重列舉的題目和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識把握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。
其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生先容地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次，認(rèn)真組織開展溫習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在把握好地理知識的同時，將地理知識與歡聚生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如:培養(yǎng)學(xué)生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液。
篇5寫作要點253人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)是什么，它不是心得，也不是范文?？偨Y(jié)得從實際出發(fā)，把自己這一年的工作、學(xué)習(xí)情況梳理一遍，這樣有助于下一年做得更好。
先想清楚自己的工作目標(biāo)是什么，比如地理老師，就要想想教學(xué)計劃有沒有完成，學(xué)生們的成績怎么樣，課堂上有沒有遇到什么難題。這些問題解決得好不好，就是總結(jié)的重點。像我去年帶高三班，當(dāng)時壓力挺大的，就想著怎么讓學(xué)生們掌握知識點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的地圖題老是做錯，我就調(diào)整了教學(xué)方法，多讓他們練習(xí)讀圖，效果還不錯。
接著就是寫具體的內(nèi)容了。記得要把重要的事情說清楚，像參加過哪些培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了什么新知識，還有工作中碰到的問題和解決的辦法。比如說有一次教研活動，聽了別的老師的課后，我覺得他們的教學(xué)方式很值得借鑒，回來就試著用在自己的課堂上，果然學(xué)生們的興趣提高了不少。
還有一些細(xì)節(jié)也不能忽略。比如學(xué)生的反饋很重要，他們覺得哪門課學(xué)得吃力，老師就應(yīng)該多花時間去了解原因。還有學(xué)校的規(guī)章制度也要遵守好，這不僅是對自己的負(fù)責(zé)，也是對團(tuán)隊的尊重。要是違反了規(guī)定，自己心里也不踏實。
寫總結(jié)的時候，有時候會因為趕時間或者疏忽，會出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。像上次我就寫錯了某個月份的數(shù)據(jù)，后來才發(fā)現(xiàn)。這種事情其實很正常，關(guān)鍵是要及時改正，下次注意就好。另外，寫總結(jié)時，有些地方可能會用詞不當(dāng)，導(dǎo)致表達(dá)不夠清晰。像我曾經(jīng)把“教學(xué)成果”寫成了“教學(xué)成績”，雖然意思差別不大，但還是應(yīng)該盡量避免。
體育教師2025年終考核個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1800字
小學(xué)體育教研組工作總結(jié)學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視
首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。開足開齊體育課，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。
認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。
二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例
認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評比。
在課外活動中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第1屆校春季田徑運運會中，為將這次運動會開的更有科學(xué)性、趣味性，要做到學(xué)生能全員參加，努力讓同學(xué)們在運動中學(xué)會競爭，在活動中得到成長，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作，首先進(jìn)行了商議，分工策劃，打印裝訂、布置場地，這次的運動會開展得非常成功。
四、認(rèn)真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。
認(rèn)真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運動成績有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工，宋荷鳳老師帶籃球隊，我和薛斌老師帶田徑隊，徐霞老師帶跳繩，跳毽隊，在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量，此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行分析，總結(jié)原因，本學(xué)期實行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié)，老師們都能夠相互支持配合，例如：這暑期小籃球隊要區(qū)小籃球比賽，我們組老師都以籃球隊為主，全力支持。
總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系，進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭做得更好。
篇6寫作要點231人覺得有用
體育教師年終考核個人總結(jié)怎么寫，這事其實挺講究經(jīng)驗的。寫總結(jié)不是寫心得，也不是單純地羅列成績，而是要把一年的工作梳理清楚，既要展現(xiàn)成果，也要找出不足，還得提出下一年的打算。
開頭怎么寫？
得開門見山點明身份和工作范圍，比如“本人作為某校體育教師，負(fù)責(zé)全校學(xué)生的體育教學(xué)任務(wù)”。接著就該談?wù)勥@一年做了哪些事了。比如，“上半年主要帶的是初一學(xué)生的籃球課，每周四節(jié)課，還組織了一次校內(nèi)趣味運動會”，這樣寫既具體又直觀。不過有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁┑艏?xì)節(jié)，像忘了提秋季學(xué)期搞的田徑比賽之類的事，這就需要多翻翻記錄本，把重要的活動都補上去。
然后就是談成績的部分，這部分得實事求是?？梢蕴岬綄W(xué)生在區(qū)里的體育競賽中取得了不錯的名次，比如有個班的學(xué)生在全市中學(xué)生田徑比賽中拿了團(tuán)體第三。當(dāng)然，成績不能光靠嘴說，最好能附上一些證明材料，像是獎狀的照片啥的，這樣更有說服力。不過要是寫的時候不小心把比賽時間記錯了，那就會顯得不太嚴(yán)謹(jǐn)了，所以平時做筆記的時候一定要仔細(xì)。
接下來就要說到問題了，這是總結(jié)里很重要的一部分。比如，“盡管取得了一些成績，但在日常教學(xué)中也存在一些不足之處?！苯又涂梢耘e例說明，像部分學(xué)生對體育課的積極性不高，上課紀(jì)律有時不太好。這類問題得真實反映情況，不能為了避重就輕而故意縮小影響。要是寫到這里突然蹦出一句“這些問題都是可以克服的”，這話說得有點空泛，缺乏具體的解決辦法。
最后就是關(guān)于未來的規(guī)劃了。可以寫“針對上述問題，計劃明年加強課堂管理，提高學(xué)生參與度”，并且可以細(xì)化到具體的措施，例如增加互動環(huán)節(jié)，定期開展體育主題活動等。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時可能會忘記把這一部分寫得具體些，只是一帶而過，這就有點敷衍了。
