精選中學(xué)教師年度工作總結(jié)2025怎么寫 【篇1】800字
秋去冬來(lái)，一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，有過(guò)辛酸，也有歡樂(lè);有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下:
第一、在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做好的示范。
第三，在教育教學(xué)工作中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式，進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái)，不再是被動(dòng)的聽、被動(dòng)的學(xué)。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
篇1寫作要點(diǎn)151人覺(jué)得有用
一說(shuō)起總結(jié)這事，不少老師頭都大了。尤其是中學(xué)老師，一年到頭忙得腳不沾地，好不容易閑下來(lái)想寫總結(jié)，卻發(fā)現(xiàn)不知道從哪里下手。其實(shí)總結(jié)不是非要整得多復(fù)雜，關(guān)鍵是要把這一年干的事說(shuō)清楚。
先說(shuō)說(shuō)教學(xué)這塊，這可是重點(diǎn)。平時(shí)上課的時(shí)候，教案肯定都寫了，聽課記錄也記了不少。把這些東西整理一下，看看哪些課上的特別好，學(xué)生反饋也不錯(cuò)，就挑出來(lái)詳細(xì)寫寫。比如說(shuō)那次講《xxx》，用了個(gè)新方法，結(jié)果學(xué)生參與度特別高，課堂氣氛活躍。還有那些不太成功的課，也得提一下，分析下原因，以后改進(jìn)嘛。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把一些細(xì)節(jié)搞混了，比如把某節(jié)課的時(shí)間記錯(cuò)了，或者把某個(gè)活動(dòng)的順序顛倒了。這種情況別太擔(dān)心，稍微調(diào)整一下就好。
再說(shuō)說(shuō)班級(jí)管理這部分。班主任的工作瑣碎得很，每天都有各種事情要處理。像班會(huì)開得好不好，學(xué)生紀(jì)律抓得緊不緊，這些都是要點(diǎn)。記得去年有個(gè)學(xué)生經(jīng)常遲到，找他談了好幾次才改過(guò)來(lái)，這樣的事例完全可以寫進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能因?yàn)橛洃浤：瑫?huì)把具體的時(shí)間地點(diǎn)弄錯(cuò)，比如把某次談話記成另一個(gè)時(shí)間段了。這種小問(wèn)題不用太糾結(jié)，只要大致意思沒(méi)錯(cuò)就行。
除了教學(xué)和管理，還有些其他工作也不能忽略。比如參加的各種培訓(xùn)，公開課，這些都能體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。還有跟家長(zhǎng)溝通的情況，有些家長(zhǎng)反饋特別積極，孩子進(jìn)步明顯，這也是一個(gè)亮點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能會(huì)不小心漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，比如忘記提到某個(gè)重要會(huì)議的時(shí)間地點(diǎn)，或者把某個(gè)活動(dòng)的主辦方寫錯(cuò)了。遇到這種情況，再仔細(xì)檢查一遍稿子就好了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合學(xué)校的要求。每個(gè)學(xué)校對(duì)總結(jié)的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)可能不一樣，有的重視教學(xué)成果，有的更看重德育工作。所以寫之前先問(wèn)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)或者同事，看看他們希望看到什么樣的內(nèi)容。這樣既能滿足學(xué)校的需要，也能讓自己寫起來(lái)更有方向感。當(dāng)然，寫的過(guò)程中可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如一時(shí)想不起某個(gè)活動(dòng)的具體情況，或者不確定某些數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。這時(shí)候可以找同事幫忙核對(duì)一下，或者翻翻之前的記錄。
總結(jié)，說(shuō)到底就是把自己這一年的工作梳理一遍。寫的時(shí)候不用太緊張，按照上面說(shuō)的思路慢慢來(lái)，把該寫的都寫進(jìn)去，自然就能交出一份合格的總結(jié)了。
2025年中學(xué)教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2150字
因?yàn)橛辛俗约旱哪繕?biāo)，大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的歡歌，野百合才有了擁抱春天的激情，懸崖上的松樹才有了深深扎進(jìn)巖石的堅(jiān)韌。給自己先進(jìn)選項(xiàng)準(zhǔn)清晰的目標(biāo)，就是給自己的生活選定努力的方向，就是給生命賦予價(jià)值與意義。
我認(rèn)真地讀完了教師手冊(cè)。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。
我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路，預(yù)計(jì)教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中不斷豐富自己的認(rèn)識(shí)和能力，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在情境教學(xué)中，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè)，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動(dòng)也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石，沒(méi)有激情的教師即使再有智慧，再機(jī)智，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的參與意識(shí)。所以，只有通過(guò)教師激情演繹的情境教學(xué)，才是一個(gè)展現(xiàn)自身智慧性行動(dòng)能力的平臺(tái)，所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光彩奪目。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。下面談一談我的體會(huì)：
一、我的收獲
其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。
其二，更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個(gè)人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。
二、努力方向
其一，作為一名老師應(yīng)該要博學(xué)求精。在學(xué)科知識(shí)上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。這對(duì)我們自己在教學(xué)方面也有幫助的?，F(xiàn)在的教科書更趨于實(shí)用性和時(shí)代性。因此，要不斷的提高自己各方面的知識(shí)水平。
其二，在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。
其三，我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流。
其四，在教育工作中，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個(gè)孩子都展開笑顏，努力提高課堂實(shí)效，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。
總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。
篇2寫作要點(diǎn)241人覺(jué)得有用
____年中學(xué)教師年度工作總結(jié)怎么寫
這一年結(jié)束了，回頭看看這一年的教學(xué)工作，真是感慨萬(wàn)千。作為一個(gè)中學(xué)教師，每天面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，既要完成教學(xué)任務(wù)，又要關(guān)心他們的成長(zhǎng)，確實(shí)不容易?，F(xiàn)在到了做總結(jié)的時(shí)候了，這不僅是為了回顧過(guò)去一年的工作情況，也是為了明確下一步的努力方向。
一開始，備課是最基礎(chǔ)也是最重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)期初，都會(huì)接到新的教材和教學(xué)大綱，這時(shí)候就需要仔細(xì)研讀，理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候手頭資料太多，難免會(huì)有些混亂。記得有一次，我把兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃搞混了，差點(diǎn)出了大問(wèn)題。還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，趕緊調(diào)整過(guò)來(lái)。其實(shí)這類事情并不少見，關(guān)鍵是要保持清醒的頭腦，不能被繁雜的事務(wù)沖昏了頭。
上課的時(shí)候，除了講授知識(shí)，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，可能聽不懂某些難點(diǎn)，這就需要耐心講解，必要時(shí)單獨(dú)輔導(dǎo)。有時(shí)候課堂氣氛沉悶，就嘗試用一些生動(dòng)的例子來(lái)活躍氣氛，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，偶爾也會(huì)遇到突發(fā)狀況，比如設(shè)備故障，這就得隨機(jī)應(yīng)變，不能慌亂。一次課間，投影儀突然罷工，當(dāng)時(shí)心里一緊，但很快冷靜下來(lái)，改用黑板書寫，總算順利完成教學(xué)任務(wù)。
批改作業(yè)也是日常工作的一部分。每次收到學(xué)生的作業(yè)本，都能感受到他們努力的程度。有些同學(xué)進(jìn)步明顯，作業(yè)質(zhì)量不斷提高；但也有一些同學(xué)態(tài)度敷衍，字跡潦草，甚至抄襲答案。對(duì)于這樣的情況，不能一味批評(píng)指責(zé)，而是要找機(jī)會(huì)與他們溝通，了解背后的原因。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生是因?yàn)榧彝ピ驅(qū)е聦W(xué)習(xí)動(dòng)力不足，這時(shí)就需要更多的鼓勵(lì)和支持。
除了課堂教學(xué)，課外活動(dòng)也是學(xué)校工作的重要組成部分。今年我們組織了一次校內(nèi)科技節(jié)，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生制作模型飛機(jī)。從設(shè)計(jì)圖紙到組裝調(diào)試，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心策劃。學(xué)生們熱情高漲，但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)意見分歧，比如選材的問(wèn)題，大家爭(zhēng)論不休。作為指導(dǎo)老師，就得充當(dāng)調(diào)解員的角色，讓大家心服口服地接受建議。最終，我們的作品在比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，大家都很高興。
中學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)400字怎么寫【篇3】 400字
在政治思想方面，我堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)xx大會(huì)議精神，在行動(dòng)上與思想上與黨保持一致。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。
在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。
在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教學(xué)成績(jī)得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。
篇3寫作要點(diǎn)118人覺(jué)得有用
中學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)400字怎么寫
對(duì)于中學(xué)教師來(lái)說(shuō)，年度考核個(gè)人總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對(duì)自己過(guò)去一年工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。很多人覺(jué)得寫總結(jié)很麻煩，其實(shí)只要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出不錯(cuò)的總結(jié)。
先說(shuō)內(nèi)容的選擇吧。要把教學(xué)中的亮點(diǎn)寫出來(lái)，比如有沒(méi)有創(chuàng)新的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提高，班級(jí)管理上是不是有一些新的突破。這些都是可以直接寫進(jìn)總結(jié)里的東西。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，有些老師覺(jué)得自己做的工作都很普通，沒(méi)什么特別的。其實(shí)每個(gè)老師的付出都是值得肯定的，哪怕是一些小事，只要用心去做，就有可能成為亮點(diǎn)。
還有就是數(shù)據(jù)的支持很重要。如果能拿出具體的數(shù)字來(lái)證明自己的成果，比如學(xué)生的平均分提高了多少，參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)增加了幾個(gè)，這樣的總結(jié)會(huì)更有說(shuō)服力。但這里需要注意一點(diǎn)，有時(shí)候老師們會(huì)忘記核對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，這樣就可能影響總結(jié)的效果。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以提到一些存在的問(wèn)題。比如說(shuō)課堂上有時(shí)候控制不住紀(jì)律，或者對(duì)個(gè)別學(xué)生關(guān)注不夠。提問(wèn)題的時(shí)候要注意方式，不要說(shuō)得太具體，以免給人留下負(fù)面印象。但也有時(shí)候老師們會(huì)因?yàn)閾?dān)心被批評(píng)而故意回避問(wèn)題，這樣反而不利于改進(jìn)。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式也很重要。一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)分為開頭、正文和結(jié)尾三部分。開頭簡(jiǎn)單介紹基本情況，正文中詳細(xì)闡述工作內(nèi)容和成果，結(jié)尾可以展望一下未來(lái)的工作方向。不過(guò)有時(shí)候老師們會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，草草了事，導(dǎo)致結(jié)尾部分顯得倉(cāng)促。這種情況應(yīng)該盡量避免，畢竟結(jié)尾也是總結(jié)的一部分，不能忽視。
中學(xué)政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇4】 2700字
中學(xué)政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無(wú)愧于“合格的人民教師”這一稱號(hào)，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名思想品德教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之這學(xué)年，我擔(dān)任的三個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
中學(xué)政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)
本學(xué)期，擔(dān)任初一年級(jí)12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作和成績(jī)
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的`典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算：
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確;
2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
篇4寫作要點(diǎn)184人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這類東西，尤其像中學(xué)政治教師這樣的崗位，肯定得結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和專業(yè)能力來(lái)說(shuō)。一開始得回顧一下過(guò)去一年的工作情況，包括教學(xué)計(jì)劃完成沒(méi)有，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣，還有課堂管理是否到位。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，得具體到一些例子，比如說(shuō)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講授后學(xué)生的反饋如何，是不是達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
接著就得說(shuō)說(shuō)自己在這一年里的成長(zhǎng)，這里頭可以提提參加過(guò)哪些培訓(xùn)或者教研活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)自己有什么啟發(fā)。如果有機(jī)會(huì)參與了公開課或者比賽，也要好好記錄下過(guò)程中的收獲，尤其是那些讓自己覺(jué)得特別有成就感的地方。當(dāng)然，不能忘了提到自己在教學(xué)方法上的探索，比如嘗試了一些新的教學(xué)手段，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度提高了不少。
關(guān)于自身存在的不足，這點(diǎn)也不能回避。比如在處理某些突發(fā)狀況時(shí)反應(yīng)不夠快，或者是對(duì)學(xué)生個(gè)別差異的關(guān)注還不夠。這些問(wèn)題得實(shí)話實(shí)說(shuō)，畢竟總結(jié)的目的就是改進(jìn)。可以想想有沒(méi)有辦法改善這些問(wèn)題，像是多向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，或者是在課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談?wù)剬?duì)未來(lái)的規(guī)劃。比如打算在下一年里重點(diǎn)提升哪方面的教學(xué)技能，或者準(zhǔn)備怎樣更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這一步很重要，因?yàn)樗w現(xiàn)了一個(gè)人的職業(yè)態(tài)度和進(jìn)取心。不過(guò)，這一步也不能寫得太虛，最好能結(jié)合實(shí)際情況提出幾個(gè)可行的小目標(biāo)。
寫總結(jié)的時(shí)候，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦。有些地方可能會(huì)不小心寫錯(cuò)字或者用詞不當(dāng)，比如把“提高”寫成“提搞”，這種情況偶爾發(fā)生也沒(méi)關(guān)系，只要不影響理解就行。還有，要是覺(jué)得自己表達(dá)得不太順暢，也不要太糾結(jié)，畢竟每個(gè)人寫總結(jié)的時(shí)候都會(huì)有這種感覺(jué)，慢慢調(diào)整就好。
2025年中學(xué)教師年度考核總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
篇5寫作要點(diǎn)137人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把全年的工作情況梳理清楚。比如教學(xué)任務(wù)完成沒(méi)完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?，有沒(méi)有遇到什么困難。這些問(wèn)題都要弄明白，不然總結(jié)起來(lái)就抓不住重點(diǎn)。
先從備課說(shuō)起，這一年下來(lái)，自己覺(jué)得備課這塊還是有不少經(jīng)驗(yàn)可以分享的。每次上課前都會(huì)提前幾天準(zhǔn)備教案，有時(shí)候會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間去研究教材，看看有沒(méi)有更好的教學(xué)方法。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槭虑樘啵莶萘耸?，這樣效果肯定不好。教案寫好了還得反復(fù)修改，確保每一節(jié)課都能讓學(xué)生聽懂。
再說(shuō)說(shuō)課堂管理這塊，這學(xué)期剛開始的時(shí)候，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是搗亂，影響其他同學(xué)聽課。后來(lái)通過(guò)跟班主任溝通，找到了一些解決辦法，比如設(shè)立小組合作學(xué)習(xí)，讓那些調(diào)皮的學(xué)生負(fù)責(zé)某個(gè)小組，慢慢他們就規(guī)矩多了。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中也有點(diǎn)波折，有時(shí)候剛建立起來(lái)的秩序又會(huì)被打亂，需要不斷調(diào)整策略。
關(guān)于學(xué)生的成績(jī)，總體來(lái)說(shuō)還算滿意。平時(shí)考試的成績(jī)都記錄下來(lái)了，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找學(xué)生談話，幫他們分析原因。有的學(xué)生基礎(chǔ)差一點(diǎn)，就需要額外輔導(dǎo)，花更多的時(shí)間去講解。當(dāng)然，也有一些學(xué)生進(jìn)步特別快，看到他們的成長(zhǎng)，心里還是很欣慰的。
作業(yè)布置這一塊也挺重要的。每天布置的作業(yè)量要適中，既能讓學(xué)生鞏固當(dāng)天的知識(shí)，又不會(huì)讓他們感到太大的壓力。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，這時(shí)候就得跟家長(zhǎng)溝通一下，了解下家里的情況，看看是不是有什么特殊情況影響了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
還有就是參加教研活動(dòng)，這可是提升教學(xué)質(zhì)量的好機(jī)會(huì)。每次教研活動(dòng)都會(huì)認(rèn)真參與，聽聽別的老師的教學(xué)方法，有時(shí)候還能學(xué)到不少新東西。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)楣ぷ髅?，缺席了一些活?dòng)，這點(diǎn)以后得注意改進(jìn)。
中學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
一年的工作在忙碌中結(jié)束了，為了能在新的一年里，有新的成長(zhǎng)，特做了以下的總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十九大報(bào)告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(jí)(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
九、努力方向：
在新的一年里，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把工作做得更好。在教學(xué)的同時(shí)，還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
篇6寫作要點(diǎn)85人覺(jué)得有用
中學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做這份總結(jié)的時(shí)候，首先要搞清楚總結(jié)是什么。它不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是單純的成績(jī)匯報(bào)，而是對(duì)自己一年工作的梳理和反思。這事得認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫@關(guān)系到你的職業(yè)發(fā)展。
先從教學(xué)工作入手吧。教學(xué)工作是核心，這部分得具體點(diǎn)，比如講了哪些課，用了什么方法，效果怎么樣。記得要把過(guò)程描述清楚，別光說(shuō)結(jié)果。比如，講《某某》這課時(shí)，用了案例教學(xué)法，課堂氣氛特別活躍，學(xué)生參與度很高，這個(gè)過(guò)程就得詳細(xì)寫出來(lái)。要是能舉幾個(gè)例子就更好了，這樣顯得真實(shí)可信。
接著就是班級(jí)管理工作。這部分也不能少，畢竟帶班也是重要職責(zé)之一。可以寫寫日常管理的一些小技巧，比如怎么處理學(xué)生間的矛盾，如何維持班級(jí)秩序之類的。還有，別忘了提到一些活動(dòng)，像主題班會(huì)、課外實(shí)踐活動(dòng)啥的，這些都能體現(xiàn)你的能力。當(dāng)然，如果有些活動(dòng)辦得特別成功，那得好好夸夸自己，但別吹得太過(guò)了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)科研情況。現(xiàn)在學(xué)校都挺看重這個(gè)的，所以這部分不能馬虎?？梢詫憣憛⒓恿四男┙萄谢顒?dòng)，寫了什么論文，或者有什么課題研究。要是有成果發(fā)表在外刊上，那肯定得提一提。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懻撐牡臅r(shí)候，可能會(huì)把參考文獻(xiàn)列錯(cuò)了位置，這點(diǎn)得注意一下，不然審稿人看了會(huì)不太高興。
還有就是繼續(xù)教育方面的事。作為老師，不斷學(xué)習(xí)是很重要的。這一年里，是不是參加過(guò)什么培訓(xùn)？有沒(méi)有聽過(guò)什么講座？這些都是加分項(xiàng)。要是能學(xué)到新東西，比如新的教學(xué)理念或者信息技術(shù)的應(yīng)用，那這部分就能寫得更有深度些。
小編友情提醒：
別忘了寫寫自己的不足之處。每個(gè)人都有短板，關(guān)鍵是要正視它們。比如，可能在某些方面的專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，或者在處理突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)不夠快。找到問(wèn)題所在，才能有針對(duì)性地改進(jìn)。
