期末考試工作總結與反思800字怎么寫 【篇1】850字
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。例如：(這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右)我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。
總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚嚕虐l(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎?？荚嚰记少F在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
篇1寫作要點95人覺得有用
期末考試結束，大家或多或少都會涉及總結工作。這可不是什么心得，也不是范文，就是實實在在的工作總結，用來梳理經(jīng)驗和不足。寫好這樣的總結，需要結合專業(yè)知識和實際經(jīng)驗，才能達到目的。
寫總結的時候，得先把主要任務和目標列出來。比如說這次期末考試，準備階段做了哪些事情，具體有哪些計劃，這些都是關鍵點。有時候容易漏掉細節(jié)，比如在列出任務時，可能忘了提及一些輔助性的活動，像是考前動員會之類的。這些看似不起眼的小事，其實也是整體工作的一部分。另外，成績統(tǒng)計也要算進去，尤其是那些特別突出或者特別差勁的數(shù)據(jù)，得好好分析一下原因。
接下來就該談具體成果了。如果某門課的成績比預期好，那就要看看是不是教學方法出了新花樣，或者是學生復習方式改進了。要是成績不理想，就得想想是不是教材選擇有問題，還是授課時間安排不合理。這里頭肯定會有不少東西值得深挖，比如是不是某個老師的經(jīng)驗不夠豐富，導致學生理解起來比較困難。當然，這里可能會出現(xiàn)一點小偏差，比如把“經(jīng)驗豐富”寫成了“經(jīng)歷豐富”，但意思差不多，不會影響整體理解。
還有就是反思部分，這部分不能太籠統(tǒng)。比如提到管理上的問題，不能只說“管理不到位”，而應該具體指出哪里沒管好，是溝通渠道不暢還是資源分配不均。有時候，寫作者可能會忘記檢查細節(jié)，比如把“溝通渠道”寫成“溝通渠道暢通”，雖然意思沒錯，但還是有點多余。反思的時候，最好能結合實際情況，提出具體的改進建議，而不是空喊口號。
小編友情提醒：
總結里還要提一下團隊合作的情況。畢竟考試不是一個人的事，涉及到多個部門和人員配合。如果發(fā)現(xiàn)協(xié)作上有問題，比如信息傳遞慢或者責任推諉，就得及時調(diào)整策略。有時候，寫作者可能會疏忽這一點，比如把“信息傳遞”寫成“信息傳播”，雖然差別不大，但還是要注意。
五年級上學期期末考試工作總結600字怎么寫【篇2】 650字
嗨！時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數(shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分數(shù)的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文和數(shù)學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下?？谡f一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數(shù)了。幸好，我的語文進步了一點，數(shù)學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。
總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落后‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。
篇2寫作要點202人覺得有用
期末考試結束了，作為五年級上學期的一份重要工作，這次總結該從哪些方面入手？我覺得得先把這學期的整體情況梳理清楚。回顧起來，教學計劃基本完成了，學生們的復習情況也還可以。不過有個地方可能需要反思一下，就是期中考試后復習的時間安排。當時為了趕進度，把一些重要的知識點壓縮了，導致部分同學掌握得不太牢固。
接著就是考試本身的情況了。這次試卷難度適中，題目覆蓋的知識點比較全面。但從批改結果來看，有幾個地方學生的得分率不高，特別是應用題的部分。這反映出我們在平時練習時可能對這類題型的關注還不夠。還有，有些學生答題格式不太規(guī)范，這也影響了成績。
說到成績，班里的優(yōu)秀率達到了百分之七十左右，及格率更高一些。不過也有幾個同學的成績不太理想，尤其是幾個平時表現(xiàn)還不錯的，這次發(fā)揮失常。我覺得這里可能跟他們的心理狀態(tài)有關，也可能是因為復習方法沒調(diào)整好。對于這部分同學，后續(xù)需要特別關注，幫助他們找到適合自己的復習策略。
書寫注意事項：
這次考試也暴露了一些教學上的問題。比如課堂互動環(huán)節(jié)做得還不夠多，學生參與度不高。還有就是作業(yè)布置上，有時候布置得太多，反而讓學生感到疲憊。這些問題都需要在下學期改進。畢竟教學質量直接關系到學生的成績，而學生的成績又是我們工作的核心目標之一。
再來說說學生的表現(xiàn)吧。大部分同學都能按時完成作業(yè)，上課也能認真聽講。不過也有個別學生存在拖拉現(xiàn)象，作業(yè)質量也不太穩(wěn)定。針對這個問題，我覺得有必要加強家校溝通，讓家長也參與到孩子的學習管理中來。畢竟教育不是老師單方面的責任，家庭的支持也很關鍵。
最后就是對自身工作的總結了。這一學期下來，覺得自己在備課上花了不少功夫，但也存在不足之處。比如說有時候準備得過于倉促，沒有充分考慮到學生的接受能力。還有就是對教材的理解還不夠深入，有時候會忽略掉一些細節(jié)。這些都是需要在今后的工作中慢慢改善的地方。
期末考試總結大會反思怎么寫【篇3】 950字
期末考試總結大會反思
緊張充實戰(zhàn)斗的一學期就這樣走到了盡頭，回顧一學期的工作，想說的有很多。本學期我擔任初三和初一兩個年組的數(shù)學教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。特別是初三同學面臨中考，教學任務較重。但是經(jīng)過一個學期師生的共同努力，提高了同學們學習的興趣，取得了較好的學習效果。可以說完滿地完成了學習任務?，F(xiàn)總結如下：
一、思想方面
我熱愛教育事業(yè)，很少因為個人私事耽誤工作的時間。教學中平時注意學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本教研和其他各類培訓。在參加教研和培訓過程之中我還做了大量的筆記，以便日后仔細體會并努力去做一名新形勢下的德育教師。
金無足赤人無完人，在教學工作中我難免有缺陷，例如有時在課堂上缺乏激情，初三考試成績也曾經(jīng)出現(xiàn)低谷。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取為教育事業(yè)多做貢獻。
二、教育教學方面
要提高教學質量關鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作：
1、課前準備：認真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學生、備教法。作為一名年輕的教師，我認真向老教師學習學習他們的經(jīng)驗以及對學生認真負責的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務水平。根據(jù)要求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為了讓學生能夠更直觀地感受所學內(nèi)容我還積極制作多媒體課件。
2、認真專研教材，了解教材的結構重點與難點，掌握知識的邏輯能運用自如。平時注意收集資料在備課時知道應該補充那些資料，怎樣才能較好。
3、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，主義信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。同時通過各種案例、故事激發(fā)學生的情感，調(diào)動他們的學習積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、團結合作方面
在此方面我的感受頗多。初三的成績曾經(jīng)出現(xiàn)低谷，究其原因，分析如下：教師對學生要求不夠嚴格。良好的課堂紀律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴厲，課堂紀律稍差一些。后期經(jīng)過學校領導、初三班主任以及任課教師的通力合作，通過十余天的艱苦的期末復習后，初三學生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。團結的作用是巨大的，這種團結合作的團隊精神值得學習和發(fā)揚。
篇3寫作要點127人覺得有用
期末考試總結大會的反思該怎么寫，這確實是個讓人頭疼的問題。不少人在寫總結的時候，容易陷入一些誤區(qū)，比如啰嗦一大堆卻沒說到重點，或者是東一榔頭西一棒子，結果別人看了半天還不知道你想表達什么。
寫總結得從實際情況出發(fā)，比如這次期末考試，成績出來后，咱們就得好好想想是怎么回事。要是考得好，那得分析一下成功的因素，是因為復習方法得當，還是團隊合作出了力，或者是老師指導到位。要是考得不好，也不能光顧著埋怨，得找出問題在哪。是題目太難了，還是自己的準備不足，又或者是臨場發(fā)揮出了問題。
寫總結的時候，得注意條理清晰?？梢韵劝汛蟮姆较蛄谐鰜?，像是學習態(tài)度、備考策略、考試技巧之類的，然后針對每個點展開說。比如說學習態(tài)度，得看看是不是平時太松懈了，有沒有認真對待每一門課。備考策略方面，是不是復習計劃制定得不合理，該重點抓的沒抓住。考試技巧，是不是審題不清，做題順序沒安排好。
有些時候，總結寫得不好，可能是因為材料收集得不夠全面。這就需要平時多留意，不管是課堂上的筆記，還是平時的作業(yè)情況，都得留心。要是平時不注意積累，到寫總結的時候就只能憑印象說了，這樣很容易遺漏重要的東西。還有，寫總結的時候，最好能結合具體例子，這樣更有說服力。比如某個同學在備考期間是如何努力的，結果又是如何顯著的，這些細節(jié)能讓總結更有血有肉。
有時候，總結寫得不好，可能是語言表達有問題。有些人喜歡用大白話，但有時候得學會用專業(yè)一點的術語，不然聽起來不夠嚴肅。當然了，也不宜太過晦澀，畢竟總結是為了讓大家都能看懂，而不是專門給專業(yè)人士看的。所以，語言上得把握好分寸，既要正式又要通俗易懂。
寫總結還得注意時效性，別等過了好久才想起來要寫。最好是趁熱打鐵，趁著記憶還新鮮的時候趕緊整理出來。要是拖得太久，很多細節(jié)都會忘掉，到時候寫出來的總結就空洞無物了。而且，寫總結的時候，最好能多聽聽其他人的意見，特別是那些成績好的同學，他們往往會有意想不到的好建議。
語文期末考試總結怎么寫【篇4】 650字
關于語文期末考試總結600字
期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的'積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績！
篇4寫作要點128人覺得有用
語文期末考試總結該怎么寫？這個問題困擾了不少同學。其實寫總結的時候，得把考試的整體情況梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方出了問題，都要有個明確的認識。比如這次考試，我感覺自己的閱讀理解部分還可以，但作文部分有點欠缺。特別是古詩文默寫，平時背得很熟，考場上卻忘了幾個字，挺遺憾的。
考試總結還得結合自己的復習方法來看。我是按照老師布置的任務去做的，每天花點時間復習課文和筆記。但總覺得復習的時間分配不太合理，有些章節(jié)花的時間多，結果考試時沒考到，反而那些花時間少的地方反而出了題。這個教訓以后得記住了，復習的時候不能光看量，還得看質，要把重點放在?？嫉闹R點上。
書寫注意事項：
考試總結里頭最好能提到一些具體的例子。比如說這次考試，有一道選擇題我選錯了，后來仔細一想，是因為忽略了題目里的一個關鍵提示。這讓我意識到，做題的時候不能只顧著速度，還是要認真審題，不然很容易掉進陷阱里。還有一次，我在寫作文的時候，開頭寫得還不錯，但到了后面就有點亂了，這說明我的思路還不夠清晰。以后寫作文前得好好構思一下結構，別急著下筆。
寫總結的時候，也不能光說自己的不足，得表揚一下自己的進步。這次考試相比上次，我覺得自己的基礎知識掌握得更扎實了，尤其是文言文翻譯這部分，以前老是丟分，現(xiàn)在好多了。這說明平時的努力沒有白費，只要堅持下去，成績肯定會慢慢提高。
不過有時候也會有一些小意外，比如這次考試有一道題我特別有信心，結果答案居然錯了。當時心里還挺納悶的，后來才知道是自己理解偏差了。這種事提醒我，就算是自己覺得很有把握的東西，也得再三檢查，不能大意。
總結寫完后，最好能給自己定個計劃，針對薄弱環(huán)節(jié)加強練習。像這次考試，我的現(xiàn)代文閱讀得分不高，所以接下來得找些相關的練習題來做，爭取下次能有所突破。還有就是，每次考試都得養(yǎng)成總結的習慣，這樣才能不斷進步。
高一數(shù)學期末考試知識點的總結怎么寫【篇5】 400字
關于高一數(shù)學期末考試知識點的總結
棱錐
棱錐的定義：有一個面是多邊形，其余各面都是有一個公共頂點的三角形，這些面圍成的幾何體叫做棱錐。
棱錐的性質：
(1)側棱交于一點。側面都是三角形
(2)平行于底面的截面與底面是相似的多邊形。且其面積比等于截得的棱錐的高與遠棱錐高的比的平方
正棱錐
正棱錐的定義：如果一個棱錐底面是正多邊形，并且頂點在底面內(nèi)的射影是底面的'中心，這樣的棱錐叫做正棱錐。
正棱錐的性質：
(1)各側棱交于一點且相等，各側面都是全等的等腰三角形。各等腰三角形底邊上的高相等，它叫做正棱錐的斜高。
(3)多個特殊的直角三角形
a、相鄰兩側棱互相垂直的正三棱錐，由三垂線定理可得頂點在底面的射影為底面三角形的垂心。
b、四面體中有三對異面直線，若有兩對互相垂直，則可得第三對也互相垂直。且頂點在底面的射影為底面三角形的垂心。
高一數(shù)學期末考試知識點總結就分享到這里了，更多高一數(shù)學知識點請繼續(xù)關注數(shù)學網(wǎng)高中頻道!
篇5寫作要點169人覺得有用
期末考試臨近，不少同學開始著手準備數(shù)學復習了，其中少不了的就是總結知識點。但說到總結，很多人并不知道從何下手，既怕遺漏重點，又怕寫得過于冗長。其實總結的關鍵在于條理清晰，既要涵蓋核心內(nèi)容，又要便于記憶。下面我就結合自己的經(jīng)驗，談談如何寫出一份高質量的數(shù)學期末知識點總結。
先說說開頭部分吧。一開始不必糾結于多么華麗的開場白，直接進入正題就好。比如可以從課本目錄入手，把每一章的主要概念列出來，這樣能幫助快速回顧整個學期學過的內(nèi)容。當然，列完目錄后，別忘了給每個章節(jié)補充一些關鍵公式或者定理，這些都是考試中常考的重點。這里有個小建議，如果覺得手寫麻煩，可以直接用電子表格整理，這樣既方便分類，又能隨時調(diào)整順序。
接下來就是具體章節(jié)的梳理了。比如函數(shù)這一塊兒，可以先把定義寫清楚，然后再列出幾種常見函數(shù)的性質，像一次函數(shù)、二次函數(shù)之類的。接著再結合例題來分析解題思路，這一步特別重要，因為光記公式可能記不住，但通過例題就能加深印象。不過，有時候寫總結的時候會遇到一個問題，就是有些地方想表達的意思有點模糊，這時候最好多參考教材上的解釋，確保沒有偏差。
幾何部分的話，就得多畫圖輔助理解了。尤其是立體幾何這部分，如果不畫圖，很容易搞混各種空間關系。記得有一次我總結的時候，就把一個角標錯了位置，結果后面推導全亂套了。所以，畫圖的時候一定要仔細，別太急躁。另外，對于證明題，除了記住定理外，還應該學會總結常用的證明方法，像反證法、綜合法之類的，這樣遇到類似的題目就不會慌。
概率統(tǒng)計這部分也不容忽視。首先要明確基本概念，比如事件、樣本空間什么的，然后針對不同的類型題型歸納解題步驟。比如古典概型、幾何概型這些，都要弄明白它們的區(qū)別和適用范圍。有時候總結到這里，可能會發(fā)現(xiàn)自己對某些細節(jié)掌握得還不夠扎實，這就需要回頭翻書重新看看了。
最后再強調(diào)一下格式的問題。總結的排版最好整齊一點，這樣看起來舒服，也方便查找?？梢杂貌煌念伾珮俗⒅攸c，或者用箭頭連接相關知識點，形成一個完整的知識網(wǎng)絡。但要注意的是，顏色不宜太多，否則反而會分散注意力。
期末考試總結記錄怎么寫【篇6】 500字
期末考試總結記錄
上一學期學生的期末考試成績早已塵埃落定了，現(xiàn)在趁中考之際，把這些整理出來。
一、經(jīng)過一年一度的激烈競爭，本次評選活動已經(jīng)落幕了。高一（5）班的王斌和高一（6）班的張翠英同學榮獲“考不敗”、“新東方不敗”、“戰(zhàn)神”的雅號。在此，我們以熱烈的掌聲歡迎這兩位同學閃亮登場。
二、期末考試成績?nèi)缦拢?/p>
高一5班及格的同學（考王及考霸）
（略）
在這里，除了那些經(jīng)?；钴S在照片里的孩子們，照片里也增加了一些陌生的面孔，那就是我們的鐘流同學和李銀霞同學，在此，我以熱烈的掌聲歡迎他們的加入，也希望更多同學的加入，為考霸團隊增加了一道靚麗的風景線接下來就是這支彪悍的隊伍，那就是體育團隊，一個生命力極強的`團隊，希望他們的成績也和他們的生命力一樣。
高一6班及格的同學（考王及考霸）
（略）
六班的同學也有新面孔的出現(xiàn)，那就是我們的鐘衡、張東和何梅桂同學。在此，我以熱烈的掌聲歡迎他們的加入，也希望更多同學的加入，為考霸團隊增加了一道靚麗的風景線。
在這里，我希望各位同學努力學習，學會做人，學好本領。當你們想偷懶的時候，就想想家中的雙親，想想以后想要過什么生活吧。
篇6寫作要點162人覺得有用
期末考試總結記錄怎么寫
期末考試結束，每個學生都要交一份總結記錄。這類總結主要用來回顧這一階段的學習情況，找出問題并改進。寫好這樣的總結，對今后的學習很有幫助。寫總結時，得先把這次考試的整體情況理清楚，包括考了多少門課，哪門課考得好，哪門課沒考好。這一步很重要，因為只有了解了全局，才能有針對性地分析。
接著就該針對具體科目做詳細分析了。比如數(shù)學考砸了，就要想想是不是平時練習不夠，還是對某些概念理解不到位。如果是英語成績不錯，也要總結一下經(jīng)驗，看看是哪些方法奏效了。這里有個小細節(jié)要注意，有些同學可能只關注分數(shù)，但其實更重要的是看自己在解題思路上有沒有進步。
寫總結的時候，最好能結合自己的日常習慣。比如說復習時有沒有充分利用時間，是不是經(jīng)常拖延。如果發(fā)現(xiàn)自己總是晚上熬夜看書，那就要反思這種做法是否科學。不過有些同學可能會忽略這個環(huán)節(jié)，他們覺得只要成績出來就行，至于過程，好像不太重要。
還有一個容易被忽略的地方，就是要把總結寫得具體一些。不能光說“我這次考試進步了”，而應該具體指出是哪部分提高了，比如選擇題正確率提升了多少。要是只籠統(tǒng)地說“有所提高”，老師看了也不太明白到底哪里好了。當然，有的同學可能覺得這樣寫有點麻煩，但這樣做能讓總結更有說服力。
書寫注意事項：
寫總結的時候還可以提一提下學期的目標。比如希望把物理成績從及格提升到良好，或者是想多參加一些競賽活動。不過有些同學可能會把目標定得太虛，比如“我要努力學習”，這樣的話顯得比較空洞。所以建議大家把目標細化，比如每天完成多少道習題，每周背誦多少單詞。
小編友情提醒：
寫完總結后別忘了檢查一遍。有時候人腦也會開個小差，比如把“公式”寫成“公式”，或者把“解答”寫成“答解”。雖然看起來沒什么大問題，但還是會影響閱讀體驗。還有些同學可能漏掉了某些重要的點，這就需要仔細核對一下，確保沒有遺漏。
寫總結不是一件輕松的事，但只要認真對待，就能從中收獲不少東西。
