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中學(xué)教師年終工作總結(jié)格式怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-27 15:00:03 查看人數(shù):14

教師年終

中學(xué)教師年終工作總結(jié)格式怎么寫(xiě) 【篇1】1100字

時(shí)光如梭,三年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老教師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把任職以來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得體會(huì)。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。三年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,我三年來(lái)的教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的好評(píng)。

6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功,在20xx-20xx學(xué)年工作成績(jī)突出,被學(xué)校授予“特殊貢獻(xiàn)者”光榮稱號(hào)。

三、班主任工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)普同通大學(xué)畢業(yè)生一進(jìn)校就做高一年級(jí)的班主任,三年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,尤其是高中班的班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)271人覺(jué)得有用

中學(xué)教師年終工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事挺講究技巧的,不是隨便抄抄就能交差的。特別是剛?cè)胄械男率掷蠋?,總覺(jué)得自己寫(xiě)得四不像,其實(shí)總結(jié)關(guān)鍵在于理清思路,別亂了陣腳。

開(kāi)頭怎么寫(xiě)?

得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明這一年干了什么,比如帶了幾屆學(xué)生,參加了哪些教學(xué)比賽啦。這部分要是寫(xiě)得太啰嗦,就容易讓人摸不著頭腦。像有的老師就喜歡先鋪墊一大段背景,結(jié)果把自己繞進(jìn)去,最后還沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)。

正文怎么寫(xiě)?

這里得分塊寫(xiě),比如教學(xué)工作這塊兒,要把自己的授課方式、課堂管理的經(jīng)驗(yàn)好好梳理一下。還有輔導(dǎo)學(xué)生這塊,得具體列出成績(jī),別光喊口號(hào),說(shuō)教了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)步了之類的空話。不過(guò)有些老師就愛(ài)往虛的地方寫(xiě),比如“提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)”,到底怎么提高的?沒(méi)說(shuō)清楚,這就有點(diǎn)問(wèn)題了。

再就是教研活動(dòng)這一塊。不少老師參加完教研會(huì),回來(lái)就草草寫(xiě)幾句應(yīng)付了事,這樣不好。應(yīng)該把學(xué)到的東西跟自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),寫(xiě)出點(diǎn)新意來(lái)。比如這次教研會(huì)講了新的教學(xué)方法,自己是怎么應(yīng)用到課堂上的,效果如何,這些都是可以寫(xiě)的。

最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)支撐。像學(xué)生的考試成績(jī),參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的情況,這些都是硬貨,能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的工作成效。不過(guò)有些老師就愛(ài)在這兒出岔子,比如把數(shù)據(jù)寫(xiě)錯(cuò)了,或者干脆忘了寫(xiě),這就顯得很不專業(yè)。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,字跡也得工整些,不然看不清寫(xiě)的什么。還有就是不要一味追求華麗辭藻,平實(shí)點(diǎn)就好。畢竟總結(jié)不是寫(xiě)詩(shī),實(shí)用才是王道。

最新中學(xué)高職教師年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1300字

中學(xué)高職教師XX年度工作總結(jié)

一年來(lái),本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在同志們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),在政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)就本人____年工作作如下匯報(bào):

一、加強(qiáng)自身建設(shè),不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平

一年來(lái),我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在重要位置,特別是到辦公室工作以后,更加注重理論學(xué)習(xí),豐富知識(shí),提高認(rèn)識(shí)。能積極參加單位組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、《黨章》、《xx文選》等理論知識(shí),深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神,通過(guò)學(xué)習(xí),寫(xiě)心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高,同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊(cè)軟件培訓(xùn)班,通過(guò)學(xué)習(xí)使自己對(duì)電子注冊(cè)工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長(zhǎng),積極提高工作水平。虛心向他人請(qǐng)教,積極改進(jìn)工作方式方法,增強(qiáng)工作能力。

二、克服困難,努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)

在工作中,我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。

一是認(rèn)真做好招生宣傳工作。

今年由于工改機(jī)遇,我校加大的社會(huì)招生力度,由于宣傳招生得力,生源不斷增多,因此學(xué)員報(bào)名注冊(cè)工作非常重要,是一項(xiàng)非常細(xì)心的工作,我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心,做好每一位學(xué)員的報(bào)名解釋及注冊(cè)工作,共完成了春季招生421人的電子注冊(cè)工作,同時(shí)做好招生信息工作,充分發(fā)揮好信息橋梁作用,將招生信息及時(shí)反饋到相關(guān)部門(mén),讓上級(jí)部門(mén)能準(zhǔn)確及時(shí)的了解招生工作能得到上級(jí)部門(mén)的支持和肯定。

二是學(xué)籍管理工作。

我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗(yàn)印工作,按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案,并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機(jī)讀卡填報(bào)、畢業(yè)學(xué)員信息上報(bào)等工作,由于今年是我校第一年采用電子注冊(cè)網(wǎng)上畢業(yè)工作,為保證學(xué)員順利畢業(yè),我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)請(qǐng)教,盡量做好每一個(gè)環(huán)節(jié),使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無(wú)誤,保證學(xué)員照片全部合格。并及時(shí)做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實(shí)際情況,為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。

三在教學(xué)管理工作。

在教學(xué)管理中,我深刻認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性,能按時(shí)根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件,整理好學(xué)員檔案,在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時(shí)還擔(dān)任06級(jí)會(huì)統(tǒng)二班班主任,能認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃,按排輔導(dǎo),聘請(qǐng)專業(yè)教師講課,讓學(xué)員及時(shí)參加輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象,都能及時(shí)與學(xué)員聯(lián)系,做好溝通工作,讓學(xué)員在校期間,都能順利完成學(xué)業(yè),圓滿畢業(yè)。

回顧一年來(lái)的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,這些進(jìn)步是全單位同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果,在此,我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝,也真誠(chéng)地希望在今后的工作中,校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持,在工作、生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)同志們給予原諒。最后,再次請(qǐng)同志們對(duì)我個(gè)人在工作生活中存在的問(wèn)題和不足之處給予批評(píng)和指正。

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)76人覺(jué)得有用

寫(xiě)年終總結(jié)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是件頭疼的事,尤其是對(duì)于中學(xué)高職教師這類工作內(nèi)容繁雜的群體??偨Y(jié),既要體現(xiàn)專業(yè)性,又得突出個(gè)人貢獻(xiàn),還得讓人覺(jué)得你干得不錯(cuò)。所以第一步就是把全年的工作梳理一遍,別急著下筆,先理清思路。

拿教學(xué)工作來(lái)說(shuō),得把備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作都涵蓋進(jìn)去。比如備課這部分,除了說(shuō)認(rèn)真鉆研教材,還可以提到跟同事討論教學(xué)方法的情況,這樣顯得更有互動(dòng)性。上課,不僅要提課堂管理,最好還能提到一些具體的案例,比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,你是怎么引導(dǎo)他的。批改作業(yè)這部分,可以強(qiáng)調(diào)一下如何通過(guò)作業(yè)反饋調(diào)整教學(xué)策略,順便提提自己設(shè)計(jì)的一些練習(xí)題。

再說(shuō)說(shuō)輔導(dǎo)學(xué)生這塊,如果你帶了競(jìng)賽或者興趣小組,就詳細(xì)描述一下過(guò)程,包括準(zhǔn)備階段遇到的困難,最后取得的成績(jī)。要是沒(méi)搞這些活動(dòng),也可以談?wù)勂綍r(shí)怎么關(guān)注學(xué)困生的,有沒(méi)有什么特別的教育方法。

總結(jié)不能光寫(xiě)成績(jī),適當(dāng)提提不足也是必要的。比如說(shuō)在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí),可能因?yàn)闀r(shí)間安排不夠周全,導(dǎo)致效果不是很好。不過(guò),事后反思后,已經(jīng)找到改進(jìn)的辦法了。這種話聽(tīng)著就比較真實(shí),不會(huì)讓人覺(jué)得你在一味地表功。

還有個(gè)容易被忽略的地方,就是參與學(xué)?;蛘呓萄薪M的集體活動(dòng)。如果參加了什么培訓(xùn)、研討會(huì)之類的,記得提一下學(xué)到的新東西,以及這些新東西是怎么運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中的。要是沒(méi)參加啥正式的培訓(xùn),自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的新知識(shí)也可以寫(xiě)進(jìn)來(lái)。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,數(shù)字是個(gè)好東西。像你這一年上了多少節(jié)課,帶了多少個(gè)班,輔導(dǎo)了多少學(xué)生獲獎(jiǎng),這些具體數(shù)字一擺出來(lái),馬上就顯得很扎實(shí)。不過(guò),有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)不小心把單位寫(xiě)錯(cuò),比如把“課時(shí)”寫(xiě)成“課節(jié)”,雖然意思差別不大,但仔細(xì)的人看了還是會(huì)發(fā)現(xiàn)。

小編友情提醒:

總結(jié)的格式也很重要。開(kāi)頭簡(jiǎn)短介紹一下自己的基本情況,中間把工作內(nèi)容展開(kāi),結(jié)尾再稍微展望一下未來(lái)的工作計(jì)劃。千萬(wàn)別忘了檢查一遍,尤其是那些容易拼錯(cuò)的專業(yè)術(shù)語(yǔ),比如“教學(xué)大綱”寫(xiě)成“教學(xué)大綱”。

2025年中學(xué)語(yǔ)文教師年終考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1700字

本人1995年畢業(yè)于酉陽(yáng)民族師范學(xué)校,1995年8月分配到酉陽(yáng)縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué),xx年借調(diào)到龔灘中學(xué),一直工作至今,2025年4月獲得縣教委正式調(diào)令,成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。1999年至xx年參加西南師范大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)自學(xué)考試,獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專業(yè)專科文憑。xx年,參加重慶市普通話培訓(xùn),達(dá)到普通話二級(jí)乙等。xx年10月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書(shū)。xx年年9月經(jīng)酉陽(yáng)縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師級(jí),xx年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語(yǔ)考試,成績(jī)合格,獲得d級(jí)證書(shū)。xx年7月獲得初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師任職資格。

自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十*大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此,多年來(lái),我不斷從以下三個(gè)方面努力,使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題。

二 、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教研工作,積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門(mén)文藝》(xx年第12期)、《文學(xué)與人生》(xx第17期)刊登,獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,自己的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中,我把語(yǔ)文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極撰寫(xiě)教學(xué)心得,步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之,在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫(xiě)作特長(zhǎng),積極向各大報(bào)刊投稿,先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩(shī)歌、散文小說(shuō),成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然,我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì),積極指導(dǎo)學(xué)生作文,使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表,極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了他們的寫(xiě)作水平,也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍。

也正是由于我工作努力,成效顯著,我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學(xué),到____年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù),造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限,但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言,懈怠工作,反而在工作中更加努力,4年來(lái),所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一,也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師。

今年,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我終于得到了正式的調(diào)令,也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,我由衷的高興,希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況,按照有關(guān)文件規(guī)定,把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師,使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái)。

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)168人覺(jué)得有用

____年中學(xué)語(yǔ)文教師年終考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)

年末到了,學(xué)校又要開(kāi)始考核工作了,這是一件大事。作為語(yǔ)文老師,寫(xiě)好年終總結(jié)很重要,這不僅反映了一年的教學(xué)成果,也是對(duì)自己工作的回顧和反思??偨Y(jié)不是流水賬,也不是單純的自我表?yè)P(yáng),而是要真實(shí)地展示自己的努力和收獲。

平時(shí)上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)古詩(shī)詞的理解總是不到位。于是,我設(shè)計(jì)了一些趣味活動(dòng),比如讓學(xué)生們扮演詩(shī)人,用自己的話講述詩(shī)人的背景故事。效果還不錯(cuò),不少學(xué)生說(shuō)這種方式讓他們對(duì)古詩(shī)有了更深的印象。不過(guò),活動(dòng)中也遇到了些問(wèn)題,有的學(xué)生準(zhǔn)備不足,表演得不太理想。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)著急,但后來(lái)想想,這也是個(gè)機(jī)會(huì),能讓他們意識(shí)到準(zhǔn)備的重要性。

除了課堂上的嘗試,我還參加了幾次教研活動(dòng)。記得有一次討論現(xiàn)代文閱讀的教學(xué)方法,大家各抒己見(jiàn),我也分享了自己的看法。雖然最后沒(méi)有形成統(tǒng)一意見(jiàn),但交流的過(guò)程讓我學(xué)到很多。尤其是李老師的建議很有啟發(fā)性,她說(shuō)可以從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā),找到切入點(diǎn),這樣更容易激發(fā)他們的閱讀熱情。當(dāng)時(shí)沒(méi)太明白,回去后琢磨了一下,覺(jué)得確實(shí)有道理。

批改作業(yè)也是件費(fèi)心的事。今年我特別注意提高效率,利用課余時(shí)間集中處理,這樣就不會(huì)占用太多備課時(shí)間。不過(guò),有時(shí)候忙起來(lái)就顧不上檢查細(xì)節(jié),結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作業(yè)批注不夠細(xì)致。雖然不影響大局,但總覺(jué)得做得不夠完美。下一年得在這方面多下功夫,爭(zhēng)取做到盡善盡美。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

今年學(xué)校組織了好幾次大型考試,每次我都認(rèn)真對(duì)待。每次考完都會(huì)詳細(xì)分析試卷,找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。比如作文部分,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在開(kāi)頭寫(xiě)得太啰嗦,中心不突出的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我在之后的課堂上加強(qiáng)了指導(dǎo),還專門(mén)布置了幾篇練筆作業(yè)。雖然效果還沒(méi)完全顯現(xiàn),但我相信長(zhǎng)期堅(jiān)持會(huì)有收獲。

工作中也遇到過(guò)一些挑戰(zhàn)。比如,有段時(shí)間班級(jí)紀(jì)律不太好,影響了教學(xué)進(jìn)度。我當(dāng)時(shí)想了不少辦法,比如設(shè)立小組積分制度,獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的小組。這個(gè)辦法雖然有效,但執(zhí)行起來(lái)也有難度,需要不斷調(diào)整策略。還好最后總算穩(wěn)定下來(lái),孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也逐漸好轉(zhuǎn)。

2025年中學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 3100字

我校是一所市屬初級(jí)中學(xué),建于1985年。占地面積50113平方米,建筑面積23500平方米?,F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,在校生2300余人。學(xué)校先后榮獲教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國(guó)際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校,“平安日照”建設(shè)先進(jìn)單位、日照市文明單位、日照市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌仁屑?jí)以上榮譽(yù)50多項(xiàng)。

根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》精神,乘著爭(zhēng)創(chuàng)《日照市教育信息化示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)勁東風(fēng),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,近幾年,我校傾力建設(shè)校園網(wǎng),精心打造數(shù)字校園,著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng),通過(guò)信息化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

三年來(lái),我們圍繞學(xué)?!罢驹谛缕瘘c(diǎn),實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路,本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨,開(kāi)展了五種建設(shè):

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)

“工欲善其事,必先利其器”,齊全的設(shè)備是開(kāi)展信息化工作的重要前提,否則,只能是紙上談兵。為此,三年來(lái),我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配下,學(xué)校又自籌資金共計(jì)( ) 元用于信息化設(shè)備的添置?,F(xiàn)在學(xué)?;A(chǔ)設(shè)備齊全,有一間網(wǎng)絡(luò)控制室,新上一臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器,配置為( ),核心交換機(jī)為三層路由交換機(jī),主干寬帶( )兆,信息點(diǎn)( )個(gè),覆蓋整個(gè)校園;專用教室3間,均配備了多媒體設(shè)備,機(jī)器數(shù)均達(dá)到最大班額學(xué)生數(shù);多媒體教室36間,每口教室均配備高清晰度的投影機(jī)、電動(dòng)銀幕、實(shí)物投影儀、高配置的計(jì)算機(jī),實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;____年,又為九年級(jí)12口教室配置了互動(dòng)電子白板;教職員工人手一臺(tái)手提電腦,每個(gè)辦公桌旁都有一個(gè)信息點(diǎn),每個(gè)辦公室都有一臺(tái)打印機(jī);構(gòu)建校園局域網(wǎng),將電腦房、校長(zhǎng)室、科研室、教導(dǎo)處、財(cái)務(wù)室、文印室及部分教研組聯(lián)成一體,實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。

二、健全管理、服務(wù)體系

(1)以推進(jìn)小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開(kāi)展,我們成立了“教育信息化推進(jìn)”工作小組,校長(zhǎng)高月波擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)和信息科技負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng),組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技教師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確,責(zé)任到人。推進(jìn)工作小組定期召開(kāi)會(huì)議,商討信息化推進(jìn)工作,制定發(fā)展規(guī)劃,落實(shí)推進(jìn)方案,以期達(dá)到“建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導(dǎo),我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)。

(2)以管理制度為保障

完善的制度是開(kāi)展工作的重要保障,為此,我校從實(shí)際出發(fā),健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度,修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機(jī)室管理使用制度》、《教室多媒體設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等共十多項(xiàng)。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。

學(xué)校定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初,學(xué)校都會(huì)對(duì)所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查,一方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識(shí)。目前所有機(jī)器均性能良好,使用正常。各類設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人。計(jì)算機(jī)室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。教師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范,每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書(shū);普通教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范,每位任課老師使用計(jì)算機(jī)都要有記錄,計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

(3)以管理軟件為依托

學(xué)校一直非常重視“教育資源庫(kù)”建設(shè),先后購(gòu)買(mǎi)了k12資源庫(kù)、龍教資源庫(kù),接入北大附中網(wǎng)校,目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計(jì)、在線課件開(kāi)發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站,目的是構(gòu)建一個(gè)“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境,積極建設(shè)有特色的教育資源,為教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。

三年來(lái),我們?cè)谪?cái)務(wù)、人事、圖書(shū)、學(xué)籍等工作上全部使用軟件來(lái)進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫(kù),以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。

(4)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)

我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版,不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣,欄目也更完整,涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時(shí)空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個(gè)欄目,這些欄目?jī)?nèi)容很充實(shí),信息更新快,已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場(chǎng)所、學(xué)校行政管理的操作平臺(tái)、校務(wù)公開(kāi)的窗口、學(xué)校對(duì)外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切聯(lián)系的紐帶。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專人負(fù)責(zé),并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,使該網(wǎng)站面向社會(huì)提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù),網(wǎng)站信息更新及時(shí),起到了很好的教育宣傳效果。

三、夯實(shí)教師發(fā)展建設(shè)

(1) 加強(qiáng)培訓(xùn),提高素養(yǎng)

學(xué)校一直非常重視對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自1996年以來(lái)至今,對(duì)全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn),如最早的dos命令、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn);word、excel辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn),powerpoint演示文稿制作,flsh動(dòng)畫(huà)制作、authware課件制作,現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn),老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高,絕大部分老師都能熟練運(yùn)用word、excel、powerpoint等軟件,有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,通過(guò)上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt,來(lái)配合這些課件使用,取得了很好的效果,有效地提高了課堂效率。

另外學(xué)校非常重視對(duì)專職教師的培養(yǎng),一有機(jī)會(huì)就會(huì)派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù),同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn),網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。

(2)開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)行研究

學(xué)校定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究,充分利用日照市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。

學(xué)校積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開(kāi)課、觀摩課、教學(xué)研討會(huì)等教研活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),老師們的學(xué)科整合意識(shí)增強(qiáng)了,教學(xué)水平也有了提高。張永勝、葉榮、時(shí)亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng),葉榮、張永勝獲省一、二等獎(jiǎng);孫玉忠等十位教師在省市中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

四、服務(wù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

(1) 落實(shí)課程,開(kāi)拓校本

學(xué)校重視對(duì)學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng),嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范》要求,在三個(gè)年級(jí)定期定量開(kāi)足開(kāi)好信息技術(shù)教育課。與此同時(shí),學(xué)校積極開(kāi)拓校本課程,成立信息技術(shù)興趣小組,鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè),并積極參加中小學(xué)電子作品競(jìng)賽,開(kāi)展學(xué)校電子小報(bào)制作比賽等,并把它作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一。

(2) 開(kāi)展活動(dòng),提高能力

學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí),掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力,并能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中、主題教育的資料收集中,運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中,提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,制作ppt幻燈演示展示,取得良好效果;在“讀書(shū)節(jié)”、“英語(yǔ)小品表演節(jié)”等活動(dòng)中,電子小報(bào)、電子背景等因素的運(yùn)用,為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ),同時(shí)也瀏覽文學(xué)天地的精粹,提高了信息科技的含量;在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會(huì)”、“法制教育”等主題活動(dòng)中,上網(wǎng)、電腦小報(bào)、成了必不可少的一部分。

正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè),把信息科技與各種學(xué)生活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái),使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高,因此在今年____年日照市中小學(xué)電腦制作比賽中,張馨予等三位同學(xué)獲獎(jiǎng)。

通過(guò)三年的努力,我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果,為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持,起著極大的推動(dòng)作用。下一步,學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化,將教育教學(xué)改革工作引向深入,我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平,為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)134人覺(jué)得有用

____年中學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫(xiě)

做年終總結(jié)這件事,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,真動(dòng)手時(shí)卻有不少講究。作為一名中學(xué)教師,日常教學(xué)工作繁雜,要想把一年的工作梳理清楚,還真得下點(diǎn)功夫。平時(shí)忙于上課、備課、改作業(yè),很少有機(jī)會(huì)靜下來(lái)好好回顧,到了年底,就得抽時(shí)間整理思路了。

先得理清思路,不然寫(xiě)出來(lái)的東西就東一榔頭西一棒子,沒(méi)個(gè)重點(diǎn)。比如,這一年里有哪些教學(xué)任務(wù)完成了,哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,這都是需要明確的。別光想著把做過(guò)的事羅列一遍,而是要把重點(diǎn)放在取得的成績(jī)和積累的經(jīng)驗(yàn)上。比如,某次公開(kāi)課準(zhǔn)備得很充分,效果不錯(cuò),就可以詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)是怎么做到的,用了什么方法,用了多長(zhǎng)時(shí)間,這些都得交代清楚。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合具體的例子。像組織學(xué)生參加某個(gè)競(jìng)賽活動(dòng),從最初的動(dòng)員到最終的結(jié)果,中間的過(guò)程都要寫(xiě)得細(xì)致一些。這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力,還能給同事提供借鑒。要是只說(shuō)做了什么,沒(méi)說(shuō)怎么做,這樣的總結(jié)就顯得空洞了。

寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意分寸,既不能夸大其詞,也不能輕描淡寫(xiě)。比如提到自己的教學(xué)成果,得實(shí)事求是,不能為了顯得厲害而編造數(shù)據(jù)。如果實(shí)在記不清具體數(shù)字,可以用大概的范圍來(lái)表達(dá),比如“大約有百分之八十的學(xué)生通過(guò)了考試”,而不是說(shuō)“百分之百的學(xué)生都考得很好”。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

總結(jié)里最好也能提一下存在的問(wèn)題。不是說(shuō)一味地挑毛病,而是要客觀地分析原因。比如,某門(mén)課程的教學(xué)效果一直不太好,就得想想是不是教學(xué)方法出了問(wèn)題,還是學(xué)生的基礎(chǔ)較差。找到問(wèn)題所在,才能有針對(duì)性地改進(jìn)。

有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有些亂,這時(shí)候不妨停下來(lái)喝杯茶,換個(gè)角度想想。比如可以從學(xué)生的反饋入手,看看他們對(duì)老師教學(xué)的看法,這往往能提供不少新的視角。畢竟學(xué)生是最直接的受益者,他們的感受很重要。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用大段的形容詞堆砌,其實(shí)沒(méi)必要。把事情講清楚就行,不用追求華麗的辭藻。當(dāng)然,也不能太隨意,得保持一定的專業(yè)性。像是教學(xué)計(jì)劃的制定、課堂管理的經(jīng)驗(yàn)之類的專業(yè)術(shù)語(yǔ),還是得用上的。

2025年中學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 3500字

在2025年,我在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,較好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)結(jié)合我工作的實(shí)際情況,將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況總結(jié)如下:

一、在思想上:

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策。利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)。積極參加學(xué)校黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,服從組織安排。我積極要求進(jìn)步,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心我們的教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

二、工作上:

嚴(yán)以律己,積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,服從分配,認(rèn)真做好本職工作。作為一名中學(xué)教師,我在教學(xué)工作中,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。鉆研教材,認(rèn)真上好每一堂課,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我注意及時(shí)的與其他同事進(jìn)行交流,相互促進(jìn),共同進(jìn)步。關(guān)注學(xué)生,利用課余時(shí)間,與學(xué)生談心,注重對(duì)學(xué)生的思想教育工作。不放棄任何一個(gè)學(xué)生,一視同仁。在工作上,嚴(yán)以律己,做到盡職、盡心、盡責(zé),很好的完成本年度工作計(jì)劃和任務(wù)。

三、作風(fēng)上:

求真務(wù)實(shí),樹(shù)立服務(wù)良好形象。遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己。

四、在生活上:

我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同仁,愛(ài)護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度,注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段,不斷提高自己服務(wù)能力和教學(xué)能力。努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

五、存在不足:

1、理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題:對(duì)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng),還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì);理論聯(lián)系實(shí)際不夠。

2、在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平。

3、創(chuàng)新精神還有差距:思想不夠解放,存在滿足現(xiàn)狀思想;工作不夠大膽,自主解決問(wèn)題的信心不足。

通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí),我取得了一些成績(jī),但也存在不足。今后我將更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),不斷完善和提高自己,虛心向其他同志們學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2025年中學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)【二】

這一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,民 揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,

開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊XX、羅XX、鄧XX等同學(xué),能積 極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

作為一名中學(xué)生教師,在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作 業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課 堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端 正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后 進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及 時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常逃 學(xué),在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹(shù)立起 他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為三好學(xué)生。

在工作之余,作為教師的我還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí) 管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

2025年中學(xué)教師年終個(gè)人總結(jié)【三】

一學(xué)年來(lái),我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,尊重并熱愛(ài)學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),全面發(fā)展,下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié):

一、政治思想方面:

在本學(xué)年的教學(xué)中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以“三個(gè)代表”為理論指導(dǎo),以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),把對(duì)學(xué)生的思想品德教育入在首位,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),做了大量的政治筆記與理論筆記,從中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),本學(xué)年我做了下面的工作:

1、備好課,認(rèn)真鉆研教材,從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手,積極做好課前準(zhǔn)備。

認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的教學(xué)措施??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),解決如何充分挖掘教育資源,利用現(xiàn)代傳媒,把知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成技能、能力等。

2、認(rèn)真組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,形成良好的師生關(guān)系,提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),深入學(xué)生,認(rèn)真耐心地幫助他們。

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。積級(jí)參加教研,不斷學(xué)習(xí)。

4、以身作則,以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5、積極挖掘教育資源,拓寬學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

三、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,積極做好自己分內(nèi)的工作,并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

四、取得的成績(jī)與不足。

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):上學(xué)期所教七年級(jí)英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名,這學(xué)期平均分全縣排名第八,均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢(shì),了解了社會(huì),重視了學(xué)生的全面發(fā)展,力爭(zhēng)在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,根據(jù)他們的興趣愛(ài)好,個(gè)性特長(zhǎng),讓他們健康快樂(lè)自由地全面發(fā)展。一年中,切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

當(dāng)然,作為一名新上任的中學(xué)生教師,工作中也存在不少問(wèn)題,例如教學(xué)方法、班級(jí)管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定會(huì)有很大的提高。

總而言之,在知識(shí)科技日新月異的今天,教育教學(xué)理念在不斷更新,對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,培養(yǎng)未來(lái)型的社會(huì)人才,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)62人覺(jué)得有用

對(duì)于中學(xué)教師來(lái)說(shuō),年終總結(jié)是一個(gè)梳理過(guò)去一年工作的重要環(huán)節(jié)。這不僅是對(duì)自己教學(xué)工作的回顧,也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的初步設(shè)想。寫(xiě)好這樣的總結(jié),需要結(jié)合實(shí)際的教學(xué)經(jīng)歷和個(gè)人感受,既不能太過(guò)籠統(tǒng),也不能過(guò)于瑣碎。

在動(dòng)筆前,不妨先理清思路,把這一年來(lái)的教學(xué)成果、遇到的問(wèn)題以及解決辦法列出來(lái)。比如,這一年里組織了多少次公開(kāi)課?有沒(méi)有參與過(guò)什么教研活動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是否有所提高?這些問(wèn)題的答案都應(yīng)該體現(xiàn)在總結(jié)中。不過(guò),這里有個(gè)小建議,就是別光顧著羅列數(shù)字,更重要的是要通過(guò)這些事實(shí)來(lái)分析背后的原因。比如,某次公開(kāi)課的成功,可能是因?yàn)檎n件設(shè)計(jì)得特別吸引人,也可能是因?yàn)檎n堂互動(dòng)做得比較到位。找到這些關(guān)鍵點(diǎn),才能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,注意語(yǔ)言要樸實(shí)無(wú)華,避免使用一些過(guò)于華麗的辭藻。畢竟,總結(jié)的目的不是為了炫耀,而是為了更好地提升自己。比如,提到教學(xué)方法改進(jìn)時(shí),可以直接說(shuō)“嘗試了一些新的教學(xué)策略”,而不是非要形容成“探索了前所未有的教學(xué)模式”。當(dāng)然,有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬?,在表達(dá)上顯得有些啰嗦,比如重復(fù)提到某個(gè)細(xì)節(jié),這就需要注意一下,不然會(huì)讓人覺(jué)得重點(diǎn)不夠突出。

除了教學(xué)本身,還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化??梢跃唧w描述幾個(gè)典型案例,比如某個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始的不自信到后來(lái)敢于發(fā)言,這中間老師做了哪些引導(dǎo)工作。這類例子能夠很好地體現(xiàn)教師的工作成效,同時(shí)也為其他同事提供了借鑒的經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),有時(shí)候在描述案例時(shí),可能會(huì)不小心遺漏掉一些重要的背景信息,這就需要反復(fù)檢查,確保信息完整。

小編友情提醒:

總結(jié)最好能結(jié)合學(xué)校的整體目標(biāo)和個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。比如,今年學(xué)校的重點(diǎn)工作是提升教學(xué)質(zhì)量,那么自己的總結(jié)就可以圍繞這個(gè)方向展開(kāi),談?wù)勅绾闻浜蠈W(xué)校完成這項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),也可以展望一下下一年的目標(biāo),比如希望在哪方面取得突破。這樣不僅能讓總結(jié)顯得更有深度,也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極進(jìn)取的印象。

中學(xué)教師年終思想總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 3700字

**,女,1964年11月,1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校,1988年4月取得漢語(yǔ)言專業(yè)大專文憑,xx年6月取的重慶教育學(xué)院漢語(yǔ)言教育本科學(xué)歷。1999年1月取得小學(xué)高級(jí)教師資格,xx年11月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)教師,至今已滿五年。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事職高語(yǔ)文教學(xué)工作。先后擔(dān)任過(guò)二ooo級(jí)物業(yè)管理班的班主任,二oo四級(jí)模具一班和二oo四級(jí)春招班班主任,同時(shí)擔(dān)任二ooo級(jí)物業(yè)管理班、旅游班;二oo一級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班、二班、機(jī)電班;二oo三級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用四班、五班、汽車(chē)維修專業(yè)三班;二oo四級(jí)網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績(jī)突出?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,特別是在反對(duì)“xx”邪教組織的斗爭(zhēng)中,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感;在抗擊“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來(lái),一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書(shū)育人,為人師表。二oo四年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。

二、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué),成績(jī)突出。

作為一名教師,我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái),我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上,盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開(kāi)展形式多樣的“課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”,如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績(jī)。。

在任職期間,我所任的語(yǔ)文成績(jī)均排在年級(jí)前列,在xx年和xx年參重慶市語(yǔ)文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。

2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來(lái),我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來(lái)主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)。

主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué),xx年所上的《故都的秋》得到同行好評(píng),積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng),在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī)。其中xx、xx年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎(jiǎng),xx年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎(jiǎng),xx年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)“弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)小康社會(huì)”的征文演講比賽,樊銳獲征文一等獎(jiǎng),柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

3、重視實(shí)踐,總結(jié)提高。

在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時(shí)總結(jié)自己的得失,堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文,從未間斷。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《如何預(yù)習(xí)課文》在《中學(xué)生導(dǎo)學(xué)報(bào)》xx年11月21日(第44期)發(fā)表,論文《注意教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生素質(zhì)——淺議職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)的課環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽評(píng)選中,經(jīng)評(píng)委會(huì)嚴(yán)格評(píng)審,獲三等獎(jiǎng),并入選《第六屆“師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲獎(jiǎng)作品集》,與陳利容合著的論文《心悟?口誦》獲得第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎(jiǎng)

4、扶持后輩,共同進(jìn)步。

“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級(jí)教師,我在做好自己本職工作的同時(shí),認(rèn)真參加備課組活動(dòng),積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,積極扶持青年教師成長(zhǎng)。在xx至xx學(xué)年度幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來(lái)學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué),對(duì)語(yǔ)文教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。調(diào)入我校后,我在教學(xué)上給予了她很大的幫助,她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。

(二)教育能力

作為教師,我深深意識(shí)到,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,不只懂教書(shū)不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jī)。

“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看,教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生,給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

xx年我擔(dān)任了春招班的班主任,這個(gè)班的學(xué)生大都是連初中都讀不畢業(yè)的學(xué)生,整體素質(zhì)極差,學(xué)習(xí)懶散、成績(jī)差得驚人、紀(jì)律渙散、性格暴躁,接到這樣的班,我并沒(méi)有灰心,而是深入了解學(xué)生個(gè)性,發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),經(jīng)過(guò)大家共同努力,這一班學(xué)生脫胎換骨,都有了質(zhì)的改變,在第二十個(gè)教師節(jié),我被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。

在自己的實(shí)踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):當(dāng)好一名老師,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作,也正是這樣,我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的以驗(yàn),撰寫(xiě)了《把脈開(kāi)方,驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》獲學(xué)校第一屆教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng),并在國(guó)家級(jí)刑物《社會(huì)科學(xué)研究》上發(fā)表,《用愛(ài)撐起一片藍(lán)天》等文章,在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。

三、工作業(yè)績(jī)

1、論文撰寫(xiě)、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況

我在搞好本職工作的同時(shí)努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討,積極撰寫(xiě)論文,常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會(huì)上交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

xx年12月,論文《把脈開(kāi)方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》在國(guó)際交流刊物、全國(guó)中文核心期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊《社會(huì)科學(xué)研究》上發(fā)表(刊號(hào):i1000-4769)。

xx年二月,論文《注重教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生素質(zhì)—淺議職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)的課堂環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲三等獎(jiǎng),同時(shí)收入《教育論文匯編》由國(guó)家出版社公開(kāi)發(fā)行(刊號(hào):i7-80060-266-4)。

xx年11月21日,論文《如何預(yù)習(xí)課文》在《中學(xué)生導(dǎo)學(xué)報(bào)》第44期上發(fā)表(刊號(hào):渝字(01)-109)。

xx年5月,論文《心悟、口誦》榮獲第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)名單刊登在全國(guó)中文核心期刊《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》(第七期上)(刊號(hào):i1002-5154)。

xx年10月,論文《把脈開(kāi)方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》在第一屆全校教育科研成果評(píng)審中榮獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

2、教材的編寫(xiě)

本人積極支持并主動(dòng)參與或指導(dǎo)教材的開(kāi)發(fā)與編審工作。xx年,參與了校本教材《實(shí)用公文寫(xiě)作》的編著工作。編寫(xiě)其中第三章“常用公文”。

四、其他方面

調(diào)入職教中心后,我積極為學(xué)校的招生工作出力,以學(xué)校利益為重,顧全大局,不謀私利,招收學(xué)生人數(shù)喜人,五年來(lái)共招收學(xué)生150多人,為學(xué)校創(chuàng)收近100萬(wàn)元。有人見(jiàn)我招生不少,勸我把學(xué)生往其他學(xué)校送,可以有一筆可觀的收入,但我是職教中心的教師絕對(duì)不能做損公肥私的事。為了招生,那怕是生病了,只要有老師打電話來(lái),顧不上看病吃藥,雙腿腫了,也顧不上休息一天。就這樣,幾年的暑假,我披星戴月,頂風(fēng)雨,冒烈日,磨破嘴皮,把學(xué)生招進(jìn)了學(xué)校。別人問(wèn)我的招生經(jīng)驗(yàn),我告訴大家,就是嘴勤,腿勤、不怕吃苦。我為職教中心的發(fā)展壯大,做出了較大的貢獻(xiàn)。

五年來(lái),我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從無(wú)遲到、早退,有事有病先請(qǐng)假。

綜上所述,認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去,前面的路還很遠(yuǎn),為了渝北職教中心的飛速發(fā)展,我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)175人覺(jué)得有用

寫(xiě)總結(jié)這個(gè)事情,對(duì)于中學(xué)老師來(lái)說(shuō),確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。畢竟平時(shí)教學(xué)任務(wù)重,還得抽出時(shí)間來(lái)梳理一年的工作情況。其實(shí)總結(jié)并不是一件復(fù)雜的事,關(guān)鍵是要掌握一些技巧。

先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。整理好這一年的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生們的成長(zhǎng)檔案,這些都是寫(xiě)總結(jié)的重要素材。把這些東西都攤開(kāi)來(lái)看一遍,心里就有底了。不過(guò),有些老師可能覺(jué)得麻煩,就隨手翻翻就算了,這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就會(huì)顯得空洞。當(dāng)然,也不是說(shuō)非要事無(wú)巨細(xì)地羅列出來(lái),得挑重點(diǎn),那些最能體現(xiàn)個(gè)人工作成效的地方,比如教學(xué)方法上的創(chuàng)新點(diǎn),或者是班級(jí)管理上的新思路。

接著就是構(gòu)思框架了??偨Y(jié)不能東一榔頭西一棒槌,得有個(gè)大致的脈絡(luò)。比如,可以從教學(xué)成績(jī)?nèi)胧?,再談一下課堂管理的經(jīng)驗(yàn),最后提一提參與教研活動(dòng)的情況。當(dāng)然,這里邊的教學(xué)成績(jī)可不是單純的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),而是指通過(guò)你的努力,學(xué)生們?cè)谀男┓矫嫒〉昧诉M(jìn)步,這需要具體的數(shù)據(jù)支撐,像平均分提高了多少,優(yōu)秀率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)之類的。

至于具體的表達(dá),要用詞準(zhǔn)確,但也不要太死板。比如描述教學(xué)成果的時(shí)候,“本年度在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)”,這樣的句子雖然沒(méi)錯(cuò),但總覺(jué)得有點(diǎn)官方化??梢栽囍鴵Q種說(shuō)法,“這一年里,通過(guò)調(diào)整教學(xué)策略,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣明顯提高了”。這樣的表述會(huì)顯得更生動(dòng)一些。

還有一點(diǎn)要注意,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,千萬(wàn)別光顧著說(shuō)自己干得好,適當(dāng)提到一些存在的問(wèn)題也是很有必要的。比如,“盡管在課堂教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn),但在處理個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題上還有待加強(qiáng)?!边@樣既體現(xiàn)了謙虛的態(tài)度,也給接下來(lái)的工作留出了改進(jìn)的空間。

中學(xué)教師年終工作總結(jié)格式怎么寫(xiě)(精選6篇)

中學(xué)教師年終工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事挺講究技巧的,不是隨便抄抄就能交差的。特別是剛?cè)胄械男率掷蠋?,總覺(jué)得自己寫(xiě)得四不像,其實(shí)總結(jié)關(guān)鍵在于理清思路,別亂了陣腳。開(kāi)頭怎么寫(xiě)?得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明這一年干了什么,比如帶了幾屆學(xué)生,參加了哪些教學(xué)比賽啦。這部分要是寫(xiě)得太啰嗦,就容
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