中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)2025怎么寫 【篇1】1250字
我自己感覺最苦最累的教師莫過于高三老師，記得我上高中那會(huì)，經(jīng)常晚上9點(diǎn)多去老師辦公室問問題，偶爾聽老師說每天晚上備課到凌晨1-2點(diǎn)多，心里默默的祝福著老師，您辛苦了。
高中教師工作總結(jié)
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力方面
在2025年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
篇1寫作要點(diǎn)202人覺得有用
中學(xué)老師的工作總結(jié)，說起來(lái)是個(gè)挺重要的事，每年到了這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)琢磨該怎么寫。寫得不好，領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒譜，對(duì)自己來(lái)說也不算個(gè)圓滿結(jié)束。所以今天就聊聊這個(gè)話題，希望對(duì)大家有點(diǎn)幫助。
一開始，得搞清楚總結(jié)到底是什么東西。簡(jiǎn)單講，它就是把你這一年干的事做個(gè)梳理，哪些做得好，哪些還有提升空間，都得寫清楚。別想著糊弄過去，領(lǐng)導(dǎo)也不是傻子，他一看就知道你是不是認(rèn)真對(duì)待了。開頭這部分，建議先提一下教學(xué)目標(biāo)，比如說今年設(shè)定的教學(xué)任務(wù)是什么，這些任務(wù)完成得怎么樣了。這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候老師們會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像是具體的教學(xué)成果，只寫了大方向，這就顯得不夠具體了。比如你帶的是初三，那總得說說學(xué)生們的考試成績(jī)提升了多少，光說努力了不夠，得拿出數(shù)據(jù)來(lái)說話。
接著說說日常教學(xué)工作。這一塊兒的內(nèi)容比較復(fù)雜，可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)說。首先是課堂管理，這一年你有沒有什么新的方法讓課堂變得更活躍，學(xué)生的參與度有沒有提高？再就是備課情況，教案準(zhǔn)備得充分不充分，有沒有因?yàn)闇?zhǔn)備不足影響到教學(xué)效果。這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小問題，有的老師可能覺得自己的教案沒問題，但實(shí)際上可能忽略了一些細(xì)節(jié)，比如沒有考慮到不同層次學(xué)生的需求。還有一點(diǎn)，課堂上的互動(dòng)也很關(guān)鍵，是不是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，而不是只有少數(shù)人參與。
然后是課外輔導(dǎo)這塊兒?，F(xiàn)在的學(xué)生壓力都挺大的，作為老師，除了課堂上的教學(xué)，還得花時(shí)間去輔導(dǎo)他們。這部分內(nèi)容可以寫寫你是怎么幫助學(xué)生解決難題的，有沒有建立什么固定的輔導(dǎo)機(jī)制。有些老師可能在這方面做得不錯(cuò)，但表達(dá)的時(shí)候語(yǔ)言組織得不太好，結(jié)果聽起來(lái)有點(diǎn)啰嗦，這就要注意一下，盡量用簡(jiǎn)練的話說出來(lái)。
最后是和家長(zhǎng)的溝通。教育不是單方面的，家校合作很重要。這一部分可以寫寫你和家長(zhǎng)溝通的方式，有沒有定期開家長(zhǎng)會(huì)，有沒有通過微信群或者其他方式保持聯(lián)系。有時(shí)候老師和家長(zhǎng)的溝通可能存在一些誤會(huì)，這需要多花心思去協(xié)調(diào)，不然會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。
中學(xué)老師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1900字
中學(xué)老師個(gè)人年度工作總結(jié)范文
忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過了一年，回首這一路上自我留下的那一串或深或淺的足跡，盤點(diǎn)過去，期待未來(lái)。
一、讓讀書成為習(xí)慣
本人讀書只憑自我的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的提議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、《品三國(guó)》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每一天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞，及時(shí)了解最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來(lái)，也記上千把萬(wàn)字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。
二、讓工作成為歡樂
“讓工作成為歡樂，讓追求成為樂趣”作為自我的座右銘。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。
學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來(lái)，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請(qǐng)教，不重復(fù)自我、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情景，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利經(jīng)過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“教育改革管理示范?！边M(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。
常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》，共聽課教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動(dòng)。月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);月，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》;月，組織“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì)。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并進(jìn)取與之交流互動(dòng)。另外，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究，組織申報(bào)全國(guó)及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí)月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。
《駕云》校報(bào)，細(xì)中求活。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、修改、校對(duì)工作，一年來(lái)共完成了期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、資料、特色，比如想增加校報(bào)的親和力，改善美工等。
其他工作，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽及評(píng)選工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》、《精細(xì)管理促發(fā)展，和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽，如組織教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽;月，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動(dòng);月，一、二年級(jí)講故事比賽活動(dòng);，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動(dòng)等。月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng)，書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。
三、讓不足成為動(dòng)力
生活不會(huì)虧待進(jìn)取進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自我的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：
一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來(lái)源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。
二：蛻變：任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自我的管理水平，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自我在做什么，問問自我做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人。
三：發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭(zhēng)先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神，以友善之心應(yīng)對(duì)每一件小事，對(duì)待每一個(gè)同事，以力求精致的態(tài)度為自我的目標(biāo)，盡自我努力在“真誠(chéng)、善意、精致、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。
篇2寫作要點(diǎn)134人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況大致梳理一遍。比如說教學(xué)上的事情，哪些課程安排得比較順利，哪些地方出了點(diǎn)小狀況，還有學(xué)生們的進(jìn)步情況。把這些都理清楚了，才能開始動(dòng)筆。平時(shí)上課的時(shí)候，肯定有不少細(xì)節(jié)需要注意，像備課、批改作業(yè)之類的，這些都是總結(jié)里該提到的部分。
接著，得想想自己的專業(yè)能力有沒有提升。可能參加了什么培訓(xùn)，或者自己琢磨了些新的教學(xué)方法。如果有一些特別成功的案例，可以詳細(xì)寫下來(lái)。比如有個(gè)學(xué)生以前成績(jī)不太好，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，成績(jī)有了明顯的提高。這樣的例子能給其他同事一些啟發(fā)。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己記不太清具體的數(shù)據(jù)，像是帶了多少個(gè)班，組織過幾次活動(dòng)。這時(shí)候就得翻翻之前的記錄，不然寫出來(lái)的總結(jié)就缺了點(diǎn)說服力。要是實(shí)在找不到記錄，就大概估計(jì)一下，畢竟重點(diǎn)還是在于工作的成效。
在寫的過程中，也別忘了提一下遇到的問題。像有的學(xué)生不太配合，課堂紀(jì)律不太好之類的情況。這些問題怎么解決的，用了什么辦法，最后效果怎么樣，這些都是總結(jié)里需要交代清楚的地方。當(dāng)然，解決問題的辦法不一定都是完美的，可能剛開始嘗試的時(shí)候沒那么理想，但慢慢調(diào)整過來(lái)就行。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也很重要。這一年里，有沒有一起搞過什么教研活動(dòng)，大家討論得很熱烈的那種。還有學(xué)校組織的一些集體活動(dòng)，自己參與了多少，做了些什么。這些都能體現(xiàn)一個(gè)老師的工作態(tài)度。
小編友情提醒：
寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒有哪里不通順，或者表達(dá)得不夠清楚。有時(shí)候字?jǐn)?shù)控制不好，寫得太簡(jiǎn)略，該說的重點(diǎn)沒說到位；有時(shí)候又寫得太啰嗦，反而讓人抓不住重點(diǎn)。所以反復(fù)檢查是很必要的，哪怕寫得慢一點(diǎn)也沒關(guān)系。
中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2100字
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。!
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)強(qiáng)?，举犥地让课堂让课虗烒窏ｂj荊髁⑵鶿茄暗男判暮圖し⑺茄疤ń仔畔⒓際醯男巳ぁｔ謖黿萄ч討?，由又o墻淌疑峽?，所視炓特地每秸N味莢黽涌偽就獾募撲慊局叮縵瘛凹撲慊姆⒄故貳?，“Dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了×××初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《a網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)a網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次a是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)。!
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了×××統(tǒng)考統(tǒng)批，成績(jī)還是喜人的，平均分為8
4.2分，名列全市第二；參加了×××首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng)；在2025年×××中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中，《×××中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng)；在2025年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng)；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校2025年?？峡?。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
篇3寫作要點(diǎn)189人覺得有用
中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
作為一位中學(xué)老師，每年的工作總結(jié)都是一項(xiàng)重要的任務(wù)。這不僅是對(duì)自己一年工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)需要一定的技巧和方法，以下是一些關(guān)鍵點(diǎn)供參考。
先說說總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)吧。開頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，包括任教年級(jí)、學(xué)科以及主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，主要是讓讀者了解你是誰(shuí)，教什么課。接著就可以進(jìn)入正題了，詳細(xì)描述這一年里的教學(xué)成果和遇到的問題。記得要把重點(diǎn)放在教學(xué)上的創(chuàng)新之處，比如采用了哪些新的教學(xué)方法，取得了怎樣的效果。還有就是學(xué)生的表現(xiàn)，特別是那些進(jìn)步顯著的學(xué)生，他們的例子能很好地證明你的努力。
在講到具體工作的時(shí)候，可以按照不同的模塊來(lái)展開敘述。比如說備課情況，你可以談?wù)勅绾吾槍?duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)教案，怎樣調(diào)整教學(xué)策略以適應(yīng)課堂需求。再比如課堂管理方面，可以分享一些維持課堂秩序的小竅門，或者是如何處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，也不能忘了課外活動(dòng)的部分，如果有組織過什么特別有意義的活動(dòng)，一定要提一提，這不僅能展示你的組織能力，也能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)這一塊兒也很重要。每個(gè)老師都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升專業(yè)水平。所以在這份總結(jié)里，可以提及參加過的培訓(xùn)、研討會(huì)或者閱讀過的書籍期刊，這些都是促進(jìn)自身發(fā)展的途徑。同時(shí)也可以反思一下自己在工作中存在的不足之處，并提出改進(jìn)措施。畢竟沒有人是完美的，敢于承認(rèn)缺點(diǎn)并積極改正才是成熟的表現(xiàn)。
除了上述提到的內(nèi)容之外，還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果能夠用具體的數(shù)字來(lái)支撐你的說法會(huì)更有說服力。像學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，參與競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的比例是多少等等。還有就是語(yǔ)言表達(dá)方面，盡量做到簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦冗長(zhǎng)。當(dāng)然，偶爾出現(xiàn)幾個(gè)不太準(zhǔn)確的表述也是正常的，只要不影響整體理解就好。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)交給同事或者領(lǐng)導(dǎo)審閱一下，聽聽他們的意見。有時(shí)候旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題，這樣有助于進(jìn)一步完善總結(jié)內(nèi)容。希望每位老師都能寫出一份讓自己滿意的年度總結(jié)，在新的一年里繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)范例怎么寫【篇4】 850字
在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高，相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)也有所提高，并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我所教的是八年級(jí)學(xué)生，八年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是14、15歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知*和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)八年級(jí)地理的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
四、取得的成績(jī)
回顧過去的一年，我所任教的初二年級(jí)1—3班，地理取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都名列前茅，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。
篇4寫作要點(diǎn)173人覺得有用
寫總結(jié)這件事，其實(shí)跟備課有點(diǎn)像。一開始得搞清楚總結(jié)是為了什么，是為了匯報(bào)工作、還是為了自我檢視？這決定了寫法會(huì)偏向于條理清晰還是深入剖析。比如，有的總結(jié)側(cè)重講成績(jī)，那就要突出亮點(diǎn)，用數(shù)據(jù)說話更好，像什么教學(xué)成果提高了多少百分比之類的。要是傾向于找問題，那就得誠(chéng)懇點(diǎn)，把遇到的困難和解決辦法都擺出來(lái)。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好先列出個(gè)大概框架，別一上來(lái)就埋頭寫。先想好分幾塊，是按時(shí)間順序還是按事情類別來(lái)分，這很重要。像我之前寫過一個(gè)總結(jié)，當(dāng)時(shí)是按月來(lái)分的，每個(gè)月做了啥都記下來(lái)，這樣看起來(lái)?xiàng)l理分明。不過也有同事喜歡按主題分類，把教學(xué)方法、學(xué)生管理、家校溝通放一塊兒，這種方式也不錯(cuò)，就是需要確保每個(gè)部分都有足夠的內(nèi)容撐起來(lái)。
寫總結(jié)時(shí)，千萬(wàn)別只顧著堆砌數(shù)字和事實(shí)。適當(dāng)加上一些感受和反思能讓總結(jié)更有溫度。比如說某次公開課的效果特別好，就可以聊聊為什么能成功，是準(zhǔn)備充分還是課堂設(shè)計(jì)得好？但要注意，這些感想得真實(shí)，不能為了煽情而夸大其詞。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，像我有一次差點(diǎn)忘記提某個(gè)重要活動(dòng)，后來(lái)檢查才發(fā)現(xiàn)，還好及時(shí)補(bǔ)上了。
記錄具體事例也很關(guān)鍵。比如有個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，從倒數(shù)變成了中游水平，這個(gè)例子就能很好地體現(xiàn)教學(xué)效果。不過寫的時(shí)候得注意方式，別暴露學(xué)生的隱私。還有，引用數(shù)據(jù)時(shí)要準(zhǔn)確，別搞混了。像去年我們班的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，明明是80%及格率，結(jié)果我一時(shí)疏忽寫成了90%，幸虧被同事提醒才改過來(lái)。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別繞彎子。有些人喜歡用復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人看不明白。另外，格式也得注意，段落之間要有間距，不然密密麻麻的看著累。我見過有些總結(jié)排版亂七八糟，看著就像沒整理過的草稿，這樣的效果肯定不好。
小編友情提醒：
寫完后最好多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候詞序不對(duì)，句子就會(huì)顯得別扭。比如我曾經(jīng)寫過一句“通過這次活動(dòng)，讓我更加明白了教育的意義”，這句話就有點(diǎn)問題，后來(lái)改成“這次活動(dòng)讓我更加明白了教育的意義”，才順暢多了。
中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2850字
中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人工作總結(jié)
我是1975年參加教育工作的，已有35年的教學(xué)生涯，回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷，為使學(xué)生成人成才，自己付出了很多艱辛，同時(shí)也感到非常的榮幸和自豪。
一、在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線和重要著作，把握黨的教育方針，嚴(yán)格指行黨的教育方針，態(tài)度端正，積極鉆研業(yè)務(wù)，工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。始終以一顆忠誠(chéng)的心從事黨的教育事業(yè)，扎根農(nóng)村，奉獻(xiàn)自我。團(tuán)結(jié)同志，虛心向同事們學(xué)習(xí)，教育目的明確，教育態(tài)度端正，勤奮刻苦，用一顆永恒的心從事祖國(guó)光榮的教育事業(yè)。不怕艱苦，不怕困難，承擔(dān)各種挑戰(zhàn)，為農(nóng)村教育事業(yè)而辛勤工作，無(wú)怨無(wú)悔。得到了黨和人民的關(guān)心，為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)終生。
二、注重師德修養(yǎng)，努力加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，提高理論修養(yǎng)和理論水平。能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力使自己成為一個(gè)理論先進(jìn)、覺悟高、品德好的老師。
認(rèn)真教學(xué)，潛心鉆研教學(xué)和學(xué)術(shù)研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作踏實(shí)勤奮，愛崗敬業(yè)，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)質(zhì)量較好，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊許以及同學(xué)的歡迎。同時(shí)也注重業(yè)務(wù)進(jìn)修，在多次參加省市英語(yǔ)教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)并融入本校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐。
重視教書育人，較好地完成學(xué)校分配我的教學(xué)任務(wù)。能主動(dòng)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)幫助學(xué)生及時(shí)解決他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的問題，做學(xué)生的良師益友。日常生活中，生活簡(jiǎn)樸，為人誠(chéng)懇；熱心集體，關(guān)心同事，樂于助人，深受同事信任。
三、多年的教學(xué)工作，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，我了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教和學(xué)。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit 3 . lesson 9 的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到”quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)”what’s the time? it’s……”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說至關(guān)重要。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，近來(lái)更幫部分同學(xué)交上了”penfriend in america”，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在七班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。 英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。 期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，八班的差生面相對(duì)較大。所以在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是八班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期末考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
我決心把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求。
篇5寫作要點(diǎn)224人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得想清楚自己的工作重點(diǎn)是什么，尤其是像中學(xué)英語(yǔ)老師這樣的崗位，既要教書育人，又要提升學(xué)生的成績(jī)。一開始，可以先把這一年的教學(xué)情況梳理一下，像是帶了多少個(gè)班，每個(gè)班的情況如何，學(xué)生們的英語(yǔ)水平有沒有提高之類的。然后，針對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題，比如說有的學(xué)生基礎(chǔ)太差，怎么去補(bǔ)救，這都是需要考慮的。
教學(xué)計(jì)劃制定這塊很重要，得根據(jù)學(xué)校的安排和學(xué)生實(shí)際情況來(lái)定。比如說有的學(xué)生對(duì)語(yǔ)法掌握得不太好，那就可以多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法講解上，課堂上多設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。還有，備課的時(shí)候一定要細(xì)致，教案寫得再好，上課的時(shí)候也得隨機(jī)應(yīng)變，不能死板地照著念。
考試復(fù)習(xí)階段，除了常規(guī)的復(fù)習(xí)資料，還可以自己整理一些習(xí)題給學(xué)生做。不過有時(shí)候會(huì)忘記提前檢查下題目有沒有錯(cuò)誤，結(jié)果發(fā)下去才發(fā)現(xiàn)有個(gè)別題目表述不清，這就有點(diǎn)尷尬了。不過好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，就趕緊調(diào)整過來(lái)。另外，批改作業(yè)也是件費(fèi)心的事，不僅要看看答案對(duì)不對(duì)，還得關(guān)注學(xué)生的解題思路，看看他們是不是真的掌握了知識(shí)點(diǎn)。
和同事的合作也很重要，有時(shí)候教學(xué)上遇到難題，大家一起討論就能找到解決辦法。記得有一次教研活動(dòng)，大家就某個(gè)新教材的教學(xué)方法爭(zhēng)論得很激烈，最后還是找到了一個(gè)折中的方案。學(xué)校組織的各類活動(dòng)也不能落下，像英語(yǔ)角、演講比賽之類的，這些都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。
家長(zhǎng)溝通這部分也得重視，畢竟孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的支持。平時(shí)要注意保持聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這樣能讓家長(zhǎng)更有針對(duì)性地配合教育。當(dāng)然，偶爾也會(huì)因?yàn)樾畔鬟_(dá)不到位，導(dǎo)致家長(zhǎng)產(chǎn)生誤會(huì)，這時(shí)候就得耐心解釋清楚，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。
中學(xué)生物老師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度總結(jié)怎么寫【篇6】 750字
中學(xué)生物老師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度總結(jié)
隨著新一輪課程改革的深入，對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高。新課程理念下的教學(xué)開放性強(qiáng)，要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，這就要求教師在課堂上要留給學(xué)生更多的發(fā)散性思維的空間，這同時(shí)也提高了對(duì)教師的要求。本學(xué)期在個(gè)人發(fā)展上面我做了一下工作總結(jié)。
一、深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)
俗語(yǔ)說“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。甚至要成為一眼泉?！蹦敲匆o學(xué)生一桶水，教師一定要有一缸水，或者是成為一口井。人對(duì)知識(shí)的記憶是會(huì)遺忘的，而且知識(shí)是在不斷更新的。所以周總理有一句名言說得很好：人要“活到老，學(xué)到老?！币虼宋乙谜n余時(shí)間繼續(xù)深入學(xué)習(xí)高中教材和大學(xué)教材，并且訂閱了《生物教育》、《中學(xué)生物教學(xué)參考》等專業(yè)性強(qiáng)的雜志，了解最前沿的.學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)使自己做知識(shí)上的先鋒。
二、深入研究新課程理念下的教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)技能。
讀有關(guān)新課程理念的書，如《新課程下教師怎樣教學(xué)》、《走進(jìn)新課程》、《人民教育》等書，并記筆記，寫體會(huì)，多讀、多記、多思考、多反思、多實(shí)踐，使學(xué)到的知識(shí)對(duì)自己的教學(xué)有所指導(dǎo)。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的四杯賽活動(dòng)。多聽課，多評(píng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三、搜集網(wǎng)上的教學(xué)素材，積累，實(shí)踐
盡量每一節(jié)課都制作出精美的課件，利用多媒體輔助教學(xué)，生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，易于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有效地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，利用多媒體教學(xué)變抽象為形象，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，有利于提高課堂效率，加強(qiáng)學(xué)生掌握知識(shí)的長(zhǎng)久性。所以平時(shí)注重積累素材很重要。我們爭(zhēng)取每一冊(cè)書每一節(jié)課都有自己的課件。形成自己的資源庫(kù)。
總之，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我會(huì)一如既往的致力自己熱愛的生物教學(xué)的。
篇6寫作要點(diǎn)145人覺得有用
中學(xué)生物老師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度總結(jié)怎么寫
做為一名中學(xué)生物老師，每年寫年度總結(jié)是很重要的工作。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是提升教學(xué)能力的一種方式。不過寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方需要注意。
先說說內(nèi)容的選擇吧。總結(jié)里肯定要包括這一年教了哪些課程，帶了哪些班級(jí)，還有參加過什么培訓(xùn)。記得把具體的課時(shí)數(shù)也寫進(jìn)去，這樣顯得比較專業(yè)。比如，“本年度共完成生物必修一、二的教學(xué)任務(wù)，總計(jì)授課120課時(shí)?！?這樣寫就很清楚。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于教學(xué)成果的部分也很關(guān)鍵。可以列舉一些學(xué)生取得的成績(jī)，比如競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。但要注意措辭，別顯得太夸張?！巴ㄟ^精心指導(dǎo)，所帶班級(jí)在市級(jí)生物競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，其中五名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。” 這樣的表達(dá)就比較合適。
還有就是個(gè)人成長(zhǎng)方面。這一年里有沒有參加教研活動(dòng)，有沒有閱讀相關(guān)書籍或者論文，這些都是需要提到的。比如，“積極參與校內(nèi)外教研交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生物學(xué)》雜志上的最新研究動(dòng)態(tài)。”
不過有時(shí)候在寫這部分的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久了記不太清具體細(xì)節(jié)。這時(shí)候可以翻看之前的筆記，或者問問同事有沒有印象。但千萬(wàn)不能憑空捏造，畢竟真實(shí)性很重要。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意格式。開頭最好有個(gè)簡(jiǎn)短的概述，中間分幾個(gè)部分詳細(xì)展開，最后做個(gè)簡(jiǎn)單的歸納。要是覺得手寫太麻煩的話，也可以用電腦打出來(lái)，方便修改。
