教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)500字怎么寫 【篇1】650字
學(xué)校9·10教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)
____年9月10日是第32個(gè)教師節(jié)。我校由學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部牽頭，9月8日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
上午11點(diǎn)30分，全校教師聚集在學(xué)校會(huì)議室歡慶自己的節(jié)日。會(huì)議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會(huì)議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語(yǔ)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。
會(huì)議開始，首先由學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)奏國(guó)歌，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛戴。接著學(xué)校校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表?yè)P(yáng)了開學(xué)以來全體教師積極工作、顧大局、識(shí)大體的工作作風(fēng)，特別對(duì)學(xué)校在獻(xiàn)血活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)。
按照會(huì)議安排，會(huì)議先以“紅燭頌”為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩(shī)歌，青年教師組朗誦的詩(shī)歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩(shī)歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會(huì)老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會(huì)議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日;下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，大家暢所欲言，話語(yǔ)中無不體現(xiàn)出喜悅之情，無不體現(xiàn)出對(duì)黨的感激之情，無不體現(xiàn)出對(duì)教師這一神圣的職業(yè)熱愛之情、自豪之情。同時(shí)，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。
總之，我校教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。
篇1寫作要點(diǎn)122人覺得有用
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺有意思的，既得把事情交代清楚，又不能太啰嗦，還得讓人一看就明白。咱們先說說關(guān)鍵點(diǎn)，活動(dòng)總結(jié)，主要是把做過的事好好梳理一遍，別光記流水賬就行。
先說活動(dòng)背景，為啥搞這個(gè)活動(dòng)？是因?yàn)轫憫?yīng)學(xué)校的號(hào)召？還是學(xué)生提議的？這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單幾句話帶過就好。比如“今年是第幾個(gè)教師節(jié)了”，“學(xué)校組織了什么特別的活動(dòng)”，這些都得提一提。不過這里頭有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉背景介紹，結(jié)果后面講具體活動(dòng)的時(shí)候，讀者可能還不太明白為啥要做這事。
接著就是活動(dòng)的具體內(nèi)容啦。比如這次活動(dòng)是怎么安排的，有哪些環(huán)節(jié)，誰負(fù)責(zé)什么，這些都是重點(diǎn)。像咱們學(xué)校搞了個(gè)“感謝師恩”的主題活動(dòng)，有學(xué)生代表發(fā)言，還有給老師送禮物之類的。這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)容易被忽略，就是有些步驟描述得不夠詳細(xì)，比如“安排了節(jié)目表演”，但沒說是什么節(jié)目，這就有點(diǎn)模糊了。
再說效果，活動(dòng)搞完后大家的感受怎么樣？有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？這部分可以結(jié)合實(shí)際情況來寫。比如說學(xué)生參與熱情很高，老師們也挺開心的，這就說明活動(dòng)挺成功的。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)容易只顧著說好話，忽略了不足之處，這樣反而顯得不夠真實(shí)。
最后就是總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；顒?dòng)搞完了，總得想想下次還能怎么改進(jìn)。比如這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間是不是太倉(cāng)促了？物資調(diào)配有沒有遇到麻煩？這些問題都要留心記下來，下次辦活動(dòng)的時(shí)候就能避免踩雷了。當(dāng)然，寫這部分的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些語(yǔ)句不通順的情況，比如“下次活動(dòng)前要提前計(jì)劃好”，這種句子讀起來就有點(diǎn)怪怪的。
小學(xué)生教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 500字
為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。學(xué)校研究決定在教師節(jié)當(dāng)天開展了一次慶?；顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式創(chuàng)新。
9月10日清晨，在校領(lǐng)導(dǎo)以及五學(xué)年班主任的帶領(lǐng)下，五學(xué)年的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生整齊的站在學(xué)校大門口紅地毯的兩側(cè)，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手捧鮮花，等待著老師的到來。每當(dāng)一位老師來到學(xué)校，他們就面帶微笑，高舉鮮花，并祝老師節(jié)日快樂。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。
當(dāng)老師由校門進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，每個(gè)樓層都有一名學(xué)生，問一聲，老師節(jié)日快樂，并鄭重的敬隊(duì)禮。
隨后而來的就是早上的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，教師節(jié)慶祝活動(dòng)開始了，在升旗儀式上，柳影小學(xué)的劉書記為教師節(jié)致辭，優(yōu)秀教師孫曉梅老師代表教師發(fā)言，全校教師認(rèn)真傾聽。最后隨著主持人一聲：讓我們齊聲高喊老師節(jié)日快樂，所有彩旗隊(duì)成員一起涌向了老師的隊(duì)伍，把慶?；顒?dòng)引入*。
這次活動(dòng)形式雖然非常簡(jiǎn)單，但通過這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)老師的尊敬之情，也激勵(lì)了廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
篇2寫作要點(diǎn)211人覺得有用
教師節(jié)到了，學(xué)校里總少不了各種各樣的慶?；顒?dòng)。對(duì)于負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的小學(xué)老師來說，活動(dòng)結(jié)束之后寫一份總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代。那么，到底該怎么寫這樣的總結(jié)？
先說說總結(jié)的基本格式吧。開頭部分得簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)背景，比如這次活動(dòng)的主題是什么，為什么要辦這個(gè)活動(dòng)。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就好。比如，“今年是我們學(xué)校的第十五個(gè)教師節(jié)，為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，我們策劃了一系列活動(dòng)。”接著就是活動(dòng)的過程了，這部分需要詳細(xì)描述活動(dòng)的具體情況，包括準(zhǔn)備階段做了哪些工作，活動(dòng)當(dāng)天有哪些亮點(diǎn)。
在寫活動(dòng)過程的時(shí)候，可以按照時(shí)間順序來敘述，這樣條理會(huì)比較清晰。比如，先寫了前期準(zhǔn)備，提到了召集學(xué)生家長(zhǎng)開會(huì)討論活動(dòng)方案，又說了布置場(chǎng)地用了多少人手，花了多長(zhǎng)時(shí)間。然后說到當(dāng)天的情況，可以從早上開始講起，學(xué)生們是怎么集合的，老師們又是如何入場(chǎng)的。記得要把活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)也寫進(jìn)去，像是哪個(gè)環(huán)節(jié)最受歡迎，哪位同學(xué)表現(xiàn)特別突出之類的。
接下來就是活動(dòng)的效果評(píng)估了。這部分主要是分析活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，有沒有什么不足的地方。比如，這次活動(dòng)讓師生之間的關(guān)系更加融洽了，大家都覺得很有意義。不過，也有個(gè)別環(huán)節(jié)因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致效果不太理想，比如某項(xiàng)小游戲因?yàn)橐?guī)則沒說清楚，讓大家有點(diǎn)困惑。這些都是需要記錄下來的，以便下次改進(jìn)。
小編友情提醒：
別忘了提一下活動(dòng)后的后續(xù)工作。比如，活動(dòng)結(jié)束后是不是有專門的人負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，有沒有召開總結(jié)會(huì)議討論活動(dòng)中的得失。如果有的話，可以簡(jiǎn)要描述一下會(huì)議的主要內(nèi)容，還有大家提出的意見和建議。
2025年開展教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
2025年開展教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步在社區(qū)學(xué)校中營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)教師樂教愛教之情，增強(qiáng)教師的歷史使命感，和自豪感，堅(jiān)定教師終身立教的信心，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的通知精神，抓住教師節(jié)的有利契機(jī)，立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，精心創(chuàng)設(shè)方案，優(yōu)化渠道，豐富形式，取得了良好的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視宣傳，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)的文件精神，月初召開專題會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)的精神，形成共識(shí)，充分討論活動(dòng)的實(shí)施，制訂活動(dòng)的實(shí)施方案，并召開黨政工團(tuán)隊(duì)專題會(huì)議，進(jìn)行部署，充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、校刊等途徑，進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
二、豐富載體，精心組織，積極開展富有教育意義的活動(dòng)。
開展“優(yōu)秀教師評(píng)選”“優(yōu)秀教研組”表彰活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，發(fā)揮先進(jìn)典型的顯性作用，促進(jìn)教師的隊(duì)伍水平的不斷提高，推進(jìn)我?！皟?yōu)師工程”的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校層層推薦，及黨政會(huì)議嚴(yán)格考評(píng)，評(píng)選一年來在教育教學(xué)崗位上，各方面表現(xiàn)突出的十位教師為“優(yōu)秀教師”和十個(gè)教研組為“優(yōu)秀教研組”，通過評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)全體教職員工以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真工作，積極進(jìn)取，提升爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先熱情。
舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。九月十日下午，我校在五樓會(huì)議室舉行慶祝20_年教師節(jié)及表彰大會(huì)，會(huì)上少先隊(duì)員代表代表全校的學(xué)生為老師們致辭，表達(dá)他們對(duì)老師的尊敬之情;黨政工團(tuán)隊(duì)的代表一起為老師獻(xiàn)詞，表達(dá)了對(duì)老師們節(jié)日問候;會(huì)上還對(duì)十位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀年組進(jìn)行表彰，受獎(jiǎng)代表和新教師代表在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言;最后教育朱副局長(zhǎng)在會(huì)上做重要講話，肯定老師們一年來取得成績(jī)，并鼓勵(lì)教師再接再厲，不斷自我發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，為東山的文明與進(jìn)步而奮斗。整個(gè)表彰會(huì)氣氛濃烈，催人奮進(jìn)。
開展教師宣誓活動(dòng)?！拔倚?，我立志做一名人民教師，育人為本，敬業(yè)愛生，傳承文明，啟智求真，為人師表，弘揚(yáng)正氣;終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;為人民教育事業(yè)努力奮斗?！本旁率障挛?，我校全體教師在副校長(zhǎng)林怡謀的帶領(lǐng)下，在國(guó)旗面前莊嚴(yán)宣誓。通過本次活動(dòng)，旨在堅(jiān)定教師從教的信心，激發(fā)從教的熱情，愛崗敬業(yè)，提高教育的服務(wù)意識(shí)，鞭策全體教師為新一年度的教育教學(xué)工作中，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為東山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育事業(yè)的改革與發(fā)展努力奮斗。
舉行“展教師風(fēng)采、學(xué)身邊典型”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在落實(shí)學(xué)校提出的“用一些人影響一批人”的工程建設(shè)，學(xué)校從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研、班主任工作、少先隊(duì)工作等各方面去發(fā)現(xiàn)樹立教師典型，利用宣傳欄、廣播站、?？葌髅?，講述他們的教育故事，展現(xiàn)他們的迷人風(fēng)采，宣傳他們的生動(dòng)事跡，用他們的典型事跡、人格魅力去影響帶動(dòng)身邊一批人，通過本次活動(dòng)，在校園內(nèi)形成一種“學(xué)典型在身邊，爭(zhēng)先進(jìn)在實(shí)力的”的良好氛圍。
篇3寫作要點(diǎn)68人覺得有用
教師節(jié)活動(dòng)搞了不少年頭了，每次總結(jié)起來總覺得無從下手。其實(shí)，寫總結(jié)這事，關(guān)鍵是要把事情說清楚，讓人一看就明白你這一年都干了些什么。先得想清楚自己的工作重點(diǎn)是什么，比如教學(xué)成果，學(xué)生管理，還有跟同事的合作情況啥的。
比如說教學(xué)這塊兒，今年我?guī)Я藘蓚€(gè)班，一個(gè)班成績(jī)提高挺明顯的，另一個(gè)班，進(jìn)步相對(duì)慢一點(diǎn)。原因，一個(gè)是班風(fēng)好，學(xué)生自覺性高；另一個(gè)班可能是因?yàn)閯倱Q了班主任，大家還在適應(yīng)期。這些情況都要在總結(jié)里提到，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了才知道你是真用心在做事情。
再就是跟家長(zhǎng)溝通這塊兒，我覺得很重要。今年我開了幾次家長(zhǎng)會(huì)，每次都有針對(duì)性地準(zhǔn)備材料，講些孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，還分享了一些家庭教育的小技巧。效果還不錯(cuò)，好多家長(zhǎng)都說學(xué)到了不少東西。不過也有個(gè)別家長(zhǎng)不太配合，這也得提一提，不然顯得自己太完美了。
還有就是學(xué)校組織的各種活動(dòng)，像主題班會(huì)，讀書分享會(huì)之類的。這類活動(dòng)參與的人多，影響也大，總結(jié)的時(shí)候最好能具體點(diǎn)，說說哪些環(huán)節(jié)特別受歡迎，哪些地方還可以改進(jìn)。比如說上次的主題班會(huì)，學(xué)生們反響熱烈，特別是那個(gè)互動(dòng)小游戲，大家都玩得很開心，但時(shí)間控制上確實(shí)有點(diǎn)緊，下次得提前規(guī)劃好。
總結(jié)里不能光說好的，還得提提遇到的問題。比如有個(gè)學(xué)生老是不按時(shí)交作業(yè)，找他談了好幾次都沒啥改善。后來發(fā)現(xiàn)是他家里出了點(diǎn)事，這才理解了他的處境。這件事讓我意識(shí)到，有時(shí)候不能只看表面現(xiàn)象，得多關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況。
總結(jié)，說到底就是把自己的工作情況如實(shí)反映出來，既不能夸大其詞，也不能藏著掖著。寫的時(shí)候要注意條理清晰，該分點(diǎn)的分點(diǎn)，該舉例的例子都帶上。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把數(shù)字記混了，比如把“五次”寫成“四次”，這種小問題別太在意，領(lǐng)導(dǎo)心里有數(shù)就行。
舉行教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫【篇4】 2950字
1.舉行教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永久的美德。為了隆重慶祝____年9月10日教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰近一年來的一批'縣級(jí)優(yōu)秀教師'、'鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師''優(yōu)秀班主任'、'優(yōu)秀教育工作者'，我校冉校長(zhǎng)做了致辭。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕，校園布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報(bào)，透過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng)。9月10日下午，由工會(huì)為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而搞笑，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
透過以上活動(dòng)，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛，承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過得十分有好處。
2.舉行教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)
我校此次為了迎接一中教師節(jié)舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，希望各位老師能夠在這個(gè)節(jié)日里過的開心，也希望學(xué)生們能夠去感恩自己的老師，感謝他們的教育，所以特意舉辦了一場(chǎng)以“感恩老師”為主題的寫信活動(dòng)，讓學(xué)生們都寫一封感恩自己老師的信送給老師?，F(xiàn)對(duì)活動(dòng)做以下的總結(jié)：
1、活動(dòng)開始前，我校每個(gè)年級(jí)組分別通知了所有的老師，先送去了一份節(jié)日祝福，然后在讓班主任下達(dá)通知到班級(jí)，讓學(xué)生們知道節(jié)日即將要到來，希望他們能用實(shí)際的行動(dòng)為老師們送上他們的祝福，所以就讓他們參加這個(gè)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都為各自的老師送去自己寫的一封感謝信，以表示對(duì)老師的感謝和祝福。這通知下達(dá)下去，也爭(zhēng)取到了學(xué)生們的贊同，他們也都樂意參與到活動(dòng)中去，就這樣我校第一次以這種形式舉辦了教師節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠去對(duì)自己的老師說一聲“謝謝”。
2、活動(dòng)中，由班主任收集自己班上的學(xué)生寫給老師的信，最后送往到信對(duì)應(yīng)的老師，讓老師們收到來自學(xué)生的祝福，過一個(gè)特別的節(jié)日。同時(shí)也選取出寫的最有代表的同學(xué)在早上的時(shí)候親自讀給她的老師聽，讓大家在這個(gè)節(jié)日里一起接受祝福。當(dāng)然這個(gè)做法取得了很好的效果，同時(shí)還有同學(xué)自發(fā)跟著這個(gè)形式做，自己主動(dòng)的在廣播里念寫給老師的信，讓他的老師感受他的感恩之情。也因此本次學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)格外的過的歡快有趣。
3、舉辦的這樣一次活動(dòng)，是希望學(xué)生們能夠去體諒老師教學(xué)的辛苦。我們高中的老師工作都是兢兢業(yè)業(yè)的，不管是以往的學(xué)生，還是現(xiàn)在的學(xué)生，都能感受到，而且學(xué)生的家長(zhǎng)也是很信任的。教師節(jié)作為老師們的節(jié)日，本就難得，在這個(gè)行業(yè)工作，其實(shí)也會(huì)有很多是不如意的，但是他們都努力的抗下來了，本就不易，一直都在為教育事業(yè)做著自己的奉獻(xiàn)，他們的一生就真的如蠟燭燃盡自己照亮他人。所以教師節(jié)這天很希望學(xué)生們對(duì)教育自己的老師送去一句祝福，讓老師也能得到大家更多的支持，才能更有工作的動(dòng)力。本次活動(dòng)舉辦很成功，不僅獲得老師和學(xué)生們的支持和肯定，更讓大家明白作為教師的辛苦，這才是最終的目的，只希望未來學(xué)生能更加努力和配合，用成績(jī)?nèi)?bào)答老師的教育恩情。
3.舉行教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)
在教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展教師節(jié)征文活動(dòng)
二、召開“為教師喝彩”教師會(huì)議
在第三十個(gè)教師節(jié)到來之際，我校田校長(zhǎng)以“為教師喝彩”為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，田校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、“謝師卡”動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)
為杜絕以往為老師購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
9月10日下午，我校6年級(jí)1班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信'尊師'已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
4.舉行教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)
1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著教師節(jié)快樂、老師您辛苦了等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。
3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
三、開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。9月5日下午，全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。
篇4寫作要點(diǎn)261人覺得有用
教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束之后，很多人都得著手準(zhǔn)備一份總結(jié)，這事說起來容易，但真動(dòng)手寫的時(shí)候，不少人就開始犯愁了。其實(shí)總結(jié)并不是單純地把事情羅列出來，它需要把活動(dòng)的意義、效果以及存在的問題都梳理清楚，這樣才有助于以后類似活動(dòng)的改進(jìn)。
這次活動(dòng)從策劃到實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要仔細(xì)回顧。比如一開始定下的目標(biāo)是什么，最終達(dá)到了沒有？這個(gè)目標(biāo)有沒有調(diào)整過？要是調(diào)整了，那調(diào)整的原因又是什么？這些問題都要想明白。另外，活動(dòng)中涉及的人力資源、物資調(diào)配情況也要寫清楚，尤其是那些突發(fā)狀況，是怎么處理的，當(dāng)時(shí)是怎么想到的辦法，這些細(xì)節(jié)很重要。如果當(dāng)時(shí)有人出了主意，最后起了關(guān)鍵作用，也別忘了提一下，畢竟團(tuán)隊(duì)合作少不了關(guān)鍵人物的貢獻(xiàn)。
還有就是活動(dòng)的效果評(píng)估，這個(gè)部分不能馬虎?？梢詮膮⑴c者的反饋入手，看看大家對(duì)活動(dòng)的看法如何，哪些地方受歡迎，哪些地方存在不足。如果有可能的話，還可以找一些客觀的數(shù)據(jù)來支撐，比如報(bào)名人數(shù)、參與率之類的。不過有時(shí)候數(shù)據(jù)未必能完全反映實(shí)際情況，所以還得結(jié)合主觀感受一起分析。
不過在寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方容易讓人覺得啰嗦。比如，描述活動(dòng)流程的部分，沒必要事無巨細(xì)地把每一個(gè)步驟都寫出來，重點(diǎn)放在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)就行。像活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備工作，中間遇到的問題，以及最后的收尾工作，這些都是需要突出的重點(diǎn)。但如果寫得太繁瑣，反而會(huì)讓讀者看不明白核心內(nèi)容。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)上也要注意。有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式，會(huì)堆砌一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，但這樣反而會(huì)讓文章變得晦澀難懂。適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)可以讓總結(jié)更加生動(dòng)，更容易引起共鳴。當(dāng)然，這并不意味著可以隨意發(fā)揮，還是要保持一定的嚴(yán)謹(jǐn)性。
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 3050字
導(dǎo)語(yǔ)你是冬日的陽(yáng)光，把光芒溫暖給了我們。你是春天的細(xì)雨，將雨露滋潤(rùn)了我們的心田。你是天上燦爛的北斗星，給我們指明了前進(jìn)的道路。教師節(jié)祝恩師快樂！今天為您推薦了幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用版，歡迎大家的參考借鑒。
1.幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用版
為了慶祝教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)。
孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。
1、兩天游活動(dòng)。9月8日—9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及xx溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。
2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…
活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。
2.幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用版
大班組以美工活動(dòng)“老師，謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動(dòng)。對(duì)于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)教師節(jié)，對(duì)于教師節(jié)的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。祝福語(yǔ)也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”！還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您！整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。
除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動(dòng)。教師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動(dòng)著。這問候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長(zhǎng)和孩子。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話卻勝過了千言萬語(yǔ)。這問候，這祝福包含著家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。
教師節(jié)，這個(gè)教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會(huì)上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長(zhǎng)認(rèn)同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里！
3.幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用版
金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次來臨。從1985年第一個(gè)教師節(jié)確立至今，已有33個(gè)年頭。為了慶祝第35個(gè)教師節(jié)，xx園開展了“尊師行動(dòng)、共筑和諧”的專題活動(dòng)。
一、師諾行動(dòng)—展能量
教師節(jié)期間，xx園的教職工們?cè)趲煹聲显俅魏炏铝思s定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師，并向廣大家長(zhǎng)展示了過一個(gè)清新的教師節(jié)的的團(tuán)隊(duì)書。
二、點(diǎn)贊鼓勵(lì)—提信心
為了讓每一位幼兒表達(dá)對(duì)老師阿姨的祝福，幼兒園設(shè)計(jì)了“我為老師點(diǎn)個(gè)贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個(gè)個(gè)大拇指是的祝福與鼓勵(lì)。
三、綻放溫暖—顯真情
幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛心、耐心、細(xì)心、真心。值此教師節(jié)之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量，讓家長(zhǎng)和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。
四、溫情速遞—表心意
教師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有尊重師長(zhǎng)的好品質(zhì)，各班級(jí)倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師和阿姨的“感謝”。一個(gè)擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。
“尊師行動(dòng)，共筑和諧”專題活動(dòng)在廣大教職工、幼兒和家長(zhǎng)的支持下圓滿落幕。本次活動(dòng)奏響了高尚師德、真誠(chéng)尊重和感恩師長(zhǎng)的社會(huì)和諧之音。
4.幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用版
尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了老師，節(jié)日快樂的主題教育活動(dòng)。希望通過這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)，以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。
活動(dòng)一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子？當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我“是老師”時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。
然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。許多小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，而且他們還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來，在老師的腿上表演騎大馬的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請(qǐng)他來抱抱老師，他的動(dòng)作引來了更多的小朋友，他們都爭(zhēng)著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福！
通過這次活動(dòng)，孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。而且老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。
5.幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用版
9月9日，在教師節(jié)來臨之際，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開展了教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，通過豐富多彩的教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)老師們的愛，通過教師宣誓儀式讓老師們更加明確自己肩上的重任，堅(jiān)定理想、立足崗位、銳意進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)，踐行人民教師神圣誓言。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)“教師節(jié)”。
各班老師通過ppt向孩子們講解“教師節(jié)”的來歷，培養(yǎng)孩子尊重師長(zhǎng)的道德情感。
活動(dòng)二：我給老師送祝福。
引導(dǎo)幼兒用畫畫、手工、愛的抱抱等方式把對(duì)老師的愛表達(dá)出來。
活動(dòng)三：教師宣誓儀式。
上午9點(diǎn)，幼兒園又舉行了教師宣誓儀式。在王淑環(huán)園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師們右手舉過肩頭，齊誦誓詞：“我們是光榮的幼兒教師，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，面向國(guó)旗，我們莊嚴(yán)宣誓：忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)。熱愛幼兒，為人師表……為全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，我愿獻(xiàn)出全部力量！”
篇5寫作要點(diǎn)144人覺得有用
幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，總結(jié)工作是必不可少的環(huán)節(jié)。這不僅是對(duì)活動(dòng)效果的梳理，也是對(duì)未來工作的借鑒。寫總結(jié)時(shí)，得先明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成、組織過程中有哪些亮點(diǎn)、孩子們的表現(xiàn)如何等。
這次活動(dòng)中，老師們精心準(zhǔn)備了各種節(jié)目，像是手工制作的小禮物，還有集體表演的兒歌朗誦。從反饋來看，家長(zhǎng)們都覺得很有意義。但也有個(gè)別環(huán)節(jié)稍顯倉(cāng)促，特別是布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間安排上，可能是因?yàn)槭孪葲]有充分預(yù)估到準(zhǔn)備工作需要的時(shí)間。不過這問題不大，畢竟大家都是第一次嘗試這么大規(guī)模的活動(dòng)。
在活動(dòng)當(dāng)天，孩子們特別積極，尤其是那個(gè)平時(shí)不愛說話的小朋友，竟然主動(dòng)上臺(tái)表演了一個(gè)小魔術(shù)。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)意外，后來才聽說他媽媽一直在鼓勵(lì)他。這也提醒我們，平時(shí)還是要多關(guān)注每個(gè)孩子的特點(diǎn)，適時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。
總結(jié)的時(shí)候，不僅要記錄下這些細(xì)節(jié)，還要分析背后的原因。比如，為什么有些環(huán)節(jié)效果好，而有些卻不太理想。這有助于找到改進(jìn)的方向。另外，關(guān)于總結(jié)的形式，可以結(jié)合圖片、視頻等形式，這樣不僅直觀，也能讓看的人更容易理解。
其實(shí)寫總結(jié)也不難，只要把事情的前因后果理清楚就行。有時(shí)候可能會(huì)遺漏一些小細(xì)節(jié)，但沒關(guān)系，下次注意就好。記得要把自己的感受也寫進(jìn)去，畢竟作為參與者，內(nèi)心的感受最真實(shí)。比如看到孩子們開心的笑容，聽到家長(zhǎng)們由衷的感謝，那種成就感真的難以言表。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能和其他老師交流一下想法。每個(gè)人的角度不一樣，可能就會(huì)有不同的看法。這樣一來，總結(jié)的內(nèi)容會(huì)更全面，也更有參考價(jià)值。當(dāng)然，如果時(shí)間允許的話，還可以找些資料看看別人是怎么寫的，取長(zhǎng)補(bǔ)短嘛。
舉行感恩教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
舉行感恩教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
一、開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。
他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)節(jié)日，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟。
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花;1—4年級(jí)開展了“童心七彩，師愛無限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽，5—6年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節(jié)那天，孩子們?cè)伋卸鞲枨?、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等;教室被花包圍，教師被幸福包圍。通過這一舉措，學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過程中，敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感，感悟到了老師對(duì)自己深深地愛。
三、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，打造平臺(tái)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會(huì)等等活動(dòng)，并且通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來。
篇6寫作要點(diǎn)66人覺得有用
教師節(jié)活動(dòng)搞完之后，需要好好整理一下總結(jié)，這很重要。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)的整體情況梳理清楚，哪些環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，哪些地方做得不錯(cuò)，還有那些不足之處。比如這次活動(dòng)的主題是感恩老師，從策劃到執(zhí)行，每個(gè)步驟都得交代明白。
活動(dòng)當(dāng)天的流程安排要具體描述，比如開場(chǎng)時(shí)主持人說了什么話，有沒有特別的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的參與度怎么樣。記得提到嘉賓發(fā)言的部分，尤其是老師代表講了些什么，這能體現(xiàn)活動(dòng)的意義。還有互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也很關(guān)鍵，比如學(xué)生給老師送禮物的場(chǎng)面，這是活動(dòng)的核心部分。
材料準(zhǔn)備方面也不能落下，像是宣傳海報(bào)、場(chǎng)地布置，還有道具的使用情況。如果活動(dòng)中有視頻播放，得說清楚內(nèi)容是什么，效果如何。另外，后勤保障工作也得提一提，志愿者的表現(xiàn)怎么樣，現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)得好不好，這些都是總結(jié)里應(yīng)該包含的內(nèi)容。
至于活動(dòng)中遇到的問題，可以適當(dāng)提及，比如時(shí)間把控上是不是有些緊張，音響設(shè)備有沒有故障之類的小插曲。這些問題雖然不算大事，但也反映了組織工作的細(xì)致程度。當(dāng)然，解決問題的辦法也要寫出來，比如臨時(shí)調(diào)整流程，或者更換備用設(shè)備，這樣能讓總結(jié)顯得更有深度。
小編友情提醒：
別忘了感謝所有參與的人，包括策劃團(tuán)隊(duì)、志愿者以及老師和同學(xué)們。雖然表達(dá)感謝的話不用太長(zhǎng)，但真誠(chéng)很重要。整個(gè)總結(jié)寫下來，既要客觀記錄事實(shí)，又要充滿感情，這樣才能讓大家感受到活動(dòng)的價(jià)值。
