教師德育工作總結(jié)800字怎么寫 【篇1】750字
我結(jié)合本班實際情況總結(jié)本學期的德育工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)良好的習慣
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽來鞏固學生的良好習慣
二、實施愛心工程，讓愛心貫穿教育的全過程。
常言，愛學生就是愛明天，愛事業(yè)就是愛祖國，教學者如扶醉人，沒有愛心是萬萬不行的。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦，更重要的是雕塑學生的心靈，愛便是這一綠化工程的奠基。
三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。
2、鼓勵學生展示自我，樹立自信
小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺。
四、加強思想品德的教育
我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。每周都學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
在今后的工作中我將更加努力工作，加強班級德育建設(shè)，不斷完善自己，提高自己，使所教班級德育工作躍上一個新臺階。
篇1寫作要點289人覺得有用
教師德育工作總結(jié)800字怎么寫
教師德育工作涉及很多細節(jié)，要做好總結(jié)，得從幾個方面入手。一開始要回顧整個學期或者學年，看看有哪些大的活動，比如主題班會、社會實踐之類的，這些活動都是德育工作的重點。在回顧過程中，可以具體提到一些例子，比如說某次班會的主題是什么，學生們的反應(yīng)如何，老師在其中扮演了怎樣的角色。這樣不僅能讓總結(jié)顯得充實，也能讓領(lǐng)導了解你的工作成果。
接著就是關(guān)于日常管理的部分，這部分主要是日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。這需要結(jié)合學校的規(guī)章制度，比如紀律檢查、文明禮儀等方面。在記錄時，最好能詳細描述具體的措施，像是采取了哪些方法去引導學生遵守紀律，或者是通過什么方式提升學生的文明意識。記得要把這些措施的效果也寫進去，比如有沒有看到學生的行為有所改善，或者是否增強了他們的集體榮譽感。
還有就是家校溝通這塊兒，這是德育工作不可或缺的一部分。平時要多和家長聯(lián)系，特別是在孩子表現(xiàn)不佳的時候，及時反饋情況，尋求家長的支持與配合。可以通過家訪、電話、微信等多種形式保持聯(lián)系。在這個過程中，可能會遇到一些挑戰(zhàn)，比如有些家長可能不太配合，這時候就需要耐心溝通，想辦法找到雙方都能接受的辦法。
書寫注意事項：
針對個別學生的問題也不能忽視。每個班級都有那么幾個特別調(diào)皮的學生，他們往往會給班級管理帶來不少麻煩。對于這類學生，光靠批評教育可能效果不大，得找出他們的興趣點，嘗試用不同的方式去激勵他們，讓他們意識到自己的價值。這個過程可能會比較復(fù)雜，但只要堅持下去，總會有收獲。
在總結(jié)的時候，數(shù)據(jù)也是很重要的參考依據(jù)。像參加過多少次公益活動，獲得過哪些獎項，這些都是可以量化的指標。把這些數(shù)據(jù)整理出來，既能體現(xiàn)工作的成效，也能為以后的工作提供參考。不過要注意的是，數(shù)據(jù)只是輔助，不能完全依賴它來衡量一切。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，語言要真誠，態(tài)度要積極。畢竟這份總結(jié)不僅是給上級看的，也是對自己工作的梳理。如果覺得自己在某些方面還有不足，不妨坦誠地提出來，同時提出改進的計劃。這樣既展現(xiàn)了個人的擔當，也為今后的工作明確了方向。
德育骨干教師培訓個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1500字
德育骨干教師培訓個人總結(jié)
____年x月xx日至xx日，我參加了孝昌縣骨干教師小學課堂診斷教學培訓。在集中培訓的三天中，我認真聆聽了六位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹，領(lǐng)略了他們好的教育風格、先進的教育理論，可以說此次培訓受益匪淺。 ，
我是一名小學數(shù)學教師，在教學中我會將培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的教師請教，積極地參與學校的教研活動。經(jīng)過培訓，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。既讓觀念更新了，也有理論上的提高。現(xiàn)對整個學習、培訓過程總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育思想認識。
這次培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。不學習就要落后，不進步就得淘汰，要在教學這片土地上找到自己的一畝三分地，學習是唯一的路!曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此在早些年的`工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。 所以回到學校后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。 我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
二、理論應(yīng)用于實踐。勇敢迎接挑戰(zhàn)。
作為骨干教師，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導小學數(shù)學的教學工作。
通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整;每上一課都認真準備，精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學活動。
美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復(fù)。 因此，現(xiàn)在，我的教學會更注重反思了，我會上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改進，寫好課后小記，單元小結(jié)。這對我今后將會有很大的幫助。
這次骨干教師培訓為我破除了課題研究的神秘感，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認識教師要做自己的研究, 不斷地思考，對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn)，對那些理所當然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究。教師一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。
在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在小學數(shù)學的教育教學上。
三、開展校本教研，帶動他人進步
作為骨干教師，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動引領(lǐng)其他數(shù)學教師共同進步。校本教研是當今教師專業(yè)化的重要途徑，學校從學校發(fā)展的高度,從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題，組織教師開展校本教研。將教師實踐中的問題、困惑專題化，專題課題化，調(diào)動全體教師和一切可以調(diào)動的力量，運用科學的方法共同研討，探求最優(yōu)的解決策略。在研究的過程中提升教師的專業(yè)能力。有時研究教學，有時解讀課標，研究的切入口不同，但最終達到提升教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì)的能力。
培訓雖然結(jié)束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。相信，今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上，使自己真正起到一個骨干教師的作用。
篇2寫作要點55人覺得有用
德育骨干教師培訓個人總結(jié)該怎么寫？這個問題困擾著不少老師。其實總結(jié)就是把工作中的重點提煉出來，得花點心思去梳理。開始寫的時候，可以先把這段時間參與培訓的經(jīng)歷大致過一遍，哪些課程印象最深，哪些活動讓自己有所感悟，這些都是可以寫進去的。
記得要把培訓中學到的知識和自己的教學實踐結(jié)合起來。比如說某個講座提到的德育新方法，試著想想如何在課堂上應(yīng)用，效果怎么樣。還有，跟其他參加培訓的老師交流也很重要，他們的經(jīng)驗和看法往往能帶來新的啟發(fā)。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，有些內(nèi)容寫得有點亂，條理不太清晰。這可能是因為思路沒整理好，這時候不妨停下來想一想，先列出個提綱，把主要的幾個點確定下來，再逐條展開。這樣寫起來就會順暢很多。
要注意的是，寫總結(jié)時要避免只羅列事情，而沒有深入分析。比如某次活動雖然組織得很好，但如果只是簡單描述活動流程，就顯得膚淺了。最好能結(jié)合自己的感受，說說從中學到了什么，以后工作中打算怎么改進。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候可能會用到一些專業(yè)術(shù)語，這會讓總結(jié)看起來更有深度。但也不要堆砌太多，否則反而會讓人覺得晦澀難懂。適度地運用，既能體現(xiàn)專業(yè)性，又能讓讀者更容易理解。
有時候為了突出重點，可以用一些具體的例子來支撐觀點。比如提到某項技能的提升，可以舉個教學案例，說明這項技能是如何幫助學生進步的。當然，舉例子時要注意真實性和代表性。
寫總結(jié)時，時間觀念也要把握好。有的老師可能會因為拖延癥，拖到最后才匆匆忙忙完成。其實提前準備，慢慢打磨，才能寫出質(zhì)量高的總結(jié)。如果時間允許的話，寫完后最好放一放，隔幾天再看看，說不定會有新的想法。
幼兒園教師個人德育工作總結(jié)怎么寫【篇3】 650字
在開學初期我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學習，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，使德育工作無所不在，無時不在，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
二、把德育工作貫穿與教育教學環(huán)節(jié)中
1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂?！疤鹈凼终Z”體驗關(guān)心殘疾人的情感
2、十月份，在“感官總動員”中的“噓，仔細聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性。
3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，在制作傘的過程中學習小組的合作能力，增強集體意識，培養(yǎng)集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學會愛父母，愛他人的情感。
的機智，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。
三、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育。
通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”。教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感。
四、家園聯(lián)系，共同教育。
對幼兒進行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家園窗，家長會以及半日活動，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長配合，步調(diào)一致的進行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
篇3寫作要點197人覺得有用
幼兒園教師在寫個人德育工作總結(jié)時，得先搞清楚總結(jié)是對自己工作的一種回顧和整理。這類總結(jié)通常會涉及一些專業(yè)術(shù)語，比如教育理念、教學方法、學生表現(xiàn)之類的。開頭部分最好能簡明扼要地介紹自己的工作背景，比如說在哪個班帶孩子，主要負責哪些方面的德育工作。
接下來，就可以詳細描述具體的工作內(nèi)容了。這部分很重要，因為它是總結(jié)的核心。比如，可以提到平時是如何通過游戲活動來培養(yǎng)孩子的道德意識，或者是怎樣利用日常的小事來引導他們學會分享和尊重他人。這里要注意的是，描述的時候盡量用具體的例子來支撐，這樣顯得更有說服力。例如，“有一次組織孩子們排隊喝水，我發(fā)現(xiàn)小明主動讓位置給小紅，這讓我意識到通過日常生活細節(jié)滲透德育的重要性。”
再往后，就是對工作的反思和展望。這部分不是單純的自我批評，而是基于前面提到的工作情況，分析哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。比如，“在開展小組合作項目時，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不太愿意參與討論，這可能是因為我沒有充分考慮到他們的個性差異?！边@樣的表述既坦誠又不失客觀。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時還要注意語言的簡潔和條理清晰。不要為了湊字數(shù)而寫一些無關(guān)緊要的內(nèi)容，那樣反而會削弱總結(jié)的效果。同時，也要避免太過口語化，畢竟這是正式的工作總結(jié)。適當?shù)臅嬲Z能讓整篇文章看起來更加專業(yè)。
有時候，可能會遇到時間緊迫的情況，這時候就需要合理分配精力，先把重點的事情記錄下來。如果覺得某些環(huán)節(jié)沒有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗，也可以略過，集中力量寫那些印象深刻的案例。
小編友情提醒：
記得檢查一下文檔格式是否符合要求。雖然這聽起來有點基礎(chǔ)，但確實是很多人容易忽視的地方。確保字體大小合適，段落分明，沒有明顯的拼寫錯誤，這樣才能給領(lǐng)導留下良好的第一印象。要是文檔提交后發(fā)現(xiàn)格式有問題，那之前的努力就白費了。
2025年期末小學教師德育工作總結(jié)怎么寫【篇4】 3650字
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。半年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。具體工作總結(jié)如下。
一、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
抓好一條主線(班主任隊伍)：班主任是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓成為諸工作中的重頭戲。學校通過對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。本學期，學校通過召開中隊會觀摩活動，更進一步提高了班主任隊伍的綜合素質(zhì)。中隊會觀摩活動已經(jīng)連續(xù)召開了三屆，成為學校德育工作的常項工作，不僅提高了班主任的育人意識，也鍛煉了班組人隊伍的育人技巧的靈活性和創(chuàng)新性，達到了學校開展這項活動鍛煉隊伍、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李紅老師設(shè)計的隊會內(nèi)容豐富、形式多樣，體現(xiàn)了教者設(shè)計上的獨具匠心。2年2班付重陽老師讓家長充分參與到學?；顒又衼?，從節(jié)目的編排到給歌曲編詞再對學生活動的點評，使家長了解老師工作的辛苦，為老師出謀劃策。4年2班吳冰老師重視對學生的訓練，重視在家長面前形象的展示，從班主任到學生，整體精神面貌煥然一新。這幾個班級的隊會在全校進行了觀摩，起到引領(lǐng)和示范的作用的同時，有效地推進了班主任管理能力的提高。現(xiàn)將中隊會召開情況做如下總結(jié)。
學生極像老師，有內(nèi)秀言語不多，不太愿意表現(xiàn)
縱觀這學期的中隊會觀摩活動，我們認為存在的優(yōu)點是：
(1)老師們都重視這項工作，都能積極地準備，想辦法、發(fā)動群眾。有的請家長參與，有的找通知幫忙。如霍老師參與多個班級的中隊會排練中，1年4班把自己班級買的演出服借給其他班級使用。王月老師積極配合6年2班的中隊會設(shè)計、排練活動。
(2)主題都很突出，圍繞“八德”目標。
(3)一些老師更成熟了，除了2年2班以外，如2年4、4年2、5年3、6年1、1年6班成為新典型，有新亮點。
存在的問題：對中隊會的心結(jié)把握還有待提高，如隊會的規(guī)范程序、學生的訓練、服飾的準備等等。需要以后加強和重視。
給老師們一個建議：及早下手設(shè)計方案，然后布置給學生，反復(fù)訓練，多磨和才能出效果。不要在要開會頭一周才布置，一看就能看出來比較粗糙。
2、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。
本學期，學校開展了“落實班級學校責任區(qū)”活動。讓學校的每一個角落都有人關(guān)注，每一寸地面、墻壁都有人關(guān)心。班級中，每個學生不僅是班級的小主人，承擔著為班級服務(wù)、為同學服務(wù)的責任。而且每個人在學校中還有相應(yīng)的責任區(qū)和責任范圍，對責任區(qū)的一切變故行使發(fā)現(xiàn)、報告、監(jiān)督的職責，初步在學生中形成了事事有人管和“我為人人，人人為我”的文明和諧的局面。在這項工作中，做的突出的班級是1年5班、5年3班、5年4班、6年1班、4年3班、6年2班。其他班級還存在這不足，那么下學期要加大此項工作的力度，落實好責任區(qū)工作。
在教師值周工作方面，本學期進行了大膽的改革，每一周里，每位老師承擔一天的值周任務(wù)，減輕了老師的壓力，也便于學校的管理。在值周過程中，涌現(xiàn)出一部分愛崗敬業(yè)、工作負責的老師，她們是：夏寶紅、霍桂英、吳麗萍、高德琴、孫艷紅、王月、張喆、李艷、王維、李小兵、劉坤等老師。尤其值得一提的是孫艷紅老師，自己本身腿就有病，站立時間長很難受，但是沒有跟學校強調(diào)任何理由，堅持到崗值周，張哲、王維老師值周崗是二樓，大家都知道二樓的走廊里溫度和室外的感覺一樣，站時間長了，真受不了，但是他們克服困難。尤其張哲老師值周的時候?qū)W生是真管，見到問題馬上糾正，起到了值周老師的作用。
三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。
1、校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。一年級學生一入校，我們就將校園文化解說詞發(fā)到他們的受傷，通過讀、背、講的方式對其進行知校園、愛校園的教育，使其了解學校的國學特色，同時，我校還配合禮儀課的教學，讓學生不僅會說會背校園文化解說詞，還能用溫文爾雅的姿態(tài)、落落大方的氣質(zhì)向來賓、領(lǐng)導們介紹校園文化，使每位聽者不僅被校園文化所吸引，更被學生的風采所折服。學生們在高雅、文明的校園文化氛圍中浸潤著民族文化和君子文化的精髓。我校一年級學生中有90%的學生能流利地背誦校園文化解說詞，為來賓講解校園文化。在這方面做的最好的班級是1年5、1年6、1年4、1年3班。特別要說明的是1年1班，楊老師接班前這項工作是空白，接班后，楊老師及時將這項工作進行了落實，使班級學生在很短的時間內(nèi)完成了解說詞的背誦工作。下面是學校挑選出的校級解說員的人數(shù)。
2、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;許多老師和學生見到地面上的紙屑和雜物都能彎腰拾起。有一段時間學校沒有保潔人員，是我們的霍老師兩次承擔起了學校衛(wèi)生的保潔任務(wù)，保證了校園良好的衛(wèi)生環(huán)境，我們的同學們也自覺地做起環(huán)境小衛(wèi)士，主動幫助老師們監(jiān)督維護走廊、樓梯和水房的衛(wèi)生。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。例如4年2班、2年3班、5年3班同學，他們積極替霍老師分擔勞動撿拾走廊樓內(nèi)的垃圾，4年2班學生為了保證水房的衛(wèi)生，天天中午到水房看著。6年2班涼菜下大雪后班主任組織學生掃大操場的雪，沒有怨言，為學校做了巨大貢獻。表示感謝!
四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、抓好常規(guī)管理。學校結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生人人爭當小君子小閨秀，做文明學生，在學生中實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳在樓內(nèi)不跑不跳，文明行走。以此培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學校涌現(xiàn)出來260名校級小君子、小閨秀。通過德育處不厭其煩的講解、教育以及我們班主任老師的督促，班級文明規(guī)范方面有了長足進步，學生見到老師行禮、問好已經(jīng)蔚然成風，凡是到我校老的領(lǐng)導、嘉賓對此都大家贊賞。
在這方面做的比較好的班級是4年4班、5年4.放學秩序，一、二年級班主任老師堅持送排進到教室內(nèi)，中高年級絕大多數(shù)班級班主任能做到堅持送排，班級放學排秩序良好，這些班級是：一年、二年、3年、4年2、4年4、5年2、5年3、5年4、5年5.記過我們幾次進到教室檢查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境整潔、學生能主動問好的班級是：6年1、2年2、1年3、1年2、2年1、5年5、1年6、2年3、3年1.
2、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“做小君子，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動。
①開展升旗儀式教育活動，講話內(nèi)容突出忠孝誠信禮義廉恥，對學生進行思想道德品質(zhì)的教育。升旗活動中，輔導員精心設(shè)計國旗下的講話稿，升旗手的介紹也越來月突出個性，避免了千人一面的模式。表現(xiàn)突出的班級是：1年4、1年3、1年2、2年1、2年2、2年3、2年4、3年1、3年2、3年3、4年5、4年4
②“10.13”少先隊建隊日。為一年級學生舉行入隊儀式，新老隊員在隊旗下共同緬懷先輩的豐功偉績和少先隊的光榮歷史，提升學生們對少先隊組織的熱愛和身為少先隊員的自豪感、使命感。
③“12.2”全國交通安全宣傳日，我校組織學生開閘了“拒乘違法車輛，保障生命安全”的主題教育活動，和平交警二大隊的交警叔叔來校為學生進行了交通安全法制教育。五年組同學在現(xiàn)場參加了活動。④自護安全教育。學校在九月一日開學第一天，召開了安全第一課活動，通過校園廣播、召開班會活動對全校師生進行了安全教育。11月，我校又在組織了全校師生進行了防火逃生演練，進一步訓練了師生們在緊急狀態(tài)下應(yīng)急逃生避險能力。
五、辦好家長學校，提高家長素質(zhì)。
更新家長理念、向家長傳授科學教子之法，提高家長素質(zhì)，使家長配合學校，更好地教育孩子，是我校工作的一大特色，學校先后被授予沈陽市家長學校標兵單位、遼寧省優(yōu)秀家長學校等稱號，今年，我校再一次被推薦為“遼寧省優(yōu)秀家長學校實驗?！?。一學期以來，學校的工作得到了家長的支持和配合，比如：2年3班的學生家長主動為學校貢獻除雪劑，3年1班家長積極主動地策劃組織召開了學生新年聯(lián)歡活動。1年4班家長支持學?；顒?，為班級買來了演出服，為活動提供礦泉水。本學期，我校積極響應(yīng)沈陽市精神文明辦、沈陽市教育局關(guān)于開展“3 1互動新模式家庭教育大講堂的精神，在全校選拔家庭育人理念先進、成績突出的三位家長，以”做智慧型的家長”為題進行了大講堂互動活動，收到了很好的反響。到會的市區(qū)領(lǐng)導以及教育專家 給予了好評，對發(fā)言的三位家長給予了高度評價。他們是：5年5班張琦的家長方言，5年5班肖懿佳的家長張欣心，3年1班姜俊怡的家長舒明秋，感謝5年5班和3年1班班主任對這項工作的支持。感謝5年2班、5年3班班主任發(fā)動本班家長到會支持。
篇4寫作要點209人覺得有用
____年期末小學教師德育工作總結(jié)怎么寫
每個學期結(jié)束，老師們都得整理這一階段的工作成果，這當中少不了德育工作的總結(jié)。德育工作涉及面廣，需要結(jié)合實際情況去梳理。首先，要把這學期開展的各項活動羅列出來，比如班會課的主題、主題實踐活動的具體安排，還有與家長溝通的情況。這些活動背后都藏著不少故事，值得好好記錄。
在寫總結(jié)的時候，可以從學生的變化入手。比如，某個學生之前不太愿意參與集體活動，后來通過某次主題班會逐漸融入了大家庭。這樣的例子能反映出德育工作的成效。不過這里有個小問題需要注意，有些老師可能只關(guān)注活動本身，卻忽略了具體細節(jié)的描述，這樣就顯得單薄了些。因此，寫的時候要多想想那些觸動人心的小事，它們往往更有說服力。
除了記錄成果，也要反思不足之處。比如某次主題實踐活動效果不佳，可能是因為準備時間太倉促，也可能是因為沒有充分調(diào)動學生的積極性。找到問題后，下一步就是思考改進的方法，這是總結(jié)的重要部分。不過這里有個需要注意的地方，有的老師容易陷入自我批評的誤區(qū)，總是強調(diào)自己的不足，反而忽視了亮點，這樣會讓總結(jié)看起來有點消極。
書寫注意事項：
德育工作離不開家校合作。這一塊內(nèi)容也不能忽略，可以寫寫如何借助家長的力量共同促進孩子的成長。當然，有些老師在描述家?；訒r，可能會出現(xiàn)一些小錯誤，比如用詞不當或者句子不通順，這都是需要注意的地方。但總體來說，只要真實反映情況就好，不用過于擔心語言上的小瑕疵。
總結(jié)還要兼顧全面性，既要談成績，也要講困難，這樣才能給下一階段的工作提供參考。如果只報喜不報憂，就失去了總結(jié)的意義。當然，有時候老師們在寫總結(jié)時，可能會因為趕時間而匆匆忙忙完成，這就容易導致內(nèi)容缺乏深度。所以建議大家留足時間仔細斟酌，畢竟總結(jié)不僅僅是為了交差，更是為了提升自己的工作能力。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)交給同事看看，聽聽他們的意見。畢竟每個人的角度不一樣，別人可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。而且這樣做還有一個好處，就是能讓總結(jié)更加客觀公正，而不是一味地自說自話。
2025年10月小學教師德育個人總結(jié)怎么寫【篇5】 2150字
本學期，我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。
一、繼續(xù)加強師德理論學習，開展德育工作理論研究。
加強教師的師德理論學習，強化教師師德意識。
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師多次學習了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關(guān)心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。
2、繼續(xù)開展好班主任教研活動
加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。
二、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育活動。
深化愛國主義教育，提升德育教育質(zhì)量
（1）本學期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
（2）抓住節(jié)假日為契機，通過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。
（3）組織學生開展“做一個有道德的人”活動。
2、安全法制教育
（1）加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。
在安全教育月活動中，學校加強安全知識教育活動，特別是進行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
（2）加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡性事件的出現(xiàn)。
（3）繼續(xù)完善學校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定，特別是對學校消防工作。
（4）做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。
本學期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校根據(jù)做好教育局的布置做好學校此項工作的應(yīng)急預(yù)案，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。
（5）做好考前、假前的安全工作。
3、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保教育，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。
4、開展學唱校園歌曲活動，組織各班學生學習、傳唱校園歌曲。
三、切實開展好開展好家校工作
切實落實“百、千、萬”活動，使學校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的積極作用，從而促進家校工作的開展。
四、加強扶貧幫困工作
為切實減輕困難家庭學生的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關(guān)懷實實在在的體現(xiàn)，學校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學生實施“兩免一補”工作，保證不落掉一名學生，使黨和政府的惠民政策切實落實。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高。
經(jīng)過一個學期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進步。 主要從以下幾方面實施德育教育：一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。
好總結(jié)精心整理了《xx年4月德育個人工作總結(jié)范文》，望給大家?guī)韼椭?我國已故著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。
以下提供個人工作總結(jié)給大家參考?。ㄒ唬┐蛟烊椊逃こ?、 思想教育工程我校的常規(guī)工作一直以學生的思想教育為重點，積極的圍繞著學生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報了禮儀現(xiàn)場會。
本學期,認真貫徹落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策,嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱…
本學期我校德育工作在堅持人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立校的辦學理念和堅持構(gòu)建人人講團結(jié)的xxx校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會學習的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ，打造人人求特色的創(chuàng)新校園的辦學目標的引領(lǐng)下，以弘揚和培育民族精神…
以下提供個人工作總結(jié)給大家參考！ 伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，xx至xx第一學期的德育工作，在xx大精神鼓舞下，在市教育局、市團委和德育教研部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本…
這是關(guān)于個人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！ 德育工作是學校教育的基礎(chǔ)工作，同時也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。
篇5寫作要點192人覺得有用
____年10月小學教師德育個人總結(jié)怎么寫
作為一名小學教師，德育工作的重要性不言而喻。這不僅關(guān)乎學生的成長，也是學校教育體系的重要組成部分。寫好一份德育工作總結(jié)，需要結(jié)合實際工作情況，注重細節(jié)，用事實說話。
在撰寫總結(jié)時，首先要回顧過去一段時間內(nèi)開展的各項德育活動。比如，本月組織了幾次班會，主題是什么，學生參與度如何，活動中有哪些亮點。記得要把具體的活動名稱和時間點寫清楚，這樣能增強可信度。例如，上周五的主題班會討論了“誠實守信”的話題，通過小組討論的形式，讓學生分享身邊的誠信故事，效果很好。
其次，要關(guān)注學生行為習慣的養(yǎng)成。日常教學中，老師會遇到不少挑戰(zhàn)，比如有些孩子紀律觀念淡薄，上課注意力不集中。針對這些問題，采取了一些針對性措施，如設(shè)立“進步之星”評比機制，每周評選表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，給予表揚和獎勵。從反饋來看，這種方式激發(fā)了孩子們的積極性，班級氛圍有了明顯改善。
此外，還應(yīng)該提到家校溝通的情況。德育工作離不開家長的支持配合，定期召開家長會是一個有效途徑。這次家長會上，重點介紹了學校的德育理念，同時也聽取了家長們的意見建議。有幾位家長反映，希望學校能多舉辦親子活動，增進家庭間的互動。對此，班主任表示會在后續(xù)工作中逐步落實。
在記錄成績的同時，也要正視存在的不足。比如，個別學生的自我管理能力較弱，需要進一步加強引導。為此，計劃引入更多的同伴互助模式，讓表現(xiàn)好的學生帶動其他同學共同進步。
值得注意的是，寫總結(jié)時語言要樸實，避免過多修飾性的詞語。數(shù)據(jù)和實例是支撐總結(jié)的關(guān)鍵要素，務(wù)必確保真實可靠。另外，格式上可以靈活一些，不必拘泥于固定模板，但要注意條理清晰，便于閱讀理解。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍文檔，看看有沒有錯別字或者標點符號使用不當?shù)牡胤?。有時候忙起來容易忽略這些小細節(jié)，但它們往往會影響整體質(zhì)量。比如，把“品德教育”寫成“品德育教”，雖然不影響大意，但總感覺不太妥當。
語文教師德育工作個人年度總結(jié)怎么寫【篇6】 2200字
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導力量
1、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務(wù)培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備，使學校德育工作有章可循
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。2、每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育。開學后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責任到人。
(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。
(四)強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能;通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌
1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。
3、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學生會各班的能力建設(shè)，增強理論學習水平和管理能力，通過學習黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質(zhì)，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。
篇6寫作要點169人覺得有用
語文教師的德育工作涉及很多方面，得好好梳理一下。一年下來，接觸的學生不少，從他們身上學到的東西也不少。德育工作不是一朝一夕的事，需要長期堅持。每天面對學生，總能發(fā)現(xiàn)一些小問題，這些問題其實都挺關(guān)鍵的。
比如課堂紀律這一塊，有時候?qū)W生說話聲音太大，影響到別人聽課，這就得及時提醒。剛開始的時候，可能有些學生不以為然，覺得沒什么大不了的，但慢慢就會意識到這是對其他同學的一種尊重。還有就是作業(yè)情況，有些學生總是拖到最后才交，這反映出他們的時間觀念不太強，這時候就需要引導他們合理安排時間。
在處理學生之間的矛盾時，有時候不能光靠說教，得讓他們自己去體會。有一次兩個學生因為一點小事吵起來，當時我并沒有立刻介入，而是讓他們先冷靜下來，各自寫下自己的想法。等他們都平靜了，再坐下來談，結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題其實沒那么嚴重。這種方式既鍛煉了他們的溝通能力，也讓他們明白了互相理解的重要性。
家長這邊也得經(jīng)常溝通，畢竟教育不是學校單方面的責任。有時候開個家長會，或者發(fā)個短信，把學生在學校的表現(xiàn)反饋給家長，這樣能讓家長更好地配合學校的教育工作。不過有時候家長也會有意見，這就得耐心解釋，說明學校的立場和做法，爭取得到他們的理解和支持。
教學方法也需要不斷改進。有時候我發(fā)現(xiàn)，如果講得太快，有些學生跟不上，就會影響他們的學習興趣。于是我就試著放慢節(jié)奏，多舉幾個例子，效果就好多了。還有就是利用多媒體教學，讓學生通過視頻、圖片等形式了解更多的文化知識，這對激發(fā)他們的學習熱情很有幫助。
工作中難免會遇到一些棘手的情況。比如說有個學生特別調(diào)皮，經(jīng)常搗亂，一開始真讓我頭疼。后來我找到他談話，發(fā)現(xiàn)他是想引起大家的注意。于是我就讓他擔任班里的一個小職務(wù)，負責收發(fā)作業(yè)之類的事情，結(jié)果他干得還不錯，人也變得規(guī)矩多了。
