2008年教師個人工作總結2怎么寫 【篇1】600字
時光如梭，在忙忙碌碌中，2025年冬天的腳步已經悄然走遠，2025年的春天又離我們越來越近。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學期也在寒假過后即將開始，我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。
在2025年中，我從一名“新教師”逐漸的走向成熟。在工作中，我凡事都勤勤懇懇，腳踏實地地去做。現(xiàn)在我將這學期的工作做如下總結。6=2m 4i [此資料轉貼于學習網報告總結工作總結
一、政治學習
在過去的一年里，我始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“科學發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關心集體，以校為家。
二、業(yè)務學習
為了不斷地提高自身的業(yè)務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。一方面，我不斷地自學專業(yè)知識，使自己能更好地組織教學，教給學生更多的知識；另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有。此外，我還認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。
可以說我是一個對集體充滿了熱情的人，我將盡我最大的努力來完成好我的工作。作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷學習，才能取得更大的成績。
篇1寫作要點195人覺得有用
____年教師個人工作總結2怎么寫
做總結這事，其實挺重要的，尤其是對老師來說。平時忙于教學和各種雜事，到年底了，總得好好理一理思路，看看這一年到底干了些什么。不過總結，不是照搬流水賬就行的，得有點技巧。
先說內容，教學這塊肯定少不了。比如說備課情況，有些老師可能覺得自己備課很認真，教案寫得工工整整，但學生反映效果一般，這就得反思一下是不是方法出了問題。還有上課，有的老師課堂紀律好，學生聽得也認真，但學生學到了多少卻不一定清楚。所以，總結的時候，得把教學成效和不足都擺出來，比如某節(jié)課學生反饋不錯，可以提一下用了什么新方法，要是效果不好，也要分析下原因。
除了教學，班主任工作也很重要。班級管理，就像種田一樣，得有計劃，還得會調整。比如有老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個調皮的學生，一開始批評了不少次，但不見效果，后來改用談心的方式，慢慢就改觀了。這樣的例子就可以寫進總結里，既體現(xiàn)了工作的靈活性，也說明了班主任工作的不易。
總結不是光靠想就能寫好的。有些人寫總結喜歡堆砌辭藻，結果反而顯得空洞。比如有的老師寫總結時，把“提高教學質量”寫成了“提升教學質量水平”，乍一看沒什么大問題，但仔細想想，“水平”這個詞放在這里就顯得多余了。還有些人寫總結時，老是喜歡用一些大詞，結果反而讓自己寫得很吃力，別人看著也累。
書寫注意事項：
總結里還可以提提跟同事的合作情況。教學不是一個人的事，大家一起配合才能做好。有的老師可能覺得自己的工作特別辛苦，但忽略了團隊的力量。如果能主動提到和同事的協(xié)作，比如一起搞教研活動，互相聽課交流之類的，會讓總結看起來更全面。
還有個小細節(jié)要注意，就是時間概念?？偨Y的時間范圍一般是從年初到年末，但有些老師寫總結時，可能記不清具體日期，就隨便填個時間段。這樣雖然不會出大錯，但總覺得少了點嚴謹性。比如寫“本學期”這種模糊詞時，最好能具體到哪個月份開始結束，這樣才更有說服力。
教師實習個人總結4000字怎么寫【篇2】 3550字
xx年年9月17日至11月4日，我在xx小學進行了一個多月的教育實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結合作完成實習學校給予我們的任務。
在這期間，通過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。
一、基本情況如下：
1.課堂教學：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復習課1節(jié)，練習課10節(jié)。
2.班主任工作：組織一次主題為“人月團圓,和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果。
3.教育報告;完成一份教育實習論文。
二、具體情況：
(一)、課堂教學
三年的大學理論學習，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
首先，要認真在備課。
第一天實習，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上課前一定熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經驗不足，無法應對各種狀況外的事情。
其次，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯，有很多亮點，但你沒有調動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點。教師的任務不只是將教學內容傳授給學生就完成任務，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現(xiàn)，注重調動學生的注意力，尤其是在講重難點時。
也由于經驗不足，課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。
再次，要做好教學反思與總結。
教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設，進行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
最后，認真對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情況。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情況，并及時給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余或課后找他們補習。有進步的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。
(二)、班主任工作
實習中，我得到原班主任劉老師的悉心指導，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1.班主任工作實習情況：
(1)深入了解班級的基本狀況。
通過找原班主任了解情況，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作業(yè)，課余時間找學生聊天，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責掌握，也了解了學生的基本情況。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每天監(jiān)督學生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管學生午睡;放學后，要監(jiān)督學生整隊離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認真、耐心和責任心。
(3)處理好各種偶發(fā)事件。
由于小學生的身心發(fā)展特點，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵、打架、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件。
(4)上好主題班會和團隊活動。
在實習的第五天，我舉行了名為“人月團圓，和諧小北”的主題班會，最后一周，舉行了一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦”的團體心理輔導活動，由于認真對待，準備充分，主題班會和團隊活動都完滿成功，并得到了實習指導老師的贊賞
2.反思總結
經過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立,不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
(2)了解學生，對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時，充分利用學生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的學生在可以先與學生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內容，而對那些產生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生，貴在坦誠。
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
(4)善待后進，施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
(5)做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。小學生的生理、心理及綜合素質尚未成熟，思維活躍，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
(6)鉆研教學，發(fā)展自己。
常言道：“要給人一碗水，自己先要有一桶水?！币虝W生知識，首先自己要有豐富的知識。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班里學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。
7周的班主任實習，使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經營得好。
三、結語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
篇2寫作要點98人覺得有用
教師實習個人總結四千字的篇幅其實不算短，但只要掌握方法，寫起來就不會覺得特別困難。寫這種總結的時候，第一步是要明確總結的目的，是為了匯報實習期間的工作情況，還是為了反思自己的不足之處。如果目標模糊不清，寫出來的內容就會顯得散亂無章。
實習期間的經歷肯定不少，但總結不能面面俱到，需要挑選重點。比如，教學設計上的創(chuàng)新點、課堂管理中的小技巧，這些都是值得詳細描述的部分。當然，選材時要注意避免過度拔高，實事求是地呈現(xiàn)自己的工作成果才是關鍵。
在具體寫作時，可以先把整個實習過程分成幾個階段，每個階段都列出幾個關鍵事件。這樣做不僅能讓思路更加清晰，還能幫助組織材料。不過，這里有一個需要注意的地方，就是有些老師可能會習慣性地把事情說得太完美，這樣反而會顯得不真實。適當?shù)奶拐\反而能增加總結的真實感。
書寫注意事項：
關于格式，雖然四千字看起來很多，但合理分配段落很重要。一般來說，開頭部分簡要介紹實習背景和總體感受即可，中間部分展開敘述具體工作，結尾處則可以展望未來的職業(yè)規(guī)劃。這種結構既符合邏輯，也便于讀者理解。
引用數(shù)據(jù)和實例也是提升總結質量的好辦法。比如，如果在某次公開課上取得了不錯的成績，不妨把參與人數(shù)、學生反饋等數(shù)據(jù)寫進去，這樣既能體現(xiàn)工作的成效，也能給領導留下深刻印象。不過，這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能會忘記標注數(shù)據(jù)來源，這會導致信息的可信度下降。
語言表達上，盡量避免過于華麗的辭藻，用平實的語言把事情講清楚就好。畢竟，總結的主要目的是傳遞信息，而不是展示文采。但如果通篇都是干巴巴的事實陳述，又容易顯得枯燥乏味。因此，適當加入一些生動的例子會讓文章更有吸引力。
還有一個小建議，就是多向有經驗的同事請教。他們可能不會直接告訴你如何寫，但通過觀察他們的總結，你會發(fā)現(xiàn)一些實用的小竅門。比如，有的老師喜歡用表格來展示工作成果，這種方式直觀明了，非常適合用來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)類的信息。
小編友情提醒：
檢查修改是必不可少的一步。寫完初稿后，最好能放一兩天再回頭看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)其中的問題。當然，檢查的時候也不要太過苛刻，畢竟人難免會有疏漏，比如偶爾拼錯一個詞或者少打了個標點符號，這些問題只要不影響整體閱讀體驗就沒太大關系。
幼兒園小班教師個人工作總結演講怎么寫【篇3】 750字
我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結：
一、加強學習，提高自身素質
1、積極參加園內各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動 ，并制作一些教具。調動氣氛。
2、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力
二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)
有個別幼兒特別細致，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調動幼兒積極性，培養(yǎng)好習慣。現(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。
三.安全工作
我及時對室內室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。
1 .結合日常生活中安全進行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救
四.家長工作
1、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2. 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進步，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況
篇3寫作要點112人覺得有用
在寫幼兒園小班教師個人工作總結演講的時候，首先要搞清楚總結的目的，這很重要。這個總結是為了向領導匯報過去一年的工作情況，同時也能幫助自己回顧一下工作中的得失。所以開頭部分可以直接點明工作的背景，比如可以提到這一年幼兒園的整體發(fā)展狀況，或者是班級里的小朋友人數(shù)變化之類的。
接著就可以談談具體的教學工作了。這部分的內容應該圍繞著教學目標展開，比如說有沒有完成預定的教學計劃，小朋友的學習興趣有沒有提高，還有就是課堂上的互動情況如何。如果有一些特別成功的案例，不妨詳細描述一下，這樣能讓聽眾感受到你的努力成果。不過這里要注意，不要光說好聽的話，也要適當提及一些遇到的問題，這樣顯得真實可信。
然后就是關于小朋友管理的部分。作為小班老師，日常管理是很重要的一環(huán)。可以從日常行為規(guī)范入手，比如小朋友是否養(yǎng)成了良好的生活習慣，上課紀律怎么樣，還有就是處理突發(fā)狀況的能力。這些都需要具體事例來支撐，不然就顯得空洞無物。當然，管理工作中也會有些小插曲，比如有一次某個小朋友突然哭鬧不止，當時是怎么安撫他的，這樣的細節(jié)都可以提一提。
接下來談談家園共育的情況。幼兒園教育離不開家長的支持，這一點毋庸置疑。你可以分享一下是如何與家長溝通交流的，比如定期召開家長會，或者通過微信群及時反饋孩子在校的表現(xiàn)。如果能舉個例子，比如說有個家長因為工作忙沒法經常來學校，后來通過線上溝通的方式建立了信任關系，這樣的故事會讓總結更有說服力。
最后別忘了強調自身的專業(yè)成長。作為一名教師，不斷學習和進步是非常重要的。可以聊聊這一年參加了哪些培訓，學到了什么新技能，或者是閱讀了哪些教育類書籍，這些都能體現(xiàn)出你對職業(yè)的認真態(tài)度。要是還能結合實際工作談一談學到的東西怎么應用到實踐中去，那就更好了。
在整個寫作過程中，記得保持語言平實，盡量用樸實的話語表達自己的想法。畢竟這是工作總結，不是文學作品，太花哨反而會適得其反。另外，數(shù)字是個好東西，在描述成績或者成果時適當加入一些具體的數(shù)據(jù)，比如參加活動的小朋友比例是多少，獲得表揚的孩子有多少等等，這樣能讓總結更加直觀。
15年小學英語教師年度考核個人總結怎么寫【篇4】 1100字
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語，教了一年之后，學校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而 26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高，在上學期期末考試中獲第四名的好成績。
二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。過去的五年，是我在小學英語教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務；及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。
在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長密切配合。經常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績： （略）
篇4寫作要點113人覺得有用
寫總結的時候，得先把全年的工作內容梳理一遍。比如這一年教了哪些課程，組織過什么活動，學生們的進步怎么樣，這些都是需要記下來的。有些老師可能覺得平時忙忙碌碌，到了年底就懶得去整理，其實這是不對的。因為總結不是為了應付檢查，而是讓自己回顧一下過去一年的成績和不足。
先從教學工作說起，每個學期都有一些重點內容，像三年級的重點是單詞量的積累，四年級開始注重語法運用。那么這一年的教學計劃是怎么制定的？有沒有達到預期的效果？如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)不太理想，就得想想是不是方法出了問題。比如，有次講動詞時態(tài)，學生們總是搞混過去式和現(xiàn)在完成式，后來改用了圖表對比法，效果就好多了。這個例子就說明，教學方法很重要，有時候換個思路，問題就迎刃而解。
接著是班級管理方面，每個班的情況都不一樣，有的紀律好些，有的調皮一些。作為班主任，得針對不同的情況采取不同的策略。像五年級的那個班，一開始特別愛說話，課堂氣氛活躍得不像話。后來通過建立積分獎勵制度，大家慢慢學會控制自己，上課效率提高了不少。這種做法值得推廣到其他班級去試試。
還有就是和家長的溝通，這也很關鍵。今年組織了幾次家校交流會，主要是匯報孩子們的學習情況，同時也聽聽家長們的意見。記得有個家長提到孩子在家不愛背單詞，我就建議她多設計一些小游戲，結果真的見效了。看來，家校合作能讓教育事半功倍。
除了這些常規(guī)工作，還得多參加培訓和教研活動。今年參加了兩次市級研討會，學到了不少新理念。比如有位專家提到的分層教學法，我覺得很實用，回去后試著在自己的課堂上應用了一下，果然學生的積極性提高了。
寫總結的時候，最好能結合具體的事例來說，這樣更有說服力。不過有時候也會遇到一些小麻煩，比如有時候記錄材料找起來費勁，有時候寫得太多又怕超字數(shù)。這時候就得有點耐心，把重要的事情挑出來再說。還有就是語言表達上，有時候可能會用詞不當，比如把“促進”寫成“推進”，雖然差別不大，但還是要注意一下。
總結，不是為了炫耀成績，也不是為了掩蓋缺點，主要是為了改進下一年的工作。所以寫的時候要實事求是，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。要是能把這些都做到位了，相信這份總結會很有價值。
幼兒教師工作總結 個人怎么寫【篇5】 1150字
從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結：
一、愛心、天職
幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
二、童心、知心
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
三、盡心盡職
人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經驗老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內還組織了教師專業(yè)素質比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。
篇5寫作要點192人覺得有用
幼兒教師的工作總結其實是個挺重要的事，它能幫我們理清這一年的教學思路，也能為下一年的工作找到方向。做總結的時候，得把自己平時干的事都回憶一下，尤其是那些印象深的活動、課程，還有遇到的問題，這些都是總結的重點。
記得有一次組織親子活動，本來挺順利的，家長們都很配合，孩子們也玩得很開心?？珊髞碛袀€家長反映說，孩子回家后一直念叨著想再去參加類似的活動。當時我就覺得，這類互動確實受歡迎，以后可以多搞一些類似的主題活動。這事就記到了我的總結里，因為這是個不錯的點子，能讓我們今后的工作更有針對性。
還有一次，有個小朋友總是不愿意參與集體游戲，觀察了一段時間后我發(fā)現(xiàn)，他是性格比較內向，不太習慣跟陌生人說話。于是我就特意設計了一些小范圍的游戲，慢慢引導他融入大家?，F(xiàn)在回想起來，這個方法挺有效的，所以也寫進了總結里，作為經驗分享給其他同事。
當然了，總結里也不能光寫成績，有些不足的地方也要提一提。比如，有時候準備活動材料時會有點手忙腳亂，特別是人多的時候，東西容易丟三落四。后來我就試著提前一天把需要的東西都檢查一遍，結果發(fā)現(xiàn)這樣效率高多了。不過有時候還是會忘記帶某樣東西，這就提醒我做事還是要更加細致些。
寫總結的時候，最好能結合具體的事例，這樣不僅能讓總結看起來生動，也能讓大家更容易理解你的工作思路。而且別忘了，總結不是流水賬，要把重點放在收獲和改進上，這樣才能真正起到總結的作用。另外，寫的時候盡量用平實的語言，畢竟這是給領導看的，太花哨反而不好。
其實總結這件事，關鍵是要真實，不要為了顯得完美而夸大其詞。要是平時沒認真記錄，到年底臨時抱佛腳肯定抓瞎。所以，平時就應該養(yǎng)成習慣，每次完成一項任務后稍微記個筆記，這樣年底寫總結的時候就會輕松很多。
教師新課程教學的個人工作總結怎么寫【篇6】 1050字
一、重視教學交流
一方面加強集體備課。抓好集體備課，在組內，我一是做到課前與王老師討論交流我們的授課進度，交流本節(jié)課的重點與難點，交流我們應該值的注意的問題，交流學生容易出現(xiàn)錯誤的共性問題。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?！币虼耍剿鬟m應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。我每天都要抽出一定的時間與王老師說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……。
二是做到課后交流反思小結。好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。我和王老師每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我會向王老師或其他有經驗的老師們請教。
二、團結互助、高效合作
我和王老師在工作時是互相合作。比如每次出測試卷或者月考卷時都會經過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題、上網查詢資料、畫圖、打印互相幫助。新教材中有很多需要借助教具的地方，我和王老師也是共同精心準備，然后再資源共享。在教學中也有很棘手的地方，我和王老師就互相研究問題、探求對策。
盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數(shù)學、主動學習數(shù)學，但仍有很多學生的厭學，而且由于他們在初一初二的學習基礎也比較差，數(shù)學知識的聯(lián)系非常緊密，以前知識掌握不好，現(xiàn)在的知識點他們就理解不了，甚至有的學生廣泛應用題的文字內容和計算題的題目都讀不懂。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數(shù)學，能獲得必要的數(shù)學，不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，這些都成為我工作中努力的方向。
因此，教師樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把學校視為自己學習的場所，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者。充分利用本校資源，發(fā)揮學校教師集體的智慧，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，才能不斷適應新的變革。這是身為教師者工作、生存和發(fā)展的需要，同時也是學校生存和發(fā)展的需要。
篇6寫作要點234人覺得有用
教師的新課程教學個人工作總結該怎么寫？這事得從幾個方面說起。
先說收集資料這塊兒，得把這一年的教案、聽課記錄啥的都翻出來，尤其是那些課堂上的突發(fā)狀況，學生們的反應特別重要。比如說某次講到古詩詞鑒賞，有學生突然問了個很刁鉆的問題，當時你是怎么應對的，這都是好素材。不過別光顧著記，還得分析分析，看看為啥會這樣，有沒有更好的辦法解決。
再就是教學方法了。這一年里，你用了哪些新的教學手段？比如多媒體課件是不是比以前更常用了？線上教學的經驗積累得怎么樣？這些都可以寫進去。記得把具體例子帶上，像某堂課上用了視頻講解后，學生的參與度明顯提高，這就挺有說服力的。
還有學生的反饋也很關鍵。他們對新課程適應得如何？作業(yè)完成情況咋樣？有沒有普遍存在的問題？這些問題都要留意。有一次有個學生跟我說，他覺得某些知識點講得太快了，沒跟上，后來調整了一下節(jié)奏，效果就好多了。這樣的細節(jié)能反映出你的教學調整過程。
個人的反思也少不了。這一年里，你覺得自己的教學還有哪些不足？是不是有時候備課時間太趕，導致課堂上有些倉促？又或者是課堂管理上偶爾會出現(xiàn)失控的情況？這些都是需要改進的地方。
小編友情提醒：
關于總結的格式，其實沒啥固定模式，但得保證條理清晰?？梢园磿r間段來梳理，也可以按不同的教學內容分類寫。不過要注意，千萬別為了湊字數(shù)把無關緊要的東西也寫進去，這樣反而顯得雜亂無章。
寫總結的時候，最好能結合具體的教學實例，這樣更有說服力。要是能把這些點都整理清楚，那這份總結就差不了。
