小學教師年度工作總結ppt格式怎么寫 【篇1】1350字
又到了期末總結時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
篇1寫作要點165人覺得有用
制作一份小學教師年度工作總結的ppt，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個人特色。一開始，得明確總結的核心內容是什么，比如教學成果、學生進步情況、參加的培訓經(jīng)歷等。這些內容最好能用具體數(shù)字來支撐，像是學生考試平均分提高了多少，參與了多少次教研活動之類的。
在ppt設計上，選用簡潔大方的模板會比較好，這樣既顯得正式又不會分散注意力。顏色搭配上，建議選擇藍白或者綠白這樣的組合，給人清爽的感覺。每個頁面上的文字不宜過多，可以用關鍵詞和簡短句子代替大段文字。比如，可以在首頁放一張校園風景照，配上一句“用心澆灌，靜待花開”，既美觀又有意境。
對于圖片的選擇也很關鍵，可以插入一些課堂照片或者學生作品展示。不過要注意版權問題，最好使用自己拍攝的照片。如果實在找不到合適的素材，網(wǎng)上搜索一下免費資源庫也是個不錯的選擇。
在排版方面，要講究層次感。標題字號要大一些，正文部分稍小一點。另外，適當加入圖表能讓數(shù)據(jù)更直觀。比如，用柱狀圖顯示學生成績變化趨勢，用餅圖展示班級活動參與比例等。
有時候會遇到時間緊迫的情況，這時候就得學會取舍。并不是所有的活動都需要詳細記錄，挑選幾個重點事件就好。記得提前做好規(guī)劃，先把大綱列出來，再逐步填充具體內容。
制作過程中可能會出現(xiàn)一些小狀況，比如突然忘記某個數(shù)據(jù)，或者臨時決定調整布局。遇到這種情況時，冷靜下來慢慢處理就行?？梢韵却笾峦瓿煽蚣?，之后再補充細節(jié)。如果實在搞不定，也可以向同事請教，畢竟團隊合作很重要。
年度考核個人總結小學教師怎么寫【篇2】 2150字
一轉眼，一個學期又快過去了。
在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。
所以，我先從自己的思想入手。
在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的了解。
可能有的人會以為短短的幾天學習，學不了什么，但是我想只要你認真的去學的話，能學到不少的東西。
同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學的博士生導師――郭思樂先生的“生本教育”的專題講座，確立“教育實現(xiàn)的主體是學生”的教育思想。
二、不斷研究新大綱，新教材。
對于教學，我是一個新手;對于新大綱、新教材，我更是一個新手。
俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。
為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。
在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進行課堂改革。
當課堂改革的春風吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。
作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。
因為對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。
因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。
四、在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。
學生是教學的對象，也是教學的主體。
教師只是教學的引路人。
在教學中，學生是主體，教師是主導。
俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。
意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。
我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹?/p>
所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。
讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學生，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。
就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。
使學生明白掌握學習方法的重要性。
五、在教學中對學生進行德育滲透。
同時,因為我還兼任班主任工作。
所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。
平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。
教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。
工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。
所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
比如：當講到青蛙吃害蟲一課時，我首先是讓學生從字面上去理解“害蟲”這兩個字的意思，當學生明白害蟲對人類有害以后我就反問：既然“害蟲”對人類有害，那該不該被消滅?得到學生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們人類消滅害蟲，你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的?等等。
從而，教育學生要保護益蟲。
當講到買文具這一課時，我結合實際對學生進行愛國主義教育、愛護人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育，等等。
總之，一有機會，我就抓住時機進行思想教育。
作為班主任我除了抓學生的德育外，我還從以下幾個方面進行班級管理。
一、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
我對學生闡明：我們64個同學從以前互不相識到現(xiàn)在在同一個學校、同一個教室共同學習，那么大家就是有緣，我們一年<3>班就像是一個大家庭，這里就是我們的“家”，我們在座的每一個同學就是這個家庭的一分子。
并通過學校的“班評比”和“六一”文藝匯演等活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
教育學生樹立“我班光榮，我光榮?！?、“我為我班爭光榮”的集體責任心。
二、培養(yǎng)學生的愛國主義情操。
平時，從報刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑，我對這些感到深惡痛絕，深感愛國主義教育對青少年一代的重要性。
所以，我經(jīng)常利用班會課和其它適當機會向學生講有關的歷史故事：比如，南京*、七七盧溝橋事變等等，使他們懂得祖國弱小，個人就會被欺凌等道理，讓他們記住歷史的教訓。
我還對學生講革命烈士為了祖國的解放，不惜拋頭顱灑熱血的英雄故事，讓他們懂得今天的幸福生活是來之不易的，讓他們知道紅旗和紅領巾是被烈士的鮮血染紅的。
并利用升旗儀式、入隊儀式等活動激發(fā)學生的愛國之情。
三、教育學生愛護公物。
首先，我先讓學生知道什么是公物，再讓學生指出哪些是公物，并舉一些事例說明這些公物為我們提供了許多方便，最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了、沒了，自己會覺得怎樣。
讓他們體會一下沒有公物后的不方便。
以上是我在這一學年度中的工作總結，如有不當之處，歡迎各位領導、老師批評指正。
篇2寫作要點264人覺得有用
年度考核個人總結對于小學教師來說，是一件需要認真對待的事情。畢竟這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來教學規(guī)劃的一種梳理。在動筆前，得先明確總結的重點在于展示自己的專業(yè)成長和教學成果，而不是單純羅列工作內容。
一開始，可以從近期的教學目標入手，比如這個學年是否完成了既定的教學任務，有沒有達到預期的教學效果。這里可以具體提到一些實例，比如通過某次活動提升了學生的學習興趣，或者在某個學科競賽中取得了好成績。這些細節(jié)能讓人感受到你的努力方向和成效。
接著，可以談談自己在教學過程中遇到的問題以及解決辦法。比如，可能在課堂管理上遇到了挑戰(zhàn)，當時是怎么調整策略，最終讓課堂秩序有所改善的。這部分內容不用太正式，可以稍微隨意一點，這樣顯得更真實。不過要注意，描述問題的時候，態(tài)度要積極，重點放在如何克服困難上。
書寫注意事項：
還要關注自身專業(yè)能力的提升?？梢蕴峒皡⒓恿四男┡嘤柣蛘呓萄谢顒?，學到了什么新技能，這些都為今后的教學打下了基礎。當然，這里也可以稍微帶點個人感悟，比如認識到團隊合作的重要性，或者體會到不斷學習的必要性。但別忘了，這只是順便提一下，主要還是圍繞工作展開。
至于總結的格式，其實沒有固定模式。有些人喜歡按時間順序來寫，從過去到現(xiàn)在逐步推進；也有人習慣先講大方向，再慢慢細化到具體事例。重要的是，保持條理清晰就行。如果覺得長篇大論太麻煩，不妨試試分點列出，每一點控制在一句話左右，這樣看起來簡潔明了。
小編友情提醒：
檢查一遍總結時，記得核對一下數(shù)據(jù)準確性，特別是涉及到學生人數(shù)、成績統(tǒng)計之類的數(shù)字。雖然小數(shù)點錯了可能不會被立刻發(fā)現(xiàn)，但作為專業(yè)人士，還是應該盡量做到精準。還有，避免出現(xiàn)一些低級錯誤，比如同音字搞混之類的，這會顯得不太專業(yè)。
中小學教師年度個人工作總結怎么寫【篇3】 1550字
中小學教師年度個人工作總結范文
時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。
在小學我開設了“小舞臺”活動，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。
三、考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績?；疽螅?/p>
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。
四、課外工作
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在____3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿?。
五、努力目標
由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到。
篇3寫作要點38人覺得有用
做教師這份工作，一年到頭總有好多事得記著?，F(xiàn)在到了年底，該把自己的工作做個總結了?？偨Y，不是簡單的把事情羅列出來就行，得有點門道。
先說說準備階段，先把這一年的工作材料都整理好，教案、聽課記錄、學生的成績啥的，這些都要仔細看看。尤其是那些特別重要的事，比如公開課、比賽獲獎什么的，得好好回憶一下是怎么做到的，這樣寫的時候心里就有底了。
正文怎么寫？
這部分最重要的是要把自己的教學成果展示出來。比如，這一年的教學目標完成了多少，有沒有達到預期的效果。還有就是跟同事的合作情況也要提一提，特別是那些團隊合作的項目，比如集體備課之類的。不過有時候可能寫的時候會漏掉一些細節(jié)，比如某個活動的具體時間記不清了，這種情況下只能盡量回憶，實在想不起來就大概寫個時間段吧。
再來說說遇到的問題。每個老師都會遇到各種各樣的問題，比如學生的學習態(tài)度、課堂紀律之類的事。這些問題該怎么解決，自己當時是怎么處理的，這些都要寫清楚。有時候寫著寫著可能會發(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，不知道從哪里開始寫，這時候可以先列出幾個要點，再慢慢補充完整。
還有就是對未來的展望。這個部分，主要是想想下一年有什么新的計劃，比如參加什么培訓、研究新的教學方法之類的。不過有時候寫著寫著可能會跑題，想著想著就寫成下學期的教學安排了，這種情況得注意控制一下方向。
最后就是一些小技巧了。寫總結的時候最好能結合具體的事例，這樣顯得更有說服力。另外，用詞上要注意，盡量選擇比較正式一點的語言，但也不要太死板。有時候可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“進步”，雖然意思差不多，但還是得注意一下。
小學教師年度考核工作個人總結怎么寫【篇4】 1300字
時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作總結如下：
一、政治思想方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，——面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務
二、教育教學能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。我在教育教學工作中遇到了不少困難。
針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇4寫作要點127人覺得有用
小學教師年度考核工作個人總結怎么寫，既要讓領導看到你的付出，又得把自己這一年的工作交代清楚。開頭，得先說說自己這一年都干了些什么，像是帶了幾個班，教了幾門課，有沒有參加什么培訓之類的。記得要把重點放在教學上面，畢竟這是主業(yè)。比如我去年就負責三年級兩個班的語文課，還帶了一個興趣小組，專門教孩子們寫作文。
接著，就是說說自己在這過程中遇到的問題。比如，有的孩子基礎差，上課聽不懂，那就要想想辦法。我去年就發(fā)現(xiàn)有幾個學生總是跟不上進度，后來我就利用午休時間給他們補課，效果還不錯。還有就是課堂紀律，有時候調皮的孩子會搗亂，我得想點法子讓他們安靜下來。我試過用小紅花獎勵那些表現(xiàn)好的學生，確實管用。
別忘了提提自己的成長。這一年里，我也學了不少新東西。學校組織了好幾次教研活動，我都積極參加，還跟其他老師交流了不少經(jīng)驗。比如有一次聽課，我發(fā)現(xiàn)那位老師的提問特別巧妙，能一下子抓住學生的注意力，我就學著在自己的課堂上試試，果然效果不錯。
總結里也得提到一些不足的地方。不是說非要夸大問題，但也不能藏著掖著。比如，我覺得自己的教學方法還有待改進，有時候準備教案的時候總覺得差點兒什么。還有就是跟家長溝通這塊兒，有時候覺得方式還不夠靈活，下次得想辦法多跟家長們聊聊，聽聽他們的意見。
小編友情提醒：
還得提提下一年的目標。我打算繼續(xù)提高教學質量，爭取讓每個學生都能進步。還想多參加些培訓，讓自己學到更多的東西。另外，也希望能在班級管理上有新的突破，讓孩子們在一個更和諧的環(huán)境中學習。
寫總結的時候，別太死板，要是能把事情說得生動點兒就更好了。有時候字里行間流露出一點真情實感，會讓領導覺得你是個用心工作的老師。不過，有時候寫總結也會有點兒小麻煩，比如有時候寫著寫著思路就亂了，或者記不清具體的事了，這時候就得好好翻翻筆記，不然容易漏掉重要的部分。
2025小學教師個人年度總結怎么寫【篇5】 2250字
時間飛逝，轉眼一個學期又將結束。我就這一學期工作作如下總結。
一、學會正確關愛，營造溫馨班級
一個班，就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心、幫助、照顧、鼓舞，那么這個家庭就是溫馨的，溫暖的。我努力營造著一個溫馨的班級。
1、“偏愛”后進生
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。我認為，對后進生委以任務的方法不失為轉化他們的一種行之有效的方法，我用的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。
2、嚴愛優(yōu)等生。
漂亮的孩子誰都喜歡。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視和掩蓋，被原諒，被袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對優(yōu)等學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們'做學問得先做人'，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
3、博愛中等生
中等生是一個班級中非常容易被忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然，班規(guī)的具體內容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時地做出適當?shù)恼{整，使班規(guī)跟上學生、班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。
1、建立值日班長制。
按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，記載班務，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。由學生自我推薦作競選演講，再由學生投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實到個人。
明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。
走進我們班，也許你會感覺不那么美觀大方，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪，因為這些，都是學生在班干部的帶領下，自己做的，沒有一樣經(jīng)過我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因為那是他們的杰作。
三、建立競爭機制，形成競爭氛圍。
讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。這樣，才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。因此，我在班級中建立競爭機制，創(chuàng)造競爭氣氛。
1、人人都有一個競爭對手
每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ?我依據(jù)學生的可比性，稍作調整)。競爭對手比學習、比思想、比體育，時時激勵雙方。通過這樣的競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎薄弱的學生也不甘落后，奮起直追，進步也較快。
2、組組都有一個追擊目標
除了個人競賽，我在班上還實行“一幫一、一盯一”，“表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“合作小組”等，分別對得分的、競爭最激烈的、小組最團結的三個小組進行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應方案。通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學生的主體作用，促進學生和諧、生動、活潑地發(fā)展。
四、塑造自身形象，贏得學生信賴。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽遗ψ龅剑?/p>
a)好學上進，不辜負學生
教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，認真鉆研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。
b)尊重學生，不遠離學生。
俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
篇5寫作要點121人覺得有用
一說起寫總結，很多人就頭疼，尤其是像我們小學老師，平時工作量本來就大，還要抽出時間整理一年的工作，確實不容易。但總結要是沒寫好，領導看了心里沒譜，自己也覺得這一年好像白干了。
先說說準備工作吧。每個學期末都會有一些記錄，什么聽課筆記，教學反思，還有學生們的成長檔案啥的。這些東西不能光堆著，得好好翻一翻，看看哪些事情做得比較到位，哪些地方還有提升空間。我去年就遇到個情況，有次整理材料時發(fā)現(xiàn)自己的教案本子上寫得密密麻麻，但回頭一看，很多都是重復的內容，像某個知識點講了多少遍，每次講完后有什么改進之類的，結果最后總結的時候就顯得特別亂。
接著就是確定重點了。每個人的側重點可能不一樣，有的老師可能更注重課堂管理，有的則側重學生活動組織。像我就比較在意學生的興趣培養(yǎng)，所以總結的時候會多寫一些這方面的事情。比如，今年帶的班里有幾個孩子特別喜歡畫畫，我就試著把他們的興趣融入到語文課里，讓他們用畫的形式表達課文內容。后來發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，孩子們的積極性很高，作業(yè)完成的質量也有所提高。
寫總結的時候，最好能結合具體事例。像我有個同事，她總結時就提到了一次公開課的經(jīng)歷，她說當時準備得很充分，從選題到設計教案都下了不少功夫，最后的效果還不錯。不過她在描述過程中有點問題，她說“那次公開課讓我明白了很多道理”，這里其實可以改得更具體一點，比如“通過這次公開課我發(fā)現(xiàn)，課堂互動環(huán)節(jié)如果設計得當，學生參與度會明顯提升”。
總結里最好能提到一些數(shù)字，這樣顯得更有說服力。比如教學成績方面的進步，班級活動的參與人數(shù)，或者是家長反饋的滿意度調查結果。去年我們班參加學校的藝術節(jié)，獲獎率達到了百分之八十，這個數(shù)據(jù)就很有說服力。當然，寫這些數(shù)字的時候要注意來源是否可靠，別弄錯了。
最后就是語言表達的問題了。總結不是寫小說，不需要太花哨的辭藻，但也不能太隨意。有時候我會發(fā)現(xiàn)自己寫著寫著就跑題了，比如本來想說教學方法的改進，結果寫成了對學生心理變化的感慨，這就不太好。另外，句子不要太長，否則讀起來費勁，比如“為了提高學生的學習積極性，我采取了一系列措施，包括但不限于增加課堂趣味性、優(yōu)化作業(yè)布置方式以及加強家校溝通等等”。
希望以上的建議對大家有所幫助。畢竟總結，說到底是為了給自己的工作做個梳理，也是對未來工作的指引，認真對待總是沒錯的。
2025小學教師年度考核工作總結怎么寫【篇6】 1650字
隨著學期的結束，____度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就____工作小結如下：
一、政治思想：
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學：
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，____圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發(fā)展觀，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
篇6寫作要點283人覺得有用
寫總結的時候，得先搞清楚總結到底是為了什么。這可不是隨便寫寫就行的，是要把這一年干的事好好捋一捋，看看哪些做得好，哪些還有改進的空間。比如說咱們當小學老師的，平時上課、備課、批改作業(yè)，這些事都得在總結里體現(xiàn)出來。要是只記流水賬，那總結就白寫了。
總結，不能光靠回憶，得有點記錄才行。平時要是有筆記啥的，拿出來翻翻，能省不少勁兒。像我自己的話，每次開完教研會都會隨手記下要點，這樣到了年底寫總結，心里就有底了。當然，記筆記這事不是每個人都能堅持下來的，但至少得有個大致的印象，不然總結起來真會抓瞎。
寫總結的時候，內容最好具體點。像教學方面，別光說“提高學生成績”，得具體到是怎么提高的。是不是調整了教學方法？是不是增加了課外活動？這些都要寫清楚。還有班級管理，要是班風變好了，得想想是不是因為開展了什么特別的活動。要是沒弄明白原因，總結里寫得太籠統(tǒng)，別人看了也是一頭霧水。
有時候，寫總結容易忽略一些細節(jié)。比如參加過的培訓，可能覺得沒啥大不了的，但其實這也是工作的一部分。參加培訓學到的新東西，要是能在總結里提到，領導會覺得你很用心。再比如跟家長溝通的經(jīng)驗，這也是教學的一部分，不能漏掉。我以前就差點忘了寫這個，后來同事提醒我才補上的。
總結的格式，不用太死板。有的老師喜歡分條列項，我覺得也可以，但條理清晰就行。要是覺得分條太多太麻煩，直接按事情發(fā)展的順序寫也挺好。不過，有時候寫總結會遇到一個問題，就是不知道該怎么開頭。這事我也經(jīng)常犯愁，后來想了個辦法，就從這一年的重點工作說起，慢慢展開。
寫總結的時候，字數(shù)最好控制一下。既不能太簡略，讓人看不明白，也不能太啰嗦，給人感覺像是在湊字數(shù)。一般來說，千字左右就差不多了。要是實在寫不滿，可以補充些未來的打算，也算是給總結畫個句號吧。
總結里邊，表揚的話肯定得有，但不能自吹自擂。像說自己“認真負責”“盡心盡力”這種話，領導看了反而會覺得敷衍。最好是結合具體的例子來說，這樣更有說服力。比如講到備課，可以說為了準備一堂公開課，花了多少時間查資料、做課件，結果效果如何。這樣的總結才顯得真實可信。
書寫注意事項：
總結里邊千萬別遺漏了團隊合作的部分。小學教學不是一個人的事，離不開同事的支持。要是有哪次活動是大家一塊兒完成的，記得提一句，這不僅能體現(xiàn)集體精神，還能給自己加分。我之前就因為忘記寫這個部分被扣了印象分，所以以后特別注意。
總結寫完后，最好多檢查幾遍。有時候寫著寫著，就會出現(xiàn)一些小問題，比如錯別字、標點符號用錯之類的。我自己就經(jīng)常犯這種毛病，明明知道不對勁，卻一時找不出來。所以寫完后最好放一放，隔幾天再看，說不定就能發(fā)現(xiàn)問題。
總結歸總結，關鍵還是要落到行動上。寫得再好聽，要是明年還照舊，那總結也就白寫了。所以寫總結的時候，得想清楚接下來該怎么做，這樣才能真正起到總結的作用。
