中學(xué)2025年春季工作總結(jié)怎么寫 【篇1】7500字
年光似鳥翩翩飛,白中形勢(shì)局局新。過去的一年里,在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在中心學(xué)校的直接領(lǐng)帶下,在陳李鋒校長(zhǎng)的率領(lǐng)下,白中人搶抓機(jī)遇,準(zhǔn)確定位,以學(xué)生為本,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,克難奮進(jìn),苦心經(jīng)營(yíng),碩果累累。今年中考,陳前同學(xué)以631分,全縣前十位的優(yōu)異成績(jī)被黃高錄取,這是我校第17個(gè)黃高生;一中理科實(shí)驗(yàn)班招生,繼去年李業(yè)、袁甜、商雄、商響平四名同學(xué)之后,今年余憶、洪濤兩位同學(xué)金榜題名,這既是我們白湖人的驕傲,更是濯港鎮(zhèn)的殊榮??上部少R!數(shù)學(xué)競(jìng)賽商邑龍、黃鎮(zhèn)、余憶、陳前、黃佛光等同學(xué)分別獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)、省一、二、三等獎(jiǎng);期末縣統(tǒng)考,八年級(jí)語、數(shù)獲鎮(zhèn)第一,特別是八年級(jí)數(shù)學(xué)囊括前五名??筛杩少?!學(xué)校黨支部獲鎮(zhèn)紅旗黨支部,學(xué)校團(tuán)委受縣團(tuán)委表彰,《揚(yáng)帆》文學(xué)社獲市優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎(jiǎng),校刊《揚(yáng)帆》獲市優(yōu)秀文學(xué)刊物二等獎(jiǎng);陳李鋒校長(zhǎng)獲省教改先進(jìn)個(gè)人,徐少華獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,洪運(yùn)祥獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,吳亞峰獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),徐少華、余珍國(guó)、陳琳、吳亞峰、周響華等老師的教案、論文分別獲市一、二等獎(jiǎng);周響華、陳琳、張嬋、張志剛等十八位老師的優(yōu)質(zhì)課分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng),朱慧、周振華、徐黨珍、黃寶松等十五位老師的教案分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)??扇牲c(diǎn)!特別是“黃梅縣‘教學(xué)練’課題實(shí)驗(yàn)觀摩會(huì)”在我校召開,轟動(dòng)全縣,出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”,產(chǎn)生“白湖效應(yīng)”;前來參觀學(xué)習(xí)的趨之若鶩,先后有武穴市教育局、教研室、武穴市兩路中學(xué)、雞公嶺中學(xué)、松山咀中學(xué)、縣二中、小池中學(xué)等二十幾個(gè)單位。圓滿地完成了上級(jí)教育行政部門下達(dá)的和我校期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)?,F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下:
一、豐富德育載體 學(xué)校面貌煥然
1、采取多種措施,著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
一是強(qiáng)化制度建設(shè),進(jìn)一步完善了《白湖中學(xué)班級(jí)量化檢查細(xì)則》,把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié);二是重新組建學(xué)生會(huì),團(tuán)委會(huì)機(jī)構(gòu),提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成;三是學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育,樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計(jì)各班好人好事,學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進(jìn)行通報(bào)表彰,讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容,從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng);四是開展競(jìng)賽,榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分,在期中期末表彰一批星級(jí)班級(jí)、文明班級(jí)、文明寢室、星級(jí)學(xué)生、進(jìn)步快的學(xué)生,在全體學(xué)生中樹立榜樣;五是家校聯(lián)手,提高校內(nèi)教育的“鞏固率”,把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì),充分用好《素質(zhì)教育報(bào)告書》,要求班主任規(guī)范填寫每生的《素質(zhì)教育報(bào)告書》并統(tǒng)一進(jìn)行檢查。
2、展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。
(1)3月,學(xué)校團(tuán)委及時(shí)制訂了'學(xué)雷鋒'的行動(dòng)方案,做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署,在校園內(nèi),刊登了雷鋒專欄,并利用校園廣播系統(tǒng)、升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí),積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書;各團(tuán)支部利用黑板報(bào)和主題班會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解,并開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
(2)4月組織團(tuán)員去烈士亭掃墓,開展革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛國(guó)情感;
(3)4月組織團(tuán)員去烈士亭掃墓,開展革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛國(guó)情感;
(4)為了紀(jì)念“五·四”,團(tuán)委發(fā)動(dòng)全校各班高唱愛國(guó)歌曲,學(xué)校舉行“愛國(guó)主義歌曲大賽”,極大的激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)主義熱情,讓學(xué)生在藝術(shù)中受到熏陶,在活動(dòng)中得到教育。5月還組織了七、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行第三套廣播體操比賽,學(xué)生競(jìng)賽熱情高漲,氣氛熱烈。
(5)為迎接新中國(guó)60華誕的到來,培養(yǎng)中學(xué)生的民族自信心和自豪感,激發(fā)他們的愛國(guó)主義情感,猇亭中學(xué)從4月份開始開展了 “祖國(guó)在我心中”主題教育系列活動(dòng)。先后組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《祖國(guó)在我心中》這本書,讓他們從書中了解新中國(guó)60年來,特別是改革開放30年來全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,奮發(fā)圖強(qiáng),克服了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻,取得的一個(gè)又一個(gè)震撼世界的偉大成就和中國(guó)社會(huì)發(fā)生的日新月異的變化,并針對(duì)教育讀本開展一次讀書心得征文比賽、手抄報(bào)比賽。在初賽的基礎(chǔ)上,學(xué)校選出王雨瀟和甘來兩名選手參加了中心學(xué)校組織的“祖國(guó)在我心中”演講比賽。
(6)開展“網(wǎng)上祭英烈共鑄中華魂”和“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。為響應(yīng)市文明辦、市團(tuán)委的號(hào)召,引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的英雄觀和歷史觀,弘揚(yáng)偉大的民族精神,我校積極舉辦“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動(dòng),我校通過7天的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),有百余名學(xué)生瀏覽“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)站,向革命先烈獻(xiàn)花、留言。在“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)中,學(xué)校以這次活動(dòng)為契機(jī),讓學(xué)生在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上,樹立起“熱愛國(guó)家、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛母校”的信念,表達(dá)出“立志成才、報(bào)效祖國(guó)”的決心,從而培養(yǎng)廣大學(xué)生高尚的道德情操和濃厚的愛國(guó)情感。
3、把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓。
在教師會(huì)上不斷強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性,在學(xué)生集會(huì)上使學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí),在師生中真正做到警鐘長(zhǎng)鳴。健全安全防范機(jī)制,防患于未然。制定了確實(shí)可行的安全制度、實(shí)施方案,層層簽定安全責(zé)任狀,加強(qiáng)了“門衛(wèi)值班”、“夜間教師巡邏值班”等工作。定期對(duì)防盜裝置、消防器材、照明、防火、聲光控感應(yīng)燈進(jìn)行檢修,對(duì)所有門窗普遍進(jìn)行了加固,排查一切安全隱患,確保了我校在過去一年沒有一起安全事故發(fā)生。在第14個(gè)“全國(guó)安全日”到來之際,組織全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)防汛、防溺水、防雷電、防食物中毒及交通安全教育等方面的講座,主辦了安全知識(shí)黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。
4、全面落實(shí)甲型h1n1防控工作
(1)召開緊急會(huì)議,全面部署學(xué)校關(guān)于甲型h1n1流感防控工作。進(jìn)一步明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。
(2)多渠道切實(shí)做好甲型h1n1流感防控宣傳培訓(xùn)工作。宣傳相關(guān)防控措施、辦宣傳???、發(fā)放《致全省居民朋友的一封信》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、分班召開防控甲型h1n1流感防控工作主題班會(huì)。
(3)落實(shí)晨檢、午檢制度。做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,及時(shí)采取措施,切斷傳播途徑,迅速控制疫情,嚴(yán)防疫病在學(xué)校的傳播和蔓延。
(4)配齊防控設(shè)備。購買體溫計(jì)60支、紅外線體溫儀1部,365消毒液40瓶。設(shè)立隔離室。在物資、設(shè)備上保證防控工作順利進(jìn)行。
(5)落實(shí)定期消毒制度。自學(xué)校成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組后,總務(wù)室配備3名消毒人員,分別從6月1日起間天對(duì)全校全面消毒,并詳細(xì)做好消毒記錄,確保消毒工作落到實(shí)處。
5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作能力。
學(xué)校通過每周不定期召開班主任會(huì),每學(xué)期召開班主任工作專題會(huì),加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的指導(dǎo)。把班級(jí)管理好否直接與班主任考核和績(jī)效工資掛鉤,作為衡量班主任班級(jí)工作的重要內(nèi)容,提高了班主任的管理能力,避免了差年級(jí)、差班現(xiàn)象的出現(xiàn)。在五月份組織班主任到東廬考察學(xué)習(xí)。
6、扎實(shí)開展陽光體育,大大豐富了校園文化活動(dòng),個(gè)性特長(zhǎng)得到培養(yǎng)和展示。
陽光體育活動(dòng)開展以來,學(xué)校上下端正思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),把陽光體育活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來抓。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,制定出科學(xué)的符合我校實(shí)際的陽光活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案及考核辦法。充分利用“兩操一課”,保證學(xué)生每天最少活動(dòng)一個(gè)小時(shí)。班主任具體操作,體育教師積極配合,學(xué)生全面參與,實(shí)現(xiàn)了班班有器材,人人有活動(dòng),個(gè)個(gè)有特長(zhǎng),真正形成了“人人為健康,和諧在校園”的朝氣蓬勃校園氛圍。
二、抓實(shí)教學(xué)工作 教學(xué)成績(jī)斐然
1、進(jìn)一步完善了《白湖中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度》。
組織教代會(huì)討論通過《白湖中學(xué)教學(xué)管理暫行辦法》。對(duì)教師教學(xué)環(huán)節(jié)都作了科學(xué)、詳細(xì)的規(guī)定,并根據(jù)此規(guī)定對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。對(duì)違規(guī)的教師根據(jù)此規(guī)定及時(shí)作出處理并通報(bào),使我校的常規(guī)教學(xué)水平有了很大提高。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,確保常規(guī)教學(xué)檢查不留盲區(qū)。
本學(xué)期我校的常規(guī)檢查除了由教務(wù)處組織月查外,還多次由校工會(huì)組織多種形式的檢查;對(duì)一個(gè)備課組的常規(guī)工作檢查;對(duì)一個(gè)班的常規(guī)工作檢查;對(duì)學(xué)校管理人員的常規(guī)工作檢查;對(duì)常規(guī)月查后抽查。
3、開展學(xué)情調(diào)查,查找教學(xué)中問題。
本學(xué)期在期中考試前后組織了兩次學(xué)情調(diào)查。將教師課堂教學(xué)中的有效作法在全校推廣,將存在的問題分類通報(bào),并作為業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的內(nèi)容,提出解決的辦法。同時(shí)通知到相關(guān)教師,進(jìn)行跟蹤調(diào)查,掌握整改的情況。
4、加強(qiáng)九年級(jí)管理。
針對(duì)九年級(jí)的實(shí)際情況,續(xù)實(shí)施班級(jí)學(xué)風(fēng)評(píng)議,實(shí)行每天檢查和通報(bào),每月匯總和小結(jié)。先后召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師中考備考會(huì)、學(xué)生誓師大會(huì),學(xué)生考前心里輔導(dǎo)講座等不同主題的專題會(huì)。
5、開展教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)“周周清”活動(dòng)
每個(gè)備課組根據(jù)當(dāng)周的教學(xué)情況組織有針對(duì)性的訓(xùn)練題,每周五發(fā)到學(xué)生手中,要求學(xué)生利用雙休日的時(shí)間獨(dú)立完成,周日對(duì)各班進(jìn)行檢查,并將檢查的情況用通報(bào)的形式發(fā)到相關(guān)人員手中。這樣既保證了學(xué)生的休息時(shí)間,又讓學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績(jī)
6、繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)籍管理,切實(shí)控制流失,提高了鞏固率。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師密切配合,及時(shí)走訪,確保學(xué)生入學(xué)率達(dá)99%。學(xué)籍管理資料齊全,管理規(guī)范,檔案室管理進(jìn)一步做到了規(guī)范化,科學(xué)化。相關(guān)專題:中學(xué)工作總結(jié)____年春季工作總結(jié)中學(xué)____年春季工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!
三、致力教改教研 學(xué)校品味燦然
1、校園文學(xué)特色進(jìn)一步加強(qiáng)。
我?!稉P(yáng)帆》文學(xué)社和《揚(yáng)帆》報(bào)刊在4月10日的黃岡市第五屆中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)“三優(yōu)”評(píng)比會(huì)上,《揚(yáng)帆》文學(xué)社榮獲“優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎(jiǎng)”,《揚(yáng)帆》報(bào)刊榮獲“優(yōu)秀文學(xué)刊物二
2、成功地舉辦了“黃梅縣‘教學(xué)練’課題實(shí)驗(yàn)觀摩暨教改成果轉(zhuǎn)化會(huì)”。
這次會(huì)議的成功舉辦,獲得了與會(huì)者的一致好評(píng),轟動(dòng)全縣,出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”,產(chǎn)生“白湖效應(yīng)”。
3、順利地通過了縣教研室舉行的“百人百節(jié)”教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。
這次“雙百”活動(dòng),為期兩天,聽課覆蓋了我校所有的學(xué)科,所有的年級(jí),所有的教師,好課率位居全縣前列,得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和專家的首肯。
4、讓課題實(shí)驗(yàn)走進(jìn)教師的心靈。
“思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)?!彼枷胧切袆?dòng)的指南,思想決定方向,高度決定影響,思路決定出路。方法決定效率。決定課題實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?,不是教教師的知識(shí)和能力,而是教師的思想和理念。為少走彎路,減少教改工作中的盲目性,確保教學(xué)改革的順利進(jìn)行。我們必須讓課題實(shí)驗(yàn)走進(jìn)教室的心靈。
(1)、組織學(xué)習(xí)討論,提高教師的思想認(rèn)識(shí)。一是利用暑假培訓(xùn),集中學(xué)習(xí)討論《白湖中學(xué)“建構(gòu)有效課堂教學(xué)模式”課改實(shí)驗(yàn)方案》,及其相關(guān)的規(guī)章制度,觀看東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)的錄像資料,聽取本校教師周響華、吳新如、余海波、徐慶等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,。二是利用每一次教師例會(huì),傳達(dá)上級(jí)有關(guān)課改的精神,學(xué)習(xí)有關(guān)課題實(shí)驗(yàn)的文件,介紹外地的先進(jìn)作法。
(2)、通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師們的業(yè)務(wù)能力。一是組織實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師學(xué)習(xí)研究“教學(xué)練”生成和使用的要求,由徐少華主任具體講解和說明,并回答教師的疑惑;分學(xué)科分別由骨干教師周響華、吳新如、余海波、徐慶,手把手地教。二是以學(xué)科為單位,組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),梳理本學(xué)科的知識(shí)體系。一年半來,共舉辦了48次知識(shí)講座,其中語文16、數(shù)學(xué)16、英語6、物理6、政史4。三是利用??稉P(yáng)帆》宣傳課改?!稉P(yáng)帆》第四期刊登了洪運(yùn)祥老師的《課堂教學(xué)改革應(yīng)做好“活”字文章》,第六期發(fā)表了徐少華老師的《窗含“杜郎”千秋雪,門泊“東廬”萬里船》,陳李峰校長(zhǎng)的《解讀“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”》《走進(jìn)回歸教學(xué)本真的春天》分別在第八期、十二期上與師生見面,影響極大,反應(yīng)強(qiáng)烈。
(3)、親臨東廬考察學(xué)習(xí)。
去秋中心學(xué)校組織三所中學(xué)教師到東廬考察學(xué)習(xí),我校派出徐少華、徐慶、余海波、吳新如四位老師參加,今春由陳校長(zhǎng)親自率領(lǐng)21位教師,前往東廬,進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)考察。各位教師都帶著問題而去,揣著答案而歸,每位教師都寫了一份考察報(bào)告,學(xué)校結(jié)集出版,并印發(fā)給每位教師手中。
(4)、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家作技術(shù)指導(dǎo)。
自實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)以來,教研室領(lǐng)導(dǎo)專家經(jīng)常來到我校,或深入課堂、或與老師座談、或作報(bào)告,通過專家的思想引領(lǐng),技術(shù)指導(dǎo),教師在進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐的同時(shí)提升了自己的教育理念,為教改的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、讓教師走進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)的過程
理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教師觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X進(jìn)行教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但要讓教師走進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)的過程,就必須加強(qiáng)過程管理。
(1)、將集體備課落實(shí)到實(shí)處,充分發(fā)揮集體智慧,編寫高質(zhì)量的“講學(xué)稿”。
我們狠抓集體備課這一環(huán)節(jié),做到“五定“即:①定時(shí)間,每周一上午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物集體備課時(shí)間,第三、四節(jié)課為語文、政治、歷史集體備課時(shí)間,下午第一、二節(jié)課為英語、地理集體備課時(shí)間,無特殊情況,不得變動(dòng)。②定地點(diǎn),在各自的辦公室。③定內(nèi)容,備課組每一位成員,對(duì)內(nèi)容都要認(rèn)真地準(zhǔn)備,以備會(huì)上有話可說。④定中心發(fā)言人,中心發(fā)言人就這一內(nèi)容詳細(xì)地說課。⑤定領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包科負(fù)責(zé),徐少華包語文科、余珍國(guó)包數(shù)學(xué)科、吳心志包英語科、王建民包物理科、熊兵包化學(xué)科、王正文包政治科、盧春球包歷史科等。有了這“五定”,集體備課基本落實(shí)到實(shí)處,“講學(xué)稿”的質(zhì)量也有一定的提高。
(2)、掀起聽課的高潮。
聽課是提高教師業(yè)務(wù)能力的途徑之一,為了提高“講學(xué)稿”的質(zhì)量,教研處規(guī)定每個(gè)年級(jí)每周安排聽五節(jié)課,要求相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師必聽,年級(jí)長(zhǎng)每周聽兩節(jié)課以上,教師要求聽一節(jié)課以上,鼓勵(lì)多聽課。對(duì)于每周聽一節(jié)課以上的教師和兩節(jié)課以上的領(lǐng)導(dǎo),每聽一節(jié)課記一課時(shí)的工作量,沒有完成的每節(jié)課罰兩個(gè)課時(shí)的工作量。為了保證聽課質(zhì)量,我們印發(fā)了《白湖中學(xué)聽課說課評(píng)課記錄表》,里面設(shè)計(jì)有“聽課實(shí)錄”、“板書摹錄”、“說課實(shí)錄”、評(píng)課實(shí)錄“等,要求聽課教師一一填寫。
(3)、開展圍坐式小組合作學(xué)習(xí)。
為了充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,讓學(xué)生充分參與小組合作學(xué)習(xí),讓教師走進(jìn)學(xué)生之中,我們撤除了就是的講臺(tái),改原來的四平八穩(wěn)的坐式為圍坐式,或六人、八人坐一起,或十人、十二人圍一圈。實(shí)踐證明,這既有利于學(xué)生的交流,也密切了師生的關(guān)系。
(4)、組織多種公開課。一是組織“講學(xué)稿”示范課。針對(duì)教師們對(duì)“講學(xué)稿”的使用還不大明白,教研處迅速組織上“講學(xué)稿”使用示范課。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理分別由周響華、徐良珠、余海波、徐慶主講。二是組織“講學(xué)稿”展示課。針對(duì)實(shí)際教學(xué)過程中存在的問題,徐少華主編了一份“講學(xué)稿”并以此“講學(xué)稿”主講了一堂展示課,在此基礎(chǔ)上,做了一場(chǎng)題為《以學(xué)定教,凸顯教師的主導(dǎo)作用;先學(xué)后教,凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位》的報(bào)告。報(bào)告中,把握了課改跳動(dòng)的脈搏,審視了我校課改的現(xiàn)狀,詳細(xì)地講解了“講學(xué)稿“的生成和使用的要求,著重談到“目標(biāo)的確立要做到‘四依據(jù)’即‘依據(jù)課標(biāo)、依據(jù)課本、依據(jù)教參、依據(jù)學(xué)情’”,特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)法指導(dǎo),還淺析了“講學(xué)稿”與“教材”、“練習(xí)冊(cè)”的關(guān)系。通過這節(jié)展示課和這場(chǎng)報(bào)告,解除了老師們?cè)S多疑惑。三是組織了研討課。針對(duì)老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中碰到的最突出的問題,教研處組織研討課。如語文科老師們對(duì)綜合性學(xué)習(xí)課難以把握,于是教研處安排洪運(yùn)祥老師主講一節(jié)“綜合性學(xué)習(xí)課”,供大家討論研究。數(shù)學(xué)科由周振華主講了一節(jié)“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣”的研討課,英語科由張嬋老師主講了一節(jié)“如何開展小組學(xué)習(xí)”的研討課等。通過這些研討課。既解除了老師們的困惑,又提高了老師們對(duì)“講學(xué)稿”的興趣。
(5)、開展多項(xiàng)活動(dòng)。
為全面推行新課程改革,有效開展新的課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn),不斷地提高“講學(xué)稿”的生成和使用的效益,我校教研處請(qǐng)示縣教研室同意,于12月9日—12月26日舉行了“白湖中學(xué)首屆優(yōu)秀講學(xué)稿和使用講學(xué)稿優(yōu)質(zhì)課比賽”。這次比賽從10月25日開始布置到12月26日?qǐng)A滿結(jié)束,歷時(shí)兩個(gè)月,盛況空前,影響極大。全校所有的教師幾乎都參與其中,共聽了450多節(jié)課,有35位教師登臺(tái)奉獻(xiàn)了46節(jié)精彩的課,收到了36份質(zhì)量較為上乘的“講學(xué)稿”。我們邀請(qǐng)了中心學(xué)校及一中和二中的領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師當(dāng)評(píng)委,嚴(yán)格按照《白湖中學(xué)首屆優(yōu)秀講學(xué)稿評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》《白湖中學(xué)首屆使用講學(xué)稿優(yōu)質(zhì)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選。經(jīng)過初、復(fù)兩輪比賽,共有17份優(yōu)秀講學(xué)稿和10節(jié)優(yōu)質(zhì)課脫穎而出。 學(xué)校將報(bào)請(qǐng)縣教研室發(fā)縣級(jí)榮譽(yù)證書,并按縣級(jí)獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
第一個(gè)學(xué)期(____春),我們每月一次總結(jié);第二、三學(xué)期(____秋、____春),我們分別進(jìn)行三次總結(jié)。期初我們對(duì)上半年的課改工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié);第一個(gè)月和期中,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,分別召開總結(jié)會(huì),對(duì)前段工作認(rèn)真總結(jié),針對(duì)課改中存在的問題提出來具體可行的整改方案;期末要求每一位實(shí)驗(yàn)老師寫出自己本期來存在的困惑及其解決的方法,上交教研處,教研處則以此為依據(jù),結(jié)合座談和問卷調(diào)查情況,制定出行之有效的對(duì)策和方法。 相關(guān)專題:中學(xué)工作總結(jié)____年春季工作總結(jié)中學(xué)____年春季工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!
四、立足后勤服務(wù),師生倍感欣然
1、科學(xué)決策,優(yōu)化了后勤管理。
進(jìn)一步完善后勤管理制度,細(xì)化管理職責(zé),與工作人員簽定協(xié)議。實(shí)行工作人員工資與效益職責(zé)掛鉤。加大了學(xué)生合理消費(fèi)的管理力度,充分保證集體充卡和臨時(shí)充卡相結(jié)合。加強(qiáng)了師生小食堂的管理,想盡了一切辦法增添食品花樣。狠抓落實(shí)食品安全工作。學(xué)校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書,堅(jiān)持食品衛(wèi)生層層負(fù)責(zé),環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開后勤人員工作會(huì)議,并組織各班生活委員對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議,并通報(bào)評(píng)議結(jié)果。
2、加大投入,優(yōu)化了硬件設(shè)施。
為了徹底清除安全隱患,為學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全提供保障,定期對(duì)教學(xué)樓防盜網(wǎng)、鋁合金窗戶、學(xué)生桌、椅進(jìn)行維修,組織水、電專業(yè)人員對(duì)校園內(nèi)水、電路進(jìn)行普查,利用節(jié)假日更換了鍋爐煙筒。組織部分教師代表對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查登記,并建立資產(chǎn)臺(tái)賬,并層層簽訂協(xié)議,定期檢查登記到人,責(zé)任到人,實(shí)行了有損壞有賠償機(jī)制。
3、認(rèn)真落實(shí)“收、補(bǔ)”政策,規(guī)范收費(fèi)行為。
我們嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),設(shè)立收費(fèi)公示欄,將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下,避免亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定,堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度,堅(jiān)持民主理財(cái)制度。我校有完善的經(jīng)費(fèi)收支計(jì)劃,經(jīng)費(fèi)收支向全體教職工公開,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費(fèi),接受民主監(jiān)督。
4、積極創(chuàng)造條件,成功申報(bào)了“白湖中學(xué)學(xué)生食堂”項(xiàng)目
暑假期間,投資百萬元的“白湖中學(xué)學(xué)生食堂”正在熱火朝天地興建著,它將成為白湖中學(xué)的標(biāo)志性建筑。
五、正視現(xiàn)實(shí)問題,謀求快速發(fā)展
本學(xué)期,我校各項(xiàng)工作雖然取得了顯著成績(jī),但也存在著不足:我校的教學(xué)質(zhì)量與縣先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的差距,學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋薄弱,師資水平參差不齊,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,教職工福利改善較少,影響了積極性的發(fā)揮,嚴(yán)重地影響了學(xué)校的快速發(fā)展。
新的學(xué)期,我們將正視問題,千方百計(jì)克服各種困難,謀求快速發(fā)展,乘勢(shì)而上,在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在陳李鋒校長(zhǎng)的率領(lǐng)下,攜手共進(jìn),齊創(chuàng)白湖中學(xué)更大的輝煌,早日實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)——打造“品牌白湖中學(xué)”。
篇1寫作要點(diǎn)237人覺得有用
寫總結(jié),既然是中學(xué)的總結(jié),那肯定得圍繞教學(xué)、學(xué)生管理和活動(dòng)展開,這算是基本套路。開頭部分,得先把背景說清楚,像是今年春天都干了些什么,有什么大方向的任務(wù)。比如說學(xué)校組織了幾次大型活動(dòng),像是運(yùn)動(dòng)會(huì)或者文化節(jié),還有日常的教學(xué)工作,這些都得提一提。
說到教學(xué),成績(jī)肯定是重點(diǎn)。每個(gè)學(xué)科的情況都要盤點(diǎn)一下,哪門課進(jìn)步明顯,哪些地方還存在短板。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,就是別光顧著報(bào)喜,也要稍微提點(diǎn)問題,不然顯得不夠真實(shí)。比如語文課,可能閱讀理解部分提升不少,但作文水平提高幅度不大,這都是實(shí)話實(shí)說的地方。要是只說好聽的,反而會(huì)讓人覺得不踏實(shí)。
學(xué)生管理這部分也不能落下,學(xué)生的紀(jì)律狀況、參與課外活動(dòng)的積極性啥的,這些都是關(guān)鍵指標(biāo)。要是有特別突出的學(xué)生表現(xiàn),也可以適當(dāng)提一下,給其他同學(xué)做個(gè)榜樣。當(dāng)然,管理過程中遇到的問題也得有所反映,這樣才顯得全面。比如有的學(xué)生上課愛走神,班主任采取了一些措施,雖然效果有限,但也算盡了力。
再來說說后勤保障這塊。食堂飯菜的質(zhì)量怎么樣,宿舍衛(wèi)生情況如何,這些看似小事,但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活影響不小。如果食堂菜品種類單一,有些學(xué)生反映吃膩了,那就得想辦法改進(jìn)。后勤部門可以多收集學(xué)生意見,定期調(diào)整菜單,保證營(yíng)養(yǎng)均衡的同時(shí)還能照顧到口味需求。
活動(dòng)組織也是總結(jié)里不可忽略的部分。學(xué)校搞了不少活動(dòng),像體育比賽、文藝演出之類的,參與人數(shù)多不多,大家反響如何,這些都需要記錄下來。特別是那些比較成功的活動(dòng),可以詳細(xì)描述下具體流程和取得的效果。當(dāng)然,活動(dòng)過程中難免會(huì)有不足之處,比如場(chǎng)地布置不夠完善,音響設(shè)備出了點(diǎn)小狀況,這類事情也得提一提,表明咱們已經(jīng)注意到這些問題,并且會(huì)在下次改進(jìn)。
小編友情提醒:
總結(jié)還得有點(diǎn)展望的意思。未來的計(jì)劃可以簡(jiǎn)單勾勒一下,比如打算加強(qiáng)哪個(gè)方面的教學(xué)工作,準(zhǔn)備開展什么新的校園活動(dòng)之類。不過要注意的是,目標(biāo)得切實(shí)可行,不能太虛頭巴腦的,否則就失去了總結(jié)的意義。
中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié)怎么寫【篇2】 3400字
本學(xué)期,我校教學(xué)工作在各級(jí)教育部門的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體教師的努力,各方面都取得了一定的成績(jī)。我們堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,遵循教育教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,以教學(xué)常規(guī)管理為主線,以課堂教學(xué)為中心,深化管理體系,努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階,特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié):
一、細(xì)化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量
1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度,以《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教科研考評(píng)細(xì)則》、《中考獎(jiǎng)懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù),對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工,把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制,采取分線管理,分年級(jí)包干,條塊結(jié)合的管理模式,保證了事事有人管,人人有事干,強(qiáng)化了責(zé)任,每位行政領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科,參加一個(gè)教研組,開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌九年級(jí)相關(guān)工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課,和班主任一起監(jiān)管兩考工作,負(fù)責(zé)處理籌備中考過程中遇到的疑難問題,使中考工作有條不紊的展開。
3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理,改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式,推進(jìn)集體備課,做到教案學(xué)案一體化,以老帶新,共同探討教材,形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍,以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來,教研組的活動(dòng)豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報(bào)合肥市優(yōu)秀教研組,音體美教研組申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。七年級(jí)英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報(bào)比賽,八年級(jí)英語備課組舉行了英語黑板報(bào)比賽,九年級(jí)英語備課組舉行了閱讀能力競(jìng)賽,語文備組舉行演講比賽等。
4.強(qiáng)化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式。
發(fā)揮備課組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案,研教材,備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下,蓬勃開展集體備課活動(dòng)。一是在開學(xué)初召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,確定備課組活動(dòng)時(shí)間;二是備課組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間開展活動(dòng),并做好記載。
5.深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人,參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)非常成功,達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革,鉆研教材,充分利用多媒體技術(shù),提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃,樂于創(chuàng)新,敬業(yè)愛生,奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌,充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù),綜合開發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實(shí)際,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);充分預(yù)設(shè),關(guān)注生成;面向全體,注重師生、生生的交流,互動(dòng)與合作;注重實(shí)踐與體驗(yàn),讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程,享受探究成功的樂趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念,達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的目的,為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)做了以下要求:①本教研組成員必須全員參加,認(rèn)真打分,在備課組活動(dòng)室對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議;②每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫一份教案;④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高。
6.扎實(shí)推行“立體評(píng)教”?!傲Ⅲw評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提,同時(shí)還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來,學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查,通過“立體評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息,了解任課教師的教學(xué)情況,逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
7.另外,我校積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課,寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案、設(shè)計(jì)一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、參與一個(gè)教科研課題。本學(xué)期我校有12個(gè)縣級(jí)課題開題。
二、抓好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理
1.課堂教學(xué)的監(jiān)控
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué),課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線,分別在各年級(jí)進(jìn)行了大量的聽課,并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流,為全校所有的老師樹立了一個(gè)光輝的榜樣。
在抓課堂教學(xué)管理中,教務(wù)處不僅著眼于全程管理,更把著力點(diǎn)放在課堂上,課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面,教務(wù)處深入課堂聽課,了解教師教學(xué)情況,同時(shí)要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí),盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié),聽課老師要在課后與上課教師交流得失,共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解,同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提出相應(yīng)對(duì)策,部署調(diào)整教學(xué)工作,加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。
2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控
教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作,在常規(guī)的落實(shí)上,教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時(shí)上課、老師私自調(diào)課等情況,教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作,充分實(shí)施監(jiān)督和管理職能,并要求老師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試,嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評(píng)卷等過程管理,并認(rèn)真組織考試,使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級(jí)成績(jī)的基礎(chǔ)上,結(jié)合老師平時(shí)的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等情況,對(duì)成績(jī)差距較大的老師進(jìn)行有針對(duì)性地談話,幫助老師解決際問題,從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。
4.突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,因此,教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作,并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。配合年級(jí)組及時(shí)總結(jié)分析考試情況,查漏補(bǔ)缺,積極營(yíng)造氣氛,激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在工作中,以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心,爭(zhēng)取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
三、注重教科研活動(dòng),重視青年教師培養(yǎng),落實(shí)日常各項(xiàng)工作。
1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市、區(qū)級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課,培訓(xùn)其他教師,在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。
2、積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子,輔路子,壓擔(dān)子,促進(jìn)了青年教師盡快成長(zhǎng)。今年,我校與徐廟中學(xué)展開聯(lián)校協(xié)作體活動(dòng),我校的,通過上示范課、徒弟上匯報(bào)課、總結(jié)表彰等活動(dòng),為青年教師成長(zhǎng)提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動(dòng)力。
3、教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際,及早準(zhǔn)備,科學(xué)謀劃,于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《城關(guān)中學(xué)教學(xué)工作周歷表》,將教務(wù)處、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周。同時(shí),每周由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際工作在我校的qq團(tuán)隊(duì)群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排,使教學(xué)工作做到合理、有序開展。
4、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生與教師。除組織單元檢測(cè)外,還組織期中和期末考試,其中期中考試,與團(tuán)林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格,成績(jī)真實(shí)。每次大型考試后都有學(xué)科、年級(jí)質(zhì)量分析,每次都會(huì)分年級(jí)召開學(xué)生會(huì)和教師會(huì),及時(shí)進(jìn)行了多方信息反饋。同時(shí)注重教學(xué)過程的檢查與落實(shí),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中,不僅關(guān)注考試成績(jī),而且注意平時(shí)工作態(tài)度,把責(zé)任機(jī)制落實(shí)到了教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行。
在今后的教務(wù)工作中,我們還要做到以下幾點(diǎn),一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),爭(zhēng)取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,提高教師積極性。四是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外,我們?cè)诮虒W(xué)管理過程中有一個(gè)困惑,我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有班班通設(shè)備,實(shí)行備課電子化,紙質(zhì)備課真逐步弱化,但是上級(jí)部門有時(shí)會(huì)檢查紙質(zhì)備課,現(xiàn)在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主,逐步取代紙質(zhì)備課。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。我們城關(guān)人將緊抓機(jī)遇,凝心聚力,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)有更大的發(fā)展。
篇2寫作要點(diǎn)132人覺得有用
教務(wù)處在學(xué)校里扮演著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的重要角色,每到學(xué)期結(jié)束時(shí),寫一份工作總結(jié)就顯得尤為重要。這不僅是對(duì)過去工作的回顧,也是對(duì)未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。不過,很多人在寫總結(jié)的時(shí)候容易陷入一些誤區(qū),比如只羅列工作內(nèi)容而忽略成效分析,或者一味追求形式化語言,導(dǎo)致內(nèi)容空洞無物。
寫總結(jié)前,首先要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一是要清楚總結(jié)的對(duì)象是誰,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是部門內(nèi)部成員?對(duì)象不同,側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有所差異。比如給領(lǐng)導(dǎo)看的總結(jié)需要突出成績(jī)和亮點(diǎn),而給同事看的則可以多講具體做法。二是要弄清總結(jié)的時(shí)間范圍,是整個(gè)學(xué)期還是一些階段性任務(wù),這樣能幫助確定內(nèi)容的廣度和深度。
接下來就是收集資料了。教務(wù)處的工作涉及面廣,從教學(xué)計(jì)劃制定到考試安排,再到學(xué)生學(xué)籍管理,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要梳理清楚。建議先列出一個(gè)大致框架,比如教學(xué)管理、考試組織、師資培訓(xùn)等方面,然后針對(duì)每一項(xiàng)列出具體的完成情況。這里有個(gè)小提醒,有些老師可能習(xí)慣于把所有事情堆在一起寫,這樣很容易讓讀者抓不住重點(diǎn),最好能把相關(guān)的事情分類整理,條理清晰地呈現(xiàn)出來。
在描述工作成果時(shí),除了列舉數(shù)字和事實(shí),還可以適當(dāng)加入一些主觀評(píng)價(jià)。比如說某次考試的組織效率提高了多少個(gè)百分點(diǎn),或者某個(gè)新課程的開設(shè)得到了師生怎樣的反饋。不過要注意的是,評(píng)價(jià)要基于實(shí)際情況,不能夸大其詞,否則會(huì)給人不真實(shí)的感覺。另外,對(duì)于存在的問題也不能回避,但要注意措辭,避免給人留下消極的印象。
還有一個(gè)需要注意的地方是語言表達(dá)。教務(wù)處的工作本身就帶有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性質(zhì),所以在撰寫總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量使用專業(yè)術(shù)語,但也要確保普通讀者能夠理解。如果某些概念比較復(fù)雜,最好附上簡(jiǎn)單的解釋。同時(shí),句子不宜過長(zhǎng),太長(zhǎng)的句子容易讓人閱讀疲勞,影響理解效果。有時(shí)候,寫作者可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“提高”寫成“提升”,雖然意思差不多,但還是會(huì)讓細(xì)心的人注意到。
小編友情提醒:
檢查修改也是必不可少的一環(huán)。完成初稿后,不妨放一放,隔段時(shí)間再來看,往往能發(fā)現(xiàn)不少之前忽略的問題。比如是否有遺漏的關(guān)鍵事項(xiàng),格式是否統(tǒng)一,還有沒有多余的贅述等等。當(dāng)然,檢查過程中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小的疏漏,但這都是正常的,只要及時(shí)改正就好。
中學(xué)春季值周工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字
在這個(gè)乍暖還寒的三月,陰冷的天氣陪伴大家度過了難忘而有意義的一周。這一周好事喜事不斷,老師同學(xué)們忙碌著收獲著。
周一是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,升旗儀式后,在鮮艷的國(guó)旗下,輔導(dǎo)員主持開展了學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)。輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員代表給同學(xué)們講了雷鋒的故事,朗誦了雷鋒詩歌和雷鋒名言。同學(xué)們還高唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌,嘹亮的歌聲唱出了同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔的敬佩之情。下午各班班長(zhǎng)和副班長(zhǎng),組成“學(xué)雷鋒小隊(duì)”到校外打掃衛(wèi)生,同時(shí)為敬老院捐款獻(xiàn)愛心的活動(dòng)也在進(jìn)行中,同學(xué)們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神。這一周也出現(xiàn)了一些好人好事:五(3)班馬云敏拾交5元錢,五(4)班陸武笙拾交5元錢,五(6)班梁嘉鳳拾交5角錢。五(3)班閉蘭芳拾交一張紅領(lǐng)巾。
他們就是生活在我們身邊的小雷鋒,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
周四是三八婦女節(jié),很多同學(xué)通過各種方式給女老師送上了祝福,為媽媽做了一件家務(wù)事。上午隆安縣第七屆小學(xué)閱讀教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(古潭賽區(qū))在我校如期舉行,我校盧青玲老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》獲得了第一名的好成績(jī)。為了使這次活動(dòng)能夠成功舉辦,給來我們學(xué)校聽課的老師留下好印象,各班班主任和同學(xué)們對(duì)教室進(jìn)行了精心布置。在大家的共同努力下,各班教室煥然一新,不僅干凈整潔,而且美觀舒適。下午女教師們舉行了快樂而精彩的氣排球賽,開開心心度過自已的節(jié)日。
這一周內(nèi)宿生的午晚休紀(jì)侓也有所好轉(zhuǎn),但衛(wèi)生意識(shí)還不夠好,有些宿舍的內(nèi)務(wù)比較臟亂。此外吃完東西亂扔包裝袋的現(xiàn)象,也是屢禁不止,特別是傍晚和放晚自習(xí)后,操場(chǎng)上的垃圾就明顯多了。大家都希望在一個(gè)干凈漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,而這樣的舒適的`環(huán)境是靠大家的自覺來維護(hù)的。所以希望同學(xué)們吃完東西,多走幾步路,把垃圾丟在垃圾桶里,共同營(yíng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)閷W(xué)校是我家,衛(wèi)生靠大家。
學(xué)校為了讓同學(xué)們更好地鍛煉身體,特意安裝了一些健身器材。有了這些器材,同學(xué)們玩得更開心了。但這周卻有三個(gè)同學(xué)故意破壞這些器材,這種行為很不道德。希望這樣的事情不再發(fā)生,同學(xué)們能夠合理使用這些器材,鍛煉與保護(hù)兩不誤。畢竟良好的習(xí)慣是從身邊的點(diǎn)滴小事做起的,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
經(jīng)過檢查評(píng)比,本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是:一(2)班、一(3)班、二(1)班、二(2)班、二(3)班、三(2)班、三(3)班、五(1)班、五(2)班、六(2)班、五(3)班、五(5)班。
篇3寫作要點(diǎn)189人覺得有用
中學(xué)春季值周工作總結(jié)該怎么寫,這事說起來不算復(fù)雜,但也不是三言兩語就能講清楚。先得把工作范圍弄明白,值周,無非就是維護(hù)校園秩序、檢查衛(wèi)生、監(jiān)督紀(jì)律之類的事。要是想寫好這份總結(jié),就得先把這一階段的工作情況梳理清楚,別光顧著記錄表面現(xiàn)象,關(guān)鍵是要找出背后的原因。
比如,這一季值周期間,學(xué)生遲到的情況似乎比以往多了點(diǎn)??赡苁且?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)暖,學(xué)生起得晚了,也可能是因?yàn)槟承┌喔刹繘]盡到提醒的責(zé)任。這就需要好好分析一下,到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題。如果只是一味地羅列遲到人數(shù),那這份總結(jié)就沒什么意義了。再比如,我發(fā)現(xiàn)教室里的衛(wèi)生狀況也有些下滑,不是垃圾沒倒干凈,就是地面有點(diǎn)臟。這可能是值日生的責(zé)任心下降了,也可能是班主任沒有及時(shí)跟進(jìn)檢查。這些問題都值得深入探討。
寫總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合具體事例來說話。比如上周五的那次突發(fā)情況,有個(gè)學(xué)生在樓梯間摔倒了,幸好當(dāng)時(shí)我在場(chǎng),及時(shí)叫來了校醫(yī)。事后想想,這事其實(shí)可以避免的,要是樓梯扶手修好了,學(xué)生就不會(huì)抓空了。類似的細(xì)節(jié),都可以寫進(jìn)總結(jié)里去,這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心,也能為以后的工作提供參考。
寫總結(jié)時(shí)也不能太死板,該表揚(yáng)的地方還是要表揚(yáng)。比如這次值周活動(dòng)中,有幾個(gè)學(xué)生表現(xiàn)特別突出,主動(dòng)幫忙維持秩序,還帶動(dòng)其他同學(xué)一起清理衛(wèi)生死角。這種積極向上的氛圍是值得提倡的,應(yīng)該在總結(jié)里提一提,給大伙兒樹立個(gè)榜樣。
不過,有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié),比如時(shí)間線搞混了,把某件事發(fā)生的時(shí)間記錯(cuò)了。還有些地方可能會(huì)用詞不當(dāng),比如把“紀(jì)律整頓”寫成了“紀(jì)律整肅”,雖然意思差不多,但還是要注意一下。再比如,有些段落寫得太啰嗦,本來一句話就能說明白的事,非要繞一大圈才說到正題,這就顯得不太專業(yè)了。所以寫總結(jié)的時(shí)候,還得留點(diǎn)心,別讓自己掉進(jìn)這些小坑里。
中學(xué)春季期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
來二中實(shí)習(xí)半年,通過協(xié)助班主任工作與看辦公室其他班主任處理問題,真正的意識(shí)到班主任責(zé)任之大于工作不易。
作為班主任,不僅要把自己所教課程教好,還要把管理班級(jí)的任務(wù)做好。平時(shí)看班主任工作,真的替老師感到頭疼,要想把班主任工作做好是任重道遠(yuǎn)?!安恍写猴L(fēng),難得春雨”世間之事,凡期望有個(gè)美好結(jié)局的,都需要有所準(zhǔn)備。學(xué)科教學(xué)需要備課,直擊學(xué)生靈魂的班主任工作更需要備課。
在實(shí)習(xí)期間,有幸參加了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育相互溝通聯(lián)系的重要途徑,也是學(xué)生成長(zhǎng)教育的重要組成部分。家長(zhǎng)會(huì)的成功與否不僅關(guān)系學(xué)校教育的效率,更可能直接影響到學(xué)生在家庭中的生存狀態(tài)。因此,開好家長(zhǎng)會(huì),是我們每一位教育工作者的基本功。家長(zhǎng)坐在一起,毫無拘束的暢談自己對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和理解,誠(chéng)如此,我們的家長(zhǎng)會(huì)便成功了一大半。感人心者,莫先乎情。家長(zhǎng)會(huì),不僅應(yīng)該是相親相愛的“談心會(huì)”,更應(yīng)該是幫家長(zhǎng)鼓勵(lì)的“加油站”。所以引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀是家長(zhǎng)會(huì)的首要之義。
而且我認(rèn)為作為班主任,在對(duì)待學(xué)生的問題上需要謹(jǐn)慎。在對(duì)待學(xué)生表揚(yáng)與批評(píng)上都要慎重,表揚(yáng)也要有邊界??涠唤虝?huì)導(dǎo)致惡果,作為班主任,我們要認(rèn)識(shí)到,無論學(xué)生多么優(yōu)秀,該表揚(yáng)時(shí)就要不吝惜表揚(yáng)之詞。犯錯(cuò)誤時(shí),在尊重人和尊嚴(yán)的前提下,該批評(píng)、處罰的也絕對(duì)不會(huì)心軟、回避,一定要及時(shí)教育,防止出現(xiàn)嚴(yán)重后果。愛才喜歡優(yōu)秀學(xué)生,也許是老師們的天性。我們只有有意識(shí)的幫助個(gè)別學(xué)生戒掉渴求表揚(yáng)的癮。給他們時(shí)間與空間,讓他們能夠?qū)ψ约旱奶熨x做出真實(shí)的評(píng)價(jià),能夠更好地認(rèn)識(shí)自我,多從發(fā)展自身的角度出發(fā)思考問題。
所以作為班主任,我們不應(yīng)該僅僅從班級(jí)管理的功力目的出發(fā)去使用獎(jiǎng)?wù)?,更?yīng)該從孩子的心靈成長(zhǎng)需求出發(fā),給孩子一枚快樂的獎(jiǎng)?wù)?。作為班主任,要像呵護(hù)自己的孩子那樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,善待每一個(gè)孩子。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的心里都是單純而脆弱的。我們教育者的言行稍有不慎,就會(huì)給他們帶來永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。有人說:“你可以一輩子都不登山,但你心中一定要有座山,她使你往上爬,它使你總有個(gè)奮斗的方向,作為班主任也應(yīng)該有座山,努力去攀登,那山頂就是成功。
篇4寫作要點(diǎn)229人覺得有用
做班主任工作確實(shí)不容易,尤其是到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,得好好整理一下這一段時(shí)間的工作情況。寫總結(jié)的時(shí)候,不能光想著把事情羅列出來,得有自己的想法,要把工作中遇到的問題、解決的辦法都寫進(jìn)去。
一開始得確定好總結(jié)的方向,比如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎么樣,班級(jí)紀(jì)律抓得如何,跟家長(zhǎng)溝通的效果好不好。這些都是需要關(guān)注的重點(diǎn)。比如,這次期中考試成績(jī)出來了,咱們班的成績(jī)總體上比上個(gè)學(xué)期有所提高,這個(gè)進(jìn)步點(diǎn)就得提一提。還有,這段時(shí)間班里有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生表現(xiàn)特別好,他們以前總是上課搗亂,現(xiàn)在能安靜聽講了,這事也得記下來,說說是什么原因讓他們改變了。
接著就是要把具體的事例拿出來,這樣寫起來才更有說服力。比如,有個(gè)學(xué)生平時(shí)作業(yè)完成得很差,后來我找他談了一次話,了解了他的家庭情況,知道他家里父母忙于生意沒時(shí)間管他,我就鼓勵(lì)他自己管理自己的學(xué)習(xí),還幫他制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,他的成績(jī)真的提高了。這樣的例子寫進(jìn)去,別人看了就知道你是用心在做班主任工作的。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意一些細(xì)節(jié)。有時(shí)候,老師可能因?yàn)樘?,忘記記錄一些重要的事情,?dǎo)致總結(jié)寫得不完整。這就需要平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,把每天發(fā)生的事情記在一個(gè)本子上,到寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)遺漏太多東西。還有,寫總結(jié)的時(shí)候要注意分段,一段一段地寫,不要一大段文字堆在一起,那樣看起來就顯得很亂。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候,語言要真實(shí),不能夸大其詞。比如,不能說自己每天都在加班加點(diǎn)地工作,其實(shí)只是偶爾晚走了一會(huì)兒。這種虛夸的話會(huì)讓別人覺得不真誠(chéng)。還有,表揚(yáng)學(xué)生的時(shí)候也不能太過頭,要實(shí)事求是,不然會(huì)顯得不自然。
寫總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)來說明問題。比如,這個(gè)學(xué)期咱們班參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),獲得了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),這些都可以寫進(jìn)去。還有,學(xué)生的出勤率、課堂參與度這些數(shù)據(jù)也可以體現(xiàn)班級(jí)管理的效果。不過呀,有時(shí)候數(shù)字記不清楚,就只能大概估計(jì)一下,這倒也不是什么大問題。
2025年中學(xué)春季教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2300字
春季開學(xué)以來,我們閔集中學(xué)以質(zhì)量興校為核心,秉承“專家引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、全員參與、整體提升”的辦學(xué)思想,以“管理工作規(guī)范化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、校園建設(shè)配套化”為辦學(xué)目標(biāo),以開展“五個(gè)校園”(即書香校園、魅力校園,平安校園、美麗校園、活力校園)建設(shè)為突破口,整體提升學(xué)校品位,不斷規(guī)范學(xué)校管理,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,學(xué)校各項(xiàng)工作均取得到了跨越式進(jìn)展,贏得了人民群眾滿意。
____春季學(xué)期,我校工作亮點(diǎn)紛呈,捷報(bào)頻傳
一、學(xué)校成功組織了麻城市“課內(nèi)比教學(xué)”語文學(xué)科講課比賽活動(dòng)。參賽選手獲得麻城市第一名的成績(jī)。
二、成功組織開展了“課外訪萬家”和“168”愛生活動(dòng)。
三、開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和“大家唱,大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng)。
四、開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng),并成功舉辦了“雷鋒精神耀荊楚”讀書征文活動(dòng)。
五、在教師中,特別是在共產(chǎn)黨員教師中開展讀書比賽活動(dòng)。掀起了讀書熱潮,并被黃岡教科研網(wǎng)站報(bào)道。
六、學(xué)校中考三大考組織嚴(yán)密、安全行考,圓滿成功,成績(jī)優(yōu)異,受到群眾廣泛好評(píng)。
七、學(xué)校安全工作零事故。
八、學(xué)校宣傳工作成績(jī)優(yōu)異。
我們的具體做法是
一、強(qiáng)師德、樹立良好教師形象
“三尺講臺(tái),終身莫問榮枯事;兩袖清風(fēng),回首只聞桃李香”,教師是教育活動(dòng)的最終實(shí)效的關(guān)鍵,也是學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展的最深刻的變革力量,優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障,我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,每個(gè)學(xué)年度,學(xué)校利用教師暑假集訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí)。三月份初和“七?一”建黨節(jié),學(xué)校黨支部還組織全體黨員教師,召開黨員民主生活會(huì),在黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展批評(píng)和自我批評(píng),總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),查找個(gè)人和學(xué)校工作中的不足,提出改進(jìn)措施。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法,實(shí)施考評(píng)和獎(jiǎng)懲,將師德師風(fēng)納入教師的評(píng)先表模、獎(jiǎng)勵(lì)晉升等工作的評(píng)價(jià)。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型,取得了良好效果。
為打造一支政治堅(jiān)定、思想過硬、品德高尚、勤于育人的教師隊(duì)伍,學(xué)校要求全校教師樹立“忠于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)爭(zhēng)光”的教師精神,在全體教師中,開展了“我說教師形象”主題演講活動(dòng)和“五心三提倡”主題活動(dòng)?!拔逍摹?,即:“對(duì)待教育事業(yè)一片忠心,
對(duì)待家長(zhǎng)一片誠(chéng)心,服務(wù)學(xué)生周到熱心,了解學(xué)生全面細(xì)心,教育學(xué)生誠(chéng)摯耐心”?!叭岢?,即提倡為人師表,教育育人;提倡園丁育人,循循善誘;提倡健康娛樂,崇尚科學(xué)。由于扎實(shí)有效的師德建設(shè),我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,沒有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為。涌現(xiàn)了一大批兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師。
二、實(shí)教研,致力創(chuàng)建高效課堂
學(xué)校積極將“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化,在“比”中提高教師的業(yè)務(wù)水平,在“比”中展示教師的風(fēng)采。以教科研室為龍頭,積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革,積極打造高效課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線,要求教師做到腦中有綱,胸中有本,目中有人,心中有數(shù),手中有法,優(yōu)化課堂教學(xué),向課堂教學(xué)要質(zhì)量。每期學(xué)校都安排了10節(jié)以上的各科公開課,以此來加強(qiáng)交流,提高教師教學(xué)水平。學(xué)校經(jīng)常開展公開課、研修課、優(yōu)質(zhì)課、說課的競(jìng)賽與評(píng)比,從中評(píng)先出教壇新星,學(xué)科帶頭人。狠抓教改教研,致力新課程教學(xué)改革。讓教師更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)方法。舉行教學(xué)示導(dǎo)和教學(xué)比武活動(dòng)。各教研組推舉一到二名教師,在本教研組上課、研究后,由教導(dǎo)處組織開展比賽活動(dòng)。在教師基本功比武中,董鳳霞、胡孝美、丁慧玲等脫穎而出。分別獲得學(xué)校講課比賽文理科一等獎(jiǎng)。董鳳霞老師還以麻城市第一名的講課成績(jī),參加黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”城區(qū)組決賽。學(xué)校組織開展了教師硬筆書法比賽活動(dòng)。教師全員參與,不少年輕教師脫穎而出,經(jīng)過活動(dòng)的鍛煉,學(xué)校一批教師成長(zhǎng)為黃岡市、麻城市骨干教師。學(xué)校還組織開展“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。只要有培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)??傋プ〔环?,派員參加。
三、建平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生快樂發(fā)展
一是創(chuàng)新德育形式。堅(jiān)持德育首位的辦學(xué)指導(dǎo)思想,不斷創(chuàng)新德育形式,形成了“一天一周一月一期”的德育序列線。一天:每天由學(xué)生會(huì)干部檢查《中學(xué)生一日常規(guī)》的落實(shí)情況;一周:每周由政教處組織一次升旗儀式,并利用國(guó)旗下講話,深入開展以愛國(guó)主義____思想教育,教會(huì)學(xué)生怎樣做人,做什么樣的人;一月:每月開展一個(gè)具體的主題活動(dòng),召開一次主題班、隊(duì)會(huì);一期:每學(xué)期召開一次德育工作會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思工作。同時(shí),不定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中磨礪意志,陶冶情操,感悟自我。
二是開展實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校十分注重學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展,成立了文學(xué)、書畫、舞蹈等多個(gè)特長(zhǎng)興趣小組,開展了“文明示范星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)和演講比賽。每逢“五?四”、我校開展了愛國(guó)主義教育和上團(tuán)課活動(dòng);讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),快樂參與,在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)能力、養(yǎng)德性。為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),學(xué)校開展了晨跑和大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好,形成了堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣。學(xué)校還組織開展“三八”、“母親節(jié)”“父親節(jié)”感恩教育活動(dòng);古詩文默寫、朗誦比賽,讓學(xué)生的興趣更加高雅,更好地發(fā)揮了活動(dòng)育人的實(shí)效。今年春季學(xué)校積極組織大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì),開展“大家唱,大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng),開展“內(nèi)務(wù)整理”比賽活動(dòng),展示學(xué)生健康向上的風(fēng)采。____4月,學(xué)校開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)被麻城電視臺(tái)播出,引起良好的社會(huì)反響。
奮斗無窮盡,工作更發(fā)奮。全體閔中人認(rèn)識(shí)到,雖然近些年以來,工作成績(jī)突出,質(zhì)量興校的路子為學(xué)校帶來了巨大的發(fā)展空間,但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定差距。今后,將繼續(xù)努力,立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
篇5寫作要點(diǎn)129人覺得有用
____年中學(xué)春季教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
春季學(xué)期結(jié)束,不少老師需要寫教學(xué)工作總結(jié),這既是對(duì)過去工作的回顧,也是對(duì)未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。寫好這類總結(jié)并不復(fù)雜,但也不是隨便寫寫就能達(dá)到效果。這里結(jié)合一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾螌懗鲆环莺细竦慕虒W(xué)總結(jié)。
開頭怎么寫?
一般會(huì)簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的基本情況,比如學(xué)校規(guī)模、學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)量等。這部分不用太詳細(xì),點(diǎn)到為止就行。記得要把重點(diǎn)放在教學(xué)工作上,別花太多筆墨在其他事情上。比如有的老師會(huì)寫“今年春天天氣不錯(cuò),適合戶外活動(dòng)”,這就有點(diǎn)跑題了。
接著就要談具體教學(xué)工作了??梢韵葟膫湔n說起,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。備課的時(shí)候要注意結(jié)合教材和學(xué)情,不能照搬教案。有些老師可能覺得教案現(xiàn)成的就好,但這樣很容易忽視學(xué)生的實(shí)際情況。比如有的老師只顧著講知識(shí)點(diǎn),卻沒注意到學(xué)生對(duì)某些概念理解起來比較困難。這在教學(xué)中是比較常見的情況。
課堂管理也很重要。一堂課的效果好不好,不僅取決于老師的講解,還跟課堂秩序有關(guān)。如果課堂紀(jì)律不好,即使老師講得再好,效果也會(huì)大打折扣。所以老師要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們主動(dòng)參與進(jìn)來。當(dāng)然,這需要一定的技巧,不是每個(gè)老師都能做到這一點(diǎn)。
作業(yè)布置也是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布置作業(yè)要適量,既要讓學(xué)生鞏固知識(shí),又不能增加他們的負(fù)擔(dān)。有些老師喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù),以為題目做得越多越好,結(jié)果反而適得其反。學(xué)生做多了題目容易厭煩,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。所以老師在布置作業(yè)時(shí)要考慮周全,既要覆蓋知識(shí)點(diǎn),又要照顧到學(xué)生的接受能力。
除了常規(guī)教學(xué)工作,還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)?,F(xiàn)在教育越來越重視全面發(fā)展,老師在這方面也要有所體現(xiàn)。比如組織一些課外活動(dòng),或者引導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽,這些都是不錯(cuò)的嘗試。不過有些老師在這方面做得還不夠,總覺得這些活動(dòng)耽誤時(shí)間,不如多上幾節(jié)課實(shí)在。其實(shí)這樣的想法是不對(duì)的,因?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī),還有其他方面同樣重要。
評(píng)價(jià)反饋也是不可忽略的一環(huán)。老師要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過考試、測(cè)驗(yàn)等方式收集信息。然后根據(jù)這些信息調(diào)整教學(xué)策略,幫助學(xué)生改進(jìn)不足之處。有的老師可能覺得成績(jī)出來后就完事了,其實(shí)不然,后續(xù)的工作更重要。如果只看分?jǐn)?shù),而不去分析原因,那就失去了評(píng)價(jià)的意義。
小編友情提醒:
要對(duì)整個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。這個(gè)回顧可以是正面的,也可以指出存在的問題,但態(tài)度要誠(chéng)懇。比如有的老師會(huì)說“總體來看,本學(xué)期的教學(xué)工作還算順利,但也存在一些需要改進(jìn)的地方”。這樣的表達(dá)既實(shí)事求是,又能體現(xiàn)出老師的反思意識(shí)。
寫總結(jié)的時(shí)候,語言要簡(jiǎn)潔明了,盡量避免啰嗦。有些老師喜歡用一些大而空的話,比如“我們學(xué)校全體師生共同努力,取得了顯著的成績(jī)”,這樣的句子雖然聽起來不錯(cuò),但缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。相比之下,具體的例子更有說服力。比如可以提到某個(gè)班的成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn),某位同學(xué)進(jìn)步明顯之類的具體案例。
中學(xué)春季學(xué)期政教處工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1700字
本學(xué)期,政教處堅(jiān)持定期召開處務(wù)會(huì)和班主任例會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想,把思想政治教育、行為規(guī)范教育和培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)作為德育工作的重點(diǎn),堅(jiān)持“以人為本”,加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育,加強(qiáng)品德教育和行為規(guī)范教育,努力提高廣大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn),不斷提高班級(jí)管理水平。全面貫徹教育方針,全面落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,根據(jù)各級(jí)黨委、政府及教育主管部門的有關(guān)規(guī)定和要求,扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列行之有效的活動(dòng),具體工作如下:
一、加強(qiáng)對(duì)江____“三個(gè)代表”重要思想和胡____“七一”講話重要精神的學(xué)習(xí),認(rèn)清了形勢(shì),統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),使廣大教師樹立了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的工作作風(fēng)。堅(jiān)持“以人為本”,加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育,加強(qiáng)品德教育和行為規(guī)范教育,努力提高廣大師生的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn),不斷提高班級(jí)管理水平,提高全體教職工的思想覺悟和大局意識(shí),制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。
二、加強(qiáng)宣傳工作。大力開展愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng),利用升旗、集會(huì)、重大節(jié)日及“校園之聲”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育,適時(shí)定期辦好學(xué)校宣傳欄、學(xué)校黑板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào),及時(shí)準(zhǔn)確地宣傳黨和國(guó)家的方針、政策,培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)主義信念和遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)。
三、加強(qiáng)日常工作管理,堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日,值周教師值周,處理好本周、本天的學(xué)生違紀(jì)及檢查落實(shí),加強(qiáng)值周班學(xué)生值日及文明崗檢查力度。
四、狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,制訂了娜姑中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范具體管理制度《娜姑中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,把開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周,第一個(gè)月作為行為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。本學(xué)期從自習(xí)和晚睡抓起,使學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,間接地從時(shí)間和空間上減少了違紀(jì)事件。對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行的引導(dǎo)和教育,對(duì)屢教不改的學(xué)生作出嚴(yán)肅處理并記入學(xué)生檔案。
五、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)。評(píng)選出一批文明宿舍、文明班級(jí)并進(jìn)行表彰掛牌,開展了“三有、三無、三化”活動(dòng),進(jìn)行校園環(huán)境專項(xiàng)整治,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,向全校師生發(fā)出了告別“三室一廳一場(chǎng)、網(wǎng)吧”等倡議,并舉行了千名學(xué)生倡議簽名活動(dòng)。組織了“好人好事”、“綠化美化”和班級(jí)“黑板報(bào)”的評(píng)比活動(dòng)。使德育工作有載體,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
六、繼續(xù)抓好班級(jí)體建設(shè)。本學(xué)期狠抓班級(jí)體組織和制度建設(shè),開展了豐富多彩的集體活動(dòng),營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì),并有詳細(xì)的書面材料。狠抓質(zhì)量不放松,各班加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)好各門功課,注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生身心健康及校內(nèi)外生活,做好家訪工作,力爭(zhēng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
七、加強(qiáng)了安全管理。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)安全須知》,抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。及時(shí)排除安全隱患,定期舉辦法制和交通安全知識(shí)的專題講座,加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法制、交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
八、充分發(fā)揮政教處的機(jī)構(gòu)職能作用。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)共同協(xié)調(diào)并組織學(xué)生參加清掃街道、山坡種樹、校園文明監(jiān)督等活動(dòng),開展了“五熱愛”、“獻(xiàn)愛心”等活動(dòng),逐步建立學(xué)校、社會(huì)、家庭有機(jī)結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
九、抓好學(xué)生的心理健康教育,做好差生轉(zhuǎn)化工作。全體師生特別是班主任深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的疾苦,做好學(xué)生的良師益友,努力排除學(xué)生心理上的障礙,使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。定期家訪,定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),使學(xué)校和家庭密切配合共同管理好學(xué)生。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平,給予差生更多的關(guān)心和幫助,增強(qiáng)差生的自信心和自尊心,促使他們把精力用在學(xué)習(xí)上,讓其有所進(jìn)步和提高,使學(xué)校差生轉(zhuǎn)變工作邁上新臺(tái)階。
學(xué)校德育工作是一個(gè)沒有終點(diǎn)的攀登,我們將不斷開拓,不斷創(chuàng)新,使我校德育工作常抓不懈步步登高。
政教處
____7月10日
篇6寫作要點(diǎn)158人覺得有用
中學(xué)春季學(xué)期政教處的工作總結(jié)該怎么寫?這事說起來要是想寫得像那么回事,就得先把工作情況理清楚,不能一上來就亂寫一氣。先得回顧一下這一學(xué)期都干了些什么,比如學(xué)生管理、紀(jì)律檢查那些常規(guī)活兒,還有沒處理好的事情也得提一嘴。當(dāng)然,光有這些還不夠,還得想想是怎么做的,用了哪些辦法,是不是有效果。要是效果不錯(cuò),得把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來,好讓以后借鑒。
比如,這學(xué)期政教處搞了不少活動(dòng),像主題班會(huì)、安全教育之類的,這些都是為了讓學(xué)生們能守規(guī)矩、懂禮貌。每次活動(dòng)前都要計(jì)劃好流程,活動(dòng)后還得看看成效如何。要是發(fā)現(xiàn)有些地方做得不到位,那就要反思一下,是不是方案出了問題,還是執(zhí)行的時(shí)候沒到位。這個(gè)過程里,難免會(huì)遇到些狀況,比如說某個(gè)班主任反饋說學(xué)生參與積極性不高,這就需要調(diào)整策略了??赡艿脫Q個(gè)方式跟學(xué)生們溝通,讓他們覺得這些活動(dòng)有意義,而不是硬著頭皮去參加。
再來說說記錄的事吧??偨Y(jié)里頭,各種數(shù)據(jù)不能少,像違紀(jì)次數(shù)、處分人數(shù)這些硬指標(biāo)最好列出來,這樣顯得有說服力。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí),可能會(huì)忘記把某些重要數(shù)據(jù)核對(duì)一遍,導(dǎo)致數(shù)字前后對(duì)不上。這種時(shí)候別急著改,先看看是不是真的錯(cuò)了,要是確實(shí)搞混了,再慢慢調(diào)整。還有,寫總結(jié)的時(shí)候,可能會(huì)把“紀(jì)律檢查”寫成“紀(jì)律巡查”,雖然差別不大,但要是仔細(xì)看的話還是能發(fā)現(xiàn)的。這類小問題得留心,不然給人感覺不太認(rèn)真。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里頭也不能光說成績(jī),得提提存在的問題。畢竟誰也不是圣人,工作中總會(huì)有疏漏。就說上次有個(gè)學(xué)生打架事件,當(dāng)時(shí)處理得有點(diǎn)倉促,結(jié)果后來又出現(xiàn)了類似的情況。這就提醒咱們,以后碰到,得更加細(xì)致地調(diào)查清楚,不能光憑表面現(xiàn)象下結(jié)論。要是只報(bào)喜不報(bào)憂,那總結(jié)就失去了意義。
還有一點(diǎn)要注意,總結(jié)里頭最好能提到一些具體的案例。比如有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落,差點(diǎn)影響到學(xué)業(yè),后來經(jīng)過老師多次談心才緩過來。這樣的例子能讓人感受到工作的溫度,也能給其他同事提供參考。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候,可能會(huì)把“談心”寫成“談心交流”,雖然不影響理解,但總覺得有點(diǎn)啰嗦。這種地方得自己多留意,別太馬虎。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時(shí)候,千萬別忘了把下一步的打算寫進(jìn)去。比如下學(xué)期準(zhǔn)備開展哪些新活動(dòng),怎么改進(jìn)現(xiàn)有的管理模式,這些問題都要提前規(guī)劃好。要是只顧著回顧過去,而沒有展望未來,那就有點(diǎn)本末倒置了。