教師年度總結(jié)主管評審意見怎么寫 【篇1】1500字
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
篇1寫作要點134人覺得有用
教師年度總結(jié)主管評審意見怎么寫
寫總結(jié)這件事，說起來容易做起來難。特別是那種需要體現(xiàn)專業(yè)水平的總結(jié)，尤其得琢磨一番。主管評審意見這部分，更是重中之重。既要體現(xiàn)出被評審人的工作態(tài)度，也要突出成績，還得讓人覺得有深度。
寫這類總結(jié)時，最好先把材料整理清楚。比如，這一年里參加了哪些培訓(xùn)，帶了多少學(xué)生，教學(xué)成果如何，這些都是硬指標(biāo)。不過有時候會遇到一個問題，就是手頭的資料太多，不知道從哪兒下手。這就得學(xué)會篩選，挑那些最能代表業(yè)績的部分來寫。
在寫主管評審意見的時候，用詞得講究。既不能太夸張，也不能太敷衍。比如，不能光說“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”，而應(yīng)該具體點，比如“在日常教學(xué)中，能夠結(jié)合學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法，取得了良好的效果”。這樣寫顯得更有說服力。
有時候，寫總結(jié)會碰到一些小麻煩。比如，某個數(shù)字記錯了，或者某件事的時間搞混了。這種情況下，最好的辦法就是重新核對一遍資料，確保無誤后再動筆。當(dāng)然，偶爾也會因為時間緊迫，草草寫完交上去。這樣做雖然省事，但總覺得欠妥。
主管評審意見這部分，還有一點要注意，就是語氣要平和。不能一味地表揚(yáng)，也不能只提缺點。最好是既有肯定又有建議。比如，“該同志在教學(xué)工作中表現(xiàn)出色，特別是在課堂管理方面有獨到之處，建議進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通”。
寫總結(jié)時，還要注意格式的問題。雖然這看起來不是很重要，但其實很關(guān)鍵。如果格式亂七八糟，即便內(nèi)容再好，也會影響整體效果。所以，開頭部分要空兩格，段落之間要有明顯的間隔，標(biāo)點符號也要用正確。
有時候，寫總結(jié)會陷入一種誤區(qū)，就是把所有的事情都堆在一起。這樣做不僅會讓文章顯得臃腫，還會讓讀者抓不住重點。因此，要學(xué)會分塊處理，比如分成教學(xué)成果、個人成長、存在問題這幾個部分來寫，這樣條理會清晰很多。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，一定要多檢查幾遍。有時候一個小小的疏忽，就可能導(dǎo)致大問題。比如，把“提高”寫成“提搞”，雖然不影響理解，但總歸不妥當(dāng)。而且，檢查的時候，不僅要檢查文字，還要看看有沒有遺漏重要的內(nèi)容。
幼兒園中班教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
一 班級概況
記得九月份剛開學(xué)的時候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了，這學(xué)期我是小朋友們的版主任老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當(dāng)小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。
二 教學(xué)方面
對于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。
當(dāng)小朋友做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時也教育了其他小朋友。
經(jīng)過和小朋友們長時間的相處后，慢慢的小朋友們也會自己編故事了，也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快，當(dāng)他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時，他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受，這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系，也融洽了班級的和諧氛圍。
三 生活方面
由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時間給他們補(bǔ)課，由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣，也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，老師要很細(xì)心的照顧好每一個小朋友，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛護(hù)集體衛(wèi)生。
四 安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安 健健康康。
總之，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。
篇2寫作要點222人覺得有用
幼兒園中班教師年度工作總結(jié)怎么寫
幼兒園中班教師的年度總結(jié)，說起來是個挺重要的事情，畢竟這關(guān)系到這一年的工作成效。不過寫總結(jié)的時候，有些人可能就會覺得頭大了，不知道從哪兒下筆。其實總結(jié)不是啥復(fù)雜的事情，只要掌握些門道，就能寫出讓人滿意的總結(jié)。
先得明確總結(jié)的目的，無非就是回顧過去一年做了什么，有哪些收獲，又存在哪些不足。所以開頭部分得先把這一年干了啥大致交代一下，像是組織過幾次活動，帶孩子搞過多少次手工，跟家長溝通了多少次之類的。這部分內(nèi)容可以稍微詳細(xì)點，但也不要啰嗦，簡單明了就行。
接著就是重點了，要把工作中的亮點都寫出來。比如說某個活動特別成功，孩子參與度很高，家長反饋也很好，那就可以具體描述一下這個活動的策劃過程，執(zhí)行過程中遇到的問題以及解決辦法。還有教學(xué)上的創(chuàng)新，如果嘗試了一些新的教學(xué)方法，效果不錯的話，也要提一提。這部分要多用些專業(yè)術(shù)語，顯得更有深度。
工作中難免會遇到一些問題。把這些困難寫進(jìn)去也很有必要，這能反映出你對待問題的態(tài)度。比如說班級管理上曾經(jīng)有過混亂，后來是怎么調(diào)整的；又或者是在教學(xué)上有過瓶頸，后來又是如何突破的。這些問題的解決過程往往能體現(xiàn)一個人的能力。
寫總結(jié)的時候，最好能把數(shù)據(jù)也帶上。比如參加過多少次培訓(xùn)，獲得過哪些榮譽(yù)，孩子們的進(jìn)步情況等等。數(shù)字最直觀，能讓別人一眼就看出你的工作量和成績。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙霈F(xiàn)一些小偏差。比如把“提高”寫成“進(jìn)步”，雖然意思差不多，但看起來就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。再比如有些句子結(jié)構(gòu)不太對勁，讀起來有點拗口。這種小問題雖然不影響整體表達(dá)，但還是要注意改正。
最后別忘了寫點個人感受。不是那種虛頭巴腦的心得體會，而是結(jié)合工作實際談點想法。比如說對未來工作的期待，對現(xiàn)有工作的改進(jìn)建議之類。這樣能讓總結(jié)更有溫度，也能顯示出你對這份工作的用心程度。
初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)ppt怎么寫【篇3】 1200字
本學(xué)期有幸被聘于黃蒿界九年制學(xué)校任教，任教至今，一直擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合我校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對本學(xué)年度教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
本人在教學(xué)工作方面，能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)課堂情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展；課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者。充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。同時，本人還積極參與聽課、評課活動，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。還與班主任、家長密切配合，互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共商教育孩子們的方法，共同管理好學(xué)生，使學(xué)生能健康發(fā)展。使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案和導(dǎo)學(xué)案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
篇3寫作要點246人覺得有用
寫年度總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的目的是什么。比如你是初中數(shù)學(xué)老師，那總結(jié)的重點就是這一年教學(xué)工作的得失，還有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。你得回顧一下這學(xué)期都教了哪些知識點，學(xué)生們掌握得怎么樣，有沒有遇到什么特別棘手的問題。
做ppt的話，開頭最好放個標(biāo)題頁，上面寫明“初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)”。接著就是正文部分了，可以用幾個模塊來組織內(nèi)容。比如說教學(xué)成果展示，這部分可以列舉一些學(xué)生在考試或者競賽中的成績，特別是那些進(jìn)步大的同學(xué)，得讓大家知道你的努力沒白費(fèi)。
還有就是教學(xué)方法的改進(jìn)，這一塊兒得具體點。你可以談?wù)劷衲暧昧耸裁葱碌慕虒W(xué)手段，比如多媒體課件，或者是小組討論之類的。要是有啥效果特別好的方法，記得詳細(xì)描述一下是怎么實施的，這樣能給別的同事借鑒。當(dāng)然，如果有些嘗試失敗了，也可以簡單提一下，但別太糾結(jié)于失敗的原因，重點還是在于吸取教訓(xùn)。
學(xué)生的反饋也很重要，這個可以直接引用學(xué)生的評價或者家長的意見。不過這里有個小提醒，收集反饋的時候要注意方式方法，避免讓學(xué)生感到壓力。比如說可以讓學(xué)生匿名填寫問卷，這樣他們可能更愿意說實話。
最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)圖表，比如學(xué)生成績的分布圖、課堂出勤率之類的。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)看起來更有說服力，也能直觀地反映教學(xué)成果。不過畫圖的時候得注意格式，要是表格太復(fù)雜了，反而會讓人看不明白。
制作ppt的時候，配色要盡量簡潔大方，不要用太多花哨的背景圖片。字體大小也得合適，標(biāo)題可以用大一點的字號，正文稍微小一點就行。要是覺得自己的審美不太好，可以找找網(wǎng)上的模板參考下，但千萬別照搬，稍微改動一下顯得更有個性。
其實總結(jié)最重要的是真實，不管成績多好或者問題多大，都得實事求是地寫出來。不然領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得你不誠懇，同事也會對你有看法。而且寫總結(jié)的時候，別光想著怎么美化自己的工作，該反思的地方還是要好好反思，這樣才能不斷進(jìn)步嘛。
2025學(xué)年度中學(xué)教師工作總結(jié)(3)怎么寫【篇4】 550字
由于他們的配合，這首詩我很快就教完了，學(xué)生反饋良好。
以談話式、引導(dǎo)式、探討式等方法讓學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)語文，用自身的感受去學(xué)習(xí)語文，是十分有益的，這對于提高語文素養(yǎng)有著不同尋常的意義。通過一年多來的實踐，取得了一定的效果，但是由于應(yīng)試方面缺乏必要的引導(dǎo)和強(qiáng)制要求，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績提高不快，這是以后必須努力改進(jìn)的地方。
三、勤于思考，樂于創(chuàng)作
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，學(xué)習(xí)與思考是密不可分的，教育教學(xué)工作的經(jīng)驗需要進(jìn)行記錄、整理，這有利于對自己進(jìn)行自我鼓勵和自我批評。一年來，我放棄了牢騷式的文學(xué)創(chuàng)作，將精力投入到教育教學(xué)經(jīng)驗的整理。創(chuàng)作量高于十萬字，包括教育教學(xué)論文、工作日記、教育教學(xué)隨筆。我設(shè)計的作教學(xué)課例《“好讀書，讀好書”作文指導(dǎo)課》獲縣課例評比一等獎，我撰寫的《淺談新時期農(nóng)村初中班主任管理工作的幾點體會》在全鎮(zhèn)的班主任經(jīng)驗交流會上作了詳細(xì)介紹，并受到領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評。
這一年的結(jié)束，只是一個開始。堅守講臺，放飛夢想，雖然我沒法飛得遠(yuǎn)，但一定要飛得高。學(xué)生難管是事實，工作難做是事實，鈔票難存也是事實……事實如此，也無須感嘆與抱怨，多做點事，少發(fā)點牢騷，省點花錢，積極點工作。我相信只要樂于奉獻(xiàn)，便能有所收獲。期待著以后的講臺生涯，我能收獲成就，收獲人才，收獲一切美好的人和事。
篇4寫作要點231人覺得有用
____學(xué)年度中學(xué)教師工作總結(jié)(3)怎么寫
一到學(xué)期末，總結(jié)工作就顯得尤為重要。對于中學(xué)教師來說，這不僅是對自己教學(xué)工作的回顧，也是對未來教學(xué)規(guī)劃的鋪墊。寫好總結(jié)需要一定的技巧，不是簡單的羅列成績，也不是單純地堆砌數(shù)字，而是要從多角度去剖析自己的教學(xué)行為。
開始寫總結(jié)的時候，不妨先回顧一下這一學(xué)期的主要工作。比如，這一學(xué)期帶了幾個班，每個班的教學(xué)進(jìn)度如何，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎樣，這些都是需要關(guān)注的重點。記得把一些具體的例子拿出來，比如某個學(xué)生從一開始的不適應(yīng)到后來的進(jìn)步明顯，這樣的案例能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，這里需要注意的是，提到學(xué)生名字時最好用化名，以免涉及隱私。
接著，可以談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中遇到的一些挑戰(zhàn)。比如，某個知識點講解起來特別困難，學(xué)生們普遍反映難以理解，這時候就需要反思教學(xué)方法是否合適。如果當(dāng)時嘗試過調(diào)整策略，比如增加互動環(huán)節(jié)或者引入多媒體輔助，這些都可以寫進(jìn)去。其實，有時候老師可能也會被一些固有的教學(xué)模式所限制，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍，這一點需要留意。
在總結(jié)中，還可以加入一些個人感悟。比如，通過這次經(jīng)歷，自己對某些教學(xué)理念有了更深的理解。或許是在備課時更加注重細(xì)節(jié)，又或者是在課堂管理上學(xué)會了靈活應(yīng)對。這些體會雖然看起來比較主觀，但卻是真實感受的一部分，能為總結(jié)增添一份生動性。
書寫注意事項：
別忘了提一下和同事的合作情況。畢竟，教學(xué)不是一個人的事，團(tuán)隊的力量不容忽視。如果這一學(xué)期參與了集體備課，或者和其他老師共同探討過教學(xué)難題，這些都是值得記錄的事情。當(dāng)然，合作過程中也可能存在意見分歧，這種情況也需要坦誠面對，而不是一味地強(qiáng)調(diào)和諧。
小編友情提醒：
關(guān)于未來的工作計劃，不必寫得太具體，但可以提出一些大致的方向。比如，下學(xué)期打算嘗試新的教學(xué)方法，或者加強(qiáng)某方面的專業(yè)技能。這樣不僅能展示出積極向上的態(tài)度，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象。
教師繼續(xù)教育年度總結(jié)怎么寫【篇5】 1150字
教師繼續(xù)教育年度總結(jié)
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過程中的一項重要工作，為適應(yīng)新世紀(jì)教育 形勢的發(fā)展，不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，為努力搞好自身的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將過去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作進(jìn)行小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況：
本人在過去一年里，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式，自己在各方面都有一些進(jìn)步，完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體體現(xiàn)在：1.提高了思想覺 悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉(zhuǎn)變，更新了教育思想。2.進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學(xué)技能。3.改進(jìn)了教育教學(xué)方 法，并積極投身教學(xué)實踐，教學(xué)過程更加優(yōu)化，為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ)。
二、完成的主要工作：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)中樹立為學(xué)生和家長服務(wù)的`觀念，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)方法和策略》等，從中吸取了不少經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展，得心應(yīng)手的開展教育教學(xué)活動。
3、 堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，在教研活動中，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真作好記載和活動小 結(jié)，及時反思。不斷提高自身的教學(xué)能力，在教材的培訓(xùn)中，態(tài)度端正，積極主動學(xué)習(xí)，取得比較好的成績，提高了教育教學(xué)的技能和技巧。
4、積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)教師對教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)模式，達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。
5、及時反思和總結(jié)教學(xué)上得失，撰寫師德論文及政治學(xué)習(xí)心得體會，在教學(xué)中，認(rèn)真吸取教學(xué)得失，分析原因，撰寫的經(jīng)驗論文，體現(xiàn)了新的教學(xué)意識。
三、存在的不足：
在過去的一年里，我雖然努力的學(xué)習(xí)，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進(jìn)一步提高。
四、今后的措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，牢固專業(yè)思想，并加強(qiáng)師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學(xué)改革。
3、積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn)，自練、自學(xué)，敢于實踐，不斷提高教學(xué)技能，為搞好來年的教學(xué)工作而努力。
篇5寫作要點124人覺得有用
教師繼續(xù)教育年度總結(jié)怎么寫
每年到了年底，很多老師都會開始著手準(zhǔn)備繼續(xù)教育年度總結(jié)。這類總結(jié)不僅關(guān)乎個人職業(yè)發(fā)展，還直接影響到學(xué)校對教師工作的評價。寫好這樣的總結(jié)并不難，但要做到既專業(yè)又真實，需要一些技巧和方法。
首先要明確總結(jié)的目的，是為了展示過去一年的學(xué)習(xí)成果，還是為了規(guī)劃未來的方向？如果是前者，那么重點應(yīng)該放在具體的培訓(xùn)經(jīng)歷和收獲上。比如參加過哪些課程、研討會，學(xué)到了什么新知識，如何把這些知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中。如果側(cè)重后者，那就要突出計劃性和目標(biāo)感，比如希望在下一年掌握哪些技能，希望通過哪些途徑提升自己。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體的案例來說明問題。比如某個培訓(xùn)班讓你學(xué)會了新的教學(xué)方法，然后你可以描述一下自己是如何將這種方法運(yùn)用到課堂上的，效果怎么樣。這樣不僅能增加總結(jié)的說服力，還能讓讀者感受到你的用心。當(dāng)然，這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能會忘記標(biāo)注培訓(xùn)的具體時間，這會讓總結(jié)顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
其次，要注意總結(jié)的語言表達(dá)。作為教師，用詞應(yīng)當(dāng)規(guī)范，但也不必過于死板。適當(dāng)融入一些生動的例子會讓總結(jié)更有吸引力。比如在描述一次外出學(xué)習(xí)的經(jīng)歷時，可以加入自己的感受，“這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識了教學(xué)設(shè)計的重要性，就像打開了一扇窗，讓我看到了更多可能性?！辈贿^，有時候老師們會因為趕時間而忽略標(biāo)點符號的正確使用，比如逗號漏掉或者括號沒關(guān)全，這都是常見的情況。
書寫注意事項：
總結(jié)中涉及的數(shù)據(jù)也很重要。比如參加了多少次培訓(xùn)，獲得了多少個學(xué)分，這些都可以作為支撐材料。但要注意的是，數(shù)據(jù)要真實可靠，不能隨意夸大。同時，對于一些模糊的概念，比如“顯著提高”，最好能給出具體的例子來證明。要是有人只是簡單地說“我的教學(xué)能力有了很大提升”，卻沒有實際例子，這就會顯得比較空洞。
還有一個容易被忽視的地方，就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)布局。有些老師喜歡把所有內(nèi)容一股腦兒堆在一起，結(jié)果看起來雜亂無章。其實，可以根據(jù)不同的側(cè)重點分段敘述。比如第一部分講學(xué)習(xí)經(jīng)歷，第二部分談實踐成果，第三部分展望未來。當(dāng)然，也有老師可能會直接跳過引言部分，直接進(jìn)入正文，這樣雖然省事，但可能會讓讀者覺得開頭過于突兀。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能找同事幫忙看看，尤其是那些擅長文字工作的同事。他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題，比如用詞不當(dāng)、句子不通順之類的。不過，有時候老師們因為太熟悉自己的內(nèi)容，反而不容易發(fā)現(xiàn)問題，這就需要多讀幾遍，或者換個角度去審視。
2025年實習(xí)教師年度總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和 老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。 在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習(xí)時，我和麗萍就急著找班主 任潭 老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。:
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。
(1)、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學(xué)生的自主探索。
(2)、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。
篇6寫作要點154人覺得有用
對于剛?cè)胄械膶嵙?xí)教師來說，年度總結(jié)這個東西挺重要的，它能幫助自己理清這一年的教學(xué)思路，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下個好印象。寫的時候得有點講究，不能隨便應(yīng)付了事。
先說說內(nèi)容，要把這一年教過哪些課、帶過哪些學(xué)生都列出來，這叫基本情況概述。像是某月某日上了什么課，效果怎么樣，學(xué)生反應(yīng)如何，這些都要記清楚。不過有些細(xì)節(jié)容易被忽略，比如有時候會忘記把一些小活動也寫進(jìn)去，像是那次班里的英語角活動，雖然規(guī)模不大，但也算一種教學(xué)嘗試。
再就是成績部分，要實事求是地匯報一下自己的收獲。比如通過努力，學(xué)生的平均分提高了多少，或者某個后進(jìn)生進(jìn)步特別明顯。這里有個小點要注意，有時候為了顯得成績突出，可能會無意間夸大事實，這就不太好，還是得保持真實。
還有就是問題部分，每個老師都會遇到各種各樣的難題，像課堂紀(jì)律不好，備課時間不夠啦之類的。寫的時候別藏著掖著，直接說出來就好。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷┑粢恍╆P(guān)鍵點，像是忽略了某些細(xì)節(jié)問題，結(jié)果寫出來的總結(jié)看起來就不太全面。
至于改進(jìn)措施，這一步很重要?？梢葬槍η懊嫣岬降膯栴}，提出一些具體的解決辦法。比如說紀(jì)律差的問題，是不是可以多搞些小組競賽之類的活動來調(diào)動積極性？不過有時候可能會因為想得太多，反而導(dǎo)致建議顯得空泛，缺乏實際操作性。
書寫注意事項：
格式也很重要。開頭得有個問候語，結(jié)尾也要有個禮貌性的結(jié)束語。不過有時候?qū)懙锰绷?，可能會忘了檢查一下有沒有遺漏的地方，像日期寫錯了之類的小問題。
