優(yōu)秀班主任年度個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1550字
優(yōu)秀班主任年度個人工作總結(jié)
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對今年工作做總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。
在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。
三、家長工作方面
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動《_》時(shí)，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。
四、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
_曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
篇1寫作要點(diǎn)235人覺得有用
作為一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任，每年年終寫工作總結(jié)都是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。這不僅是對自己過去一年工作的回顧，也是對未來工作的一種規(guī)劃。但很多人會問，這樣的總結(jié)該怎么寫才好？
一開始寫總結(jié)的時(shí)候，不妨先把這一年里做過的所有事情列出來，包括那些日常管理班級的事情，還有組織的各種活動。比如我今年就組織了幾次主題班會，還搞了一次家長會。把這些事情羅列出來后，就可以開始思考哪些地方做得比較好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。比如說那次家長會，我覺得開場白講得還不錯，能調(diào)動起大家的積極性，但在后續(xù)互動環(huán)節(jié)有點(diǎn)冷場，下次就得提前準(zhǔn)備些更有趣的話題。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意把重點(diǎn)放在具體的工作成果上。比如說通過開展某項(xiàng)活動，學(xué)生的某方面能力得到了提升。像我班上的學(xué)生在參加學(xué)校演講比賽時(shí)，原本不太擅長表達(dá)自己的想法，后來經(jīng)過我們班會課上的模擬練習(xí)，幾個孩子在比賽中表現(xiàn)得特別出色。這些都是值得記錄的成績。
寫總結(jié)時(shí)也要適當(dāng)加入一些反思。比如在處理學(xué)生矛盾時(shí)，是不是有些方式方法還不夠成熟？有時(shí)候?qū)W生之間鬧矛盾，我第一時(shí)間想到的就是批評教育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方法有時(shí)并不能很好地解決問題。后來我就嘗試著多傾聽他們的想法，效果反而更好。這種反思可以幫助下一年的工作更加順利。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些創(chuàng)新的做法。比如今年為了鼓勵孩子們閱讀，我特地設(shè)立了一個“閱讀之星”的評選活動。每個學(xué)期末，我會根據(jù)孩子們的閱讀量和讀后感質(zhì)量選出幾位“閱讀之星”。這個活動不僅提高了學(xué)生的閱讀興趣，也讓他們學(xué)會了分享和交流。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候腦子里想得很清楚，但一動筆就感覺思路不連貫。這時(shí)不妨先放下筆，去散散步或者喝杯茶，讓大腦放松一下。等心情平靜下來，再重新整理思路，往往就能找到合適的表達(dá)方式。
還有就是，寫總結(jié)的時(shí)候別忘了把數(shù)據(jù)也寫進(jìn)去。像我班上這學(xué)期期末考試的成績，平均分比上學(xué)期提高了五分，及格率也從原來的百分之八十提高到了百分之八十五。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。
2025年九年級班主任個人年度教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
古人說：教師是蠟燭，是春蠶;今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價(jià)，也是對教師的期望，更是教師的一種責(zé)任。
我于一九九七年畢業(yè)，從事班主任工作已經(jīng)整整____了，這其中雖然有苦，有咸，但我依然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們?；诒景嗟奶厥馇闆r，重點(diǎn)根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)德育工作，重點(diǎn)加強(qiáng)班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
這一學(xué)期，我每天都會擠出一點(diǎn)時(shí)間，及時(shí)針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯誤的能力，能管住自己。另外，利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過小品、故事等多種形式，使學(xué)生親身參與、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達(dá)到的目的，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求。
另外，我較重視對問題學(xué)生進(jìn)行個別談心。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生近來學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，作業(yè)情況不太理想，或是悶悶不樂，或是作了什么錯事，都要找來進(jìn)行個別談心，找出問題根源，做思想工作，幫助他打開心結(jié)，鼓勵他重新以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來。
二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事，使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制，讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，鍛煉鍛煉，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。 下面講講我班本學(xué)期開展的幾個活動：
1、為使班級管理有序，我結(jié)合班級實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進(jìn)步。每天安排一名學(xué)習(xí)干部，提前到校，主管晨讀工作及家庭作業(yè)的檢查情況;還有一位主管衛(wèi)生的干部,由地面到桌面，窗臺到衛(wèi)生區(qū)，收拾干凈,做到物放有序，窗明幾凈，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒服。此外，我還讓這些小干部每天選出工作認(rèn)真、表現(xiàn)好的同學(xué)若干名發(fā)放紅花卡。以激勵其他學(xué)生更加努力。
2、 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個人身邊安排一位“小老師”。本班學(xué)生差生較多，合格率方面不夠理想。
3、 進(jìn)行“果子樂園”的評比。學(xué)生平時(shí)上課積極發(fā)言、作業(yè)認(rèn)真、工作積極等都能得到老師或干部的紅花卡，積滿5個換一個大蘋果貼在“果子樂園”里，等再積滿5個大蘋果就能得到一件小禮物。其末還要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
要想使班級的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。
詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
篇2寫作要點(diǎn)152人覺得有用
____年九年級班主任個人年度教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，一年的教學(xué)工作結(jié)束，寫總結(jié)的時(shí)候得好好整理思路。這一年下來，我主要抓了課堂紀(jì)律和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)這兩塊。課堂紀(jì)律方面，我覺得關(guān)鍵是要讓學(xué)生知道規(guī)矩，一開始就得立好規(guī)矩，這很重要。比如上課不準(zhǔn)隨便講話，作業(yè)必須按時(shí)交，這些都是基本的要求。剛開始有些學(xué)生不太適應(yīng)，我就經(jīng)常提醒，慢慢也就形成了習(xí)慣。
學(xué)生的成績提升也是我一直關(guān)注的重點(diǎn)。為了提高成績，我每周都會抽出時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)幾個基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。有時(shí)候我會覺得方法不對頭，后來調(diào)整了一下策略，從基礎(chǔ)開始補(bǔ)，效果就出來了。不過也有個別學(xué)生進(jìn)步不大，我也在想是不是自己的方法出了問題。后來和同事交流了一下，才知道有些學(xué)生家里情況特殊，影響了學(xué)習(xí)，這也讓我意識到家訪的重要性。
班里的活動也組織了不少，比如主題班會和一些課外實(shí)踐活動。我覺得這些活動能讓學(xué)生放松的同時(shí)學(xué)到東西，尤其是團(tuán)隊(duì)合作意識。不過活動組織起來挺麻煩的，既要考慮安全，又要確保每個學(xué)生都能參與。有一次戶外活動，因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備不足，有個環(huán)節(jié)差點(diǎn)出問題，好在及時(shí)調(diào)整了方案才順利完成。
和家長溝通這一點(diǎn)也很重要。每次考試后我都會給每位家長發(fā)短信反饋情況，讓他們了解孩子的表現(xiàn)。不過有時(shí)候家長回復(fù)的不多，可能是因?yàn)樗麄児ぷ魈Π?。我覺得以后可以嘗試開個線上家長會，這樣覆蓋面能廣一點(diǎn)。
初中班主任年度總結(jié)：初二班主任個人總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
一、政治思想上嚴(yán)格要求自己。
站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。政治思想上積極要求進(jìn)步，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把工作做好，時(shí)刻也一名合格教師的天賦來衡量和評估自己。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做到有事有病向領(lǐng)導(dǎo)請假。認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，教育學(xué)生成為社會主義的四有新人。
二、教學(xué)工作。
腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己，認(rèn)真做到以下幾方面。
1、課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。課后認(rèn)真輔導(dǎo)，督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。
2、結(jié)合實(shí)際，確保教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對接受快的學(xué)生施力壓力，要求他們掌握有一定難度的知識，對能力一般的學(xué)生要求做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)鞏固，接受能力差的學(xué)生循序漸進(jìn)，從易到難，從簡單到復(fù)雜，通過多渠道的方法迫使學(xué)生掌握知識，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、生物知識的興趣。
3、利用合力`凝集力。即看到差生的不足，又看到差生的閃光點(diǎn)，利用全班的集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)爭第一的風(fēng)氣影響后進(jìn)生，使他們向好生靠攏和學(xué)習(xí)，此外，善于輔導(dǎo)差生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的積極性。通過師生的共同努力，本學(xué)期得失，需要在今后的工作中做到勝不驕敗不妥，堅(jiān)持不懈努力爭取更好的成績。
三、取得的成績
上學(xué)期參加全市中小學(xué)教師培訓(xùn)，被靖遠(yuǎn)師范評為優(yōu)秀學(xué)員。九月、十月參加區(qū)、市組織的說課比賽，獲得一等獎。
四、教學(xué)工作總結(jié)
我們的學(xué)生素質(zhì)相對較差，單科成績好的100多分，差的只有十幾分，這些同學(xué)能在同一個班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個班沒有相對較集中的分?jǐn)?shù)段，從幾分到100多分每個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都差不多，這就給學(xué)帶來不利因素。
面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為新教師的我，費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。
1．多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，并與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
2．鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法。在教學(xué)過程中，我比較注重以下幾點(diǎn)：
1）．多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2）．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3）．注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以初中內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于初中的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)初中內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
篇3寫作要點(diǎn)158人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得弄清楚總結(jié)的目的，是為了回顧過去一年的工作情況，找出問題，提煉經(jīng)驗(yàn)，好為以后做準(zhǔn)備。要是沒這個意識，寫出來的就只是流水賬，沒啥價(jià)值。
先從整體入手，把這一年干了啥事都列出來，像是組織過幾次活動，處理了多少學(xué)生的問題，跟家長溝通了幾回。這一步別遺漏掉細(xì)節(jié)，但也不要太啰嗦，挑重點(diǎn)就行。比如，某次活動中遇到困難，你是怎么解決的，這都是亮點(diǎn)。
接著，就要分析一下工作中的不足之處。比如，某段時(shí)間班級紀(jì)律不太好，原因可能是班規(guī)執(zhí)行不到位。這類問題不能藏著掖著，得實(shí)事求是地提出來。當(dāng)然，光發(fā)現(xiàn)問題還不行，還得想想改進(jìn)的辦法，比如加強(qiáng)日常監(jiān)督，定期檢查班規(guī)落實(shí)情況。
還有就是成績的部分，要實(shí)事求是地寫，別夸大其詞。如果做了什么創(chuàng)新性的嘗試，比如引入新的教學(xué)方法，效果如何，這些都可以寫進(jìn)去。但要注意，成績的描述要客觀，避免顯得太過主觀。
材料整理好后，就得考慮怎么組織語言了。寫的時(shí)候，盡量用專業(yè)點(diǎn)的詞匯，這樣顯得更正式。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙驗(yàn)槭韬?，把“成績”寫成“成果”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫的時(shí)候得注意檢查，確保沒有這種小問題。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)字很重要，能用數(shù)據(jù)說話就盡量用數(shù)據(jù)。比如，學(xué)生成績提高的比例是多少，參與活動的學(xué)生人數(shù)有多少。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，還要考慮到讀者的感受。班主任寫總結(jié)主要是給上級看的，所以語言要得體，態(tài)度要謙遜。如果寫得太過自負(fù)，可能會給人留下不好的印象。
幼兒園班主任個人年度總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
一眨眼的功夫，新的一年又結(jié)束了了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、班級文化建設(shè)
室內(nèi)墻壁的設(shè)置
對愛表現(xiàn)的孩子，我給他們充分表現(xiàn)得機(jī)會，并將他們的活動照相記錄，充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面。
壁畫的設(shè)計(jì)，充分突出主題，充分利用孩子們的作品。
習(xí)慣的養(yǎng)成
我平時(shí)注重引導(dǎo)孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生，鍛煉他們自己動手的能力，現(xiàn)在孩子們會主動的撿起地上的垃圾。
二、安全工作
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法。當(dāng)有害于孩子的傳染病來臨的時(shí)候，我都認(rèn)真地給每個孩子量體溫，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，注意觀察他們，一發(fā)現(xiàn)有病狀及時(shí)與家長聯(lián)系。
三、保教工作
(一)保育工作方面
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們做游戲，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利。
(二)幼兒的自理能力方面
在一日生活中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。，冬季，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極互動。
(三)教育教學(xué)方面
我們教給孩子一些游戲活動，如，氣球氣球大了，貓抓老鼠，等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天。
除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，我還給孩子們教一些簡單的英語口語及日常的動物水果等英語單詞，受到家長的認(rèn)同。
四、幼兒工作具有服務(wù)性，不僅是服務(wù)于幼兒，同時(shí)也服務(wù)于家長，互相合作，協(xié)調(diào)一致，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在工作中始終本著互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開展家長工作。不斷把熱情投入工作中，把愛心送給每一名幼兒，讓班集體成為孩子們成長的沃土，成為家長們放心的搖籃，成為我們共同生活的樂園。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我也馬上轉(zhuǎn)達(dá)家長，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)197人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)是干什么的。簡單說，就是把一年的工作做個回顧，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。幼兒園班主任這份工作，平時(shí)接觸的孩子多，事情也雜，總結(jié)起來就得有點(diǎn)條理。
先從日常管理說起，這可是個大頭。每天早上開園前，都要檢查教室的衛(wèi)生情況，桌椅擺得齊不齊，玩具是不是干凈，這些都是基本功。然后，小朋友來了以后，觀察他們的精神狀態(tài)也很重要。要是哪個孩子今天看起來沒勁兒，可能就是身體不舒服，得及時(shí)跟家長溝通。這部分內(nèi)容可以詳細(xì)寫寫具體的例子，比如某天有個小朋友感冒了，你是怎么處理的，后來效果怎么樣。
教學(xué)活動也是重點(diǎn)。幼兒園的教學(xué)不是單純的知識灌輸，更多是通過游戲讓孩子學(xué)會分享、合作之類的品質(zhì)?？梢曰貞浵逻@一年里組織過的活動，像手工課、戶外運(yùn)動之類，想想這些活動有沒有達(dá)到預(yù)期的效果。如果發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)孩子們參與度不高，那就可以考慮調(diào)整方式方法。
安全工作也不能忽視。幼兒園的安全問題馬虎不得，從食品安全到活動場地的安全隱患排查，都需要留心。比如食堂進(jìn)貨的時(shí)候，有沒有認(rèn)真檢查食材的新鮮程度？戶外活動時(shí)，有沒有提前檢查游樂設(shè)施是否牢固？這些問題都值得記錄下來。
和家長的關(guān)系處理同樣關(guān)鍵。每個家長的性格都不一樣，有的比較隨和，有的可能比較挑剔。作為班主任，得學(xué)會根據(jù)不同家長的情況采取合適的溝通策略。有時(shí)候家長會擔(dān)心孩子的表現(xiàn)，這時(shí)候就需要耐心解釋，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如實(shí)反饋給他們。
財(cái)務(wù)方面的管理也要注意，幼兒園的經(jīng)費(fèi)使用情況要透明。每個月的開支明細(xì)、各項(xiàng)活動的預(yù)算執(zhí)行情況，這些都是需要整理清楚的。如果發(fā)現(xiàn)有超支的地方，得分析原因，看看是哪里出了問題。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會有一些疏漏。比如，有時(shí)候記賬的時(shí)候沒太留意細(xì)節(jié)，導(dǎo)致月底對賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)賬目不對。還有的時(shí)候，可能因?yàn)樘α?，某個活動的總結(jié)寫得不夠全面。這些小問題其實(shí)挺正常的，只要事后能及時(shí)改正就行。
副班主任個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
本學(xué)期，我擔(dān)任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。作為副班主任，我當(dāng)然得有自己獨(dú)到的方法，因此，在本學(xué)期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：
一、了解學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，要做一個好老師，首先要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生，學(xué)生也會喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。由于實(shí)習(xí)時(shí)，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不陌生，但若說了解，還談不上，所以學(xué)期一開始，我就積極深入班級，與學(xué)生談心，了解每一個學(xué)生。不到一個星期的時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動性，行為習(xí)慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些情況，我總是想方設(shè)法找時(shí)間，找機(jī)會親近學(xué)生，了解他們在學(xué)習(xí)，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在各方面都有了一定的實(shí)效。
二、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班級工作，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認(rèn)識到自己的錯誤，并及時(shí)加以改正?？粗⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我的心里是甜的?；剡^頭來想想，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩，懂得尊重別人，這是學(xué)會做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級里的各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增強(qiáng)了班級的凝聚力。
四、注重和家長的聯(lián)系。
每周一和周五的時(shí)候，我都會待在教室里，與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的途徑。
小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。
篇5寫作要點(diǎn)143人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要把自己這一年的主要工作梳理清楚，哪些事情做得好，哪些地方還有提升空間，都要有條理地寫出來。比如先回顧一下年初制定的目標(biāo)是什么，然后看看哪些目標(biāo)完成了，哪些沒完成，為什么沒完成，是不是計(jì)劃本身有問題，還是執(zhí)行過程中出了偏差。像我去年就發(fā)現(xiàn)，一開始定的目標(biāo)有些太理想化了，具體到執(zhí)行時(shí)才發(fā)現(xiàn)難度太大，后來調(diào)整了一下思路，才慢慢走上正軌。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)一些自己的專業(yè)見解。比如說在處理學(xué)生問題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)溝通的方式很重要，有的時(shí)候直接說教反而會適得其反，反而是通過引導(dǎo)讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，效果更好。當(dāng)然，這也不是說一成不變的，具體情況具體分析，有時(shí)候也需要靈活應(yīng)對。
還有就是要注意總結(jié)里的數(shù)據(jù)。如果能有一些具體的數(shù)字支撐就更好了，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成果。比如今年我們班的成績進(jìn)步了多少個百分點(diǎn)，參加活動的學(xué)生人數(shù)增加了多少等等。不過有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候難免會出現(xiàn)遺漏，畢竟手頭的事情多，不可能面面俱到。
寫總結(jié)的時(shí)候還要注意語氣，既不能太過謙虛，顯得沒有自信，也不能太自大，讓人覺得驕傲自滿。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的努力和成績是可以的，但也要客觀公正，不能夸大其詞。像我有一次寫總結(jié)的時(shí)候，本來想說自己做了很多事，結(jié)果寫完一看，好像有點(diǎn)吹噓的嫌疑，后來又改了好幾次才滿意。
最后一點(diǎn)，總結(jié)里最好能提一下下一年的工作計(jì)劃。不是那種空洞的口號，而是實(shí)實(shí)在在的具體措施。比如針對今年發(fā)現(xiàn)的問題，明年打算采取什么辦法解決，或者是希望學(xué)校提供哪些方面的支持。這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的規(guī)劃能力，也能讓自己心里有個方向。
九年級班主任個人年度總結(jié)怎么寫【篇6】 1800字
作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但又有難言的苦衷。做一名班主任不難，難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻非容易。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實(shí)一個班的學(xué)生往往也打上了班主任的烙印。進(jìn)入了初三的孩子他們的身心相對于班主任的要求更多。下面具體總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
一、尊重學(xué)生，一視同仁。
尊重學(xué)生，說起來容易，做起來很難。尊重學(xué)生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心，要能眼睛里揉進(jìn)沙子。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要學(xué)生先尊重老師?！蔽艺J(rèn)為尊重不分先后，不分高下。身居高位更要體恤民情，體察*，不要把自己擺在高高在上的神壇上，要俯下身子和學(xué)生親近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上，學(xué)生能有平等的意識嗎？老師對學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學(xué)生作為未成年人，需要得到老師的欣賞、贊美、尊重，即使他有錯，也值得尊重，因?yàn)闆]有不犯錯誤的學(xué)生。饒恕別人的錯誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生。
二、多鼓勵，少批評。
給學(xué)生成長的空間和成才的機(jī)會，對學(xué)生的評價(jià)要多幾把尺子，平時(shí)更要多鼓勵，少批評。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的評價(jià)上“一刀切”。從人的智力的幾個層次來看，學(xué)習(xí)的能力固然重要，其他各方面的能力一樣重要。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時(shí)忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西。所以我在教育學(xué)生時(shí)，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并竭力推助之，改進(jìn)之。唯有如此，才能真正的實(shí)現(xiàn)“人人都得到發(fā)展”。
三、常規(guī)管理常常抓，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
腿勤、口勤、手勤，以身作則，有條有理。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。
四、弘揚(yáng)正氣，遏止不良苗頭。
班主任要教會學(xué)生做人。在班級管理中，要求每一位學(xué)生認(rèn)真對照自己的行為習(xí)慣，反思自己，提升自我的人格魅力，學(xué)會堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。并利用學(xué)校的各項(xiàng)活動，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。針對我們學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的情況，首先端正自己的態(tài)度，不放棄每一位學(xué)生，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)鼓勵他們，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、勇氣和堅(jiān)韌不拔的毅力。這學(xué)期我隨時(shí)同學(xué)生談心，及時(shí)找出缺點(diǎn)，使學(xué)生加以改正，本班學(xué)生沒有因班主任的工作失誤而流失。
五、不放棄一個學(xué)生、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
要想提高班級成績，必須重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在這個學(xué)期的后進(jìn)生工作中，讓我深深感覺到每個后進(jìn)生，他之所以不想學(xué)習(xí)成為后進(jìn)生，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學(xué)校的教育都有很大的關(guān)系。在學(xué)校因?yàn)樗某煽儾缓脮艿酵瑢W(xué)的白眼，在家里家長關(guān)心的方式也成了問題，本來是關(guān)心他的，在他看來卻是討厭。所以在這方面要與家長溝通，讓家長改變教育的方式，老師也要改變教育的方式。
六、繃緊安全弦，加強(qiáng)對學(xué)生安全的教育。
每次周會甚至每一天都會要求學(xué)生注意安全，這個學(xué)期最主要是從上放學(xué)安全，用電安全，實(shí)驗(yàn)安全，交通工具安全這四個方面教育。
七、察顏觀色，重視強(qiáng)化學(xué)生心理健康的教育。
初三學(xué)生面對繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，升學(xué)的壓力，往往容易導(dǎo)致心里失衡。作為一個與學(xué)生接觸最為密切的師長，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，應(yīng)當(dāng)將心理健康教育引入班級管理，利用班主任工作優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢，有效地把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長。我們在從事班主任期間也深刻體會到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中的種種異常，如：好動、多話、厭學(xué)、打架等并不是單純的品行問題，而往往是由心理問題引起的，因此，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合，顯得尤為重要。
八、加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長的配合與支持。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。
以上是我這學(xué)期在班主任工作中的一點(diǎn)做法，當(dāng)然我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
篇6寫作要點(diǎn)160人覺得有用
九年級班主任個人年度總結(jié)怎么寫
作為班主任，寫年度總結(jié)是一件常規(guī)工作，但很多人會覺得頭疼，不知從何下手。其實(shí)，總結(jié)歸根結(jié)底就是回顧過去一年的工作情況，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一年做好準(zhǔn)備。一開始得理清思路，把全年的重要事情都過一遍腦子，就像整理房間一樣，先把東西都攤開，看看哪些該留，哪些該舍。
我習(xí)慣先把班級管理的大方向列出來，比如德育教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、家校溝通等幾個方面。每個方面都要結(jié)合具體事例來說，這樣更有說服力。比如說德育教育，就可以講講班會的主題選擇，還有如何通過日常行為規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，要提到課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況這些細(xì)節(jié)。至于家校溝通，得說說家長會的安排，還有平時(shí)個別交流的情況。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候別光顧著羅列數(shù)字和事實(shí)，還得有點(diǎn)自己的思考。比如，今年學(xué)生的成績進(jìn)步明顯，是不是因?yàn)椴扇×诵碌慕虒W(xué)方法？如果確實(shí)有效，就要分析一下這種方法的優(yōu)點(diǎn)在哪。當(dāng)然，不是所有事情都能馬上見效，有些工作可能需要長期堅(jiān)持才能看到成果，這也要說出來。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，特別是那些看起來挺重要的事，一不小心就會多寫幾句。比如有次我寫總結(jié)時(shí)，本來想重點(diǎn)講學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)果把家校溝通的事也扯進(jìn)去了，后來才發(fā)現(xiàn)這部分內(nèi)容有點(diǎn)多余。所以寫的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己，每一段話都要圍繞主題展開，不要偏離太遠(yuǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的措辭也很關(guān)鍵。要是用詞太官方化，顯得死板不說，還容易讓人覺得不真誠。比如，“全體同學(xué)共同努力”這樣的說法就有點(diǎn)空洞，不如換成“大家齊心協(xié)力”。不過有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)完整的意思，難免會用到一些長句子，這時(shí)候要注意分句合理，不然讀起來費(fèi)勁。
還有一點(diǎn)需要注意，就是數(shù)據(jù)和事實(shí)一定要真實(shí)準(zhǔn)確。像我有一次寫總結(jié)時(shí)，為了突出成績，把一個不太理想的考試成績給忽略了，后來被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，雖然沒說什么，但我自己心里一直有點(diǎn)不舒服。所以，該提的問題還是要提出來，這樣才能真正發(fā)現(xiàn)問題所在。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會注意到你忽略的一些細(xì)節(jié)。而且兩個人一起討論，還能互相啟發(fā)，說不定能想出更好的表述方式。
