小學年度工作總結怎么寫怎么寫 【篇1】1350字
小學年度工作總結怎么寫
本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了'對癥下藥'的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。
如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標，制訂好，增強學習信心。
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。
不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、家訪工作。
我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
篇1寫作要點152人覺得有用
寫總結這事，說起來簡單，做起來挺費腦子。尤其是像小學年度總結，得把一整年的活兒都給理清楚，還得讓人看明白。開頭，就得先把背景交待一下，就是這一年學校做了哪些事，比如教學啦、活動組織啦、還有跟家長溝通啥的。這部分要是能帶點專業(yè)術語進去，就顯得挺正規(guī)，像什么“素質教育推進情況”、“家校共育模式探索”之類的詞兒。
接著就是具體的工作內容了。每個部門都有自己的任務，教務處可能得提提教學質量提升的措施，后勤那邊就聊聊校園設施改善的事。這里頭最容易忽略的就是細節(jié)，像是某次活動的具體參與人數、效果咋樣之類的。要是把這些漏掉了，總結看起來就會空洞得很。不過有時候寫著寫著，可能會把“學生滿意度調查”寫成“學生滿意調查”，雖然沒啥大問題，但總覺得別扭。
然后就是成果展示的部分了。成績，肯定是要有的，不然總結就跟白開水似的沒味兒?？梢蕴崽岖@得的獎項，學生的表現(xiàn)，還有教師的成長啥的。不過這里也有個坑，有些人在寫的時候會把數字搞混，比如說把一等獎的人數寫成二等獎的，這種事雖然不大，但容易讓讀者疑惑。所以寫的時候得特別留意，最好多核對幾遍。
最后這部分，就可以展望下一年的工作方向了?？梢蕴崽嵝履繕耍裉岣吣硞€學科的成績，增加課外活動的種類啥的。不過有時候寫總結的人會忘記結合實際情況，定的目標過高，結果到了年底發(fā)現(xiàn)根本實現(xiàn)不了，這就尷尬了。而且，有些人在寫總結的時候會把“工作計劃”和“總結”搞混，老是寫一些還沒發(fā)生的事情，這就有點跑題了。
小學班主任2025年度個人工作總結怎么寫【篇2】 1600字
平凡的教學工作,是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。在領導的關心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下:
一、了解學生,做學生的朋友,樹立威望。
'誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你'既親近又崇拜',既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、學生干部隊伍的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點帶面';其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即'以面帶面'。
三、加強常規(guī)訓練。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇),務必使每個學生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂,嚴而不死'的良好班風班貌。
四、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調,這是'互助'、'友好'的競爭而不是'敵視'和'保守'的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、建立互助組:以互助小組、'1 1'小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、協(xié)調與科任老師和家長的關系,建立豐富的信息網絡。
教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
此外,教師還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
篇2寫作要點75人覺得有用
小學班主任的工作總結，主要是對自己過去一年工作的回顧和梳理，這既是對自身工作的檢驗，也是為未來工作打基礎的重要環(huán)節(jié)。其實，寫總結的時候，最重要的就是把自己這一年干了什么、怎么干的、干得怎么樣，清晰地呈現(xiàn)出來。
先說說怎么理清思路吧。咱們得先把這一年里的大事小事都過一遍腦子，尤其是那些特別重要的事情。比如，有沒有組織過大型活動？班級里有沒有發(fā)生過特別棘手的事情？學生們的進步情況怎么樣？這些問題都要想清楚。有時候，可能因為事情太多，會漏掉一些細節(jié)，這時候可以翻翻自己的工作記錄本，上面應該會有詳細的記載。當然，也不是所有的事情都需要寫進去，只挑那些對班級發(fā)展影響比較大的事就好。
接著就是怎么寫這部分了。開頭最好簡明扼要地介紹基本情況，像是班級規(guī)模、學生人數之類的，這些都是背景信息。然后就該講具體工作了，這部分可以用分類的方式來寫，比如教學方面的、管理方面的、家校溝通方面的等等。每個部分的內容都要盡量詳細，但又不能啰嗦，該說的重點可不能省略。比如在教學方面，可以提到自己采取了哪些新的教學方法，效果如何；在管理方面，可以寫寫平時是怎么維持紀律的，遇到問題時是怎么解決的。還有家校溝通這塊兒，也得提一提，像開家長會，跟個別家長單獨交流的情況，這些都是工作的一部分。
書寫注意事項：
寫總結的時候，還應該帶點數據進去。數據能讓總結看起來更有說服力。比如，這個學期學生們的成績提升了多少個百分點，參加比賽獲獎的學生有多少人，這些都可以用數字來體現(xiàn)。不過呀，有時候記不清具體的數字，就只能憑印象寫了，這種情況下寧可模糊一點，也不要胡亂編造。
再來說說注意事項。有些時候，寫總結可能會覺得自己做得挺多的，但寫出來卻顯得很平淡，這是因為描述的方式有問題。要想讓總結生動起來，就要學會用自己的話來說，而不是照搬教科書上的術語。當然，專業(yè)術語還是要用的，畢竟這是教育行業(yè)，適當的術語能增加總結的專業(yè)性。不過有時候，可能會不小心把某些術語用混了，比如把“德育”寫成“德治”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。所以，寫完之后最好能多檢查幾遍。
小編友情提醒：
總結里最好還能體現(xiàn)出自己的反思。畢竟，總結不僅僅是匯報成績，還要看到不足之處?？梢韵胂胱约涸诠ぷ髦杏袥]有做得不到位的地方，下一年有什么改進的打算。這一點很重要，因為只有知道自己哪里不足，才能不斷進步嘛。
小學生數學教師年度工作總結怎么寫【篇3】 1600字
一、本班學生情況：
本班學期初共有學生42名，其中男生17名，女生25名。學困生2人。
二、工作開展情況：
本學期來，在工作中，認真學習教學新課標，深入鉆研教材，制定切實可行的教育教學計劃，認真?zhèn)湔n，制定課堂教學計劃，精心設計教法，認真上課，認真輔導后進生，認真批改作業(yè)，努力向40分鐘要質量。
(一)、培養(yǎng)學生學習數學的興趣。小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。深知“興趣是的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識的過程中，十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言，組織有趣的教學，使他們易于接受，感到學有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望，增長他們的知識技能。在具體的數學教學中，對不同的訓練重點，采取靈活多樣的教法，學生感到學得輕松，學得有趣，久而久之，學習數學的興趣就不知不覺形成了。
(二)、改進教學方法，全面提高教學質量
學生學有所得，才會熱愛學習，越學越有勁，家長也支持。為此，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學質量上，擴大合格率，。十個指頭也有長短，在一個班級同學之中也有先進和落后之分，我按學習成績和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的，上進心強的，有進步的，基礎不牢固的幾種類型。經常和他們促膝談心，開座談會，征求意見和建議，不斷改進自己的工作方法和教學方法。對優(yōu)秀生提出在不同的時間內達到不同的要求。鼓勵基礎差的同學努力學習，特別幫助他們把基礎知識學好，上課我多指導，課后多輔導，作業(yè)嚴要求，進步多鼓勵，使他們感到老師的關心，同學的幫助，增強自信心?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽液牧司?，卻換來了全班同學的進步與提高。王淼等同學平時學習成績差，怎樣轉化他們，取得進步，是我工作的重中之重，在一次次的單元測試中，一次比一次有進步，是我的欣慰，也更堅信了我教學的自信心。在教學過程中我盡量采用直觀、形象的教法，提高課堂教學效率。每教學一個單元，都要體現(xiàn)本單元的訓練重點，既要重視“雙基”教學又培養(yǎng)學生閱讀能力，思維能力。
(三)、認真批改作業(yè)，進行知識補漏措施
學生作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。批改計算題，能發(fā)現(xiàn)基礎知識的掌握情況;批改課后的思考題，能發(fā)現(xiàn)學生對問題的理解是否透徹。這樣一來，學生不但提高了批改興趣，而且培養(yǎng)了學生的學習能力。
(四)、在開展課改方面：
這學期以來，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作?；ハ嗦犝n，認真聽取數學教研組的意見，改進教學方式。定期做好工作總結，總結教學經驗，把經驗點滴投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的數學知識，使數學學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力貼切當前數學課程改革的重要理念。
總之，一學期來，我關心愛護每一個學生，培養(yǎng)學生各方面的能力，成績已成為過去，今后，我還要更加努力工作，使自己的教育教學水平更上一個臺階。
三、教學情況及所達目標：
1、培養(yǎng)了學生的學習習慣。(1) 大部分學生能掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習慣。(2)學生能 培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。(3)養(yǎng)成了認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
2、 大部分學生能熟練口算20以內筆算加法和減法。
3、初步認識了正方形、長方形、三角形、圓，認識了長方體、正方體、圓柱體、球體。
4、體會學習數學的樂趣，建立了學好數學的信心。
5、通過實踐活動，學生體念了數學與日常生活的密切聯(lián)系。
四、存在問題與不足：
還有部分學生思想比較浮躁，還不知道學習的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。
六、今后努力方向：
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。
2、加強基礎知識的教學強化訓練。
篇3寫作要點255人覺得有用
做為一名小學數學教師，到了年底，寫年度總結的時候就來了。這總結可不是應付差事，得好好琢磨一下，不然領導看了心里沒底，自己也白忙活一年。
先說說寫總結的大方向吧。要把這一年里教書育人的成績給寫出來，別光顧著夸自己，還得帶點反思，看看有沒有啥地方做得不到位。比如，這學期有個班的數學成績一直提不上去，得想想是不是自己的教學方法出了問題，是備課不夠細致，還是課堂互動少了點。
說到備課，這是教學的基礎。有的老師為了圖省事，教案寫得馬馬虎虎，結果上課時漏洞百出。這可不是好現(xiàn)象，教案要是寫得不扎實，學生學起來也會糊里糊涂的。所以，備課的時候一定要認真，不僅要熟悉教材，還要琢磨學生的接受能力。要是哪天心血來潮，臨時抱佛腳，那肯定不行。
課堂管理也很重要。有些老師可能覺得，只要講清楚知識點就行，其他的事就不管了。其實不然，課堂紀律一亂，再好的講解也白搭。記得有一次，一個班的學生在上課時吵得不可開交，我費了好大勁才讓他們安靜下來。后來我吸取教訓，在接下來的課程里提前布置好規(guī)矩，果然效果不錯。
作業(yè)批改也不能含糊。批改作業(yè)不僅是檢查學生的學習情況，也是對自己教學成果的一種檢驗。有時候，批改作業(yè)時會發(fā)現(xiàn)一些共性的問題，這就得引起重視了。比如我發(fā)現(xiàn)不少學生在解方程時總是搞混正負號，這說明我在講這個知識點的時候可能沒有講透徹。于是，我就專門針對這個問題開了個專題講解，效果還挺好。
除了教學工作，跟家長溝通也是必不可少的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在家長都比較關注孩子的學習情況，定期向家長反饋孩子在校的表現(xiàn)，會讓家長更放心。不過，跟家長溝通的時候要注意方式方法，別一上來就批評孩子，這樣容易引起家長的反感。應該先肯定孩子的優(yōu)點，再溫和地指出需要改進的地方。
書寫注意事項：
參加教研活動也是提升教學質量的好機會。每個學校都會組織各種教研活動，老師們聚在一起交流教學經驗，分享好的做法。有時候，別人的一句話就能讓你茅塞頓開。比如去年我參加了一次關于如何提高學生計算能力的研討會，回來后就嘗試了一些新的練習方法，效果確實比以前好了不少。
2025年度小學遠程教育半年工作總結怎么寫【篇4】 1400字
一、學校領導高度重視遠程教育工作，重視提高遠程教育管理員的專業(yè)素質。
1、學校領導高度重視遠程教育工作，始終堅持黨的路線方針和政策，無違法違紀行為，在電教工作中，中心小學行政班子團結協(xié)作，以校長為龍頭，副校長主抓，電教管理人員負責培訓為主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮(zhèn)遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉(xiāng)遠程教育工作能順利有效地開展，教師、學生能開拓視野，豐富知識，活躍工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中，學校領導經常親自到各校進行工作指導，對這項工作進行規(guī)范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。
2、認真搞好技術培訓，提高各站點操作員技術水平。
要讓農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設備發(fā)揮其應有作用，體現(xiàn)其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平，所以對各站點技術員的培訓就顯得尤為重要，村校站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機）接受能力不強，難學易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠程教育設備的作用，積極開展對教師的繼續(xù)教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠程教育、信息技術教育能較好應用于教育教學。
按照上級要求、根據學校實情，努力為學生營造了一個良好的遠程教育環(huán)境。各項目點都積極地利用設備，促進教學。與此同時，各種管理規(guī)章制度也得以完善，教師嚴格按規(guī)章管理和教學，保障了設備的正常運行和使用。中心小學統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學習，取長補短。由于有些光盤播放點光盤數量有限，因此，我們在中心小學及村完小形成資源中心，在教師辦公室、遠程教育室內張貼光盤、軟件目錄，供教師和其它小學借用。形成資源互補，資源流動，達到資源共享。
遠程教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現(xiàn)了遠程培訓、遠程學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識文化，幫助教師形成新的教育教學理念。我校利用每周二下午放學后有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源，組織教師進行培訓。主要采取集體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓內容是與實踐相結合，讓每個教師動手操作，學會運用多媒體進行教學。通過培訓教師接觸到了新的教育方法，自己也受到了啟發(fā)，促進了教學水平和教學質量。
除了對教師進行培訓外，遠程教育室還對學生進行多媒體教學，通過下載接收一些有助于教學的信息，整理加工，讓學生觀看，以提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，開拓視野，豐富知識，使學生在現(xiàn)代化的教育模式中，愉快、高效地接受知識，接受學習。各校點都根據實際情況，按縣電教室要求，制定出電教室學生學習計劃。
三、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求 ，認真實施“村校結合”，定期進行農村黨群培訓，努力提高農村黨群素質，更好地服務于“三農”。
大多數人民群眾由于文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。多數群眾需求一些關于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術方面的資料，對于這種狀況，我們通過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網在各網站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。
篇4寫作要點187人覺得有用
在寫總結的時候，有些步驟是必須掌握的。開頭部分得先把事情的大致情況說一下，比如時間范圍、參與人員還有主要目標。這一步很重要，因為能讓讀者迅速了解整個背景。接下來就是具體的工作內容了，這部分需要詳細列出做了哪些事，包括具體的項目名稱、實施方法以及取得的效果。
例如，對于小學遠程教育來說，首先要提到的是這段時間內組織了多少次線上課程，每個課程的主題是什么，目的是什么。還要講清楚用了什么樣的平臺和技術手段來進行教學，這些技術是否穩(wěn)定可靠，有沒有遇到過什么問題，又是怎么解決的。如果有一些特別成功的案例，也應該提一提，這樣能增加總結的說服力。
在講完工作內容之后，就要開始分析成果了。這里可以對比一下預期目標和實際達成的結果，看看差距在哪里，為什么會存在這樣的差距。如果有一些指標沒有達到預期，就得認真反思一下原因，是準備工作不足，還是執(zhí)行過程中出現(xiàn)了偏差。當然，如果超出了預期，也得好好總結一下經驗，看看下次能不能繼續(xù)保持甚至進一步提高。
書寫注意事項：
總結里還可以提到一些遇到的困難和挑戰(zhàn)。比如網絡環(huán)境的問題導致部分學生無法正常上課，或者是家長配合度不高影響了教學效果。針對這些問題，應該提出相應的對策，比如說加強與家長的溝通，提供更多的技術支持等。
至于團隊的表現(xiàn)，也是總結中不可忽視的一部分。要表揚那些表現(xiàn)突出的個人或者小組，讓他們起到帶頭作用。同時也要指出一些需要改進的地方，鼓勵大家共同努力進步。
需要注意的是，在寫總結的時候，語言要簡潔明了，避免啰嗦冗長。盡量用事實說話，少用形容詞，這樣能讓讀者更容易理解你的意圖。而且數據是很重要的支撐材料，如果有統(tǒng)計數據的話，最好能附上圖表之類的輔助說明，這樣會更有說服力。
還有一個小提醒，就是檢查一下格式是否統(tǒng)一。標題字號大小要合適，段落間距也要協(xié)調。雖然這不是最關鍵的，但如果格式混亂的話，會影響整體閱讀體驗。還有就是字體選擇也很關鍵，太花哨的字體可能反而會分散注意力。
小編友情提醒：
寫總結并不是一件輕松的事情，它考驗的是一個人的歸納能力和表達技巧。所以平時就應該養(yǎng)成良好的記錄習慣，及時整理工作中的點點滴滴，這樣才能在需要的時候從容應對。
小學教師個人年度工作總結3000字怎么寫【篇5】 2550字
一年來，我認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、不斷學習是工作的根本
新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗能健康順利開展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領悟新理念.為此,我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變'要我學'為'我要學'，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到'真誠'二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)'有假'，那么教師所做的一切都會被看作是在'演戲'。其次做到'接受'，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到'理解'二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循'嚴要求，高標準'的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮'小干部'的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
四、取得的成績
自己方面：
博客點擊率已高達15,589，總共寫了22博文。
____年論文《高年級文言文教學初探》獲瑞安市學科教學論文評比二等獎
____年評價論文《愛“你”必須了解“你” 》獲溫州市評價論文評比二等獎后，送去省里比賽，并獲得三等獎
____年案例《巧評價——點燃“學困生”的心燈》獲溫州市案例評比二等獎
____年案例《“初讀課文”的本體追尋 ——幾則案例的啟示》獲瑞安市教學案例評比三等獎
____年塘下學區(qū)語文教研大組專業(yè)知識競賽三等獎
____在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié)，贏得了一致好評
____年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學語文分層性、開放作業(yè)的設計》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊，增強了我寫論文的信心。謝謝。
學生方面：
在校級比賽中，上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎，廣播操比賽獲得了二等獎，六一元旦匯演獲得了二等獎，學生池小薇在學校講故事比賽中獲得了一等獎，李盼獲得了三等獎。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
篇5寫作要點73人覺得有用
小學教師的年度總結寫起來確實是個細致活兒，尤其是3000字這個長度，既要涵蓋方方面面，還得讓人讀起來不覺得枯燥。這不像普通的流水賬，也不是那種光喊口號的東西，得有干貨，還得能讓領導一眼看出你的付出。
一開始，就別急著下筆，先靜下來想想這一年到底干了什么。比如教學上的事，備課、上課、改作業(yè)，這些基本功肯定少不了。還有跟家長溝通的情況也得算進去，畢竟孩子的事不是光靠老師就能搞定的。要是學校里組織了什么活動，比如運動會或者藝術節(jié)之類的，那也是大頭，該記錄的都得記下來。
說到記錄，有些人可能喜歡列個提綱，但我建議先隨便寫寫，想到哪兒寫到哪兒，先把腦子里的東西倒騰出來再說。當然，這不是說完全沒章法，像教學成果這類關鍵點，最好能有具體的例子，像學生進步了多少分，某次公開課得到了什么樣的評價之類。要是能附上幾張課堂照片或者學生的優(yōu)秀作品，那就更好了，直觀，領導看了也會覺得你用心。
材料整理好之后，就得琢磨怎么把這些東西串起來。有的老師喜歡從開學講起，一直講到放假，這個方法行得通，但有時候會顯得太啰嗦。我覺得不妨換個思路，比如按主題分類，把教學、管理、家校合作這些分開來說，這樣條理清楚，也不容易漏掉重要內容。
數字很重要。像你說這一年上了多少節(jié)課，帶了多少個班，輔導了多少個學生考上了重點中學，這些具體數字一擺出來，效果立竿見影。不過，有些數字可能不太好找，這就得平時多留心，像每次考試的成績統(tǒng)計，學生反饋表之類的，都得好好保存。
寫總結的時候，語氣得誠懇，不能吹得太過了。比如說“我?guī)ьI的學生們在全市競賽中取得了第一名”，這樣的表達就有點夸張了。其實更穩(wěn)妥的說法是“在全校師生共同努力下，我們班在競賽中獲得了較好的成績”。另外，提到自己的不足之處也很必要，比如“在處理個別學生的問題上，我的耐心還不夠，今后需要加強這方面的能力”。
有時候寫總結會遇到一個情況，就是時間久了，有些事情記不太清了。這時候千萬別胡編亂造，實在想不起來就實事求是地寫“由于時間久遠，部分細節(jié)已無法回憶”。還有就是，如果涉及到一些專業(yè)術語，像“啟發(fā)式教學”“個性化教育方案”之類的，最好稍微解釋一下，別讓領導看不明白。
寫總結的時候，字跡工整很重要，特別是紙質版的。要是手寫的字跡潦草，別人看著費勁，印象分會扣不少。如果是電子版，排版也要整齊，段落分明，別一大段文字堆在一起，看起來密密麻麻的。
小編友情提醒：
檢查工作也不能少。有時候忙起來容易忽略一些小問題，比如錯別字，標點符號用錯了之類的。其實這些問題挺常見的，有時候檢查幾遍才能發(fā)現(xiàn)。所以寫完之后最好放一放，隔幾天再拿出來看看，說不定就有新的發(fā)現(xiàn)。
教師年度總結：小學教師年度工作總結怎么寫【篇6】 1450字
小學教師工作總結
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數學課。
4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
篇6寫作要點131人覺得有用
教師年度總結這個事情，大家都知道，每年到了年底，學校都會要求老師交一份總結，能反映一年的工作情況。不過寫總結的時候，有些人就抓瞎了，不知道從哪里下手。其實總結也不是那么難寫，關鍵是要掌握一些技巧。
先說說準備工作吧。每年的工作肯定做了不少事，但總結不是流水賬，得挑重點。你可以先把這一年做過的事情列個清單，像教學計劃執(zhí)行，公開課準備，學生管理，還有跟家長溝通的情況啥的。把這些都記下來，到時候寫的時候就不會漏掉重要部分。當然了，清單上的東西也不能一股腦兒全寫進去，得篩選一下，把那些最有代表性的挑出來。
接著就是組織材料了。把選好的內容按照一定的順序排列好，比如先說教學工作，再說班級管理，最后談談個人成長。這樣看起來條理清晰。不過有時候人一忙起來，就會忘記一些細節(jié)，比如某次活動的具體時間可能記不太清，這時候就得靠平時的記錄了，筆記本，備忘錄之類的，別等到要用的時候才想起來沒記。
寫的時候要注意語言要簡潔明了，別啰嗦。比如描述教學成果的時候，可以說“通過多種教學方法的應用，學生的成績有了明顯提升”，而不是寫一大串形容詞堆砌的話。但有時候人一急，就容易犯錯誤，比如把“應用”寫成“運應”，雖然不影響理解，但還是顯得不夠專業(yè)。
書寫注意事項：
總結里最好能體現(xiàn)一些自己的思考和改進措施。比如說今年在課堂互動上感覺還可以做得更好，那就可以計劃明年多設計一些小組討論環(huán)節(jié)。這不僅能讓領導看到你的進步意愿，對自己也是一種督促。
還有個小建議，寫完之后最好找個同事幫忙看看，有時候自己寫的東西，看不出來問題，別人一眼就能指出哪里不通順。不過有時候自己也會覺得不好意思麻煩別人，心想大概沒問題，這就需要克服一下心理障礙了。
最后一點提醒，總結里頭的數據一定要真實準確。要是虛報成績啥的，被查出來后果很嚴重。偶爾會有老師為了顯得工作突出，把一些小錯誤給忽略了，比如統(tǒng)計數據的小數點位置搞錯了，這種小問題雖然不起眼，但會影響整體印象。
