初中年度工作總結(jié)800字模板怎么寫(xiě) 【篇1】1250字
初中年度工作總結(jié)800字模板
本人本學(xué)期擔(dān)任初三（6）數(shù)學(xué)及初二（2）、（5）兩班地理課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問(wèn)題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)188人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把全年的工作情況理清楚。先從年初的任務(wù)說(shuō)起，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交代了不少任務(wù)，每個(gè)部門(mén)都有自己的目標(biāo)。記得那時(shí)候大家為了完成指標(biāo)，加班加點(diǎn)，開(kāi)會(huì)討論方案是常有的事。還有幾次緊急任務(wù)，大家都得熬夜趕工，不過(guò)最后總算按時(shí)交差了。
接著就是具體的成績(jī)，這需要詳細(xì)列出。比如說(shuō)教學(xué)方面，學(xué)生的成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，參加比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)是多少。后勤方面，設(shè)備維修了多少臺(tái)次，采購(gòu)了多少物資。這些數(shù)字很重要，能直觀反映工作成果。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字寫(xiě)多了，可能會(huì)讓人覺(jué)得枯燥，所以最好配一些簡(jiǎn)單的分析，比如為什么成績(jī)提高，是因?yàn)榻虒W(xué)方法改進(jìn)還是學(xué)生更努力了。
過(guò)程中肯定遇到不少困難，比如資金緊張、人手不足之類(lèi)的。遇到這些問(wèn)題時(shí)，就得想辦法解決。比如說(shuō)資金緊張時(shí)，可以申請(qǐng)額外撥款，或者調(diào)整預(yù)算，把有限的錢(qián)花在刀刃上。人手不足，就只能靠加班加點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)了。其實(shí)這也是鍛煉團(tuán)隊(duì)的好機(jī)會(huì)，大家齊心協(xié)力解決問(wèn)題，凝聚力就更強(qiáng)了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些創(chuàng)新的做法。比如今年嘗試了新的教學(xué)模式，效果還不錯(cuò)。還有就是加強(qiáng)了和家長(zhǎng)的溝通，定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)，這樣能讓家校合作更緊密。當(dāng)然，這些創(chuàng)新不一定都成功，有些可能還需要進(jìn)一步完善。
至于格式，標(biāo)題要醒目，內(nèi)容分段要合理。開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹基本情況，中間詳細(xì)寫(xiě)工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后可以展望一下下一年的目標(biāo)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，可能會(huì)漏掉一些重要事項(xiàng)，這就需要反復(fù)檢查幾遍，確保沒(méi)有遺漏。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)還有一點(diǎn)要注意，就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。別用那些復(fù)雜難懂的詞兒，不然別人看不明白。還有，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，不能憑空捏造，不然會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰J(rèn)真，反而容易把重點(diǎn)搞混，這時(shí)候就需要同事幫忙看看，互相提提意見(jiàn)。
總結(jié)寫(xiě)完后，最好找個(gè)時(shí)間靜下來(lái)再讀一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路可能就亂了，回頭一看才發(fā)現(xiàn)前后不一致。還有些地方可能表達(dá)得不夠清晰，需要修改一下。要是時(shí)間允許的話，可以多改幾遍，直到滿意為止。
2025初中英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 850字
歲月如梭,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,本期擔(dān)任初168班和162班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。
1、本人較注意抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀課文并帶讀
2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力;
3、課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。老師上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感;
4、抓小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試過(guò)關(guān);
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時(shí)千方百計(jì)令學(xué)生投入，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。
教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題及今后的做法：
1、教的方面：
深入了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教學(xué)，由于對(duì)每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練，所以第二卷的得分率比第一卷高。雖然我們也進(jìn)行了英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過(guò)得去，但綜合知識(shí)未來(lái)得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。今后，應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。
2、學(xué)的方面
只要學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣，堅(jiān)持常年不斷地、自覺(jué)得、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)，英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)不斷提高。
如果只是為了應(yīng)付考試，臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使可以應(yīng)付一時(shí)，但掌握的知識(shí)都是不牢固的。新舊知識(shí)就會(huì)顧此失彼。
總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)114人覺(jué)得有用
____初中英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)
一年的教學(xué)工作結(jié)束了，作為一名初中英語(yǔ)老師，回顧這一年的教學(xué)經(jīng)歷，有很多值得總結(jié)的地方。從日常授課到學(xué)生管理，再到個(gè)人成長(zhǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有自己的體會(huì)和收獲。
今年的教學(xué)任務(wù)比較重，既要完成課本知識(shí)的講授，又要兼顧學(xué)生的考試成績(jī)提升。課堂上，我盡量用生動(dòng)的例子幫助學(xué)生理解單詞和語(yǔ)法點(diǎn)，比如通過(guò)一些生活場(chǎng)景讓學(xué)生記住常用表達(dá)。有時(shí)候會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生普遍反映難懂，我就得調(diào)整思路，換個(gè)角度講解，比如從學(xué)生熟悉的電影臺(tái)詞入手，這樣效果就比較好。
批改作業(yè)也是日常工作的一部分，每次看到學(xué)生們的進(jìn)步都特別開(kāi)心。尤其是那些平時(shí)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都能讓我感到欣慰。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)榕牧看蠖械狡v，這就需要合理分配時(shí)間，確保既能高效完成任務(wù)，又能保持精力充沛。
和同事的合作也很重要，大家經(jīng)常一起討論教學(xué)方法和學(xué)生情況。記得有一次，我們幾個(gè)老師針對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，最后找到了適合他的輔導(dǎo)方案，這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
個(gè)人成長(zhǎng)方面，這一年我也參加了不少培訓(xùn)活動(dòng)。印象最深的是那次關(guān)于多媒體教學(xué)的講座，學(xué)到了很多新技能，比如如何制作更吸引人的課件，這對(duì)提高課堂趣味性很有幫助。當(dāng)然，學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了一些小困難，比如有些軟件的操作不太熟練，但多練習(xí)幾次后就慢慢掌握了。
未來(lái)的工作還有很多挑戰(zhàn)，比如如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何平衡好教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。我相信只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能找到更好的辦法應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。希望下一年能繼續(xù)進(jìn)步，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中教師年度思想工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 900字
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過(guò)三年多的時(shí)光，這些變化里有的令人豁然開(kāi)朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無(wú)論怎樣的變化都需要我冷靜下來(lái)認(rèn)真的面對(duì)。經(jīng)歷了這些變化，這一年我更多的體會(huì)到想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)的！更重要的是要踏踏實(shí)實(shí)，沉下心來(lái)做事，用心去感受，用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號(hào)，要落在常規(guī)教學(xué)的每一個(gè)實(shí)處。下面我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期我堅(jiān)持聽(tīng)課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級(jí)同學(xué)科的教師的課，從中也深受啟發(fā)，對(duì)于九年級(jí)的孩子，他們更懂事了，我們的教學(xué)方法與七，八年級(jí)的要有所不同，但是同時(shí)還要兼顧到九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色，從他們身上我找到了自己的不足，然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中，與此同時(shí)還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件，這樣不僅教學(xué)能力有所提高，駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)！
初三年級(jí)充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有限的，但是通過(guò)精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到，與此同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式，采用“先備略案，再補(bǔ)詳案”的形式。感覺(jué)我的教案寫(xiě)得非常有實(shí)用價(jià)值。而且在本_文_來(lái)_源_于_我_的_學(xué)_習(xí)_網(wǎng)每次聽(tīng)完組內(nèi)外語(yǔ)教師的課以后，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時(shí)補(bǔ)充到我的課堂中來(lái)。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷豐富和完善英語(yǔ)教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對(duì)成熟的新教材的教學(xué)模式，他們的方法多，路子比較巧妙而有實(shí)效，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。
及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在授課之余，把自己也融入學(xué)生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌，設(shè)計(jì)板報(bào)，給他們提建議，與他們談心，走進(jìn)學(xué)生的心里。
在這一學(xué)期里，我所教的兩個(gè)班級(jí)的外語(yǔ)成績(jī)較好。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)220人覺(jué)得有用
初中教師年度思想工作總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人可能覺(jué)得挺麻煩的，尤其是像初中教師這樣需要兼顧教學(xué)和管理的工作?？偨Y(jié)不是單純羅列事情，而是要把一年里的工作思路、方法、成效以及遇到的問(wèn)題都梳理出來(lái)。一開(kāi)始，得先把這一年的工作情況大致過(guò)一遍，哪些做得好，哪些地方還有改進(jìn)空間。這一步很重要，因?yàn)橹挥星宄爽F(xiàn)狀，才能找到方向。
有些老師可能會(huì)覺(jué)得總結(jié)就是寫(xiě)個(gè)流水賬，把做過(guò)的事簡(jiǎn)單記下來(lái)就完事了。其實(shí)不然，總結(jié)需要帶著思考去寫(xiě)。比如，教學(xué)過(guò)程中采用了哪些新方法，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣？這些都可以作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然，這里邊可能會(huì)有表述不太清晰的地方，比如用詞稍微有點(diǎn)模糊，這就需要反復(fù)修改。比如某次公開(kāi)課，本來(lái)想突出學(xué)生的主體地位，但在實(shí)際操作時(shí)，可能沒(méi)有完全達(dá)到預(yù)期效果。這種情況下，就需要在總結(jié)里反思一下原因，是準(zhǔn)備不足，還是課堂把控出了問(wèn)題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷。比如學(xué)校組織的一些活動(dòng)，大家是怎么配合完成任務(wù)的。這樣的內(nèi)容不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也能體現(xiàn)你在集體中的貢獻(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如具體參與了哪些環(huán)節(jié)，這就需要仔細(xì)回憶當(dāng)時(shí)的情況。如果能附帶一些數(shù)據(jù)就更好了，比如這次活動(dòng)中取得了怎樣的成績(jī)，學(xué)生們的參與率是多少等等。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)里不要一味強(qiáng)調(diào)個(gè)人成績(jī)，適當(dāng)?shù)奶岬酵麻g的幫助也很重要。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家共同努力才能把事情做好。有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)時(shí)會(huì)不由自主地只關(guān)注自己的部分，而忽略了別人的支持，這一點(diǎn)需要特別留意。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后別急著提交，最好找個(gè)時(shí)間靜下心來(lái)重新讀一遍?？纯从袥](méi)有遺漏的重要事項(xiàng)，或者語(yǔ)言表達(dá)是否通順。如果時(shí)間允許的話，還可以請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的同事，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題。
初中音樂(lè)教師年度個(gè)人考核總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1150字
今天小編為大家收集資料整理回來(lái)了一些關(guān)于的作文，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助，希望大家會(huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用，如果喜歡就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂(lè)教師的我，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一------六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué),現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂(lè)是一種情感藝術(shù),音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印.音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任6 個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣，沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料范文寫(xiě)作，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)162人覺(jué)得有用
初中音樂(lè)教師的年度個(gè)人考核總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)挺重要，但也不算太難。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把這一年的教學(xué)工作好好梳理一下，別漏了啥重要的事。比如，這一年里教了幾堂課，帶了幾個(gè)興趣小組，還有參加過(guò)哪些培訓(xùn)之類(lèi)的，都得記下來(lái)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，先想想這一年做了什么特別的事。比如有一次公開(kāi)課，可能準(zhǔn)備得特別認(rèn)真，從選曲到設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，都花了不少心思。如果公開(kāi)課的效果不錯(cuò)，學(xué)生反應(yīng)挺好，那就可以寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。記得描述一下當(dāng)時(shí)的情況，像是課堂氣氛怎么樣，學(xué)生參與度高不高，還有自己在課堂上的表現(xiàn)如何。
除了公開(kāi)課，日常的教學(xué)工作也得提一提。平時(shí)上課的時(shí)候，是不是發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生理解起來(lái)比較困難？如果有這樣的情況，后來(lái)是怎么調(diào)整教學(xué)方法的？這些調(diào)整有沒(méi)有起到效果？這些都是總結(jié)里可以寫(xiě)的內(nèi)容。還有，這一年里組織過(guò)什么活動(dòng)沒(méi)？像是音樂(lè)比賽、文藝演出之類(lèi)的，也別忘了記錄下來(lái)。
培訓(xùn)也是個(gè)重點(diǎn)。這一年里有沒(méi)有參加過(guò)什么提升教學(xué)質(zhì)量的培訓(xùn)？培訓(xùn)的內(nèi)容對(duì)自己有什么啟發(fā)？如果培訓(xùn)后在教學(xué)中有應(yīng)用，比如學(xué)到了新的教學(xué)法，那就在總結(jié)里詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。要是覺(jué)得培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)自己幫助很大，就多寫(xiě)幾句感受。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意細(xì)節(jié)，別漏掉關(guān)鍵的信息。有時(shí)候會(huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)一些小地方，像是把時(shí)間寫(xiě)混了，或者是數(shù)字記錯(cuò)了，這種情況偶爾會(huì)發(fā)生。寫(xiě)完以后最好再仔細(xì)檢查一遍，看看有沒(méi)有類(lèi)似的問(wèn)題。要是能找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)就更好了。
總結(jié)里還可以提到一些自己的不足之處。比如在教學(xué)過(guò)程中有沒(méi)有遇到過(guò)難題，后來(lái)是怎么解決的？或者是在組織活動(dòng)時(shí)有過(guò)什么失誤，之后是怎么改進(jìn)的？把這些寫(xiě)進(jìn)去，顯得比較真實(shí)。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，態(tài)度要積極，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)比較滿意。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不用太多，但也不能太少。一般情況下，三四百字左右就差不多了。要是寫(xiě)得太簡(jiǎn)略，顯得不夠認(rèn)真，要是寫(xiě)得太啰嗦，又容易讓人覺(jué)得冗長(zhǎng)乏味。所以，掌握好分寸很重要。寫(xiě)完以后，再看一遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤，比如拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)之類(lèi)的小問(wèn)題。
2025初中物理教師年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1800字
20**年即將過(guò)去，對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多。一年來(lái)，我擔(dān)任八年級(jí)(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作。一年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，寄望明天工作的更好。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
教師，肩負(fù)教書(shū)育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。 一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作
教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：
1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。精心備寫(xiě)每一個(gè)教案
2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一年來(lái)，本人共聽(tīng)課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
三、切實(shí)抓好班主任工作
八年級(jí)學(xué)生通過(guò)一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒(méi)有升學(xué)的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽，效果都很好。
4、“三位一體”的互促法。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果
四、教育教學(xué)成果
一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過(guò)自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績(jī)。
我任班主任的(153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個(gè)第一名、兩個(gè)第二名的好成績(jī)。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)194人覺(jué)得有用
____初中物理教師年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
每到年底，做總結(jié)就成了一項(xiàng)常規(guī)工作。對(duì)于初中物理老師來(lái)說(shuō)，這份總結(jié)不僅是一份例行任務(wù)，更是對(duì)自己一年工作的梳理和反思。但問(wèn)題是，到底該怎么寫(xiě)才能既符合要求，又體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)？這里就從幾個(gè)方面來(lái)聊聊如何寫(xiě)出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)。
教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況這部分很重要。這一年下來(lái)，教學(xué)計(jì)劃有沒(méi)有按部就班地完成？有哪些地方調(diào)整過(guò)？比如，原本打算用兩周時(shí)間講完電學(xué)部分，結(jié)果因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)薄弱，不得不延長(zhǎng)至三周。這種調(diào)整是否合理？如果合理，那在總結(jié)里就要提到具體原因，比如學(xué)生的接受能力如何，教材內(nèi)容是否需要進(jìn)一步細(xì)化。當(dāng)然，也可能存在一些突發(fā)狀況，比如學(xué)校臨時(shí)安排了其他活動(dòng)，導(dǎo)致課程進(jìn)度被打亂。這種情況下，就得說(shuō)清楚當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對(duì)的，是通過(guò)壓縮后面的內(nèi)容，還是通過(guò)周末補(bǔ)課解決的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教學(xué)方法也是總結(jié)的重點(diǎn)之一。這一年里，用了哪些新的教學(xué)手段？比如引入了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)視頻，這是否提高了課堂效率？還有沒(méi)有嘗試過(guò)別的方法？比如小組討論法，把學(xué)生分成小組，讓他們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，然后匯報(bào)結(jié)果。這種方法的好處是能讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，缺點(diǎn)則是耗時(shí)較長(zhǎng)，可能會(huì)影響整體進(jìn)度。這些優(yōu)缺點(diǎn)都需要在總結(jié)里有所體現(xiàn)，畢竟總結(jié)的目的就是找出問(wèn)題，改進(jìn)工作。
除了教學(xué)方法，學(xué)生的成績(jī)變化也值得重視。這一年的期末考試成績(jī)跟期中相比，有沒(méi)有提升？如果提升了，那提升的原因是什么？是不是因?yàn)榻虒W(xué)方法改進(jìn)了？或者是因?yàn)榧訌?qiáng)了課后輔導(dǎo)？如果成績(jī)沒(méi)有提升，那問(wèn)題出在哪里？是學(xué)生的基礎(chǔ)太差，還是教學(xué)策略出了問(wèn)題？這些問(wèn)題都需要認(rèn)真分析。分析的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的例子，這樣更有說(shuō)服力。比如，某個(gè)學(xué)生期中考試考得不好，后來(lái)經(jīng)過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，期末考試成績(jī)提高了多少分，這樣具體的數(shù)字會(huì)讓人信服。
至于教學(xué)中存在的不足之處，也不能回避。比如課堂管理上有沒(méi)有遇到困難？有些學(xué)生上課不專(zhuān)心，是紀(jì)律問(wèn)題，還是對(duì)課程本身沒(méi)興趣？如果是前者，那就要想辦法改善課堂秩序；如果是后者，那就要反思教學(xué)內(nèi)容是否枯燥乏味。再比如，教學(xué)資源是否充足？實(shí)驗(yàn)室器材是否齊全？這些都是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。如果資源不足，那應(yīng)該向上級(jí)反映，爭(zhēng)取更多的支持。
初中數(shù)學(xué)教師的年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 950字
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào)，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任跨年級(jí)初二和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為了充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之，在這一年我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)179人覺(jué)得有用
初中數(shù)學(xué)教師的年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)年度總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)挺重要的，畢竟一年到頭了，得看看自己干了些什么，哪些地方做得好，哪些地方還差點(diǎn)勁。不過(guò)，很多人寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候容易跑偏，要么太形式化，要么就是流水賬，這樣就沒(méi)什么意義了。寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵是要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，把專(zhuān)業(yè)的東西講清楚。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
開(kāi)頭不用太花哨，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。比如，“本學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作”，這就夠了。接著就該談?wù)勥@一年的工作重點(diǎn)了。比如這學(xué)期為了提升學(xué)生的計(jì)算能力，我做了不少事情，像是每天課前十分鐘專(zhuān)門(mén)練計(jì)算題，這個(gè)方法還挺有效果的。學(xué)生們從一開(kāi)始的錯(cuò)誤率很高，到現(xiàn)在好多了，至少每次考試都能看到進(jìn)步。
接下來(lái)這部分就得說(shuō)具體措施了。比如，為了提高課堂效率，我嘗試了幾種新的教學(xué)方法。有的時(shí)候會(huì)用多媒體展示一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)不是那么枯燥。還有就是分組討論，把學(xué)生分成小組，讓他們互相幫助解決問(wèn)題。這種方式的好處是能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大家討論起來(lái)特別熱鬧。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成績(jī)和不足。成績(jī)，當(dāng)然是學(xué)生們的進(jìn)步啦。記得有個(gè)學(xué)生以前做題特別慢，現(xiàn)在速度提上來(lái)了，準(zhǔn)確率也提高了。這讓我挺開(kāi)心的。至于不足的地方，可能就是有些知識(shí)點(diǎn)講得還不夠透徹，特別是那些難點(diǎn)，感覺(jué)還是有不少學(xué)生沒(méi)完全掌握。下個(gè)學(xué)期我打算在這方面多下功夫，多找些資料研究一下，爭(zhēng)取下次能講得更好。
還有一個(gè)很重要的部分，就是反思。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了回頭看看自己平時(shí)的教學(xué)習(xí)慣有沒(méi)有需要調(diào)整的地方。比如我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，有時(shí)候備課的時(shí)候只想著怎么教，卻忽略了學(xué)生的接受能力。所以，以后得更加注重備課的質(zhì)量，多站在學(xué)生的角度想想問(wèn)題。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實(shí)不用太死板。只要條理清晰就行。要是覺(jué)得文字太多，也可以適當(dāng)配幾張圖表，像學(xué)生的成績(jī)對(duì)比圖之類(lèi)的。這樣既直觀又能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的工作成果。
