2025小學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
____小學(xué)老師年度工作總結(jié)范文
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能進取配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進班級。
在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快，之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
篇1寫作要點146人覺得有用
____小學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫
寫年度總結(jié)這事，得先把一年的工作理清楚。一整年下來，上課、備課、改作業(yè)，還有跟家長溝通，這些都是大事。平時忙起來，可能沒太注意記錄，但到年底就得好好想想，哪些事做得好，哪些地方還能改進。
先說上課，這可是重頭戲。這一年的教學(xué)計劃是怎么定的，教學(xué)目標達到了沒有，學(xué)生掌握的知識點有沒有偏差，這些都要仔細琢磨。記得有個同事，他教數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對分數(shù)理解一直不到位，后來他調(diào)整了教學(xué)方法，多用圖形講解，效果就比以前好了不少。類似的例子可以多找找，這樣總結(jié)起來就有東西可寫了。
再說備課，這是每天必做的功課。今年用的新教材，有哪些地方需要特別注意，教案里有沒有遺漏的地方，這些問題都值得回顧一下。有一次，我因為趕時間，把一個重要的知識點給漏掉了，結(jié)果學(xué)生聽課的時候一臉懵，這也提醒我要更加細致些。
改作業(yè)也很關(guān)鍵。學(xué)生的作業(yè)完成情況如何，哪些題型普遍出錯，這些問題都要關(guān)注。有段時間我發(fā)現(xiàn)班上有幾個孩子總是馬虎，作業(yè)老是抄錯數(shù)字，后來我就專門找了他們談話，還讓他們多做幾遍練習(xí)，慢慢就好多了。
跟家長溝通也不能忽視。這一年開了幾次家長會，每次都有不同的收獲。有的家長反映孩子在家學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，我就建議他們制定一個固定的學(xué)習(xí)時間表。還有家長提到孩子在學(xué)校表現(xiàn)不錯，但也希望我們能多鼓勵孩子參加集體活動。這些反饋都很寶貴，總結(jié)的時候可以提一下。
書寫注意事項：
學(xué)校組織的各種活動也別忘了。比如文藝匯演、運動會，這些都是鍛煉學(xué)生綜合能力的好機會。今年我們班排練節(jié)目，孩子們特別用心，最后取得了不錯的成績，這也是工作的一部分嘛。
寫總結(jié)的時候，難免會有些地方寫得不太順暢。比如有時候想表達的意思有點復(fù)雜，寫出來就顯得啰嗦了；或者因為時間緊，草草寫了幾句應(yīng)付了事。這些都是正常的，只要用心去改，慢慢就會好起來。
小學(xué)老師年度個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習(xí)，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級的學(xué)生，所以我平時非常重視對他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學(xué)生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實，在教學(xué)上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
篇2寫作要點250人覺得有用
小學(xué)老師的年度個人總結(jié)該怎么寫？這事其實挺講究的，得結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和學(xué)生們的反饋來說。一開始，先回顧一下這一年來的主要工作，比如帶了哪些班級，教了幾門課，還有參與的一些學(xué)?；顒?。這部分內(nèi)容要是能具體點就好，像組織過幾次家長會，參加過什么培訓(xùn)，這樣顯得真實。
接著就是重點了，要把教學(xué)上的成果展示出來?？梢蕴岬綄W(xué)生們的成績進步情況，或者是在某次比賽里取得的好名次。這里要注意，別光說成績好，還得講講用了什么方法才達到這樣的效果。比如，用了新的教學(xué)方法后，孩子們對學(xué)習(xí)的興趣明顯提高了，這就得詳細描述下這個新方法是什么樣的。
然后，也得提一提遇到的問題和解決的辦法。每個老師都會碰到難題，像有的孩子特別調(diào)皮，上課不認真聽講之類的。這時候就得想想辦法，可能是多跟家長溝通，也可能是調(diào)整自己的教學(xué)策略。把這些事情寫清楚，能讓別人知道你是怎么應(yīng)對挑戰(zhàn)的。
別忘了提提和同事的合作。學(xué)校是個團隊，大家互相幫助才能做好工作?？梢詫憣懞屯聜円黄鸩邉澔顒拥氖?，或者是互相交流教學(xué)經(jīng)驗的情況。這樣一來，整個總結(jié)就顯得更全面了。
不過，寫的時候得注意語言要自然，別太死板。有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁茴}，比如突然想起去年暑假去了哪兒玩，這就不太合適。另外，數(shù)字什么的最好核對清楚，像帶了多少個班，多少學(xué)生之類的，免得搞錯給人留下不專業(yè)的印象。
最后一點，也是很重要的一點，就是態(tài)度要誠懇。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是對自己工作的梳理和反思。如果能從中學(xué)到東西，對以后的教學(xué)肯定是有好處的。所以呀，不管是成績還是不足，都得實事求是地寫下來。
2025年小學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1300字
一轉(zhuǎn)眼，一年快過去了。在____年里，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'必須履行的職責(zé)，主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。'老師'們確實是非常盡責(zé)，而'學(xué)生'時刻有個'老師'在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步非?？?。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
篇3寫作要點121人覺得有用
____年小學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫
年底到了，不少老師開始著手寫年度總結(jié)了。這可不是一件輕松的事，既要回顧這一年的工作情況，還得總結(jié)出點門道來。今天就聊聊怎么寫好這個總結(jié)，希望能幫到大家。
一開始，得弄清楚總結(jié)的目標是什么。作為小學(xué)老師，咱們的工作主要是教書育人，所以總結(jié)時要把教學(xué)工作放在首位。比如課堂上的教學(xué)效果怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有提升，這些都是關(guān)鍵點。還有就是日常管理，班里的紀律好不好，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)得如何，這些也得提一提。
接著，別忘了把一些活動也寫進去。學(xué)校組織的各種活動，比如文藝演出、運動會之類的，咱都得參與其中。這些活動能增強師生間的互動，也能讓孩子們學(xué)到更多東西。在總結(jié)這部分內(nèi)容的時候，可以描述一下自己是如何配合學(xué)校開展工作的，有哪些亮點，又遇到了什么困難。
除了教學(xué)和活動，個人的成長也不能落下。這一年里，有沒有參加過培訓(xùn)，學(xué)到了啥新知識，能不能運用到實際工作中去，這些都是值得說說的地方。如果有機會的話，還可以談?wù)勛约旱男牡皿w會，但要注意別太主觀，最好結(jié)合具體事例來說。
再來說說資料收集這塊。寫總結(jié)不是憑空捏造，得有依據(jù)才行。平時的教案、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)本這些都得整理好。特別是那些能體現(xiàn)進步的數(shù)據(jù)，像考試成績的對比分析啥的，都可以拿出來作為佐證。這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。
不過，寫總結(jié)的時候可能會遇到一點小麻煩。有時候為了湊字數(shù)，可能會把一些無關(guān)緊要的事情寫進去，這就顯得啰嗦了。還有的時候，可能因為趕時間，草草寫了幾個條目就完事了，這樣的總結(jié)一看就沒用心。所以，寫總結(jié)的時候得靜下心來好好構(gòu)思，確保每一段話都有意義。
書寫注意事項：
總結(jié)的語言也要注意。既然是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就得正式些，不能太隨意。用詞要恰當，表達要清晰，不能含糊其辭。但也不能太過死板，適當?shù)挠哪心茏尶偨Y(jié)讀起來不那么枯燥。當然，如果實在不知道怎么措辭，多看看往年的總結(jié)，借鑒一下別人的寫法也是個不錯的辦法。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結(jié)的內(nèi)容。有時候因為忙，可能會忽略掉一些細節(jié)。比如日期寫錯了，名字拼寫不對之類的，這些小問題雖然不大，但會影響整體印象。所以寫完后最好能抽空再看一遍，確保沒有明顯的錯誤。
小學(xué)老師個人年度總結(jié)怎么寫【篇4】 4450字
本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習(xí)，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級的學(xué)生，所以我平時非常重視對他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學(xué)生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實，在教學(xué)上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
篇4寫作要點180人覺得有用
小學(xué)老師個人年度總結(jié)怎么寫
每到年底，不少小學(xué)老師就開始為寫年度總結(jié)發(fā)愁。其實總結(jié)不是一件難事，關(guān)鍵是要掌握方法。平時多留心工作中的點滴，該記的記下來，該反思的反思清楚，這樣到了年底寫總結(jié)就輕松多了。
寫總結(jié)前，得把這一年的教學(xué)計劃完成情況梳理一遍。比如教學(xué)目標達成了沒有，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣，哪些地方還存在不足。這些問題想清楚了，寫起來就有方向。要是平時沒留意，臨時抱佛腳的話，很容易漏掉重要信息。還有就是班級管理方面，哪些活動搞得好，哪些環(huán)節(jié)需要改進，也得好好回顧一下。
教學(xué)過程中遇到的新情況、新問題也要記錄下來。像今年學(xué)校推行新的課程改革，我在教學(xué)中嘗試了一些新辦法。起初覺得有點難度，后來慢慢摸索出一些門道。這些變化和體會都值得寫進總結(jié)里。當然，除了教學(xué)，跟家長溝通也很重要。這一年我跟家長們開了幾次交流會，大家反映都挺好的。這些正面的事例都可以提一提。
要注意的是，寫總結(jié)時別光顧著羅列成績，問題也不能回避。比如說有個學(xué)生一直注意力不集中，輔導(dǎo)起來比較費勁。我跟他家長多次溝通后，采取了一些針對性措施，總算有所改善。這樣的例子寫出來，能體現(xiàn)工作的細致程度。
寫總結(jié)時最好能結(jié)合具體的案例。像上次組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動，孩子們表現(xiàn)特別積極。這次活動不僅鍛煉了他們的動手能力，還增強了團隊合作意識。類似的實例能讓總結(jié)更有說服力。要是只講道理，顯得空洞乏味。
書寫注意事項：
數(shù)字是個好東西。像這個學(xué)期我?guī)У陌鄶?shù)學(xué)平均分提高了五分，優(yōu)秀率提升了三個百分點。這些具體的數(shù)據(jù)能直觀反映工作成效。不過有些數(shù)據(jù)可能不太好統(tǒng)計，比如家訪次數(shù)之類的，可以大致估算個范圍。
寫總結(jié)的時候，字跡工整很重要。有些人圖省事，隨便寫幾行字交差，這肯定不行。領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)時，第一印象很重要。如果字跡潦草，可能會讓人覺得態(tài)度敷衍。所以哪怕時間緊，也得認真對待。
總結(jié)寫完后，最好找同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，總覺得沒問題，其實可能存在疏漏。同事提提意見，往往能發(fā)現(xiàn)一些被忽略的地方。不過千萬別為了迎合別人的意見而亂改，還是要堅持自己的思路。
小學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1500字
小學(xué)老師年度工作總結(jié)
本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習(xí),從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級的學(xué)生，所以我平時非常重視對他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學(xué)生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實，在教學(xué)上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
小學(xué)老師年度工作總結(jié) 。
篇5寫作要點116人覺得有用
小學(xué)老師在一年的工作結(jié)束后，需要對自己的教學(xué)工作進行一個總結(jié)。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)，得掌握一些關(guān)鍵點。
一開始，要對自己的教學(xué)任務(wù)做一個梳理。比如這一學(xué)年帶了幾個班，每個班有多少學(xué)生，都教了哪些科目。這些基礎(chǔ)的信息很重要，因為它們能幫助你理清思路。接著，看看自己的教學(xué)計劃完成得怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況，這些問題是怎么解決的。在這個過程中，難免會有一些細節(jié)上的疏漏，但只要及時調(diào)整，就能保證整體工作的順利進行。
在教學(xué)成果方面，可以具體說說自己在課堂上采取的一些新方法。比如，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，嘗試了每周推薦一本課外書的做法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對這種方式很感興趣，閱讀量明顯增加。當然，這里頭也會有些地方做得不夠好，像有的同學(xué)可能沒有完全跟上進度，這時候就需要反思一下是不是教學(xué)方式還有待改進。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很重要。這一年里，開過多少次家長會，跟每位家長交流了多少次，都聊了些什么，這些都是總結(jié)里的內(nèi)容。通過這些交流，可以了解到家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有什么看法，也能更好地配合家庭一起促進孩子的成長。不過有時候，家長的意見可能會比較尖銳，這就需要保持耐心，認真聽取他們的建議。
除了教學(xué)工作，學(xué)校組織的各種活動也不能忽略。比如運動會、藝術(shù)節(jié)之類的，參與了哪些，做了些什么，這些都能體現(xiàn)一個老師的綜合能力。在活動中，可能會遇到各種突發(fā)狀況，如何應(yīng)對這些情況，也是值得記錄下來的寶貴經(jīng)驗。
小編友情提醒：
記得把個人的學(xué)習(xí)提升也納入總結(jié)之中。這一年里，有沒有參加過培訓(xùn)，學(xué)到了什么新的知識，這些都會影響到今后的教學(xué)質(zhì)量。通過不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己始終站在教育的前沿，給學(xué)生們帶來更好的教育體驗。
小學(xué)老師年度個人工作總結(jié)1500字怎么寫【篇6】 1300字
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。
一、思想認識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下，他必須有很大的進步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。'老師'們確實是十分盡責(zé)，而'學(xué)生'時刻有個'老師'在身旁指點，學(xué)起來也十分起勁。一段時光下來，學(xué)生都有進步，有的進步十分快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作用心、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。
五、主要成績。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100?，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100?，優(yōu)秀率為96．2%。
篇6寫作要點188人覺得有用
小學(xué)老師的工作總結(jié)，說起來挺復(fù)雜的，既要體現(xiàn)工作成績，又要展示自己的努力。不過，很多人寫的時候容易把重點搞混，要么光說干了什么，要么就一味地夸自己，這樣都不太好。我覺得，寫總結(jié)得先把這一年的工作內(nèi)容梳理清楚，哪些事做得特別好，哪些地方還有提升空間，這些都是需要仔細琢磨的。
比如，教學(xué)這塊，你得想一想平時是怎么備課的，課堂上有沒有遇到什么特別的情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣。還有那些公開課、比賽之類的活動，參與后有什么收獲，這些都是可以寫進去的。別忘了，教書育人不只是課堂上的事，課外輔導(dǎo)、家校溝通也挺重要的。把這些都整理出來，就有了一個大致的方向。
書寫注意事項：
關(guān)于管理班級這部分，我覺得特別要注意的是學(xué)生的成長變化。你帶的班這一年是不是比以前更有凝聚力了？孩子們有沒有變得更懂事、更守規(guī)矩？如果有的話，這都是你的功勞。當然，如果發(fā)現(xiàn)某些方面沒達到預(yù)期，也不要藏著掖著，直接寫出來，說明自己是怎么發(fā)現(xiàn)問題的，又打算怎么改進。
至于寫作風(fēng)格，別太死板。用詞盡量貼近日常交流，不要太學(xué)術(shù)化。比如，可以說“這學(xué)期咱們班進步挺大”，而不是“本學(xué)期班級整體表現(xiàn)呈現(xiàn)顯著提升趨勢”。這樣會顯得更親切，也能拉近跟讀者的距離。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁恍⌒陌选斑M步”寫成“提高”，雖然沒啥大問題，但還是要注意一下。
還有就是，數(shù)字和例子一定要準確。像你說這個學(xué)期組織了多少次活動，有多少學(xué)生參加了，這些具體的數(shù)據(jù)最好能核實清楚。不然的話，寫得再好聽，人家一看數(shù)據(jù)不對勁兒，那可信度就打折扣了。當然，偶爾寫錯了也沒關(guān)系，只要不影響整體表達就行。
再來說說格式吧。開頭不用太花哨，簡單點就好，比如“作為一名小學(xué)教師，回顧這一年的教學(xué)工作……”之類的。中間部分可以根據(jù)不同的工作內(nèi)容分塊寫，每個塊頭稍微起個小標題，這樣看起來會清晰一些。結(jié)尾也不用太長，簡單概括下自己的感受就行了。
