幼兒園小班年度工作總結(jié)ppt模板怎么寫 【篇1】1500字
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛我的。
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想品德
本人熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、工作方面
教育教學(xué)
在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。
4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。
5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會(huì)自己爹被子，整理床鋪。
家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。
2、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
篇1寫作要點(diǎn)202人覺得有用
幼兒園小班年度工作總結(jié)ppt模板怎么寫，不少人都覺得總結(jié)就是把事情堆在一起說，其實(shí)不然。首先得明確，總結(jié)不是流水賬，也不是單純地羅列數(shù)據(jù)，它得有點(diǎn)深度，能讓人看出你的思路。
寫總結(jié)前，最好先把全年的工作計(jì)劃拿出來看看，對(duì)照一下完成了哪些，沒完成的是啥原因。這樣能有個(gè)大致框架。像什么活動(dòng)開展情況，孩子成長(zhǎng)變化，家長(zhǎng)互動(dòng)效果之類的，都得考慮到。別光顧著寫成績(jī)，問題也要提出來，不然顯得不真實(shí)。
做ppt的時(shí)候，記得別太花哨，簡(jiǎn)潔明了就行。開頭可以放幾張活動(dòng)照片，吸引眼球。接著就按工作內(nèi)容分類展示，比如教學(xué)成果部分可以用圖表表示，這樣直觀。不過有些人在做圖表時(shí)可能會(huì)忘記標(biāo)注單位，這就不太好了，容易讓人誤解數(shù)據(jù)的意思。
關(guān)于孩子的成長(zhǎng)記錄，可以用一些具體例子來支撐。比如說某個(gè)小朋友剛?cè)雸@時(shí)膽子特別小，通過一系列活動(dòng)后變得開朗了，這種變化要是能配上圖片和時(shí)間線，效果會(huì)更好。但有時(shí)候?qū)懙娜丝赡軙?huì)不小心把日期寫錯(cuò)，比如把“____年”寫成“____年”，雖然只差一年，但會(huì)讓專業(yè)度打折扣。
家長(zhǎng)溝通這塊也很重要。可以列舉幾次成功的家校合作案例，像組織親子活動(dòng)，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)之類的。不過要注意，如果描述時(shí)措辭不當(dāng)，可能會(huì)引起誤會(huì)。比如寫“家長(zhǎng)配合度很高”，聽上去像是表揚(yáng)，但如果語氣不對(duì)，反而可能讓家長(zhǎng)覺得被施壓。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以加入對(duì)未來工作的展望。這可不是隨便寫幾句套話，得結(jié)合實(shí)際情況來談。比如針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施，或者對(duì)接下來的活動(dòng)做個(gè)初步規(guī)劃。但有些人可能在這里會(huì)犯?jìng)€(gè)小小的疏忽，比如把“學(xué)期”寫成“學(xué)年”，雖然意思差別不大，但仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。
幼兒園小班年度教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2600字
幼兒園小班年度教學(xué)工作總結(jié)（一）
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體此刻以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)狀況
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理潛力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一齊做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，透過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在那里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。透過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動(dòng)，每一天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、教科研工作
1、用心參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。
3、用心參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，透過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
五、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。透過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
幼兒園小班年度教學(xué)工作總結(jié)（二）
時(shí)光易逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲?；叵胍荒陙淼臅r(shí)光，有得有失，榮辱兼半，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)無止境。展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，風(fēng)雨同行，無不盡心盡職盡責(zé)。一學(xué)期以來，雖沒有'橫眉冷對(duì)千夫指'，卻也'府首甘為孺子牛'。于公于私，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。一分耕耘，一分收獲，幾多辛勞，幾多成就，付出總會(huì)有回報(bào)。吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點(diǎn)：
一、教學(xué)
本人總是循循善誘，遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論，因材施教，因人而異。限度發(fā)揮各人特色，認(rèn)真鉆研教材，發(fā)掘教材中的重，難，易之處，簡(jiǎn)要概括，精心寫入教案中。之后，留心內(nèi)容，記憶于心腦之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道來，細(xì)細(xì)講評(píng)。新內(nèi)容完成后，便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級(jí)。每次，布置的作業(yè)都精心篩選，細(xì)致得當(dāng)，難易適中，題量恰好。學(xué)生訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶，多多剌激，最終掌握。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí)，增加記憶，天天回顧，適當(dāng)運(yùn)用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容，上課時(shí)專心致志，聚精會(huì)神，爭(zhēng)取融會(huì)貫通，達(dá)到事半功倍之效果。上課時(shí)，我都嚴(yán)以律己，克以職守，無不精練。讓學(xué)生在靜謐的課堂中，感受祖國(guó)語言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉?？傊＠镄Ｌ?，課上課下，都讓學(xué)生慨當(dāng)以思，勤學(xué)為主。妙思良言，表于書作。書上書外，都讓學(xué)生深思熟慮，融會(huì)貫通，巧妙運(yùn)用。
二、班集文化建設(shè)
亦教亦樂，勞益結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)身心放松，更有助于提高學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上語言，數(shù)，拼音學(xué)話以外，我們還開設(shè)了音樂，美術(shù)，寫字，手工等科目。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。音樂課上，同學(xué)們熱情蕩漾，縱情歌唱，余音繚繞，不絕于耳。上美術(shù)的時(shí)候，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下，無不極盡瀚思，積極創(chuàng)作，美奐美倫，佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律的陪伴下，同學(xué)們開始了寫字，每每字跡工整，清新有序，段落分明，錯(cuò)落有秩。一幅幅的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時(shí)候，我們采取了自由的活動(dòng)方式，讓學(xué)生身心徹底放松，自娛自樂，妙趣橫生。在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，時(shí)而列隊(duì)跑步，時(shí)而做集體游戲。一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩。總之，通過各式各樣豐富多彩的活動(dòng)，愉悅了學(xué)生心靈，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì)，提高了班集體凝聚力。是件一勞永益，百利而無一害的好活動(dòng)。
三、教學(xué)成果，存在不足及努力方向
篇2寫作要點(diǎn)187人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得弄清楚總結(jié)的目的，不然寫出來的東西可能就沒什么用。總結(jié)，主要是為了回顧過去一段時(shí)間的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。幼兒園小班的教學(xué)工作，涉及到孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)、基本技能訓(xùn)練啥的，方方面面都需要關(guān)注。
開頭這部分，得簡(jiǎn)單說一下基本情況，比如這一學(xué)年帶了多少個(gè)孩子，他們大致的年齡范圍，還有班級(jí)的整體狀況。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，主要就是給接下來的部分做個(gè)鋪墊。比如，“今年我們班有二十五個(gè)小朋友，最小的三歲，最大的四歲，孩子們性格各異，有的特別活潑，有的相對(duì)安靜?！?/p>
接著就是具體的工作內(nèi)容了。對(duì)于小班來說，日常生活的管理是很重要的，像吃飯、睡覺、洗手這些事情，都得教會(huì)孩子怎么做?？梢栽敿?xì)描述一下具體的措施，比如通過游戲的方式讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)洗手，或者用故事的形式引導(dǎo)他們安靜午睡。另外，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)也很關(guān)鍵，可以提到一些特色課程，像是手工制作、簡(jiǎn)單的繪畫之類的，重點(diǎn)講講這些活動(dòng)是怎么幫助孩子成長(zhǎng)的。
還有一點(diǎn)要注意，就是跟家長(zhǎng)的溝通。幼兒園的工作不僅僅是教孩子，還得跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓他們知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。這方面的總結(jié)可以寫寫定期召開的家長(zhǎng)會(huì)，或者是不定期發(fā)送孩子的照片、視頻啥的，都是為了讓家長(zhǎng)放心的重要手段。
在總結(jié)的時(shí)候，也不能光說好的方面，得指出存在的問題。比如，有些孩子在社交方面存在困難，可能是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏足夠的互動(dòng)機(jī)會(huì)。遇到這樣的情況，就需要反思一下是不是活動(dòng)設(shè)計(jì)上存在問題，或者是在日常管理中忽略了某些細(xì)節(jié)。
小編友情提醒：
可以談?wù)勏乱荒甑墓ぷ饔?jì)劃。這個(gè)部分不用寫得太具體，只要大概勾勒一下就行，比如想增加哪些新的教學(xué)內(nèi)容，或者改善哪些現(xiàn)有的環(huán)節(jié)。這樣既能展示對(duì)未來工作的展望，也能體現(xiàn)出總結(jié)的價(jià)值所在。
幼兒園小班2025年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1800字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。在工作中，三位老師無論是在生活、學(xué)習(xí)中，還是在工作中都互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補(bǔ)臺(tái)，很多事情不分分內(nèi)分外，認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項(xiàng)工作；郝老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方，及時(shí)會(huì)指出來，并幫助一起修正，發(fā)揮自己做事細(xì)心的長(zhǎng)處、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作。
一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上郝老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)安全教育，杜絕不安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說話等；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
二、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng)。
入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園，每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時(shí)，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手，或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服，不依賴?yán)蠋?。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng)。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動(dòng)：《秋天》、《我愛幼兒園》等主題活動(dòng)，并滲透情感教育。在開展主題活動(dòng)過程中，我們正逢祖國(guó)60歲的生日，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
三、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向。
2、通過各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通。
（1）向家長(zhǎng)公布三位老師的電話。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活
（3）每月的家園共育檔案，然家長(zhǎng)了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（4）qq空間的開放，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
幼兒園小班____年度工作總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)30人覺得有用
幼兒園小班____年度工作總結(jié)怎么寫
每年到這個(gè)時(shí)候，老師們都會(huì)開始著手準(zhǔn)備年度工作總結(jié)了。這是一項(xiàng)很重要的工作，既要回顧過去一年的工作情況，又要提煉出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來提供參考。寫總結(jié)時(shí)，很多人會(huì)糾結(jié)于從哪里開始，又該如何組織內(nèi)容。其實(shí)總結(jié)的核心在于梳理清楚，把重要的事情說清楚就行。
寫總結(jié)前，先要理清思路。首先要明確總結(jié)的對(duì)象是誰，是領(lǐng)導(dǎo)、同事還是自己？如果是給領(lǐng)導(dǎo)看，就需要突出重點(diǎn)，比如工作中的亮點(diǎn)和改進(jìn)的地方；如果是給自己看，就可以多寫些具體的細(xì)節(jié)，便于以后查找。另外，總結(jié)的內(nèi)容最好能涵蓋日常教學(xué)、活動(dòng)組織、家園互動(dòng)等方面，這樣顯得全面一些。
在具體寫的時(shí)候，可以先把腦子里的想法列個(gè)提綱。提綱不用太復(fù)雜，大致列出幾個(gè)大的板塊就好，比如教學(xué)活動(dòng)、家長(zhǎng)溝通、孩子成長(zhǎng)等。每個(gè)板塊下面再補(bǔ)充具體內(nèi)容，這樣寫起來就不會(huì)亂。記得要把關(guān)鍵事件記錄下來，特別是那些特別有意義的事情，比如某個(gè)主題活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，或者遇到的困難和解決辦法。這些都可以作為總結(jié)的重要素材。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候，語言要簡(jiǎn)練，盡量避免啰嗦?？梢杂靡恍I(yè)術(shù)語來提升表達(dá)效果，比如“行為習(xí)慣養(yǎng)成”、“個(gè)性化教育”之類的話。當(dāng)然，如果平時(shí)不太熟悉這些術(shù)語，也可以用通俗易懂的語言來描述，只要能把意思表達(dá)清楚就行。
還有一個(gè)小技巧，就是適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)。比如，這一年里舉辦了多少次家長(zhǎng)會(huì)，有多少次戶外活動(dòng)，孩子們的進(jìn)步體現(xiàn)在哪些方面等等。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力，也更容易讓別人理解你的工作成果。不過要注意，數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，不能胡編亂造。
寫總結(jié)的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問題。比如有時(shí)候想表達(dá)的意思不夠清晰，句子寫得有點(diǎn)別扭。這種情況沒關(guān)系，寫完后多檢查幾遍就能發(fā)現(xiàn)。還有些時(shí)候，可能會(huì)忘記寫某些重要的內(nèi)容，等到回頭才發(fā)現(xiàn)漏掉了。這就需要在寫之前多提醒自己，確保沒有遺漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。
總結(jié)寫好后，最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能一眼就能看出你忽略的問題。當(dāng)然，最終定稿還是要自己拿主意，畢竟總結(jié)是你自己的東西，別人的意見只能作為參考。
最新幼兒園小班美工室年度活動(dòng)工作總結(jié)優(yōu)秀怎么寫【篇4】 900字
xx-xx
在我們班的美工活動(dòng)取得一定成果的同時(shí)，
美工室活動(dòng)也得以順利結(jié)束，
孩
子們?cè)诶L畫方面的能力得到了很大發(fā)展，工作總結(jié)如下：
我班孩子旨在班級(jí)又常規(guī)美術(shù)教育的孩子，
孩子們的繪畫水平參差不齊，
有
的孩子孩子線條顏色發(fā)展都不錯(cuò)。
而有的孩子卻還處在涂鴉階段，
剛開始兩周的
教學(xué)中，他們每天都是繞毛線團(tuán)，而老師需要孩子達(dá)到的目標(biāo)他們都完成不了。
借于這種情況，
我采取了集中教學(xué)分別輔導(dǎo)的教學(xué)方法，
對(duì)于能力強(qiáng)的孩子我放
手讓他們自己想象，
用畫筆表現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界。
而對(duì)于能力弱的孩子，
我對(duì)
他們加強(qiáng)輔導(dǎo)，耐心的個(gè)別輔導(dǎo)他們完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容。而在剛開始的幾周，
他們只要在紙上畫上了一點(diǎn)點(diǎn)，
不管是什么我都給予他們肯定，
并在全班小朋友
門前表揚(yáng)他們，慢慢的，他們由不敢畫，不想畫變的積極起來。一學(xué)期下來，我
發(fā)現(xiàn)這樣的方法很可取，
因?yàn)樵诿嫦蚣议L(zhǎng)匯報(bào)的時(shí)候，
所有的孩子都畫出了另老
師和家長(zhǎng)滿意的作品。
小班的幼兒受其認(rèn)知發(fā)展水平的限制，
生活經(jīng)驗(yàn)較少，
他們往往只對(duì)日常社
會(huì)中經(jīng)常接觸、
熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。
因此我在選擇小班美
術(shù)活動(dòng)教材時(shí)選擇了幼兒熟悉和感興趣的題材。
剛開班的時(shí)候我從
“花”
和
“草”
入手來訓(xùn)練孩子們的線條和色彩。
由于畫花的步驟很簡(jiǎn)單，
所以孩子們都很有成
就感，每次下課都要把自己的作品向家長(zhǎng)炫耀一番。
在孩子們很熟練的畫出花和草的時(shí)候，
我選擇了讓孩子們畫自己的媽媽，
因
為孩子們最熟悉的人就是自己的媽媽，所以孩子們的畫姿態(tài)萬千，意趣盎然。
小班的孩子基本能畫出形象，
但是畫面凌亂沒有主題，
于是我選擇了讓孩子
畫定位畫來增強(qiáng)畫面主體感，
老師現(xiàn)在紙上給孩子一個(gè)形狀，
圓形或者其他形狀，
讓孩子用畫筆把它變成想要變成的物體，這樣的訓(xùn)練受到了很好的效果。
為了提高孩子們色彩搭配能力，
我采取了美術(shù)欣賞的方法，
讓孩子們欣賞大
量的裝飾畫和大班孩子以及同伴、老師的作品，也取得了不錯(cuò)的效果。
這學(xué)期的美術(shù)興趣班活動(dòng)，
取得了一些可喜的成績(jī)，
但是在一些方面還存在
不足，
不如孩子們收放畫具，
一直到學(xué)期結(jié)束還是有幾個(gè)小朋友亂仍亂放。
在繪
畫活動(dòng)的組織形式上還是過于單一，以后應(yīng)該注意這些方面的問題。
篇4寫作要點(diǎn)70人覺得有用
最近負(fù)責(zé)整理一份幼兒園小班美工室的年度活動(dòng)工作總結(jié)，這個(gè)活兒挺有講究的，既要全面反映工作情況，又得條理清晰，還得帶點(diǎn)專業(yè)味道。一開始我也琢磨過一陣子，后來慢慢理清了思路。
先說材料收集這塊兒，這可是重中之重。平時(shí)組織的各種活動(dòng)記錄、照片、視頻啥的都得留著，還有老師們的反饋意見也不能落下。特別是那些家長(zhǎng)開放日的感言，家長(zhǎng)們寫得特別用心，有些話聽著就挺走心。不過那天整理的時(shí)候，我一時(shí)大意把幾張重要的照片放到別的文件夾去了，后來還是同事幫忙找回來的，差點(diǎn)耽誤事。
接下來就是梳理整個(gè)學(xué)年的活動(dòng)脈絡(luò)了。我們小班美工室從開學(xué)初的“小小藝術(shù)家”主題月開始，到年尾的“創(chuàng)意新年畫”展覽結(jié)束，中間穿插了不少有意思的活動(dòng)。比如有個(gè)“樹葉拼貼”活動(dòng)，孩子們特別喜歡，他們用各種形狀的樹葉拼出了小動(dòng)物，看著挺有成就感的。不過那天記錄的時(shí)候，我有點(diǎn)著急，結(jié)果把幾個(gè)關(guān)鍵步驟寫漏了，后來檢查才發(fā)現(xiàn)，好在當(dāng)時(shí)拍了照，還能補(bǔ)救一下。
在寫總結(jié)的時(shí)候，要注意突出亮點(diǎn)。像我們有個(gè)“親子手工diy”活動(dòng)，效果特別好，家長(zhǎng)參與度很高，孩子也學(xué)到了不少東西。這部分我就多花點(diǎn)筆墨，把活動(dòng)的設(shè)計(jì)初衷、實(shí)施過程和最終成果都詳細(xì)寫出來。另外，也要提到一些不足的地方，像是場(chǎng)地布置有時(shí)顯得有些擁擠，材料準(zhǔn)備有時(shí)候會(huì)臨時(shí)短缺。不過這些問題我們都及時(shí)調(diào)整了，后來的情況就好多了。
還有一點(diǎn)很重要，那就是數(shù)據(jù)支持。像參加活動(dòng)的孩子人數(shù)、家長(zhǎng)反饋滿意率這些數(shù)字都要列清楚，這樣能給總結(jié)增添幾分說服力。不過那天統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，我一時(shí)糊涂，把兩個(gè)班的數(shù)據(jù)搞混了，導(dǎo)致最后算出來的滿意率偏高，后來仔細(xì)核對(duì)才發(fā)現(xiàn)問題。
最后別忘了附上一些照片和圖表。這些視覺元素能讓總結(jié)看起來更生動(dòng)，也能幫助讀者更好地理解活動(dòng)內(nèi)容。不過那天做ppt的時(shí)候，我一時(shí)手滑，把一張重要的圖表放反了，好在同事提醒得早，不然就糗大了。
幼兒園小班年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
我班共有幼兒112人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學(xué)習(xí)工作之外,我們還在平日的活動(dòng)過后通過多種游戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí),讓新生幼兒學(xué)得更多,我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩;每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng),發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。
1、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中：本期我班成功完成了教育教學(xué)工作;通過多種游戲?qū)W習(xí)方式認(rèn)識(shí)了數(shù)字1——10;
2、在音樂活動(dòng)中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。
3、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手,對(duì)于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健康，時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手;另外，本期我園還特別關(guān)注手足口病及水痘，為了預(yù)防手足口病和水痘，我班堅(jiān)持每天早晨和中午對(duì)其入園的幼兒進(jìn)行全面檢查，并隨時(shí)做好記錄;在我們的精心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。
4、在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識(shí)及一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長(zhǎng)班，我負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長(zhǎng)的極力支持。
篇5寫作要點(diǎn)244人覺得有用
幼兒園小班年度工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是隨便記記就完事了。它需要把一年的工作情況梳理出來，既要講清楚做了什么，也要說說做得怎么樣。比如，年初定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了沒有？孩子們的進(jìn)步大不大？家長(zhǎng)對(duì)工作的滿意度高不高？這些問題都得在總結(jié)里體現(xiàn)出來。
幼兒園的小班工作特別復(fù)雜，因?yàn)楹⒆幽挲g小，很多事情都需要耐心引導(dǎo)。比如，吃飯問題，有的孩子挑食，老師就得想辦法讓他們多吃一點(diǎn)。一開始可能效果不好，后來慢慢摸索出辦法，比如把飯菜做得更有吸引力些，這樣孩子才愿意吃。這一塊兒就可以寫進(jìn)去，不僅寫了具體措施，還體現(xiàn)了成效。
再比如安全教育這塊兒，小班的孩子好奇心重，啥都想摸摸碰碰，這就得時(shí)刻注意安全?？偨Y(jié)里可以提到一些具體的例子，像某次活動(dòng)前特意強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，結(jié)果那次活動(dòng)很順利，沒有發(fā)生意外。這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)看起來更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意點(diǎn)什么？首先，材料得準(zhǔn)備充分。平時(shí)工作中遇到的事情、采取的辦法，還有取得的成績(jī)，都得記錄下來，不然到時(shí)候想不起來，總結(jié)就寫不完整。其次，語言要樸實(shí)，別用太花哨的詞兒。畢竟總結(jié)是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也得讓普通同事能看得懂。要是用一堆難懂的專業(yè)術(shù)語，反而會(huì)讓人覺得晦澀。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩，比如有些事情沒做好，該怎么寫？其實(shí)不用刻意回避，但也不能一股腦全倒出來?？梢韵日f說當(dāng)時(shí)的情況，再講講后續(xù)怎么改進(jìn)的。比如某個(gè)主題活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致效果一般，那就可以寫成“由于前期準(zhǔn)備時(shí)間有限，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)欠妥，后期通過調(diào)整方案，總算彌補(bǔ)了一些不足”。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能有一些數(shù)據(jù)支撐。比如某項(xiàng)活動(dòng)參與人數(shù)是多少，孩子的進(jìn)步體現(xiàn)在哪些具體指標(biāo)上，家長(zhǎng)反饋滿意率是多少等等。這些數(shù)字能讓總結(jié)顯得更加客觀可信。
幼兒園小班班主任年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2200字
眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快?。】粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
（一）保教工作：
1、提高幼兒的自理能力。
在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全，及時(shí)提醒他們飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會(huì)自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會(huì)穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。值得一提的是，針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是沈杰裔小朋友，從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他高興。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集體教育活動(dòng)中，通過組織各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評(píng)選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。
3、重視幼兒的體育鍛煉。
我們利用早操、戶外活動(dòng)、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。
4、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng)。
期初，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃，中期還對(duì)課程的設(shè)置進(jìn)行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個(gè)體，他們對(duì)環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
5、注重幼兒自主性的發(fā)揮。
在組織活動(dòng)的過程中，注重師生互動(dòng)，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用。針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)小班幼兒來說，一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗(yàn)中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動(dòng)內(nèi)容，我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng)、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中，通過老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo)。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng)，往往需要教師充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂。
6、開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。
為了促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。本學(xué)期，我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”、“小小故事會(huì)”、“親子歌唱表演會(huì)”、“拍球比賽”等活動(dòng)，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的自信心和成就感。
（二）家長(zhǎng)工作
1、在開學(xué)初我們首先對(duì)新生和部分老生進(jìn)行了家訪，了解他們的情況。我們?cè)敿?xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并進(jìn)行記錄、整理。同時(shí)也讓新生和家長(zhǎng)對(duì)我班的兩位老師有所認(rèn)識(shí)和了解我們的主要活動(dòng)。同時(shí)，我們也針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)的情況進(jìn)行了家訪，向家長(zhǎng)反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長(zhǎng)一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
2、充分利用“寶寶成長(zhǎng)檔案”、電話、“家校路路通”等手段向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。我們堅(jiān)持每月發(fā)放一次《寶寶成長(zhǎng)檔案》，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在問題，以及回復(fù)家長(zhǎng)的建議和意見。運(yùn)用“家校路路通”向家長(zhǎng)介紹教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度及請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，交流幼兒在園的表現(xiàn)等。
3、與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，積極開展“親子活動(dòng)”。“六一”到了，我們組織家長(zhǎng)來園參加半日活動(dòng)。不但讓家長(zhǎng)了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中，并且拉近了家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。
4、定期更換“家長(zhǎng)園地”中的內(nèi)容，根據(jù)家長(zhǎng)關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長(zhǎng)看。
5、通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞班級(jí)的最新活動(dòng)信息。我們平時(shí)重視收集幼兒每個(gè)活動(dòng)的精彩影像，然后上傳到班級(jí)主頁上，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，看到孩子在幼兒園的快樂生活。
讓孩子快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活是我的目標(biāo)。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將工作做好，讓孩子們度過一個(gè)快樂的童年。
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幼兒園小班班主任年度工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這回事，說起來容易，做起來卻未必那么簡(jiǎn)單。尤其像幼兒園小班班主任這類工作，瑣碎事多得讓人頭大，想把一年的工作理清楚，還真得花點(diǎn)心思。
先說說準(zhǔn)備工作吧。要把全年的工作梳理一遍，不是簡(jiǎn)單地把事情堆在一起就行。得從頭到尾捋清楚，哪些是重點(diǎn)，哪些是日常。比如孩子吃飯睡覺這些常規(guī)管理，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都得盯緊了，不然出點(diǎn)岔子就麻煩了。還有教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)月的主題都不一樣，要記得當(dāng)時(shí)是怎么設(shè)計(jì)的，效果怎么樣，小朋友反應(yīng)如何，這些都是需要記錄的。
材料收集也很關(guān)鍵。平時(shí)別光顧著忙，該記的筆記要記，該拍的照片也別落下。要是等到年底才想起來找，很可能就找不到了。特別是那些家長(zhǎng)反饋的信息，能反映不少問題。有的家長(zhǎng)會(huì)直接告訴你哪里做得好，哪里需要改進(jìn)，這些都是寶貴的資料。
整理的時(shí)候要注意條理。可以用分類的方法，比如按月份分，或者按工作性質(zhì)分，像安全教育、衛(wèi)生保健、家園互動(dòng)這些都可以單獨(dú)歸類。這樣看起來就不會(huì)亂糟糟的，也能讓自己思路清晰一些。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如說到某次活動(dòng)，可能就會(huì)扯到別的地方去，這時(shí)候就要提醒自己及時(shí)拉回來。
寫總結(jié)的時(shí)候，文字表達(dá)也很重要。既要簡(jiǎn)潔明了，又要能讓別人看明白。有時(shí)候?yàn)榱孙@得專業(yè)一點(diǎn)，可能會(huì)用些比較正式的說法，但千萬別太過頭，畢竟這是給同事看的，太復(fù)雜反而不好理解。另外，數(shù)字最好具體點(diǎn)，比如“提高了xx個(gè)百分點(diǎn)”，而不是含糊地說“有很大提升”。
還有一個(gè)容易忽略的地方就是反思?？偨Y(jié)不能光寫成績(jī)，還得談不足。比如在某次活動(dòng)中，可能因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，導(dǎo)致效果不如預(yù)期。這樣的事情發(fā)生過幾次后，就得好好想想原因是什么，下次該怎么避免。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，情緒可能會(huì)有點(diǎn)低落，覺得這一年好像沒干啥大事，這時(shí)候就要調(diào)整心態(tài)，畢竟每個(gè)進(jìn)步都是積累來的。
最后就是檢查了。寫完后別急著交上去，多看看有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候忙得慌，打字的時(shí)候手滑，就會(huì)打出一些奇怪的字，比如把“孩子”寫成“孩紙”，看著挺逗，但仔細(xì)想想還是得改過來。還有些地方可能意思表達(dá)得不太準(zhǔn)確，比如“孩子們特別喜歡”，到底有多喜歡？如果能具體點(diǎn)就更好了。
總結(jié)，說到底還是要真實(shí)。不要想著夸大其詞，也不要藏著掖著。把自己這一年的心血寫出來，既是對(duì)自己的交代，也是對(duì)未來工作的鋪墊。
