教務(wù)年度工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)欣賞怎么寫 【篇1】1300字
本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，用心推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師群眾備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程。
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作潛力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究群眾備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處每周到教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)狀況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。
4、做好期中檢測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)潛力。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，個(gè)性加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。
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教務(wù)年度工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)欣賞怎么寫
教務(wù)工作頭緒繁多，既要面對(duì)日?，嵥槭聞?wù)，又要兼顧長遠(yuǎn)規(guī)劃，年終寫總結(jié)時(shí)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。一開始就得理清思路，把這一年的工作分門別類，像是教學(xué)管理、學(xué)生事務(wù)、師資培訓(xùn)等，這些都要涵蓋進(jìn)去。不過有些同事可能覺得面面俱到反而抓不住重點(diǎn)，所以建議大家先把重要事項(xiàng)列出來，再根據(jù)重要程度排序。
舉個(gè)例子，教學(xué)管理這一塊，得把課程安排、考試組織、教材選用等情況梳理清楚。這里需要注意的是，數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，像某次考試安排時(shí)間沖突的問題，是不是及時(shí)解決了？還有教材選用，是不是符合最新教學(xué)大綱的要求？如果這些問題處理得當(dāng)，就可以作為亮點(diǎn)寫進(jìn)去。不過有些細(xì)節(jié)可能因?yàn)槭置δ_亂就忽略了，比如某次排課表的時(shí)候，有個(gè)班級(jí)的教室信息填錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)沒太在意，后來才發(fā)現(xiàn)影響了正常上課。這類情況得反思一下，下次如何避免類似的小失誤。
再說說學(xué)生事務(wù)，這一部分比較復(fù)雜，涉及學(xué)生獎(jiǎng)懲、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等方方面面。要是能把學(xué)生滿意度調(diào)查的結(jié)果拿出來分析一下，會(huì)顯得更有說服力。比如，今年學(xué)生的總體滿意度提升了幾個(gè)百分點(diǎn)，這背后肯定有一些具體措施起了作用，比如增設(shè)了心理咨詢室，或者加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易陷入堆砌數(shù)據(jù)的誤區(qū)，光是列出一堆數(shù)字，卻沒講清楚背后的原因和效果，這就有點(diǎn)流于表面了。
師資培訓(xùn)也是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師隊(duì)伍的能力提升直接影響教學(xué)質(zhì)量。今年是不是組織了不少教研活動(dòng)？有沒有邀請(qǐng)校外專家來做講座？如果能詳細(xì)描述一下具體的培訓(xùn)內(nèi)容和成效，會(huì)讓總結(jié)更有深度。不過有時(shí)候培訓(xùn)的效果評(píng)估做得不夠細(xì)致，比如只記錄了參與人數(shù)，卻沒有關(guān)注教師的實(shí)際收獲，這樣就會(huì)顯得總結(jié)空洞無物。
小編友情提醒：
總結(jié)不能光是羅列成績，也要適當(dāng)提一提存在的不足。比如某項(xiàng)制度執(zhí)行過程中遇到的困難，或者某些計(jì)劃未能如期完成的原因。這不僅體現(xiàn)了工作的客觀性，也能為下一年的工作提供借鑒。當(dāng)然，也不要過于悲觀，畢竟總結(jié)的主要目的是展示成果，提振士氣。
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇2】 2200字
教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸?，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實(shí)、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。
一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理
重視常規(guī)管理，狠抓制度落實(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級(jí)管理體制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)工作的探索、研究、指導(dǎo)。
2、及時(shí)計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時(shí)制定了《洪莊小學(xué)08-09年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，各教研組也及時(shí)制定了教研組計(jì)劃。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報(bào)總結(jié)工作，及時(shí)將工作、反饋情況向校長室匯報(bào)。
3、建立“一套工作方案”。
針對(duì)我校實(shí)際情況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)制度;(3)課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等。針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況，及時(shí)提出整改意見和措施，從而確保課程改革實(shí)驗(yàn)工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽課研討每周都有序開展。
4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對(duì)各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動(dòng)組織、成績測試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全上足所有課程。國家頒布的《課程計(jì)劃》是國家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時(shí)，而一些科目少開或不開，這勢必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)的缺陷，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計(jì)劃》時(shí)，能嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動(dòng)課的關(guān)系，合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高。
(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生在校時(shí)間，做到周六不補(bǔ)課。
(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量，對(duì)教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進(jìn)行檢查、評(píng)比。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，主科作業(yè)實(shí)施分層布置，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作，及時(shí)批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評(píng)，對(duì)作業(yè)中的難題，教師必須做好，對(duì)練習(xí)冊、講義等講評(píng)的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。
(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，我們進(jìn)行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對(duì)學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，教師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對(duì)各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動(dòng)，讓他們把一周
內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課教師對(duì)這部分學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長，還成立了各科興趣小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時(shí)間，合理安排場地，各組制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)對(duì)象，并及時(shí)做好臺(tái)帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽。對(duì)成績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析?？荚囀菣z查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，通過班主任組織的各班任課教師會(huì)議，備課組長組織的學(xué)科教師會(huì)議，校長室、教導(dǎo)處組織的任課教師會(huì)議，多方面、多角度進(jìn)行分析、評(píng)估、考核，每次考試都建立了臺(tái)帳備查。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究
1、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對(duì)照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要求教師要充分研究學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重。
2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)長處與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。
3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點(diǎn)。要求做好教學(xué)反思，寫好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后，與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程，特別將反思工作緊抓不放，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。
三、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，為教師提供成長的舞臺(tái)
集體備課制度的鞏固落實(shí)。學(xué)校為每個(gè)教研組、備課組安排專用的教研活動(dòng)場所，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度，不斷完善，狠抓落實(shí)，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。
四、下學(xué)期工作思路：
1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
2、將集體備課活動(dòng)的開展和實(shí)施制度化，進(jìn)行專題化研究。
篇2寫作要點(diǎn)94人覺得有用
學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺細(xì)致的工作，尤其是涉及到一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的時(shí)候，得把事情梳理得清清楚楚。開頭部分，就得把整體情況說一下，比如說這一年來教務(wù)處在教學(xué)管理上的主要工作，還有取得的成績，這都是不能忽略的。比如說有沒有開展新的課程改革項(xiàng)目，或者是在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面做了哪些改進(jìn)，這些都是亮點(diǎn)。
接著就是具體工作的展開，這部分要結(jié)合實(shí)際情況來說。像是日常的教學(xué)安排，包括課表的編排，這個(gè)過程就特別需要注意細(xì)節(jié)，有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽可能就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)劃出問題。還有考試安排這塊，從命題到閱卷再到成績的統(tǒng)計(jì)分析，每個(gè)步驟都得嚴(yán)格按照流程走，不然很容易出錯(cuò)。比如有一次因?yàn)闀r(shí)間安排得不夠合理，有一門重要的考試差點(diǎn)延期了，后來經(jīng)過調(diào)整才順利進(jìn)行。
師資隊(duì)伍建設(shè)也是個(gè)重點(diǎn)。這一年里，教務(wù)處組織了不少教師培訓(xùn)活動(dòng)，目的是提升教師的專業(yè)能力。當(dāng)然，培訓(xùn)的形式多種多樣，有線上也有線下，效果還是不錯(cuò)的。不過在組織過程中也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如說場地的協(xié)調(diào)有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)麻煩，有時(shí)候預(yù)定好的教室臨時(shí)被占用，這就需要及時(shí)找替代方案，否則會(huì)影響培訓(xùn)的效果。
學(xué)生管理工作也不能落下。這一塊主要是針對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理和日常事務(wù)處理。學(xué)籍管理上，每年新生入學(xué)和畢業(yè)生離校的時(shí)候是最忙的時(shí)候，檔案整理、信息錄入這些工作量很大。有一次因?yàn)橄到y(tǒng)更新沒及時(shí)完成，導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)籍信息核對(duì)出現(xiàn)了延誤，好在最后加班加點(diǎn)完成了任務(wù)。
書寫注意事項(xiàng)：
教務(wù)處在教學(xué)資源的配置上也花了不少心思。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的維護(hù)更新是一大塊，特別是那些專業(yè)性很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，定期檢查和維修特別重要。要是設(shè)備出了問題，影響的是整個(gè)教學(xué)進(jìn)度。還有一點(diǎn)就是教材的選用和采購，這也是個(gè)不小的工程，既要考慮到教學(xué)需求，又要兼顧成本控制。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)這部分，可以適當(dāng)提到一些存在的不足之處，比如某些環(huán)節(jié)的效率還有待提高，或者在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)上還需要加強(qiáng)預(yù)案準(zhǔn)備。畢竟總結(jié)的目的不只是展示成績，還要找出問題所在，為下一年的工作提供參考。
教務(wù)工作年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1500字
教務(wù)工作年度工作總結(jié)
____年，教務(wù)處在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終圍繞學(xué)院中心工作，堅(jiān)持“五化”辦學(xué)、以人為本、和諧有序的管理理念，不斷深化教學(xué)改革，推進(jìn)管理創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的主要工作與成效總結(jié)如下：
一、深化了教務(wù)管理與服務(wù)。
教務(wù)管理與服務(wù)是學(xué)院工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。為了搞好此項(xiàng)工作，教務(wù)處牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;以人為本，優(yōu)化工作思路和工作要求;不斷深化教務(wù)管理與服務(wù)，充分發(fā)揮了教務(wù)處全體人員的工作積極性。具體做好了六個(gè)方面的工作：
1、健全和完善了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》。期初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院對(duì)工作人員分工，制定了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》，工作人員各自的工作責(zé)任明確、工作范圍詳細(xì)、工作任務(wù)具體、工作要求可行。通過一年的實(shí)踐，收到了明顯效果。
2、認(rèn)真編制、實(shí)施了教務(wù)工作計(jì)劃。教務(wù)處根據(jù)省教育考試院開考計(jì)劃，結(jié)合我院實(shí)際情況，認(rèn)真編制與實(shí)施了教務(wù)工作計(jì)劃，即自考教學(xué)計(jì)劃、教材計(jì)劃和考試計(jì)劃。
3、依托長沙理工大學(xué)本部等教學(xué)單位教師資源先后聘請(qǐng)了115名優(yōu)秀教師。其中教授5名;副教授19名;中級(jí)職稱32名;初級(jí)職稱8名;其他(含研究生)51名。教授、副教授占20.9%;高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)講師占34.8%;研究生、其他占44.3%。
4、為了搞好教學(xué)管理與服務(wù)，廣泛聽取教職員工和學(xué)生的意見和建議，教務(wù)處實(shí)行了教務(wù)人員值班制度，每月進(jìn)行了一次教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決了教學(xué)工作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。
5、及時(shí)搞好了自考注冊與報(bào)考、補(bǔ)考工作。本年度完成新注冊和年度注冊2996人次;正考、補(bǔ)考報(bào)考14607科次。
6、按照省市教育考試院要求，嚴(yán)謹(jǐn)、周密、有序的組織了兩次期末考試，并將成績及時(shí)告知了班主任、學(xué)生及相關(guān)人員。
二、深化了學(xué)籍管理與服務(wù)。
學(xué)籍管理與服務(wù)是教務(wù)處工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。過來，由于種種原因，學(xué)籍管理與服務(wù)存在一定的問題。為了搞好此項(xiàng)工作，我們在本學(xué)年對(duì)學(xué)院的學(xué)籍檔案進(jìn)行了一次初步的清理與完善，解決了原來部分學(xué)生學(xué)籍管理不到位、注冊報(bào)考有錯(cuò)漏等相關(guān)問題。
三、深化了綜合管理與服務(wù)。
本年度，特別是本學(xué)期，教務(wù)處在狠抓綜合管理與服務(wù)方面做了一定的工作，取得了一定的成效。具體做好了以下五個(gè)方面的工作：
1、認(rèn)真組織學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到了一定的升華。本年度上學(xué)期我們組織了07英語到桂林實(shí)踐、08平面、室內(nèi)到鳳凰寫生實(shí)踐;下學(xué)期我們組織了07與08數(shù)控、模具班學(xué)生到理工大學(xué)本部實(shí)踐工廠進(jìn)行了數(shù)控車和鉗工實(shí)習(xí)實(shí)踐、07和08物流學(xué)生到一力物流進(jìn)行了相關(guān)課程實(shí)踐、08交通土建工程專業(yè)學(xué)生在校園內(nèi)行進(jìn)了測量操作實(shí)踐和其他各專業(yè)的課程操作實(shí)踐。
2、利用多方途徑，及時(shí)解決了因改革導(dǎo)致教材供求矛盾的問題。為正常、有序進(jìn)行教學(xué)典定了一定的基礎(chǔ)。
3、積極開展專業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，提高了學(xué)生實(shí)際操作技能和就業(yè)競爭能力。本學(xué)期，教務(wù)處組織了中級(jí)數(shù)控車、中級(jí)鉗工、中級(jí)測量工、普通話、中級(jí)商務(wù)英語等證書的考證。有32名學(xué)生獲得了中級(jí)數(shù)控車證書、30名學(xué)生獲得了中級(jí)鉗工證書、191名學(xué)生獲得了中級(jí)測量工證書、20名學(xué)生獲得了中級(jí)商務(wù)英語證書、136名學(xué)生和老師獲得了普通話等級(jí)證書。目前正在培訓(xùn)準(zhǔn)備來年考證的還有全國計(jì)算機(jī)等級(jí)證(42人)、國家英語等級(jí)證(22人)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證(142人)、高級(jí)模具設(shè)計(jì)師證(34人)、高級(jí)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員證(38人)。使全院學(xué)生真正感受到了我院“本科學(xué)歷教育 職業(yè)技能教育”的優(yōu)勢。
4、按月核發(fā)了任課老師的課酬、交通費(fèi)、實(shí)習(xí)實(shí)踐費(fèi)等。
5、及時(shí)完成了學(xué)院交辦的其他工作。
總之，由于教務(wù)處工作人員的積極努力和緊密配合，教務(wù)處工作取得了以上幾點(diǎn)成績。但是，與學(xué)院要求差距很遠(yuǎn)，還存在問題與不足在今后的工作中需要解決與提高。
篇3寫作要點(diǎn)191人覺得有用
教務(wù)工作年度工作總結(jié)怎么寫
教務(wù)工作一年下來，內(nèi)容繁雜，需要梳理的事情很多，如何把這些事情整理得條理清晰又不失重點(diǎn)，確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。先從教務(wù)工作的核心入手，就是教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，這個(gè)部分得好好寫，畢竟這是學(xué)校工作的重中之重。除了教學(xué)計(jì)劃，還有日常的教學(xué)管理、學(xué)籍管理和學(xué)生考務(wù)安排等，這些都是教務(wù)工作的主要內(nèi)容。
在寫總結(jié)的時(shí)候，教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行這部分，不僅要列出具體的實(shí)施步驟，還應(yīng)該把過程中遇到的問題詳細(xì)記錄下來。比如，某個(gè)課程在實(shí)施過程中遇到了一些困難，可能是因?yàn)閹熧Y力量不足，也可能是因?yàn)榻滩倪x擇不太合適，這些問題都需要提出來，這樣以后的工作才能改進(jìn)。另外，關(guān)于學(xué)籍管理，也得把具體的操作流程寫清楚，包括新生入學(xué)注冊、在校學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)處理、畢業(yè)審核等環(huán)節(jié)，都得有詳細(xì)的記錄，這對(duì)后續(xù)工作的開展很有幫助。
至于考務(wù)安排，這是一項(xiàng)比較細(xì)致的工作，涉及到考試時(shí)間的安排、考場的布置、監(jiān)考人員的調(diào)配等。在總結(jié)這部分內(nèi)容時(shí)，不僅要寫出具體的操作流程，還要把每次考試中發(fā)現(xiàn)的問題拿出來討論，比如有些考場紀(jì)律較差，或者有些監(jiān)考老師責(zé)任心不夠強(qiáng)，這些情況都要如實(shí)反映出來，以便以后改進(jìn)。
除了上述幾個(gè)主要部分，還有一些輔助性的工作，比如與家長溝通、組織各類活動(dòng)等，這些也得在總結(jié)中有所體現(xiàn)。特別是在與家長溝通這一塊，可以寫寫通過什么方式與家長保持聯(lián)系，比如電話溝通、家?；?dòng)平臺(tái)等，以及在溝通過程中取得的效果。組織活動(dòng)方面，可以寫寫學(xué)校組織了哪些活動(dòng)，比如文體活動(dòng)、學(xué)科競賽等，這些活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了怎樣的作用。
在寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語言的表達(dá)要符合教務(wù)工作的專業(yè)性要求，避免過于口語化。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因，導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)沒有寫全，這種情況也是難免的。比如在描述某個(gè)活動(dòng)的具體情況時(shí)，可能會(huì)遺漏了一些關(guān)鍵點(diǎn)，但這并不影響整體的總結(jié)效果。只要大體框架完整，能反映出教務(wù)工作的全貌就行。
2025學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2100字
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
本學(xué)期我校以保持“_____區(qū)先進(jìn)教導(dǎo)處”工作為起點(diǎn)，以爭創(chuàng)“_____區(qū)教育教學(xué)常規(guī)管理示范?！睘槠鯔C(jī)，繼續(xù)進(jìn)一步理清教育教學(xué)常規(guī)管理思路，在常規(guī)工作的計(jì)劃制定、過程督查、質(zhì)量評(píng)價(jià)上形成符合新課改要求的比較系統(tǒng)的規(guī)章與制度；我們充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組、教研組、備課組的工作積極性，扎扎實(shí)實(shí)地作好各項(xiàng)常規(guī)工作。兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)中高考成績再創(chuàng)新高，取得轉(zhuǎn)折性突破，具體匯報(bào)如下：
一、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，不斷健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本抓手，教務(wù)處注重從“備教改導(dǎo)考析”六個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，更加主動(dòng)地突出“厚重基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教學(xué)特色，不斷探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)管理體系，從源頭上抓牢提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查我校的教學(xué)常規(guī)管理工作贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，被認(rèn)為是教學(xué)常規(guī)管理在完中是做得最好的。常規(guī)管理主要是堅(jiān)持以往的制度和做法的基礎(chǔ)上，更加注重檢查落實(shí)。
1、制定相關(guān)的管理制度，進(jìn)一步規(guī)范和理順管理思路。本學(xué)期教導(dǎo)處針對(duì)管理中存在的問題，先后出臺(tái)了部分制度和規(guī)定。如《_____中學(xué)關(guān)于考試和作業(yè)批改的規(guī)范與要求》、《_____中學(xué)集體備課要求》、《_____中學(xué)教學(xué)事故處理暫行規(guī)定》等文件和規(guī)定。在制定教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上加大檢查的力度，對(duì)教學(xué)常規(guī)采取周、月抽查的制度，每周一上午教務(wù)處突擊檢查一個(gè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，并就檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。為確保部分非高考學(xué)科課堂教學(xué)安全，教務(wù)處及時(shí)出臺(tái)了《關(guān)于重申部分學(xué)科課堂教學(xué)的相關(guān)規(guī)定》，對(duì)體育課的課堂程序作出明確的要求，對(duì)微機(jī)課教學(xué)內(nèi)容作了具體的安排，并把四月定為“課堂教學(xué)安全管理月”，通過檢查前一階段我校沒有發(fā)生一起課堂安全事故。
2、推門聽課抓實(shí)課堂教學(xué)。本學(xué)期在加大課堂一日常規(guī)的巡查的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)校中層以上干部進(jìn)課堂。我校已請(qǐng)來虞京蕾等一批特級(jí)教師到校作專場報(bào)告。本學(xué)期學(xué)校以區(qū)教育局“每一節(jié)課都是合格課、優(yōu)質(zhì)課”的活動(dòng)為載體，校級(jí)干部、中層干部和骨干教師組成六個(gè)聽課小組推門聽課，聽課人次已達(dá)６０人次。采取聽課――檢查教案――學(xué)生問卷調(diào)查――課后反饋的程序，通過評(píng)議組的評(píng)定和學(xué)生的問卷合格課為100％。
３、逐步構(gòu)建教師評(píng)價(jià)體系。以“家長開放日”為窗口，引導(dǎo)家長參與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期家長開放日，教務(wù)處推出了四個(gè)年級(jí)的六位教師的優(yōu)質(zhì)課，四個(gè)年級(jí)的80位家長對(duì)六位教師的課給予了很高的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了很高的贊譽(yù)。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)全校四個(gè)非畢業(yè)年級(jí)的教師課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)生的問卷調(diào)查，通過學(xué)生評(píng)教不斷豐富對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
二、夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展，加大中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)力度。
抓緊青年教師的培養(yǎng)。今年４月組織２００７年學(xué)校青年教師專業(yè)知識(shí)考試，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。以區(qū)教育局教師五項(xiàng)技能比賽為契機(jī)，認(rèn)真組織校內(nèi)的選拔賽，１９名青年教師參加五輪的角逐，推選蔡丹、孫偉同志參加區(qū)教育局五項(xiàng)技能比賽。請(qǐng)來虞京蕾等一批特級(jí)教師到校作專場報(bào)告。本學(xué)期我校有６位教師被評(píng)為_____區(qū)第六屆學(xué)科帶頭人，３位教師被評(píng)為_____區(qū)第六屆優(yōu)秀青年教師，分別有２位教師被推選參評(píng)市學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師。０７屆初高三很多青年教師中高考成績顯著，表明我校青年教師的培養(yǎng)已初見成效。以此為契機(jī)學(xué)校準(zhǔn)備啟動(dòng)第二屆中青年骨干教師研修班。
三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，中高考再創(chuàng)輝煌。
０７屆初三從學(xué)校整體工作出發(fā)，強(qiáng)化留優(yōu)工作，中考成績喜人。初步預(yù)計(jì)上１１中指令線３人，調(diào)節(jié)線十幾人。初中輟學(xué)率為0.7%，一次性合格率93.9%
省級(jí)示范上線率25%，普高上線率56.1%。
０７屆高三工作以“促上線，保不掉”為工作方針，抓實(shí)過程管理，強(qiáng)化細(xì)節(jié)落實(shí)，高考成績?nèi)〉棉D(zhuǎn)折性的突破。三批上線人數(shù)位居_____區(qū)第三位，各批次上線人數(shù)全面超過部分省級(jí)示范高中，一批上線數(shù)２６人，保優(yōu)率１３０％；二批上線數(shù)１１０人，保優(yōu)率１４４％；三批上線數(shù)２７８人，保優(yōu)率１０４％。
四、抓好教育科研，為全面進(jìn)入課改打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在省市區(qū)教科院的組織指導(dǎo)下，我校立項(xiàng)、申報(bào)的省級(jí)重點(diǎn)課題《中學(xué)教師發(fā)展共同體理論與實(shí)踐研究》已順利開題?；瘜W(xué)教研組承擔(dān)的中國教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題子課題《高中化學(xué)”情景-探究-反思-創(chuàng)新”教學(xué)模式的實(shí)證研究》，以進(jìn)入中期實(shí)證研究階段。語文教研組承擔(dān)的國家級(jí)課題《語感教學(xué)與研究》已申報(bào)立項(xiàng)。
五、抓實(shí)處務(wù)常規(guī)工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的平穩(wěn)推進(jìn)。
１、認(rèn)真組織好各種類型的考試。本學(xué)期教務(wù)處除認(rèn)真組織好高中考和高自考等國家級(jí)的考試外，還認(rèn)真組織好全校的期中、期末考試和各年級(jí)的月考。三次國家級(jí)考試確保三零目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，贏得了上級(jí)相關(guān)部門的好評(píng)。而各年級(jí)的期中、期末考試和各年級(jí)的月考我們從試卷的制作，考務(wù)的安排到監(jiān)考、質(zhì)量分析始終是全面參與，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成。教務(wù)處本學(xué)期組織考務(wù)這個(gè)方面的確是做得贏得別人的高度贊揚(yáng)。
２、教學(xué)檔案的整理細(xì)處求規(guī)范。
本學(xué)期為普九迎國檢，教務(wù)處認(rèn)真組織資料，有的資料有時(shí)甚至要重復(fù)幾次，但教務(wù)處全體職員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真細(xì)致的完成了這項(xiàng)工作。同時(shí)組織中考、高考志愿填報(bào)工作，全體職員發(fā)揚(yáng)任勞任怨的精神也順利的完成。
_____中學(xué)教務(wù)處
篇4寫作要點(diǎn)129人覺得有用
教務(wù)處的工作總結(jié)每年都會(huì)寫，這是一件很常規(guī)的事情，但要寫得專業(yè)又能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，還是需要一些技巧的。特別是到了學(xué)期末，時(shí)間緊任務(wù)重，很容易漏掉重要的事情。今年上半年的情況比較特殊，教學(xué)計(jì)劃調(diào)整了不少，加上疫情的影響，很多工作都得重新安排。所以寫總結(jié)的時(shí)候，既要涵蓋全面，又要突出重點(diǎn)。
第一步是要梳理整個(gè)學(xué)期的主要工作內(nèi)容。比如課程安排、考試組織、教師培訓(xùn)這些大頭肯定得提一下。具體到細(xì)節(jié)，像期初排課的時(shí)候遇到了不少問題，有的老師臨時(shí)請(qǐng)假，就得趕緊找人頂上，這部分可以稍微詳細(xì)說說。還有期末考試，試卷的命制、印刷、分發(fā)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全，稍有疏忽就可能出岔子。不過有時(shí)候因?yàn)槭虑樘?，有些環(huán)節(jié)可能會(huì)顧不上那么細(xì)致，像考務(wù)人員的調(diào)配，有時(shí)候就只能隨機(jī)應(yīng)變了。
第二步就是總結(jié)取得的成績和存在的不足。成績方面，上半年有不少老師參與了教學(xué)改革項(xiàng)目，還獲得了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是亮點(diǎn)。至于不足，像學(xué)生反饋的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果，有些課程得分不高，這就說明教學(xué)方法可能需要改進(jìn)。不過這些問題也不是一兩天能解決的，得慢慢摸索辦法。
第三部分是針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施。比如教學(xué)質(zhì)量不高的問題，可以建議增加教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓老師們互相學(xué)習(xí)交流。另外，針對(duì)教學(xué)資源分配不均的問題，也可以提議建立一個(gè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，確保每個(gè)學(xué)科都能得到足夠的支持。當(dāng)然，這些建議得結(jié)合實(shí)際情況來提，不能太脫離現(xiàn)實(shí)。
最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)支撐。像本學(xué)期開設(shè)了多少門課程，有多少名學(xué)生參與了各類競賽，這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能會(huì)出點(diǎn)小差錯(cuò)，比如把某個(gè)月的數(shù)據(jù)記混了，這都是難免的，只要不是原則性的錯(cuò)誤就行。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能多參考往年的工作總結(jié)，看看別人是怎么寫的。但也不能完全照搬，畢竟每個(gè)學(xué)期的情況都不一樣。有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，草草寫了事，這樣是不行的。總結(jié)不是應(yīng)付差事的工具，它反映的是整個(gè)學(xué)期的工作成果，也是對(duì)未來工作的指引。
2025年度第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在曹永忠副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，乘著課堂成長年的東風(fēng)，科學(xué)合理的計(jì)劃安排，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)
一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓年級(jí)組包學(xué)科組工作，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時(shí)反饋，每周一的行政會(huì)上，由校長親自檢查每個(gè)人的聽課記錄，并在會(huì)上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。
1）、本學(xué)期在教研組長，學(xué)科組長定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處每月對(duì)教師的履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查，由于督查檢查及時(shí)，本學(xué)期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。
2）、加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀效果。對(duì)教師的課堂教學(xué)情況，每月按時(shí)下發(fā)“評(píng)教評(píng)學(xué)”表，由學(xué)生對(duì)任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。
3、認(rèn)真組織各級(jí)類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)比，引領(lǐng)教師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問題，在分析會(huì)上，李愛萍校長結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后30%學(xué)生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——備課組（命題人）——教研組分析；班級(jí)質(zhì)量分析——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源，提出解決措施。在年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問題，提出了整改策略；各學(xué)科組長結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成績的方法；年級(jí)組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況，對(duì)全年級(jí)期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實(shí)可行的整改措施。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)總結(jié)。
篇5寫作要點(diǎn)93人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理一遍。教務(wù)處的工作，涉及的東西挺多，比如教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)生考勤管理，還有各種考試組織之類的。先把這些事情列出來，這樣心里就有個(gè)底了。
先說教學(xué)計(jì)劃，這一學(xué)期開始的時(shí)候，我們根據(jù)學(xué)校的總體安排，制定了詳細(xì)的課程表。這個(gè)過程中，有些地方確實(shí)需要調(diào)整，比如說某個(gè)老師的課時(shí)臨時(shí)有變動(dòng)，這就得重新協(xié)調(diào)一下其他老師的課程時(shí)間。還有就是一些新老師的加入，他們的教學(xué)任務(wù)也得盡快安排好，這可不是件輕松的事。
接著就是學(xué)生考勤這塊兒，每個(gè)班的情況都不一樣，有的班紀(jì)律比較好，出勤率一直保持在較高水平，但也有個(gè)別班級(jí)存在曠課現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，我們就得加強(qiáng)跟班主任的溝通，讓他們多關(guān)注學(xué)生的出勤狀況。其實(shí)有時(shí)候班主任忙起來可能顧不上太多細(xì)節(jié)，所以教務(wù)處這邊就得時(shí)不時(shí)提醒一下。
考試組織也是教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作。這學(xué)期一共組織了三次大型考試，每次考試前都要準(zhǔn)備很多材料，比如試卷印刷、考場布置、監(jiān)考人員安排等等。有一次在安排監(jiān)考老師的時(shí)候，因?yàn)樾畔鬟f有點(diǎn)滯后，結(jié)果導(dǎo)致部分考場的監(jiān)考老師沒有及時(shí)到位，后來還是緊急調(diào)配才解決了問題。這種事雖然不大，但確實(shí)反映出我們在工作流程上的不足之處。
另外還有一點(diǎn)，就是和家長的溝通也很關(guān)鍵。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績波動(dòng)比較大，這時(shí)候就需要及時(shí)跟家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。不過有時(shí)候家長的態(tài)度可能不太配合，甚至?xí)|(zhì)疑我們的工作方法，這就需要耐心地解釋清楚情況。
中學(xué)總教務(wù)處年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇6】 1550字
總務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經(jīng)全體工作人員共同努力，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，本著為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，努力工作圓滿完成本學(xué)期工作計(jì)劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、積極配合做好服務(wù)工作
工作中樹立全局觀念，只要教育教學(xué)工作需要，無條件服從。主動(dòng)積極配合各部門做好服務(wù)工作，努力做好后勤工作。分別為各處室、年級(jí)月考、期中考試及校長室各種活動(dòng)和會(huì)議做好會(huì)場布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設(shè)等一系列后勤服務(wù)，使每項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。
二、財(cái)務(wù)工作力求規(guī)范
能夠正確執(zhí)行預(yù)算、厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，。實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度，開學(xué)初依據(jù)區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，在校門口及時(shí)張貼開學(xué)通告，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作，精心組織好開學(xué)收費(fèi)工作。在各位班主任老師大力支持下，取得良好的效果。
財(cái)務(wù)人員能夠認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)核算，工作中能嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，克服困難，嚴(yán)控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù)、實(shí)行校長審批制度，嚴(yán)把報(bào)銷票據(jù)關(guān)，報(bào)銷票據(jù)必須為正式發(fā)票或行政事業(yè)收據(jù)。
三、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，更好地保管、維護(hù)公物，使公物損壞降低到最低限度，開學(xué)初與各班班主任簽訂公物保管、維護(hù)責(zé)任書。加大公物管理檢查力度，做到當(dāng)面檢查、登記，對(duì)各班級(jí)及辦公室的公物損壞情況進(jìn)行檢查登記。學(xué)期結(jié)束，制定公物損壞維修計(jì)劃，對(duì)全校公物進(jìn)行維修。后勤工作本著為教育教學(xué)服務(wù)、師生服務(wù)的宗旨，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，維修工作做到及時(shí)，確保教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
進(jìn)一步規(guī)范食堂管理，食品采購，確保質(zhì)量和食品的衛(wèi)生。采購物品堅(jiān)持索證制度，不購“三無”產(chǎn)品、過期食品，嚴(yán)防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生。
堅(jiān)持月結(jié)月報(bào)，每月水、電按時(shí)抄表統(tǒng)計(jì)，按月結(jié)算教師各項(xiàng)費(fèi)用，確保教師以積極的心態(tài)從事教學(xué)工作。按月匯總報(bào)告本處室各項(xiàng)工作。
四、抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。
本學(xué)期，在班主任的配合下進(jìn)一步加強(qiáng)了校園衛(wèi)生管理，認(rèn)真抓好清潔衛(wèi)生工作。各衛(wèi)生區(qū)由班級(jí)承包，每天進(jìn)行晨掃和中掃制度，加大檢查力度，采取打分評(píng)比并在每周一升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)，將評(píng)比結(jié)果落入班級(jí)量化考評(píng)等措施，使校園環(huán)境更加整潔。
進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對(duì)部分花木進(jìn)行調(diào)整、移植，同時(shí)將校園內(nèi)原磚球場廢棄并改造成花園。
五、安全工作常抓不懈
安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來抓，防火、防盜、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。
對(duì)于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝了醒目的警示牌，如 “小心地滑”“請(qǐng)勿擁擠”、“嚴(yán)禁攀爬””小心玻璃”等，提高學(xué)生的注意防護(hù)意識(shí)。特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、制作墻體標(biāo)語、主題班會(huì)、廣播等宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生了解各方面的危害性，使學(xué)生牢固樹立憂患意識(shí)。有效地防止事故的發(fā)生。
六、加大基建建設(shè)力度，為110年校慶等活動(dòng)作準(zhǔn)備。
為了凈化、美化黃中校園，總務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下先后對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了較大的改造。
（1） 根據(jù)校園環(huán)境將原有的兩個(gè)磚球場改造成一個(gè)主題花園并在校大門口建造四個(gè)花壇。
（2） 將校園內(nèi)約80米長的拔坡改造成文化墻。
（3） 利用暑期對(duì)兩棟教學(xué)樓進(jìn)行了清洗和裝修并維修課桌椅。
（4） 加強(qiáng)辦公樓工程質(zhì)量的監(jiān)督和工程進(jìn)度的管理，計(jì)劃9月中旬竣工驗(yàn)收。
七、今后的打算及努力方向
（1）警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范收費(fèi)、開源節(jié)流。
（3）不斷提高后勤人員服務(wù)水平及素質(zhì)，后勤服務(wù)要實(shí)現(xiàn)管理型向教育型轉(zhuǎn)變。
篇6寫作要點(diǎn)139人覺得有用
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的主要工作梳理一遍。比如教學(xué)安排這塊，看看有沒有什么特別的事情發(fā)生，像是課程調(diào)整，師資培訓(xùn)，或者是學(xué)生競賽輔導(dǎo)之類的。還有就是教學(xué)檢查，這很重要，平時(shí)得不定期去聽課，看看老師們上課的情況，聽聽學(xué)生的反饋，這樣能發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)。
說到教學(xué)檢查，其實(shí)也有點(diǎn)麻煩的地方。有時(shí)候檢查表填得不太認(rèn)真，有的老師反饋意見也不夠具體，這就讓總結(jié)的時(shí)候有點(diǎn)難下手。不過，這個(gè)情況也不是太嚴(yán)重，只要平時(shí)多強(qiáng)調(diào)一下，讓大家重視起來就好。還有就是教學(xué)資料歸檔，這個(gè)環(huán)節(jié)也挺關(guān)鍵的，材料整理得不好，后續(xù)的工作會(huì)很被動(dòng)，所以得花點(diǎn)時(shí)間好好整理。
書寫注意事項(xiàng)：
跟其他部門的協(xié)調(diào)也很重要。像跟后勤部門溝通設(shè)備維修的事，跟學(xué)生處配合處理一些突發(fā)狀況。這類事情平時(shí)就得多留心，遇到問題及時(shí)解決，不然拖到最后，事情就變得復(fù)雜了。有時(shí)候也會(huì)碰到一些意外情況，比如某個(gè)老師的課突然生病請(qǐng)假，這時(shí)候就得趕緊安排代課老師，確保教學(xué)秩序不受影響。
總結(jié)里少不了對(duì)成績的回顧。像去年我們學(xué)校有幾個(gè)學(xué)生在全國性的比賽中拿了獎(jiǎng)，這個(gè)是很值得驕傲的。還有幾個(gè)年輕老師進(jìn)步很快，他們的成長也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。這些成績不是憑空冒出來的，都是靠大家的努力才取得的。所以總結(jié)的時(shí)候，把這些成果列出來，能讓大家更有成就感。
除了成績，還得提一提存在的不足。比如有些老師的教學(xué)方法可能還需要改進(jìn)，課堂互動(dòng)少了點(diǎn)；還有一些學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量不高，這些問題都需要想辦法解決?？偨Y(jié)的時(shí)候不能光說好話，得實(shí)事求是，這樣才能找到下一步工作的方向。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以提到一些未來的計(jì)劃。比如打算引進(jìn)新的教學(xué)理念，組織更多的教研活動(dòng)，提升整體的教學(xué)水平。這些都是為了讓學(xué)生們學(xué)得更好，也讓老師們有更多的成長機(jī)會(huì)。希望明年的工作能做得比今年更好。
