高校教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1750字
本人自____年7月1日入職以來(lái)，回頭看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：
一、思想政治方面
作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。
二、認(rèn)真教學(xué)，育人為本
參加工作以來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。
2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課后作業(yè)，講解重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問(wèn)題，與學(xué)生之間做好溝通工作。
3.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。
4.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍、資料增加自己的知識(shí)含量及深度。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。
四、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
五、反思總結(jié)，爭(zhēng)取進(jìn)步
總結(jié)到工作以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書(shū)籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。
3、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)251人覺(jué)得有用
高校教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
每年到了這個(gè)時(shí)候，很多高校教師都會(huì)開(kāi)始著手準(zhǔn)備年度工作總結(jié)。這類總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的梳理，也是向?qū)W校匯報(bào)工作成果的重要文件。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，需要一定的技巧和方法。以下是一些實(shí)用的建議，希望能幫到大家。
首先要明確總結(jié)的目的，不是為了堆砌華麗辭藻，而是為了真實(shí)反映一年的工作情況。開(kāi)頭部分可以直接點(diǎn)明這一年的工作背景，比如承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)、科研項(xiàng)目或者參與的學(xué)術(shù)活動(dòng)。這部分內(nèi)容最好能簡(jiǎn)明扼要，比如“今年本人共承擔(dān)了三門(mén)本科課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)兩名研究生的畢業(yè)論文”。這樣既能體現(xiàn)工作量，也能突出重點(diǎn)。
接著是具體工作的描述。這部分應(yīng)該詳細(xì)列出教學(xué)方面的成績(jī)，包括課堂表現(xiàn)、學(xué)生反饋、教學(xué)改革嘗試等等。如果參與了科研項(xiàng)目，也應(yīng)清晰地寫(xiě)出項(xiàng)目的名稱、研究方向以及取得的階段性成果。另外，如果有參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，也可以提一下收獲，比如開(kāi)闊了視野、結(jié)識(shí)了同行專家等。這里需要注意的是，盡量用數(shù)字說(shuō)話，比如“全年授課課時(shí)達(dá)到xxx小時(shí)，學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)為xx分”。
除了教學(xué)和科研，管理工作也不能忽略。不少高校教師還承擔(dān)著行政事務(wù)，比如擔(dān)任系主任、輔導(dǎo)員或者參與學(xué)院的日常管理。這部分內(nèi)容應(yīng)該突出自己的職責(zé)范圍以及完成情況，比如“協(xié)助完成了xx次部門(mén)會(huì)議的組織工作，協(xié)調(diào)解決了xx個(gè)師生間的問(wèn)題”。
總結(jié)里少不了對(duì)未來(lái)的展望?？梢院?jiǎn)要談?wù)勏乱荒甑墓ぷ饔?jì)劃，比如希望進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、爭(zhēng)取申請(qǐng)更高層次的科研項(xiàng)目等。不過(guò)這部分不宜過(guò)長(zhǎng)，以免喧賓奪主，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是放在過(guò)去一年的成績(jī)上。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要避免空洞無(wú)物，不要只羅列頭銜和榮譽(yù)。比如有些人會(huì)寫(xiě)“榮獲優(yōu)秀教師稱號(hào)”，但沒(méi)提到具體做了什么。這樣的描述就顯得單薄。此外，語(yǔ)言表達(dá)上也要注意簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。例如，“本年度本人在教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)案例教學(xué)法提高了學(xué)生的實(shí)踐能力”，這句話就顯得比較啰嗦，不如改為“本年度改進(jìn)教學(xué)方法，采用案例教學(xué)提升學(xué)生實(shí)踐能力”。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)，就是檢查格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有些人在寫(xiě)總結(jié)時(shí)容易忽略這些小問(wèn)題，導(dǎo)致閱讀起來(lái)不太順暢。比如逗號(hào)的位置不對(duì)，或者段落之間沒(méi)有空行。雖然這些問(wèn)題看似不起眼，但會(huì)影響整體效果。
高校教師個(gè)人年度工作總結(jié)2000字怎么寫(xiě)【篇2】 2550字
在即將過(guò)去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn)。
這一年中，我團(tuán)結(jié)同事，積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：
1、教學(xué)工作
____年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本年度承擔(dān)了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)09級(jí)4個(gè)班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計(jì)09-1班、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程;家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》、《錦繡拓展訓(xùn)練》、《錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程;整體櫥柜設(shè)計(jì)專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計(jì)五門(mén)課程。此外，還對(duì)《家具導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)行了全程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本年度完成教學(xué)工作量累計(jì)662學(xué)時(shí)。
在上課前積極備課，通過(guò)走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對(duì)接。我嚴(yán)格要求自己，不斷吸收新知識(shí)，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識(shí)準(zhǔn)確、項(xiàng)目齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、實(shí)踐豐富，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評(píng)。
不斷探索新的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進(jìn)了“體驗(yàn)式”教學(xué)法，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門(mén)課程中。做到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在感悟中提高。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，深獲企業(yè)好評(píng)，企業(yè)向我院寄來(lái)感謝信及錦旗一面。
2、科研工作：
____年7月，經(jīng)過(guò)評(píng)審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，
積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門(mén)課程精品課建設(shè)工作。參加____年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目《工作過(guò)程系統(tǒng)化家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系的開(kāi)發(fā)研究與實(shí)踐》課題、20xx黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐模式研究》、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實(shí)踐》三個(gè)課題建設(shè)。
3、輔導(dǎo)員工作
本人是家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10-1班的輔導(dǎo)員。在這一年中，我積極指導(dǎo)班級(jí)的管理工作。
由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長(zhǎng)見(jiàn)面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃。每學(xué)期末給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信(已從08年開(kāi)始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅(jiān)持至今);重點(diǎn)學(xué)生每半個(gè)月與家長(zhǎng)通話;保證最多兩天就與班級(jí)學(xué)生見(jiàn)面一次;每學(xué)期與每一位班級(jí)專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實(shí)習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過(guò)電話了解學(xué)生動(dòng)態(tài);每天與實(shí)習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲學(xué)生、家長(zhǎng)、生源高中老師好評(píng)!
完成20xx-____年度國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作;20xx-____國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)大家將所獲獎(jiǎng)助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難。在評(píng)選工作中，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實(shí)情況、學(xué)生在?；ㄙM(fèi)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況，綜合測(cè)評(píng)。班級(jí)的評(píng)選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學(xué)生心態(tài)平和，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)的情況發(fā)生。
做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況。
4、校企合作工作
利用每一個(gè)寒暑假返家、帶隊(duì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，到北京意風(fēng)家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美(北京)制造有限公司、北京金隅集團(tuán)下龍順成紅木、天津意利達(dá)家具制造有限公司等北京、天津當(dāng)?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研，獲得大量企業(yè)一線資料充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，并深化了校企合作并大量節(jié)省了學(xué)院調(diào)研資金。家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理專業(yè)20xx級(jí)教學(xué)方案、20xx級(jí)專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設(shè)計(jì)出來(lái)的。
本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談，由公司出資、學(xué)院老師帶隊(duì)，帶領(lǐng)家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10-1班學(xué)生到公司進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)工作。保證了學(xué)生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外聘講師培訓(xùn)、實(shí)踐操作等項(xiàng)目?jī)?nèi)容。使學(xué)生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì)、行業(yè)現(xiàn)狀，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。其中，由企業(yè)提供教師、學(xué)生北京往返臥鋪、學(xué)生補(bǔ)助、外聘講師工資等費(fèi)用。這一舉措，既達(dá)到了校企學(xué)三方面的共贏，又節(jié)約的學(xué)校的教學(xué)成本，一舉多得。
本年度6月，積極配合系部完成了第xx屆材料工程系校園雙選會(huì)暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會(huì)的主持工作及后續(xù)的匯總和學(xué)生報(bào)到工作。
5、一體化教室建設(shè)工作
____年初，完成了《家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理》、《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》三個(gè)一體化教室的設(shè)計(jì)、預(yù)算工作，并跟蹤了后續(xù)施工工作。
年初，經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理》一體化教室無(wú)償一次性投入價(jià)值30萬(wàn)元人民幣的家具，節(jié)約了學(xué)院建設(shè)資金。
6、招生工作
受社會(huì)輿論大環(huán)境影響、我系近3年來(lái)招生人數(shù)一直處于下滑中。今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下，先后兩次到達(dá)了齊齊哈爾、雞西進(jìn)行招生工作。特別是在齊齊哈爾，與三所高中的校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任見(jiàn)面，詳細(xì)介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學(xué)生今后就業(yè)情況，收到當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)的一致贊同，效果顯著。
在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下，得到了近3萬(wàn)個(gè)高中生源院校學(xué)生家長(zhǎng)的電話，通過(guò)刪選后，組織學(xué)生依次打電話做介紹，效果顯著。
接待來(lái)校參觀的生源院校師生，承擔(dān)本系一體化教室講解工作數(shù)十次。 通過(guò)電話、qq、百度貼吧、百度知道等溝通工具、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源，在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，效果良好。
7、評(píng)估工作
除完成專任教師、兼職輔導(dǎo)員個(gè)人評(píng)估材料外，承擔(dān)系部7.3.1、7.3.4、4.4.10
三項(xiàng)評(píng)估任務(wù)。擔(dān)任家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理、家具表面裝飾工程設(shè)計(jì)與施工兩個(gè)一體化教室解說(shuō)員，圓滿完成任務(wù)。
8、缺點(diǎn)和不足
一個(gè)人的力量是有限的，工作的開(kāi)展是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。在今后的工作中，我將配合同事一起為學(xué)院、系部、專業(yè)的需要貢獻(xiàn)自己的能量。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)194人覺(jué)得有用
高校教師個(gè)人年度工作總結(jié)2000字怎么寫(xiě)，這確實(shí)是個(gè)讓人撓頭的問(wèn)題。工作一整年下來(lái)，各種事情堆在一起，想整理清楚可不容易。既要把教學(xué)、科研、管理這些方面都涵蓋進(jìn)去，又得讓人看起來(lái)?xiàng)l理清晰，這可不是隨便堆砌就能完成的任務(wù)。
先說(shuō)說(shuō)教學(xué)這一塊兒，這是高校教師工作的核心部分。一整年下來(lái)，課程安排、課堂管理、學(xué)生輔導(dǎo)，方方面面都要考慮到。比如，我負(fù)責(zé)的是《高等數(shù)學(xué)》這門(mén)課，一學(xué)期下來(lái)，從最初的課程設(shè)計(jì)到后來(lái)的試卷批改，每一步都得認(rèn)真對(duì)待。記得有一次，因?yàn)榻贪笢?zhǔn)備得不夠細(xì)致，課堂上差點(diǎn)出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。事后想想，如果當(dāng)時(shí)能多花點(diǎn)時(shí)間琢磨一下學(xué)生的接受能力，情況可能會(huì)好很多。還有就是平時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)的反饋，有時(shí)候忙起來(lái)就敷衍了事，只打個(gè)分?jǐn)?shù)完事，其實(shí)這樣并不妥當(dāng)。學(xué)生需要具體的指導(dǎo)才能進(jìn)步，這點(diǎn)以后得注意。
再說(shuō)科研方面，這年頭，沒(méi)有科研成果在高?；炜刹蝗菀?。這一年里，我主要參與了一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)建模的研究項(xiàng)目，從前期資料收集到后期數(shù)據(jù)分析，每一步都需要精心規(guī)劃。記得在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)樵O(shè)備調(diào)試不當(dāng)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)采集出現(xiàn)問(wèn)題，結(jié)果不得不重新來(lái)過(guò)。這個(gè)教訓(xùn)讓我明白，準(zhǔn)備工作的重要性。另外，論文寫(xiě)作也是個(gè)頭疼的事，從初稿到定稿，反復(fù)修改了好幾次才最終發(fā)表。不過(guò)，看到自己的研究成果被認(rèn)可，那種成就感還是挺讓人滿足的。
至于管理工作，高校教師也得承擔(dān)一部分行政任務(wù)。今年我擔(dān)任系里的教務(wù)秘書(shū)，負(fù)責(zé)日常事務(wù)處理。印象最深的就是期末考試安排，既要兼顧各個(gè)班級(jí)的時(shí)間表，又要確保每位老師都能按時(shí)拿到監(jiān)考任務(wù)書(shū)。期間發(fā)生過(guò)幾次小插曲，比如有位老師臨時(shí)請(qǐng)假，結(jié)果監(jiān)考名單出了點(diǎn)小問(wèn)題。雖然最后順利解決了，但還是提醒自己以后在安排上要更加周密一些。
除了這些主要的工作內(nèi)容，還有一些瑣碎的小事也需要留意。比如，學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，參加與否直接影響到職業(yè)發(fā)展；還有同事間的交流互動(dòng)，良好的人際關(guān)系對(duì)于營(yíng)造和諧的工作環(huán)境至關(guān)重要。有時(shí)候，一個(gè)小小的疏忽就可能引發(fā)不必要的矛盾，所以平時(shí)要注意言行舉止。
2025年高校教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 550字
任現(xiàn)職以來(lái)，本人能全面履行自己的職責(zé)，主要表現(xiàn)在
1、能努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神，進(jìn)一步提高了自己的理論水平，同時(shí)積極組織本部門(mén)和黨群機(jī)關(guān)職工學(xué)習(xí)xx大精神，完成學(xué)校下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、工作勤懇、任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失。服從組織安排，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)遣，能正確認(rèn)識(shí)自己，不爭(zhēng)名奪利。尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的威信。
3、全面履行自己的職責(zé)，不居功、不諉過(guò)，敢于負(fù)責(zé)任。____為70周年校慶做了自己應(yīng)做的工作，得到校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工和廣大校友的肯定與贊揚(yáng)。在____的評(píng)建過(guò)程中，帶領(lǐng)全室工作人員圓滿完成了校評(píng)建辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作和任務(wù)。____，學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部被評(píng)為廣東省統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的先進(jìn)單位。同時(shí)履行黨群機(jī)關(guān)總支書(shū)記和黨群機(jī)關(guān)工會(huì)主席的職責(zé)。____和____的年度考核為優(yōu)秀。
4、能較全面理解校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，全局觀念較強(qiáng);有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力。平易近人，不擺架子，能與群眾打成一片。積極參與學(xué)校改革和發(fā)展的調(diào)研，當(dāng)好參謀和助手。
5、遵守廉潔從政的紀(jì)律，沒(méi)有利用職務(wù)之便謀取個(gè)人私利，干事是干凈的。對(duì)每年度部門(mén)的經(jīng)費(fèi)使用情況是公開(kāi)透明的。
工作是做了一點(diǎn)，但仍存在許多不足，如深入調(diào)研還不夠、在破解難題方面點(diǎn)子不夠多等。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)241人覺(jué)得有用
____年高校教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
作為高校教師，每年都要提交一份年度工作總結(jié)。這不僅是例行公事，更是梳理一年工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如何寫(xiě)出一份高質(zhì)量的總結(jié)？首先要明確總結(jié)不是流水賬，它需要突出重點(diǎn)，展示成果，同時(shí)反思不足。
開(kāi)頭部分得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明教學(xué)任務(wù)完成情況。比如列出講授了幾門(mén)課程，帶了多少學(xué)生，參與了哪些科研項(xiàng)目。這部分?jǐn)?shù)據(jù)要真實(shí)具體，不能含糊其辭。當(dāng)然，如果手頭有完整的記錄最好，這樣能確保數(shù)字無(wú)誤。記得附上一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)表格，直觀呈現(xiàn)工作量，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估很有幫助。
接下來(lái)談?wù)劷虒W(xué)改革方面的嘗試。這一年有沒(méi)有引入新的教學(xué)方法？比如翻轉(zhuǎn)課堂或者案例分析法。如果有，要詳細(xì)描述實(shí)施過(guò)程，包括遇到的問(wèn)題和解決辦法。如果效果不錯(cuò)，不妨舉幾個(gè)典型案例，讓學(xué)生受益的例子更能打動(dòng)人心。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能會(huì)忘記標(biāo)注具體的課程名稱，這就容易讓人搞不清楚具體指哪門(mén)課。
科研工作也不能忽視。不僅要匯報(bào)發(fā)表了多少論文，還要說(shuō)明這些成果在學(xué)術(shù)界的反響如何。如果有機(jī)會(huì)的話，可以提及獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)稱號(hào)。這里有個(gè)小疏漏要注意，有的人在寫(xiě)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷時(shí)，只寫(xiě)了榮譽(yù)名稱，卻忘了標(biāo)明級(jí)別，這樣會(huì)顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
除了教學(xué)和科研，日常管理和服務(wù)工作同樣重要。這一塊內(nèi)容相對(duì)寬泛，可以從組織活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等方面入手。比如今年組織了多少場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)取得了怎樣的成績(jī)。這部分內(nèi)容要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，尤其是那些鮮為人知的小故事，往往能給人留下深刻印象。
至于存在的問(wèn)題，不必避諱?？梢蕴拐\(chéng)地指出目前面臨的困難，比如時(shí)間分配上的矛盾，或者某些教學(xué)資源的短缺。同時(shí)提出改進(jìn)措施，表明自己解決問(wèn)題的決心。這里有個(gè)小誤區(qū)需要注意，有些人喜歡夸大困難，甚至編造不存在的問(wèn)題，這反而會(huì)削弱總結(jié)的可信度。
小編友情提醒：
總結(jié)結(jié)尾可以展望未來(lái)，規(guī)劃下一年的工作目標(biāo)?？梢栽O(shè)定一些具體的指標(biāo)，比如爭(zhēng)取發(fā)表幾篇高水平論文，或者開(kāi)設(shè)一門(mén)新課程。但切記不要空喊口號(hào)，目標(biāo)要切實(shí)可行。
年度高校教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 4550字
一、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與____保持一致，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)xxx大的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。盡管社會(huì)有些言論對(duì)黨提出了這樣那樣的抱怨，我認(rèn)為一黨執(zhí)政符合中國(guó)國(guó)情，有利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安。作為一個(gè)非黨派人士，民主自由是我們的目標(biāo)，如果沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境這些都是空談。我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。
教書(shū)育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任xxx和xxx等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書(shū)育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對(duì)象的不同，需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識(shí)外還要教他們學(xué)會(huì)做人。通過(guò)半年來(lái)的努力總結(jié)如下:
首先，做好本職工作：
1、備課深入細(xì)致：平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn)，以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)老教師的公開(kāi)課已經(jīng)成為我的習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更快的進(jìn)入教師角色。這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
其次，熱愛(ài)學(xué)生：
1，尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力，經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大，他們經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些就業(yè)問(wèn)題，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時(shí)候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上，希望他們能夠取得成功后還依然會(huì)記起他們的老師。
2，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，這是個(gè)個(gè)性的時(shí)代。發(fā)展個(gè)性不等于放縱他們，要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。
臨近年終，回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在新的一年里有個(gè)好的開(kāi)端，為學(xué)院的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)235人覺(jué)得有用
高校教師的工作總結(jié)主要是對(duì)自己一年工作的梳理，重點(diǎn)在于展示工作成果和經(jīng)驗(yàn)積累。開(kāi)頭部分可以先簡(jiǎn)述自己的基本情況，比如教授課程名稱、承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)量等。接著詳細(xì)列出教學(xué)方面的具體工作，包括課堂授課情況、學(xué)生反饋、教學(xué)改革嘗試等。這部分需要多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，例如“教學(xué)大綱修訂”“課程思政融入”之類的詞匯。
在科研方面，要清楚地寫(xiě)出發(fā)表論文的數(shù)量、課題研究進(jìn)展、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)參與情況。如果參與了項(xiàng)目評(píng)審或者指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，也應(yīng)一并提及。這里要注意，有些細(xì)節(jié)可能容易被忽略，比如合作完成的研究成果歸屬問(wèn)題，最好提前確認(rèn)好。
對(duì)于管理職責(zé)，比如擔(dān)任班主任或?qū)W院委員會(huì)成員的經(jīng)歷，可以描述一下主要負(fù)責(zé)的事情和取得的成績(jī)。比如組織班級(jí)活動(dòng)的效果如何，或者是提案建議是否被采納實(shí)施。這有助于體現(xiàn)個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了提及其他社會(huì)服務(wù)工作，像是校外講座、培訓(xùn)指導(dǎo)等。這些不僅能提升個(gè)人影響力，也是總結(jié)中不可或缺的一部分。記得附上一些數(shù)據(jù)支撐，如聽(tīng)眾人數(shù)、受眾評(píng)價(jià)之類的信息。
至于自我提升方面，可以寫(xiě)參加過(guò)的培訓(xùn)進(jìn)修項(xiàng)目，以及自學(xué)掌握的新技能。比如考取了某項(xiàng)資格證書(shū)，或者學(xué)會(huì)了新的教學(xué)軟件應(yīng)用。這樣既展示了進(jìn)取心，又為今后的工作打下基礎(chǔ)。
撰寫(xiě)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些小狀況，像某些數(shù)據(jù)查找起來(lái)不太方便，或者回憶起具體事件時(shí)記不清楚細(xì)節(jié)。遇到這種情況，可以先大致勾勒框架，之后慢慢補(bǔ)充完善。重要的是保持條理性，避免遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。
2025高校教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1350字
一、注重理論學(xué)習(xí)，力求學(xué)以致用。
江同志在十六大報(bào)告中指出：形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。新形勢(shì)下，國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應(yīng)形勢(shì)要求，工作上要跟上時(shí)代步伐，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
無(wú)論是wto有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是十六大文件的學(xué)習(xí)，自己能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，能結(jié)合實(shí)際思考一些問(wèn)題，在小組討論時(shí)積極發(fā)言。能自覺(jué)的撰寫(xiě)心得體會(huì)，并在支部學(xué)習(xí)會(huì)上作了“更新觀念，開(kāi)創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開(kāi)的高校人事工作會(huì)議上，就“抓住機(jī)遇，拓寬思路，構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會(huì)發(fā)言。
此外，能結(jié)合自己的工作職責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)文件。
人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認(rèn)清形勢(shì)，掌握政策，才能做好工作，處理好有關(guān)問(wèn)題。今年下半年承擔(dān)了青年教師崗前培訓(xùn)的《教師職業(yè)道德論》課程，自己能利用雙休日時(shí)間，對(duì)新編教材認(rèn)真鉆研，并且把當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)教師的新要求以及自己的工作體會(huì)融入課堂教學(xué)之中。
二、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)。
作為處里的負(fù)責(zé)人，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)后，自己同時(shí)分管人事調(diào)配工作和人才引進(jìn)工作。
在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在有關(guān)科、室同志們的共同努力和各學(xué)院、校機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)的支持配合下，除了本年度因時(shí)間上難以安排未召開(kāi)人事工作研討會(huì)外，基本上完成了年度工作目標(biāo)的各項(xiàng)任務(wù)，包括職稱評(píng)審工作、教師資格認(rèn)定工作等。有些工作正在進(jìn)行之中，如：博士后流動(dòng)站的申報(bào)推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級(jí)高校干部人事檔案目標(biāo)管理考評(píng)、年終考核等。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，在制定了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，今年又起草了《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
為了貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策，制定了《關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，接受電視臺(tái)《關(guān)注》節(jié)目記者的采訪，介紹我校人才引進(jìn)的情況;應(yīng)江蘇教育電視臺(tái)和省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的邀請(qǐng)，走進(jìn)電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進(jìn)政策，回答了就業(yè)大學(xué)生關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題;接受中國(guó)教育電視臺(tái)《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會(huì)上的招聘情況。
三、滿腔熱情做好其他各項(xiàng)工作。
今年我校隆重舉辦了百年校慶活動(dòng)，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《大學(xué)——市中青年學(xué)術(shù)論壇》。校慶那天，負(fù)責(zé)接待了參加校慶活動(dòng)的校友和來(lái)賓。為我校成功舉辦校慶活動(dòng)和所取得的成績(jī)歡欣鼓舞，對(duì)我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。
四、存在問(wèn)題。
從個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)研究不夠，經(jīng)過(guò)三年的摸索，對(duì)人事工作的職責(zé)、任務(wù)有了一個(gè)基本的了解，但是要做好這項(xiàng)工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務(wù)堆里，深入學(xué)習(xí)不夠，深入思考不夠、深入實(shí)際不夠。
今后自己要從事務(wù)堆里走出來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究，在機(jī)制上多思考，在管理上下功夫。從整體來(lái)說(shuō)，工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求。
新的一年里，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大文件精神，以“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)工作，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展做出新的努力。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)250人覺(jué)得有用
____高校教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě)
每年到了年底，不少高校老師都得準(zhǔn)備年度總結(jié)了。這類總結(jié)說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單吧又容易出問(wèn)題?？偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單羅列工作內(nèi)容，也不是單純匯報(bào)業(yè)績(jī)，它需要把一年的工作提煉出來(lái)，既要有條理，還得有點(diǎn)深度。先從基本的開(kāi)始，寫(xiě)總結(jié)前最好梳理下自己的工作，列出一個(gè)大致框架。比如教學(xué)任務(wù)完成情況、科研進(jìn)展、學(xué)生指導(dǎo)成果等等。當(dāng)然，有些老師可能會(huì)直接跳過(guò)這一步，覺(jué)得心里有數(shù)就行，但這樣很容易漏掉重要事項(xiàng)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。比如講到教學(xué)，可以寫(xiě)清楚授課門(mén)數(shù)、學(xué)生人數(shù)、教學(xué)方法改進(jìn)點(diǎn)等具體數(shù)字和做法。要是只寫(xiě)“認(rèn)真?zhèn)湔n，努力教學(xué)”，雖然聽(tīng)起來(lái)很正能量，但實(shí)際上沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橼s時(shí)間，就把關(guān)鍵信息一帶而過(guò)，結(jié)果導(dǎo)致總結(jié)看起來(lái)空洞無(wú)物。所以寫(xiě)的時(shí)候一定要留心，別光顧著堆砌形容詞。
科研部分同樣需要注意邏輯性。如果這一年參與了多個(gè)項(xiàng)目，可以按時(shí)間順序或者項(xiàng)目性質(zhì)分類整理。記得把研究成果量化，像是發(fā)表了幾篇文章、申請(qǐng)了多少專利之類的。這里有個(gè)小建議，就是盡量避免模糊表達(dá)，像“取得了一些成績(jī)”這樣的話，聽(tīng)著就不太靠譜。要是實(shí)在記不清具體數(shù)字，不妨去翻翻記錄，別憑記憶寫(xiě)，萬(wàn)一哪天領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)和實(shí)際情況不符，那可就尷尬了。
除了教學(xué)和科研，學(xué)生培養(yǎng)也是總結(jié)的重要部分?？梢詫?xiě)寫(xiě)帶了多少研究生、本科生，指導(dǎo)他們完成了哪些課題研究，或者參加了什么競(jìng)賽活動(dòng)。有些老師可能會(huì)忽略這部分，覺(jué)得學(xué)生的事情跟自己關(guān)系不大，其實(shí)不然。畢竟學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，也是衡量一名教師綜合能力的關(guān)鍵指標(biāo)之一。要是平時(shí)沒(méi)太關(guān)注這方面的情況，現(xiàn)在補(bǔ)救還來(lái)得及，至少可以從現(xiàn)有材料中提取一些亮點(diǎn)。
最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候心態(tài)很重要。有的人一提到總結(jié)就緊張，生怕哪里寫(xiě)不好被挑毛病。其實(shí)大可不必這么擔(dān)心，總結(jié)本質(zhì)上是一種自我反思和展示的過(guò)程。只要按照上面說(shuō)的步驟認(rèn)真去做，就能寫(xiě)出一份合格的年度總結(jié)。不過(guò)，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，寫(xiě)作者可能會(huì)忘記檢查一遍，結(jié)果留下一些小瑕疵，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，或者句子不通順之類的小問(wèn)題。這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整體效果，所以寫(xiě)完之后最好能抽空校對(duì)一下。
總結(jié)歸根結(jié)底是一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)，希望大家都能通過(guò)這個(gè)過(guò)程找到自己的不足之處，并在新的一年里有所改進(jìn)。
高校教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1850字
____年9月，我有幸進(jìn)入衡水學(xué)院法政系任教，成為一名光榮的高校教師。滿懷憧憬與期待進(jìn)入校園，闊別大學(xué)校園兩年之久的我猶如新生，一切都是嶄新二美好的。回想剛來(lái)之時(shí)心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過(guò)了半年來(lái)的歷練，發(fā)覺(jué)自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時(shí)間還不長(zhǎng)，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開(kāi)展著，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。本學(xué)期我主要擔(dān)任《大學(xué)生軍事理論課程》這門(mén)課以及協(xié)助承擔(dān)法政系教務(wù)工作。現(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：
一、思想上嚴(yán)格要求、堅(jiān)持進(jìn)步
自____年加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己。入職后，思想工作進(jìn)一步銜接，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、職業(yè)操守上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高
十一月中旬至十二月初，學(xué)校利用周末時(shí)間對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行職業(yè)技能崗前培訓(xùn)，其中包括對(duì)教師的職業(yè)道德的宣講。作為一名高校年輕教師，對(duì)這方面要求的認(rèn)知還不是很明確。通過(guò)這次培訓(xùn)，我充分掌握了作為一名教師所應(yīng)具備的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，“教書(shū)育人”是教師的根本道德責(zé)任，教師職業(yè)道德和法律規(guī)范的原則是對(duì)教師行為的根本要求，是調(diào)節(jié)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)教師行為的基本標(biāo)準(zhǔn)，其精髓在于甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)，照亮別人，升華自我。教師職業(yè)具有先進(jìn)性特征，教師是人類靈魂的工程師，高校教師教育大學(xué)生，不僅通過(guò)言教，而且通過(guò)身教，不僅要用豐富的知識(shí)教人，而且要用自己的品格教人，要以自己良好的道德和法律行為去影響、啟迪和感化大學(xué)生的心靈；教師職業(yè)具有示范性特征，“師者，人之模范”，高校教師的勞動(dòng)對(duì)象是可塑性大、身心尚未完全成熟的大學(xué)生，高校教師的言談舉止、待人處世，乃至氣質(zhì)、性格等，都對(duì)大學(xué)生起著熏陶、感染和潛移默化的作用；教師職業(yè)具有繼承性和時(shí)代性，高校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和法律規(guī)范是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德長(zhǎng)期積淀繼承、發(fā)展的結(jié)果；教師職業(yè)具有奉獻(xiàn)性特征，高校教師的工作是“樹(shù)人工程”，要求高校教師必須有“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的高尚品質(zhì)，特別是現(xiàn)在各種利益調(diào)整、碰撞的改革形勢(shì)下，這種品質(zhì)更為重要。
三、教學(xué)上勤于鍛煉、修煉內(nèi)功
這學(xué)期我主要擔(dān)任的課程是《大學(xué)生軍事理論課程》，雖然是一門(mén)考查課，而且教學(xué)方式相對(duì)較靈活，但是作為一名新教師，為了使學(xué)生學(xué)有所得，從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能，我堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備工作，大量查閱相關(guān)背景知識(shí)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，向?qū)W生傳授更多的有用知識(shí)。在課堂上，通過(guò)各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，達(dá)到知識(shí)的靈活運(yùn)用。課下及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解，以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的正確掌握。
另外在本學(xué)期開(kāi)始階段，楊桂俠老師將其《演講與口才》當(dāng)中的兩次課交由我來(lái)上。作為入職以來(lái)第一次獨(dú)立授課，我決定把握這次難得的授課機(jī)會(huì)。雖然是一門(mén)實(shí)踐與理論并重的課程，根據(jù)楊老師課前的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n以及積累相關(guān)資料，盡量將課程生動(dòng)化，并能讓學(xué)生通過(guò)本課程真正學(xué)習(xí)到知識(shí)與技巧。
四、教務(wù)工作上勤勤勉勉、用心服務(wù)
作為一名新教師，第一年需要熟悉教務(wù)工作，在教務(wù)辦公室坐班。雖說(shuō)是坐班，但同樣也是學(xué)習(xí)。教務(wù)工作復(fù)雜且瑣碎，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這學(xué)期是個(gè)挑戰(zhàn)。每天不但要熟悉教務(wù)工作，還要學(xué)習(xí)處理和系里院里各個(gè)部門(mén)、各位老師的關(guān)系。每天的工作既是重復(fù)又是創(chuàng)新。不知不覺(jué)中自己的工作主動(dòng)性逐漸提高。
五、不足之處
作為年輕教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。
具體來(lái)說(shuō)，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教學(xué)任務(wù)；虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。
總之，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)249人覺(jué)得有用
高校教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě)，尤其是像我們這種常年在講臺(tái)上的，總結(jié)一年的工作情況，既要全面又要突出重點(diǎn)，還得讓人覺(jué)得靠譜。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，先把這一年里的教學(xué)任務(wù)、科研成果、學(xué)生管理啥的都列出來(lái)。比如，這一年教了幾門(mén)課，帶了多少個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)了多少個(gè)畢業(yè)論文，發(fā)表了什么文章，參加過(guò)哪些學(xué)術(shù)會(huì)議之類的。這些東西最好能有個(gè)大致的數(shù)字，這樣看起來(lái)就比較直觀。不過(guò)有時(shí)候人一忙起來(lái)，可能記不太清具體數(shù)字了，這時(shí)候翻翻工作日志或者郵件記錄就能找到線索。
接著就是整理思路了。有些人喜歡從頭到尾梳理一遍，有些人則習(xí)慣挑重要的事情先寫(xiě)。我覺(jué)得這兩種方法都可以，關(guān)鍵是要條理清晰。比如，先說(shuō)教學(xué)方面的成績(jī)，再談科研進(jìn)展，最后聊聊學(xué)生管理和個(gè)人成長(zhǎng)啥的。當(dāng)然，也有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)某些部分特別多，而另一些部分相對(duì)少一些，這時(shí)候就得稍微調(diào)整一下比重了。
寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言得體，別太隨意。畢竟這是正式的工作匯報(bào)，用詞上還是要講究點(diǎn)的。像“本年度”、“顯著提高”、“取得了一定成效”這樣的詞用起來(lái)就比較穩(wěn)妥。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱孙@得親切一點(diǎn)，也可以適當(dāng)加入一些自己的感受，比如“通過(guò)這次活動(dòng)，我更加理解了學(xué)生的心理狀態(tài)”，這樣的話聽(tīng)起來(lái)就有人情味多了。
還有就是細(xì)節(jié)問(wèn)題了。比如寫(xiě)到具體項(xiàng)目時(shí)，最好能把名稱寫(xiě)全，別簡(jiǎn)寫(xiě)，不然別人看不明白。另外，時(shí)間上也要精確到月份，不然容易引起誤會(huì)。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)筆誤的情況，像把“項(xiàng)目名稱”寫(xiě)成“項(xiàng)目名程”之類的小問(wèn)題，這時(shí)候就需要仔細(xì)檢查了。
