小學(xué)老師年度工作總結(jié)900字怎么寫 【篇1】1700字
我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)五年來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對(duì)我近五年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
（1）、課堂教學(xué)。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
（2）、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
（3）、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。
與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門組織的教研活動(dòng)，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭(zhēng)取限度地與他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學(xué)工作成績(jī)
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高，同時(shí)，我不忘進(jìn)行教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，電教論文《合理利用電教設(shè)備，進(jìn)行高效英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)》獲山東省電教論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，并有多篇論文在縣級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。另外，課題研究《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評(píng)審合格并結(jié)題，輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)，____年度被評(píng)為攀登英語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
篇1寫作要點(diǎn)135人覺(jué)得有用
小學(xué)老師的工作總結(jié)每年都要寫，這不僅是學(xué)校的要求，也是自我反思和成長(zhǎng)的重要方式。剛開(kāi)始寫的時(shí)候，很多人會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該寫什么。其實(shí)，總結(jié)不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單的羅列工作內(nèi)容，而是要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景，提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，得弄清楚總結(jié)的目的。是為了匯報(bào)工作成果，還是為了找出問(wèn)題并改進(jìn)？如果是前者，那就得突出成績(jī)，比如學(xué)生在某次競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)情況，或者班級(jí)整體成績(jī)的進(jìn)步幅度。如果側(cè)重于后者，就要認(rèn)真回顧過(guò)去一年中遇到的問(wèn)題，比如課堂管理上的不足，或者某些課程設(shè)計(jì)上的缺陷。這些問(wèn)題不一定非要解決得完美，但需要明確指出，并提出初步的改進(jìn)思路。
其次，要關(guān)注細(xì)節(jié)。有些老師可能會(huì)覺(jué)得自己的工作瑣碎，沒(méi)什么好寫的。但實(shí)際上，正是這些看似平凡的小事，構(gòu)成了教育工作的主體。比如，某次班會(huì)的主題是如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)事務(wù)，這種變化就值得記錄下來(lái)。又比如，一次家訪中發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子家庭困難，于是采取了一些特別的輔導(dǎo)措施，這樣的具體案例會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)格式。雖然總結(jié)沒(méi)有固定格式，但建議大致分為幾個(gè)部分：基本情況介紹、主要工作回顧、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及未來(lái)的計(jì)劃。每個(gè)部分都要簡(jiǎn)明扼要，避免啰嗦。寫的時(shí)候，可以參考一些教育學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“因材施教”、“寓教于樂(lè)”之類的，這樣能體現(xiàn)出一定的專業(yè)素養(yǎng)。不過(guò)，有時(shí)候可能會(huì)忘記一些術(shù)語(yǔ)的具體用法，比如把“啟發(fā)式教學(xué)”寫成“啟發(fā)式引導(dǎo)”，雖然意思差不多，但細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)可能還是會(huì)注意到。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能融入一些個(gè)人的情感因素。畢竟，教育工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是與孩子們建立深厚的情感聯(lián)系。可以在總結(jié)里提到一些讓自己感動(dòng)的瞬間，比如某個(gè)孩子突然在課堂上大聲說(shuō)出“老師辛苦了”，或者某個(gè)家長(zhǎng)在微信群里發(fā)來(lái)感謝的話。這些真實(shí)的情感體驗(yàn)?zāi)茏尶偨Y(jié)更加生動(dòng)鮮活。
小編友情提醒：
檢查是非常重要的環(huán)節(jié)。寫完之后，別急著交上去，多讀幾遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬?，把“提高教學(xué)質(zhì)量”寫成“提高質(zhì)量效果”，雖然意思差別不大，但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。還有些地方可能會(huì)用詞不當(dāng)，比如把“表?yè)P(yáng)”寫成“表彰”，雖然不至于造成歧義，但還是要注意一下。
小學(xué)老師2025年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1350字
回顧本學(xué)期的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)。思來(lái)想去，我就從以下幾方面做該學(xué)期總結(jié)：
一、在思想上，積極向上。
我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。作為教師，總是深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
最后，在教學(xué)中注重對(duì)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，自主合作探究的能力，全年培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫，有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識(shí)，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用。
四、取得的成效和成績(jī)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)生也取得了一些成績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有較大的改善，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多。學(xué)生能夠自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五、存在問(wèn)題。
1、工作中不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距
六、改進(jìn)措施
1、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，多思考，多謙虛求教，注重學(xué)生整體。
2、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)人素養(yǎng)，虛心求教，不恥下問(wèn)，不斷提高自己各方面的能力。
以上是我本學(xué)年度的總結(jié)，取得了一定的成績(jī)，但仍有不足。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平，一心一意搞好教學(xué)工作，認(rèn)真努力的做一名合格的人民教師。
篇2寫作要點(diǎn)40人覺(jué)得有用
小學(xué)老師在年終做總結(jié)的時(shí)候，往往需要梳理一整年的教學(xué)工作。既然是總結(jié)，那就要把這一年來(lái)的成績(jī)和不足都反映出來(lái)，這樣下一年才能有所進(jìn)步。先說(shuō)說(shuō)成績(jī)，比如教學(xué)成果如何，有沒(méi)有學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)，課堂管理上是不是有了新的突破。這些都要具體一些，比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)取得了什么效果，或者某堂課得到了家長(zhǎng)怎樣的反饋。
接著就是講不足的地方了，這里要注意不能太籠統(tǒng)，像是“工作還有待提高”這種話就顯得空洞?？梢跃唧w提到備課時(shí)遇到的問(wèn)題，或者是和同事合作過(guò)程中碰到的困難。比如在準(zhǔn)備公開(kāi)課時(shí)，教案改了好幾次才滿意，這就是一個(gè)具體的例子。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。這一年里參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新知識(shí)，又是怎樣把這些新知識(shí)運(yùn)用到課堂上的。比如有一次參加完關(guān)于閱讀理解的教學(xué)研討后，回來(lái)就在班級(jí)里嘗試了一種新的提問(wèn)方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度提高了不少。
寫總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)也是個(gè)需要注意的地方。太多的話容易顯得啰嗦，太少又怕表達(dá)不清楚。所以得把握好這個(gè)度，既要全面又要簡(jiǎn)潔。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，這就需要時(shí)不時(shí)停下來(lái)檢查一下，看看是不是偏離了主題。
還有一點(diǎn)，總結(jié)里的語(yǔ)言要盡量正式一點(diǎn)，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的。不過(guò)也不能太死板，適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化能讓文章更有生氣。比如說(shuō)“這學(xué)期真的挺忙的，但看到孩子們的進(jìn)步，感覺(jué)一切都值了?！边@樣的句子就比較接地氣。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，匆匆忙忙寫完就交上去，結(jié)果里面藏著一些小問(wèn)題，雖然不是特別嚴(yán)重，但還是會(huì)影響整體的印象。
小學(xué)老師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫【篇3】 4450字
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級(jí)的學(xué)生，所以我平時(shí)非常重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點(diǎn)，在平時(shí)布置作業(yè)的過(guò)程中，我力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。由于我所帶的班級(jí)是一年級(jí)，所以學(xué)生在接受知識(shí)的水平上有著明顯的差異，所以后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實(shí)，在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把本職工作做的更好。
篇3寫作要點(diǎn)180人覺(jué)得有用
小學(xué)老師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫
每到年底，不少小學(xué)老師就開(kāi)始為寫年度總結(jié)發(fā)愁。其實(shí)總結(jié)不是一件難事，關(guān)鍵是要掌握方法。平時(shí)多留心工作中的點(diǎn)滴，該記的記下來(lái)，該反思的反思清楚，這樣到了年底寫總結(jié)就輕松多了。
寫總結(jié)前，得把這一年的教學(xué)計(jì)劃完成情況梳理一遍。比如教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了沒(méi)有，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣，哪些地方還存在不足。這些問(wèn)題想清楚了，寫起來(lái)就有方向。要是平時(shí)沒(méi)留意，臨時(shí)抱佛腳的話，很容易漏掉重要信息。還有就是班級(jí)管理方面，哪些活動(dòng)搞得好，哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)，也得好好回顧一下。
教學(xué)過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題也要記錄下來(lái)。像今年學(xué)校推行新的課程改革，我在教學(xué)中嘗試了一些新辦法。起初覺(jué)得有點(diǎn)難度，后來(lái)慢慢摸索出一些門道。這些變化和體會(huì)都值得寫進(jìn)總結(jié)里。當(dāng)然，除了教學(xué)，跟家長(zhǎng)溝通也很重要。這一年我跟家長(zhǎng)們開(kāi)了幾次交流會(huì)，大家反映都挺好的。這些正面的事例都可以提一提。
要注意的是，寫總結(jié)時(shí)別光顧著羅列成績(jī)，問(wèn)題也不能回避。比如說(shuō)有個(gè)學(xué)生一直注意力不集中，輔導(dǎo)起來(lái)比較費(fèi)勁。我跟他家長(zhǎng)多次溝通后，采取了一些針對(duì)性措施，總算有所改善。這樣的例子寫出來(lái)，能體現(xiàn)工作的細(xì)致程度。
寫總結(jié)時(shí)最好能結(jié)合具體的案例。像上次組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們表現(xiàn)特別積極。這次活動(dòng)不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。類似的實(shí)例能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。要是只講道理，顯得空洞乏味。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
數(shù)字是個(gè)好東西。像這個(gè)學(xué)期我?guī)У陌鄶?shù)學(xué)平均分提高了五分，優(yōu)秀率提升了三個(gè)百分點(diǎn)。這些具體的數(shù)據(jù)能直觀反映工作成效。不過(guò)有些數(shù)據(jù)可能不太好統(tǒng)計(jì)，比如家訪次數(shù)之類的，可以大致估算個(gè)范圍。
寫總結(jié)的時(shí)候，字跡工整很重要。有些人圖省事，隨便寫幾行字交差，這肯定不行。領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)時(shí)，第一印象很重要。如果字跡潦草，可能會(huì)讓人覺(jué)得態(tài)度敷衍。所以哪怕時(shí)間緊，也得認(rèn)真對(duì)待。
總結(jié)寫完后，最好找同事幫忙看看。有時(shí)候自己寫的東西，總覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，其實(shí)可能存在疏漏。同事提提意見(jiàn)，往往能發(fā)現(xiàn)一些被忽略的地方。不過(guò)千萬(wàn)別為了迎合別人的意見(jiàn)而亂改，還是要堅(jiān)持自己的思路。
小學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1500字
小學(xué)老師年度工作總結(jié)
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級(jí)的學(xué)生，所以我平時(shí)非常重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點(diǎn)，在平時(shí)布置作業(yè)的過(guò)程中，我力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。由于我所帶的班級(jí)是一年級(jí)，所以學(xué)生在接受知識(shí)的水平上有著明顯的差異，所以后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實(shí)，在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把本職工作做的更好。
小學(xué)老師年度工作總結(jié) 。
篇4寫作要點(diǎn)116人覺(jué)得有用
小學(xué)老師在一年的工作結(jié)束后，需要對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)，得掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)。
一開(kāi)始，要對(duì)自己的教學(xué)任務(wù)做一個(gè)梳理。比如這一學(xué)年帶了幾個(gè)班，每個(gè)班有多少學(xué)生，都教了哪些科目。這些基礎(chǔ)的信息很重要，因?yàn)樗鼈兡軒椭憷砬逅悸?。接著，看看自己的教學(xué)計(jì)劃完成得怎么樣，有沒(méi)有遇到什么特別的情況，這些問(wèn)題是怎么解決的。在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)有一些細(xì)節(jié)上的疏漏，但只要及時(shí)調(diào)整，就能保證整體工作的順利進(jìn)行。
在教學(xué)成果方面，可以具體說(shuō)說(shuō)自己在課堂上采取的一些新方法。比如，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，嘗試了每周推薦一本課外書(shū)的做法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)這種方式很感興趣，閱讀量明顯增加。當(dāng)然，這里頭也會(huì)有些地方做得不夠好，像有的同學(xué)可能沒(méi)有完全跟上進(jìn)度，這時(shí)候就需要反思一下是不是教學(xué)方式還有待改進(jìn)。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。這一年里，開(kāi)過(guò)多少次家長(zhǎng)會(huì)，跟每位家長(zhǎng)交流了多少次，都聊了些什么，這些都是總結(jié)里的內(nèi)容。通過(guò)這些交流，可以了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有什么看法，也能更好地配合家庭一起促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。不過(guò)有時(shí)候，家長(zhǎng)的意見(jiàn)可能會(huì)比較尖銳，這就需要保持耐心，認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議。
除了教學(xué)工作，學(xué)校組織的各種活動(dòng)也不能忽略。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)之類的，參與了哪些，做了些什么，這些都能體現(xiàn)一個(gè)老師的綜合能力。在活動(dòng)中，可能會(huì)遇到各種突發(fā)狀況，如何應(yīng)對(duì)這些情況，也是值得記錄下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
小編友情提醒：
記得把個(gè)人的學(xué)習(xí)提升也納入總結(jié)之中。這一年里，有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了什么新的知識(shí)，這些都會(huì)影響到今后的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己始終站在教育的前沿，給學(xué)生們帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。
2025年小學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
一轉(zhuǎn)眼，一年快過(guò)去了。在____年里，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們'看扁'，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：'老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出'老師'必須履行的職責(zé)，主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。'老師'們確實(shí)是非常盡責(zé)，而'學(xué)生'時(shí)刻有個(gè)'老師'在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
篇5寫作要點(diǎn)121人覺(jué)得有用
____年小學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫
年底到了，不少老師開(kāi)始著手寫年度總結(jié)了。這可不是一件輕松的事，既要回顧這一年的工作情況，還得總結(jié)出點(diǎn)門道來(lái)。今天就聊聊怎么寫好這個(gè)總結(jié)，希望能幫到大家。
一開(kāi)始，得弄清楚總結(jié)的目標(biāo)是什么。作為小學(xué)老師，咱們的工作主要是教書(shū)育人，所以總結(jié)時(shí)要把教學(xué)工作放在首位。比如課堂上的教學(xué)效果怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提升，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。還有就是日常管理，班里的紀(jì)律好不好，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)得如何，這些也得提一提。
接著，別忘了把一些活動(dòng)也寫進(jìn)去。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的，咱都得參與其中。這些活動(dòng)能增強(qiáng)師生間的互動(dòng)，也能讓孩子們學(xué)到更多東西。在總結(jié)這部分內(nèi)容的時(shí)候，可以描述一下自己是如何配合學(xué)校開(kāi)展工作的，有哪些亮點(diǎn)，又遇到了什么困難。
除了教學(xué)和活動(dòng)，個(gè)人的成長(zhǎng)也不能落下。這一年里，有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了啥新知識(shí)，能不能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，這些都是值得說(shuō)說(shuō)的地方。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，但要注意別太主觀，最好結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)資料收集這塊。寫總結(jié)不是憑空捏造，得有依據(jù)才行。平時(shí)的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生的作業(yè)本這些都得整理好。特別是那些能體現(xiàn)進(jìn)步的數(shù)據(jù)，像考試成績(jī)的對(duì)比分析啥的，都可以拿出來(lái)作為佐證。這樣寫出來(lái)的總結(jié)才更有說(shuō)服力。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到一點(diǎn)小麻煩。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)把一些無(wú)關(guān)緊要的事情寫進(jìn)去，這就顯得啰嗦了。還有的時(shí)候，可能因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫了幾個(gè)條目就完事了，這樣的總結(jié)一看就沒(méi)用心。所以，寫總結(jié)的時(shí)候得靜下心來(lái)好好構(gòu)思，確保每一段話都有意義。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的語(yǔ)言也要注意。既然是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就得正式些，不能太隨意。用詞要恰當(dāng)，表達(dá)要清晰，不能含糊其辭。但也不能太過(guò)死板，適當(dāng)?shù)挠哪心茏尶偨Y(jié)讀起來(lái)不那么枯燥。當(dāng)然，如果實(shí)在不知道怎么措辭，多看看往年的總結(jié)，借鑒一下別人的寫法也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結(jié)的內(nèi)容。有時(shí)候因?yàn)槊?，可能?huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)。比如日期寫錯(cuò)了，名字拼寫不對(duì)之類的，這些小問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整體印象。所以寫完后最好能抽空再看一遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
小學(xué)老師年度工作總結(jié)匯編怎么寫【篇6】 1500字
小學(xué)老師年度工作總結(jié)
一年一度的述職在今天拉開(kāi)了帷幕。能有一大塊的時(shí)間靜靜地坐下來(lái)，審視自己一年來(lái)的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。述職，我個(gè)人理解為自己評(píng)價(jià)一下自己的工作，一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)總是不能那么客觀，自我批評(píng)意識(shí)不夠，自我抬高意識(shí)很強(qiáng)。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請(qǐng)?jiān)谧睦蠋煻喽嗯u(píng)指正。
縱觀過(guò)去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)一下。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。”熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重他們的思想和觀點(diǎn)，平等地分享他們的喜怒哀樂(lè)，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長(zhǎng)的步履，和學(xué)生建立了深厚的感情。擔(dān)任五（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的肩上擔(dān)負(fù)著雙倍的責(zé)任。時(shí)間真的是很有限，但我必須對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)。我以十倍的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)教法，期望能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，拓展他們的知識(shí)技能。對(duì)于我的學(xué)生我在盡我所能地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，但分管工作耗費(fèi)了我的一定的精力，花在學(xué)生們身上的時(shí)間相對(duì)少了，對(duì)此，我總覺(jué)得心懷歉疚。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。
談到我的分管工作，我要感謝在座的每一位同仁。是你們給予了我最大的理解和支持，是你們替我分擔(dān)了肩頭的重量。回想一年來(lái)的德育工作、少先隊(duì)工作：從軍事夏令營(yíng)、常規(guī)教育成果展示會(huì)到江蘇省公益廣告設(shè)計(jì)大賽，從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文，從江蘇省第十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽到少先隊(duì)dv短片大賽……一個(gè)個(gè)比賽紛至踏來(lái)，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)接不暇，再加上學(xué)校的德育常規(guī)工作，牽扯了不少精力，花費(fèi)了不少心血，度過(guò)了不少個(gè)不眠之夜。但這一切都是值得的。在這一年中，我校的德育工作為評(píng)估為優(yōu)秀級(jí)，少先隊(duì)工作年度考核連續(xù)兩年被評(píng)為武進(jìn)區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)星級(jí)單位。算不上什么成績(jī)，但它是我們?nèi)＝處煿餐Φ慕Y(jié)果。
一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：
1.缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí)，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，容易自我陶醉，且有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng)、大膽，更談不上潛心鉆研。
2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我分管學(xué)校德育工作，同時(shí)擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（家務(wù)忙、工作重、壓力大），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。
俗話說(shuō)：“旁觀者清?！痹谧睦蠋熅褪俏业囊幻骁R子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠(chéng)地希望在座的每一位老師能直言不諱地對(duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議，使我前行的腳步邁得更扎實(shí)，謝謝！
小學(xué)老師年度工作總結(jié) 。
篇6寫作要點(diǎn)158人覺(jué)得有用
小學(xué)老師在寫年度工作總結(jié)的時(shí)候，得把這一年里的教學(xué)情況好好整理一下。這工作不是簡(jiǎn)單地把事情堆在一起，而是要把重點(diǎn)放在教學(xué)成果和學(xué)生進(jìn)步上。比如，可以先把這一年的教學(xué)計(jì)劃拿出來(lái)看看，哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，哪些沒(méi)實(shí)現(xiàn)。如果某個(gè)活動(dòng)特別成功，就該詳細(xì)說(shuō)說(shuō)為什么成功，用了什么方法。
備課這部分很重要，因?yàn)閭湔n的質(zhì)量直接影響課堂效果?？梢曰仡櫼幌聜湔n過(guò)程中遇到的問(wèn)題，像是教材理解上的難點(diǎn)，還有學(xué)生接受程度如何。如果有新的教學(xué)法嘗試過(guò)，就要分析下效果怎么樣，是不是提高了課堂效率。當(dāng)然，備課的時(shí)候也會(huì)有一些小插曲，比如說(shuō)偶爾會(huì)忘記檢查資料的完整性，結(jié)果上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)少了關(guān)鍵部分。
教學(xué)方法也很關(guān)鍵，這一年里可能嘗試了不少新招數(shù)?？梢韵胂脒@些方法是否適合自己的班級(jí)，有沒(méi)有幫助到那些成績(jī)不太好的孩子。有時(shí)候，一些看似不起眼的小改動(dòng)，比如調(diào)整提問(wèn)的方式，就能讓課堂氣氛活躍不少。不過(guò)也有時(shí)候，老師會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張而忽略了一些細(xì)節(jié)，比如沒(méi)能讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言。
學(xué)生的成長(zhǎng)是總結(jié)的重點(diǎn)之一。可以記錄下學(xué)生們?cè)谶@一年的變化，特別是那些平時(shí)表現(xiàn)一般的學(xué)生，他們是不是有了進(jìn)步。這不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力，也能給其他同事一些參考。在記錄這些變化時(shí)，要注意客觀公正，別光挑好的說(shuō)，也要提提需要改進(jìn)的地方。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)的溝通也是不可忽視的一環(huán)。這一年里，跟家長(zhǎng)交流的情況怎么樣？有沒(méi)有遇到過(guò)難以解決的問(wèn)題？如果有的話，是怎么處理的。有時(shí)候，老師可能會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ雎粤伺c家長(zhǎng)的聯(lián)系，這其實(shí)不太妥當(dāng)，畢竟家校合作對(duì)孩子的教育影響很大。
小編友情提醒：
關(guān)于自身的專業(yè)發(fā)展也不能落下。這一年里有沒(méi)有參加培訓(xùn)或者研討會(huì)？學(xué)到的新東西有沒(méi)有應(yīng)用到教學(xué)中去？如果有同事在這方面做得比較好，也可以學(xué)習(xí)一下他們的做法。有時(shí)候，老師可能會(huì)因?yàn)榕侣闊┒鴳械酶伦约旱慕虒W(xué)理念，這樣不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
