小學(xué)教師年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1100字
這一學(xué)期讓我更加認識到一份耕耘一份收獲，我認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。為了下一步能更好的勝任小學(xué)教師作總結(jié)如下：
一、積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護____的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)。工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下班，無特殊情況，不隨意請假。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點適時加班加點。學(xué)校的各類活動均能按學(xué)校要求積極參加。
三、認真分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。我擔(dān)任六年級語文、思品;二年級數(shù)學(xué);四年級英語教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法，優(yōu)化第一課堂，兼顧第二課堂。努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。同時也積極接受學(xué)校的任務(wù)安排，積極參加校內(nèi)外，教辦等組織的教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
四、在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在：有一顆愛心、細心、耐心、誠心;嚴(yán)格要求，措施得力;采用積分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識;創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌;加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。
五、本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作方法，并在第十一周至第十三周，進行了《種子的發(fā)芽》項目實驗，豐富了學(xué)生的校生活，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，制作了vct作品，上報了中央電化教育館。____年7月所指導(dǎo)的vct作品《家園的呼喚》榮獲____愛生遠程教育項目基于項目學(xué)習(xí)作品優(yōu)秀獎。____年9月10日榮獲鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。
六、今后，我不斷研究教學(xué)動態(tài)、理念、觀點。教學(xué)中研究，研究中學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，望領(lǐng)導(dǎo)給予指點。
篇1寫作要點197人覺得有用
小學(xué)教師的年終總結(jié)，其實和別的工作性質(zhì)的總結(jié)有點差別。這類總結(jié)得把教學(xué)成績講清楚，也要把自己平時的教學(xué)方式說一下，還要提提下一年的目標(biāo)，這三塊缺一不可。但也不能太死板，得有自己的想法。比如說教學(xué)成績這一塊，不能光說考了多少分，最好能結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)來談。像我之前帶的一個班，雖然期末考試成績不是特別拔尖，但孩子們的進步肉眼可見。
關(guān)于教學(xué)方法，我覺得要多聊聊平時是怎么教的，比如用了什么新招數(shù)。像我最近就嘗試讓學(xué)生自己當(dāng)小老師，讓他們輪流講解知識點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯，很多孩子都變得更加積極了。當(dāng)然，這里頭也有些小問題，有時候?qū)W生講得不夠全面，我會在旁邊補充幾句，但總體來說這種方式挺好的。
接下來就是規(guī)劃下一年的工作了，這個部分不用寫得太具體，大概方向就行。比如想提高學(xué)生的閱讀能力，那就得想想用什么書來激發(fā)他們的興趣，還有就是加強家校溝通，畢竟家長的支持也很重要。不過，有時候可能在寫這部分的時候會漏掉一些關(guān)鍵點，像是沒提到跟其他老師的交流，這其實也是蠻重要的，畢竟團隊合作能讓工作事半功倍。
寫總結(jié)的時候，字?jǐn)?shù)不能太少，至少得有個千八百字的樣子，不然顯得敷衍。但也不要太啰嗦，不然看的人會覺得煩。另外，別忘了檢查一下有沒有錯別字，尤其是那些容易混淆的字，像“成果”和“后果”這樣的，要是搞混了就不好了。還有就是標(biāo)點符號，尤其是逗號和頓號，有時候會忘記加，這樣句子看起來就會很怪。
2025小學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
教師年度考核個人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
版本二：
在____度中，本人無論是在思想上，還是在工作上，都積極追求進步，平時利用課余時間認真學(xué)習(xí)黨的方針政策，在思想上保持與時俱進。在業(yè)務(wù)方面，積極參加學(xué)校的教研活動，虛心學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗。認真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。 在工作上，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處嚴(yán)格要求自己。
版本三：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
篇2寫作要點106人覺得有用
寫總結(jié)這事，其實挺講究技巧的。比如先得搞清楚總結(jié)的范圍，是針對全年的工作情況，還是專門針對某一個項目？如果是全年工作的話，那得把每個季度的重點都梳理一下。像上半年可能著重抓教學(xué)質(zhì)量，下半年就可能側(cè)重于學(xué)生德育，這個順序要是弄反了，那總結(jié)看起來就會有點亂。
接著就是要把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)拿出來，這些數(shù)字可是硬指標(biāo)。比如，今年一共上了多少節(jié)課，帶了多少個班，學(xué)生們的平均成績提高了多少分，這些都是很實在的成績。不過有時候，數(shù)字寫多了也容易顯得啰嗦，這就得自己掂量下哪些該留哪些該刪。比如有的老師可能會把每個月的課時數(shù)都列出來，這其實沒必要，重點放在學(xué)期初和學(xué)期末的變化就好。
再就是要注意總結(jié)里的措辭。有些話聽著挺官方的，像是“在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下”，這樣的表述雖然沒錯，但寫太多會讓總結(jié)顯得空洞。適當(dāng)?shù)膿Q些接地氣的說法會更好，比如說“多虧了學(xué)校的支持，我們才能順利開展活動”。不過這里有個小問題需要注意，有些老師可能會忘記檢查語氣是否統(tǒng)一，前面用的是正式的書面語，后面又突然蹦出幾個口語化的詞，這樣讀起來就會有點突兀。
還有就是關(guān)于經(jīng)驗這部分，不能光說好聽的話。比如有的老師會寫“我們的教學(xué)方法得到了家長的一致好評”，但這樣的話反而顯得不夠真實。不如具體點，說說具體的教學(xué)方法是什么，比如通過小組討論提升了學(xué)生的參與度，這樣聽起來就更有說服力。當(dāng)然，這里有個地方容易被忽略，那就是如果只講成功經(jīng)驗而完全不提遇到的問題，就顯得不那么全面了。像有的總結(jié)里，明明在某個環(huán)節(jié)出了差錯，卻只字不提，這樣讀者就很難看出問題所在。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候最好能結(jié)合實際案例。比如可以舉個例子，某次公開課上遇到了突發(fā)狀況，最后是怎么克服的，這樣的細節(jié)能讓總結(jié)更加生動。不過有時候老師們會忘記給這些例子加上背景介紹，直接就講事情的結(jié)果，這樣讀者就可能不太明白前因后果，理解起來就費勁了。
2025小學(xué)教師年終個人總結(jié)怎么寫【篇3】 1900字
在這一學(xué)期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，認真履行職責(zé)，使我班的各項工作取得較大進步，促進了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、聯(lián)系實際，虛心學(xué)習(xí)，認真改進
在總結(jié)了上個學(xué)期的教學(xué)得失以后，我常常會在這個學(xué)期里反省自己是否已經(jīng)改正缺點。每次課堂結(jié)束后，我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測試評價的分析來驗證自己的教學(xué)效果。
在學(xué)期初期，我發(fā)現(xiàn)無論我多么細致地講解課文，學(xué)生的閱讀能力仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢?正當(dāng)我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。經(jīng)過和其他語文老師的教學(xué)進行比較后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng)，才致使學(xué)生對其產(chǎn)生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學(xué)生的注意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學(xué)生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍老師說過，最實在的閱讀教學(xué)就是教會學(xué)生根據(jù)問題，在課文中找出答案。因此，我漸漸地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容，而是出示我所提的問題，請學(xué)生用'圈圈點點劃劃'來找出問題的答案。起初，學(xué)生有點困難，我就讓學(xué)生自己再多讀幾次，把教學(xué)速度放慢，兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。漸漸地，學(xué)生開始適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期，我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學(xué)生自己在書本上標(biāo)出和領(lǐng)會。學(xué)期后期，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進行教學(xué)了。在這個過程中，我明顯地感覺到學(xué)生在閱讀方面的提高。現(xiàn)在，大部分的學(xué)生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于陌生文章的理解，他們也開始有了自己的方式。學(xué)生的思維就像是一根彈簧，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活躍。我應(yīng)該相信學(xué)生的能力，盡量放手讓學(xué)生自己去學(xué)。
除此之外，我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問題?梳理教學(xué)困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問題的能力，促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。尤其是學(xué)生的評價，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學(xué)。
二、團結(jié)同事，樂于助人，虛心求教。
在學(xué)校中，我和學(xué)校的老師和睦相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們。
三、指導(dǎo)學(xué)生，共同努力，參與活動
本學(xué)期，針對大隊部的安排，我指導(dǎo)學(xué)生積極參與了各項活動，并且取得了不少的成績。比如，我和學(xué)生一起出的關(guān)于'慶國慶'的黑板報得了校低年段'第二名'。在校趣味活動中，學(xué)生在我的指導(dǎo)拿下了多個'個人獎項'，讓學(xué)生在緊張地競賽中受益不少。在'慶元旦'的活動中，本班學(xué)生贏得了體操校低年段'第二名'，我指導(dǎo)的學(xué)生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。
這些結(jié)果是可喜的，過程更是可貴的。在活動中，我和學(xué)生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信，這些活動建立起的師生信任關(guān)于對我以后的教學(xué)大有裨益。
四、利用家長，做好管理，落實教育
家長最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失，或課上不認真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)及教育問題。比如本班的小淘氣洪佳樂和劉時尚等人，原本不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的配合，現(xiàn)在能主動完成作業(yè)了，成績也提高了不少。還有'蔡振漲''陳一凡'等男孩子，不再逃學(xué)或遲到了。
五、結(jié)合閱讀，開展讀書活動
為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。在課后，我與學(xué)生一起討論有關(guān)課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。他們現(xiàn)在課后都會圍在一起看了，比如《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《小學(xué)生十萬個為什么》、《童話》、《中國神話故事》、《小學(xué)生日記起步》等等。
六、指導(dǎo)鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩文的興趣
誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，我利用地方課程或者班隊課，和學(xué)生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事，學(xué)生聽得津津有味，并且都主動買了《三字經(jīng)》來看。我鼓勵他們自己學(xué)習(xí)背誦，并在每節(jié)語文課前讓學(xué)生背誦一次，現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時間的問題，另一半我準(zhǔn)備讓他們在寒假里自己背誦。
篇3寫作要點268人覺得有用
____小學(xué)教師年終個人總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)教師，年終總結(jié)是每年都要面對的一項工作。寫好這樣的總結(jié)，不僅能體現(xiàn)過去一年的工作成績，還能為未來制定更好的計劃。不過，很多人在寫總結(jié)的時候會遇到一些困難，不知道從哪里下手。其實，總結(jié)并不復(fù)雜，只要掌握了方法，就能寫出一份讓人滿意的總結(jié)。
首先，總結(jié)應(yīng)該包含自己的基本情況。這包括自己的姓名、教齡、所帶班級等基本信息。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡明扼要即可。例如，“本人自____年參加工作以來，一直擔(dān)任xx年級班主任兼語文教學(xué)工作?！边@樣一句話就涵蓋了基本信息。
接著，總結(jié)的重點應(yīng)放在教育教學(xué)工作的具體成果上。這里可以列舉一些具體的例子，比如組織了哪些活動，取得了什么樣的效果。例如，“本年度組織了‘書香校園’讀書分享會，通過這個活動，學(xué)生的閱讀興趣得到了顯著提高?！蓖瑫r，也可以提到自己在教學(xué)過程中的一些創(chuàng)新做法，如“嘗試將多媒體技術(shù)融入課堂，使抽象的知識點變得直觀易懂?！?/p>
書寫注意事項：
對于工作中遇到的問題也要有所提及。這是總結(jié)中不可忽視的一部分。可以談?wù)勛约菏侨绾螒?yīng)對這些問題的，以及從中獲得了哪些寶貴的經(jīng)驗。比如，“在處理學(xué)生之間的矛盾時，我采用了角色互換的方式，讓學(xué)生站在對方的角度思考問題，這種方法有效緩解了雙方的對立情緒?！?/p>
除了上述內(nèi)容，還應(yīng)該適當(dāng)展望一下未來。可以表達自己對未來工作的期待，以及希望改進的方向。例如，“新的一年里，我將繼續(xù)努力提升自身的專業(yè)水平，爭取讓每一個孩子都能在快樂中學(xué)習(xí)成長?！?/p>
需要注意的是，在撰寫總結(jié)時，語言要樸實無華，避免使用過于華麗的辭藻。畢竟，總結(jié)重在真實反映情況，而不是追求形式上的完美。而且，數(shù)字往往能增強說服力，所以在總結(jié)中適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┙y(tǒng)計數(shù)據(jù)會更好，比如“全年共舉辦各類主題活動xx次，參與學(xué)生人數(shù)達到xx人”。
小編友情提醒：
檢查是非常重要的一步。寫完初稿后，一定要反復(fù)查看，確保沒有遺漏重要內(nèi)容，也沒有明顯的錯誤。有時候，由于時間緊迫，可能會忽略掉某些細節(jié)，所以務(wù)必認真核對每一部分的內(nèi)容。
小學(xué)教師年終工作總結(jié)匯報怎么寫【篇4】 850字
一、思想政治方面
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助同學(xué)；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上。便于學(xué)生了解。平時認真上課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記，找出不足。還利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，有正對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學(xué)生同步前進。閑假之余，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，加強自身基本功的訓(xùn)練，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參加教委既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月，苦練教學(xué)基本功活動，不斷充實自己。還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學(xué)方法，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，和求知的欲望。對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
三、德育方面
加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，積極參加學(xué)校組織的各項活動，增強自身安全、法律意識。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
篇4寫作要點184人覺得有用
小學(xué)教師年終工作總結(jié)匯報怎么寫
小學(xué)教師的年終總結(jié)是工作的重要部分，它不僅反映過去一年的教學(xué)成果，還為未來規(guī)劃提供參考。這類總結(jié)需要結(jié)合具體教學(xué)活動和個人成長經(jīng)歷，既要有專業(yè)性，也要有個人特色。怎樣才能寫出一份合格的總結(jié)？這里分享一些關(guān)鍵點供參考。
首先，明確總結(jié)的目標(biāo)?？偨Y(jié)不是單純羅列成績，而是通過回顧工作中的得失，提煉經(jīng)驗教訓(xùn)，找到改進方向。比如，教學(xué)中哪些方法效果顯著，哪些環(huán)節(jié)還有提升空間，這些問題都需要深入思考。同時，也要關(guān)注學(xué)生的反饋，因為學(xué)生的表現(xiàn)往往是教師工作的最好鏡子。
其次，注重細節(jié)描述?？偨Y(jié)要具體化，不能泛泛而談。例如，在教學(xué)過程中，某個課堂活動是如何設(shè)計的，活動開展后學(xué)生的參與度如何，這些細節(jié)都可以作為亮點展示。此外，如果遇到了困難，也要如實記錄下來，說明當(dāng)時采取了什么措施，最終結(jié)果怎樣。這樣既能體現(xiàn)工作的全面性，也能突出解決問題的能力。
書寫注意事項：
總結(jié)中還可以加入一些創(chuàng)新點。隨著教育理念不斷更新，教師在日常工作中也會嘗試新的教學(xué)手段。這些新嘗試可以是引入多媒體資源，也可以是調(diào)整課堂互動形式。無論成效大小，都值得記錄下來，為今后的工作積累素材。當(dāng)然，創(chuàng)新并非盲目追求新鮮感，而是要結(jié)合實際情況，確保實用有效。
除了上述內(nèi)容，還要兼顧團隊協(xié)作的重要性。小學(xué)教育是一項集體事業(yè)，每位教師的努力都離不開其他同事的支持。因此，總結(jié)時不妨提一下與同事的合作情況，比如共同備課的經(jīng)驗、交流教學(xué)心得的收獲等。這樣的內(nèi)容不僅能展現(xiàn)團隊精神，還能體現(xiàn)自身的職業(yè)素養(yǎng)。
需要注意的是，寫總結(jié)時語句不宜過于復(fù)雜，避免使用過多專業(yè)術(shù)語。畢竟總結(jié)的主要目的是讓讀者理解你的工作成果，而不是考驗他們的理解能力。同時，保持條理清晰很重要，但不必刻意追求完美的結(jié)構(gòu)布局，只要能將核心信息傳達清楚即可。
小編友情提醒：
檢查一遍文檔格式是否符合要求。雖然這聽起來像是個小事，但實際上關(guān)乎整體印象。比如，段落間距是否合適，字體大小是否統(tǒng)一，這些細節(jié)都會影響閱讀體驗。要是時間允許的話，最好找同事幫忙審閱一下，他們可能會提出意想不到的建議。
小學(xué)教師任職年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2100字
本人1999年8月參加工作，至今已工作十年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自____被聘為晉升為小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
在此，我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度， 堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“xxxx”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。____8月至____初，作為教導(dǎo)處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑，使教導(dǎo)處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛貧困生，轉(zhuǎn)化后進生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與語文、數(shù)學(xué)、自然教研組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本人現(xiàn)年30歲，1999年7月畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)附屬中等專業(yè)學(xué)校中師專業(yè)，于____九月至____七月在xx民族師范高等?？茖W(xué)校進修漢語言文學(xué)教育，同年七月一日獲大專畢業(yè)。在教學(xué)教育過程中，一邊上課，一邊學(xué)習(xí)，于____1月獲得貴州省小學(xué)教師繼續(xù)教育（第一階段）培訓(xùn)合格證書；____2月20日獲得貴州省小學(xué)教師普通話水平測試貳級乙等的等級證書；____6月獲得小學(xué)教師資格證書。十年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。特別自____晉升為小教一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，____10月，撰寫《小學(xué)數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)》在學(xué)校教研會上交流，獲得好評，受到學(xué)校表彰，被評為學(xué)校先進個人。
三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作
自參加工作以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學(xué)，同時不斷指導(dǎo)加強未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法，不斷改進和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用，運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。xx—xx學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測人均分為50.6分；xx—xx學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之69，人均分為60.1分，xx—xx學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之81.3人均分為73.8分；xx—xx學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之60.5，人均分為62分。在十年的教學(xué)中，我做了八年的班主任，所帶班一直被學(xué)校先進班集體，我保持著一貫的認真教學(xué)態(tài)度，責(zé)任感強，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴(yán)格要求自己。熱愛關(guān)心學(xué)生，積累了教育管理學(xué)生豐富的經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
四、 教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
在教育教學(xué)實踐中，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加信息技術(shù)教育，于____8月獲得xx中小學(xué)教師繼續(xù)教育（信息技術(shù)）培訓(xùn)合格證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)課教法淺談》教學(xué)論文，于____6月25日發(fā)表在《xx日報》第6531期第9版，并獲得良好的評價。
篇5寫作要點204人覺得有用
小學(xué)教師的年終工作總結(jié)該怎么寫，這確實是個需要認真對待的事情。畢竟，工作總結(jié)不僅僅是對自己的工作做個回顧，也是對未來工作的指引。說到底，寫總結(jié)的時候得先把這一年的教學(xué)計劃完成情況梳理清楚。
記得有一次寫總結(jié)，我一開始就把注意力放在了教學(xué)成果上，結(jié)果忽略了日常管理方面的內(nèi)容。后來才發(fā)現(xiàn)，這部分其實也很重要，因為一個班的好壞，除了成績，班級紀(jì)律和氛圍同樣關(guān)鍵。所以，大家在寫總結(jié)時，別忘了把這兩方面都涵蓋進去。如果只盯著分?jǐn)?shù)看，難免會有失偏頗。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些學(xué)生的反饋。比如，有些學(xué)生在期末評語里提到希望老師多組織一些實踐活動。這樣的建議其實很有價值，因為它反映了學(xué)生們的真實需求。把這些內(nèi)容寫進總結(jié)，不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心，也能為下一年的工作提供參考。
還有個需要注意的地方，就是總結(jié)里的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確。比如，全年一共上了多少節(jié)課，參加了多少次教研活動，這些數(shù)字最好核對一下再寫上去。要是寫錯了，被別人發(fā)現(xiàn)后就不太好。當(dāng)然，偶爾一兩次小疏忽也正常，只要不是故意弄錯就行。
在寫總結(jié)的時候，也要學(xué)會提煉經(jīng)驗。比如，今年嘗試了一種新的教學(xué)方法，效果還不錯。那么就可以把這種方法的具體做法、實施過程以及取得的成績都詳細記錄下來。這樣不僅能給自己留下寶貴的經(jīng)驗，說不定還能給其他同事提供借鑒。
最后想說的是，寫總結(jié)的時候態(tài)度一定要誠懇。不要覺得這是例行公事就敷衍了事。只有真正用心去寫，才能寫出有價值的總結(jié)。而且，寫完之后最好能抽空檢查一遍，看看有沒有漏掉重要的內(nèi)容或者表述不清楚的地方。畢竟，一份好的總結(jié)，不僅能讓上級滿意，也能讓自己對過去一年的工作有個清晰的認識。
2025年小學(xué)教師個人年終總結(jié)怎么寫【篇6】 2350字
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)的一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。(1)、教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達成度自我評估。(2)、師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。(3)、教學(xué)結(jié)構(gòu):課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。(4)、教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三、遵守紀(jì)律方面:
篇6寫作要點18人覺得有用
____年小學(xué)教師個人年終總結(jié)怎么寫
年末到了，不少老師開始著手寫年終總結(jié)。寫總結(jié)不是件輕松的事，特別是對剛?cè)胄械男率謥碚f，總覺得無從下手。其實總結(jié)跟寫故事不一樣，它得把一年的工作梳理清楚，還得突出重點。比如教學(xué)上的事，既要提到日常上課的情況，也得說說自己帶的學(xué)生進步了多少。當(dāng)然，如果能附上幾個具體的例子就更好了。
記得去年我寫總結(jié)的時候，一開始就想把所有事情都塞進去，結(jié)果越寫越亂。后來慢慢調(diào)整思路，把工作分成幾個部分，這樣條理就清晰多了。首先是教學(xué)方面的，這一塊兒可以講講平時是怎么備課的，用了哪些方法調(diào)動學(xué)生興趣。然后是班級管理，這部分可以聊聊如何處理學(xué)生之間的矛盾，還有家長溝通的經(jīng)驗。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷酥黝}，東拉西扯，寫到后面才發(fā)現(xiàn)偏離了方向。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意數(shù)據(jù)的支持。比如教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的成績有沒有提高，這都是很直觀的指標(biāo)。要是有圖表之類的資料就更好了，能讓別人一眼看出成果。但有時候會因為疏忽，把數(shù)據(jù)弄錯了，比如把百分比的小數(shù)點點錯了位置，這就不太好。所以寫之前最好核對一遍數(shù)字，確保準(zhǔn)確無誤。
除了數(shù)字，文字表達也很重要。有些話要說得簡練，別啰嗦太多。像“努力工作”這樣的詞，說得再多也沒啥意義，不如舉個具體例子。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)容易陷入一種誤區(qū)，就是喜歡堆砌形容詞，結(jié)果反而顯得空洞。比如形容學(xué)生表現(xiàn)時，光說“優(yōu)秀”“積極”還不足以說明問題，最好結(jié)合實例來闡述。
寫總結(jié)的時候，還有一點需要注意，就是語言風(fēng)格要符合自己的身份。作為老師，說話得像個老師的樣子，不能太隨意。但也不能太過正式，畢竟總結(jié)不是什么官方文件。有時候會遇到這種情況，想表達一個意思，卻用了特別復(fù)雜的句子，結(jié)果自己都覺得拗口。這種時候不妨換個簡單的說法試試，說不定效果更好。
