2025中學班主任年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1050字
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。教書生涯邁進第三個年頭，今學期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學期的接的班在初一時是紀律很差的班，下面談一下一個學期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓：
一、一期限來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設
班風，是本級內(nèi)大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
(1)培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
篇1寫作要點37人覺得有用
作為一名有著多年教學經(jīng)驗的中學班主任，每年年底寫總結(jié)都是一項重要工作。這不僅是為了完成學校的任務，更是為了梳理過去一年的工作得失，為下一年制定計劃打基礎。
回顧這一年，學生們的成長讓我感到欣慰。記得剛開學時，班上有幾個調(diào)皮的學生總是不遵守紀律，上課說話、課間打鬧。經(jīng)過多次溝通和個別談話，他們逐漸明白了紀律的重要性。有一次期中考試后，有個學生因為成績不理想特別沮喪，我主動找他談心，鼓勵他不要放棄，幫助他分析薄弱環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在這位同學的成績已經(jīng)進步不少，看到他的變化，我感到很滿足。
工作中也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如如何平衡教學任務和班級管理，有時候確實很難兼顧。有時候我會覺得時間不夠用，特別是面對突發(fā)狀況時，往往需要快速做出決定。有一次學校臨時通知召開家長會，而當時正趕上期末復習的關鍵階段，既要準備復習資料又要協(xié)調(diào)家長時間，壓力很大。后來通過加班加點總算完成了任務，但事后想想，如果能提前規(guī)劃好時間，或許就不會那么匆忙了。
在總結(jié)中，數(shù)據(jù)是很重要的參考依據(jù)。比如學生的考試成績分布情況、日常行為表現(xiàn)記錄等，這些都是客觀反映工作成效的指標。不過，僅僅羅列數(shù)據(jù)還不夠，還需要結(jié)合實際情況進行分析。例如某門學科的整體成績有所提高，是不是因為采取了新的教學方法？如果是，那么具體是哪些措施起到了作用，值得繼續(xù)推廣嗎？
書寫注意事項：
總結(jié)中提到的經(jīng)驗教訓也很關鍵。比如在處理突發(fā)事件時，有哪些地方做得不夠好，下次遇到類似情況應該如何改進。去年有位學生家長因為孩子在校外打架的事情投訴到學校，當時我一時慌亂，沒有及時安撫家長情緒，導致矛盾升級。后來吸取教訓，在面對類似事件時，我學會了先穩(wěn)定局面，再慢慢解決問題，效果就好多了。
總結(jié)還要注意語言表達的準確性。有些時候，我們可能會因為疏忽寫錯字或者用詞不當，雖然不會影響整體理解，但還是要注意檢查。比如把“表揚”寫成“表楊”，或者“提高”寫成“提搞”。雖然都是小問題，但如果被細心的人發(fā)現(xiàn)，難免會影響印象分。因此，每次寫完總結(jié)后，最好多讀幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
中學班主任年終總結(jié)怎么寫【篇2】 4350字
中學班主任年終總結(jié)
自從我____工作以來，一直在中學任教，而且擔任了x年的班主任工作，說到談班主任的經(jīng)驗，我真的是不夠多，甚至在工作中有時候感到力不從心，我深感學習的地方還有很多很多。幾年班主任工作的探索和實踐，使我感悟到：作為一個班主任，如果在平凡的工作中，能在學生身上傾注滿腔慈母般的愛心、無微不至的細心、平等交往的誠心，傾聽溝通的耐心和給自己工作的信心，就為我們做好班主任工作儲備了較為充足的能量。我們就可以用我們的光照亮教室的每個角落，用我們的熱溫暖每一顆幼小的心靈，用我們的情點燃每個學生心中理想的火焰。下面是本人班主任工作的一點感悟、不妥之處，懇請賜教。
一、樹立良好的班風
班風，它是一個班集體在思想覺悟、道德品質(zhì)、意志情趣等方面的具體體現(xiàn)，。有班就有“風”，不是這種風氣，就是那種風氣。一旦形成歪風要扭轉(zhuǎn)過來，則要花費更大的精力。因此我在開學初就通過各種方法快速形成良好的班風，這一點對新組建的班級尤為重要。
1、選用得力班干，明確責任及其帶頭作用。
班級干部上任以后，我就馬上召開班級干部會議，明確各自的責任區(qū)域及工作標準，也就是責任到人。并且每周五利用課余時間總結(jié)自己分管區(qū)域存在的問題及整改措施，如沒有時間就以紙條的形式簡明扼要地寫出來。對所反映出來的問題馬上進行整改。如衛(wèi)生委員付玉反映有個別組個別同學經(jīng)常來晚。我就在班上以紙條的形式先進行自我反思，自覺的同學馬上改正。但總有不自覺的同學，再以無記名投票的形式進行警告然后個別談話。問題很快解決。
2、調(diào)動課代表的積極性
課代表雖不是什么班級干部，但對所屬學科成績的提高也起著很重要的作用。把這部分同學的積極性調(diào)動起來，能真正起到老師左膀右臂的作用。所以我在開學初就召開課代表會，(1)明確他們的責任：不僅僅收發(fā)作業(yè)，還是老師的小幫手，是老師同學之間的橋梁。同學在學習上存在的問題、對老師的授課有不理解的.地方都有責任向老師反映。(2)鼓動他們的積極性：讓其他同學換位思考理解他們的辛苦，對有些責任心比較強的課代表在班上進行公開表揚，并樹立他們的威信，他們布置的工作就是老師要求的，其他同學無條件服從。所以我班的課代表大都毫無怨言、盡職盡責地發(fā)揮科代表的作用。
3、以學風促班風。
學生的基本任務是學習，尤其學生已經(jīng)升到初二，所以班風建設必須圍繞學風進行。怎樣形成一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風呢?
(1)確立班級本學期的奮斗目標
在班會上，宣傳發(fā)動，征求全體同學的意見，制定出切實有效的奮斗目標。學習成績、常規(guī)管理不得低于年級平均水平。
(2)確立個人本學期的奮斗目標
要具體化，并要有長遠規(guī)化，為明年的中考做好準備。
(3)狠抓目標落實情況
制訂目標的時候，大多數(shù)學生都是豪情萬丈，哪怕最后一名也有豪言壯語。但具體落實起來，就泄氣了，也就是大家所說的“三分鐘熱血”。這時就需要我們及時督促鼓勵。我先采用各種方法利用一切機會在班上宣傳造勢：只有好好學習才能報答父母，才是我們最好的出路
其次，樹立典型，表揚刻苦努力、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，使學生學有榜樣。象我班的白楊同學，基礎并不是太好，但學習態(tài)度端正，刻苦鉆研，勤于思考，各科老師都欣賞，所以我就把她樹為我們班的典型。并時刻鼓勵他，鞭策她，使這個典型的榜樣力量發(fā)揮長久的作用。
最后，嚴抓學困生。
這些同學大多有一種混到畢業(yè)的想法：差就差，反正我也考不上高中。不嚴格要求這些同學，帶來的結(jié)果肯定是災難性的：他們可能還會帶著其他同學一起玩，會徹徹底底的發(fā)揮“老鼠屎”作用。對這些同學就得“恩威并重”，先表揚他們的優(yōu)點，然后提出要求，并讓他們自己制定出一旦完不成將怎么處理的措施。當大多數(shù)學生把精力用在學習上，“違法亂紀”的事自然就少了。
二、了解學生，關心學生
1 全面了解學生
要管理好一個班級，必須對班級工作具體、全面了解。了解學生必須從多渠道、多形式、全方位進行。在這一點上，我有著得天獨厚的條件，因為這級學生我從初一時就教他們。只是有很多在思想上、行為上已經(jīng)發(fā)生了很多的變化。我就利用一切課余時間，深入學生，與學生談心，進行交流，了解學生的思想動態(tài)，指出他們的缺點，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。像在上下學路上，交作業(yè)的時候，甚至課間遇到了，也不是簡單地回個好就行了。但要注意方式方法，不能讓學生覺的我們象個克格勃一樣，時刻在監(jiān)視他們，如果這樣的話，就適得其反了，要讓學生覺的我們是關心她，并且是針對她自己的特別關照。
2 尊重學生 關心學生
每一個學生是最希望得到老師的關心，老師偶爾一句關心的話，關切的問候，都會使學生牢牢記在心里，特別是當學生的身體有不適，或?qū)W習成績不理想時，最希望得到老師的關心。班中有學生壓力大，睡不著，滿嘴都是泡，我總不忘去開導一下，“有壓力是正常的，也是好事，但要變壓力為動力，并告訴他用哪種藥效果好”，針對病了堅持上課的同學就這樣說“你能堅持上課，真不錯!但注意身體，實在不行，我就打電話讓父母來接你”對病好回校的同學，就提醒他及時找老師補課……學生受到老師的關心，精神上得到滿足，會形成奮發(fā)向上的力量。以更大的干勁投入到學習中去。
尊重學生，最主要的還是體現(xiàn)在對他們?nèi)烁竦淖鹬厣?。在這一點上，我不搞專制，如果做錯了，就承認，不怕丟面子，和學生關系反而更進了一步。
總之，班主任帶著一顆愛心去工作，就會讓學生覺得你是真心關心他們,就縮短了師生之間的距離。
三、協(xié)調(diào)處理好課任教師的關系
協(xié)調(diào)各科平衡，平等對待各學科科任教師，不讓學生在思想意識里和行動中出現(xiàn)學科傾斜，是班主任很重要的一項工作。這一平衡工作我們自己要有一個正確的指導思想。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，我都爭取在第一時間內(nèi)了解，并在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用。特別要求學生平等對待任何一科教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。所以我要求學生在課堂上與老師發(fā)生任何事情，不得當堂頂撞，哪怕是老師誤解了你。必須在課后和老師進行溝通，如果還解決不了，就找我，我負責和任科老師溝通。并且向?qū)W生樹立這樣一個思想：1、課堂不是你一個人的，不能因你一個人的問題影響大家的學習。2、不管發(fā)生什么事，老師的出發(fā)點都是好的，只是在方式方法上可能有點問題，我們都三思后行，就可大事化小，小事化了。在關注科任老師反映的問題的同時，也留心科任老師的表揚，哪個同學作業(yè)做的好，哪些同學好學好問，哪些同學主動幫老師做事都可及時反饋給學生，學生學這一科的積極性就可能更高了。例如我班的陳欣，是個不太聰明，不太自信的學生，數(shù)學老師表揚他近期作題速度快了，思路清晰了。我就把數(shù)學老師說的告訴了他。后來數(shù)學老師反映，陳欣的表現(xiàn)更好了。
學生尊重了各科教師，教師就樂得走進這個班，學習的效果可想而知?？傊?，作為一個班主任心中要有大局意識，一個班級只有全面提高才是優(yōu)秀的。
四、注重班主任自身形象
現(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要求學生做到的，班主任自己就應該做好典范。比如班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設，物品的擺放等，走進教室同學們都在認真學習，彎彎腰，動動手，擦一擦，學生會看在眼中，自然會潛移默化。這雖是一種“無聲的教育”，卻能達到無聲勝有聲的效果?！吧碚保瑢Π嘀魅蝸碚f尤為重要另外，班主任要從心底愛這個班集體，愛這個集體中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。特別是有些同學犯了錯誤，會主動跑來向我認錯。我都會表揚他，因為他已知道并勇于承認，自然不會再犯。
五、以“點”帶“面”，做好學生思想工作
做學生的思想工作，是班主任的主要工作，我認為班主任做學生的思想工作要以正面教育為主，以自我教育為主，決不能包辦代替、空洞說教。因此，我采取一般號召和個別指導相結(jié)合的工作方法，從學生內(nèi)部選擇各方面的典型，以激勵學生、調(diào)動學生、教育學生。先進典型給學生的教育生動、具體、深刻，學生們學先進、比自己、找差距，形成了一個團結(jié)向上、拼搏爭先的生動群體。
六、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學生的積極性
我首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。
七、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識.
根據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正常化,制度化,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。
八、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
九、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，形成教育合力
學生的成長與學校、家庭和社會都有直接關系，只有學校、家庭和社會的大力合作才能達到最佳效果，因此，首先，我協(xié)調(diào)班級各任課教師之間的關系，互通情況，共同研究本班的情況，制定切實有效的方法，提高教育教學效果。其次，我極力協(xié)調(diào)家庭及社會各方面的關系，經(jīng)常和學生家長保持聯(lián)系，了解學生在家的表現(xiàn)，傾聽學生家長對自己工作的意見和要求，經(jīng)常對學生進行家訪，定期召開家長座談會，組織學生進行義務勞動，參觀工廠，聽法制宣傳等。在學校、家庭和社會各方面的大力支持和配合下，經(jīng)過本班學生的共同努力，我?guī)У陌嗉壪群蠖啻伪辉u為先進班級，本人也多次被評為先進工作者。
總之，班主任工作是瑣碎的，是勞累的，有時甚至是令人心煩的，但同時又是很有挑戰(zhàn)性的工作。因為每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!成績只能代表過去，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，力爭在班級管理方面再創(chuàng)輝煌，為黨和人民的教育事業(yè)盡職盡責，無私地奉獻自己的一切力量。
篇2寫作要點148人覺得有用
中學班主任年終總結(jié)該怎么寫？這事得從幾個方面說起。頭一個，得把這一年的班級管理情況好好梳理一下。比如說班里的紀律怎么樣，學生們的學業(yè)成績有沒有進步，還有那些特別的事情，像活動，比賽，都得記下來。這些事情不能光靠腦子記，最好拿個本子，啥時候有啥事就隨手記下來，這樣到年底寫總結(jié)的時候就不會漏掉什么。
第二個，就是得看看自己這一年干了啥工作。班主任的工作可不少，從早上的晨檢到晚上的放學，中間還有各種各樣的事，比如開家長會，處理學生間的矛盾，還得關心學生的心理狀態(tài)。這些工作要是能分類整理一下，寫起來就會順暢很多。比如先寫日常管理工作，再寫一些特殊的事件處理，最后再提提自己的心得體會。
第三個，就是得找找班里的亮點。每個班都有那么幾個表現(xiàn)特別好的學生，或者是在某一方面做得特別出色的集體活動。把這些亮點寫出來，能讓總結(jié)更有說服力。不過，也不能只寫好事，該提的問題也得提，不然顯得不真實。比如班里有部分學生學習態(tài)度不太積極，或者紀律上有些松散，這些問題要是不提，領導看了可能會覺得你在報喜不報憂。
再一個，寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合學校的要求。每個學?？赡軐Π嘀魅蔚墓ぷ饔胁煌膫?cè)重點，像有的學校特別看重學生的品德教育，有的則更注重學習成績。所以，寫總結(jié)的時候，得根據(jù)自己學校的實際情況來調(diào)整內(nèi)容，這樣才不會跑偏。不過有時候，寫總結(jié)的時候可能會不小心漏掉一兩個關鍵點，這就得自己多檢查幾遍。
還有一個需要注意的地方，就是語言要簡潔明了。寫總結(jié)不是寫散文，不需要太華麗的辭藻，簡單直白就行。但有時候，寫著寫著可能會不小心用錯了詞兒，比如把“提高”寫成了“提升”，雖然意思差不多，但還是會讓看的人覺得有點別扭。這種情況得自己多留意，寫完之后再仔細看看。
最后一個要注意的，就是總結(jié)里得有數(shù)據(jù)支撐。比如這個學期班里有多少學生進步了，有多少人獲得了獎項，或者是班級的整體成績提升了多少百分比。沒有數(shù)據(jù)的話，總結(jié)就顯得空洞了。不過有時候，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候可能會算錯，這就得反復核對，確保數(shù)字沒錯。
2025年中學班主任年終總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
在上學期里，我們班在學校領導的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項工作開展順利，學習、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、加強學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。
初中的學生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)班集體。
隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
三、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學生的積極性
首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。
四、積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學生都成才。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，又和整個班級的教育教學質(zhì)量的提高至關重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時對他們進行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們認識到自己的價值。同時，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信。
五、加強學生的自我管理，培養(yǎng)學生的自律意識。
根據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正?；?、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導。使得班級形成一個有正氣的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應的解決辦法，及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。六、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學校各個方面的關系。
尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學生和各科任課教師的關系，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
篇3寫作要點191人覺得有用
寫總結(jié)是一件既實用又需要技巧的事情，尤其對于中學班主任來說，這不僅是對自己一整年工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。總結(jié)寫得好，能讓自己清楚地看到哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。
開頭部分得先梳理一下自己的工作內(nèi)容，這一步很重要。比如，這一年的教學計劃是不是都完成了？班級管理有沒有遇到什么特別的情況？學生們的成長變化怎么樣？這些問題都需要提前想清楚。如果在梳理的時候發(fā)現(xiàn)自己記不太清某些細節(jié)，不妨翻翻之前的記錄本，看看有沒有遺漏的地方。有時候，手頭的資料能幫上大忙。
接下來就是提煉關鍵點的過程了。這一步有點像是從一堆雜亂無章的東西里挑出最重要的幾樣。比如，這一年里組織過的大型活動有哪些？這些活動對學生的影響是什么樣的？再比如，日常教學過程中，有沒有什么新的方法被嘗試過？效果如何？這些問題的答案，就是總結(jié)的核心內(nèi)容。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因為時間久遠，有些事情記不太全，這就需要稍微動點腦筋去回憶，實在想不起來的話，也可以問問同事，他們可能還記得一些細節(jié)。
寫總結(jié)時，語言上要盡量簡潔明了，別啰嗦。畢竟，總結(jié)不是用來展示文采的，而是為了清晰地表達思想。如果寫得太復雜，別人看了反而不容易理解。另外，數(shù)字和事實一定要準確。比如，某次活動中參與的學生人數(shù)是多少，不能憑印象隨便寫個大概數(shù)，這樣會顯得不夠?qū)I(yè)。不過有時候，因為記憶偏差，可能會把一個數(shù)字記錯，這就需要注意核對了。
還有一個小竅門，就是在寫總結(jié)的時候，可以適當?shù)丶尤胍恍┚唧w的例子。比如，某個學生在某次活動中表現(xiàn)特別突出，他的具體表現(xiàn)是什么，給其他同學帶來了什么樣的影響。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力，也更容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一遍。檢查的重點有兩個，一個是有沒有明顯的語法錯誤，另一個是內(nèi)容上有沒有遺漏或者重復的地方。有時候，寫著寫著可能會忘記檢查，結(jié)果就留下了一些小問題。檢查的時候，最好是從頭到尾通讀一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。
中學班主任年終工作總結(jié)范例2025怎么寫【篇4】 1800字
一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
現(xiàn)將____年上學期期末工作總結(jié)匯報如下：
一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，做好教學工作計劃，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀律或?qū)W習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導;充分利用班(團)會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。
六、積極、依時參加學校、年級(組)召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。
七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔、樂于助人。作為一名大學班主任，應做好大學班主任工作計劃，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項政策范文大全和提出的要求堅決執(zhí)行。
篇4寫作要點112人覺得有用
中學班主任年終工作總結(jié)怎么寫，這事其實挺重要的，尤其到了年底，大家都得交一份總結(jié)，好給領導有個交代。寫總結(jié)的時候，要先把這一年的工作思路理清楚，比如一開始是怎么規(guī)劃的，中間遇到啥問題了，又是怎么解決的。要是能結(jié)合學校的要求和自己的實際情況來說，就顯得更有針對性。
比如，開個頭，就說說自己這一年帶班的整體情況，學生人數(shù)是多少，班級里有什么特點，這都是需要提一下的。接著，就該說說具體工作了，哪些事情做得比較成功，哪些地方還有不足。比如搞過什么活動沒有，主題班會開得怎么樣，跟家長溝通的情況如何。這部分內(nèi)容最好能有具體的例子，這樣聽起來才更真實，像是真的做過的事。
還有一點要注意，就是寫總結(jié)的時候，別光顧著說自己干了多少事，還要反思一下，有沒有更好的辦法去做同樣的事情。有時候，可能某次活動效果不太好，就得想想是不是準備得不夠充分，或者是方法不對。這樣的反思很重要，能讓后面的工作少走彎路。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言要平實一些，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是個工作總結(jié)，不是寫詩。用最簡單的語言把事情說清楚就行。不過，有的時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心漏掉一個關鍵點，這就需要回頭多檢查幾遍，看看有沒有遺漏的地方。
小編友情提醒：
寫完之后，最好找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能看出問題在哪。當然，找人幫忙的時候，態(tài)度要謙虛一點，畢竟大家都是為了把工作做好嘛。
中學班主任2025年個人年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1150字
不難看出，我班的學習空氣濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已經(jīng)形成。之所以我班能從一個學習成績中等偏下、紀律衛(wèi)生評比中等偏下，默默無聞的中下等班級而上升為能與學校上下所公認的好班相提并論的班級，與培養(yǎng)全班同學樹立刻苦學習，將來為祖國作貢獻的遠大理想是分不開的，與培養(yǎng)他們遵守紀律的自覺性是分不開的，與培養(yǎng)他們愛校愛班的好思想是分不開的，與培養(yǎng)他們養(yǎng)成學習生活的好習慣是分不開的……。
下面從幾個方面談一談我的想法和做法，如有不當之處，誠望領導批評指正。
一、把教育當作一項事業(yè)來做。
熱愛學生是形成教育事業(yè)和教育藝術的基礎。作為老師首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。
1．未雨綢繆，把教育工作做在前頭。
學生升入初三，應該是進入了沖刺的階段。為了讓學生有這樣的緊迫感，我在學生正式報到的前三天，在部分學生的幫助下，對教室的環(huán)境進行了精心的布置，雖然花了百十元錢班費，但是我認為這是值得的。正如人們所說，學校無大事，事事皆育人。教室環(huán)境如果一片狼藉，給人的感覺就像要散火一樣，我們的學生能在那樣的環(huán)境里心情愉快的學習嗎？我們大都到過“毛主席紀念堂”，我們都有這樣的印象：不管大人小孩，不管好人壞人，只要走進去的，沒有一個大聲喧嘩的。他們不是被強迫的，而是自覺的。這是那個環(huán)境影響了所有人的心靈。
開學報到那天，我們的學生來到我們精心布置的教室后，產(chǎn)生了異樣的感覺，當我說明了我的用意后，我們的學生都心領神會了?！安シN習慣收獲命運”成了全班同學心中的座右銘。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。右側(cè)墻上兩幅大幅地圖告訴學生們要胸懷祖國、放眼世界……（走出平庸，走向成功）
事實告訴我們，我的心血沒有白費，短短的三個月（90天），我們創(chuàng)造了如開頭所述常人無法意料的奇跡。
2．思想教育，結(jié)出豐碩成果；教學成績，獲得大面積豐收。
在9月、10月、11月、12月全校29個班紀律、衛(wèi)生等項工作評比中，我們班分別獲得第一名、第六名、第二名、第名的好名次。在學校多次出現(xiàn)的打架事件中，我班與之無緣。在期中考試中，我班學生無一人因考試作弊而違紀。所有的任課老師一
篇5寫作要點124人覺得有用
中學班主任寫年終總結(jié)其實是個挺細致的工作，跟日常管理班級一樣，需要把方方面面都考慮到。一開始得回顧這一年的整體情況，像是班里的成績變化、紀律狀況還有學生們的成長。這部分要是能具體點就更好了，比如說數(shù)學成績提高了多少分，或者有幾個調(diào)皮的學生變得聽話了。
接著就是講講工作中遇到的問題，這些問題肯定不少，可能是學生之間的矛盾，也可能是教學上的困難。解決這些問題的方法也很關鍵，不能光說問題，還得分享下你是怎么處理的。比如說有個學生老是曠課，后來發(fā)現(xiàn)是因為家里出了點事，那就得從心理上去引導他。
還有就是學校組織的各種活動，班主任在這塊兒的作用可不小?；顒娱_展得好不好，能不能調(diào)動學生的積極性，這都是衡量工作的一部分。像運動會，文藝演出啥的，這些活動能讓學生團結(jié)起來，也是鍛煉他們的好機會。如果活動辦得不錯，記得寫清楚是怎么策劃的，有哪些亮點。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很重要。這一年里，跟家長有過幾次聯(lián)系，是通過電話還是開家長會，家長對學校的看法如何，這些都是總結(jié)里可以提到的。特別是那些表現(xiàn)特別突出或者進步明顯的學生，給家長反饋的時候怎么說的，家長有什么反應，都值得記錄下來。
寫總結(jié)的時候要注意語言得體，別太隨意，畢竟這是正式的工作匯報。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙霈F(xiàn)一些小疏漏，比如把“學生”寫成“生源”，或者“成績”寫成“成果”，這類小地方得留心一下。還有就是數(shù)字要用準確的，別含糊其辭，比如班級平均分到底是80分還是81分，一定要核對清楚。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能帶點個人感悟，但別太多，點到為止就行。比如這一年下來覺得自己在哪方面有了提升，或者對未來的班主任工作有什么新的想法。這樣既能體現(xiàn)你的思考深度，也能給領導留下好印象。
2025中學班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。為了提高自己的教學教學水平，適應新形勢下的教育工作，我積極參加各種學習培訓，認真參加學校每月一次的政治理論學習，學習黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想，并思考“如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生，教師必須先作出表率，教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
一、教學工作
在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作，虛心、主動地向老師們學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中進行實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。 在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，并注意參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案書寫認真，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新性及邏輯性,在教學中提高學生的思考能力，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。 4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。二、班主任工作
1、親近學生，研究學生?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
2、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！逼湟?，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
3、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
4、開展班花建設。本學期我班開展了選班花、悟花品、解花性、學花神的系列德育活動，通過學班花活動，學生不但知花名、知花性，能用班花精神指導自己的言行，而且對于歷代文人對蘭花的描寫的文章詩詞也閱讀不少，增長了見聞，陶冶了情操，還通過寫感受提高了寫作水平。
篇6寫作要點144人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)就是把過去一段時間的工作情況梳理一遍，看看做了什么，效果咋樣，還有哪些不足。這跟寫流水賬不一樣，得有點深度，能反映出自己的思考。
開頭，別急著說干了什么，可以先回顧下這一年的大背景，比如說學校的整體規(guī)劃，或者國家教育政策的新變化。這樣能讓領導覺得你不是悶頭做事，而是有全局觀念。不過這里有個小地方要注意，有些人在寫這部分時會直接抄文件原文，這就有點偷懶了，最好用自己的話概括一下。
接著就可以進入正題了，具體工作分塊來說。比如教學方面，可以寫寫課堂管理的經(jīng)驗，像班規(guī)制定，學生紀律維護之類的。這里有個細節(jié)容易忽略，就是舉例子時別光說結(jié)果好，還得說說過程中遇到的問題，以及你是怎么解決的。比如有一次我發(fā)現(xiàn)有幾個學生上課老愛說話，剛開始批評了幾回沒啥效果，后來改成課后單獨談心，慢慢就改過來了。這樣的描述會讓總結(jié)顯得真實可信。
再就是活動組織這一塊。學校里各種活動挺多的，像運動會、文藝匯演啥的，這些都要參與進去。寫這部分時，重點不是寫了多少活動，而是通過這些活動，學生們得到了什么成長。比如去年組織的那次讀書分享會，本來擔心參與度不高，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們特別積極，甚至還有同學主動找書分享，這也讓我意識到興趣引導的重要性。
除了日常事務，還應該提提班級文化建設。一個班風好的班級，靠的不僅是成績，還有凝聚力。在這方面，我覺得可以多開展一些團隊建設活動，增進同學間的了解。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時容易出現(xiàn)這種情況，就是只強調(diào)做了什么活動，卻沒說這些活動到底帶來了啥影響，這就有點浪費筆墨了。
最后別忘了提到自己在工作中的一些感悟。比如通過這一年的工作，你可能發(fā)現(xiàn)自己在溝通技巧上有待提高，或者對某些教育理論有了新的理解。這些都是總結(jié)中很有價值的部分，能讓別人看到你的成長。
寫總結(jié)的時候，格式也得講究一下。每個部分最好都有個小標題，這樣看起來條理清晰。另外，字數(shù)控制也很關鍵，太多太雜容易讓人看不下去，太少又怕表達不清楚。所以建議先列個大綱，把想寫的內(nèi)容都羅列出來，然后刪繁就簡，挑重點寫。
