小學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě) 【篇1】1400字
小學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作狀況。
一、思想認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們'看扁'，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：'老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下，他必須有很大的進(jìn)步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出'老師'務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的狀況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。'老師'們確實(shí)是十分盡責(zé)，而'學(xué)生'時(shí)刻有個(gè)'老師'在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也十分起勁。一段時(shí)光下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步十分快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)群眾、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的狀況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作用心、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100%，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100%，優(yōu)秀率為96．2%。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)167人覺(jué)得有用
寫(xiě)好一份小學(xué)年終工作總結(jié)并不難，關(guān)鍵是要把工作中的重點(diǎn)理清楚。一開(kāi)始，得把全年的工作做個(gè)大致回顧，這樣能有個(gè)底。比如，這一年學(xué)校組織了多少次活動(dòng)，教學(xué)上有哪些新嘗試，這些都是值得提一下的地方。
接著，就得具體說(shuō)說(shuō)工作中遇到的問(wèn)題了。每個(gè)學(xué)期都有各種各樣的挑戰(zhàn)，像學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，課堂紀(jì)律管理，這些問(wèn)題都得好好分析下。有些問(wèn)題可能是因?yàn)橛?jì)劃沒(méi)做好，也可能是執(zhí)行過(guò)程中出了偏差，這都需要反思。
然后就是成果部分了。無(wú)論是在教學(xué)上的突破，還是在校園文化建設(shè)上的進(jìn)展，都要拿出來(lái)講講。特別是那些能讓家長(zhǎng)和上級(jí)看到成績(jī)的項(xiàng)目，比如學(xué)生的進(jìn)步情況，教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)之類(lèi)的事，都可以詳細(xì)描述下。用一些具體的數(shù)字會(huì)更有說(shuō)服力，比如參加比賽的學(xué)生人數(shù)增加了多少，獲獎(jiǎng)比例提高了多少。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還得提到合作的重要性。無(wú)論是校內(nèi)各部門(mén)間的配合，還是和家長(zhǎng)、社區(qū)的合作，這些都對(duì)工作的順利開(kāi)展起到了重要作用。如果能舉幾個(gè)成功的案例就更好了，這樣顯得更有可信度。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能把個(gè)人的想法融入進(jìn)去。比如對(duì)未來(lái)的展望，對(duì)現(xiàn)有工作的改進(jìn)意見(jiàn)，這些都能體現(xiàn)一個(gè)人的責(zé)任感和積極性。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，把一些重要的細(xì)節(jié)給漏掉了，這就需要提前做好規(guī)劃。
還有就是語(yǔ)言表達(dá)方面，盡量做到簡(jiǎn)潔明了。有時(shí)候?yàn)榱俗非笕A麗的辭藻，反而會(huì)讓讀者抓不住重點(diǎn)。所以，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把事情說(shuō)清楚才是最好的辦法。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)了詞，比如把“提高”寫(xiě)成“提升”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一遍。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)交給領(lǐng)導(dǎo)審閱前多看幾遍。有時(shí)候?qū)懲旰蟠掖颐γ簧先ィ赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)不少小問(wèn)題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì)，句子不通順之類(lèi)的。雖然不是特別嚴(yán)重，但總歸是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)的。
2025年小學(xué)數(shù)學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2050字
____年小學(xué)數(shù)學(xué)年終工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落。靜下心來(lái)，慢慢沉淀，有收獲也有遺憾。本學(xué)期，我擔(dān)任六（2）班和六（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一共47人。由于是小班，所以很快我就對(duì)每一個(gè)孩子有了大致的了解，教學(xué)工作展開(kāi)得非常順利。為使下一階段的工作更高效地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、備課情況
備好課是上好課的必要條件。由于我是新教師，所以必須要手寫(xiě)備課，雖然比較辛苦，卻是的鍛煉機(jī)會(huì)。在備課方面，我總結(jié)了如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：首先，在信息化時(shí)代，我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案；其次，教師教學(xué)用書(shū)、小學(xué)數(shù)學(xué)備課手冊(cè)都為我們提供了豐富的教學(xué)研究資源；再次，我還自己購(gòu)買(mǎi)了一本特級(jí)教案，上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫(xiě)的教案。當(dāng)然，豐富的備課材料不能取來(lái)就用，而是要去粗取精，并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的學(xué)生實(shí)際情況、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機(jī)結(jié)合。
對(duì)于備課，我還對(duì)自己提出了以下要求：
1、認(rèn)真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)至十二冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容一覽表，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個(gè)大致的了解。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前先總體閱讀教材和教參，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。
3、開(kāi)學(xué)前先備好一周的課，以后的備課要做到提前兩天備好課，以便準(zhǔn)備好教具、學(xué)具等。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知和心理情況，設(shè)計(jì)出合理又吸引學(xué)生的教案。
5、堅(jiān)持每天寫(xiě)教后記，可以是課堂組織的反思、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的反思、題目講解的反思、教學(xué)方法的反思、評(píng)價(jià)的反思等。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的手寫(xiě)備課，我的備課能力大有提高，當(dāng)然也存在一些不足的地方。比如說(shuō)練習(xí)的設(shè)計(jì)沒(méi)有做到精選，常常出現(xiàn)滿(mǎn)堂灌或者顧此失彼的情況；再比如，情景創(chuàng)設(shè)沒(méi)有新意，需要再結(jié)合生活實(shí)際、前后知識(shí)間的聯(lián)系等；還有板書(shū)的設(shè)計(jì)不夠好，還要加強(qiáng)課堂組織方式的設(shè)計(jì)等。
最后，教學(xué)反思的撰寫(xiě)還需提煉出重點(diǎn)，把理論和實(shí)踐有效地融合在一起，并且要有實(shí)際性。
二、課堂教學(xué)情況
本學(xué)期我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高，這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導(dǎo)。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進(jìn)步：
1、課堂組織能力有所提高，學(xué)生的聽(tīng)課效率大大提高；
2、教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序，層層遞進(jìn)，講練結(jié)合。
3、教學(xué)方法多樣化，不再一塵不變，動(dòng)手操作、小組交流、自主探索等方法有機(jī)結(jié)合；
4、認(rèn)真貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去探索和感悟數(shù)學(xué)知識(shí)。
5、能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，形成互幫互助的小組合作形式，為課堂教學(xué)質(zhì)量加分。
6、課堂教學(xué)語(yǔ)言不再繁雜冗長(zhǎng)，能時(shí)刻注意教學(xué)語(yǔ)言的精煉性和科學(xué)性，能站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，使數(shù)學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
結(jié)合自己上課的切身體會(huì)以及師傅給予的指導(dǎo)，我覺(jué)得在以后的教學(xué)中還要注意以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。
2、注重過(guò)程性目標(biāo)，多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的，讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。
3、注重小組合作模式的培養(yǎng)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，
4、采用量化與鼓勵(lì)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式。
5、在課堂中應(yīng)該給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去思考，發(fā)散學(xué)生的思維。
6、多學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，多思考，并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)中的思想。
三、作業(yè)情況
本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)主要由補(bǔ)充習(xí)題和評(píng)價(jià)手冊(cè)組成，另外我還讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本。其中，評(píng)價(jià)手冊(cè)、口算本、課堂作業(yè)本都在學(xué)校完成。補(bǔ)充習(xí)題作為家庭作業(yè)。從作業(yè)完成情況和訂正情況來(lái)看，總體良好。但是仍然存在以下問(wèn)題：
1、部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草；
2、書(shū)寫(xiě)格式不規(guī)范；
3、不愛(ài)惜作業(yè)本，卷面不整潔；
4、訂正不及時(shí)，拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重；
5、部分學(xué)生做題時(shí)審題不清，錯(cuò)誤率較高；
6、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象；
7、很多學(xué)生遇到難題，不敢挑戰(zhàn)，直接放棄不寫(xiě)。
針對(duì)以上情況，下學(xué)期在學(xué)生作業(yè)方面還需嚴(yán)格要求，統(tǒng)一規(guī)范，并結(jié)合各種獎(jiǎng)懲的手段使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。
四、考試情況
本學(xué)期大小考試一共有11次考試，即9次單元測(cè)驗(yàn)、1次期中考試和1次期末考試。每次單元測(cè)驗(yàn)的均分大約在80分左右，期中考試的均分分別是89分和82分，分別名列第一和第二，但是兩個(gè)班的均分相差較大。從平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂以及作業(yè)情況，我認(rèn)為兩個(gè)班存在以下差距。
第一，3班學(xué)生上課紀(jì)律好，回答問(wèn)題積極，小組合作氛圍也好，2班課堂紀(jì)律相對(duì)較差，主要有幾個(gè)非?；钴S的學(xué)生會(huì)影響課堂紀(jì)律，從而影響全班同學(xué)的聽(tīng)課效率。
第二，3班學(xué)生寫(xiě)作業(yè)比較積極，基本所有作業(yè)包括家庭作業(yè)都能在學(xué)校完成，而且能做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清的要求，很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，2班學(xué)生相對(duì)而言缺乏自覺(jué)性和積極性，作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。針對(duì)以上情況，下半學(xué)期我從課堂和作業(yè)兩方面入手對(duì)2班的學(xué)生加強(qiáng)了引導(dǎo)，使2班的學(xué)習(xí)氛圍大大提高，形成全班競(jìng)爭(zhēng)的好局面。期末考試兩個(gè)班排名分別名列第一、第二。
通過(guò)以上的分析，我已經(jīng)清楚地了解到自身存在的問(wèn)題，我將從上面的總結(jié)中吸取教訓(xùn)，不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)能力，使每一個(gè)孩子學(xué)得開(kāi)心并且學(xué)得好。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)247人覺(jué)得有用
____年小學(xué)數(shù)學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)
年底到了，不少老師開(kāi)始著手寫(xiě)年度總結(jié)。對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，寫(xiě)總結(jié)并不是一件輕松的事，既要回顧過(guò)去一年的教學(xué)工作，又要提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這確實(shí)需要一些技巧。
一開(kāi)始得梳理好這一年的工作重點(diǎn)。比如課堂上的教學(xué)活動(dòng)，組織過(guò)哪些公開(kāi)課？有沒(méi)有嘗試新的教學(xué)方法？還有那些特別的教研活動(dòng)，都得好好記錄下來(lái)。當(dāng)然，學(xué)生的表現(xiàn)也不能忽略，哪位同學(xué)進(jìn)步明顯，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)效果較好，這些都值得提一提。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要多用具體事例說(shuō)話。比如說(shuō)某個(gè)單元測(cè)試，班級(jí)平均分提升了多少，這比單純說(shuō)成績(jī)提高更有說(shuō)服力。另外，還可以談?wù)動(dòng)龅降膯?wèn)題，像是有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，采取了什么措施幫助他們。不過(guò)有時(shí)候描述問(wèn)題時(shí)，可能就會(huì)覺(jué)得措辭有點(diǎn)困難，畢竟不太好找合適的詞來(lái)形容那種情況。
除了日常教學(xué)，課外輔導(dǎo)也是重要的一部分。有沒(méi)有開(kāi)展過(guò)數(shù)學(xué)興趣小組？活動(dòng)中孩子們有哪些突出表現(xiàn)？這些都可以作為亮點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忘記之前提到的內(nèi)容，這就需要回頭看看前面寫(xiě)了什么，別遺漏了重要的點(diǎn)。
數(shù)據(jù)方面也很關(guān)鍵，像作業(yè)批改的數(shù)量，家長(zhǎng)會(huì)的參與率，這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來(lái)更加客觀實(shí)在。但有時(shí)在整理數(shù)據(jù)時(shí)，可能會(huì)不小心把數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)，這就需要注意仔細(xì)核對(duì)。
小編友情提醒：
別忘了寫(xiě)一下未來(lái)打算。新的一年里，準(zhǔn)備在哪些方面提升教學(xué)質(zhì)量？是想加強(qiáng)家校溝通，還是想優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)？這部分可以稍微展望一下，但不能太籠統(tǒng)，最好能結(jié)合實(shí)際情況提出具體的計(jì)劃。
小學(xué)教師2025年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1300字
一、統(tǒng)一思想，形成合力
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年班級(jí)氣主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位學(xué)生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。再次，工作上的決策，通過(guò)各種民主方式，請(qǐng)教師參與，征求教師的建議和意見(jiàn)，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是班級(jí)的主人，從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。以上做法，使全班級(jí)同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。
二、嚴(yán)而有度、愛(ài)而不溺
我在班級(jí)管理中始終遵循“嚴(yán)中要愛(ài)，愛(ài)中要嚴(yán)”的原則，沒(méi)有對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)，而一味的嚴(yán)格要求或者不嚴(yán)格要求，而一味的溺愛(ài)，只能導(dǎo)致學(xué)生走向極端。嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，愛(ài)是指在生活方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，當(dāng)然在嚴(yán)與愛(ài)中愛(ài)要領(lǐng)現(xiàn)，如果平時(shí)對(duì)學(xué)生愛(ài)字當(dāng)頭，變師生關(guān)系為平等的朋友關(guān)系，學(xué)生被愛(ài)就會(huì)變的自尊起來(lái)，這樣遇到問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。
在班主任工作中，我堅(jiān)持早到遲走，天氣冷了，提前叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在每節(jié)課前都要到班級(jí)看一看，放學(xué)了，跟他談一談。事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)懷。隨著對(duì)學(xué)生家庭不斷深入了解，我發(fā)現(xiàn)我班離異，單親家庭教多(共有5名)，對(duì)于這些學(xué)生，我會(huì)常常找他們談心，問(wèn)問(wèn)生活中的寒暖，時(shí)常鼓勵(lì)他們，在他們過(guò)生日時(shí)悄悄地送上一件小禮物。有學(xué)生在周記中寫(xiě)到：我還是第1次收到老師的禮物，真是太意外了，我一定要為您爭(zhēng)口氣!為班級(jí)爭(zhēng)光!我想如果是幾塊錢(qián)的禮物能激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力， 我們也何樂(lè)而不為呢?平時(shí)，我還時(shí)時(shí)處處、方方面面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，無(wú)論在平時(shí)的課堂教學(xué)中，還是與學(xué)生談心、家訪我盡力做到用詞貼切，話語(yǔ)中肯，詞懇意深，字字句句都沁透著老師的拳拳愛(ài)心，點(diǎn)點(diǎn)深情。這樣，能使學(xué)生的心靈受到啟迪，激起學(xué)生心靈深處的浪花，從而懂得愛(ài)別人，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，受到良好的教學(xué)效果。
三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識(shí)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，均衡各科發(fā)展。目前我班有43名學(xué)生。女生共有23人，男生20人。男生偏少。部分女生學(xué)習(xí)理科信心不足，為此，我和各科老師一起鼓勵(lì)他們只要認(rèn)真就能學(xué)好。在每次雙周清考試后我都逐個(gè)找他們談心，分析原因我經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科的情況，通過(guò)談話來(lái)了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。
四、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”體系。
在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的教育教學(xué)方式，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們充分利用好“家校通”時(shí)刻和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)溝通，交換了解他們的在校，在家學(xué)習(xí)情況，不斷鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
但我們還應(yīng)該清楚地看到我班還存許多不足之處，在今后的工作中，我將和各科老師一起采取積極措施加以改正，以取得更大的進(jìn)步!
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)46人覺(jué)得有用
小學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫(xiě)，這事說(shuō)起來(lái)其實(shí)挺復(fù)雜的。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方式，總結(jié)當(dāng)然也不能千篇一律。不過(guò)，總結(jié)得有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)性，既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力，也能讓自己回顧一下這一年的工作。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
這很重要。很多人一上來(lái)就寫(xiě)一堆廢話，什么感謝學(xué)校，感謝同事之類(lèi)的，這其實(shí)沒(méi)必要?？梢灾苯訌墓ぷ鲀?nèi)容入手，比如這一年的教學(xué)任務(wù)完成情況。比如，我?guī)У氖侨昙?jí)數(shù)學(xué)，這一年主要教了乘法表和幾何圖形，還有就是應(yīng)用題。這部分可以具體點(diǎn)，把教學(xué)重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，這樣顯得實(shí)在。
接下來(lái)就是講成績(jī)啦。成績(jī)可不是光寫(xiě)數(shù)字就行，得結(jié)合實(shí)際情況。比如學(xué)生們的考試成績(jī)提高了多少，課堂紀(jì)律怎么樣，家長(zhǎng)反饋如何等等。記得把一些具體的例子放進(jìn)去，像是班上有幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，后來(lái)通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)進(jìn)步很大，這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
然后就是問(wèn)題部分，這個(gè)也很關(guān)鍵。沒(méi)有一個(gè)老師能說(shuō)自己完全沒(méi)有問(wèn)題。比如，今年我在講解應(yīng)用題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子們理解能力參差不齊，有的孩子一聽(tīng)就明白，有的孩子卻總是搞混概念。這就要反思一下自己的教學(xué)方法是不是出了問(wèn)題。是不是課堂互動(dòng)少了些？是不是作業(yè)布置不合理？
接著聊聊改進(jìn)措施。針對(duì)前面提到的問(wèn)題，想想怎么解決?？梢远喔阈┬〗M活動(dòng)，讓成績(jī)好的孩子幫助成績(jī)差的孩子。還可以嘗試不同的教學(xué)手段，比如利用多媒體教學(xué)，這樣可能效果會(huì)好一點(diǎn)。但這里要注意，別把話說(shuō)得太絕對(duì)，像是“只要這樣做就一定能解決問(wèn)題”，這樣顯得太武斷。
小編友情提醒：
關(guān)于個(gè)人提升。每個(gè)老師都得不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平?？梢詤⒓优嘤?xùn)，也可以多看看教育類(lèi)的書(shū)籍。不過(guò)要注意，這部分不要寫(xiě)得太籠統(tǒng)，最好能具體到某本書(shū)或者某個(gè)講座給自己帶來(lái)了哪些啟發(fā)。
2025年小學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1200字
作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然,曾有畫(huà)家說(shuō)的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識(shí)、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)熱愛(ài)自己的生活,用來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:
(一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
心理學(xué)研究證明：“最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來(lái)提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實(shí)踐要有層次性。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來(lái)體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫(huà)面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中始終保持濃厚的興趣。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力
教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，講述一定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí);可以提出問(wèn)題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)，敢于標(biāo)新立異，開(kāi)拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫(huà)練習(xí)和動(dòng)手操作的過(guò)程中，讓學(xué)生邊畫(huà)邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫(huà)面等手段，開(kāi)拓創(chuàng)新;在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫(huà)時(shí)，注重過(guò)程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。
(三)、 提高教師的自身素質(zhì)
教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式，力爭(zhēng)使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。
在這兩年的教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫(huà)、敢畫(huà)、會(huì)畫(huà)，并且保持他們繪畫(huà)中的天真、質(zhì)樸、充滿(mǎn)趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫(huà)的質(zhì)量。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)138人覺(jué)得有用
____年小學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)
一年又快結(jié)束了，每個(gè)老師都得寫(xiě)總結(jié)，這既是工作的回顧，也是自我提升的機(jī)會(huì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，先想清楚這一年做了哪些事，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)?？梢苑謳讉€(gè)部分來(lái)寫(xiě)，比如教學(xué)工作、學(xué)生管理、個(gè)人成長(zhǎng)等。
教學(xué)工作這部分，要把備課、上課、批改作業(yè)的情況寫(xiě)清楚。比如備課時(shí)遇到什么困難，后來(lái)是怎么解決的；上課時(shí)有哪些意外情況，如何應(yīng)對(duì)；學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量怎么樣，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)普遍的問(wèn)題。記得把具體例子放進(jìn)去，這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記寫(xiě)上具體的數(shù)字，比如某次活動(dòng)參與了多少人之類(lèi)的。
學(xué)生管理這部分，主要寫(xiě)班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生思想教育等方面。這一年班里的孩子是不是比以前更懂事了？有沒(méi)有發(fā)生過(guò)特別棘手的事情？處理的方式是什么樣的？如果能舉個(gè)例子就更好了。比如某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生突然變得認(rèn)真起來(lái)，背后可能有什么故事。
個(gè)人成長(zhǎng)方面，可以寫(xiě)參加培訓(xùn)、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、聽(tīng)課評(píng)課的經(jīng)歷。這一年有沒(méi)有學(xué)到新的教學(xué)方法？有沒(méi)有嘗試過(guò)什么新東西？如果能具體說(shuō)說(shuō)效果就更棒了。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，比如參加了一個(gè)什么樣的研討會(huì)，結(jié)果沒(méi)有提到名字，只寫(xiě)了大概內(nèi)容。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。別用太復(fù)雜的句子，不然別人看著費(fèi)勁。有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式，可能會(huì)用一些不太常用的詞，反而弄巧成拙。另外，寫(xiě)完后最好找同事看看，他們可能會(huì)提醒你忽略的地方。
除了日常工作，還可以談?wù)勛约旱姆此?。這一年有沒(méi)有哪里做得不夠好？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題？下一年打算怎么改進(jìn)？這個(gè)部分很重要，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的態(tài)度和決心。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，還要注意時(shí)間線。從年初到年底，事情一件件列出來(lái)，這樣條理清晰。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛洸磺寰唧w日期，導(dǎo)致前后順序有點(diǎn)亂，但只要大致正確就行。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了讓自己更好地進(jìn)步。希望每位老師都能寫(xiě)出一份真實(shí)、有用的總結(jié)，為新的一年打下更好的基礎(chǔ)。
小學(xué)科學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2650字
小學(xué)科學(xué)年終工作總結(jié)范文
作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三、四、五年級(jí)的科學(xué)，成為學(xué)校專(zhuān)職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高。
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的.特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下：1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)科普知識(shí)有了些了解,更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解，也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào)，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的。4、成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)操作，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè)，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。
四、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)161人覺(jué)得有用
寫(xiě)年終總結(jié)的時(shí)候，大家都會(huì)覺(jué)得挺頭疼的，尤其是小學(xué)科學(xué)老師。這工作一整年下來(lái)，事情不少，但到了總結(jié)的時(shí)候總覺(jué)得沒(méi)啥好說(shuō)的。其實(shí)，總結(jié)也不是那么難寫(xiě)，只要掌握幾個(gè)竅門(mén)就行。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備階段吧。平時(shí)教學(xué)中，咱們肯定做了不少記錄，像是學(xué)生的成績(jī)，課堂上遇到的問(wèn)題，還有那些特別成功的案例。這些東西都得翻出來(lái)好好看看，不然到時(shí)候想不起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就空洞了。當(dāng)然，光看這些還不夠，還得結(jié)合學(xué)校的整體規(guī)劃，想想自己這一年的工作是不是符合學(xué)校的要求。要是完全偏離方向，那總結(jié)就跑題了。
正文怎么寫(xiě)？
這部分可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)教學(xué)成果，這里可以具體講講學(xué)生在科學(xué)知識(shí)方面的進(jìn)步，用數(shù)據(jù)說(shuō)話會(huì)更有說(shuō)服力。再比如教學(xué)方法，可以聊聊這一年嘗試的新方法，哪怕效果一般，也值得提一下，畢竟探索本身就是一種成長(zhǎng)。另外，別忘了提到工作中遇到的困難和解決辦法，這樣顯得真實(shí)，也能給后來(lái)者一些參考。
不過(guò)，有些老師在寫(xiě)這部分的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)。比如只顧著說(shuō)大道理，卻忘了舉例子。這就有點(diǎn)像說(shuō)空話了，聽(tīng)的人聽(tīng)著沒(méi)勁，看的人也不容易信服。所以呀，在描述教學(xué)方法的時(shí)候，最好能配上具體的案例，這樣更有說(shuō)服力。
總結(jié)里頭少不了反思這一塊。反思不是批評(píng)自己，而是為了以后做得更好?？梢韵胂脒@一年有哪些地方做得不到位，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，下次該怎么改進(jìn)。這部分不用太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就好，關(guān)鍵是要誠(chéng)懇，不能敷衍了事。
小編友情提醒：
記得檢查一遍全文。這里要注意的是，有些人寫(xiě)完后就直接交上去，殊不知里面可能藏著一些小問(wèn)題。比如有的句子啰嗦得不行，有的地方標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，還有的地方詞語(yǔ)搭配不太合適。這些問(wèn)題看似不起眼，但會(huì)影響整體質(zhì)量。所以寫(xiě)完之后，最好能多讀幾遍，必要的話找同事幫忙看看。
2025小學(xué)老師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 650字
____小學(xué)老師個(gè)人年終工作總結(jié)
過(guò)去的一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。
為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的
隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大，為了教好學(xué)生，我虛心求教，強(qiáng)化自我。
不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、配合總校各工作情況：積極參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)
一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。
總之，在過(guò)去的一年，我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)150人覺(jué)得有用
____小學(xué)老師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)
作為教師，年終總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是單純的匯報(bào)工作，而是對(duì)自己一整年工作的梳理和反思。先說(shuō)一下基本框架，大致可以分為幾個(gè)部分，開(kāi)頭部分簡(jiǎn)述一下基本情況，比如帶了哪些班級(jí)，負(fù)責(zé)哪些課程。接著就進(jìn)入正題，這部分需要詳細(xì)一些，把這一年里的主要工作列出來(lái)，像日常教學(xué)、學(xué)生管理、課外活動(dòng)組織之類(lèi)的事情。
說(shuō)到教學(xué)，這肯定是重點(diǎn)。教學(xué)方法上有沒(méi)有調(diào)整過(guò)？比如說(shuō)以前習(xí)慣講授法，后來(lái)嘗試互動(dòng)式教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果更好。還有課堂紀(jì)律，有沒(méi)有遇到特別棘手的情況，是怎么解決的？記得有一次班上有兩個(gè)學(xué)生總是上課講話，一開(kāi)始批評(píng)了好幾次都沒(méi)用，后來(lái)找到他們談話，了解到是因?yàn)榧依镉行┦虑樽屗麄兎中?，幫他們解決了之后，課堂秩序就好多了。
課外活動(dòng)也很重要，學(xué)校組織的各種比賽、演出，老師都是幕后推手。比如今年學(xué)校有個(gè)藝術(shù)節(jié)，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)合唱團(tuán)，從選曲目到排練都得操心。過(guò)程中也遇到了不少難題，比如有的孩子嗓子不太好，練習(xí)的時(shí)候聲音不穩(wěn)定，后來(lái)調(diào)整了排練計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，最終在比賽中拿了不錯(cuò)的成績(jī)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生的成長(zhǎng)變化，這是最讓人欣慰的部分。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生的情況都不太一樣，有的基礎(chǔ)薄弱，有的表現(xiàn)優(yōu)異。通過(guò)一學(xué)年的努力，很多學(xué)生都有進(jìn)步，特別是那些原本成績(jī)不太理想的孩子，看到他們的進(jìn)步，心里真的很有成就感。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生始終提不起勁兒，這就需要多花些時(shí)間和精力去了解他們的興趣愛(ài)好，找到激發(fā)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力的辦法。
小編友情提醒：
總結(jié)一下自己的不足之處也是必要的。比如在處理突發(fā)事件時(shí)，有時(shí)反應(yīng)不夠快，事后想想如果當(dāng)時(shí)能更冷靜些就好了。再比如，有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致課堂上有些環(huán)節(jié)處理得不夠細(xì)致。這些都是需要改進(jìn)的地方，希望明年能做得更好。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，建議多用具體事例說(shuō)話，這樣更有說(shuō)服力。另外，語(yǔ)言要真誠(chéng)，不能一味地夸自己，適當(dāng)承認(rèn)不足，顯得更加真實(shí)。還有，數(shù)字也能起到很好的輔助作用，像參加多少次培訓(xùn)，帶了多少個(gè)學(xué)生，這些都能讓總結(jié)看起來(lái)更具體。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注日期，這倒不是大問(wèn)題，只要不影響理解就行。
