高三班主任年終工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】2550字
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進步。
二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、重申校紀和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點細化復(fù)習(xí)計劃。
(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好12年下半年工作計劃。
(1) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。
(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對性的與每名學(xué)生進行一次筆談。
(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進步。
二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、重申校紀和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點細化復(fù)習(xí)計劃。
(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好12年下半年工作計劃。
(1) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。
(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對性的與每名學(xué)生進行一次筆談。
(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。
四、開展心理健康教育，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。
篇1寫作要點113人覺得有用
高三班主任的工作總結(jié)，其實挺講究門道的。這工作不僅是對學(xué)生情況的梳理，更是對自己管理思路的一次反思。要寫好這樣的總結(jié)，得先把這一年的情況大致摸清楚，哪些地方做得好，哪些地方還有改進空間。
先說說基本情況，比如班級的整體成績變化，這需要結(jié)合期中、期末考試的成績單來看。要是能找出幾個關(guān)鍵節(jié)點，像是月考后的調(diào)整策略，或者是幾次大型模擬考試后的總結(jié)會，這都能體現(xiàn)工作的連續(xù)性。當(dāng)然，這里邊可能就會有點小疏漏，比如有些細節(jié)沒完全記下來，這就得靠平時積累的筆記了。
再說說學(xué)生表現(xiàn)，每個學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣，總結(jié)的時候最好能具體到個人。比如說某某同學(xué)進步特別大，是因為老師多關(guān)注了他的薄弱環(huán)節(jié)，給他補習(xí)了一段時間。但有時候?qū)懙臅r候容易忘記一些背景信息，像這個學(xué)生之前到底遇到了什么困難，這就需要翻看之前的記錄。
書寫注意事項：
活動組織也很重要。學(xué)校里大大小小的活動不少，班主任得參與其中，像運動會、藝術(shù)節(jié)之類的。這些活動不僅能增強班級凝聚力，還能讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下。不過在寫這部分的時候，可能會因為記憶模糊，把某些活動的時間搞混，這就得仔細核對日程表。
還有一點別忘了，就是家校溝通。高三這一年家長都很焦慮，班主任需要經(jīng)常跟他們交流學(xué)生的情況。如果能列舉出幾次成功的溝通案例，比如通過家訪解決了某個學(xué)生心理上的困擾，這會讓總結(jié)更有說服力。只是有時候，寫的時候會忘記提到具體是誰負責(zé)跟進的，這就需要好好回憶一下當(dāng)時的分工。
小編友情提醒：
關(guān)于自己的成長，也可以稍微提一提。畢竟帶高三班是個挑戰(zhàn)，這一年下來，自己的教學(xué)方法肯定也有所改變?？梢詫憣懽约簢L試的新辦法，哪怕效果一般，也是種經(jīng)驗積累。當(dāng)然，這里邊也可能出現(xiàn)一點小問題，比如對某些新方法的實際效果描述得不太準(zhǔn)確，但這都是正常的，畢竟人無完人。
高三班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
本學(xué)期我擔(dān)任高三一個美術(shù)班的班主任，美術(shù)班跟文化班不同，首先，美術(shù)班前半個學(xué)期（2月——3月底）在外考專業(yè)，后半個學(xué)期回校猛沖文化；再，美術(shù)班學(xué)生的思想復(fù)雜，班主任工作難做?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，我主要從以下方面付出了努力：
前半個學(xué)期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專業(yè)考試，根據(jù)三年來對學(xué)生專業(yè)和文化成績的了解，提出指導(dǎo)意見。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校；有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二類學(xué)校。在老師家長學(xué)生的共同努力下，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績，全班54人共收到70多份專業(yè)通知，其中中央美院四人，清華大學(xué)一人。
后半個學(xué)期，工作任務(wù)很重，學(xué)生思想動蕩不安，文化學(xué)習(xí)壓力大。
首先，穩(wěn)定學(xué)生情緒，營造積極進取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校，情緒很亂：半年時間沒碰文化不知道如何學(xué)習(xí)了，半年時間在外懶散不習(xí)慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分數(shù)形成巨大的反差等等。面對種種棘手的問題，我分別找學(xué)生談話，一個一個的談，一批一批的談，自己課堂上講，與家長電話里講，要求任課老師側(cè)面講，疏導(dǎo)情緒，加油鼓勁，把56個（兩個寄讀生）學(xué)生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，科學(xué)分配復(fù)習(xí)時間。兩個多月的文化學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)迎考，要想取得高考的勝利，必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會取舍。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見，作出了后段時間復(fù)習(xí)的安排：以文科綜合為主，英語語文次之，數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路；以課堂40分鐘為主，課后多問老師回家加強消化，不盲目迷信小課的思路。三次月考，學(xué)生成績穩(wěn)步前進。
再，關(guān)注重點學(xué)生的動態(tài)。專業(yè)通知來了后，我根據(jù)學(xué)生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求，特別對考上了中央美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點關(guān)注。我請來家長與任課老師，就他們后段學(xué)習(xí)生活進行溝通指導(dǎo)，每次月考后找任課老師了解情況找這些學(xué)生談心分析提出更進一步的目標(biāo)。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個學(xué)生，我連續(xù)七周犧牲十幾個中午的休息時間為他們補課，分文不收。
最后，關(guān)心家境困難的學(xué)生。對家境困難的學(xué)生，向年級組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓(xùn)點爭取免掉他們的能免的費用，去掉他們的后顧之憂，讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對外地來的學(xué)生，生活上給予幫助，請他們吃飯，改善伙食。
三年來，對這個班，我拿出我的真心真情，我付出我的真愛，我象對待自己的孩子一樣，在生活上關(guān)心他們，在思想上關(guān)愛他們，在學(xué)習(xí)上趕著他們跑，我不知道結(jié)果怎樣，我付出過了我盡力了，我無怨無悔。
篇2寫作要點156人覺得有用
高三班主任工作千頭萬緒，一年下來得好好梳理一下?？偨Y(jié)，不是流水賬，也不是湊數(shù)字的游戲，它得能反映你的工作思路，也得能體現(xiàn)你的管理成效。寫總結(jié)前，腦子里得有個大致框架，比如學(xué)生成績變化、班級紀律情況、家校溝通效果之類的。當(dāng)然，每個老師的情況都不一樣，但有些基本點還是逃不過去。
成績這塊，你得拿出具體的數(shù)據(jù)說話。比如，這次期末考試全班平均分提升了多少，有多少學(xué)生進入了年級前十，還有哪些同學(xué)進步特別大。這些數(shù)據(jù)得有，不然人家會覺得你在空談。不過，光有數(shù)據(jù)也不行，還得結(jié)合實際情況分析原因。比如為什么這部分學(xué)生進步快，是因為輔導(dǎo)多了，還是因為他們自己努力了？這些問題都得想清楚。
紀律管理也是個重點。班級里難免會有一些小摩擦，像上課說話、作業(yè)拖拉之類的小事。處理這些問題時，得講究方法，不能一棍子打死。有些學(xué)生可能是性格使然，有些可能是因為家庭原因。你得了解他們的背景，才能對癥下藥。比如有個學(xué)生經(jīng)常遲到，一開始批評了好幾次不見效，后來才知道他家里出了點狀況，這才調(diào)整了策略，慢慢就好了。
家校溝通也很重要。家長會上，你得跟家長們說清楚學(xué)生的現(xiàn)狀，不能藏著掖著。有些家長可能比較急躁，聽不得壞消息，這就需要你有耐心，用溫和的方式把問題講清楚。比如有個學(xué)生的成績突然下滑，家長很焦慮，這時候你就得把他的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)等情況詳細地匯報給家長，讓他們心里有個底。
寫總結(jié)的時候，別忘了寫點自己的反思。工作中肯定會有做得不到位的地方，得承認這一點。比如我去年就發(fā)現(xiàn)自己在個別學(xué)生的思想教育上投入的時間太少，結(jié)果導(dǎo)致一些學(xué)生思想波動比較大。今年我就特意加強了這方面的工作，效果還不錯。這樣寫出來，顯得真實可信，也讓人覺得你是個肯反思的人。
不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到點小麻煩。比如記不清某些細節(jié)，或者數(shù)據(jù)一時找不到。這種情況下，你可以通過翻閱之前的記錄來補全，千萬別憑記憶亂寫。再比如，有時候?qū)懙揭话胪蝗挥X得思路卡住了，不知道該怎么往下寫了。這種時候，不妨停下來休息一下，喝杯茶清醒清醒頭腦，再繼續(xù)寫。
高三班主任個人年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
今天，我反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，所以，我想把我在工作中體會頗深的幾點拿出來，與大家共同交流。
一、 準(zhǔn)確定位、分層推進
為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面
a、穩(wěn)上重點的學(xué)生;
b、穩(wěn)上大本可以沖擊重點大本的學(xué)生;
c、就目前成績看考不上大本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學(xué)生;
d、就目前成績看考不上大本，可以沖擊大本的學(xué)生;
e、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度好，穩(wěn)定在重點大本或大本的位置，不會有大的起伏，換句話說，就是最省心的學(xué)生。
前四個層面是我們工作的重點。分類依據(jù):
1、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況;
2、幾次有參考價值的年級排名伏動情況;
3、任課教師對該生的印象判斷;
4、正確對待學(xué)生本人的分析;
如果這樣確定工作面，工作量是很大，但只有準(zhǔn)確的確定工作面，我們的工作才更有針對性，才可能在有限的時間內(nèi)高效率的工作，才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實，借用學(xué)生的一句話，沒有做不到的，只有想不到的。
二、 優(yōu)勢互補、資源共享
針對特殊時期的特殊任務(wù)，我的工作面比以往擴大了，不僅要抓大本還要抓重點大本，這樣前a、b、c、d四個層面都是我工作的重點，針對工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將工作面的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。
三、轉(zhuǎn)變態(tài)度、換位思考
我們老師可能有這種感覺，哪個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，看他哪哪都不順眼，其實越是這樣，工作越難以開展，我發(fā)現(xiàn)，如果我們試著換一副眼鏡看學(xué)生，會有意想不到的收獲。
四、協(xié)調(diào)鏈接，加強融通
親其師才能信其道，作為班主任，應(yīng)該主動在其他任課教師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁，使學(xué)生喜歡、信任他的每一位任課教師。學(xué)生對任課教師的態(tài)度很大程度受班主任的影響，所以我們自己首先要欣賞每一位任課教師，抓住任課教師的閃光點，給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺。使學(xué)生帶著一種信任、一種渴望去聽課，他會越來越喜歡他的老師。
五、必須付出，更重效率
經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。
六、抓住時機，事半功倍
對學(xué)生的教育抓住契機特別重要，抓準(zhǔn)時機可能會事半功倍。
七、遺憾
目前為止感覺抓大本力度夠，措施得力，但最遺憾的是重點大本顧及的還是少一些，如果將重心向重點大本一面移一些，效果也許會更好。這方面還有待跟各位高三老師學(xué)習(xí)了。
說實話我的班主任工作除了工作實踐之外我主要得益于身邊的班主任們，我感覺每位班主任都有他閃亮的地方，也就是值得我學(xué)習(xí)的地方。總之，我感覺班主任工作中只要用心，一定會越干越起勁兒。
篇3寫作要點183人覺得有用
高三班主任的工作總結(jié)，說起來也是門技術(shù)活兒。既不能太敷衍了事，也不能寫得像個流水賬。要是你是剛接手這工作的老師，可能一開始會有點摸不著頭腦。其實，總結(jié)，得結(jié)合實際情況來說話。
先說說怎么開頭。開頭這部分，得把這一年的工作概況大致說一下。比如說班級的整體情況，學(xué)生們的進步呀，還有哪些地方需要改進之類的。這部分內(nèi)容不用寫得太復(fù)雜，簡單明了就行。但有時候可能會忘記提到一些重要的背景信息，比如學(xué)校布置的任務(wù)或者特殊事件，這就容易讓讀者覺得信息不完整。不過這類疏漏只要不是特別明顯，一般也不會影響大局。
接著就是重點部分了，要把具體的工作內(nèi)容講清楚。比如說平時是怎么管理班級紀律的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何監(jiān)控的，還有那些比較突出的學(xué)生表現(xiàn)是怎么回事。這里需要注意的是，如果涉及到具體的數(shù)據(jù)或者例子，最好能準(zhǔn)確無誤地寫出來。當(dāng)然，偶爾也會因為記憶偏差導(dǎo)致某些數(shù)字不太準(zhǔn)確，但這點小差錯只要不影響整體理解就沒啥大礙。
然后，就是談一談工作中遇到的問題以及解決辦法。每個班都有自己的特殊情況，有些問題是普遍存在的，比如學(xué)生的厭學(xué)情緒，也有些可能是你這個班獨有的。對于這些問題，不能光是描述現(xiàn)象，還得給出相應(yīng)的對策。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘了交代某個問題的起因，這樣會讓讀者感到疑惑。不過只要能給出合理的解決方案，這點小遺漏倒也不是很要緊。
小編友情提醒：
就是對未來工作的展望啦。可以想想下學(xué)期或者接下來的工作中有哪些可以改進的地方，或者有什么新的計劃想實施。這一塊兒寫的時候要注意，別光顧著暢想未來，而忽略了眼前的實際問題。偶爾會出現(xiàn)這樣的情況，就是展望的部分寫得太遠了，跟當(dāng)前的情況脫節(jié)，這就顯得有些不切實際。
2025年高三班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才
我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。
二、加強班級管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級工作
我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自全縣十多個學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進行一次娛樂活動，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率
高三學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進行活動。為了提高學(xué)生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇4寫作要點46人覺得有用
____年高三班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這件事，說難也難，說簡單也簡單。對于高三班主任來說，總結(jié)這一年的工作，不僅是對自己工作的回顧，也是給下一年一個方向。怎么才能寫出一份讓人滿意的總結(jié)？這里有幾個小竅門。
先說材料收集吧。平時工作忙，很多細節(jié)可能沒太留意，但到了年底，就得把這些都找出來。比如班里的成績變化，學(xué)生們的進步情況，還有那些特別的活動，這些都得記得清清楚楚。要是記不清，可以翻翻之前的記錄本，或者問問同事，說不定能想起一些遺漏的小事。
然后就是整理思路了。可以把工作分成幾個部分，像是課堂管理、學(xué)生輔導(dǎo)、家校溝通之類的。每個部分里頭再細分，比如課堂管理里，可以寫寫紀律維持得好不好，教學(xué)計劃執(zhí)行得怎么樣。這樣條理會清晰一點，寫起來也不會亂。
接著就是具體寫了。寫的時候，別光顧著夸自己，也要提到遇到的問題。比如，有些學(xué)生的偏科現(xiàn)象比較嚴重，作為班主任有沒有想辦法去改善？還有班級的整體氛圍怎么樣，是不是有點浮躁？這些問題都得坦誠地寫出來，這樣才能顯得真實。
數(shù)字是很重要的。像每次考試的成績排名，參加競賽的學(xué)生數(shù)量，還有獲得表揚的學(xué)生名單，這些都是很直觀的數(shù)據(jù)。用這些數(shù)據(jù)說話，能讓總結(jié)更有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浿跋牒玫捻樞?，這很正常。遇到這種情況，就停下來想想，再繼續(xù)寫。千萬別急著一口氣寫完，那樣容易漏掉重要內(nèi)容。而且，寫完后最好能放一放，過幾天再看看，說不定能發(fā)現(xiàn)一些新的想法。
還有個需要注意的地方，就是語言表達。寫總結(jié)不是寫論文，沒必要用太正式的措辭。但也不能太隨意，畢竟這是對自己的工作做一個總結(jié)嘛。所以，既要簡潔明了，又要讓人覺得專業(yè)。
小編友情提醒：
檢查一下格式啥的。總結(jié)一般都要有個標(biāo)題，然后分幾個小標(biāo)題來寫。字體大小、段落間距這些也要調(diào)整好，不然看起來亂七八糟的。如果有可能的話，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。
2025高三班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 850字
一學(xué)期很快過去了，在領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項工作，取得了一些成績，有得有失，現(xiàn)對上學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一.班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個班我高三才接任,首先了解班級情況.基本情況：我班是尖子班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,學(xué)習(xí)成績較好,但有一些同學(xué)自我優(yōu)越感太強,驕傲情緒在不斷滋長,且高二因為分班,許多同學(xué)來自不同的班,造成班集體缺少凝集力.一個有凝聚力的集體，無論做什么事情都會很出色。進入一個新的集體，學(xué)生是獨立的，不通過一些活動，不通過彼此的交流，很難使他們成為一個整體。加強集體觀念，在班級活動中，在和學(xué)生談話中，口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹立一個什么形象。而這集體的形象和我們師生每一個人的行為都密切相關(guān)，以此培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。我抓住這些機會針對這樣的情況,多組織一些集體活動,比如班際球賽晚會等.，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，增強班級的凝聚力。
二.關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要。班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的，當(dāng)然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學(xué)們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力.每一次月考后都要和學(xué)生進行談話,關(guān)心和鼓勵他們,讓他們有增強自信心.
以后的道路還很長，走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
篇5寫作要點275人覺得有用
對于一個高三班主任來說，寫好一份教學(xué)工作總結(jié)并不簡單。這既是對過去一年工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的重要參考。從我個人的經(jīng)驗來看，總結(jié)不是單純地羅列工作內(nèi)容，而是需要提煉出關(guān)鍵點，用專業(yè)術(shù)語去描述，這樣才能顯得既有深度又符合教育行業(yè)的特點。
首先，寫總結(jié)的時候得把教學(xué)目標(biāo)和實際達成效果做一個對比。比如，年初設(shè)定的目標(biāo)是提高學(xué)生的高考成績，那么到了年底，就要看看是不是達到了預(yù)期的效果。如果沒達到，那就要分析原因，是學(xué)生基礎(chǔ)差還是教學(xué)方法有問題？這里就需要結(jié)合具體案例來說明，不能空談理論。有時候，寫總結(jié)時會遇到這樣的情況，比如某個班級的成績波動較大，這時候就不能只看平均分，還得關(guān)注那些進步明顯的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)方法或許值得推廣。
書寫注意事項：
作為班主任，日常管理也很重要?？偨Y(jié)這部分內(nèi)容時，可以著重講一下班級紀律管理和學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗。比如，我是通過建立班委會來協(xié)助管理班級事務(wù)的，這個過程中發(fā)現(xiàn)班干部的能力培養(yǎng)特別關(guān)鍵。有時候，我也會遇到一些棘手的問題，像是個別學(xué)生不服管教，這個時候就得耐心溝通，了解他們的真實想法。有一次，有個學(xué)生因為家庭原因情緒低落，我花了很長時間才讓他重新振作起來。這類事情雖然不算大事，但處理好了，對整個班級氛圍影響很大。
還有就是跟家長的關(guān)系。高三這一年，家校聯(lián)系特別頻繁，每次開家長會都得提前準(zhǔn)備發(fā)言稿。我覺得家長會上的重點應(yīng)該放在如何幫助孩子減壓上，畢竟家長的心態(tài)也會影響孩子。不過，有時候溝通起來并不是那么順利，有些家長總覺得孩子在學(xué)校學(xué)得不夠多，甚至?xí)|(zhì)疑老師的教學(xué)能力。遇到這種情況，就得擺事實講道理，用數(shù)據(jù)說話，讓他們看到孩子的努力和進步。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實沒有固定的要求，但最好能條理清晰?？梢杂眯?biāo)題分塊，這樣看起來一目了然。當(dāng)然，寫總結(jié)的時候也容易犯一些小問題，比如時間線搞混了，或者數(shù)據(jù)引用不準(zhǔn)確。為了避免這些問題，建議在寫之前先把相關(guān)的記錄整理出來，確保每個細節(jié)都經(jīng)得起推敲。要是覺得文字表達不夠順暢，不妨先打個草稿，等思路理清楚了再正式寫。這樣既能保證內(nèi)容完整，也能提升整體質(zhì)量。
高三班主任2025年終總結(jié)怎么寫【篇6】 1700字
xx今年高考呈現(xiàn)以下六大特點：
一、考點考場設(shè)置及考生安排合理
今年xx高考報名1667人，比去年增加142人，其中文史類397人，藝文104人，體文4人;理工類1131人，藝理29人，體理2人。共設(shè)置三個考點56個考場，其中xx中學(xué)考點設(shè)安排420名考生;實驗初中考點設(shè)文科15至17場85名考生，理科1至15場450名考生;實驗小學(xué)考點設(shè)理科16至39場，安排712名考生。三個考點相對集中，均為封閉式校園，便于管理。
二、政府高度重視，責(zé)任層層落實
縣委、縣政府對高考工作高度重視，并給予大力支持?？h委書記王書東、縣長李旭清親自過問，5月份投入近百萬元完成標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)，專門召開迎高考座談會。數(shù)日前縣長、分管副縣長兩次組織召開招委會，作為維護社會和諧穩(wěn)定的頭等大事，進行安排部署，建立了高考工作“一把手”責(zé)任制。
同時專門成立了由縣招委主任、副縣長金熙義擔(dān)任組長，縣招委副主任、教育局局長劉繼歡擔(dān)任副組長的高考工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，設(shè)有省、市巡視，縣紀委、縣人大、縣政協(xié)以及縣教育督導(dǎo)、教育紀檢等單位領(lǐng)導(dǎo)參與的紀檢監(jiān)督檢查組，以及考務(wù)、保衛(wèi)、保密、后勤、值班等職能小組。各考點專設(shè)主考、副主考、考務(wù)、保密、監(jiān)控、檢驗、保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)、保電、監(jiān)督檢查等。縣招委主任和各考點主考，各考點主考與所有考務(wù)人員均簽訂了高考責(zé)任狀，職責(zé)明確，責(zé)任到人。
三、建立預(yù)警機制，安保措施到位
一是保密室專門安排7人負責(zé)試題保密，晝夜輪流值班，其中有2名公安人員,1名保密員。二是加強全過程防護與監(jiān)控，實施試卷安全保密無縫連接。三是保密室和考點外圍均有公安晝夜巡邏執(zhí)勤，尤其保密室外圍公安晝夜24小時蹲點執(zhí)勤，確保了外圍安全。四是各考點分別安排3名工作人員負責(zé)取送試題和考點保密，其中有1名公安，做到了人不離卷，卷不離人，保證了試題的安全保密。五是試卷保管與分發(fā)實行實時監(jiān)控錄像，所有考點設(shè)立從考務(wù)辦公室到考場的“封閉式”專用通道，人員監(jiān)控、視頻監(jiān)控不留死角。六是縣招辦、教育局和各考點均實行24小時值班制和零報告制，確保了高考工作不出紕漏。
四、設(shè)施設(shè)備完善，監(jiān)控系統(tǒng)運行正常
5月份投入近百萬元完成標(biāo)準(zhǔn)化考場、保密室和縣級巡查指揮中心建設(shè)，按照上級要求重新安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，保密室重換了保密柜、滅火器、報警器、防盜門、鋼護窗等設(shè)備，設(shè)置有隔離欄和警戒線。高考全部在標(biāo)準(zhǔn)化考點考場進行，啟用安檢、身份識別、屏蔽、視頻監(jiān)控、無線信號監(jiān)測及干擾壓制等技術(shù)措施。各考點均配備身份證識別儀，考場均配備了手機信號屏蔽儀，手持式金屬探測儀和石英鐘;縣里統(tǒng)一為考生購買了文具，考生進場只帶準(zhǔn)考證、身份證和兩支2b鉛筆就可以了，有效防范了高科技作弊行為。網(wǎng)上監(jiān)控巡查系統(tǒng)已覆蓋所有考場，計算機監(jiān)控人員能切實履行工作職責(zé)，保密室和考場監(jiān)控系統(tǒng)運行正常。
五、考風(fēng)考紀良好，考場秩序井然
各考點醒目位置均懸掛“誠信考試，公平公正，輕松應(yīng)考，嚴肅考紀”等標(biāo)語條幅，設(shè)置了違紀考生曝光臺，再通過人防加技防，營造了從嚴治考的良好氛圍。兩天四場考試下來，xx考風(fēng)考紀良好，各考點考場秩序井然。究其原因，一是思想認識到位，把考紀考風(fēng)作為高考生命線;二是考前對考生誠信教育抓得好，考生“寧丟分數(shù)，不丟人品”;三是考務(wù)工作部署周密，考前培訓(xùn)到位，程序嚴格規(guī)范，工作嚴謹扎實;四是強化責(zé)任意識，建立了嚴格的責(zé)任追究制度;五是突出服務(wù)意識，構(gòu)建了公平公正的考試環(huán)境;六是落實聯(lián)防聯(lián)控，有效防范了高科技作弊。
六、部門配合密切，工作不留空隙
縣招委專門制訂并下發(fā)了成員單位職責(zé)、高考突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等文件，各有關(guān)部門均能認真落實，密切配合，盡職盡責(zé)，加強考試環(huán)境綜合整治。xx近期雖然大搞創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作，縣城黃河大街主街道封閉改造，但兩天高考期間，公安交警認真執(zhí)勤，車輛限時限行，故交通能保暢通;各考點附近影響考生正常考試和休息的噪音基本絕跡;公交車?？奎c進行了臨時調(diào)整，均遠離考點;交警部門派出50余名警力，每科開考前一個半小時即已到崗專門維護考點附近交通秩序;衛(wèi)生部門每餐必查考生集體飲食安全;電力部門保障了高考正常電力供應(yīng)等等，確保了高考安全平穩(wěn)順利進行。
總的來說，xx縣____高考在各方面的共同努力下，總體情況良好，考風(fēng)正、考紀嚴，實現(xiàn)了平安高考、和諧高考。
篇6寫作要點127人覺得有用
高三班主任的年終總結(jié)每年都有，這可不是寫心得，也不是寫范文，而是實實在在的工作梳理?？偨Y(jié)，得結(jié)合實際情況，不能光靠腦子空想，也不能只盯著表面現(xiàn)象。先說個關(guān)鍵點，材料要真實，不能摻假，就像成績單一樣，該好就好，該差就得承認。
寫總結(jié)的時候，要注意分門別類，把全年的工作分成幾個部分，比如教學(xué)管理、學(xué)生思想工作、家長溝通等。這部分內(nèi)容最好能有點數(shù)據(jù)支撐，比如組織了幾次活動，有多少學(xué)生參與，效果如何。要是沒數(shù)據(jù)，至少也得有個大致的印象，不然就顯得太籠統(tǒng)了。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不用太過精確，大概就行，畢竟不是寫論文。
寫總結(jié)的時候，別光顧著表揚自己，也要提提問題。問題是啥？比如說某段時間班里的紀律不太好，或者有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，這些問題是怎么發(fā)現(xiàn)的，又是怎么處理的。提問題不是為了找罵，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)知道，咱們不是盲目樂觀，而是有自知之明。
再來說說語言風(fēng)格，寫總結(jié)得用專業(yè)的術(shù)語，但又不能太過高深，讓人看不懂。比如，“提升班級凝聚力”這句就比“增強班級團結(jié)力”更接地氣些。還有，總結(jié)里別老用那些大而化之的詞兒，像什么“極大提高”“顯著改善”之類，聽著挺唬人，但沒啥實際意義。不如具體點，說清楚到底提高了多少，改善到了什么程度。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到點小麻煩，比如手頭資料太多，不知道怎么篩選。這時候就得多動腦筋，把重要的挑出來，次要的舍棄掉。別怕刪減，總結(jié)不是流水賬，得精煉。要是覺得寫起來思路亂，不妨找個安靜的地方坐下來，先把框架理清楚，再慢慢填內(nèi)容。
