2025年度培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě) 【篇1】2950字
培訓(xùn)是企業(yè)給員工的福利，員工學(xué)習(xí)到的知識(shí)在自我提升的同時(shí)，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實(shí)現(xiàn)的需要，而公司為員工提供培訓(xùn)也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用，目前的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，下面將結(jié)合本年度培訓(xùn)工作的內(nèi)容，分析目前培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題及差距。
2025年3月至12月，全公司開(kāi)展的且有詳情記錄的培訓(xùn)達(dá)497課時(shí)（不含各分單位臨時(shí)增加的培訓(xùn)），培訓(xùn)的數(shù)量已超過(guò)年度課時(shí)要求。
下面對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)具體情況進(jìn)行總結(jié)及分析：
一、新員工培訓(xùn)，本年度工組織新員工培訓(xùn)11期，參訓(xùn)855人次。新員工培訓(xùn)的課時(shí)已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識(shí)》、《職業(yè)認(rèn)知》等。從7月開(kāi)始，新員工培訓(xùn)的周期由以往的每月一次，每次參訓(xùn)百余人，改為每月兩次，每次五十人以內(nèi)的小班培訓(xùn)，新員工培訓(xùn)后的考評(píng)方式從11月開(kāi)始由以往單純的筆試，改革為筆試 培訓(xùn)感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓(xùn)的課程也在內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓(xùn)中啟用新受聘的內(nèi)訓(xùn)師，增加《忠誠(chéng)、責(zé)任、感恩》的課程。大型脫產(chǎn)培訓(xùn)考試不合格率為9.8%，小班培訓(xùn)不合格率為7.1%，下降兩個(gè)百分點(diǎn)。
今年在新員工培訓(xùn)上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評(píng)，及時(shí)對(duì)新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓(xùn)，對(duì)于留住新員工是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，各單位在今年也開(kāi)始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實(shí)施，新員工入職后由各單位對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
全年新員工培訓(xùn)49課時(shí)，參訓(xùn)855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團(tuán)風(fēng)基地員工，不參加新員工培訓(xùn)，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓(xùn)，均有員工借工作任務(wù)多而請(qǐng)假，而其單位負(fù)責(zé)人也是直接批準(zhǔn)請(qǐng)假，但是作為新進(jìn)員工，入職一個(gè)月內(nèi)工作任務(wù)并不飽滿，通過(guò)頻繁請(qǐng)假，不參加新員工培訓(xùn)及考評(píng)，同時(shí)，人力資源部在這方面也沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓(xùn)不僅在課題、形式、考評(píng)等方面要改革，更要完善新員工培訓(xùn)的制度，2025年的新員工培訓(xùn)必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個(gè)以上課時(shí)的培訓(xùn)課程，且修滿課程后需要通過(guò)考評(píng)，達(dá)60分以上，如以上兩條未達(dá)到，不允許其轉(zhuǎn)正，將新員工培訓(xùn)納入員工轉(zhuǎn)正考評(píng)指標(biāo)之一。
二、公開(kāi)課培訓(xùn)方面，本年度共組織了15場(chǎng)公共課培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象包括中高層管理人員、市場(chǎng)人員、技術(shù)中心員工、內(nèi)訓(xùn)師、基層員工，培訓(xùn)形式以課堂教學(xué)為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓(xùn)，一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流黨的“xx大”精神宣講培訓(xùn)，一場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師拓展培訓(xùn)，全年參訓(xùn)1653人次，涵蓋面廣，多針對(duì)心態(tài)及管理知識(shí)等通用技能，公開(kāi)課培訓(xùn)不同于各部門的專業(yè)性培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)需求較為統(tǒng)一，作為集團(tuán)公司公開(kāi)課，只能盡量滿足大部分員工的培訓(xùn)需求，為員工提供多元化的培訓(xùn)。全年公開(kāi)課的培訓(xùn)場(chǎng)次并不少，但質(zhì)量仍是一直以來(lái)的問(wèn)題，員工沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性，培訓(xùn)課題和講師的缺乏也是公開(kāi)課培訓(xùn)的頑疾，目前已通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內(nèi)訓(xùn)師，但仍無(wú)法很好的滿足集團(tuán)公司公開(kāi)課培訓(xùn)需求。2025年公開(kāi)課培訓(xùn)更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學(xué)，多開(kāi)展技術(shù)研討型的培訓(xùn)，將專業(yè)關(guān)鍵技能崗位的員工定期組織召開(kāi)技術(shù)研討培訓(xùn)，由課題教學(xué)的一人說(shuō)多人聽(tīng)，改為變多人說(shuō)、多人聽(tīng)、多人討論、多人問(wèn)的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開(kāi)發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門培訓(xùn)方面，2025年度全年部門培訓(xùn)計(jì)劃388場(chǎng)，實(shí)際完成了378場(chǎng)，完成率為97.2%，已超過(guò)了年度目標(biāo)任務(wù)，部門培訓(xùn)是最貼近員工的培訓(xùn)，也是更的幫助員工進(jìn)入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓(xùn)，在對(duì)各單位部門培訓(xùn)的監(jiān)管上，年初開(kāi)始在部門培訓(xùn)工作中實(shí)施小組旁聽(tīng)制，將各單位按職能分為4個(gè)小組，相互旁聽(tīng)，此舉規(guī)范了部門培訓(xùn)的流程，便于人力資源部對(duì)于各單位部門培訓(xùn)的進(jìn)展進(jìn)行把控，但各單位的部門培訓(xùn)質(zhì)量如何提高，是所有培訓(xùn)負(fù)責(zé)人都在摸索的，盲目的提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，員工沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性，內(nèi)訓(xùn)師的授課能力，都是部門培訓(xùn)的攔路虎，且目前僅技術(shù)單位、工程單位多做到培訓(xùn)后有考評(píng)，有獎(jiǎng)罰。各單位的部門培訓(xùn)過(guò)于依賴集團(tuán)公司，但真正切實(shí)了解并操作部門培訓(xùn)的是本單位的人員，因此2025年部門培訓(xùn)需從培訓(xùn)負(fù)責(zé)人抓起，提高部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)管理技能，掌握專業(yè)的培訓(xùn)需求調(diào)查、計(jì)劃制定、培訓(xùn)考評(píng)、培訓(xùn)記錄的能力，由部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任起本部門的培訓(xùn)任務(wù)，人力資源部作為服務(wù)部門，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓(xùn)，2025年度，二級(jí)建造師培訓(xùn)報(bào)名70人，到10月底考試時(shí)，在職56人，二建培訓(xùn)班本年度共計(jì)教授培訓(xùn)10課時(shí)，由人力資源部組織的模擬考試3場(chǎng)，組織晚間自習(xí)及視頻學(xué)習(xí)33場(chǎng)。十月底進(jìn)行了考試，目前成績(jī)還未公布。二建培訓(xùn)從報(bào)名至考試，全程由公司安排，但從學(xué)員日常表現(xiàn)及模擬考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)員的學(xué)習(xí)成果并不優(yōu)秀，3場(chǎng)考試，達(dá)到合格線的人不足5人。一級(jí)建造師培訓(xùn)班今年在報(bào)名人數(shù)上有所突破，共報(bào)名140人，由于人數(shù)較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓(xùn)”的模式，對(duì)學(xué)員的管理也十分嚴(yán)格，無(wú)故不參加培訓(xùn)者，一律視為曠工，并采取每場(chǎng)培訓(xùn)后將各班級(jí)的到課情況、違紀(jì)情況進(jìn)行排名公布的方式，讓每個(gè)班級(jí)有所比較，以提高學(xué)員到課率，考前一周組織40余名學(xué)員前往木蘭古門風(fēng)景區(qū)進(jìn)行封閉集訓(xùn)，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓(xùn)班，但一建成績(jī)卻不盡人意，110名學(xué)員參考，通過(guò)全科3人，通過(guò)3科3人，通過(guò)兩科6人，通過(guò)一科17人，全部?jī)H2.7%，究其原因，與學(xué)員學(xué)習(xí)積極性普遍不高有密切關(guān)系，具體表現(xiàn)為：培訓(xùn)平均到課率不足85%；每科目模擬考試，及格人數(shù)不足5人。而其原因有三點(diǎn)：1.部分學(xué)員并非自愿報(bào)名參加 2.學(xué)員自身基礎(chǔ)底，對(duì)專業(yè)知識(shí)無(wú)法理解 3.學(xué)員未付出學(xué)習(xí)成本，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但本年度有一名一建學(xué)員一次性通過(guò)了4科，這給2025年建造師報(bào)名造勢(shì)起了很好的宣傳作用，因此，2025年度二建報(bào)名于日前啟動(dòng)時(shí)，報(bào)名人數(shù)達(dá)160余人，但2025年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報(bào)名員工才有學(xué)習(xí)積極性，并且2025年度將建造師學(xué)員的考試成績(jī)、日常表現(xiàn)均納入績(jī)效考核中，甚至是個(gè)人年度考評(píng)中，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)激情。
五、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培訓(xùn)講師是培訓(xùn)工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓(xùn)工作帶來(lái)了不少阻力，本年度，通過(guò)發(fā)布通知、張貼海報(bào)、辦公室動(dòng)員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，2場(chǎng)試講考評(píng)，有16人受聘為集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師，為明年的校企合作、公開(kāi)課培訓(xùn)、部門培訓(xùn)儲(chǔ)備好師資力量，目前持證內(nèi)訓(xùn)師已達(dá)21人，內(nèi)訓(xùn)師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項(xiàng)課題，但內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)和選拔是長(zhǎng)期工作，因此，2025年內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)將繼續(xù)進(jìn)行，內(nèi)訓(xùn)師選拔常態(tài)化，每月進(jìn)行一次（視報(bào)名人數(shù)靈活調(diào)整）。
同時(shí)制定并完善內(nèi)訓(xùn)師管理辦法，規(guī)范內(nèi)訓(xùn)師管理制度，每月對(duì)已持證內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行至少一場(chǎng)提升培訓(xùn)，將內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化，分為以下層次：1、內(nèi)訓(xùn)師的素養(yǎng)修煉（內(nèi)訓(xùn)師的使命、內(nèi)訓(xùn)師之職業(yè)素養(yǎng)）2、內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力訓(xùn)練（克服怯場(chǎng)的方法、如何導(dǎo)入和收結(jié)課堂、語(yǔ)言魅力強(qiáng)化）3、課程組織和教學(xué)能力訓(xùn)練（案例教學(xué)法、游戲破冰、實(shí)操教學(xué)法、學(xué)員習(xí)性解析、精彩點(diǎn)評(píng)的原則）
4、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力訓(xùn)練（課程設(shè)計(jì)流程、課題精彩元素的運(yùn)用）
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)194人覺(jué)得有用
____年度培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)
做總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)覺(jué)得自己平時(shí)積累得不少，但真到動(dòng)筆時(shí)就卡殼了。其實(shí)總結(jié)跟寫(xiě)故事不一樣，不是從頭到尾編排好就行。總結(jié)是要把過(guò)去一年的工作情況梳理出來(lái)，關(guān)鍵點(diǎn)在于把事情講清楚，還得讓人能看明白。
先說(shuō)內(nèi)容選擇，這得結(jié)合實(shí)際情況。比如說(shuō)今年組織了不少線上課程，那就要重點(diǎn)突出線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，像是互動(dòng)方式的改進(jìn)，參與人數(shù)的變化之類。要是線下活動(dòng)比較多，那就著重提下學(xué)員反饋，哪些環(huán)節(jié)最受歡迎，哪些地方還需要優(yōu)化。不過(guò)有些細(xì)節(jié)容易被忽略，像某次培訓(xùn)因?yàn)閳?chǎng)地臨時(shí)變更，導(dǎo)致設(shè)備調(diào)試時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，這就屬于突發(fā)狀況，也該寫(xiě)進(jìn)去，不然顯得工作太順利了反而不真實(shí)。
接著就是條理問(wèn)題，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別一股腦兒全倒出來(lái)?？梢栽囍凑疹悇e分塊，比如培訓(xùn)形式、師資力量、課程設(shè)計(jì)這些方面逐一展開(kāi)。當(dāng)然，這里頭也會(huì)有點(diǎn)小麻煩，像我在寫(xiě)去年總結(jié)時(shí)，一開(kāi)始想把每個(gè)項(xiàng)目都詳細(xì)描述一遍，結(jié)果越寫(xiě)越亂，后來(lái)改成先列出大方向，再針對(duì)每個(gè)部分補(bǔ)充具體例子，這才順暢下來(lái)。
還有就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用，數(shù)字往往是最直觀的證明材料。如果某項(xiàng)培訓(xùn)的滿意度調(diào)查結(jié)果顯示達(dá)到了90%，那肯定得寫(xiě)明這個(gè)比例，因?yàn)檫@說(shuō)明效果不錯(cuò)。但也有時(shí)候數(shù)據(jù)可能不太理想，比如某個(gè)模塊的完成率只有六成，這時(shí)也不能藏著掖著，而是要分析原因，看看是不是課程難度設(shè)置不合理，還是宣傳力度不足。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)這塊，盡量做到簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用一些高大上的詞匯，覺(jué)得這樣顯得專業(yè)，但其實(shí)反而是畫(huà)蛇添足。像我有一次寫(xiě)總結(jié)，本來(lái)想用“前瞻性策略部署”這樣的詞，后來(lái)想想還是改成了“提前規(guī)劃”，結(jié)果大家一看就懂了。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的要求。如果上級(jí)特別強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的重要性，那你在總結(jié)里就可以多提些相關(guān)措施，比如建立了多少個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展了幾次專項(xiàng)技能培訓(xùn)之類的。這樣既能體現(xiàn)你的用心，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成果。
黨校入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1450字
能參加這次黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很激動(dòng)，并且很珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感!通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨信念!
盡管這次的黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間很短, 但深深激發(fā)了所有學(xué)員的愛(ài)國(guó)主義熱情，加深了對(duì)先烈的崇敬，增強(qiáng)了自身的歷史責(zé)任感和使命感。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：
一：通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)謝鋼的精彩演講，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的____;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
二：校領(lǐng)導(dǎo)伊美英的演講加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)?！叭齻€(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。
三：趙梅慶書(shū)記的深情演講使我們對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
四：李嘵波、倪時(shí)平、喻俊領(lǐng)導(dǎo)的演講使我明白了我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。所以我們要真對(duì)待大學(xué)生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高，勇于鉆研，敢于創(chuàng)新。
雖然黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向。因?yàn)槲以谶@幾天真的學(xué)到了許多的東西.不僅使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,而且使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,更加堅(jiān)定了我為中國(guó)共產(chǎn)黨主義奮斗終身的信念!
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)117人覺(jué)得有用
黨校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)總結(jié)，是對(duì)自己這段時(shí)間思想成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果的一種梳理。這不同于一般的個(gè)人心得，它更注重反映理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果和實(shí)踐結(jié)合的程度。
剛開(kāi)始的時(shí)候，很多人可能不太清楚從哪里下手。其實(shí)，寫(xiě)總結(jié)最重要的是抓住重點(diǎn)，不能面面俱到，否則會(huì)顯得雜亂無(wú)章。記得有一次，我在整理資料時(shí)，因?yàn)橄氚衙總€(gè)環(huán)節(jié)都寫(xiě)進(jìn)去，結(jié)果寫(xiě)得又長(zhǎng)又啰嗦，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣反而削弱了關(guān)鍵點(diǎn)的表現(xiàn)力。所以，一開(kāi)始就得明確自己的主線，圍繞黨校培訓(xùn)的主題展開(kāi)，比如對(duì)黨的理論體系的理解加深了多少，或者是在組織紀(jì)律觀念上的轉(zhuǎn)變。
接著就是具體的內(nèi)容了。這部分可以結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和個(gè)人的感受來(lái)談。比如，通過(guò)專家的講解，你對(duì)黨的基本綱領(lǐng)有了新的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)是如何影響你的日常工作的。這里要注意的是，不能光是復(fù)述老師講過(guò)的東西，而是要結(jié)合自身的實(shí)際情況去闡述，這樣才能顯示出個(gè)人的成長(zhǎng)。有一次我寫(xiě)的時(shí)候，就直接把筆記里的內(nèi)容抄下來(lái)，結(jié)果被指出缺乏深度，后來(lái)才明白應(yīng)該用自己的話重新組織語(yǔ)言才行。
還有就是關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的部分。黨校通常會(huì)有小組討論或是社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這些都是總結(jié)里不可忽視的重要內(nèi)容。你可以描述一下參與活動(dòng)的過(guò)程，以及在這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法。例如，某個(gè)小組討論讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，而為了達(dá)成共識(shí)，我們采取了什么措施，最終取得了怎樣的成效。這一塊兒如果寫(xiě)得好，能很好地體現(xiàn)一個(gè)人的綜合能力。
除了上述幾個(gè)方面，還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如，格式要整齊，字跡要清晰，尤其是涉及到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，一定要確保準(zhǔn)確無(wú)誤。還有就是時(shí)間安排的問(wèn)題，有些人在寫(xiě)總結(jié)時(shí)總是拖延到最后一天，導(dǎo)致草草收尾，這樣既不利于總結(jié)的質(zhì)量，也可能給人留下敷衍的印象。所以，最好提前規(guī)劃好時(shí)間，分階段完成，這樣既能保證質(zhì)量，也能減輕壓力。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1150字
“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂(lè)的，我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過(guò)學(xué)習(xí)各級(jí)教育專家的專題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的五天，也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的五天。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會(huì)。
一、樹(shù)立師魂意識(shí)，從思想上筑牢教學(xué)基本功
教書(shū)育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，而且要有熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心里，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績(jī)和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師。
二、提高自身素養(yǎng)，從理論上筑牢教學(xué)基本功
只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。在當(dāng)前知識(shí)爆炸的時(shí)代，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，是擺在我們每個(gè)教師面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。因此，我們不但要多讀書(shū)，從書(shū)本上學(xué)；而且要多聽(tīng)課，跟老教師學(xué)；多交流，跟同事學(xué)；多總結(jié)、反思，跟實(shí)踐學(xué)。只有這樣，我們的理論和知識(shí)才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步，不斷提高。我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下，在老師們的無(wú)私幫助下，在自身的勤奮努力下，我們這些教師一定會(huì)成為教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。
三、強(qiáng)化施教能力，從實(shí)踐上筑牢教學(xué)基本功
“打鐵還需自身硬。”上好一堂課，教師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，獨(dú)特的教育感悟，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分的教學(xué)準(zhǔn)備，靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基。只有這樣，每一名教師才能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n試講，把教學(xué)目標(biāo)定準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清、把教學(xué)內(nèi)容吃透，提前“預(yù)演”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；其次要靈活組織教學(xué)，按照教學(xué)設(shè)計(jì)精心組織教學(xué)，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵(lì)和啟迪，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，既不能實(shí)施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué)，要有計(jì)劃、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問(wèn)題、課中有討論、課后有思考，真正把一堂課講活、講精。
我深深感到，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)教育這一職業(yè)的熱愛(ài)。作為教師的我，一定以積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信念，忘我的精神，不斷前進(jìn)，提高自身素質(zhì)和能力，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)90人覺(jué)得有用
教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)
教師培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)是工作中的重要環(huán)節(jié)，這不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的梳理，也是對(duì)未來(lái)工作的指導(dǎo)。寫(xiě)好這樣的總結(jié)需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)具體該怎么寫(xiě)。
一開(kāi)始要明確總結(jié)的目的，就是要把培訓(xùn)中學(xué)到的東西提煉出來(lái)，形成自己的理解。比如可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，像教學(xué)方法的新變化、課堂管理技巧的提升之類，這樣能幫助理清思路。接著，要把這些關(guān)鍵點(diǎn)展開(kāi)描述，不要只是簡(jiǎn)單羅列，而要結(jié)合自己的實(shí)際情況去談感受。比如說(shuō)某個(gè)新方法在自己班上試用了之后，效果如何，學(xué)生有什么反應(yīng)，這些都是值得詳細(xì)記錄的。在這個(gè)過(guò)程中，要注意用一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，比如“建構(gòu)主義教學(xué)法”、“差異化教學(xué)策略”之類的，這樣會(huì)讓總結(jié)顯得更有深度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好能融入一些具體的例子。比如有一次培訓(xùn)中提到小組合作學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別有用，后來(lái)就在課堂上嘗試了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度提高了不少。這樣的例子能讓總結(jié)更加生動(dòng)，也更容易讓別人信服。當(dāng)然，如果能從多個(gè)角度去分析一個(gè)案例就更好了，可以從學(xué)生的角度、教師的角度、還有整個(gè)班級(jí)氛圍的變化等多個(gè)方面入手。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小問(wèn)題，像是措辭不當(dāng)或者邏輯有點(diǎn)亂。比如說(shuō)寫(xiě)到某項(xiàng)技能提升的時(shí)候，可能本來(lái)想表達(dá)的是“通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)這個(gè)技能的理解更深了”，結(jié)果寫(xiě)成了“通過(guò)這次培訓(xùn)，我更深刻地理解了這個(gè)技能”。雖然差別不大，但還是會(huì)讓閱讀的人稍微愣一下。所以寫(xiě)的時(shí)候還是要多檢查幾遍，確保句子通順。
還有就是，總結(jié)里可以適當(dāng)加入一點(diǎn)反思。比如說(shuō)在培訓(xùn)中學(xué)到了新的評(píng)估方式，回去實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)并不完全適合自己班級(jí)的情況，這時(shí)候就可以思考一下為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，是不是需要調(diào)整某些部分。這樣的反思不僅能展示出自己的成長(zhǎng)，也能為以后的工作提供參考。
新員工入職學(xué)習(xí)心得體會(huì) 新員工入職培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1200字
企業(yè)新員工入職培訓(xùn)有利于企業(yè)形成比較穩(wěn)定的人力資本。企業(yè)新員工入職要有培訓(xùn)。下面是小編帶來(lái)的新員工入職學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡。
新員工入職學(xué)習(xí)心得
結(jié)束了碩士研究生的學(xué)習(xí)生涯，我們步入一個(gè)新的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，要很好的適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)變，每個(gè)人都需要一個(gè)過(guò)程。相信很多人都會(huì)跟我有一樣的感受：非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和人事部門不辭辛苦的為我們新員工舉辦這次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我感覺(jué)到集體的溫暖、組織的關(guān)懷和中煤國(guó)際武漢院欣欣向榮的活力。
這為期五天的培訓(xùn)，框架合理，內(nèi)容精煉豐富。宏觀層面，有我院的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略的介紹;技術(shù)層面，有我院質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn);業(yè)務(wù)層面，包括有epc總承包項(xiàng)目招投標(biāo)管理和礦井、選煤廠等工程勘察設(shè)計(jì)投標(biāo)程序等;職業(yè)生涯層面，有《贏在起跑線》的職業(yè)規(guī)劃;思想教育方面，有先進(jìn)員工的工作經(jīng)驗(yàn)交流。這些培訓(xùn)內(nèi)容為我們又快又好的適應(yīng)新環(huán)境，轉(zhuǎn)變心態(tài)，更好的投入工作都起到了重要作用。
在此次培訓(xùn)的過(guò)程中，每節(jié)課程都給我?guī)?lái)了新的思路和知識(shí)，使我了解了院里的基本情況和自己專業(yè)之外的另一片天地。給我印象最深刻的，是吳院長(zhǎng)關(guān)于我院企業(yè)愿景的展望：以精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將我院打造為國(guó)際領(lǐng)先的國(guó)際工程公司。我認(rèn)為這樣的愿景是極具戰(zhàn)略性眼光的，順應(yīng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流，符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向。我國(guó)目前正在大力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建立兩型社會(huì)。節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主旋律。在未來(lái)的若干年后，煤炭、化工等高能耗產(chǎn)業(yè)極有可能向中等國(guó)家進(jìn)行轉(zhuǎn)移，為順應(yīng)這一潮流，我們的市場(chǎng)就有可能要拓展到國(guó)外，出于內(nèi)外雙因，這都將是我們要面臨的一大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前我院正在步入一個(gè)快速發(fā)展的階段，現(xiàn)在將愿景和目標(biāo)定位到國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，是相當(dāng)準(zhǔn)確的概念，也為未來(lái)若干年我院發(fā)展和奮斗指明了方向，這令我不得不感嘆院領(lǐng)導(dǎo)的英明和敏銳的洞察力。
作為一名剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，我有以下幾點(diǎn)感悟，以供大家共勉：第一，我深刻感覺(jué)到自己實(shí)踐能力的不足和專業(yè)知識(shí)欠缺。在校園里我積累了一些專業(yè)和理論知識(shí)，但在實(shí)際的工作中，還有很多經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣，需要我去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和感悟。這就需要我在將來(lái)的工作中要謙虛勤奮，吸收優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富跟自己工作密切相關(guān)的知識(shí)。第二，是如何發(fā)揮自己的價(jià)值，為我院貢獻(xiàn)力量。我想，能夠進(jìn)入武漢院的員工，都是在校比較優(yōu)秀的學(xué)生，都具有良好的知識(shí)背景、嚴(yán)格的紀(jì)律性和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。如何將我們的活力和知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)和先進(jìn)的生產(chǎn)力，如何為我院增添新的榮譽(yù)和價(jià)值，是我們應(yīng)該深刻考慮的問(wèn)題。第三，就是如何適應(yīng)心理的轉(zhuǎn)變過(guò)程。從學(xué)生到社會(huì)人，角色的轉(zhuǎn)變是巨大的，我們將會(huì)面臨來(lái)自工作和生活新的壓力。如何適應(yīng)新環(huán)境，抵抗壓力?要求我們要勇于應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，更好的提升自我，從嚴(yán)要求自己，努力為將來(lái)的發(fā)展打造更為廣闊的天空。
新員工入職學(xué)習(xí)心得
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)178人覺(jué)得有用
新員工入職學(xué)習(xí)心得體會(huì)
總結(jié)這類東西，說(shuō)到底就是把自己學(xué)到的東西整理一下，好讓自己記得牢一些。有些人覺(jué)得總結(jié)難寫(xiě)，其實(shí)關(guān)鍵在于有沒(méi)有條理。要是沒(méi)條理，寫(xiě)出來(lái)的東西就像一鍋粥，誰(shuí)看了都糊涂。
先得弄清楚這次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么，比如公司文化，規(guī)章制度，業(yè)務(wù)流程啦。把這些東西分分類，再挨個(gè)兒梳理一遍。比如說(shuō)公司文化，可以從理念、愿景、價(jià)值觀這幾個(gè)方面去歸納，這樣看起來(lái)就清晰多了。
不要光顧著抄書(shū)本上的東西，要把自己的理解也寫(xiě)進(jìn)去。畢竟學(xué)了不是為了背下來(lái)，而是為了用。舉個(gè)例子，規(guī)章制度那些規(guī)定，具體到實(shí)際工作中是怎么執(zhí)行的，有沒(méi)有遇到過(guò)什么特殊情況，這些問(wèn)題都可以提一提。這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才不會(huì)空洞。
寫(xiě)的時(shí)候要注意順序，先從大的方面說(shuō)起，再慢慢細(xì)化。像業(yè)務(wù)流程這部分，可以先講總體框架，再講每個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作步驟。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路可能就亂了，寫(xiě)成一段又一段的，這時(shí)候就得停下來(lái)想想，重新組織一下語(yǔ)言。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
用詞方面也要講究。專業(yè)術(shù)語(yǔ)要用得恰當(dāng)，別隨便亂用，不然顯得不專業(yè)。當(dāng)然了，偶爾也會(huì)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，像把“業(yè)務(wù)”打成“業(yè)努”之類的小問(wèn)題，寫(xiě)完后最好檢查一下。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還可以結(jié)合一些具體的案例。比如在學(xué)習(xí)規(guī)章制度的時(shí)候，如果剛好碰到了一個(gè)實(shí)際案例，就可以詳細(xì)描述下當(dāng)時(shí)的情況，還有自己是怎么處理的。這樣的總結(jié)更有說(shuō)服力。
技能大賽培訓(xùn)的總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2450字
關(guān)于技能大賽培訓(xùn)的總結(jié)1
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計(jì)劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹(shù)立信心、鼓勁加油。
二、制訂詳細(xì)周密訓(xùn)練計(jì)劃
為了完成訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)老師據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃（基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等）。同時(shí)，指導(dǎo)老師根據(jù)前一階段的完成情況及問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)分析，動(dòng)態(tài)修訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的項(xiàng)目。
三、利用假期時(shí)間
全身心投入集訓(xùn)，保證訓(xùn)練質(zhì)量和進(jìn)度參賽老師眼中沒(méi)有雙休日，沒(méi)有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)，付出的時(shí)間和精力是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績(jī)，實(shí)現(xiàn)技能大賽成績(jī)的突破，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
四、存在問(wèn)題：
1、經(jīng)驗(yàn)不足由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯(cuò)誤無(wú)法拆卸。
2、操作速度需要進(jìn)一步提高。
參賽教師在平時(shí)訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識(shí)圖的能力再?gòu)?qiáng)一些，操作速度再快一些，成績(jī)也會(huì)相應(yīng)的提高很多。
五、打算及措施
1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中，必須按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的隨意性。
2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自己的技能水平。通過(guò)這次比賽感覺(jué)自己和一等獎(jiǎng)相比，還是有較大的差距。希望有機(jī)會(huì)能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流。通過(guò)本次比賽讓我清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。在這次競(jìng)賽中，我有收獲、有發(fā)現(xiàn)，希望通過(guò)總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗(yàn)，使下一次的技能競(jìng)賽取得更加滿意的成績(jī)！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。
關(guān)于技能大賽培訓(xùn)的總結(jié)2
一、本次大賽存在的問(wèn)題與差距主要有以下幾個(gè)方面：
1、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。
從本次比賽情況來(lái)看，我們有的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成任務(wù)，技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。
2、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進(jìn)一步提高。
這次比賽有一名學(xué)生機(jī)器有點(diǎn)故障，學(xué)生沒(méi)有提出來(lái)浪費(fèi)了很多時(shí)間。
3、既重操作技能，又抓專業(yè)基礎(chǔ)。
沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高；沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們?cè)诮窈蟮膶?shí)習(xí)與培訓(xùn)過(guò)程中一定要認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性。
4、加強(qiáng)與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。本次影視大賽內(nèi)容變化較大，平時(shí)我們只練習(xí)了ae部分，而比賽增加了pr和ae樣片模仿的題型，而且題量增加，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間做ae部分的題目。如果交流到位，準(zhǔn)備工作會(huì)更加充分。
二、下一步的建議
1、建立大賽長(zhǎng)效機(jī)制，理順大賽工作程序
我們必須建立大賽長(zhǎng)效機(jī)制，這是今后大賽工作首要解決的問(wèn)題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期性、選手培訓(xùn)的長(zhǎng)效性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時(shí)申報(bào)的簡(jiǎn)化性、宣傳報(bào)道的高效性、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)的及時(shí)性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。
2、優(yōu)化培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一培訓(xùn)模式
在今后的大賽的培訓(xùn)工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一模式，按照統(tǒng)一要求，實(shí)行統(tǒng)一步調(diào)，根據(jù)每一培訓(xùn)階段時(shí)間的要求如期完成培訓(xùn)任務(wù)。既要保證整體項(xiàng)目培訓(xùn)的統(tǒng)一性，還要保證個(gè)別項(xiàng)目培訓(xùn)的靈活性，同時(shí)避免培訓(xùn)工作的隨意性，做到培訓(xùn)工作的科學(xué)性。
加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的研究，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺(tái)，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時(shí)作為專業(yè)教師我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。
希望通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗(yàn)，使下一次的技能競(jìng)賽取得更加滿意的成績(jī)！
關(guān)于技能大賽培訓(xùn)的總結(jié)3
xx年的技能大賽ps比賽昨天下午在八中舉行的，比賽成績(jī)是今天早上出來(lái)的。我想就本次比賽結(jié)果和個(gè)人的一些得失做如下總結(jié)：
一、成績(jī)方面
本次我培訓(xùn)的共有37人，其中11級(jí)的有29人，10級(jí)的有8人。榮獲一等獎(jiǎng)的'有2人，三等獎(jiǎng)的有8人。（說(shuō)實(shí)話，雖然整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我很努力，很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來(lái)看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，而且教學(xué)生用的軟件太單一了，否則的話我認(rèn)為效果會(huì)比現(xiàn)在更好。當(dāng)然是選拔就會(huì)有失誤，也有一些我認(rèn)為比較好的苗子這次沒(méi)有凸現(xiàn)出來(lái)。這也和我平時(shí)給他們的培訓(xùn)思路和練習(xí)思路有很大的關(guān)系。如果是明年的培訓(xùn)我會(huì)在軟件上、平面設(shè)計(jì)的廣度上及技巧上再下功夫。）
二、個(gè)人得失
經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的培訓(xùn)，我個(gè)人在ps的專業(yè)和技巧上面也有了很大的提高。因?yàn)槲也皇菍W(xué)習(xí)美術(shù)出身，所以我在平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖和色彩的搭配上是我致命的弱點(diǎn)，因此在學(xué)生作業(yè)的點(diǎn)評(píng)上我總是顯得力不從心所以平時(shí)只要我一有時(shí)間就上一些好的設(shè)計(jì)類網(wǎng)站，如紅動(dòng)中國(guó)等學(xué)習(xí)人家的布局和色彩。當(dāng)然從這次的比賽和培訓(xùn)中我也將我個(gè)人的一些問(wèn)題總結(jié)如下，以便在以后的教學(xué)過(guò)程予以參考學(xué)習(xí)：
1、在平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習(xí)思路。
3、平面設(shè)計(jì)的軟件上，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多教學(xué)生軟件應(yīng)用的廣泛性。
4、在培訓(xùn)過(guò)程中的教學(xué)也應(yīng)該增強(qiáng)趣味性，避免因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間長(zhǎng)、培訓(xùn)過(guò)程辛苦，讓學(xué)生產(chǎn)生皮實(shí)的情緒。
李老師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學(xué)上改進(jìn)的地方。
我的感受：聽(tīng)了你坦誠(chéng)的、直面自己存在問(wèn)題的話語(yǔ)，我被你感染了。我不懂你的教學(xué)專業(yè)，但我感覺(jué)你的反思肯定是合理的，非常有利于工作改進(jìn)的。
你把自己很多的不足坦誠(chéng)地告訴我，非常感謝你對(duì)我的信任。看了你的反思，讓我意識(shí)到不斷地反思自己的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì)。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長(zhǎng)中的人，你的這篇文章不僅能激勵(lì)我，也讓我感到我并不孤獨(dú)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用
技能大賽培訓(xùn)的總結(jié)怎么寫(xiě)，既得有干貨，又得能讓人看明白，還得有點(diǎn)專業(yè)味兒。開(kāi)頭，就得先把背景交代清楚，比如這次培訓(xùn)是啥目的，搞這個(gè)活動(dòng)的意義在哪，別上來(lái)就空洞地說(shuō)一堆大道理。
培訓(xùn)內(nèi)容得具體點(diǎn)，不能光說(shuō)做了什么，還要說(shuō)清楚怎么做的。比如說(shuō)培訓(xùn)過(guò)程中用了哪些方法，是理論講解為主，還是實(shí)操演練更多，要是有啥特別的地方，比如請(qǐng)了專家來(lái)講課，或者是搞了個(gè)模擬比賽啥的，都得提一提。當(dāng)然，要是提到某個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，稍微啰嗦了點(diǎn)，像“這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋了多個(gè)方面，從理論到實(shí)踐都有涉及，其中理論部分占比不少，實(shí)踐部分也不少?！边@樣的句子，就顯得有點(diǎn)重復(fù)，但也不是很嚴(yán)重的問(wèn)題。
參與人員的表現(xiàn)也不能忽略，可以簡(jiǎn)單評(píng)個(gè)價(jià)。有些人表現(xiàn)突出，有些可能還有提升空間，這都是客觀事實(shí)。比如可以說(shuō)“大部分學(xué)員都能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有幾位同學(xué)表現(xiàn)尤其搶眼，他們?cè)诒荣愔腥〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，這也反映出他們平時(shí)下了不少功夫。”這里有個(gè)小問(wèn)題，“下功夫”這個(gè)詞用得稍顯口語(yǔ)化，但在專業(yè)性的總結(jié)里，這樣的表達(dá)也挺常見(jiàn)。
還有就是培訓(xùn)的效果評(píng)估，這是總結(jié)里很重要的一部分。可以通過(guò)一些具體的指標(biāo)來(lái)衡量，比如參賽成績(jī)提高了多少，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有沒(méi)有增強(qiáng)之類。如果能舉幾個(gè)例子就更好了，像“通過(guò)這次培訓(xùn)，我們隊(duì)的整體成績(jī)提升了10%，特別是某幾個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)步非常明顯?！?/p>
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一下培訓(xùn)中存在的不足之處。這并不是說(shuō)要找茬，而是為了下次做得更好。比如“在培訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)員對(duì)于某些專業(yè)軟件的操作還不太熟練，這可能會(huì)影響后續(xù)的比賽成績(jī)，建議在今后的培訓(xùn)中加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的指導(dǎo)?！边@里的“指導(dǎo)”用得有點(diǎn)籠統(tǒng)，要是能具體點(diǎn)就好了。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以展望一下未來(lái)，比如希望以后能有更多的資源投入到類似的培訓(xùn)中去，或者期待下一次比賽能取得更好的成績(jī)。這樣既表達(dá)了對(duì)未來(lái)的期待，也讓總結(jié)顯得更有深度。
公司管理層培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1550字
第一篇：
公司為提高我們管理層的管理水平及拓寬我們的視野，花了大量的人力物力對(duì)我們進(jìn)行了又方向性的 培訓(xùn)。在此感謝人力資源部及公司。
本月培訓(xùn)有四堂課，第一堂課是工作教導(dǎo)，講師是楊為力。課堂中最深刻的是楊老師給我們做了一個(gè)折紙游戲，通過(guò)一個(gè)折紙游戲把整堂課的內(nèi)容包括進(jìn)去，讓我們直觀的了解對(duì)員工培訓(xùn)要做些什么，我們自己在平時(shí)培訓(xùn)和教導(dǎo)員工中有哪些不足之處。通過(guò)培訓(xùn)我知道如何正確的培訓(xùn)和教導(dǎo)員工，讓員工正確理解和接受我們公司的制度和生產(chǎn)知識(shí)。讓員工已最快的速度接受良好的培訓(xùn)為公司創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。
第二堂課為彭聲凱老師用影視教學(xué)教我們共好理念，松鼠精神，海貍方式和野雁天賦，現(xiàn)在企業(yè)之中的競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈，只有我們有著共同的目標(biāo)和信仰，像華為公司一樣有狼的精神，才能是企業(yè)生存下去，并使企業(yè)有很好的發(fā)展。
第三堂課是祝根健老師的溝通技巧，其中了解到了溝通的要素和造成溝通阻礙原因，懂得了溝通的四大技巧。只有溝通才能了解員工想什么，才能了解上司想什么，才能更好的融入公司，才能個(gè)更好的解決工作上出現(xiàn)的問(wèn)題，才能從根本上解決員工流失的問(wèn)題。良好的溝通能使我們成為一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體，是公司更有戰(zhàn)斗力，才能更好的生存及發(fā)展。
第四堂課是孫剛老師講的激勵(lì)方法，他用一個(gè)個(gè)寓言故事教會(huì)我們很多大道理，讓我們了解到何為激勵(lì)方法，針對(duì)各人所需要不同給予不一樣的激勵(lì)。激勵(lì)可以提高員工的士氣，用正確的方法激勵(lì)員工起到事半功倍的效果，使我們的團(tuán)隊(duì)有著最強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。使我們能凝聚在一起為公司創(chuàng)造最大的利益。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我知道自己有很多的不足之處，也了解公司對(duì)我們的重視，我會(huì)把所學(xué)的運(yùn)用到工作上去，為公司做出自己的貢獻(xiàn)。再次謝謝人力資源部和各位講師對(duì)我們培訓(xùn)付出的努力。
第二篇：
4月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?” 扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)?！?/p>
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事!尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)253人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，而是要把事情的重點(diǎn)提煉出來(lái)。一開(kāi)始得搞清楚總結(jié)的對(duì)象是什么，是針對(duì)一個(gè)項(xiàng)目、一次活動(dòng)還是某項(xiàng)工作，這很重要。如果目標(biāo)模糊，后面寫(xiě)起來(lái)就容易跑偏。
比如，如果是做公司管理層培訓(xùn)的總結(jié)，那得先把培訓(xùn)的目的和預(yù)期效果列出來(lái)。這個(gè)目的不能太寬泛，比如說(shuō)是提升管理能力，最好具體到某個(gè)方面，像是時(shí)間管理或是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。然后就要回顧整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，這部分不用寫(xiě)得太詳細(xì)，挑關(guān)鍵環(huán)節(jié)說(shuō)就行，像培訓(xùn)的形式、使用的教材，還有參與人員的表現(xiàn)，這些都要考慮到。
接著就是評(píng)估效果的部分了。這里得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，不能光靠感覺(jué)?？梢杂靡恍┝炕笜?biāo)，像參訓(xùn)人員的反饋評(píng)分，或者通過(guò)測(cè)試看大家掌握了多少知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，也可以聽(tīng)聽(tīng)管理層的意見(jiàn)，看看他們覺(jué)得這次培訓(xùn)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一下過(guò)程中遇到的問(wèn)題。這些問(wèn)題可能會(huì)影響培訓(xùn)的效果，比如場(chǎng)地安排不合理、講師水平參差不齊之類的。不過(guò)這些問(wèn)題不能只是單純抱怨，還得提出改進(jìn)建議。比如，下次能不能提前考察場(chǎng)地，或者選擇講師時(shí)多做一些背景調(diào)查。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，但也不要太死板。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)方便，句子結(jié)構(gòu)可以稍微靈活一點(diǎn)。比如，有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)點(diǎn)，句子會(huì)變得有點(diǎn)長(zhǎng)，但只要意思能傳達(dá)清楚就行。還有，用詞上也要注意，盡量避免過(guò)于口語(yǔ)化，但也不必刻意追求書(shū)面化。畢竟總結(jié)是要給人看的，太生僻的詞反而會(huì)讓讀者費(fèi)解。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別急著提交，最好能找同事幫忙看看。有時(shí)候自己寫(xiě)的東西，自己看不出來(lái)問(wèn)題，別人一眼就能看出哪里不太對(duì)勁。要是條件允許的話，還可以組織一個(gè)小討論會(huì)，大家一起交流看法，這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)會(huì)更全面些。
