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2025年培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-17 22:00:03 查看人數(shù):63

個(gè)人

2025年培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】5250字

1.2025年培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快,我進(jìn)入xx餐廳培訓(xùn)已經(jīng)一個(gè)月多了,在這五周里,公司領(lǐng)導(dǎo),同事對(duì)我十分關(guān)心,同事給予了我莫大的幫助,在這里我表示由衷地表示感謝!

1.通過(guò)職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)

使我樹(shù)立了正確的從業(yè)觀念,改變我認(rèn)為干餐飲服務(wù)員是沒(méi)有前途的消極想法;樹(shù)立了干一行,愛(ài)一行的思想,知道了一個(gè)人是否有所作為,不在于他從事何種職業(yè),而在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。具備了我的從業(yè)意志和端正了我的工作態(tài)度;知道了成功服務(wù)員應(yīng)有的素質(zhì),從而增強(qiáng)我的從業(yè)意識(shí),立志要么不做,要做就做一個(gè)有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的合格服務(wù)員。

2.通過(guò)服務(wù)技能的培訓(xùn)

我學(xué)會(huì)了服務(wù)賓客的原則;服務(wù)賓客的程序;服務(wù)中工作細(xì)則;宴會(huì)出菜程序;托盤(pán)的技巧及端托行走的步伐;鋪臺(tái)、擺臺(tái)的注意事項(xiàng);換煙灰缸的重點(diǎn);點(diǎn)菜、寫(xiě)菜單、取消菜式的注意事項(xiàng)及推銷(xiāo)菜品的技巧;斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識(shí);處理客人投訴及服務(wù)工作突發(fā)事件對(duì)應(yīng)技巧;餐廳開(kāi)市的準(zhǔn)備工作及收市的注意事項(xiàng)以及各種服務(wù)禮儀、餐飲衛(wèi)生知識(shí)、消防知識(shí)等等。使我成為一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員奠定了基礎(chǔ)。

3.如何做好服務(wù)員

1)、熱愛(ài)你的工作:當(dāng)你熱愛(ài)自己的工作,你就會(huì)快樂(lè)地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。而企業(yè)最需要的人就是熱愛(ài)工作的人。

2)、迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法:為了自己的企業(yè)和自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作,以提高工作效率。

3)、積極參與各種職位培訓(xùn):培訓(xùn)學(xué)習(xí)是進(jìn)步與發(fā)展的原泉。

4)、要有勤奮的精神:餐飲工作主要是手頭工作,通常不會(huì)過(guò)重,多做一些與不會(huì)累壞。所以我們要做到腿勤、眼勤、手勤、心勤。主動(dòng)地工作,主動(dòng)地尋找工作?!耙磺谔煜聼o(wú)難事”的俗語(yǔ)說(shuō)出一個(gè)很深刻道理,只要你勤奮成功的大門(mén)就為你敞開(kāi)。

5)、要有自信心:與金錢(qián)、勢(shì)力、出身背景相比,自信是最重要的東西,自信能幫助人排除各種障礙、克服各種困難,相信自己是秀的。

6)、要學(xué)會(huì)做人:做人就是做一位敬業(yè)、感恩、樂(lè)于助人、講職業(yè)道德的人,真誠(chéng)做人、認(rèn)真做事,事業(yè)將會(huì)更成功

7)、責(zé)任:就是以公司利益為重,對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé);就是為客人負(fù)責(zé),給客人提供優(yōu)質(zhì)的出品與服務(wù);就是“敬無(wú)在”,即使沒(méi)有人監(jiān)督你,你也會(huì)認(rèn)真地做好工作,這就是責(zé)任的表現(xiàn)。

8)、平常心面對(duì)工作中的不公平:在工作中沒(méi)有絕對(duì)的公平,位在努力者面前,機(jī)會(huì)總是均等的。沒(méi)有一定的挫折承受能力,今后如何能挑起大梁。

9)、團(tuán)隊(duì):發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)一致的追求,餐飲企業(yè)的工作由多種分工組成,非常需要團(tuán)隊(duì)成員的配合。具有團(tuán)隊(duì)精神、善于合作的員工和企業(yè)都更成功。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),積沙成塔、積少成多,很多成功者就是積累一點(diǎn)點(diǎn)小而成大器的。每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn),是在走向;每天多做一點(diǎn)點(diǎn),是在走向豐收;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是在走向成功。

2.2025年培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

今年我縣各科教師在網(wǎng)上進(jìn)行了培訓(xùn),期間認(rèn)真聆聽(tīng)優(yōu)秀老師田華鑫等優(yōu)秀教師的講授,受益匪淺,感受頗深。有如下幾點(diǎn)工作總結(jié):

1.加強(qiáng)了學(xué)習(xí)

以前培訓(xùn)也較多,對(duì)新課改也有一定的認(rèn)識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。

2.找到了差距培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過(guò)程,與授課老師所講的標(biāo)準(zhǔn)、與優(yōu)秀老師、與教學(xué)大師相比,自身不足很明顯。今后只有快馬加鞭,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn)。

3.解決了一些不惑

當(dāng)老師的確有些問(wèn)題總解決不好,我也一樣,如新理念的實(shí)施,怎樣減輕壓力,當(dāng)好老師等問(wèn)題也讓我困惑不解,這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識(shí),解決了很多疑惑。

4.作了反思

通過(guò)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足,反思也讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能做好一名教師。作為思想品德教師,不是只懂一些政治理論知識(shí)就行,我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)自身良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上教師要培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,要在以下幾方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。首先是情感上要豐富而真誠(chéng),“感人心者莫先乎情?!闭Z(yǔ)文教學(xué)是情感教學(xué),主要體現(xiàn)在學(xué)生與作者,學(xué)生與教師,教師與作者及學(xué)生與學(xué)生的情感交流上,通過(guò)交流來(lái)感受對(duì)方情感上的美,以使學(xué)生受到熏陶,從而內(nèi)化為自己的思想情感。其次,教師要身正為范。在言行上要有風(fēng)度。言的風(fēng)度即指教師的語(yǔ)言有感染力,這主要包括語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)上要有藝術(shù)性?!靶小钡娘L(fēng)度主要一點(diǎn)就是用自己的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生,做學(xué)生行為的表率。最后,思想品德教師要學(xué)高為師,有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,才能引導(dǎo)其去感受,去創(chuàng)造美。好的思想品德教師是一座橋。

是學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與課本,學(xué)生與社會(huì)之間的橋。在教學(xué)中,教材是知識(shí)的載體,學(xué)生是獲取語(yǔ)文知識(shí)的主體。教師的任務(wù)是如何能讓學(xué)生從教材中獲取知識(shí),并把這些知識(shí)遷移,運(yùn)用到自身發(fā)展中去,教師這座橋就是為學(xué)生走進(jìn)教材,與教材交流,汲取知識(shí)養(yǎng)分而鋪設(shè)的一條通道。我們的任務(wù)就是解決學(xué)生與教材交流時(shí)出現(xiàn)的障礙和引導(dǎo)學(xué)生怎樣更好理解教材,運(yùn)用好教材。我們不能把我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生,而是要給學(xué)生發(fā)揮的余地。同時(shí)也要承認(rèn)學(xué)生對(duì)教材理解的差異性,總之,教師要扮演好橋的角色,就是讓教師不要越權(quán)代替學(xué)生思考代替作者言論。要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力,與教材交流。也就是說(shuō),教師應(yīng)該是學(xué)生與教材聯(lián)系的紐帶。在課堂上,教師應(yīng)該作為引導(dǎo)者出現(xiàn),而不是主導(dǎo)者。那么,教師如何能扮演好橋的角色呢?

我想,首先,要提起學(xué)生對(duì)教材的興趣,因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的首要條件。只有激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。否則,橋就搭不成,或者就是橋搭成了學(xué)生也不愿意通過(guò)。這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)從減輕學(xué)生閱讀時(shí)的心理壓力,提高學(xué)生感悟上入手,要讓學(xué)生感受到閱讀教材是一種享受,而不是沉重的負(fù)擔(dān)。教材是磚,要用來(lái)引玉,而不是作為單純的任務(wù)來(lái)完成。所以思想品德教師在教學(xué)時(shí)不要讓學(xué)生感到閱讀就是為了回答問(wèn)題和做“條塊”式的分析,而要他感到閱讀是為了感受一種美。其次,我們要設(shè)計(jì)好教材,充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù),思想的結(jié)晶,要讓學(xué)生萌發(fā)從教材中感受到這些東西的欲 望,最后我們?cè)诮虒W(xué)中重點(diǎn)教給學(xué)生理解教材的方法,讓學(xué)生運(yùn)用這種方法獲取他們需要的新知識(shí)并加以運(yùn)用,以達(dá)到葉圣陶先生所說(shuō)的:“教是為了不教”的終極目標(biāo)。

總之,培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了新知識(shí),認(rèn)識(shí)到新不足,知道了:為了更好地工作,就得更好地生活,就得開(kāi)拓視野,改變觀念,把握好人生。

3.2025年培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

搞好企業(yè)職工培訓(xùn),提高全體職工的素質(zhì),是企業(yè)建設(shè)的重要基礎(chǔ),是加強(qiáng)企業(yè)建設(shè)的迫切需要,是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的一大 法寶。近年來(lái),公司在高層領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,迎接市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),狠抓企業(yè)職工教育工作,在職工教育方面做了以下工作:

1.領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、制度完善、加速了職工教育培訓(xùn)的進(jìn)程。

百年大計(jì),教育為本。職工教育培訓(xùn)工作是企業(yè)改革和發(fā)展之本。先進(jìn)的技術(shù),現(xiàn)代化的管理水平需要高素質(zhì)的職工來(lái)掌握,使用和管理?!ざ毠り?duì)伍素質(zhì)的提高關(guān)鍵取決于企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我公司領(lǐng)導(dǎo)更新觀念,提高認(rèn)識(shí),高度重視職工的培訓(xùn)工作,提出了“科教興企”的戰(zhàn)略?shī)^斗目標(biāo)。

“人盡其才,物盡其用”賽 馬不相馬,人人是人才”的現(xiàn)代企業(yè)用人之道正在公司生根、發(fā)芽。為了使培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化,更好地適應(yīng)企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。公司每年都要投入大量的人力、物力和財(cái)力來(lái)開(kāi)展職工的培訓(xùn)工作。

積極制定有效的年度教育培訓(xùn)計(jì)劃和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的培訓(xùn)規(guī)劃及各種教育培訓(xùn)的規(guī)章制度,并制定了相應(yīng)的實(shí)施措施,建立健全了職工培訓(xùn)的各類(lèi)臺(tái)帳。制定三級(jí)培訓(xùn)制度,負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核的管理工作。逐步使公司的培訓(xùn)工作日趨制度化、現(xiàn)代化和日?;?。職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也發(fā)生了根本的變化。從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,提高了教育培訓(xùn)的理念,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。從而為企業(yè)創(chuàng)建一流提供了可靠的保證。

2.提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清職工培訓(xùn)的重要性和必要性。

所謂職工培訓(xùn),是指企業(yè)根據(jù)自身需要,通過(guò)培訓(xùn),促使職工在知識(shí)、技術(shù)、技能、道德等方面有所提高或改進(jìn)。保證職工能夠按照預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)式水平完成其承擔(dān)的工作任務(wù)的一項(xiàng)教育工程。因此它是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。

在企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,求得生存和發(fā)展,關(guān)健是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn),企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,不但是產(chǎn)品、質(zhì)量、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),而且也是企業(yè)整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。特別是綜合思想、技術(shù)、技能、作風(fēng)等人員素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。不僅是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和改革發(fā)展的要求,更是企業(yè)參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),永遠(yuǎn)立于不敗之地的基本保證。

3.與時(shí)俱進(jìn),注重實(shí)效,有針對(duì)性的開(kāi)展多層次、多形式、全方位的職工教育培訓(xùn)。

近年來(lái),公司結(jié)合職工的實(shí)際情況,和創(chuàng)一流建設(shè),開(kāi)展了一系列的職工教育培訓(xùn)工作。公司按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”和“缺什么,補(bǔ)什么、需什么、學(xué)什么”的原則,有計(jì)劃地進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識(shí),安全教育知識(shí)、營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能培訓(xùn),現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)、法律知識(shí)等多層次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。一支“紀(jì)律嚴(yán)明、拉的出、打的響”的高素質(zhì)職工隊(duì)伍已在昔陽(yáng)大地上初露頭角,展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。對(duì)于職工的教育培訓(xùn)工作,必須從企業(yè)的實(shí)際情況入手,認(rèn)真分析制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,因人施教,廣開(kāi)學(xué)路。

1)、開(kāi)展職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)的全員培訓(xùn)工作。

公司近年來(lái),在新xx屆領(lǐng)導(dǎo)上任以來(lái),十分重視企業(yè)職工的全員培訓(xùn)工作,每年都要拿出資金投入到全員培訓(xùn),并責(zé)任到人、嚴(yán)格考核。____年6月中旬,進(jìn)行了全支公司人員參加的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作期間,職工不畏酷暑,積極參加培訓(xùn),并于10月20、21日進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,取得了預(yù)期的效果。

____年為了進(jìn)一步提高全支公司的專(zhuān)業(yè)技術(shù),支公司又購(gòu)買(mǎi)了《進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)》教材,進(jìn)行了全支公司人員參加的培訓(xùn)。幾年來(lái),支公司領(lǐng)導(dǎo)始終認(rèn)為作為一名電力企業(yè)的職工,掌握的知識(shí)不能單一,要培養(yǎng)一技多能的復(fù)合型人才。

2)、強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的職工培訓(xùn),提升用電管理水平。

為了進(jìn)一步提高營(yíng)銷(xiāo)職工的整體素質(zhì),支公司領(lǐng)導(dǎo)把給職工“充電”作為突破口來(lái)抓。一方面,不惜花巨資為職工購(gòu)買(mǎi)電力專(zhuān)業(yè)技術(shù)叢書(shū),并組織有理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師多次舉辦培訓(xùn)。從現(xiàn)代企業(yè)的需要、客戶(hù)的需求,從《電力法》及配套的法律、《職工服務(wù)守則》、“民心工程”、服務(wù)細(xì)則、用電業(yè)務(wù)知識(shí)、電費(fèi)電價(jià)政策等方面進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)工作做到有計(jì)劃、有措施、有考核,注重實(shí)效。不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,考試成績(jī)張榜公布,嚴(yán)格考核。近年來(lái),共有26人參加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理補(bǔ)考。

通過(guò)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員培訓(xùn)工作的全面實(shí)施,極大地提高了支公司營(yíng)銷(xiāo)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)水平、執(zhí)法水平,增強(qiáng)了職工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)理念,促進(jìn)了支公司各項(xiàng)工作的全面升級(jí),推動(dòng)了支公司管理水平和各方面工作的順利進(jìn)行。

3)、堅(jiān)持“以人為本”,加強(qiáng)職工安全思想教育。

每次事故的發(fā)生,大多數(shù)是因?yàn)槿藛T因素所造成,責(zé)任心不強(qiáng)、技術(shù)知識(shí)掌握不夠、安全意識(shí)薄弱、管理制度執(zhí)行不嚴(yán)等等都是造成事故發(fā)生的根本原因。近年來(lái),昔陽(yáng)供電支公司加強(qiáng)了全體職工的安全思想教育,每年春檢前的《安規(guī)》“兩票”及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)都要親自授課,其意義就是要通過(guò)自身的參與和學(xué)習(xí),強(qiáng)化安全意識(shí),從而使每位職工正真認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性,在實(shí)際工作中牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念,逐步從“要我安全”變“我要安全”變“我會(huì)安全”。

職工安全思想的主觀能動(dòng)性的到了提高和升華。在企業(yè)范圍內(nèi)營(yíng)造出人人遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的輿論氛圍,徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞,為企業(yè)的安全管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4)、舉辦形式多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

支公司近年來(lái)結(jié)合企業(yè)的發(fā)展,組織了形式多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。隨著支公司計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和建設(shè),拉開(kāi)了全面進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)和無(wú)紙化辦公自動(dòng)化的mis系統(tǒng)的帷幕。支公司積極組織有關(guān)人員進(jìn)行了計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平有了進(jìn)一步的提高。____年4月4日昔陽(yáng)供電支公司召開(kāi)了警示教育大會(huì),兩名曾擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),正在服刑的罪犯現(xiàn)身說(shuō)法,為全體職工上了一堂拒腐防變課。為了進(jìn)一步提高支公司班組長(zhǎng)以上的現(xiàn)代化管理水平,支公司于____年11月進(jìn)行了“a模式管理”的知識(shí)講座,拓寬了人們的視野,為提高現(xiàn)代化管理打下基礎(chǔ)。

為了預(yù)防職務(wù)犯罪,支公司領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)縣檢察院有關(guān)人員進(jìn)行了預(yù)防職務(wù)犯罪的知識(shí)講座,并與檢察院聯(lián)合在支公司成立了“預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)絡(luò)處”,從而加強(qiáng)了支公司職.工的法律意識(shí),凈化了支公司每一位職工的心靈。另外,支公司近年來(lái)率先在全區(qū)創(chuàng)辦了自己的“昔陽(yáng)電力”報(bào),使職工有了自己宣傳學(xué)習(xí)的陣地。____年6月支公司還成立了電視臺(tái),有了每周一次的“昔電新聞”。通過(guò)媒體的投入和宣傳真正在支公司范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了形式多樣,全方位的職工學(xué)習(xí)教育,創(chuàng)造了昔電職工學(xué)習(xí)的新篇章。

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)108人覺(jué)得有用

____年培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)

回顧這一年的工作,覺(jué)得總結(jié)還真是個(gè)技術(shù)活兒。一開(kāi)始拿到任務(wù)的時(shí)候,總覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的,但靜下心來(lái)一想,其實(shí)一年下來(lái)還是有不少值得記錄的東西。

先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。很多人可能覺(jué)得總結(jié)就是把全年的工作羅列一遍,其實(shí)不然。要想寫(xiě)出一份好的總結(jié),得先把相關(guān)的資料都整理出來(lái),像是每個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)員反饋、自己的工作筆記之類(lèi)的東西。這些東西就像是蓋房子的磚頭,沒(méi)有它們,總結(jié)就無(wú)從談起。

接著就是梳理思路了。我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,總是東一句西一句的,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)毫無(wú)重點(diǎn)。后來(lái)我就試著給自己的工作分成幾個(gè)部分,比如說(shuō)課程設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)員評(píng)估之類(lèi)的。每個(gè)部分都單獨(dú)寫(xiě)一段,這樣一來(lái),整篇總結(jié)看起來(lái)就條理清晰多了。

寫(xiě)的過(guò)程中,我覺(jué)得最難的就是提煉成果了。畢竟誰(shuí)都不愿意寫(xiě)得像流水賬一樣,所以就得想想有哪些具體的成效。比如今年我負(fù)責(zé)的那個(gè)新員工培訓(xùn)項(xiàng)目,最開(kāi)始的時(shí)候參加的人數(shù)不多,后來(lái)通過(guò)調(diào)整教學(xué)方法,報(bào)名人數(shù)增加了不少。這種變化就可以作為亮點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)去。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別忘了提到一些細(xì)節(jié)。有時(shí)候一個(gè)小細(xì)節(jié)就能反映出很多問(wèn)題。有一次我在講課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)員一直在走神,后來(lái)才知道是因?yàn)樽话才挪缓侠?。于是我就在總結(jié)里提到了這個(gè)問(wèn)題,并且建議以后要注意教室布局。這樣的內(nèi)容雖然不起眼,但能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。

不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)遇到瓶頸,不知道該怎么往下寫(xiě)了。這時(shí)候我就會(huì)停下來(lái)休息一下,看看書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),等腦子清醒了再繼續(xù)寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)這樣反而能寫(xiě)出更好的東西。

另外還有一個(gè)小竅門(mén),那就是多請(qǐng)教別人。特別是那些有經(jīng)驗(yàn)的老同事,他們往往會(huì)給出一些很有價(jià)值的意見(jiàn)。有一次我就問(wèn)了個(gè)資深培訓(xùn)師關(guān)于如何提高學(xué)員參與度的問(wèn)題,他給了我一個(gè)很實(shí)用的小技巧,后來(lái)我就把它用到了實(shí)際工作中。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也難免會(huì)有一些小問(wèn)題。比如說(shuō)有時(shí)候用詞不太恰當(dāng),或者是句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)混亂。但我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并不影響整體效果,只要大方向是對(duì)的就行。而且領(lǐng)導(dǎo)們也不是那么挑剔,只要你態(tài)度認(rèn)真,他們一般都能理解。

2025年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2350字

為期一年的“21xx年廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)”的培訓(xùn)活動(dòng)快結(jié)束了,回顧四個(gè)階段的培訓(xùn)活動(dòng),我認(rèn)為是實(shí)在的,有效的。通過(guò)參加廣東省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的全程學(xué)習(xí),我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,也為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。

第一階段為理論培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間兩周。1、專(zhuān)家的講座如沐浴春風(fēng)。本階段的培訓(xùn)活動(dòng)安排了幾場(chǎng)大型的講座,幾位教育界的專(zhuān)家為我們分析了當(dāng)前的教育形勢(shì)、課程改革的動(dòng)向,如吳惟粵教授的《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》,讓我能從中了解了現(xiàn)在的教育教學(xué)所處的境況,眼界開(kāi)闊了,思想清晰了。2、教授的課程如指路明燈。培訓(xùn)活動(dòng)最集中的學(xué)習(xí)是教授們精心開(kāi)設(shè)的課程,針對(duì)小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行授課,這是最直接的學(xué)習(xí)模式。梁文寧教授的《中國(guó)古典詩(shī)詞研究》深入淺出地分析了小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的原則、古詩(shī)教學(xué)的方法,的是我們老師對(duì)古詩(shī)的理解,不但讓我重新學(xué)習(xí)的古詩(shī)的知識(shí),而且對(duì)小學(xué)古詩(shī)教學(xué)的把握的有了戒尺。黃淑琴教授的《提高閱讀教學(xué)有效性的三個(gè)關(guān)鍵》層次分明地闡述了事在語(yǔ)文教學(xué)中如何對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇,教學(xué)過(guò)程如何展開(kāi)更有效地讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)。每一位教授的課程都是及時(shí)雨,有如指路明燈。3、學(xué)者的專(zhuān)題報(bào)告實(shí)效在這次培訓(xùn)中,還有多位同行學(xué)者的專(zhuān)題報(bào)告,如來(lái)自省教育廳教研室的吳惟粵老師的《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》,有閆德明教授的《如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格——若干典型案例評(píng)析》,還有幾位特級(jí)教師們帶來(lái)自己在第一線教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),這些專(zhuān)題報(bào)告既為我補(bǔ)充了理念知識(shí)方面的缺乏又為我今后的教學(xué)提供的參考?!耙懈┭鎏斓氐木辰?,要有悲天憫人的情懷,要有透徹人生的智慧?!蔽覍?huì)以省教育廳教師繼續(xù)教育中心的黃忠主任的話來(lái)作為座右銘,踏實(shí)地工作,為成為名師而努力,為本地區(qū)的教育作出自己的貢獻(xiàn)。

第二階段為跟崗學(xué)習(xí),為期20天。我非常幸運(yùn)的分配至深圳市錦田小學(xué)朱先云老師的名師工作室。朱老師是深受深圳語(yǔ)文學(xué)界敬重的語(yǔ)文名師,她有深厚的學(xué)養(yǎng),謙虛、謹(jǐn)慎,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。20天的跟崗研修,我們觀摩了各種課型,參與評(píng)課與撰寫(xiě)反思,參加各種講座,與專(zhuān)家們面對(duì)面交流,與學(xué)員們共同切磋教學(xué)教法,真是緊張而又繁忙,收獲甚大。跟崗期間,我們先后觀摩了朱先云、鐘芳清、李翔等多位老師的課堂教學(xué)。這些老師各具特色的教學(xué)藝術(shù)令我大開(kāi)眼界,也加深了我對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)。課后的評(píng)課過(guò)程,大家踴躍發(fā)言,妙語(yǔ)連珠,充分挖掘課堂的優(yōu)點(diǎn),有時(shí)甚至對(duì)教學(xué)的問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論,讓我不但學(xué)到了知識(shí),更加學(xué)到各位老師高尚的品質(zhì)和對(duì)教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度。通過(guò)對(duì)多節(jié)課例的觀摩,大家的討論交流,聽(tīng)取導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo),我對(duì)“好課”的理解、認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)較深的層次。在講座中,專(zhuān)家們富有啟迪的話語(yǔ),令人耳目一新的見(jiàn)解,精彩的演講,生動(dòng)的舉證,全新的理念,無(wú)不使我震撼;專(zhuān)家們的學(xué)識(shí)、儒雅無(wú)不使我敬畏,他們引領(lǐng)我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)入了更深層次的思考,深感自己的靈魂在凈化,視野在敞亮,內(nèi)心更走向了澄明,給予我的教育教學(xué)生涯一次有活力的血液……跟崗學(xué)習(xí)期間,我們還開(kāi)展了上匯報(bào)課的活動(dòng),與其他學(xué)員共同備課,共同研討,互相聽(tīng)課,通過(guò)這些活動(dòng),提升了自己的教學(xué)水平,也知道了自己在教學(xué)方面的不足之處,讓自己在以后的教學(xué)中能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第三階段為崗位實(shí)踐和行動(dòng)研究,為期十個(gè)月。在教學(xué)工作過(guò)程中,我更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)方法,努力把在跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)中所學(xué)到的課堂教學(xué)技法應(yīng)用到我的課堂,做到:課前認(rèn)真鉆研教材,深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),認(rèn)真編寫(xiě)教案,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極性,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮;讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,大大提高了課堂教學(xué)效率。近半年來(lái),我認(rèn)真完成了本階段的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù):積極開(kāi)展《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生閱讀興趣的實(shí)踐與研究》課題研究,主動(dòng)承擔(dān)校性公開(kāi)課2個(gè),示范課1個(gè),認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì),圓滿(mǎn)完成了崗位實(shí)踐和行動(dòng)研究階段的培訓(xùn)任務(wù)。

第四階段為成果展示與培訓(xùn)總結(jié),為期一周。學(xué)員和教師工作室主持人集中到培訓(xùn)院校進(jìn)行成果展示,具體活動(dòng)有:論文答辯會(huì)、專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)、說(shuō)課比賽或錄像課評(píng)比等。在匯報(bào)收獲、成果展示活動(dòng)中,我全面回顧了參加此次省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的過(guò)程,重點(diǎn)談到我的深刻體會(huì):是一次學(xué)習(xí)的革命,是教學(xué)觀念的全面洗禮,教學(xué)理論水平得到提高,知識(shí)素養(yǎng)有更厚的積淀,教學(xué)技藝得到增長(zhǎng)。在成果展示中,全體學(xué)員進(jìn)行了教學(xué)錄像課觀摩、研討活動(dòng),展示了整個(gè)學(xué)習(xí)階段所取得的成果。在論文答辯階段,我把我所撰寫(xiě)的《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生閱讀興趣的實(shí)踐與研究》一文進(jìn)行了介紹和答辯,得到了指導(dǎo)老師的一致肯定。專(zhuān)家的講座更是高屋建瓴、精彩紛呈。9月23日下午,我們有幸聽(tīng)了特級(jí)教師,省教育成果創(chuàng)新獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)獲得者張?jiān)弃椑蠋煛蹲灾鲃?chuàng)新式語(yǔ)文課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐》的精彩講座。張?jiān)弃椑蠋熅实难葜v,不僅能給我思想以啟示,更重要的是這些理論,能務(wù)實(shí)的指引、指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教學(xué)教學(xué)實(shí)踐。

為期一年的骨干教師培訓(xùn),不論從教育教學(xué)的理論還是實(shí)踐上,都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,我盡自己所能,積極參與交流討論。骨干教師培訓(xùn),讓我感受著語(yǔ)文前沿理論的和風(fēng),沐浴著語(yǔ)文教育教學(xué)改革的陽(yáng)光,自覺(jué)要進(jìn)一步鉆研語(yǔ)文教育教學(xué)的路很難,要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),但對(duì)語(yǔ)文教育教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但學(xué)習(xí)還在繼續(xù),這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意,帶給我無(wú)限希望!

xx年9月

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)144人覺(jué)得有用

____年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)

參加這次省級(jí)培訓(xùn),說(shuō)實(shí)話一開(kāi)始心里有點(diǎn)沒(méi)底,畢竟這類(lèi)活動(dòng)通常都挺正式的,擔(dān)心自己寫(xiě)不好總結(jié)。不過(guò)既然是工作需要,那就好好準(zhǔn)備吧。寫(xiě)總結(jié)這事,其實(shí)沒(méi)啥特別復(fù)雜的,關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)要點(diǎn)。

頭一回寫(xiě)這種總結(jié),可能有人會(huì)糾結(jié)從哪兒下筆。我覺(jué)得先回顧一下整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程比較穩(wěn)妥,像是培訓(xùn)期間聽(tīng)了幾場(chǎng)講座,參與了哪些討論,還有那些實(shí)操環(huán)節(jié),這些都是重要內(nèi)容。比如某天上午聽(tīng)了專(zhuān)家關(guān)于新課標(biāo)的解讀,下午又跟同行們探討教學(xué)方法,這些細(xì)節(jié)都得提到。不過(guò)有時(shí)候人腦記不太清具體日期啥的,容易漏掉一些重要環(huán)節(jié),這就需要提前整理筆記,不然到寫(xiě)的時(shí)候就抓瞎了。

培訓(xùn)期間學(xué)到的東西肯定不能一筆帶過(guò),要詳細(xì)說(shuō)說(shuō)有哪些收獲。比如說(shuō)學(xué)到了新的教學(xué)理念,這理念聽(tīng)起來(lái)挺新鮮,乍一聽(tīng)感覺(jué)挺好,但真正用起來(lái)可能還需要結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整。還有就是學(xué)到了幾種課堂管理技巧,其中一種是讓學(xué)生主動(dòng)參與討論,剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò),但后來(lái)發(fā)現(xiàn)實(shí)施起來(lái)有點(diǎn)難度,因?yàn)橛械膶W(xué)生性格比較內(nèi)向,引導(dǎo)他們發(fā)言確實(shí)費(fèi)勁。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

培訓(xùn)還安排了一些實(shí)地考察活動(dòng),參觀了幾所學(xué)校。這些學(xué)校的硬件設(shè)施都挺齊全,教室里的設(shè)備也很現(xiàn)代化,這一點(diǎn)讓我印象深刻。但也有點(diǎn)遺憾,因?yàn)楸鞠攵嗯膸讖堈掌厝ジ路窒?,結(jié)果手機(jī)沒(méi)電了,這也算個(gè)小插曲吧。不過(guò)當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意,現(xiàn)在想想要是能多拍些照片就好了,至少能讓總結(jié)看起來(lái)更生動(dòng)些。

除了學(xué)習(xí)新東西,培訓(xùn)期間還結(jié)識(shí)了不少同行,大家交流了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有些人講起自己的教學(xué)故事特別生動(dòng),聽(tīng)得我都有點(diǎn)入迷了。有個(gè)老師分享了他如何處理班級(jí)里調(diào)皮學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),他的方法挺實(shí)用,不過(guò)當(dāng)時(shí)記筆記有點(diǎn)馬虎,只顧著聽(tīng)講了,現(xiàn)在回想起來(lái)有些細(xì)節(jié)已經(jīng)記不太清了。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,還要注意把培訓(xùn)中學(xué)到的東西跟自己的實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)。這樣不僅能加深理解,也能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清晰的印象,知道你是帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然,如果只是泛泛而談,沒(méi)有具體的例子支撐,那總結(jié)就會(huì)顯得空洞。就像那次聽(tīng)講座時(shí)專(zhuān)家提到的案例分析法,當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有道理,但回到學(xué)校后用起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么簡(jiǎn)單,需要反復(fù)琢磨才能找到適合自己的方式。

總結(jié)這部分最好還能提一下未來(lái)的工作計(jì)劃,畢竟培訓(xùn)的目的不僅僅是學(xué)知識(shí),更重要的是把這些學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中去。比如打算在接下來(lái)的教學(xué)中嘗試一些新的教學(xué)方法,或者改進(jìn)現(xiàn)有的課程設(shè)計(jì),這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的內(nèi)容。

2025年發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1900字

xx年10月15日至11月26日,我參加了黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在班上,我接受了關(guān)于新黨章的輔導(dǎo),觀看了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭培民同志先進(jìn)事跡的錄像,掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)。 盡管短短幾天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,對(duì)黨的理解上得到了一次升 華。

通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我明白了其中的真諦:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí) 的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的____;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó) 最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過(guò)的學(xué)習(xí),我明白了成為一名共產(chǎn)黨員的條件,樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,全心全意為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。特 別是對(duì)耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了,共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)之所以光榮,就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨 的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜個(gè)人的一切;使我明白了,入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲;使我明白了,共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。 如果一個(gè)人要求入黨,僅僅只是為了臉面好看,而不準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民艱苦工作,那是同共產(chǎn)黨員的這個(gè)稱(chēng)號(hào)不相稱(chēng)的。

早在1942年,毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上就指出:入黨不僅僅是從組織上入黨,更重要的是從思想上入黨。在這里,我把“思想”理解成“入黨動(dòng)機(jī)”。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確的行動(dòng)精神力量。作為積極要求上進(jìn)的青年,要從思想上入黨。

首先,就是要端正入黨動(dòng)機(jī)。只有樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),經(jīng)得起組織的考驗(yàn),并通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩郊尤朦h組織,而不能懷著不端正的入黨動(dòng)機(jī),采取不正當(dāng)?shù)氖侄位爝M(jìn)黨組織。

其次,一個(gè)正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后我想一定有一種偉大的人生觀和世界觀來(lái)支撐。生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮里,有太多的干擾和誘惑。這就要求我們必須重視對(duì) 自己的世界觀、人生觀的改造。端正作風(fēng),從根本上端正我們的入黨動(dòng)機(jī)。太多的例子告訴我們,必須排除干擾,抵制誘惑。因此,我將把正確的入黨動(dòng)機(jī)作為我學(xué) 習(xí)、生活乃至今后的工作中的行動(dòng)指南,貫穿一生。

第三、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是否正確,往往同他對(duì)共 產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確與否、深刻不深刻有直接聯(lián)系。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),才能對(duì)上述問(wèn)題有更明確、更深刻的認(rèn)識(shí)。并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自 己,不斷增強(qiáng)堅(jiān)定自己的信念。我將從身邊小事做起,積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng),提升自己的修養(yǎng),加深對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

第四,學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,激勵(lì)自己的行動(dòng),體會(huì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”要求自己,體會(huì)為共產(chǎn)主義事業(yè)不惜犧牲個(gè)人一切的高尚情操。

第五,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史知識(shí),加強(qiáng)對(duì)黨光輝歷程的了解,增強(qiáng)對(duì)黨的感情。“鑒往知來(lái),資政育人”這句話告訴我學(xué)習(xí)黨的歷史的重要性。在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí),自覺(jué)改正缺點(diǎn),汲取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)這樣可以永遠(yuǎn)保持正確的入黨動(dòng)機(jī)。

通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),不僅僅入黨前的一時(shí)問(wèn)題,而是貫穿于一個(gè)黨員一生的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共 共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,要求自己。不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī) 密,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,在學(xué)習(xí)、生活乃至今后的工作中踐行“三個(gè)代表”重要思想,起到先鋒模范作用,為共產(chǎn)主義奮斗終生!

通過(guò)學(xué)習(xí),不僅僅介紹中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣一種黨,黨員是怎樣一種人,它更讓我感覺(jué)到一種精神,這種精神與每一個(gè)華夏子民血脈相融;它讓我洞悉到一種凝聚力,這種凝聚力隱藏在我們民族背后,正孕育著無(wú)窮的能量。

明白了這些道理,我在工作中有了方向,有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。在以后的日子里,我要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)工作定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé), 努力向黨員同志看齊,縮小同黨員同志的差距,逐步完善自己,使自己成為一名開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的新世紀(jì)人才。為此,必須始終保持飽滿(mǎn)的學(xué) 習(xí)熱情,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)定信念,執(zhí)著追求,時(shí)刻發(fā)揮模范帶頭作用,向先進(jìn)、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),培養(yǎng)大局意識(shí),使命意識(shí),責(zé)任 意識(shí),自覺(jué)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)!

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)166人覺(jué)得有用

關(guān)于____年發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)該怎么寫(xiě),培訓(xùn)結(jié)束之后,寫(xiě)總結(jié)是很重要的一步,這不僅是為了回顧這段時(shí)間學(xué)到的東西,也是為了給自己一個(gè)交代。但很多人一提寫(xiě)總結(jié)就頭疼,覺(jué)得無(wú)從下手。

其實(shí)寫(xiě)總結(jié)并不復(fù)雜,關(guān)鍵是要理清楚思路。先把自己參加培訓(xùn)以來(lái)的經(jīng)歷大致過(guò)一遍,哪些課程印象最深,哪些環(huán)節(jié)讓自己受益匪淺,這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的。比如我參加的那個(gè)培訓(xùn),第一天的破冰活動(dòng)特別有意思,大家圍坐一圈互相介紹,這種方式一下子就拉近了彼此的距離。當(dāng)時(shí)我就想,這樣的開(kāi)場(chǎng)方式挺值得借鑒的。

接著就是要把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)。培訓(xùn)期間肯定有不少干貨,把這些內(nèi)容提煉一下,用自己的話重新組織一下,這樣既能加深理解,也方便以后查閱。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意,有時(shí)候自己記筆記的時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而寫(xiě)得比較潦草,這時(shí)候就需要花點(diǎn)功夫去梳理,確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能表達(dá)清楚。

還有就是結(jié)合實(shí)際情況談體會(huì)。培訓(xùn)的目的不僅僅是獲取理論知識(shí),更重要的是能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中??梢韵胂朐谌粘9ぷ髦杏心男┑胤娇梢愿倪M(jìn),哪些方法可以嘗試。比如說(shuō)我在培訓(xùn)中學(xué)到了一套新的溝通技巧,回去后試著用了一下,發(fā)現(xiàn)確實(shí)能讓團(tuán)隊(duì)合作更加順暢。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也不要忘記加上一些細(xì)節(jié)。有時(shí)候一些看似不起眼的小事,卻能在總結(jié)中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。有一次培訓(xùn)課間休息的時(shí)候,老師講了一個(gè)小故事,雖然跟當(dāng)天的主題沒(méi)什么直接關(guān)系,但聽(tīng)完之后讓我感觸很深。我覺(jué)得把這個(gè)小故事寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里,會(huì)讓整篇文章更有溫度。

公務(wù)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2300字

我作為一名新公務(wù)員,參加了9月份國(guó)土資源部人事司主辦的為期十二天的初任公務(wù)員培訓(xùn)。通過(guò)十二天的全方面學(xué)習(xí),通過(guò)與學(xué)員們的相處,我在國(guó)土資源業(yè)務(wù)知識(shí)、公務(wù)員日常工作常識(shí)、與其他學(xué)員的交流等各方面都有了很大的收獲。

一、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了國(guó)土資源業(yè)務(wù)知識(shí)

培訓(xùn)課程安排了部里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給我們?nèi)嬷v解地政管理知識(shí)、礦產(chǎn)管理知識(shí)、國(guó)土資源規(guī)劃知識(shí)、國(guó)家土地督察制度及工作情況,還觀看了徐部長(zhǎng)在中央黨??h委書(shū)記任職培訓(xùn)班上的講話錄像。通過(guò)這些課程,全面了解了國(guó)土資源管理方方面面工作的基礎(chǔ)知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)。雖然我以前也在基層國(guó)土部門(mén)工作過(guò)幾年,有一定業(yè)務(wù)基礎(chǔ),但是在基層部門(mén)僅僅是具體執(zhí)行工作,而部里各位領(lǐng)導(dǎo)的講課,讓我們站在了更高的層次上考慮問(wèn)題。

如部地質(zhì)勘查司于海峰副司長(zhǎng)講礦政管理知識(shí)講座,從國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和當(dāng)前我國(guó)的礦產(chǎn)資源管理形勢(shì)講起,通過(guò)論述礦產(chǎn)資源尤其是大宗緊缺礦產(chǎn)資源對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大影響,提出了礦產(chǎn)資源管理工作的任務(wù)和改革要求,并且指出,當(dāng)前我國(guó)的地質(zhì)找礦工作進(jìn)展,已經(jīng)影響到中華民族復(fù)興道路的選擇問(wèn)題了。大規(guī)模的地質(zhì)找礦工作的結(jié)果,對(duì)我們國(guó)家確立是走立足國(guó)內(nèi)、獨(dú)立自主的發(fā)展道路,還是需要調(diào)整外交、軍事戰(zhàn)略,走依托國(guó)際資源來(lái)發(fā)展的道路,具有重要意義??梢哉f(shuō),部里開(kāi)展的“地質(zhì)找礦大討論”活動(dòng),意義非常重大,這是我以前所沒(méi)有體會(huì)到的。于司長(zhǎng)整堂課程高屋建瓴、發(fā)人深省,讓我們對(duì)當(dāng)前礦產(chǎn)資源管理的核心問(wèn)題有了比較清楚的了解,也讓我個(gè)人深化了對(duì)這塊工作的認(rèn)識(shí)。

另外,徐部長(zhǎng)的講話、王玲副局長(zhǎng)的地政管理知識(shí)講座、劉國(guó)洪副司長(zhǎng)的國(guó)土資源規(guī)劃知識(shí)講座、趙龍局長(zhǎng)的國(guó)家土地督察制度及工作情況介紹等課程,都包含了大量重要知識(shí),讓我們開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí),為以后的工作打下了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

二、了解了工作的相關(guān)要求,提高思想認(rèn)識(shí)

通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)員職業(yè)道德教育,公文和保密知識(shí)、督察機(jī)構(gòu)公文處理、直屬機(jī)關(guān)黨的建設(shè)和青年公務(wù)員作用的發(fā)揮、愛(ài)國(guó)主義教育,觀看了徐部長(zhǎng)在全國(guó)國(guó)土資源系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議上的講話,進(jìn)一步豐富了知識(shí)面,增強(qiáng)了作為國(guó)土資源部公務(wù)員的責(zé)任感,提高了思想認(rèn)識(shí),為以后的工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。

例如我剛到督察局工作時(shí),馬上就碰到各種公文的寫(xiě)作問(wèn)題,在基層國(guó)土部門(mén)只需要執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排,做具體業(yè)務(wù)工作就好了,根本沒(méi)有公文寫(xiě)作的基礎(chǔ),感覺(jué)很困難。通過(guò)部辦公廳景天暉處長(zhǎng)和總督察辦焦真處長(zhǎng)在培訓(xùn)課上的耐心講解,我對(duì)公文寫(xiě)作的知識(shí)了解更多更全面了。又如部黨委侯海生副書(shū)記給我們上的黨課和廉政談話,采取了座談會(huì)這個(gè)面對(duì)面近距離交流的形式,通過(guò)回顧黨在艱難條件下的發(fā)展壯大的歷程,以及取得政權(quán)和鞏固政權(quán)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提出了“中國(guó)共產(chǎn)黨怎么能取得政權(quán)和鞏固執(zhí)政地位”和“中國(guó)共產(chǎn)黨怎么能穩(wěn)定地發(fā)展,保證執(zhí)政地位不旁落他人”這兩個(gè)問(wèn)題,引起大家深度思考和討論,并為我們黨員公務(wù)員提出了更清楚的定位和要求。

三、靈活生動(dòng)的討論、座談會(huì)和拓展訓(xùn)練活動(dòng),使我們培訓(xùn)學(xué)員之間得到了充分的交流在培訓(xùn)課程中間,安排了兩次分組討論,分別是“如何做一名合格的公務(wù)員”和“對(duì)做好國(guó)土資源管理工作的初步認(rèn)識(shí)”,我們小組12人進(jìn)行了深入的交流,大家的思想進(jìn)行了一定程度的碰撞,但卻各自獲得了更多。我作為會(huì)議記錄人員,會(huì)上認(rèn)真記錄大家發(fā)言,會(huì)后整理會(huì)議紀(jì)要,相當(dāng)于又比其他成員多復(fù)習(xí)了一遍,收獲更深。例如對(duì)“如何做一名合格的公務(wù)員”,大家討論后一致認(rèn)為,公務(wù)員要有大局意識(shí),要堅(jiān)決講“普通話”,督促中央政策在地方落實(shí)到位,但同時(shí)還要能聽(tīng)懂“地方話”,了解各地在執(zhí)行過(guò)程中碰到的問(wèn)題和困難,并幫忙出謀劃策。我們一般人往往只注意到第一點(diǎn),卻忽視了第二點(diǎn)。正如于海峰副司長(zhǎng)課上所說(shuō),中國(guó)這么大,不同區(qū)域的實(shí)際需求可能會(huì)完全不一樣,一定要仔細(xì)了解地方實(shí)際情況。

培訓(xùn)課程中還安排了一次青年公務(wù)員談成長(zhǎng)座談會(huì),聽(tīng)取部里4位青年公務(wù)員談他們的成長(zhǎng)歷程,聽(tīng)完后我的收獲就是:青年公務(wù)員最需要做到的,就是工作要踏實(shí),做事要認(rèn)真,用心做好每一件事。

而野外拓展訓(xùn)練活動(dòng),不論是跳高空斷橋、走鋼絲、過(guò)電網(wǎng)還是背摔,都是一次勇敢超越自己的嘗試,而我們?nèi)w學(xué)員以創(chuàng)紀(jì)錄的成績(jī)爬過(guò)畢業(yè)墻,則充分展示了我們培訓(xùn)班學(xué)員之間互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

四、豐富的文藝活動(dòng),讓培訓(xùn)期間更加充實(shí)

我們白天上課,晚上則需要排練文藝節(jié)目。每天晚上我們小組都聚集在第二會(huì)議室,辛苦而認(rèn)真地排練我們組的節(jié)目。我參加了合唱、集體舞和相聲3個(gè)節(jié)目,每天都是晚上練合唱和舞蹈到十點(diǎn)多,回去還要再練習(xí)相聲,非常辛苦。但是我們都有很飽滿(mǎn)的熱情,大家互相支持鼓勵(lì),合唱一遍遍重復(fù),一個(gè)個(gè)人拎出來(lái)單獨(dú)唱,舞蹈逐個(gè)動(dòng)作分解訓(xùn)練,相聲不停對(duì)話,完善劇本,最后取得了較大的進(jìn)步。這些活動(dòng)既讓我們培訓(xùn)期間的生活更加充實(shí),也使小組成員之間更加親密無(wú)間,彼此感情更加深厚。

五、撰寫(xiě)結(jié)業(yè)論文,使培訓(xùn)成果得到提煉和升華

這次培訓(xùn)提出了要撰寫(xiě)結(jié)業(yè)論文的要求,在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)同步提交。這也讓我們有機(jī)會(huì)去仔細(xì)梳理下所有的課程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題思考問(wèn)題,使培訓(xùn)成果得到提煉和升華。由于在剛剛上報(bào)的xx年度衛(wèi)片執(zhí)法檢查中顯示,當(dāng)前違法用地的形勢(shì)比較嚴(yán)峻,不少地方都已經(jīng)大大超出了15%的問(wèn)責(zé)比例,因此我選取了遏制和查處違法用地這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)。我總結(jié)了五種比較重要的違法用地形成原因,既有外在的客觀原因,也有國(guó)土管理制度自身的問(wèn)題,然后針對(duì)性地提出了解決問(wèn)題的初步想法,既要強(qiáng)化巡查和問(wèn)責(zé)力度,也要通過(guò)深化土地管理制度的改革來(lái)減少違法用地。雖然結(jié)業(yè)論文寫(xiě)得比較粗淺,但通過(guò)自己的思考能夠去全面梳理下這些天的課程和知識(shí),加深理解,本身就實(shí)現(xiàn)了布置論文的重要目的。

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)128人覺(jué)得有用

公務(wù)員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)

寫(xiě)個(gè)人總結(jié)的時(shí)候,關(guān)鍵是要把學(xué)到的東西理清楚,同時(shí)也要把下一步的工作思路明確下來(lái)。一開(kāi)始得把培訓(xùn)的整體情況說(shuō)一下,比如參加了哪些課程,有哪些老師講授,還有就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣。這部分內(nèi)容不能太長(zhǎng),點(diǎn)到為止就行。

接著就該談?wù)劸唧w收獲了。每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都會(huì)有一些重點(diǎn)內(nèi)容,要把這些內(nèi)容提煉出來(lái),用自己的話重新組織一遍。比如說(shuō)這次學(xué)到了新的政策法規(guī),就要結(jié)合以前的知識(shí)去理解,看看有什么新變化。還有就是一些工作方法,比如如何處理復(fù)雜問(wèn)題,或者怎樣提升溝通技巧,這些都是可以直接用到實(shí)際工作里的。

在描述收獲的時(shí)候,要注意結(jié)合自己的實(shí)際情況。如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)特別實(shí)用,就可以詳細(xì)寫(xiě)一寫(xiě)是怎么運(yùn)用到工作中去的。要是有啥沒(méi)完全搞明白的地方,也可以提一下,這其實(shí)也是一種收獲,因?yàn)橹雷约耗膲K薄弱,以后就能有針對(duì)性地加強(qiáng)。

除了談收獲,還應(yīng)該反思一下自己在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)。有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?作業(yè)完成得怎么樣?跟其他學(xué)員交流得夠不夠多?這些問(wèn)題都值得好好想一想。尤其是那些做得不到位的地方,更要深入分析原因,爭(zhēng)取下次改進(jìn)。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好能帶上一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。這樣顯得比較正式,也能體現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)水平。不過(guò)術(shù)語(yǔ)不能濫用,得恰到好處,不然會(huì)顯得生硬。比如提到某項(xiàng)政策時(shí),可以用“貫徹執(zhí)行”這樣的詞,但不要每個(gè)句子都堆砌術(shù)語(yǔ)。

有時(shí)候,寫(xiě)總結(jié)難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有時(shí)候用詞不太準(zhǔn)確,導(dǎo)致表達(dá)的意思稍微有點(diǎn)偏差;或者是句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)松散,讀起來(lái)不那么順暢。但這都是正?,F(xiàn)象,只要不影響整體的理解就沒(méi)太大關(guān)系。

小編友情提醒:

總結(jié)的篇幅要控制好。既不能太簡(jiǎn)略,讓人看不明白;也不能太啰嗦,浪費(fèi)別人的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō),三四百字左右比較合適,既能涵蓋主要內(nèi)容,又不會(huì)顯得冗長(zhǎng)。寫(xiě)完后最好自己多讀幾遍,看看有沒(méi)有不通順的地方,或者有沒(méi)有遺漏的重要內(nèi)容。

團(tuán)干培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1150字

xx年5月28日我有幸參加了xxx學(xué)院組織的首屆團(tuán)干培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我的思想覺(jué)悟有了更進(jìn)一步的提高,認(rèn)識(shí)到了自己的不足,能讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中去改進(jìn)。當(dāng)為一名團(tuán)干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。也讓我認(rèn)識(shí)到了,要做一個(gè)好團(tuán)干并不容易,需要去花時(shí)間和精力讓自己去充實(shí),培養(yǎng)表達(dá)能力、創(chuàng)新能力,以及管理能力還需培養(yǎng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

首先,讓我通過(guò)這次學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解,從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手,生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,我深深地被感染著,原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑,讓人意猶未盡。

就像張海強(qiáng)書(shū)記講的那樣:“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,學(xué)習(xí)好壞、政治理論高低直接關(guān)系到我們判斷形勢(shì)、駕馭全局、統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的能力;關(guān)系到我們能否面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題、艱巨任務(wù),頭腦清醒,處理得當(dāng);關(guān)系到我們能否以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)促進(jìn)班團(tuán)以及學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展”。在今后的工作中,我決心從二個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí):

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)班團(tuán)建設(shè)知識(shí)。班團(tuán)干部要議大事、懂全局、管本行,對(duì)班團(tuán)建設(shè)過(guò)程中的業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握程度是衡量班團(tuán)干部的綜合素質(zhì)的最基本的指標(biāo)。學(xué)習(xí)這類(lèi)知識(shí)要帶著問(wèn)題學(xué),要邊學(xué)、邊思考、邊研究,邊總結(jié),要作研究型團(tuán)干部,成為學(xué)生工作中的行家里手。

二是學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)尚文化。因?yàn)樽銮嗄旯ぷ鳎仨毩私馇嗄?。?dāng)前學(xué)生工作形式要求我們必須學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)尚的元素開(kāi)展學(xué)生工作,學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)尚文化,才能使自己跟上時(shí)代的步伐,才能策劃和組織出高標(biāo)準(zhǔn),高水平的特色活動(dòng),才能熟悉和了解當(dāng)代大學(xué)生,作他們的朋友,更好地服務(wù)廣大青年大學(xué)生。

書(shū)記為我們講解我們學(xué)校的過(guò)去五年團(tuán)學(xué)工作,讓我們感受到我們學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作在不斷得發(fā)展進(jìn)步。作為一名團(tuán)干也學(xué)會(huì)不斷總結(jié)自己的工作,平時(shí)要做好工作記錄,以便給下屆的同學(xué)遇到相同的問(wèn)題做借鑒。

學(xué)生團(tuán)干應(yīng)從自己做起、從身邊做起,發(fā)揮表率作用,著力塑造先進(jìn)形象。學(xué)生團(tuán)干是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子,學(xué)生團(tuán)干的一言一行很可能影響到周?chē)乃型瑢W(xué),因此學(xué)生團(tuán)干必須時(shí)時(shí)處處注重自己的言行舉止,積極組織參加各種校園文化活動(dòng),營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、文明健康的校園氛圍,著力塑造先進(jìn)形象。

作為一名學(xué)生團(tuán)干,我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:選擇團(tuán)的工作,并不是為了滿(mǎn)足無(wú)聊和無(wú)用的虛榮心,也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆,而是選擇了一種以奉獻(xiàn)的姿態(tài)生活的方式。當(dāng)然,這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶,而在工作中所收獲的理論知識(shí)架構(gòu)的完善與思考能力的提高,已是一筆的財(cái)富。作為學(xué)生團(tuán)干,我們必須把高度的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為工作的耐心、嚴(yán)謹(jǐn)和熱情。

同時(shí),我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:這樣的責(zé)任感不是與生俱來(lái)的,它必須在學(xué)生團(tuán)干的自我教育、自我管理、自我服務(wù)中得以培養(yǎng)與建立。

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)150人覺(jué)得有用

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,有些人覺(jué)得挺難的,尤其是那種看起來(lái)專(zhuān)業(yè)又嚴(yán)肅的東西。其實(shí)總結(jié),只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。開(kāi)頭得先把背景說(shuō)清楚,比如這次團(tuán)干培訓(xùn)是在什么情況下開(kāi)展的,目的是什么。如果背景交代得不清不楚,后面講到具體做了什么就顯得沒(méi)頭沒(méi)腦。

說(shuō)到具體做了什么,這里邊就得把事情一件件列出來(lái)。比如,這次培訓(xùn)里有講座、小組討論、實(shí)地考察,每個(gè)環(huán)節(jié)都得簡(jiǎn)明扼要地描述一下。特別是那些亮點(diǎn)部分,像是某個(gè)講座特別精彩,或者某場(chǎng)討論讓大家都有了新認(rèn)識(shí),這些都是值得提一提的。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)忘記前頭提到過(guò)的事情,導(dǎo)致前后有些重復(fù),這是需要注意的地方。

接下來(lái)就是談收獲啦。收獲這部分很重要,它能體現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)??梢詫?xiě)寫(xiě)通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到了哪些新的知識(shí)和技能,比如如何更好地組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),或者怎么提升溝通效率。當(dāng)然,有時(shí)候人在興奮中容易夸大事實(shí),比如覺(jué)得自己一下子掌握了所有的技巧,但實(shí)際上可能還需要時(shí)間去實(shí)踐。

最后這部分,主要是談?wù)剬?duì)未來(lái)的打算??梢愿鶕?jù)這次培訓(xùn)學(xué)到的東西,規(guī)劃一下接下來(lái)的工作方向。不過(guò)有時(shí)候思路會(huì)有點(diǎn)跳躍,從總結(jié)過(guò)去直接跳到未來(lái)計(jì)劃,中間缺少一個(gè)過(guò)渡,這點(diǎn)得稍微調(diào)整一下。

寫(xiě)總結(jié)時(shí)還要注意語(yǔ)言要正式一些,畢竟這是個(gè)比較嚴(yán)肅的任務(wù)。但也不要太死板,適當(dāng)?shù)撵`活一點(diǎn)能讓整篇總結(jié)更有生氣。要是不小心用了不太恰當(dāng)?shù)脑~,比如把“提高”寫(xiě)成了“進(jìn)步”,雖然不影響大意,但還是會(huì)讓看的人覺(jué)得有點(diǎn)別扭。另外,數(shù)字和年份這類(lèi)細(xì)節(jié)千萬(wàn)不能出錯(cuò),不然會(huì)顯得很不專(zhuān)業(yè)。

教師新課標(biāo)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 800字

為了迎接這次教師基本功大賽,學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),吸取精華,并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課,他們的教學(xué)理念很新鮮,課的設(shè)計(jì)十分精彩,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的,聽(tīng)過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺。

一、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí),做一專(zhuān)多能的教師。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)教育藝術(shù)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、積極推動(dòng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,并會(huì)永葆青春、永立于世界。

三、拓展視野,把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)

教師學(xué)會(huì)自我反思,就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

這次培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。步入新的世紀(jì),面對(duì)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研能力,是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。我們堅(jiān)信通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)中,更加投身于教學(xué)工作中。

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)190人覺(jué)得有用

關(guān)于教師新課標(biāo)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)的撰寫(xiě),不少人都覺(jué)得摸不著頭腦,其實(shí)這并不復(fù)雜。寫(xiě)總結(jié)時(shí),最重要的是把培訓(xùn)中學(xué)到的東西理清楚,再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況去歸納。比如,你在培訓(xùn)里學(xué)到的新理念,比如課堂互動(dòng)的重要性,就得想一想,自己平時(shí)是怎么做的,現(xiàn)在打算怎么改進(jìn)。要是能具體舉個(gè)例子就更好了,像某堂課上嘗試了新的互動(dòng)方式后,學(xué)生的參與度提高了多少之類(lèi)的。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

總結(jié)里最好提一下自己遇到的問(wèn)題。比如在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的時(shí)候,可能對(duì)某些概念理解得不太透徹,比如說(shuō)“核心素養(yǎng)”這個(gè)詞,一開(kāi)始總覺(jué)得模糊不清,后來(lái)通過(guò)查閱資料才慢慢明白它不只是知識(shí)點(diǎn)的堆砌,而是貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程的能力培養(yǎng)。這樣的表述能讓別人看到你的思考深度,也顯得真實(shí)。

寫(xiě)總結(jié)時(shí)也要注意條理性??梢杂脭?shù)字標(biāo)注一下內(nèi)容,這樣看起來(lái)會(huì)比較清晰。像1. 培訓(xùn)中獲得的知識(shí)點(diǎn);2. 結(jié)合自身教學(xué)的反思;3. 存在的困惑和解決方向。不過(guò)這里要注意,數(shù)字只是輔助工具,別讓它成為全文唯一的組織方式,否則會(huì)顯得死板。

還有個(gè)小技巧,寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以多用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣既顯得專(zhuān)業(yè),也能讓同行更容易理解你的思路。像“建構(gòu)主義教學(xué)法”、“多元評(píng)價(jià)體系”這些詞,如果能恰當(dāng)融入總結(jié)里,會(huì)讓文章更有說(shuō)服力。但也不要濫用,不然反而會(huì)讓人覺(jué)得晦澀難懂。

有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到困難,特別是當(dāng)培訓(xùn)內(nèi)容很多時(shí),很容易遺漏重要信息。這時(shí)不妨先列出一個(gè)大致框架,把主要內(nèi)容都涵蓋進(jìn)去,然后再逐步補(bǔ)充細(xì)節(jié)。比如先寫(xiě)下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),像培訓(xùn)的主題、目標(biāo)、主要收獲等,接著再慢慢填充具體內(nèi)容。這樣做既能保證總結(jié)全面,也不會(huì)漏掉重要的部分。

需要注意的是,總結(jié)里的例子要盡量具體,這樣才能更好地展示你的思考過(guò)程。比如提到課堂互動(dòng)時(shí),可以說(shuō)說(shuō)具體的活動(dòng)形式,像小組討論、角色扮演之類(lèi),這樣讀者才能更直觀地感受到你的做法。當(dāng)然,舉例的時(shí)候別忘了結(jié)合實(shí)際效果,比如通過(guò)這樣的互動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升了多少,課堂氛圍有何變化等等。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,但也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。有些地方需要詳細(xì)描述,像自己在培訓(xùn)中遇到的難題,是怎么一步步克服的,這個(gè)過(guò)程就要說(shuō)得清楚些。如果只是一筆帶過(guò),讀者就很難體會(huì)到你的努力和成長(zhǎng)。

2025年培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

2025年培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)?回顧這一年的工作,覺(jué)得總結(jié)還真是個(gè)技術(shù)活兒。一開(kāi)始拿到任務(wù)的時(shí)候,總覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的,但靜下心來(lái)一想,其實(shí)一年下來(lái)還是有不少值得記錄的東西。先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。很多人可能覺(jué)得總結(jié)就是把全年的工作羅列一遍,其實(shí)不然。要想寫(xiě)出一份好的總
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